MATEMATIKA II V PŘÍKLADECH

Podobné dokumenty
1 Mnohočleny a algebraické rovnice

1 Polynomiální interpolace

Lineární funkce, rovnice a nerovnice 3 Soustavy lineárních rovnic

M - Příprava na 1. zápočtový test - třída 3SA

M - Příprava na pololetní písemku č. 1

MATEMATIKA II V PŘÍKLADECH

4 všechny koeficienty jsou záporné, nedochází k žádné změně. Rovnice tedy záporné reálné kořeny nemá.

Praha & EU: investujeme do vaší budoucnosti. Daniel Turzík, Miroslava Dubcová,

4C. Polynomy a racionální lomené funkce. Patří mezi tzv. algebraické funkce, ke kterým patří také funkce s odmocninami. Polynomy

Úvod do řešení lineárních rovnic a jejich soustav

M - Kvadratické rovnice a kvadratické nerovnice

Obsah. Aplikovaná matematika I. Gottfried Wilhelm Leibniz. Základní vlastnosti a vzorce

1 Mnohočleny a algebraické rovnice

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Integrální počet VY_32_INOVACE_M0307. Matematika

Jan Kotůlek. verze 3 ze dne 25. února 2011

Algebraické výrazy - řešené úlohy

Nalezněte obecné řešení diferenciální rovnice (pomocí separace proměnných) a řešení Cauchyho úlohy: =, 0 = 1 = 1. ln = +,

VZOROVÝ TEST PRO 1. ROČNÍK (1. A, 3. C)

Lineární funkce, rovnice a nerovnice 4 lineární nerovnice

MATEMATIKA II V PŘÍKLADECH

MATEMATIKA II V PŘÍKLADECH

KOMPLEXNÍ ČÍSLA INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

M - Kvadratické rovnice

1 Gaussova kvadratura

V exponenciální rovnici se proměnná vyskytuje v exponentu. Obecně bychom mohli exponenciální rovnici zapsat takto:

Diferenciální rovnice 1

MAT 1 Mnohočleny a racionální lomená funkce

Matematika Kvadratická rovnice. Kvadratická rovnice je matematický zápis, který můžeme (za pomoci ekvivalentních úprav) upravit na tvar

f (k) (x 0 ) (x x 0 ) k, x (x 0 r, x 0 + r). k! f(x) = k=1 Řada se nazývá Taylorovou řadou funkce f v bodě x 0. Přehled některých Taylorových řad.

SPECIÁLNÍCH PRIMITIVNÍCH FUNKCÍ INTEGRACE RACIONÁLNÍCH FUNKCÍ

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Integrální počet VY_32_INOVACE_M0308. Matematika

Soustavy rovnic pro učební obory

Soustavy rovnic pro učební obor Kadeřník

Polynomy. Mgr. Veronika Švandová a Mgr. Zdeněk Kříž, Ph. D. 1.1 Teorie Zavedení polynomů Operace s polynomy...

M - Lomené algebraické výrazy pro učební obory

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi

( ) ( ) Výrazy Výraz je druh matematického zápisu, který obsahuje konstanty, proměnné, symboly matematických operací, závorky.

SPECIÁLNÍCH PRIMITIVNÍCH FUNKCÍ

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

M - Příprava na 2. čtvrtletku - třídy 1P, 1VK

M - Příprava na pololetní písemku č. 1

M - Algebraické výrazy

1.5.7 Prvočísla a složená čísla

Goniometrické rovnice

Příklad 1. Řešení 1a Máme vyšetřit lichost či sudost funkce ŘEŠENÉ PŘÍKLADY Z M1A ČÁST 3

7.3.9 Směrnicový tvar rovnice přímky

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi

β 180 α úhel ve stupních β úhel v radiánech β = GONIOMETRIE = = 7π 6 5π 6 3 3π 2 π 11π 6 Velikost úhlu v obloukové a stupňové míře: Stupňová míra:

7.3.9 Směrnicový tvar rovnice přímky

Lomené algebraické výrazy

Analýza a zpracování signálů. 5. Z-transformace

Funkce a lineární funkce pro studijní obory

Soustavy lineárních diferenciálních rovnic I. řádu s konstantními koeficienty

Nyní využijeme slovník Laplaceovy transformace pro derivaci a přímé hodnoty a dostaneme běžnou algebraickou rovnici. ! 2 "

4a) Racionální čísla a početní operace s nimi

kuncova/, 2x + 3 (x 2)(x + 5) = A x 2 + B Přenásobením této rovnice (x 2)(x + 5) dostaneme rovnost

Nerovnice a nerovnice v součinovém nebo v podílovém tvaru

ALGEBRA LINEÁRNÍ, KVADRATICKÉ ROVNICE

Řešení slovních úloh pomocí lineárních rovnic

Matematika IV 9. týden Vytvořující funkce

Věta 12.3 : Věta 12.4 (princip superpozice) : [MA1-18:P12.7] rovnice typu y (n) + p n 1 (x)y (n 1) p 1 (x)y + p 0 (x)y = q(x) (6)

Exponenciální rovnice. Metoda převedení na stejný základ. Cvičení 1. Příklad 1.

