PRAVIDELNÉ MNOHOSTĚNY

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "PRAVIDELNÉ MNOHOSTĚNY"

Transkript

1 PRVIDELNÉ MNOHOĚNY Vlst Chmelíková, Luboš Morvec MFF UK 007 1

2 Úvod ento text byl vytvořen s cílem inspirovt učitele středních škol k zčlenění témtu prvidelné mnohostěny do hodin mtemtiky, neboť při výuce stereometrie bývjí čsto tto těles neprávem opomíjen. proč by vlstně toto tém mělo být do výuky podrobněji zřzeno? Jistě je vhodné studenty s existencí prvidelných mnohostěnů seznámit nvíc není účelné vyučovt stereometrii pouze n krychli prvidelném čtyřbokém jehlnu, protože studenti pk sndno přechází k bezduché plikci nučených postupů nmísto řešení úloh pomocí prostorové předstvivosti. Prvidelné mnohostěny jsou n první pohled zjímvá těles. Lze njít (npříkld n internetu) mnoho informcí o historii těchto těles, čímž je možné výuku zpestřit vzbudit zájem studentů. Při odvozování úprvách dále uvedených vzorců si studenti mohou procvičit práci se zlomky s odmocninmi. Pokud by výpočty byly pro studenty příliš složité, lze je částečně zjednodušit předpokldem, že délk hrny uvžovného těles je rovn jedné. V tbulce n následující strně je uveden výčet vzthů pro výpočet poloměrů vepsných opsných kulových ploch, objemů povrchů všech pěti prvidelných mnohostěnů. V dlším textu njdete postupy, pomocí kterých je možné tyto vzthy odvodit. Dále jsou zde vypočteny odchylky tělesových úhlopříček odchylky sousedních stěn mnohostěnů, nkonec je zmíněn dulit těchto těles vzthy s ní související. Použité znčení litertur jsou uvedeny n závěr textu. Všechny výpočty byly provedeny n zákldě znlostí několik mtemtických pojmů vzthů, které by (ž n dvě výjimky) měly být studentům střední školy známy. Jejich výčet je uveden níže. oučástí této práce jsou i přílohy, ve kterých nleznete prezentci pro interktivní tbuli, kterou lze použít při výuce jko vodítko (v prezentci nleznete odkzy n pohyblivé obrázky nkreslené v progrmech CbriD Cbri+), dále sítě prvidelných mnohostěnů (včetně návodů, jk s nimi prcovt) stručné informce o dlších zjímvých mnohostěnech (rchimedovy Keplerovy mnohostěny). utoři Přehled použitých vzthů, které nejsou v textu podrobně odvozovány: z v z obsh obecného trojúhelníku: výšk obsh rovnostrnného trojúhelníku (se strnou ): v, přičemž vz znčí výšku n strnu z, Pythgorov vět její zobecnění n obecný trojúhelník (kosinová vět) definice goniometrických funkcí v prvoúhlém trojúhelníku sin x vzthy mezi goniometrickými funkcemi: sin x cos x1, tg x cos x podíl úhlopříčky us strny prvidelného pětiúhelníku je roven zltému číslu: cos u s 1 5 Poslední dv vzthy nepovžujeme z všeobecně známé, le jejich odvození je mimo rozsh této práce. Dále předpokládáme určitou zdtnost při usměrňování dlších úprvách lomených výrzů.

3 Prvidelné mnohostěny (Pltónov těles, pltónská těles) Pltónské těleso je prvidelný konvexní mnohostěn (tj. z kždého vrcholu vychází stejný počet hrn všechny stěny tvoří stejný prvidelný mnohoúhelník). ěmto tělesům lze vepst i opst kulovou plochu, přičemž obě kulové plochy mjí společný střed. V historii se těmto tělesům věnovlo mnoho význmných osobností. Npříkld Eukleides, Pltón, rchimedes, Luc Pcioli, Kepler j. Ve středoškolské učebnici pro gymnázi (Pomyklová, E. tereometrie ) je k tomuto témtu uvedeno: definice, výčet těles důkz, proč je prvidelných mnohostěnů právě pět dulit krychle osmistěnu dulit čtyřstěnu zmínk o dulitě dvnáctistěnu dvcetistěnu povrch prvidelného n-stěnu objem prvidelného n-stěnu (krychle, čtyřstěn) název s h v n hv P prvidelný čtyřstěn (tetredr) 6 prvidelný šestistěn, krychle (hexedr) prvidelný osmistěn (oktedr) V r 1 prvidelný dvnáctistěn (dodekedr) prvidelný dvcetistěn (ikosedr) Znčení použité v tbulce: s...počet stěn těles h...počet hrn těles v...počet vrcholů těles n...počet strn jedné stěny hv...počet hrn vycházejících z jednoho vrcholu P...povrch V...objem r...poloměr koule opsné ρ...poloměr koule vepsné...délk hrny ρ

4 Prvidelný čtyřstěn Prvidelný čtyřstěn (též prvidelný trojboký jehln) má čtyři vrcholy čtyři stěny tvořené shodnými rovnostrnnými trojúhelníky. Podle Pltón byl čtyřstěn symbolem ohně. Odchylk sousedních stěn Zvolíme řez čtyřstěnu rovinou kolmou n jednu hrnu. Řezem je rovnormenný trojúhelník se zákldnou s rmeny vs v s. Odchylk rmen je součsně odchylkou sousedních stěn. D Rovnormenný trojúhelník rozdělíme výškou n dv prvoúhlé. Nyní pltí: 1 sin, v vs s C 5 16 ', 70 '. Poloměr koule opsné Poloměr koule opsné prvidelnému čtyřstěnu je vzdálenost středu těles od libovolného vrcholu. Z střed konvexního těles můžeme povžovt jeho těžiště. ěžiště prvidelného kolmého jehlnu rozděluje výšku jehlnu v poměru :1. ělesovou výšku musíme vypočítt: D těnová výšk v s je dlouhá. Odtud v. Podle Pythgorovy věty pltí v s C D v 6. Nyní již můžeme spočítt poloměr koule opsné: 6 6 r v. v s v D Poloměr koule vepsné Poloměr koule vepsné je vzdálenost středu (těžiště) těles od jeho libovolné s stěny. Nvíc dotykové body vepsné koule jsou středy stěn. Vezmeme-li v úvhu prvoúhlý trojúhelník D ( je střed čtyřstěnu, D je vrchol čtyřstěnu je střed jedné stěny), můžeme použít D d 6, Pythgorovu větu: s d t, přičemž sr t v s odvěsn d je hledný poloměr ρ. Odtud: t

5 ϱd Povrch Povrch vypočítáme jko součet obshů jednotlivých stěn. Kždou stěnu tvoří rovnostrnný trojúhelník, jehož obsh je. Protože čtyřstěn má stěny čtyři, bude jeho povrch P roven čtyřnásobku obshu jedné stěny, tedy P. Objem Objem V určíme jko objem prvidelného trojbokého jehlnu. Vzorec pro objem jehlnu 1 je V p v, kde p znčí obsh podstvy v tělesovou výšku. V nšem přípdě je podstvou rovnostrnný trojúhelník, tedy p. Z předchozího víme, že tělesová výšk v je dlouhá 6. Můžeme tedy dosdit do vzorce pro objem uprvit: 1 V 6. 1 Prvidelný šestistěn Prvidelný šestistěn (též krychle) má osm vrcholů šest stěn tvořených shodnými prvidelnými čtyřúhelníky (tj. čtverci). Podle Pltón byl šestistěn symbolem země. ělesová úhlopříčk Podle Pythgorovy věty pltí: u u s, po úprvách: u. u us Odchylk tělesových úhlopříček Průsečík tělesových úhlopříček spolu s krjními body jedné hrny tvoří rovnormenný trojúhelník. ento trojúhelník rozdělíme výškou k zákldně n dv prvoúhlé. Potom pltí: 1 sin, u 5 16 ', 70 '. Odchylk sousedních stěn nd je všem n první pohled zřejmé, že 90. 5

6 Poloměr koule opsné Poloměr koule opsné je roven polovině délky tělesové úhlopříčky u procházející středem, tedy r. Poloměr koule vepsné Poloměr koule vepsné krychli je vzdálenost středu krychle od libovolné stěny, tedy. Povrch Povrch vypočítáme jko součet obshů jednotlivých stěn. Kždou stěnu tvoří čtverec o obshu. Krychle má šest stěn, tedy P6 6. Objem Vzorec pro výpočet objemu krychle by měl být studentům znám už n zákldní škole. Díky kolmosti stěn se objem vypočítá následovně: V. Prvidelný osmistěn Prvidelný osmistěn má šest vrcholů osm stěn tvořených shodnými rovnostrnnými trojúhelníky. Podle Pltón byl osmistěn symbolem vzduchu. ělesová úhlopříčk ělesová úhlopříčk osmistěnu je totéž jko úhlopříčk čtverce se strnou délky. edy u. u Odchylk tělesových úhlopříček Odchylkou tělesových úhlopříček osmistěnu je odchylk úhlopříček čtverce, tedy 90. Odchylk sousedních stěn Vezmeme-li řez těles kolmý npříkld k hrně C procházející vrcholem E, získáme kosočtverec EGFH. V trojúhelníku EGF potom pltí: E E u E 6 5 ' sin, vs, H D G C G C 109 8'. G F 6 F

