Mat2 - Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji matematické gramotnosti žáků základních škol. Matematické semináře pro 9.



Podobné dokumenty
Konstruktivní geometrie Bod Axonometrie. Úloha: V pravoúhlé axonometrii (XY = 10; XZ = 12; YZ = 11) zobrazte bod A[2; 3; 5] a bod V[9; 7.5; 11].

MONGEOVO PROMÍTÁNÍ - 2. část

Konstruktivní geometrie

STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA STROJÍRENSKÁ a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Kolín IV, Heverova 191. Obor M/01 STROJÍRENSTVÍ

AXONOMETRIE - 2. část

MONGEOVO PROMÍTÁNÍ. ZOBRAZENÍ BODU - sdružení průměten. ZOBRAZENÍ BODU - kartézské souřadnice A[3; 5; 4], B[-4; -6; 2]

Konstruktivní geometrie PODKLADY PRO PŘEDNÁŠKU

0 x 12. x 12. strana Mongeovo promítání - polohové úlohy.

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

A[ 20, 70, 50] a výška v = 70, volte z V > z S ; R[ 40, 20, 80], Q[60, 70, 10]. α(90, 60, 70).

Pravoúhlá axonometrie - osvětlení těles

Pracovní listy MONGEOVO PROMÍTÁNÍ

VÝUKOVÝ MATERIÁL PRO ŽÁKY

vést žáky k pečlivému vypracování výkresu vést je k organizaci a plánování práce vést žáky k používání vhodných rýsovacích potřeb

SMART Notebook verze Aug

Kreslení obrazů součástí Zobrazování geometrických těles. Zobrazení kvádru

Zobrazení hranolu. Příklad 5: Sestrojte řez pravidelného šestibokého hranolu s podstavou v půdorysně rovinou ρ. Sestrojte síť seříznuté části.

MONGEOVO PROMÍTÁNÍ. bylo objeveno a rozvinuto francouzem Gaspardem Mongem ( ) po dlouhou dobu bylo vojenským tajemstvím

A 1. x x. 1.1 V pravoúhlé axonometrii zobrazte průměty bodu A [4, 5, 8].

Popis výukového materiálu

ZOBRAZOVÁNÍ A NORMALIZACE V TECHNICKÉ DOKUMENTACI

C. METRICKÉ VLASTNOSTI ÚTVARŮ V PROSTORU

Princip a vlastnosti promítání. Konstruktivní geometrie a technické kresleni - L

P R O M Í T Á N Í. rovina π - průmětna vektor s r - směr promítání. a // s r, b// s r,

ŘEŠENÉ PŘÍKLADY DESKRIPTIVNÍ GEOMETRIE. ONDŘEJ MACHŮ a kol.

Šroubovice... 5 Šroubové plochy Stanovte paprsek tak, aby procházel bodem A a po odrazu na rovině ρ procházel bodem

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Matematika - stereometrie. Mgr. Hedvika Novotná

Zadání domácích úkolů a zápočtových písemek

Tělesa Geometrické těleso je prostorový omezený geometrický útvar. Jeho hranicí neboli povrchem je uzavřená plocha. Geometrická tělesa dělíme na

Je-li dána hranolová nebo jehlanová plocha s podstavou v rovině σ a rovina řezu ρ:

5) Průnik rotačních ploch. A) Osy totožné (a kolmé k půdorysně) Bod R průniku ploch. 1) Pomocná plocha κ

Gymnázium Christiana Dopplera, Zborovská 45, Praha 5. ROČNÍKOVÁ PRÁCE Technické osvětlení

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Pracovní listy LINEÁRNÍ PERSPEKTIVA

Geometrie. 1 Metrické vlastnosti. Odchylku boční hrany a podstavy. Odchylku boční stěny a podstavy

Základní pojmy: Objemy a povrchy těles Vzájemná poloha bodů, přímek a rovin Opakování: Obsahy a obvody rovinných útvarů

DESKRIPTIVNÍ GEOMETRIE - elektronická skripta. ŘEZY HRANOLŮ A JEHLANŮ V MONGEOVĚ PROMÍTÁNÍ (sada řešených příkladů) ---

Konstruktivní geometrie - LI. Konstruktivní geometrie - LI () Kótované promítání 1 / 44

Učební osnovy. Doplňující vzdělávací obory. Cílové zaměření vzdělávací oblasti. Vzdělávací oblast : Vyučovací předmět :

Vyučovací hodiny mohou probíhat v multimediální učebně a odborných učebnách s využitím interaktivní tabule.

