Tematický plán Český jazyk 3. třída



Podobné dokumenty
Český jazyk a literatura

Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Jarmila Kuchařová Týdenní dotace hodin: 9 hodin Ročník: druhý

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Jitka Vlčková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: čtvrtý

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Marta Klimecká Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: třetí

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

ČESKÝ JAZYK 3. ROČNÍK

Předmět:: Český jazyk a literatura

Český jazyk v 5. ročníku

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA 4.ROČNÍK

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Český jazyk a literatura

Školní vzdělávací program Základní školy a mateřské školy Sdružení

Předmět:: Český jazyk

Předmět: Český jazyk a literatura

ČESKÝ JAZYK - 2. ROČNÍK

Český jazyk a literatura

český jazyk - 2. ročník časová dotace: 8 hod. týdně

KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA - čtení - praktické plynulé čtení. - naslouchání praktické naslouchání; věcné a pozorné naslouchání.

- naslouchání praktické naslouchání; věcné a pozorné naslouchání. - respektování základních forem společenského styku.

učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby Umí komunikovat se spolužáky a s dospělými.

Tematický plán Český jazyk pro 4. ročník

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Ročník II. Český jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

Název materiálu. Význam slov. Slova souřadná, nadřazená, podřazená, procvičování.

Tematický plán učiva. Předmět : Český jazyk a literatura Školní rok : Třída-ročník : 4. Vyučující : Věra Ondrová

Předmět - Český jazyk a literatura Ročník: 5. RVP - ZV Výstup Učivo Průřezová témata

Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk 1. období 2. ročník

Český jazyk, 3. ročník 2014/2015

Ročník: 5. Časová dotace: 7 hodin týdně učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

Český jazyk 1.ročník str. učivo - témata jazyková výchova slohová výchova literární výchova

Příklad rozpracování minimální doporučené úrovně pro úpravu. očekávaných výstupů v rámci podpůrných opatření. do učebních osnov vyučovacího předmětu

Tematický plán pro školní rok 2016/2017 Předmět: Český jazyk a literatura Vyučující: Mgr. Jana Paličková Týdenní dotace hodin: 9 hodin Ročník: druhý

Český jazyk a literatura

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby. JAZYKOVÁ VÝCHOVA hláska, písmeno, slabika, slovo slovní přízvuk určování počtu slabik

Český jazyk a literatura

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín Komunikační a slohová výchova 1. plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Jazyková výchova Opakování. Věta, souvětí. Význam slov, hlásková podoba slova. Jednoznačná a mnohoznačná slova

ČESKÝ JAZYK I. období (1. 3. ročník)

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín Komunikační a slohová výchova 1. plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti

Ročník V. Český jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

Český jazyk a literatura

Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk 1. období 3. ročník

Český jazyk a literatura

Jazyková výchova Párové souhlásky. Opakování párových souhlásek na konci slov. Párové souhlásky uvnitř slov. Abeceda ČaJs. Slovo

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Iveta Jedličková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: pátý

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín Komunikační a slohová výchova 1. plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti

Český jazyk a literatura

Dataprojektor, jazykové příručky, pracovní listy

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín 4. ZÁŘÍ

Český jazyk ve 2. ročníku

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

Český jazyk a literatura

český jazyk a literatura

český jazyk a literatura

Předmět speciálně pedagogické péče

Český jazyk komunikační a slohová výchova, 6. ročník

RVP ŠVP UČIVO - samostatně pracuje s Pravidly českého pravopisu, se Slovníkem spisovné češtiny a s dalšími slovníky a příručkami

Český jazyk a literatura

Roční úvodní kurs českého jazyka pro nově příchozí žáky - cizince

Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod. Část V. Osnovy

Poř. Číslo materiálu Předmět Ročník Téma hodiny Ověřený materiál Program 1 VY_32_INOVACE_04_09 Český jazyk 1. ČJ - ověření učiva za 1.

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět - Český jazyk a literatura Ročník: 1.

SPECIÁLNĚ PEDAGOGICKÁ PÉČE. Pokaždé se něčemu přiučíme, kdykoliv otevřeme knihu

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP

ČESKÝ JAZYK I. Ročník

Ročník: 4. Časová dotace: 7 hodin týdně učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

ŠVP ZV Královácká škola Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Stachy

Průřezová témata mezipředmětové vztahy. Jazyková výchova

Český jazyk ve 4. ročníku

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín/hodiny Komunikační a slohová výchova 12 čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět ČESKÝ JAZYK 1. OBDOBÍ

Aktivizace poznatků z 1. ročníku. Psací písmo opis, přepis. Věta, slovo, slabika. Pravopis věty. Jazyková výchova Věta. Věta, pořádek slov ve větě

Český jazyk a literatura - jazyková výchova

Vzdělávací oblast: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE Předmět: ČESKÝ JAZYK Ročník: 5.

prověřovací práce kontrolní diktáty testy pravopisná cvičení jazykové rozbory ústní zkoušení Český jazyk Literární výchova

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA. Pokaždé se něčemu přiučíme, kdykoliv otevřeme knihu

Číslo hodiny. Označení materiálu

český jazyk a literatura

Čj - 2. stupeň 1 / 7

Český jazyk a literatura

Kompetence k učení Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní. žáci si vzájemně radí a pomáhají

Předmět: Český jazyk. hlasité čtení, praktické čtení. hlasité i tiché čtení s porozuměním

písmena a hlásky Vv doplnění textu obrázkem

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby

ŠVP Školní očekávané výstupy. - vyslovuje pečlivě a správně hlásky a slova - pozná svou špatnou výslovnost a opraví ji

ŠVP Školní očekávané výstupy. - vyslovuje jasně a srozumitelně - mluví přiměřeně hlasitě

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín/hodiny Komunikační a slohová výchova 12 čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín/hodiny Komunikační a slohová výchova 12 čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas

Český jazyk Název Ročník Autor

Jazyková výchova Nauka o slovní zásobě. Nauka o tvoření slov. Slova přejatá. Tvarosloví. Skloňování jmen přejatých a cizích vlastních jmen

český jazyk a literatura

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět Český jazyk Ročník: 1.

