Fakulta informačních technologií

Podobné dokumenty
KINÉSIS GRAFÓ. Píšu pohyb. doc.mgr. Jiří Myslík, FAMU

M - Pythagorova věta, Eukleidovy věty

Zejména v renesanci se pěstuje a udržuje mínění, že nejkrásnější jsou útvary, v nichž lze

Trojúhelník a čtyřúhelník výpočet jejich obsahu, konstrukční úlohy

CVIČNÝ TEST 22. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

Matice v matice a Fibonacciova posloupnost

Každá kružnice má střed, označuje se S. Všechny body kružnice mají od středu S stejnou vzdálenost, říká se jí poloměr kružnice a označujeme ho r.

Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích Fakulta Pedagogická Katedra Matematiky. Bakalářská práce. Zlatý řez okolo nás

37. PARABOLA V ANALYTICKÉ GEOMETRII

1, φ = 1+ 5 ZLATÉ ČÍSLO

Zlatý řez v matematice, přírodních vědách a umění

CZ 1.07/1.1.32/

Odvození středové rovnice kružnice se středem S [m; n] a o poloměru r. Bod X ležící na kružnici má souřadnice [x; y].

Matematika PRŮŘEZOVÁ TÉMATA

Pythagorova věta a pythagorejské trojúhelníky-ondřej Zeman Asi 600 př.n.l

Úlohy krajského kola kategorie A

GEODETICKÉ VÝPOČTY I.

CVIČNÝ TEST 29. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Kateřina Nováková. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Fibonacciho čísla na střední škole

Mgr. Ladislav Zemánek Maturitní okruhy Matematika Obor reálných čísel

64. ročník matematické olympiády Řešení úloh krajského kola kategorie A

3.2 OBJEMY A POVRCHY TĚLES

MATEMATIKA 5. TŘÍDA. C) Tabulky, grafy, diagramy 1 - Tabulky, doplnění řady čísel podle závislosti 2 - Grafy, jízní řády 3 - Magické čtverce

MATURITNÍ TÉMATA Z MATEMATIKY

Rhindův papyrus (XV. dynastie, kolem 1560 př.kr., opis

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

Šablona klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

p ACD = 90, AC = 7,5 cm, CD = 12,5 cm

Mgr. Tomáš Kotler. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

CVIČNÝ TEST 37. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

CVIČNÝ TEST 41. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 7 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

CVIČNÝ TEST 35. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Projekt IMPLEMENTACE ŠVP. pořadí početních operací, dělitelnost, společný dělitel a násobek, základní početní operace

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Modernizace studijního programu Matematika na PřF Univerzity Palackého v Olomouci CZ.1.07/2.2.00/28.

Pythagorova věta

1.1 Základní pojmy prostorové geometrie. Předmětem studia prostorové geometrie je prostor, jehož prvky jsou body. Další

HL Academy - Chata Lopata Emu (Brkos 2012) Řetězové zlomky / 27

KOMPLEXNÍ ČÍSLA INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

Matematika - Historie - 1

Přijímací zkouška na MFF UK v Praze

Magická krása pravidelného pětiúhelníka

6 Skalární součin. u v = (u 1 v 1 ) 2 +(u 2 v 2 ) 2 +(u 3 v 3 ) 2

CVIČNÝ TEST 5. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ V ROVINĚ

Geometrie a zlatý řez

Rozpis výstupů zima 2008 Geometrie

Maturitní otázky z předmětu MATEMATIKA

Umění vidět v matematice

Vlasta Moravcová. Matematicko-fyzikální fakulta & Nad Ohradou 23 Univerzita Karlova v Praze Praha 3. Letní škola geometrie 2018,

v z t sin ψ = Po úpravě dostaneme: sin ψ = v z v p v p v p 0 sin ϕ 1, 0 < v z sin ϕ < 1.

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY. Učební osnova předmětu MATEMATIKA. pro nástavbové studium. varianta B 6 celkových týd.

CVIČNÝ TEST 12. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 19 IV. Záznamový list 21

Maturitní témata z matematiky

POSLOUPNOSTI A ŘADY INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

Co vedlo ke zkoumání řezů kuželové plochy?