15. KubickÈ rovnice a rovnice vyööìho stupnï

MATEMATIKA II V PŘÍKLADECH

Jednoduchá exponenciální rovnice

Variace. Číselné výrazy

Kapitola 1. Hlavním cílem této kapitoly je naučit se rychle a bezchybně upravovat složité algebraické výrazy. To ovšem

2.7.6 Rovnice vyšších řádů

Západočeská univerzita v Plzni FAKULTA PEDAGOGICKÁ KATEDRA MATEMATIKY, FYZIKY A TECHNICKÉ VÝCHOVY

VZÁJEMNÁ POLOHA DVOU PŘÍMEK

Kapitola 7: Integrál.

z = a bi. z + v = (a + bi) + (c + di) = (a + c) + (b + d)i. z v = (a + bi) (c + di) = (a c) + (b d)i. z v = (a + bi) (c + di) = (ac bd) + (bc + ad)i.

Racionální čísla. teorie řešené úlohy cvičení tipy k maturitě výsledky. Víš, že. Naučíš se

2. V Q[x] dělte se zbytkem polynomy:

Matematika 1A. PetrSalačaJiříHozman Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická Technická univerzita v Liberci

MATEMATIKA. Diofantovské rovnice 2. stupně

9 Stupně vrcholů, Věta Havla-Hakimiho

Matematická analýza ve Vesmíru. Jiří Bouchala

Nejdřív spočítáme jeden příklad na variaci konstant pro lineární diferenciální rovnici 2. řádu s kostantními koeficienty. y + y = 4 sin t.

Řešíme tedy soustavu dvou rovnic o dvou neznámých. 2a + b = 3, 6a + b = 27,

7. SOUSTAVY LINEÁRNÍCH A KVADRATICKÝCH ROVNIC

Nerovnice. Vypracovala: Ing. Stanislava Kaděrková

Inverzní Laplaceova transformace

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Logaritmické rovnice a nerovnice

Diferenciální rovnice 3

Úlohy krajského kola kategorie A

Soustavy dvou lineárních rovnic o dvou neznámých I

Obyčejné diferenciální rovnice

ZLOMKY A RACIONÁLNÍ ČÍSLA. Pojem zlomku. Zlomek zápis části celku. a b. a je část, b je celek, zlomková čára

South Bohemia Mathematical Letters Volume 23, (2015), No. 1, DĚLENÍ KRUHU NA OBLASTI ÚVOD

6.3. Lineární diferenciální rovnice druhého řádu s konstantními koeficienty

SPOTŘEBITELSKÝ ÚVĚR. Na začátku provedeme inicializaci proměnných jejich vynulováním příkazem "restart". To oceníme při opakovaném použití dokumentu.

( ) ( ) Lineární nerovnice II. Předpoklady: Jak je to s problémem z minulé hodiny? Získali jsme dvě řešení nerovnice x < 3 :

P. Rozhodni, zda bod P leží uvnitř, vně nebo na kružnici k. Pokud existují, najdi tečny kružnice procházející bodem P.

Reciprokou funkci znáte ze základní školy pod označením nepřímá úměra.

Binomická věta

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220. Název materiálu VY_32_INOVACE / Matematika / 03/01 / 17

Algebraické výrazy pro učební obory

Transkript:

VYSOKÁ ŠKOL BÁŇSKÁ TECHICKÁ UIVERZIT OSTRV FKULT STROJÍ MTEMTIK II V PŘÍKLDECH CVIČEÍ Č 0 Ing Petra Schreiberová, PhD Ostrava 0 Ing Petra Schreiberová, PhD Vysoá šola báňsá Technicá univerzita Ostrava ISB 978-80-8-08- Tento studijní materiál vznil za finanční podpory Evropsého sociálního fondu ESF a rozpočtu Česé republiy v rámci řešení projetu: CZ07/00/506, MODERIZCE VÝUKOVÝCH MTERIÁLŮ DIDKTICKÝCH METOD