7 Poloměr koule opsné Poloměr koule opsné je roven polovině délky tělesové u úhlopříčky procházející středem osmistěnu, tedy r. Poloměr koule vepsné Poloměr koule vepsné je roven vzdálenosti středu (těžiště) osmistěnu od libovolné stěny. Vezmeme si n pomoc prvoúhlý trojúhelník s přeponou délky r s odvěsnmi dlouhými ρ v s. Potom podle Pythgorovy věty pltí: v s r, tedy E E D v s r C F s Objem Objem můžeme určit jko součet objemů dvou shodných jehlnů se společnou čtvercovou podstvou p výškou r. 1 V p r Povrch Povrh prvidelného osmistěnu vypočítáme jko součet obshů všech stěn. Kždá stěn je tvořen rovnostrnným trojúhelníkem se strnou délky, tedy. P8 8 7

8 Prvidelný dvnáctistěn Prvidelný dvnástistěn má dvcet vrcholů dvnáct stěn tvořených shodnými prvidelnými pětiúhelníky. Podle Pltón předstvovl jsoucno nebo vesmír. Prvidelný pětiúhelník Výpočty s prvidelným dvnáctistěnem jsou už trochu komplikovnější. Pro jejich usndnění je vhodné nejprve vyřešit některé rozměry v prvidelném pětiúhelníku, bychom je v dlších úvhách mohli využít. Délk úhlopříčky Pro poměr délek úhlopříčky strny prvidelného pětiúhelníku pltí: D u s 1 5. Odtud u s 1 5. E C us Poloměr kružnice opsné Pro trojúhelník pltí kosinová vět: r s r s r s r s cos 7, přičemž 1 cos 7. Z této rovnice vyjádříme poloměr rs: r s, po úprvách r s r r s Poloměr kružnice vepsné Poloměr kružnice vepsné můžeme vypočítt pomocí Pythgorovy věty plikovné n prvoúhlý trojúhelník s přeponou rs, jednou odvěsnou ρs druhou odvěsnou. r s s s rs s r s 5 5 Obsh prvidelného pětiúhelníku s Obsh můžeme spočítt jko součet obshů pěti shodných rovnormenných trojúhelníků se zákldnou s výškou ρs s Vzdálenost y (vzdálenost bodů OD, kde O je střed úhlopříčky CE) uto vzdálenost vypočítáme pomocí Pythgorovy věty plikovné n prvoúhlý trojúhelník CDO: E y us D y C

9 Odchylk sousedních stěn udeme uvžovt pomocný prvidelný trojboký jehln odříznutý z prvidelného dvnáctistěnu tk, že hrny podstvy mjí délku úhlopříčky prvidelného pětiúhelníku boční hrny jsou hrny dvnáctistěnu. Předstvíme si řez tohoto jehlnu rovinou kolmou k boční hrně procházející hrnou podstvy. Řezem je rovnormenný trojúhelník se zákldnou us rmeny délky x, přičemž pltí (užití vzorce pro obsh trojúhelníku): u s y x, odtud x Nyní pomocí goniometrických funkcí určíme odchylku rmen, která je součsně odchylkou sousedních stěn: us 58 17', 116 '., sin x 10 5 us x x us us x x x us us Poloměr koule vepsné Poloměr koule vepsné vypočteme s užitím prvoúhlého trojúhelníku M (s prvým úhlem u vrcholu ), kde je střed dvnáctistěnu, je střed stěny M je střed hrny (ležící v téže stěně). Odvěsn ρs svírá s přeponou úhel, druhou odvěsnu ρ chceme vypočítt. V tomto trojúhelníku pltí: M tg, s tg. s s y us M Z předchozího výpočtu víme, že sin Použijeme-li vzthy mezi goniometrickými funkcemi, sin x konkrétně: sin x cos x1, tg x, dostáváme: cos x cos 6 5, Poloměr koule opsné Poloměr koule opsné můžeme vypočítt užitím prvoúhlého trojúhelníku s přeponou r odvěsnmi ρ rs. 9

10 Pltí: r r s r 1 5 [ ] ělesová úhlopříčk Délk tělesové úhlopříčky procházející středem je dvojnásobkem 1 5. poloměru koule opsné, tedy u r Odchylk tělesových úhlopříček Odchylku dvou úhlopříček protínjících se ve středu dvnáctistěnu určíme pomocí obdélníku, který získáme jko řez dvnáctistěnu rovinou určenou těmito úhlopříčkmi. Úhlopříčky obdélníku jsou tělesové úhlopříčky, krtší strn obdélníku je hrnou dvnáctistěnu. Pltí: L K K L sin, r 1 5 r ,5 ', 1 9 '. Objem Známe-li poloměr koule vepsné, můžeme objem dvnáctistěnu vypočítt jko objem dvnácti shodných prvidelných pětibokých jehlnů, jejichž podstvy jsou tvořeny stěnmi dvnáctistěnu výšk těchto jehlnů je rovn poloměru koule vepsné. Objem jednoho tkového jehlnu bude: V J p objem celého dvnáctistěnu: V 1V J Povrch Povrch prvidelného dvnáctistěnu vypočítáme jko součet obshů jednotlivých stěn. Kždá stěn je tvořen prvidelným pětiúhelníkem se strnou obshem. edy: P

11 Prvidelný dvcetistěn Prvidelný dvcetistěn má dvnáct vrcholů dvcet stěn tvořených shodnými rovnostrnnými trojúhelníky. Podle Pltón byl dvcetistěn symbolem vody. Odchylk sousedních stěn Z dvcetistěnu oddělíme prvidelný pětiboký jehln uvžujeme řez tohoto jehlnu rovinou kolmou k boční hrně jehlnu protínjící podstvu ve stěnové úhlopříčce. Řezem je rovnormenný trojúhelník s rmeny vs zákldnou us, přičemž rmen svírjí úhel. V tomto trojúhelníku pltí: us ', 18 11'. sin, vs E V E C V X vs X vs C us C Poloměr koule vepsné Poloměr koule vepsné prvidelnému dvcetistěnu je vzdálenost středu těles od středu libovolné stěny. Využijeme (obdobně jko u prvidelného dvnáctistěnu) prvoúhlý trojúhelník s odvěsnmi ρ, ρs ( ρs je třetin vs) s přeponou rovnou vzdálenosti středu dvcetistěnu od středu některé hrny. V tomto trojúhelníku pltí: M tg 1. M v s s sin Z předchozího výpočtu víme, že 1 5. Použijeme-li vzthy mezi sin x goniometrickými funkcemi, konkrétně: sin x cos x1, tg x, dostáváme: cos x tg, cos 6 cos sin

12 , vs 5 5. tg tg 6 1 Poloměr koule opsné Poloměr koule opsné je vzdálenost od středu těles k libovolnému vrcholu. to vzdálenost je součsně přeponou prvoúhlého trojúhelníku s odvěsnmi stěnové výšky vs. Podle Pythgorovy věty dostáváme: r , v s r v s r ělesová úhlopříčk Délk tělesové úhlopříčky procházející středem je dvojnásobkem poloměru koule L K u r 5 5 opsné, tedy. Odchylk tělesových úhlopříček Odchylku dvou úhlopříček protínjících se ve středu dvcetistěnu určíme pomocí obdélníku, který získáme jko řez dvcetistěnu rovinou určenou těmito úhlopříčkmi. Úhlopříčky obdélníku jsou tělesové úhlopříčky, krtší strn obdélníku je hrnou dvcetistěnu. Pltí: L K r sin, 6 6'. r Objem Známe-li poloměr koule vepsné, můžeme objem dvcetistěnu vypočítt jko objem dvceti shodných prvidelných trojbokých jehlnů, jejichž podstvy jsou tvořeny stěnmi dvcetistěnu výšk těchto jehlnů je rovn poloměru koule vepsné. Objem jednoho tkového jehlnu je: V J p

13 Objem celého dvcetistěnu: V 0 V J Povrch Povrch prvidelného dvcetistěnu tvoří dvcet shodných rovnostrnných trojúhelníků se strnou délky. Obsh jedné stěny je tedy:. konečně povrch celého dvcetistěnu: P