CVIČNÝ TEST 15. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích Pedagogická fakulta ZLATÝ ŘEZ BAKALÁŘSKÁ PRÁCE. Mgr. Kateřina ŠTIKOVÁ

Maturitní témata od 2013

POSLOUPNOSTI A ŘADY INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Mgr. Tomáš Kotler. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 7 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. Výsledky pište čitelně do vyznačených bílých polí. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám

Cvičné texty ke státní maturitě z matematiky

Užití stejnolehlosti v konstrukčních úlohách

Fibonacciho posloupnost

Otázky z kapitoly Posloupnosti

Gymnázium Česká a Olympijských nadějí, České Budějovice, Česká 64, 37021

GYMNÁZIUM CHEB SEMINÁRNÍ PRÁCE

Cvičení z matematiky jednoletý volitelný předmět

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Matematika planimetrie. Mgr. Tomáš Novotný

Seznam pomůcek na hodinu technického kreslení

Magické čtverce. Tomáš Roskovec. Úvod

Trojúhelníky. a jejich různé středy. Součet vnitřních úhlů trojúhelníku = 180 neboli π radiánů.

LOGARITMICKÁ SPIRÁLA. spirála, růstová spirála, Bernoulliho spirála nebo spira mirabilis. POPIS SPIRÁLY. Polární rovnice logaritmické spirály je:

A STEJNOLEHLOST,, EUKLIDOVYE VĚTY 2.

} Vyzkoušej všechny povolené možnosti.

Maturitní témata profilová část

DĚJINY MATEMATIKY tematické okruhy ke zkoušce

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Historie matematiky a informatiky

MATEMATIKA. Diofantovské rovnice 2. stupně

Limita ve vlastním bodě

Přírodovědecká fakulta Masarykovy univerzity. na trigonometrii pravoúhlého a obecného trojúhelníku

9. Je-li cos 2x = 0,5, x 0, π, pak tgx = a) 3. b) 1. c) neexistuje d) a) x ( 4, 4) b) x = 4 c) x R d) x < 4. e) 3 3 b

TEMATICKÝ PLÁN. září říjen

Problematika zlatého řezu a jeho výskyt okolo nás

MATEMATIKA Maturitní témata společná část MZ základní úroveň (vychází z Katalogu požadavků MŠMT)

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

n =5, potom hledejte obecný vztah. 4.5 Mnohoúhelníky PŘÍKLAD 4.2. Kolik úhlopříček má n úhelník? Vyřešte nejprve pro Obrázek 28: Tangram

Základy aritmetiky a algebry II

Posloupnosti a řady. a n+1 = a n + 4, a 1 = 5 a n+1 = a n + 5, a 1 = 5. a n+1 = a n+1 = n + 1 n a n, a 1 = 1 2

Ludolfovo číslo přepočítá z diskrétního do Euklidova prostoru - 1

Vlastnosti pravděpodobnosti, geometrická pravděpodobnost

Zlatý řez nejen v matematice

Systematizace a prohloubení učiva matematiky. Učebna s dataprojektorem, PC, grafický program, tabulkový procesor. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Cvičné texty ke státní maturitě z matematiky

Téma 5: PLANIMETRIE (úhly, vlastnosti rovinných útvarů, obsahy a obvody rovinných útvarů) Úhly 1) Jaká je velikost úhlu? a) 60 b) 80 c) 40 d) 30

Historie matematiky a informatiky Doc. RNDr. Alena Šolcová, Ph.D. Katedra aplikované matematiky FIT ČVUT v Praze

Modernizace výuky na Fakultě stavební VUT v Brně v rámci bakalářských a magisterských studijních programů CZ / /0292

X = A + tu. Obr x = a 1 + tu 1 y = a 2 + tu 2, t R, y = kx + q, k, q R (6.1)

Transkript:

České vysoké učení technické v Praze Fakulta informačních technologií Historie matematiky a informatiky Zlatý řez Jaroslav Hrách

Obsah 1 Úvod 1 2 Historie 2 3 Zlatý řez v matematice 4 3.1 Výpočet zlatého řezu....................... 4 3.2 Geometrická konstrukce zlatého řezu.............. 5 3.3 Zlatý obdélník.......................... 6 3.4 Zlatá (logaritmická) spirála................... 6 3.5 Fibonacciho posloupnost..................... 6 3.5.1 Úloha s králíky...................... 7 4 Zlatý řez v přírodě 9 5 Zlatý řez v umění 9

