NEKONEČNÉ GEOMETRICKÉ ŘADY

Podobné dokumenty
ROVNICE A NEROVNICE S ABSOLUTNÍ HODNOTOU

KVADRATICKÉ ROVNICE A NEROVNICE (včetně řešení v C)

KONSTRUKČNÍ ÚLOHY ŘEŠENÉ UŽITÍM MNOŽIN BODŮ

EXPONENCIÁLNÍ A LOGARITMICKÁ FUNKCE

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Sada 2 - MS Office, Excel

Funkce. Liché a sudé funkce, periodické funkce. Mgr. Tomáš Pavlica, Ph.D. Digitální učební materiály, Gymnázium Uherské Hradiště

( 5 ) 6 ( ) 6 ( ) Přijímací řízení ak. r. 2010/11 Kompletní znění testových otázek - matematický přehled

1. ÚPRAVY ALGEBRAICKÝCH VÝRAZŮ V REÁLNÉM OBORU 1.1. ZLOMKY A ABSOLUTNÍ HODNOTA

Gymnázium, Praha 10, Voděradská 2 Projekt OBZORY

3. ROVNICE A NEROVNICE Lineární rovnice Kvadratické rovnice Rovnice s absolutní hodnotou Iracionální rovnice 90

4.4.2 Kosinová věta. Předpoklady: 4401

( ) Neúplné kvadratické rovnice. Předpoklady:

Finanční matematika Vypracovala: Mgr. Zuzana Kopečková

Kvadratické rovnice pro učební obory

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Opakování ke státní maturitě didaktické testy

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Ročník: 1.

ZJIŠŤOVÁNÍ KURZOVÝCH ROZDÍLŮ

a + 1 a = φ 1 + φ 2 ; a je konvenční zraková vzdálenost. Po dosazení zobrazovací rovnice bez brýlí do zobrazovací rovnice s brýlemi platí:

M - Logaritmy a věty pro počítání s nimi

GEOMETRICKÉ POSLOUPNOSTI

c 2 b 2 a Důkazy Pythagorovy věty Předpoklady:

Kvadratické rovnice pro studijní obory

Digitální učební materiál

AUTORKA Barbora Sýkorová

a) Slovní úlohy o směsích b) Slovní úlohy o pohybu c) Slovní úlohy o společné práci

Digitální učební materiál

Matematika a její aplikace. Matematika a její aplikace

Základní škola Kaznějov, příspěvková organizace, okres Plzeň-sever

Přijímací řízení akademický rok 2014/2015 Bc. studium Kompletní znění testových otázek matematika

Posloupnosti a řady. a n+1 = a n + 4, a 1 = 5 a n+1 = a n + 5, a 1 = 5. a n+1 = a n+1 = n + 1 n a n, a 1 = 1 2


Otázky z kapitoly Posloupnosti

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Př. 3: Dláždíme čtverec 12 x 12. a) dlaždice 2 x 3 12 je dělitelné 2 i 3 čtverec 12 x 12 můžeme vydláždit dlaždicemi 2 x 3.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Digitální učební materiál

MENDELOVA UNIVERZITA V BRNĚ MATEMATIKA K PŘIJÍMACÍM ZKOUŠKÁM NA PEF

Sada 2 Matematika. 19. Logaritmy

Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_353

Zvyšování kvality výuky technických oborů

( ) ( ) ( ) 2 ( ) Rovnice s neznámou pod odmocninou II. Předpoklady: 2715

Funkce více proměnných

Název školy. Moravské gymnázium Brno s.r.o. Mgr. Marie Chadimová Mgr. Věra Jeřábková. Autor. Matematika 02a Racionální čísla. Text a příklady.

a a Posloupnost ( ) je totožná s posloupností: (A) 9 (B) 17 (C) 21 (D) 34 (E) 64 (B) (C) (E)

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

M - Rovnice - lineární a s absolutní hodnotou

VY_42_INOVACE_M2_21 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

Tematická oblast: Funkce (VY_32_INOVACE_05_2)

Opakované měření délky

Řešení: ( x = (1 + 2t, 2 5t, 2 + 3t, t); X = [1, 2, 2, 0] + t(2, 5, 3, 1), přímka v E 4 ; (1, 2, 2, 0), 0, 9 )

PFRUIT, COLORS. Mezipředmětové vztahy: Anglický jazyk, Prvouka. Časová dotace: 45minut. Ročník: 2. Cíle: Cílová slovní zásoba a fráze:

Sada 2 - MS Office, Excel

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Digitální učební materiál

( ) ( ) Výrazy Výraz je druh matematického zápisu, který obsahuje konstanty, proměnné, symboly matematických operací, závorky.