14 Dulit prvidelných mnohostěnů Jedno těleso je duální k druhému, lze-li je nvzájem (při vhodném poměru velikostí) do sebe vepst tk, že vrcholy jednoho těles leží ve středech stěn druhého. Je tedy nutné, by počet vrcholů jednoho těles byl stejný jko počet stěn těles druhého ( nopk). Čtyřstěn čtyřstěn Prvidelný čtyřstěn je duální sám se sebou. Nechť větší čtyřstěn CD má hrnu délky, menší čtyřstěn KLMN (vepsný do prvního) hrnu délky b. Uvžujeme řez čtyřstěnu CD rovinou CD. V této rovině leží i hrn KL, která je součsně střední příčkou v trojúhelníku CD. Pltí: D K L C D C (délk střední příčky trojúhelníku C), v s D v s, KD v s., po úprvě. Dále díky podobnosti pltí: b b K vs L b C Oznčíme-li V1 objem čtyřstěnu CD V objem čtyřstěnu KLMN, potom oznčíme-li P1 povrch čtyřstěnu CD P povrch čtyřstěnu KLMN, potom poměry lze získt doszením do vzorců pro objem/povrch čtyřstěnu b uvědomit, že V1 P 7 obdobně 1 9. V b P b Krychle osmistěn Krychle je duální s prvidelným osmistěnem ( nopk). Nechť krychle má hrnu délky, osmistěn hrnu délky b. Objem krychle dále znčíme VK, objem osmistěnu VO, povrch krychle PK, povrch osmistěnu PO. 1 V1 7, V P1 9. yto P nebo si stčí

15 Vepíšeme-li krychli do osmistěnu, pltí: b vs (nlogicky jko u čtyřstěnu viz obrázek), po úprvách:. b v s E E O v s P C C O F VK, VO 9 vs P b C P K (tyto poměry získáme doszením do vzorců pro objem PO 9 povrch příslušných těles). Vepíšeme-li osmistěn do krychle, pltí: (b je polovinou úhlopříčky čtverce) b VK PK 6, (tyto poměry získáme opět doszením do vzorců pro objem VO PO povrch příslušných těles). Dále si můžeme všimnout, že odchylk tělesových úhlopříček krychle je rovn odchylce rovin, ve kterých leží stěny osmistěnu (přibližně 70 '), odchylk tělesových úhlopříček osmistěnu je rovn odchylce rovin, ve kterých leží stěny krychle (90 ). Dvnáctistěn dvcetistěn Prvidelný dvnáctistěn je duální s prvidelným dvcetistěnem ( nopk). Obdobným postupem jko u předchozích těles lze odvodit poměry délek hrn. Vepíšeme-li dvnáctistěn do dvcetistěnu, bude mít poměr délky hrny dvcetistěnu ku délce hrny 5 1 dvnáctistěnu hodnotu vepíšeme-li dvcetistěn do dvnáctistěnu, bude poměr délky hrny dvnáctistěnu ku délce hrny dvcetistěnu roven poměrů objemů povrchů už nevede k pěkným číselným vyjádřením Výpočet

16 Dále si můžeme všimnout, že odchylk tělesových úhlopříček dvnáctistěnu je rovn odchylce rovin, ve kterých leží stěny dvcetistěnu (přibližně 1 9'), odchylk tělesových úhlopříček dvcetistěnu je rovn odchylce rovin, ve kterých leží stěny dvnáctistěnu (přibližně 6 6'). 16

17 Příloh : Poloprvidelné mnohostěny Poloprvidelnými mnohostěny nzýváme tkové mnohostěny, jejichž stěny jsou tvořeny prvidelnými mnohoúhelníky dvou nebo tří typů jejichž vrcholy jsou stejného typu (tj. v kždém vrcholu se setkává ve stejném pořdí stejný počet stěn téhož typu). ěchto těles známe ptnáct, z toho třináct jich odvodil rchimédes z pltónských těles odřezáváním vrcholů nebo hrn (tto těles se nzývjí rchimédov). V následující tbulce je přehled všech rchimédových těles. Názvy těles uvádíme v ngličtině (do češtiny se většinou nepřekládjí). V třetím sloupci je uveden počet vrcholů, ve čtvrtém počet hrn těchto těles. U počtu stěn nvíc uvádíme, o jké stěny jde (npř. zápis znmená, že těleso má osm stěn, z toho čtyři jsou rovnostrnné trojúhelníky čtyři prvidelné šestiúhelníky). V posledním sloupci uvádíme, z jkého pltónského těles dný poloprvidelný mnohostěn vznikl. Obrázky rchimédových mnohostěnů nleznete n následující strně. Obrázek Název v h Počet stěn Pltónské těleso 1 truncted tetrhedron čtyřstěn cubocthedron krychle, osmistěn truncted octhedron osmistěn truncted cube krychle 5 rhombicubocthedron krychle, osmistěn 6 truncted cubocthedron krychle, osmistěn 7 icosidodechedron dvnáctistěn, dvcetistěn 8 truncted icoshedron dvcetistěn 9 truncted dodechedron dvnáctistěn 10 snub cube krychle 11 rhombicosidodechedron dvnáctistěn, dvcetistěn triuncted icosidodechedron dvnáctistěn, dvcetistěn 1 snub dodechedron dvnáctistěn Dlší dv typy poloprvidelných mnohostěnů jsou hrnoly ntihrnoly. Podstvmi hrnolů jsou shodné prvidelné n-úhelníky bočními stěnmi jsou čtverce. Podstvmi ntihrnolů jsou tké shodné prvidelné n-úhelníky, které jsou vůči sobě pootočeny o úhel π/n, bočními stěnmi jsou rovnostrnné trojúhelníky. ntihrnol Hrnol 17

18 Obrázek 1 Obrázek Obrázek Obrázek Obrázek 5 Obrázek 6 Obrázek 7 Obrázek 8 Obrázek 9 Obrázek 10 Obrázek 11 Obrázek 1 Obrázek 1 N obrázku je nznčeno, jk ořezáním vrcholů prvidelného dvcetistěnu získáme jeden z poloprvidelných mnohostěnů (truncted icoshedron). tbilní molekul uhlíku, tzv. fulleren C60, má 60 tomů umístěných právě ve vrcholech tohoto těles. 18

19 Příloh : Keplerov Poinsotov těles (hvězdicovité mnohostěny) Johnnes Kepler ( ) objevil dv hvězdicové mnohostěny hvězdicovitý dvnáctistěn hvězdicovitý dvcetistěn. Jedná se o nekonvexní mnohostěny vytvořené protžením stěn prvidelného dvnáctistěnu dvcetistěnu. Frncouzský mtemtik Louis Poinsot ( ) popsl popsl mnohostěny k nim duální. Hvězdicovitý dvnáctistěn Mnohostěn duální k hvězdicovitému dvnáctistěnu Hvězdicovitý dvcetistěn Mnohostěn duální k hvězdicovitému dvcetistěnu N následujících internetových stránkách njdete (mimo jiné) sítě mnohostěnů z příloh, :

20 Příloh C: ítě prvidelných mnohostěnů tudenti většinou intuitivně tuší, jk vypdá síť mnohostěnu. Jde-li o čtyřstěn, tvoří síť čtyři shodné rovnostrnné trojúhelníky, síť krychle je složen z šesti shodných čtverců td. ítě pltónských těles nkreslené pomocí příkzu síť těles v progrmu CbriD vypdjí vždy stejně. Je všk vhodné studenty upozornit n možnost přesunout některou ze stěn n jiné místo. Můžete pk necht studenty zkoumt, který obrázek je ještě sítí těles který již není (viz ukázk se sítí krychle). ítě pltónských těles nkreslené v progrmu CbriD: Čtyřstěn Osmistěn Krychle Dvnáctistěn Dvcetistěn 0

21 Dlší možné sítě krychle: Z těchto obrázků už krychli složit nelze: 1

22 Příloh D: Konstrukce ve volném rovnoběžném promítání Volné rovnoběžné promítání je jedním ze způsobů, jk zobrzit prostorové útvry do roviny. ody prostoru promítáme dným směrem do dné roviny. to rovin (bývá většinou svislá), se nzývá nákresn. Úsečky rovnoběžné s nákresnou se nezkreslí, úsečky kolmé k nákresně se zobrzí n úsečky svírjící s vodorovným směrem dný úhel α, které jsou k krát krtší (k je koeficient zkrácení). Zprvidl se používá promítání s koeficientem zkrácení 0,5 úhlem α 5. Ne vždy je všk tto volb vhodná, neboť může zhoršit názornost obrázku (může dojít ke splynutí různých přímek). tudenti by měli znát konstrukci krychle, osmistěnu čtyřstěnu ve volném rovnoběžném promítání. Nejsndnější je konstrukce krychle. Úsečk délky (hrn krychle) se nezkreslí, úsečky C, D svírjí s úsečkou úhel α jejich délk je k. k získáme dolní podstvu CD. Horní podstvu EFGH dostneme posunutím dolní podstvy nhoru o vektor délky kolmý k úsečce. Prvidelný osmistěn můžeme nrýsovt tké sndno, předstvíme-li si, že se skládá ze dvou shodných čtyřbokých jehlnů se společnou podstvou. outo podstvou je čtverec CD (konstrukce viz dolní podstv krychle). estrojíme střed čtverce CD (npříkld jko průsečík úhlopříček C, D) posuneme ho nhoru i dolů o vektor délky ( je délk hrny je polovin délky úhlopříčky čtverce) kolmý k úsečce. Získáme tk vrcholy E, F. kutečnou délku úhlopříčky čtverce CD její polovinu si musíme zkonstruovt zvlášť pomocnou konstrukcí. osmistěnu, Prvidelný čtyřstěn lze nrýsovt jko trojboký jehln. Nejprve opět zkonstruujeme podstvu. Podstvou je rovnostrnný trojúhelník C. Hrnu sestrojíme nezkreslenou její střed oznčíme O. od O je ptou stěnové výšky OC n strnu. to výšk je oproti skutečné velikosti k krát zkreslená (skutečnou délku výšky OC musíme předem zjistit pomocnou konstrukcí) s úsečkou svírá úhel α (ve skutečnosti je úsečk OC kolmá k nákresně). Určíme střed podstvy C ( je průsečík stěnových výšek) posuneme ho nhoru o vektor délky tělesové výšky (skutečnou délku tělesové výšky určíme opět pomocnou konstrukcí nrýsujeme si npříkld prvoúhlý trojúhelník D) kolmý k úsečce. Získáme tk vrchol D. Výše popsným postupům odpovídjí přiložené konstrukce v progrmech CbriII+ GeoGebr.0. Vstupními údji jsou vždy délk hrny těles, koeficient zkrácení úhel, který svírjí průmět vodorovné přímky (rovnoběžné s nákresnou) průmět přímky kolmé k nákresně. yto prmetry lze měnit. N obrázcích sestrojených v progrmu CbriII+ je vyznčen viditelnost jednotlivých hrn těles odpovídjící prvému ndhledu ( 0, 90 ). N obrázcích sestrojených v progrmu GeoGebr.0 viditelnost vyznčen není, by nemátl při změně velikosti úhlu α.