BA008 Konstruktivní geometrie. Kolmá axonometrie. pro kombinované studium. učebna Z240 letní semestr

KONSTRUKTIVNÍ GEOMETRIE

Kótování sklonu, kuželovitosti, jehlanovitosti a zkosených hran

5.1.4 Obrazy těles ve volném rovnoběžném promítání II

12. VYTVÁŘENÍ GEOMETRICKÝCH PŘEDSTAV

Zářezová metoda Kosoúhlé promítání

TECHNICKÁ DOKUMENTACE (Technické kreslení)

Pravoúhlá axonometrie - řezy hranatých těles

VYTVÁŘENÍ GEOMETRICKÝCH PŘEDSTAV (u žáků se specifickými poruchami učení) Růžena Blažková

Tvorba technická dokumentace

mapa Moravy podle J.A.Komenske ho, roku 1627

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. Průřezová témata Poznámky. Téma Školní výstupy Učivo (pojmy) volné rovnoběžné promítání průmětna

Mongeovo zobrazení. Bod a přímka v rovině

ROTAČNÍ PLOCHY. 1) Základní pojmy

Vzdělávací obor matematika

Pojmy: stěny, podstavy, vrcholy, podstavné hrany, boční hrany (celkem hran ),

Gymnázium Christiana Dopplera, Zborovská 45, Praha 5. Technické Osvětlení

1. MONGEOVO PROMÍTÁNÍ

Kreslení, rýsování. Zobrazení A B. Promítání E 3 E 2

STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA ELEKTROTECHNICKÁ

Elementární plochy-základní pojmy

5.1.4 Obrazy těles ve volném rovnoběžném promítání II

Několik úloh z geometrie jednoduchých těles

CZ.1.07/1.5.00/ III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity

současně ale zkracoval dosavadní devítiletou základní školu na osm roků (první stupeň byl zkrácen na čtyři roky)

ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů. 01: Stažení, instalace, nastavení programu, tvorba základních entit (IV/2_M1_01)

Osvětlení sada - 1. bod A =[4,3,0]. b) Sestrojte vržený stín okna na π=(x,y), je-li A stínem bodu A=[0,11,6] na π.

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 8.

Žák plní standard v průběhu primy a sekundy, učivo absolutní hodnota v kvartě.

Základní škola Ruda nad Moravou. Označení šablony (bez čísla materiálu): EU-OPVK-MAT-8+9- Slovní úlohy

STEREOMETRIE 9*. 10*. 11*. 12*. 13*

KÓTOVANÉ PROMÍTÁNÍ KÓTOVANÉ PROMÍTÁNÍ

Deskriptivní geometrie pro střední školy

Test č. 6. Lineární perspektiva

CZ.1.07/1.5.00/ V/2 - Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol. Ing.

Deskriptivní geometrie pro střední školy

půdorysu; pro každý bod X v prostoru je tedy sestrojen pouze jeho nárys X 2 a pro jeho

Mongeovo zobrazení. Osová afinita

5.1.3 Obrazy těles ve volném rovnoběžném promítání I

3.MONGEOVO PROMÍTÁNÍ. Rovnoběžný průmět 3D těles na rovinu není vzájemně jednoznačné zobrazení, k obrazu neumíme jednoznačně určit objekt v prostoru

Předmět poskytuje základní vědomosti o normalizaci pro zobrazování, kótování, kreslení řezů a detailů, značení materiálů výrobků na výkresech.

AXONOMETRIE. Rozměry ve směru os (souřadnice bodů) jsou násobkem příslušné jednotky.

Povrchy, objemy. Krychle = = = + =2 = 2 = 2 = 2 = 2 =( 2) + = ( 2) + = 2+ =3 = 3 = 3 = 3 = 3

Předpokládané znalosti žáka 1. stupeň:

5.2.4 Kolmost přímek a rovin II

Témata ke státní závěrečné zkoušce z matematiky ARITMETIKA

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

Geometrické těleso je prostorově omezený geometrický útvar. Jeho hranicí, povrchem, je uzavřená plocha.