UČEBNÍ PLÁN PŘEDMĚTU VZDĚLÁVACÍ OBLAST: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ZÁKLADNÍ ŠKOLA LIPTÁL

Dodatek k ŠVP ZV č. 4. Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání

Transkript:

Tematický plán Český jazyk 3. třída Září Počet hodin : 23 Učivo: Výstupy: Poznámky, průřezová Opakování z 2. ročníku Skladba souvětí, věta, slova, slabiky, hlásky, písmena souhlásky a samohlásky I, Y tvrdé, měkké souhlásky Písmeno ě Psaní souhlásek uprostřed a na konci slova. Psaní uvolňovací cviky Tvary písmen, diktát Sloh vyprávění - Žák spočítá slova ve větě, slova rozkládá na slabiky. - Vyjmenuje krátké a dlouhé samohlásky, dvojhlásky, tvrdé, měkké a obojetné souhlásky. Dokáže správně odůvodnit a napsat I, Y po tvrdých a měkkých souhláskách. - Dokáže odůvodnit a správně napsat souhlásku uprostřed a na konci slova. - Rozlišuje a píše správné tvary písmen, správně spojuje slabiky. Osobnostní a sociální výchova (sociální rozvoj, kooperace a kompetice) Učebnice str. 4-6,9-21. Pracovní sešit 2-13. Říjen Počet hodin: 21 Synonyma, antonyma, homonyma Slova citově zabarvená Abeceda řazení Stavba slova Obojetné souhlásky Vyjmenovaná slova B - Třídí slova podle významu - Rozezná slova podobného, stejného významu a slova protikladná a slova souznějící - Převede nespisovné slovo do spisovné češtiny a naopak - Řadí slova podle abecedy Osobností a sociální výchova (sociální rozvoj) - Prvověda

Sloh popis - Ve slově pojmenuje předponu Vyjmenuje vyjmenovaná slova po B Učebnice str. 21-38 Pracovní sešit 14-26 Listopad Počet hodin: 29 Vyjmenuje vyjmenovaná slova po B a L Vyjmenovaná slova po S, V Sloh: vyprávění podle obrázků vyjmenovaných slov a dokáže vyjmenovat vyjmenovaná slova po S a V Osobnostní a sociální výchova (komunikace) prvověda Učebnice str. 30-44 Pracovní sešit 26-33 Prosinec Počet hodin: 20 Vyjmenovaná slova po M, P Sloh: svátky a obyčeje vyjmenovaných slov a dokáže říci vyjmenovaná slova po M a P : Pracovní výchova Osobností a sociální výchova (hodnoty, postoje, praktická etika)

Učebnice str. 44-53 Pracovní sešit 34-40 Leden Počet hodin: 25 Vyjmenovaná slova po S, V Sloh: Dokončování příběhů podle vlastní fantazie vyjmenovaných slov a dokáže říci vyjmenovaná slova po S a V. Osobnostní a sociální výchova (mezilidské ) : Výtvarná výchova Učebnice str. 73-87 18-30

Únor Počet hodin: 27 Vyjmenovaná slova po Z Opakování Sloh: popis postupu vyjmenovaných slov, dokáže reprodukovat a seřadit správně řadu vyjmenovaných slov, správně je poté aplikuje - Vysvětlí význam vyjmenovaných slov, vyjmenuje a aplikuje a využije vyjmenovaná slova při psaní i/y, : Pracovní výchova Učebnice str. 73-87 18-30 Březen Počet hodin: 27 Slovní druhy Podstatná jména číslo, rod, pád Sloh: pořadí vět v příběhu - Pozná podstatná jména, Rozliší rod mužský, ženský, Střední - Dokáže rozlišit jednotné a množné číslo - Vyjmenuje pády post. jm. a dokáže skloňovat podstatná jména Učebnice str. 54-69 2-16

Duben Počet hodin: 27 Slovesa číslo, osoba, čas, časování v čase přítomném, infinitiv Sloh: vyprávění podle osnovy - Rozliší slovesa - Dokáže určit osobu, číslo a čas u sloves - Určí infinitiv - Vyhledá v textu slovesa Učebnice str. 97-104 32-37 Květen Počet hodin: 30 Slovesa - časování v čase minulém a budoucím Věta a souvětí Sloh: vyprávění podle osnovy - Vysvětlí rozdíly mezi časem přítomným, minulým, budoucím - dokáže vysvětlit na konkrétních větách (příkladech) - vysloví danou větu v čase přítomném, minulém a budoucím (sám vytvoří) Učebnice str. 97-104 32-37

Červen Počet hodin: 30 Věta a souvětí, věta jednoduchá, souvětí Opakování Sloh: psaní dopisu - Dokáže rozlišit větu jednoduchou a souvětí - Snaží se určovat počet vět - Spojí věty v souvětí - Aplikuje a využívá probranou látku - Snaží se kultivovaně vyjadřovat, souvisle se vyjadřuje a klade otázky Učebnice str. 106-110 38-40