23 Litertur rtsch, H. J.: Mtemtické vzorce. Mldá front, 00. ečvář, J., Štoll, I.: rchimedes. Prometheus, 005. Chmelíková, V.: Zltý řez. klářská práce, KDM, MFF UK, 006. Pomyklová, E.: tereometrie. Řd učebnic Mtemtik pro gymnázi, Prometheus, Robová, J.: Cbri II+. tudijní text k předmětu plikce počítčů ve výuce geometrie I n MFF UK, 006/007. Robová, J.: Cbri D. tudijní text k předmětu plikce počítčů ve výuce geometrie II n MFF UK, 006/007. vobodová, V.: Historie prvidelných mnohostěnů. In: borník Mtemtik v proměnách věků IV. kdemické nkldtelství Cerm, 007. Šolcová,.: Johnnes Kepler. Prometheus, 00. Internetové zdroje

c 2 b 2 a 2 2.8.20 Důkazy Pythagorovy věty Předpoklady: 020819

c 2 b 2 a 2 2.8.20 Důkazy Pythagorovy věty Předpoklady: 020819 .8.0 Důkzy Pythgorovy věty Předpokldy: 00819 Pedgogická poznámk: V řešení kždého příkldu jsou uvedeny rdy, které dávám postupně žákům, bych jim pomohl. Pedgogická poznámk: Diskuse o následujícím příkldu

Více

Otázky z kapitoly Stereometrie

Otázky z kapitoly Stereometrie Otázky z kapitoly Stereometrie 10. února 015 Obsah 1 Krokované příklady (0 otázek) 1 Metrické vlastnosti (30 otázek) 1.1 Obtížnost 1 (16 otázek)....................................... 1. Obtížnost (14

Více

3. ROVNICE A NEROVNICE 85. 3.1. Lineární rovnice 85. 3.2. Kvadratické rovnice 86. 3.3. Rovnice s absolutní hodnotou 88. 3.4. Iracionální rovnice 90

3. ROVNICE A NEROVNICE 85. 3.1. Lineární rovnice 85. 3.2. Kvadratické rovnice 86. 3.3. Rovnice s absolutní hodnotou 88. 3.4. Iracionální rovnice 90 ROVNICE A NEROVNICE 8 Lineární rovnice 8 Kvdrtické rovnice 8 Rovnice s bsolutní hodnotou 88 Ircionální rovnice 90 Eponenciální rovnice 9 Logritmické rovnice 9 7 Goniometrické rovnice 98 8 Nerovnice 0 Úlohy

Více

3.2.11 Obvody a obsahy obrazců I

3.2.11 Obvody a obsahy obrazců I ..11 Obvody obshy obrzců I Předpokldy: S pomocí vzorců v uvedených v tbulkách řeš následující příkldy Př. 1: Urči výšku lichoběžníku o obshu 54cm zákldnách 7cm 5cm. + c Obsh lichoběžníku: S v Výšk lichoběžníku

Více

5.2.8 Vzdálenost bodu od přímky

5.2.8 Vzdálenost bodu od přímky 5..8 Vzdálenost bodu od přímky ředpokldy: 507 edgogická poznámk: Tříd počítá smosttně. tnáct minut před koncem se sejdeme n příkld 4 ), který pk řešíme společně. Vzdálenost bodů, je rovn délce úsečky,

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Digitální učební materiál Číslo projektu CZ..07/.5.00/4.080 Název projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo a název šablony klíčové aktivity III/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím

Více

Geometrické těleso je prostorově omezený geometrický útvar. Jeho hranicí, povrchem, je uzavřená plocha.

Geometrické těleso je prostorově omezený geometrický útvar. Jeho hranicí, povrchem, je uzavřená plocha. 18. Tělesa řezy, objemy a povrchy, (řez krychle, kvádru, jehlanu, objemy a povrchy mnohostěnů, rotačních těles a jejich částí včetně komolých těles, obvody a obsahy mnohoúhelníků, kruhu a jeho částí) Tělesa

Více

Goniometrické funkce obecného úhlu

Goniometrické funkce obecného úhlu 0 Goniometrické funkce oecného úhlu V prvoúhlém trojúhelníku ABC jsou definovány funkce,, tg, cotg liovolného úhlu tkto: α α tg α cotg α Význmné hodnoty gon. funkcí 0 0 60 90 α 0 α 0 tg α 0 nedef. cotg

Více

Vzdálenost roviny a přímky

Vzdálenost roviny a přímky 511 Vzdálenost roviny přímky Předpokldy: 510 Př 1: Rozhodni, kdy má smysl uvžovt o vzdálenosti přímky od roviny, nvrhni definici této vzdálenosti Uvžovt o vzdálenosti přímky roviny můžeme pouze v přípdě,

Více

5.2.4 Kolmost přímek a rovin II

5.2.4 Kolmost přímek a rovin II 5..4 Kolmost přímek rovin II Předpokldy: 503 Př. 1: Zformuluj stereometrické věty nlogické k plnimetrické větě: ným bodem lze v rovině k dné přímce vést jedinou kolmici. Vět: ným bodem lze v prostoru k

Více

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. volné rovnoběžné promítání průmětna

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. volné rovnoběžné promítání průmětna Předmět: Matematika Náplň: Stereometrie, Analytická geometrie, Komplexní čísla Třída: 3. ročník Počet hodin: 4 hodiny týdně Pomůcky: PC a dataprojektor Volné rovnoběžné promítání Zobrazí ve volném rovnoběžném

Více

Euklidovský prostor Stručnější verze

Euklidovský prostor Stručnější verze [1] Euklidovský prostor Stručnější verze definice Eulidovského prostoru kartézský souřadnicový systém vektorový součin v E 3 vlastnosti přímek a rovin v E 3 a) eprostor-v2, 16, b) P. Olšák, FEL ČVUT, c)

Více

Zlatý řez nejen v matematice

Zlatý řez nejen v matematice Zltý řez nejen v mtemtice Zltý řez ve stereometrii In: Vlst Chmelíková (uthor): Zltý řez nejen v mtemtice. (Czech). Prh: Ktedr didktiky mtemtiky MFF UK, 009. pp. 67 77. Persistent URL: http://dml.cz/dmlcz/400795

Více

Stereometrie metrické vlastnosti 01

Stereometrie metrické vlastnosti 01 Stereometrie metrické vlstnosti 01 Odchylk dvou přímek Odchylk dvou různoběžek je velikost kždého z ostrých nebo prvých úhlů, které přímky spolu svírjí. Odchylk rovnoběžek je 0. Odchylk mimoběžných přímek

Více

13. Soustava lineárních rovnic a matice

13. Soustava lineárních rovnic a matice @9. Soustv lineárních rovnic mtice Definice: Mtice je tbulk reálných čísel. U mtice rozlišujeme řádky (i=,..n), sloupce (j=,..m) říkáme, že mtice je typu (n x m). Oznčíme-li mtici písmenem A, její prvky

Více

Stereometrie pro učební obory

Stereometrie pro učební obory Variace 1 Stereometrie pro učební obory Autor: Mgr. Jaromír JUŘEK Kopírování a jakékoliv další využití výukového materiálu je povoleno pouze s uvedením odkazu na www.jarjurek.cz 1. Vzájemná poloha prostorových

Více

Vzdálenosti přímek

Vzdálenosti přímek 5..11 Vzdálenosti přímek Předpokldy: 510 Př. 1: Rozhodni, kdy má smysl uvžovt o vzdálenosti dvou přímek nvrhni definici této vzdálenosti. Vzdálenost přímek má smysl, když přímky nemjí společné body tedy

Více

Stereometrie metrické vlastnosti

Stereometrie metrické vlastnosti Stereometrie metrické vlstnosti Odchylk dvou přímek Odchylk dvou různoběžek je velikost kždého z ostrých nebo prvých úhlů, které přímky spolu svírjí. Odchylk rovnoběžek je 0. Odchylk mimoběžných přímek