1 Úvod Položme si několik základních otázek: Co je to krása? Existují na krásu nějaká měřítka? Dá se krása matematicky vyjádřit? Krása jako taková je veskrze abstraktní pojem, jehož vysvětlení není snadným úkolem. Krásou se zabývá filosofická disciplína zvaná estetika, pojem vymezený v 18. století. Nicméně ještě dávno předtím se těmito otázkami zabývala řada velkých myslitelů. Jednou z uspokojivých odpovědí na námi kladené otázky je bezesporu zlatý řez (alternativně také zlaté číslo či zlatý poměr). Zlatý řez je vnímán jako ideální poměr mezi dvěma úsečkami a působí tak estesticky příznívým dojmem. Nejčastěji se zlatý řez označuje řeckým písmenem φ (fí) a odpovídá hodnotě 1,618033... Se zlatým řezem se setkáme takřka na každém rohu. V přírodě, architektuře, umění, malbě, fotografii, či třeba hudbě. Dokonce i zcela neintuitivní matematické konstrukty nás mohou zavést ke zlatému řezu. Geometrie má dva poklady: pythagorovu větu a zlatý řez. První má cenu zlata, druhý připomíná spíše drahocenný kámen. Johannes Kepler 1

2 Historie Zlatý řez má velmi bohatou historii, která sahá až do dávných civilizací starověkého Východu, Egypta a Babylonu. Zlatý řez, respektive poměr na něm založený, používali již Egypt ané při stavbě pyramid. Alespoň to tvrdí Rhindův papyrus, který vznikl někdy v období 1788-1540 př. n. l. a ve kterém se píše, že v pyramidách je utajen tajemný kvocient, nazvaný seqt. Tento seqt později objevili Řekové. Zda šlo opravdu o zlatý řez, jak ho dnes známe my, je však spíše polemikou. Někteří historikové se to sice domnívají, nicméně žádná měření tuto domněnku nepotvrdila, ovšem ani nevyvrátila. Antický učenec Euklides se kolem let 340-287 př. n. l. fenoménem zlatého řezu zabýval. Ve svém díle Základy uvedl následující úlohu: Rozděl úsečku na dva díly tak, aby obdélník, jehož jedna strana je celá úsečka a druhá strana je jeden z dílů, měl stejný obsah jako čtverec nad druhým dílem. Na svou dobu se jednalo nepochybně o velmi náročnou úlohu, jelikož stále ještě nebyla známa algebra. Řešením této úlohy je pak právě rozdělení úsečky v poměru zlatého řezu. Euklides se dále zabýval konstrukcí pravidelného pětiúhelníku, který opět vede na tento poměr. Euklides nebyl v antice jediný, kdo se zlatým řezem zabýval. Umělec Phidias (sochař, malíř, zlatník a architek) v 5. století př. n. l. postavil známý Parthenón na athénské Akropoli, jehož základem je zlatý obdélník a zlatý poměr nalezneme i na průčelí této stavby. Obrázek 1: Parthenón na athénské Akropoli Ve středověku byl zlatý řez považován za dílo Boha a údajně představoval dokonalost božího stvoření. V té době se o něm nic nového nezjistilo. Až teprve v období renesance (15. století) se začalo něco dít a to zejména v Itálii. Renesanční matematik Luca Pacioli navázal na Eukleidovy Základy a roku 1509 vydal pojednání O božském poměru, které bylo doplněno ilustracemi Leonarda da Vinci (ten považoval zlatý řez za ideál krásy a harmonie). Kniha obsahuje zajímavou sbírku příkladů výskytu poměru zlatého řezu v 2

rovinných obrazcích a tělesech. Německý malíř Albrecht Dürer ve svém spisu z roku 1528 rozvinul některé teoretické problémy nauky o proporcích. I zde se setkáváme s řadou zlatých řezů, úseček a zlatých obdélníků. Mezi holandskými mistry výtvarného umění vynikal v teorii i užití zlatého řezu Jan Vermeer (1632 až 1675). Až od 19. století se začalo užívat označení zlatý řez a zlatý poměr. V současné době ustoupila, snad trochu neprávem, teorie zlatého čísla do pozadí. Jednou z mála osobností, která se touto problematikou ve 20. století zabývala, byl Francouz Matila Ghyka, který v roce 1931 vydal v Paříži knihu Le Nombre d Or (v překladu Zlaté číslo ). Následně, v roce 1946, vyšla ve Velké Británii jeho kniha The geometry of Art and Life (v překladu Geometrie umění a života ). Autor se v obou dílech zaobírá výskytem zlatého čísla v přírodě i v architektuře, jeho vlastnostmi a využitím od starověkého Egypta přes antiku až po současnost. V dnešní době o přítomnosti zlatého čísla svědčí například pyramida v Louvre nebo budova La Géode v Paříži. Dále se se zlatým řezem můžeme setkat v mnoha odvětvích jako například planimetrie, stereometrie či třeba v plastických chirurgiích. 3