KRITÉRIA II. kola PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ pro školní rok 2016/2017 ZÁKLADNÍ INFORMACE K II. KOLU PŘIJÍMACÍMU ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2016/2017

15 s. Analytická geometrie lineárních útvarů

Využití EduBase ve výuce 2

Konzultace z předmětu MATEMATIKA pro první ročník dálkového studia

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK. Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20. Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.

Diferenciální počet funkcí jedné proměnné

PRAVIDELNÉ MNOHOSTĚNY

Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: MATEMATIKA DRUHÝ Mgr. Tomáš MAŇÁK 11. červenec 2012 Název zpracovaného celku: LINEÁRNÍ ROVNICE S PARAMETREM

Opakování podstatných jmen

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o. pochopení pojmů a výpočtů objemů a obvodů

4. cvičení z Matematiky 2

Digitální učební materiál

Laboratorní práce č. 3: Měření indukčnosti cívky pomocí střídavého proudu

Učebnice pro 1. ročníky

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Výukový materiál VY_32_INOVACE_51. Ověření ve výuce: Třída: 7. Datum:

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Autor Ing. Ivana Bočková Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.

Nerovnice s absolutní hodnotou

Digitální učební materiál

Repetitorium z matematiky

Kód uchazeče ID:... Varianta: 14

Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace

PROCESNÍ INŽENÝRSTVÍ cvičení 4

Učebnice - Prima, školní rok 2016/2017

Obsah rovinného obrazce

Masarykovo gymnázium Vsetín

Výraz. podmínky (B) 1 (E) (A) 56 (B) 144 (C) 512 (D) (E) Taková čísla neexistují. Počet všech přirozených čísel, která vyhovují

Sada 2 - MS Office, Excel

Kapitola I - Množiny bodů daných vlastností I.a Co je množinou všech bodů v rovině, které mají od daných dvou různých bodů stejnou vzdálenost? I.

UČEBNICE A POMŮCKY K ZAKOUPENÍ

Zvyšování kvality výuky technických oborů

PROGRAMOVÁNÍ SVĚTELNÝCH OZDOB

Transkript:

Projekt ŠABLONY NA GVM Gymnázium Velké Meziříčí registrční číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0948 IV-2 Inovce zkvlitnění výuky směřující k rozvoji mtemtické grmotnosti žáků středních škol NEKONEČNÉ GEOMETRICKÉ ŘADY Autor Jzyk Dtum vytvoření Cílová skupin Petr Vrán češtin 14. prosince 2013 žáci 16 19 let Stupeň typ vzdělávání Druh učebního mteriálu Očekávný výstup Anotce gymnziální vzdělávání vzorové příkldy úlohy k procvičení žák ovládá pojem nekonečné geometrické řdy umí jej plikovt při řešení úloh mteriál je vhodný nejen k výkldu procvičování, le i k smosttné práci žáků, k jejich domácí příprvě, velké upltnění njde zejmén při příprvě žáků k mturitní zkoušce 1

Příkld 1 Zdůvodněte konvergenci nekonečné geometrické řdy potom určete její součet: ( ) ( ) ( ) Dná geometrická řd je konvergentní, jestliže její kvocient q splňuje podmínku. V nšem přípdě je, řd je konvergentní její součet existuje. Protože první člen je kvocient je, můžeme psát: Příkld 2 Určete součet nekonečné geometrické řdy Tuto úlohu můžeme vyřešit dvěm způsoby. Buď ) přímo nebo b) po uspořádání n rozdíl dvou nekonečných geometrických řd s kldnými členy. ) Přímou metodou určíme první člen kvocient geometrické řdy dále již sndno určíme b) V tomto přípdě budeme mít dvě geometrické řdy tu, která je složená z lichých členů tu, která je složená ze sudých členů zdné posloupnosti. První posloupnost: Druhá posloupnost: Celkem je tedy 2