Více

Vzdálenosti přímek

Vzdálenosti přímek 5..1 Vzdálenosti přímek Předpokldy: 511 Př. 1: Rozhodni, kdy má smysl uvžovt o vzdálenosti dvou přímek nvrhni definici této vzdálenosti. Vzdálenost přímek má smysl, když přímky nemjí společné body tedy

Více

8. Stereometrie 1 bod

8. Stereometrie 1 bod 8. Stereometrie 1 bod 8.1. Poměr objemů pravidelného čtyřbokého hranolu a jemu vepsaného válce je 4 : π b) : π c) : π d) : π e) 4 : π. 8.. Zmenšíme-li poloměr podstavy kužele o polovinu a jeho výšku zvětšíme

Více

Pravidelný čtyřboký jehlan (se čtvercovou podstavou)

Pravidelný čtyřboký jehlan (se čtvercovou podstavou) Prvidelný čtyřboký jehln (se čtvercovou odstvou) Jehln se čtvercovou odstvou je trojrozměrné těleso, jehož ovrch tvoří čtyři stejné trojúhelníky čtverec jko odstv. S = obsh odstvy vj v v = výšk trojúhelníku

Více

( 5 ) 6 ( ) 6 ( ) Přijímací řízení ak. r. 2010/11 Kompletní znění testových otázek - matematický přehled

( 5 ) 6 ( ) 6 ( ) Přijímací řízení ak. r. 2010/11 Kompletní znění testových otázek - matematický přehled řijímcí řízení k. r. / Kompletní znění testových otázek - mtemtický přehled Koš Znění otázky Odpověď ) Odpověď b) Odpověď c) Odpověď d) Správná odpověď. Které číslo doplníte místo otzníku? 8?. Které číslo

Více

Vzdálenost rovin

Vzdálenost rovin 510 zdálenost rovin ředpokldy: 509 Kdy má cenu uvžovt o vzdálenosti dvou rovin? ouze, když jsou rovnoběžné, jink se protínjí ř 1: Nvrhni definici vzdálenosti dvou rovnoběžných rovin Z vzdálenost dvou rovnoběžných

Více

2.3. DETERMINANTY MATIC

2.3. DETERMINANTY MATIC 2.3. DETERMINANTY MATIC V této kpitole se dozvíte: definici determinntu čtvercové mtice; co je to subdeterminnt nebo-li minor; zákldní vlstnosti determinntů, používné v mnoh prktických úlohách; výpočetní

Více

METODICKÉ LISTY Z MATEMATIKY pro gymnázia a základní vzdělávání

METODICKÉ LISTY Z MATEMATIKY pro gymnázia a základní vzdělávání METODICKÉ LISTY Z MATEMATIKY pro gymnázi zákldní vzdělávání Jroslv Švrček kolektiv Rámcový vzdělávcí progrm pro zákldní vzdělávání Vzdělávcí oblst: Mtemtik její plikce Temtický okruh: Nestndrdní plikční

Více

4. 5. Pythagorova věta

4. 5. Pythagorova věta 4. 5. Pythgoro ět Pythgoro ět - úod Pythgoro ět popisuje zth, který pltí mezi délkmi strn proúhlém trojúhelníku. Vět zní: Geometrická definice: Obsh čterce sestrojeného nd přeponou (nejdelší strnou) proúhlého

Více

6. a 7. března Úloha 1.1. Vypočtěte obsah obrazce ohraničeného parabolou y = 1 x 2 a osou x.

6. a 7. března Úloha 1.1. Vypočtěte obsah obrazce ohraničeného parabolou y = 1 x 2 a osou x. KMA/MAT Přednášk cvičení č. 4, Určitý integrál 6. 7. březn 17 1 Aplikce určitého integrálu 1.1 Počáteční úvhy o výpočtu obshu geometrických útvrů v rovině Úloh 1.1. Vypočtěte obsh obrzce ohrničeného prbolou

Více

STEREOMETRIE ZÁKLADNÍ POJMY, METRICKÉ VLASTNOSTI, ODCHYLKY, VZDÁLENOSTI. STEREOMETRIE geometrie v prostoru

STEREOMETRIE ZÁKLADNÍ POJMY, METRICKÉ VLASTNOSTI, ODCHYLKY, VZDÁLENOSTI. STEREOMETRIE geometrie v prostoru Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: MATEMATIKA DRUHÝ Mgr. Tomáš MAŇÁK 4. května 2014 Název zpracovaného celku: STEREOMETRIE ZÁKLADNÍ POJMY, METRICKÉ VLASTNOSTI, ODCHYLKY, VZDÁLENOSTI STEREOMETRIE geometrie

Více

56. ročník Matematické olympiády. b 1,2 = 27 ± c 2 25

56. ročník Matematické olympiády. b 1,2 = 27 ± c 2 25 56. ročník Mtemtické olympiády Úlohy domácí části I. kol ktegorie 1. Njděte všechny dvojice (, ) celých čísel, jež vyhovují rovnici + 7 + 6 + 5 + 4 + = 0. Řešení. Rovnici řešíme jko kvdrtickou s neznámou

Více

Cvičení podporující prostorovou představivost. Josef Molnár molnar@inf.upol.cz. Podpořit prostorovou představivost pomocí cvičení různé úrovně.

Cvičení podporující prostorovou představivost. Josef Molnár molnar@inf.upol.cz. Podpořit prostorovou představivost pomocí cvičení různé úrovně. ROMOTE MSc OIS TÉMATU MATEMATIKA 3 ázev Tematický celek Jméno a e-mailová adresa autora Cíle Obsah omůcky Cvičení podporující prostorovou představivost Geometrie Josef Molnár molnar@inf.upol.cz odpořit

Více

Geometrie zakřiveného prostoru aplikace s fyzikální tématikou

Geometrie zakřiveného prostoru aplikace s fyzikální tématikou Gymnázium Přírodní škola, o p s Geometrie zakřiveného prostoru aplikace s fyzikální tématikou Jan Pokorný Petr Martiška, Vojtěch Žák 1 11 2012 Obsah 1 Úvod 3 2 Teoretické základy a použité metody 4 21

Více

Seznámíte se s další aplikací určitého integrálu výpočtem obsahu pláště rotačního tělesa.

Seznámíte se s další aplikací určitého integrálu výpočtem obsahu pláště rotačního tělesa. .4. Obsh pláště otčního těles.4. Obsh pláště otčního těles Cíle Seznámíte se s dlší plikcí učitého integálu výpočtem obshu pláště otčního těles. Předpokládné znlosti Předpokládáme, že jste si postudovli

Více

Opakování ke státní maturitě didaktické testy

Opakování ke státní maturitě didaktické testy Číslo projektu CZ..7/../.9 Škol Autor Číslo mteriálu Název Tém hodiny Předmět Ročník/y/ Anotce Střední odborná škol Střední odborné učiliště, Hustopeče, Msrykovo nám. Mgr. Rent Kučerová VY INOVACE_MA..

Více

9. Planimetrie 1 bod

9. Planimetrie 1 bod 9. Plnimetrie 1 bod 9.1. Do rovnostrnného trojúhelníku ABC o strně je vepsán rovnostrnný trojúhelník DEF tk, že D AB, E BC, F CA. Jestliže obsh trojúhelníku DEF je roven polovině obshu trojúhelníku ABC,

Více

9.6. Odchylky přímek a rovin

9.6. Odchylky přímek a rovin 9 Stereometrie 96 Odchylky přímek rovin Odchylku dvou přímek, dvou rovin přímky od roviny převádíme n určení velikosti úhlu dvou různoběžek Odchylk dvou přímek Odchylk dvou přímek splývjících nebo rovnoběžných

Více

II. kolo kategorie Z5

II. kolo kategorie Z5 II. kolo ktegorie Z5 Z5 II 1 Z prvé kpsy klhot jsem přendl 4 pětikoruny do levé kpsy z levé kpsy jsem přendl 16 dvoukorun do prvé kpsy. Teď mám v levé kpse o 13 korun méně než v prvé. Ve které kpse jsem

Více

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora Předmět: Matematika (MAT) Náplň: Racionální čísla a procenta a základy finanční matematiky, trojúhelníky a čtyřúhelníky, výrazy 1, hranoly Třída: Sekunda Počet hodin: 4 hodiny týdně Pomůcky: Učebna s PC

Více

Zadání. stereometrie. 1) Sestrojte řez krychle ABCDEFGH rovinou KS GHM; K AB; BK =3 AK ; M EH; HM =3 EM.