3 Zlatý řez v matematice Mějme úsečku nějaké délky. Rozdělme ji na dvě části a a b tak, aby byl poměr mezi celkovou délkou a+b a větší částí a stejný jako poměr větší části a a menší části b. Obrázek 2: Poměr a:b je stejný jako poměr (a+b):a. Zdroj: [6] 3.1 Výpočet zlatého řezu Pokud výše uvedené tvrzení převedeme do matematického vyjádření, dostaneme následující rovnici: a b = a + b a Tento poměr označíme symbolem φ jako zlatý řez. φ = a b Následně provedeme pár matematických úprav. Nejprve vyjádříme délku a, následně ji dosadíme do první rovnice a nakonec vykrátíme délkou b. Potom se zbavíme zlomků, převedeme členy na jednu stranu rovnice a získáme tak kvadratickou rovnici. a = bφ bφ b = bφ + b bφ φ = φ + 1 φ φ 2 = φ + 1 φ 2 φ 1 = 0 Kvadratická rovnice vede na dvě řešení, jedno kladné a jedno záporné. Jelikož jsme vypočítali poměr větší části k menší, musí vyjít poměr větší než 1, 4

proto je řešením rovnice pouze kladný kořen, který odpovídá iracionálnímu číslu: φ = 1 + 5 2 = 1, 618033988749894... 3.2 Geometrická konstrukce zlatého řezu Pro geometrické vyjádření zlatého řezu se používá tzv. Herónova konstrukce a skládá se z několika kroků: Obrázek 3: Herónova konstrukce zlatého řezu. Zdroj: [8] 1. Sestrojíme úsečku AB, kterou chceme rozdělit zlatým řezem. 2. Z bodu B vztyčíme kolmici o délce poloviny AB. 3. Konec kolmice označíme jako bod C. 4. Sestrojíme trojúhelník ABC. 5. Sestrojíme kružnici n se středem v bodě C a poloměrem BC. 6. Průnik kružnice n a úsečky AC označíme jako bod N. 7. Sestrojíme kružnici m se středem v bodě A a poloměrem AN. 8. Průnik kružnice m a úsečky AB označíme jako bod M. 9. Délky úseček AB a AM jsou navzájem ve zlatém poměru. 5

3.3 Zlatý obdélník Zlatý obdélník je takový obdélník, který má delší stranu ke kratší straně v poměru zlatého řezu. Takový obdélník má mnoho zajímavých vlastností. Například při vepsání zlatého obdélníku do čtverce nám všechny vrcholy obdélníka rozdělují strany čtverce v poměru zlatého řezu. Dále pokud od zlatého obdélníku oddělíme čtverec odpovídající velikosti jedné strany, dostaneme ze zbývající části další zlatý obdélník. Obrázek 4: Zlatý obdélník. Zdroj: [6] Obrázek 5: Zlatý obdélník vepsaný ve čtverci. Zdroj: [2] 3.4 Zlatá (logaritmická) spirála U zlaté spirály využijeme zlatého obdélníku a jeho vlastnosti dělení. Pokud toto dělení provedeme několikrát, můžeme nakreslit spirálu, která protíná body vyznačující zlaté řezy jednotlivých obdélníků. Proč logaritmická? Pojmenování je odvozené od způsobu prodlužování poloměru při vzdalování spirály od středu po směru hodinových ručiček. Pro zlatou spirálu je navíc charakteristické, že se vzrůstající velikostí se nemění její tvar. 3.5 Fibonacciho posloupnost Italský matematik Leonardo Fibonacci, vlastním jménem Leonardo Pisánský, se zabýval aritmetikou a algebrou. Skrze různé matematické úlohy přinesl plno zajímavých myšlenek a umožnil zkoumání tzv. Fibonacciových čísel 6