OBSH CVIČEÍ Č 0 Přílady POUŽITÁ LITERTUR 0 MODERIZCE VÝUKOVÝCH MTERIÁLŮ DIDKTICKÝCH METOD CZ07/00/506

Cvičení č 0 CVIČEÍ Č 0 STRUČÝ OBSH CVIČEÍ: Dělení polynomů Rozlad na parciální zlomy MOTIVCE: Mnoho funcí vysytujících se při řešení praticých problémů bývá ve tvaru racionální lomené funce Proto je velmi důležité umět s těmito funcemi pracovat CÍL: Umět dělit polynomy a rozložit racionální lomenou funci na parciální zlomy MODERIZCE VÝUKOVÝCH MTERIÁLŮ DIDKTICKÝCH METOD CZ07/00/506

Cvičení č 0 PŘÍKLDY Racionální lomenou funcí nazveme funci ve tvaru podílu dvou polynomů: Pn R Q, de P n je polynom stupně n a Q m je polynom stupně m Racionálně lomené funce dělíme na dvě supiny podle vzájemného vztahu stupně čitatele a jmenovatele: je-li n < m, pa se jedná o ryze lomenou racionální funci je-li n m, pa je to neryze lomená racionální funce a tu je možno dělením upravit na součet polynomu a ryze lomené racionální funce Přílad : m Vyjádřete funci R jao součet polynomu a ryze lomené racionální funce Řešení: Vidíme, že v čitateli funce je stupeň polynomu tři a polynom ve jmenovateli je stupně Stupeň ve jmenovateli je menší, polynomy tedy můžeme dělit Dělíme ta, že vždy vezmeme člen v čitateli s nejvyšší mocninou a vydělíme členem s nejvyšší mocninou ve jmenovateli: dělíme, dostáváme Dalším roem je vynásobení výsledu zísaného dělení se jmenovatelem a odečtení od původního polynomu v čitateli snížíme stupeň čitateli Zontrolujeme, poud zísaný polynom má již menší stupeň než polynom ve jmenovateli Poud ano, jedná se o zbyte ryze lomená funce, poud ne, musíme dělit dále : Danou racionální funci můžeme zapsat ve tvaru: MODERIZCE VÝUKOVÝCH MTERIÁLŮ DIDKTICKÝCH METOD CZ07/00/506

MODERIZCE VÝUKOVÝCH MTERIÁLŮ DIDKTICKÝCH METOD CZ07/00/506 5 Cvičení č 0 Přílad : Vyjádřete funci R jao součet polynomu a ryze lomené racionální funce Řešení: : Danou racionální funci můžeme zapsat ve tvaru: Každou ryze lomenou racionální funci lze rozložit na součet parciálních zlomů:, R R Q P s de R,,R s jsou parciální zlomy počet odpovídá stupni polynomu ve jmenovateli Parciální zlomy jsou speciální racionální lomené funce Rozlišujeme typy: α, de, R, α a q p M, de,,,,, R q p M 0 < q p Každému -násobnému reálnému ořenu mnohočlenu Q odpovídá v rozladu členů prvního typu, tj,,, α α α a aždé l-násobné dvojici ompleně sdružených ořenů přísluší l zlomů druhého typu, tj,, l l l q p M q p M Postup nalezení oeficientů rozladu: Zjistíme, zda je zadaná funce ryze lomená Poud ne, převedeme ji dělením na součet polynomu a ryze lomené funce

Cvičení č 0 6 ajdeme ořeny polynomu ve jmenovateli apíšeme předpoládaný tvar rozladu Potřebujeme najít oeficienty rozladu Vynásobíme celou rovnici rozladu funcí Q 5 Zísanou rovnici můžeme řešit dvěma způsoby: Přílad : a Srovnávací metoda Dva polynomy se rovnají, jestliže jsou stejného stupně a mají stejné oeficienty u stejným mocnin proměnné Porovnáním těchto oeficientů dostaneme podmíny pro čísla,,, B,, M, Tyto podmíny jsou vyjádřeny soustavou lineárních rovnic pro neznámé,, Tato soustava je vždy řešitelná jednoznačně b Dosazovací metoda Jestliže má jmenovatel reálné ořeny, je výhodné dosadit je do vznilé rovnice Všechny členy s neznámými oeficienty až na jeden totiž vymizí, a ta snadno dostaneme za aždý taový ořen jeden neznámý oeficient c Kombinace obou metod Dosazovací metodou zísáme něoli rovnic, teré vyřešíme metodou srovnávací Rozložte funci R na parciální zlomy Řešení: Polynom v čitateli je stupně a polynom ve jmenovateli je stupně > jedná se o ryze lomenou funci nemusíme dělit ajdeme ořeny polynomu ve jmenovateli, tzn hledáme řešení této rovnice: 0 Zusíme levou stranu rovnice rozložit na součin: Řešíme tedy: 0 Vidíme, že rovnice má jednoduché reálné ořeny 0, a apíšeme předpoládaný tvar rozladu Jeliož máme reálné ořeny, budeme mít n parciální zlomy prvního typu, de a n,, n 0, tedy rovnici násobíme polynomem ve jmenovateli ve tvaru a dostáváme rovnost dvou polynomů: součinu MODERIZCE VÝUKOVÝCH MTERIÁLŮ DIDKTICKÝCH METOD CZ07/00/506