Zadání. stereometrie. 1) Sestrojte řez krychle ABCDEFGH rovinou KS GHM; K AB; BK =3 AK ; M EH; HM =3 EM. STEREOMETRIE Zadání 1) Sestrojte řez krychle ABCDEFGH rovinou KS GHM; K AB; BK = AK ; M EH; HM = EM ) Sestrojte řez pravidelného čtyřbokého jehlanu ABCDV rovinou KLM; K AB; BK = AK ; L CD; DL = CL ; M

Více

5.4.1 Mnohostěny. Předpoklady:

5.4.1 Mnohostěny. Předpoklady: 5.4.1 Mnohostěny Předpoklady: Geometrické těleso je prostorově omezený geometrický útvar, jehož hranicí je uzavřená plocha. Hranoly Je dán n-úhelník A... 1A2 A n (řídící n-úhelník) ležící v rovině ρ a

Více

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/26.0047 Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/26.0047 Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/26.0047 Matematika pro všechny Univerzita Palackého v Olomouci Tematický okruh: Geometrie Různé metody řešení Téma: Kružnice, kruh, tečny, obsahy, goniometrické funkce, integrace

Více

2.cvičení. 1. Polopřímka: bod O dělí přímku na dvě navzájem opačné polopřímky.

2.cvičení. 1. Polopřímka: bod O dělí přímku na dvě navzájem opačné polopřímky. 2.cvičení 1. Polopřímk: od O dělí přímku n dvě nvzájem opčné polopřímky. Úsečk: průnik dvou polopřímek,. Polorovin: přímk dělí rovinu n dvě nvzájem opčné poloroviny. Úhel: průnik polorovin (pozor n speciální

Více

13 Analytická geometrie v prostoru

13 Analytická geometrie v prostoru Anlytická geometrie v rostoru Nyní se změříme n tříimenzionální rostor využijeme vlstností, které ze ltí ozor v rovině neltí.. Poznámk: Okování u = (u,u,u ), v = (v,v,v ) - vektory sklární součin vektorů

Více

4.2. Lineární rovnice s jednou neznámou, její řešení a ekvivalentní úpravy

4.2. Lineární rovnice s jednou neznámou, její řešení a ekvivalentní úpravy 4. Lineární rovnice 8. ročník 4. Lineární rovnice 4.. Rovnost. Vlstnosti rovnosti. Rovnost v ritmetice vzth mezi dvěm číselnými výrzy Př. 4 + 8 = 0 + Skládá se z : levé strny rovnosti prvé strny rovnosti

Více

SBÍRKA PŘÍKLADŮ Z MATEMATIKY

SBÍRKA PŘÍKLADŮ Z MATEMATIKY SBÍRKA PŘÍKLADŮ Z MATEMATIKY . Proměnná, výroky, množiny Dlší dovednosti znlosti: - hypotéz - tutologie - kvntifikátory kvntifikovné výroky - výrokový form - druhy mtemtických vět - oměn, negce, orácení

Více

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. Průřezová témata Poznámky. Téma Školní výstupy Učivo (pojmy) volné rovnoběžné promítání průmětna

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. Průřezová témata Poznámky. Téma Školní výstupy Učivo (pojmy) volné rovnoběžné promítání průmětna Předmět: Matematika Náplň: Stereometrie, Analytická geometrie Třída: 3. ročník a septima Počet hodin: 4 hodiny týdně Pomůcky: PC a dataprojektor, učebnice Stereometrie Volné rovnoběžné promítání Zobrazí

Více

4. cvičení z Matematiky 2

4. cvičení z Matematiky 2 4. cvičení z Mtemtiky 2 14.-18. březn 2016 4.1 Njděte ity (i (ii (iii (iv 2 +(y 1 2 +1 1 2 +(y 1 2 z 2 y 2 z yz 1 2 y 2 (,y (0,0 2 +y 2 2 y 2 (,y (0,0 2 +y 3 (i Pro funkci f(, y = 2 +(y 1 2 +1 1 2 +(y

Více

8. cvičení z Matematiky 2

8. cvičení z Matematiky 2 8. cvičení z Mtemtiky 2 11.-1. dubn 2016 8.1 Njděte tři pozitivní čísl jejichž součin je mximální, jejichž součet je roven 100. Zdání příkldu lze interpretovt tké tk, že hledáme mximální objem kvádru,

Více

Křivkový integrál prvního druhu verze 1.0

Křivkový integrál prvního druhu verze 1.0 Křivkový integrál prvního druhu verze. Úvod Následující text popisuje výpočet křivkového integrálu prvního druhu. Měl by sloužit především studentům předmětu MATEMAT k příprvě n zkoušku. Mohou se v něm

Více

Povrchy, objemy. Krychle = = = + =2 = 2 = 2 = 2 = 2 =( 2) + = ( 2) + = 2+ =3 = 3 = 3 = 3 = 3

Povrchy, objemy. Krychle = = = + =2 = 2 = 2 = 2 = 2 =( 2) + = ( 2) + = 2+ =3 = 3 = 3 = 3 = 3 y, objemy nám vlastně říká, kolik tapety potřebujeme k polepení daného tělesa. Základní jednotkou jsou metry čtverečné (m 2 ). nám pak říká, kolik vody se do daného tělesa vejde. Základní jednotkou jsou

Více

Seznámíte se s další aplikací určitého integrálu výpočtem objemu rotačního tělesa.

Seznámíte se s další aplikací určitého integrálu výpočtem objemu rotačního tělesa. .. Ojem rotčního těles Cíle Seznámíte se s dlší plikcí určitého integrálu výpočtem ojemu rotčního těles. Předpokládné znlosti Předpokládáme, že jste si prostudovli zvedení pojmu určitý integrál (kpitol.).

Více

1) ČÍSLA a VÝRAZY Teorie

1) ČÍSLA a VÝRAZY Teorie 1) ČÍSLA VÝRAZY Teorie číselné obory: roztřiďte čísl podle oborů: -,8; -. 5 ; 1 ; 1,1; ; 5, sin60 ; ; - 4 7; 0; 1; ; 17;,1 ; 0,001; -1; 7 ; 0, I ) Přirozená čísl znky dělitelnosti, násobek dělitel krácení

Více

SBÍRKA ÚLOH STEREOMETRIE

SBÍRKA ÚLOH STEREOMETRIE SÍR ÚO STROTRI OS seznm používných symbolů 7. Zákldy stereometrie 9.1 Zákldní stereometrické pojmy.......................................................... 9.2 Zobrzování prostorových útvrů v rovině............................................11.

Více

Matematika II: Testy

Matematika II: Testy Mtemtik II: Testy Petr Schreiberová Ktedr mtemtiky deskriptivní geometrie VŠB - Technická univerzit Ostrv Mtemtik II - testy 69. Řy 9 - Test Ktedr mtemtiky deskriptivní geometrie, VŠB - Technická univerzit

Více

2002 Katedra obecné elektrotechniky FEI VŠB-TU Ostrava Ing.Stanislav Kocman

2002 Katedra obecné elektrotechniky FEI VŠB-TU Ostrava Ing.Stanislav Kocman STEJNOSĚRNÉ STROJE 1. Princip činnosti stejnosměrného stroje 2. Rekce kotvy komutce stejnosměrných strojů 3. Rozdělení stejnosměrných strojů 4. Stejnosměrné generátory 5. Stejnosměrné motory 2002 Ktedr

Více

3. Středoškolská stereometrie v anaglyfech

3. Středoškolská stereometrie v anaglyfech 3. Středoškolská stereometrie v anaglyfech V předchozích dvou kapitolách jsme zjistili, jak se zobrazují tělesa ve středovém promítání a hlavně v lineární perspektivě, a jak pomocí těchto promítání vytvořit

Více

1. Zjednodušte a zapište podmínky:

1. Zjednodušte a zapište podmínky: Z A D Á N Í Gymnázium U Libeňského zámku Prh 8 / 9. tříd / 0-03 /. kolo ZADÁNÍ. Zjednodušte zpište podmínky: + : + +. Petr zjistil, že průměrná spotřeb jejich osobního ut n 00 km jízdy v městském provozu

Více

III.4. Fubiniova (Fubiniho) věta pro trojný integrál

III.4. Fubiniova (Fubiniho) věta pro trojný integrál E. Brožíková, M. Kittlerová, F. Mrá: Sbírk příkldů Mtemtik II ( III.. Fubiniov (Fubiniho vět pro trojný integrál Vpočítejte trojné integrál n dných množinách E : Příkld. I Řešení : I ( + d d d; {[,, E

Více

a a Posloupnost ( ) je totožná s posloupností: (A) 9 (B) 17 (C) 21 (D) 34 (E) 64 (B) (C) (E)

a a Posloupnost ( ) je totožná s posloupností: (A) 9 (B) 17 (C) 21 (D) 34 (E) 64 (B) (C) (E) . Když c + d + bc + bd = 68 c+ d = 4, je + b+ c+ d rovno: 9 7 34 64 4. Posloupnost ( ) =, n+ = 3 =, n+ n = 3 3 =, n+ = = 3, n+ = n + 3n + n je totožná s posloupností: n n =. n+ = 3, = n Povrch rotčního

Více

Konzultace z předmětu MATEMATIKA pro první ročník dálkového studia

Konzultace z předmětu MATEMATIKA pro první ročník dálkového studia - - Konzultce z předmětu MATEMATIKA pro první ročník dálkového studi ) Číselné obor ) Zákldní početní operce procentový počet ) Absolutní hodnot reálného čísl ) Intervl množinové operce ) Mocnin ) Odmocnin

Více

Komplexní čísla tedy násobíme jako dvojčleny s tím, že použijeme vztah i 2 = 1. = (a 1 + ia 2 )(b 1 ib 2 ) b 2 1 + b2 2.