Osmileté gymnázium GEOMETRIE. Charakteristika vyučovacího předmětu

TECHNICKÁ DOKUMENTACE

M - 2. stupeň. Matematika a její aplikace Školní výstupy Žák by měl

ŠROUBOVICE. 1) Šroubový pohyb. 2) Základní pojmy a konstrukce

TEMATICKÝ PLÁN. září říjen

KRUHOVÁ ŠROUBOVICE A JEJÍ VLASTNOSTI

Axiomy: Jsou to tvrzení o těchto pojmech a vztazích, která jsou přijata bez důkazů. Například:

STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA STROJÍRENSKÁ a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Kolín IV, Heverova 191. Obor M/01 STROJÍRENSTVÍ

Seznam digitálních učebních materiálů Technické kreslení

1. Technické zobrazování str.11-84

Axonometrie KG - L ZS MZLU v Brně. KG - L (MZLU v Brně) Axonometrie ZS / 60

Transkript:

škola: číslo projektu: název projektu: Základní škola Ivana Olbrachta, Semily CZ.1.07/1.4.00/21.0439 Inovace pro kvalitní výuku Název šablony: číslo šablony: 1 poř.č. označení oblast dle RVP okruh dle RVP tematická oblast uloženo třída ověřeno ve výuce název vzdělávacího materiálu 1 Mat2-1 ano 9.A, 9.B 9.9.2010 Technické kreslení 2 Mat2-2 ano 9.A, 9.B 13.9.2010 Rozlišení zrakových iluzí 3 Mat2-3 ano 9.A, 9.B 16.9.2010 Rozvíjení představivosti 4 Mat2-4 ano 9.A, 9.B 21.9.2010 Hranoly 5 Mat2-5 ano 9.A, 9.B 23.9.2010 Druhy čar

6 Mat2-6 7 Mat2-7 8 Mat2-8 ano 9.A, 9.B 30.9.2010 ano 9.A, 9.B 7.10.2010 ano 9.A, 9.B 14.10.2010 Pravidelné n- úhelníky vepsané do kružnic Konstrukce pravidelného 5- úhelníku Kružnicové přechody různob. Přímek 9 Mat2-9 ano 9.A, 9.B 21.10.2010 Základní pravidla kótování 10 Mat2-10 ano 9.A, 9.B 4.11.2010 Řetězce kót 11 Mat2-11 ano 9.A, 9.B 1.11.2010 Kótování kružnic 12 Mat2-12 ano 9.A, 9.B 18.11.2010 Kótování kruh.oblouků 13 Mat2-13 ano 9.A, 9.B 25.11.2010 Kruhová příruba 14 Mat2-14 ano 9.A, 9.B 2.12.2010 Zobrazování plochých součástí 15 Mat2-15 ano 9.A, 9.B 9.12.2010 Úprava rysu

16 Mat2-16 ano 9.A, 9.B 16.12.2010 Rys "nanečisto" 17 Mat2-17 ano 9.A, 9.B 6.1.2011 RYS č.1 18 Mat2-18 ano 9.A, 9.B 13.1.2011 Rys č.1 - dokončení 19 Mat2-19 ano 9.A, 9.B 26.1.2011 Prostorové útvary - tělesa 20 Mat2-20 ano 9.A, 9.B 9.2.2012 Pravidelný osmistěn 21 Mat2-21 ano 9.A, 9.B 16.2.2012 Prostorové doplnění písmen 22 Mat2-22 ano 9.A, 9.B 23.2.2012 KRYCHLE 23 Mat2-23 ano 9.A, 9.B 8.3.2012 KOLMÉ HRANOLY 24 Mat2-24 ano 9.A, 9.B 15.3.2012 Přímka a rovina 25 Mat2-25 ano 9.A, 9.B 22.3.2012 Volné rovnoběžné promítání

26 Mat2-26 ano 9.A, 9.B 29.4.2012 Pravidelný kolmý 6- boký hranol - podstava v nárysně 27 Mat2-27 ano 9.A, 9.B 12.4.2012 Rotační válec 28 Mat2-28 ano 9.A, 9.B 19.4.2012 Pravid. Kolmý 6- boký hr.-podstava v půdorysně 29 Mat2-29 ano 9.A, 9.B 3.5.2012 Pravoúhlé promítání 30 Mat2-30 ano 9.A, 9.B 10.5.2012 úseček - 1 31 Mat2-31 ano 9.A, 9.B 17.5.2012 úseček - 2 32 Mat2-32 ano 9.A, 9.B 24.5.2012 těles 33 Mat2-33 ano 9.A, 9.B 31.5.2012 Sdružené průměty válce a kužele 34 Mat2-34 ano 9.A, 9.B 7.6.2012 těles A 35 Mat2-35 ano 9.A, 9.B 14.6.2012 hranolu

36 Mat2-36 ano 9.A, 9.B 21.6.2012 Řešení problematiky střech domů