Cvičení č 0 7 5 Potřebujeme najít, a Uážeme si obě metody nalezení oeficientů a Rovnici upravíme roznásobíme a porovnáme oeficienty u stejných mocnin u 0 : u : u 0 : Dostali jsme soustavu tří lineárních rovnic o třech neznámých počet rovnic vždy odpovídá počtu oeficientů Po vyřešení soustavy dostaneme:, 8, 5 8 b Jeliož máme reálné ořeny, bude výhodnější využít dosazovací metody Do rovnice postupně dosadíme všechny ořeny : 0 : 8 8 : 5 8 5 8 c Můžeme i ombinaci obou metod ale v tomto případě je to zbytečné Po určení oeficientů dosadíme zpět do 5 a dostáváme hledaný rozlad: 8 8 Přílad : Rozložte funci R na parciální zlomy Řešení: Polynom v čitateli je stupně 0 a polynom ve jmenovateli je stupně >0 jedná se o ryze lomenou funci nemusíme dělit MODERIZCE VÝUKOVÝCH MTERIÁLŮ DIDKTICKÝCH METOD CZ07/00/506

Cvičení č 0 8 ajdeme ořeny polynomu ve jmenovateli, tzn, hledáme řešení této rovnice: 0 0 Vidíme, že rovnice má jednoduchý reálný ořen 0 a dvojnásobný reálný ořen, apíšeme předpoládaný tvar rozladu Jednoduchému reálnému ořenu odpovídá parciální zlome prvního typu a dvojnásobnému reálnému ořenu odpovídají n parciální zlomy prvního typu, de, a n, n 0 rovnici přenásobíme polynomem ve 0 jmenovateli ve tvaru součinu a dostáváme rovnost dvou polynomů: 5 Potřebujeme najít, a Jeliož máme reálné ořeny, použijeme ombinovanou metodu Do rovnice postupně dosadíme všechny známé ořeny 0 : : Známé oeficienty dosadíme zpět do rovnice: a porovnáním u po úpravě dostáváme: : Druhou možností je dosazení dalšího reálného čísla do, např : Výslede: Hledaný rozlad: MODERIZCE VÝUKOVÝCH MTERIÁLŮ DIDKTICKÝCH METOD CZ07/00/506

Cvičení č 0 9 Přílad 5: Rozložte funci Řešení: R na parciální zlomy Polynom v čitateli je stupně a polynom ve jmenovateli je stupně > jedná se o ryze lomenou funci nemusíme dělit ajdeme ořeny polynomu ve jmenovateli, tzn hledáme řešení této rovnice: 0 Výraz na levé straně již nelze dál rozložit na součin v reálném oboru rovnice má ompleně sdružené ořeny a jeden reálný ořen apíšeme předpoládaný tvar rozladu Kompleně sdruženým ořenům odpovídají M parciální zlomy druhého typu a reálnému ořenu parciální zlome p q prvního typu rovnici přenásobíme polynomem ve jmenovateli dvou polynomů: M M a dostáváme rovnost 5 Potřebujeme najít, M a Jeliož máme omplení ořeny a jen jeden reálný, použijeme srovnávací metodu u 0 M : u : M u 0 0 : Vyřešíme soustavu a dostáváme:, M, Výslede: Hledaný rozlad: MODERIZCE VÝUKOVÝCH MTERIÁLŮ DIDKTICKÝCH METOD CZ07/00/506

Použitá Literatura 0 POUŽITÁ LITERTUR [] KREML Pa ol: Matematia II Učební tety VŠB-TUO, Ostrava, 007, ISB 978-80-8-6-5 [] VRBESKÁ H: Zálady matematiy pro baaláře II Sriptum VŠB-TU, Ostrava, 998, ISB 80-7078-55- [] eletronicý učební tet: wwwstudoporyvsbcz MODERIZCE VÝUKOVÝCH MTERIÁLŮ DIDKTICKÝCH METOD CZ07/00/506