Komplexní čísla tedy násobíme jako dvojčleny s tím, že použijeme vztah i 2 = 1. = (a 1 + ia 2 )(b 1 ib 2 ) b 2 1 + b2 2. 7 Komplexní čísl 71 Komplexní číslo je uspořádná dvojice reálných čísel Komplexní číslo = 1, ) zprvidl zpisujeme v tzv lgebrickém tvru = 1 + i, kde i je imginární jednotk, pro kterou pltí i = 1 Číslo 1

Více

LINEÁRNÍ DIFERENCIÁLNÍ ROVNICE 2.ŘÁDU

LINEÁRNÍ DIFERENCIÁLNÍ ROVNICE 2.ŘÁDU LINEÁRNÍ DIFERENCIÁLNÍ ROVNICE 2.ŘÁDU ZDENĚK ŠIBRAVA 1. Obecné řešení lin. dif. rovnice 2.řádu s konstntními koeficienty 1.1. Vrice konstnt. Příkld 1.1. Njděme obecné řešení diferenciální rovnice (1) y

Více

FAKULTA STAVEBNÍ VUT V BRNĚ PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2003 2004

FAKULTA STAVEBNÍ VUT V BRNĚ PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2003 2004 PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 003 004 TEST Z MATEMATIKY PRO PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY ČÍSLO M 0030 Vyjádřete jedním desetinným číslem (4 ½ 4 ¼ ) (4 ½ + 4 ¼ ) Správné řešení: 0,5 Zjednodušte výraz : ( 4)

Více

4.2.1 Goniometrické funkce ostrého úhlu

4.2.1 Goniometrické funkce ostrého úhlu .. Goniometriké funke ostrého úhlu Předpokldy: 7 Dnešní látku opkujeme už potřetí (poprvé n zčátku mtemtiky, podruhé ve fyzie) je to oprvdu důležité. C C C C C C Všehny prvoúhlé trojúhelníky s úhlem α

Více

MATEMATIKA Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň

MATEMATIKA Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň MATEMATIKA Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň Obsahové, časové a organizační vymezení Předmět Matematika se vyučuje jako samostatný předmět v 6. až 8. ročníku 4 hodiny týdně, v 9. ročníku 3

Více

Jak již bylo uvedeno v předcházející kapitole, můžeme při výpočtu určitých integrálů ze složitějších funkcí postupovat v zásadě dvěma způsoby:

Jak již bylo uvedeno v předcházející kapitole, můžeme při výpočtu určitých integrálů ze složitějších funkcí postupovat v zásadě dvěma způsoby: .. Substituční metod pro určité integrály.. Substituční metod pro určité integrály Cíle Seznámíte se s použitím substituční metody při výpočtu určitých integrálů. Zákldní typy integrálů, které lze touto

Více

7.5.8 Středová rovnice elipsy

7.5.8 Středová rovnice elipsy 758 Středová rovnice elips Předpokld: 750, 7507 Př : Vrchol elips leží v odech A[ ;], B [ 3;], [ ;5], [ ; 3] elips souřdnice jejích ohnisek Urči prmetr Zdné souřdnice už n první pohled vpdjí podezřele,

Více

Mária Sadloňová. Fajn MATIKA. 150 řešených příkladů (vzorek)

Mária Sadloňová. Fajn MATIKA. 150 řešených příkladů (vzorek) Mária adloňová Fajn MATIKA (nejen) na přijímačky 50 řešených příkladů (vorek) 0 Mgr. Mária adloňová FajnMATIKA (nejen) na přijímačky 50 řešených příkladů (reklamní vorek) Mgr. Mária adloňová, 0 Vydavatel

Více

= prostorová geometrie, geometrie v prostoru část M zkoumající vlastnosti prostor. útvarů vychází z tzv. axiómů, využívá věty

= prostorová geometrie, geometrie v prostoru část M zkoumající vlastnosti prostor. útvarů vychází z tzv. axiómů, využívá věty STROMTRI STROMTRI = prostorová geometrie, geometrie v prostoru část M zkoumající vlastnosti prostor. útvarů vychází z tzv. axiómů, využívá věty xióm je jednoduché názorné tvrzení, které se nedokazuje.

Více

Určování výměr Srážka mapového listu Výpočet objemů Dělení pozemků

Určování výměr Srážka mapového listu Výpočet objemů Dělení pozemků Geodézie přednáška 9 Určování výměr Srážka mapového listu Výpočet objemů Dělení pozemků Ústav geoinformačních technologií Lesnická a dřevařská fakulta ugt.mendelu.cz tel.: 545134015 Určování výměr určování

Více

11. cvičení z Matematické analýzy 2

11. cvičení z Matematické analýzy 2 11. cvičení z Mtemtické nlýzy 1. - 1. prosince 18 11.1 (cylindrické souřdnice) Zpište integrály pomocí cylindrických souřdnic pk je spočítejte: () x x x +y (x + y ) dz dy dx. (b) 1 1 x 1 1 x x y (x + y

Více

Vypočítejte délku tělesové úhlopříčky krychle o hraně délky a cm.

Vypočítejte délku tělesové úhlopříčky krychle o hraně délky a cm. Vypočítejte délku tělesové úhlopříčky krychle o hraně délky a cm. 8 cm u s = 11,3137085 cm pomocí Pythagorovy věty z pravoúhlého ABC u t = 13,85640646 cm opět pomocí Pythagorovy věty z pravoúhlého ACA'

Více

MATEMATIKA / 1. ROČNÍK. Strategie (metody a formy práce)

MATEMATIKA / 1. ROČNÍK. Strategie (metody a formy práce) MATEMATIKA / 1. ROČNÍK Učivo Čas Strategie (metody a formy práce) Pomůcky Numerace v oboru do 7 30 pokládání koleček rozlišování čísel znázorňování kreslení a představivost třídění - číselné obrázky -

Více

Říkáme, že přímka je tečnou elipsy. p T Přímka se protíná s elipsou právě v jednom bodě.

Říkáme, že přímka je tečnou elipsy. p T Přímka se protíná s elipsou právě v jednom bodě. 7.5. Elips přímk Předpokldy: 7504, 7505, 7508 Př. : epiš všechny možné vzájemné polohy elipsy přímky. Ke kždému přípdu nkresli obrázek. Z obrázků je zřejmé, že existují tři přípdy vzájemné polohy kružnice

Více

Oblast podpory: 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21. 0918

Oblast podpory: 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21. 0918 Prioritní osa: 1 Počáteční vzdělávání Oblast podpory: 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21. 0918 Název projektu:inovace vzdělávání v

Více

Obr. 1: Optická lavice s příslušenstvím při měření přímou metodou. 2. Určení ohniskové vzdálenosti spojky Besselovou metodou

Obr. 1: Optická lavice s příslušenstvím při měření přímou metodou. 2. Určení ohniskové vzdálenosti spojky Besselovou metodou MĚŘENÍ PARAMETRŮ OPTICKÝCH SOUSTAV Zákldním prmetrem kždé zobrzovcí soustvy je především její ohnisková vzdálenost. Existuje několik metod k jejímu určení le téměř všechny jsou ztíženy určitou nepřesností

Více

Pojmy: stěny, podstavy, vrcholy, podstavné hrany, boční hrany (celkem hran ),

Pojmy: stěny, podstavy, vrcholy, podstavné hrany, boční hrany (celkem hran ), Tělesa 1/6 Tělesa 1.Mnohostěny n-boký hranol Pojmy: stěny, podstavy, vrcholy, podstavné hrany, boční hrany (celkem hran ), hranol kosý hranol kolmý (boční stěny jsou kolmé k rovině podstavy) pravidelný

Více

KOMPLEXNÍ ČÍSLA INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

KOMPLEXNÍ ČÍSLA INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky KOMPLEXNÍ ČÍSLA Gymnázium Jiřího Wolkera v Prostějově Výukové materiály z matematiky pro vyšší gymnázia Autoři projektu Student na prahu 21. století - využití ICT ve vyučování matematiky na gymnáziu INVESTICE

Více

Komentáře k domácímu kolu kategorie Z9

Komentáře k domácímu kolu kategorie Z9 5. ročník Mtemtické olympiády Komentáře k domácímu kolu ktegorie Z9. Čtyřúhelník, který nemá žádné dvě strny stejně dlouhé, nzveme nerovnostrnným. Prvidelný dvnáctiúhelník má obsh 8 cm. Nrýsujte všechny

Více

Prostorové nároky... 35. Zatížení... 37 Velikost zatížení... 37 Směr zatížení... 37. Nesouosost... 40. Přesnost... 40. Otáčky... 42. Tichý chod...