Příkld 3 V množině reálných čísel řešte rovnici Zdnou rovnici uprvíme n tvr N levé strně se nchází nekonečná geometrická řd s kvocientem Aby byl konvergentní, musí být Její součet potom je Dnou rovnici jsme tedy převedli n tvr dále Nlezený kořen vyhovuje podmínce 3

Příkld 4 Rcionální čísl vyjádřete ve tvru zlomku, jehož čittel jmenovtel jsou nesoudělná přirozená čísl: ) b) ) Jedná se o rcionální číslo dné ryze periodickým desetinným rozvojem, které můžeme přepst n tvr To předstvuje konvergentní nekonečnou geometrickou řdu s prvním členem s kvocientem. Kvocient splňuje podmínku pro součet této řdy pltí b) V tomto přípdě se jedná o rcionální číslo s neryze periodickým desetinným rozvojem, le obdobně jko v předchozí úloze můžeme npst Počínje druhým zlomkem se opět jedná o geometrickou řdu s prvním členem s kvocientem, tkže tedy ( ) Příkld 5 Je dný čtverec o strně. Do něho je vepsný čtverec tk, že jeho vrcholy leží ve středech strn dného čtverce. Tkto vzniklému čtverci vepíšeme čtverec s vrcholy ve středech jeho strn td. Postup stále opkujeme. Určete součet ) obvodů, b) obshů tkto vzniklých čtverců. 4

Strny čtverce tvoří geometrickou posloupnost, stejně tk geometrickou posloupnost tvoří součty obvodů čtverce součty obshů čtverce. Pltí: Strn Obvod Obsh ) Proto pro součet obvodů pltí:. V závorce se jedná o součet nekonečné geometrické řdy s prvním členem 4 kvocientem. Tkže ( ) Součet obvodů tkto vzniklých čtverců je ( ). b) Pro součet obshů pltí: ( ) V závorce se opět jedná o součet nekonečné geometrické řdy s prvním členem tentokrát 1 kvocientem. Tkže Součet obshů tkto vzniklých čtverců je 5

Úlohy k procvičení 1. Vypočítejte součet 2. Určete součet řdy 3. Řešte v množině reálných čísel rovnici. 4. Rcionální čísl vyjádřete ve tvru zlomku, jehož čittel jmenovtel jsou nesoudělná přirozená čísl: ) b) 5. Spirál se skládá z polokružnic, z nichž první má poloměr 10 cm kždá následující polokružnice má poloměr rovný dvěm třetinám poloměru předcházející polokružnice. Určete délku spirály. 6

Použité zdroje litertur: BENDA, Petr. A KOL. Sbírk mturitních příkldů z mtemtiky. 8. vydání. Prh: SPN, 1983. ISBN 14-573-83. BUŠEK, Ivn KOL. Sbírk úloh z mtemtiky pro III. ročník gymnázií. 1. vydání. Prh: SPN, 1987. ISBN 14-423- 87. BUŠEK, Ivn. Řešené mturitní úlohy z mtemtiky. 1. vydání. Prh: SPN, 1985. ISBN 14-639-85. CIBULKOVÁ, Ev KUBEŠOVÁ Nděžd. Mtemtik přehled středoškolského učiv. 2. vydání. Nkl. Petr Velnová, Třebíč, 2006. ISBN 978-80-86873-05-3. FUCHS, Edurd Josef KUBÁT. A KOL. Stndrdy testové úlohy z mtemtiky pro čtyřletá gymnázi. 1. vydání. Prh: Prometheus, 1998. ISBN 80-7196-095-0. ODVÁRKO, Oldřich. Mtemtik pro gymnázi Posloupnosti řdy. 3. vydání. Prh: Prometheus, 2008. ISBN 978-80-7196-391-2. PETÁKOVÁ, Jindr. Mtemtik: příprv k mturitě přijímcím zkouškám n vysoké školy. 1. vydání. Prh: Prometheus, 1999. ISBN 80-7196-099-3. POLÁK, Josef. Přehled středoškolské mtemtiky. 4. vydání. Prh: SPN, 1983. ISBN 14-351-83. 7