Obrázek 6: Spirála v obdélnících. Zdroj: [3] a vznik Fibonacciho posloupnosti. Fibonacciho posloupností se rozumí nekonečná řada, kde každé číslo je součtem dvou předchozích. Fibonacciho posloupnost je definována následovně: F 1 = 1 F 2 = 1 F n = F n 1 + F n 2 3.5.1 Úloha s králíky Fibonacci objevil vztah zlatého řezu na úloze s králíky, jejíž zadání zní: Kolik párů králíků se během jednoho roku narodí z jednoho páru, jestliže každý pár dá měsíčně přírůstek jeden pár, jenž bude schopen plodit po dvou měsících, když přitom žádný pár nezahyne? Posloupnost Fibonacciho čísel odpovídá řadě: 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144, 233,... Obrázek 7: Grafické znázornění úlohy s králíky. Zdroj: [7] 7

Pokud spočítáme několik poměrů dvou za sebou jdoucích členů Fibonacciho posloupnosti, můžeme si všimnou, že konvergují k hodnotě zlatého řezu: 1/1 = 1 2/1 = 2 3/2 = 1,5 5/3 = 1,666... 8/5 = 1,6 13/8 = 1,625 21/13 = 1,615... Z tohoto zjištění potom lze dokázat, že platí: φ = lim n F n F n 1 8

4 Zlatý řez v přírodě V přírodě se se zlatým řezem můžeme setkat téměř kdekoliv. Nejvýraznější je v tomto případě logaritmická spirála, kterou můžeme vidět například u skořápky loděnky, či u schránek plžů. Tvar odpovídající spirále je k nalezení i na řadě neživých částí živých tvorů jako jsou vlasy, nehty, zobáky, zuby, rohy, parohy, konkrétně třeba kly slonů. Obrázek 8: Schránka plže. Zdroj: [6] U rostlin je velmi zajímavá struktura rozmístění semen u semenících květin (například u slunečnice), semen šišek, kaktusů či uspořádání listů některých květin. V kontextu již zmiňované Fibonacciho posloupnosti se zde objevuje fylotaxe, což je biologický termín pro postavení listů na stoncích rostliny. 5 Zlatý řez v umění Jelikož se nám jeví zlatý řez jako něco estetického, či subjektivněji krásného, je hojně využíván v mnoha odvětvích lidského působení. Výraznou roli hraje v oblasti umění, kdy byl již v dávné minulosti využíván v malbě. Již Leonardo da Vinci využil zlatý řez ve svém slavném obraze Mona Lisa a v mnoha dalších obrazech. Od obrazů je jen malý krok k fotografii, kde se v profesionální sféře bere zlatý řez jako samozřejmost, kterou by měl znát každý fotograf. Další výraznou oblastí je architektura. Proporce ve zlatém poměru můžeme nalézt téměř ve všech významných stavbách po celém světě. Často se používají základny ve tvaru zlatého obdélníku, dveře a okna se rozmist ují podle zlatého poměru. 9

Obrázek 9: Mona Lisa a zlatý řez. Zdroj: [9] Zlatý řez hraje roli dokonce i v oblasti hudby. Kupříkladu konstrukce houslí obsahuje zlatý řez. U piána zase nalezneme Fibonacciho čísla. 10

Reference [1] Janoušek, I. Estetika. 2015, přednáška z předmětu Základy gnozeologie na FIT CVUT. [2] Nagyová, Iveta. Zlatý řez. [online]. [cit. 2017-01-21]. Dostupné z: http: //mujweb.cz/zlaty.rez/diplomka.html [3] Jozefík, Tomáš. Zlatý řez v matematice, přírodních vědách a umění. Odborná maturitní práce. Dostupné z: https://www.wlyceum.cz/web/ soubory/jozefik.pdf [4] Chmelíková, Vlasta. Zlatý řez. Bakalářská práce. Dostupné z: http:// kdm.karlin.mff.cuni.cz/diplomky/chmelikovabp/zlaty_rez.pdf [5] Kotková, Kateřina. Zlatý řez. Diplomová práce. Dostupné z: https:// is.muni.cz/th/128853/pedf_m/dipl.prace_kotkova.pdf [6] Wikipedia.org Golden ratio. [online]. [cit. 2017-01-23]. Dostupné z: https://en.wikipedia.org/wiki/golden_ratio [7] Wikipedia.org Fibonacci number. [online]. [cit. 2017-01-23]. Dostupné z: https://en.wikipedia.org/wiki/fibonacci_number [8] Hordějčuk, Vojta Zlatý řez. [online]. [cit. 2017-01-23]. Dostupné z: http: //voho.eu/wiki/zlaty-rez/ [9] Neff, Ondřej Zlatý řez. [online]. [cit. 2017-01-23]. Dostupné z: http:// digineff.cz/art/pojmy/zlat-ez.html 11