Prostorové nároky... 35. Zatížení... 37 Velikost zatížení... 37 Směr zatížení... 37. Nesouosost... 40. Přesnost... 40. Otáčky... 42. Tichý chod... Vol typu ložisk Prostorové nároky... 35 Ztížení... 37 Velikost ztížení... 37 Směr ztížení... 37 Nesouosost... 40 Přesnost... 40 Otáčky... 42 Tichý chod... 42 Tuhost... 42 Axiální posuvnost... 43 Montáž

Více

14. cvičení z Matematické analýzy 2

14. cvičení z Matematické analýzy 2 4. cvičení z temtické nlýzy 2 22. - 26. květn 27 4. Greenov vět) Použijte Greenovu větu k nlezení práce síly F x, y) 2xy, 4x 2 y 2 ) vykonné n částici podél křivky, která je hrnicí oblsti ohrničené křivkmi

Více

7. AUTOEVALUACE ŠKOLY A JEJÍ EVALUAČNÍ ČINNOST

7. AUTOEVALUACE ŠKOLY A JEJÍ EVALUAČNÍ ČINNOST 7. AUTOEVALUACE ŠKOLY A JEJÍ EVALUAČNÍ ČINNOST Autoevluce školy dlší evluční činnosti slouží ke zjištění toho, jk se dří uskutečňovt stnovené vzdělávcí jká je mteriální úroveň školy. Oblstí hodnocení je

Více

x + F F x F (x, f(x)).

x + F F x F (x, f(x)). I. Funkce dvou více reálných proměnných 8. Implicitně dné funkce. Budeme se zbývt úlohou, kdy funkce není zdná přímo předpisem, který vyjdřuje závislost její hodnoty n hodnotách proměnných. Jeden z možných

Více

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY BŘEZNA 2018

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY BŘEZNA 2018 NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY Mtemtik T BŘEZNA 08 : 9. břez 08 D : 897 P P P : 0 M. M. M. :, % S : 0 : 0 : -7,5 M. P : -, : 0, Zopkujte si zákldí iformce ke zkoušce: Test obshuje 0 úloh jeho řešeí máte 90

Více

u, v, w nazýváme číslo u.( v w). Chyba! Chybné propojení.,

u, v, w nazýváme číslo u.( v w). Chyba! Chybné propojení., Def: Vetorovým součiem vetorů u =(u, u, u 3 ) v = (v, v, v 3 ) zýváme vetor u v = (u v 3 u 3 v, u 3 v u v 3, u v u v ) Vět: Pro vetory i, j, ortoormálí báze pltí i i = j = i, i = j Vět: Nechť u v, w, jsou

Více

Trigonometrie - Sinová a kosinová věta

Trigonometrie - Sinová a kosinová věta Trigonometrie - Sinová kosinová vět jejih užití v Tehniké mehnie Dn Říhová, Pvl Kotásková Mendelu rno Perspektiv krjinného mngementu - inove krjinářskýh disipĺın reg.č. Z.1.7/../15.8 Osh 1 Goniometriké

Více

Seminář z matematiky. jednoletý volitelný předmět

Seminář z matematiky. jednoletý volitelný předmět Název předmětu: Zařazení v učebním plánu: Seminář z matematiky O8A, C4A, jednoletý volitelný předmět Cíle předmětu Obsah předmětu je koncipován pro přípravu studentů k úspěšnému zvládnutí profilové (školní)

Více

Konstrukce na základě výpočtu I

Konstrukce na základě výpočtu I ..11 Konstrukce n zákldě výpočtu I Předpokldy: Pedgogická poznámk: Původně yl látk rozepsnou do dvou hodin, v první ylo kromě dělení úseček zřzen i čtvrtá geometrická úměrná. Právě její prorání se nestíhlo,

Více

CVIČENÍ č. 3 STATIKA TEKUTIN

CVIČENÍ č. 3 STATIKA TEKUTIN Rovnováha, Síly na rovinné stěny CVIČENÍ č. 3 STATIKA TEKUTIN Příklad č. 1: Nákladní automobil s cisternou ve tvaru kvádru o rozměrech H x L x B se pohybuje přímočarým pohybem po nakloněné rovině se zrychlením

Více

Geometrie. 1 Metrické vlastnosti. Odchylku boční hrany a podstavy. Odchylku boční stěny a podstavy

Geometrie. 1 Metrické vlastnosti. Odchylku boční hrany a podstavy. Odchylku boční stěny a podstavy 1 Metrické vlastnosti 9000153601 (level 1): Úhel vyznačený na obrázku znázorňuje: eometrie Odchylku boční hrany a podstavy Odchylku boční stěny a podstavy Odchylku dvou protilehlých hran Odchylku podstavné

Více

5.4.2 Objemy a povrchy mnohostěnů I

5.4.2 Objemy a povrchy mnohostěnů I 5.. Objemy orchy mnohostěnů I Předokldy: 51 Význm slo objem i orch je intuitině jsný. Mtemtická definice musí být oněkud řesnější. Okoání z lnimetrie: Obsh obrzce je kldné číslo, řiřzené obrzci tk, že

Více

Integrální počet - IV. část (aplikace na určitý vlastní integrál, nevlastní integrál)

Integrální počet - IV. část (aplikace na určitý vlastní integrál, nevlastní integrál) Integrální počet - IV. část (plikce n určitý vlstní integrál, nevlstní integrál) Michl Fusek Ústv mtemtiky FEKT VUT, fusekmi@feec.vutbr.cz 9. přednášk z AMA Michl Fusek (fusekmi@feec.vutbr.cz) / 4 Obsh

Více

Aplikační úlohy z geometrie

Aplikační úlohy z geometrie Aplikační úlohy z geometrie JANA HROMADOVÁ Matematicko fyzikální fakulta UK, Praha Na Katedře didaktiky matematiky MFF UK v Praze vzniká sbírka aplikačníchúloh 1 zmatematiky.cílemtohotočlánkujepředstavitněkolik

Více

5.1.5 Základní vztahy mezi body přímkami a rovinami

5.1.5 Základní vztahy mezi body přímkami a rovinami 5.1.5 Zákldní vzthy mezi body přímkmi rovinmi Předpokldy: 510 Prostor má tři rozměry, skládá se z bodů. Přímk - jednorozměrná podmnožin prostoru (množin bodů) Rovin - dvojrozměrná podmnožin prostoru (množin

Více

Základní příklady. 18) Určete velikost úhlu δ, jestliže velikost úhlu α je 27.

Základní příklady. 18) Určete velikost úhlu δ, jestliže velikost úhlu α je 27. Zákldní příkld 1) Stín věže je dlouhý 55 m stín tče vsoké 1,5 m má v tutéž dou délku 150 cm. Vpočtěte výšku věže. ) Určete měřítko mp, jestliže odélníkové pole o rozměrech 600 m 450 m je n mpě zkresleno

Více

f(x) = 9x3 5 x 2. f(x) = xe x2 f(x) = ln(x2 ) f(x) =

f(x) = 9x3 5 x 2. f(x) = xe x2 f(x) = ln(x2 ) f(x) = Zadání projektů Projekt 1 f(x) = 9x3 5 2. Určete souřadnice vrcholů obdélníka ABCD, jehož dva vrcholy mají kladnou y-ovou souřadnici a leží na parabole dané rovnicí y = 16 x 2 a další dva vrcholy leží

Více

. Opakovací kurs středoškolské matematiky podzim 2015

. Opakovací kurs středoškolské matematiky podzim 2015 . Opakovací kurs středoškolské matematiky podzim 0 František Mráz Ústav technické matematiky, Frantisek.Mraz@fs.cvut.cz I. Mocniny, odmocniny, algeraické výrazy Upravte (zjednodušte), případně určete číselnou

Více

ROVINNÁ GEOMETRIE. Klasická úloha na obvodové a středové úhly v kružnici. ŘEŠENÍ:

ROVINNÁ GEOMETRIE. Klasická úloha na obvodové a středové úhly v kružnici. ŘEŠENÍ: ROVIÁ GEOETRIE.. Vypočítej veliosti všech vnitřních úhlů tětivového čtyřúhelníu a veliosti úhlů sevřených jeho úhlopříčami. Vrcholy čtyřúhelníu leží v bodech, teré na obvodu ciferníu hodin znázorňují údaje,,,.

Více

P Y T H A G O R O V A V T A V P R O S T O R U (2 hodiny)

P Y T H A G O R O V A V T A V P R O S T O R U (2 hodiny) P Y T H A G O R O V A V T A V P R O T O R U hodiny V této ýkoé hodin si zksíš nkolik málo úloh n žití Pythgoroy ty tlesech. Doosd znáš dobe oze tto tles kádr, krychle jso to lstn tyboké hrnoly, trojboký

Více

7 Analytická geometrie

7 Analytická geometrie 7 Anlytiká geometrie 7. Poznámk: Když geometriké prolémy převedeme pomoí modelu M systému souřdni n lgeriké ritmetiké prolémy pk mluvíme o nlytiké geometrii neo též o metodě souřdni užité v geometrii.

Více

Základy matematiky kombinované studium 714 0365/06

Základy matematiky kombinované studium 714 0365/06 Základy matematiky kombinované studium 714 0365/06 1. Některé základní pojmy: číselné množiny, intervaly, operace s intervaly (sjednocení, průnik), kvantifikátory, absolutní hodnota čísla, vzorce: 2. Algebraické

Více