A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace 2 Vzdělávací obor: Další cizí jazyk 3 Vzdělávací předmět: Německý jazyk 4 Ročník: 9.



Podobné dokumenty
A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace 2 Vzdělávací obor: Další cizí jazyk 3 Vzdělávací předmět: Německý jazyk 4 Ročník: 9.

Předmět: Německý jazyk

1.3.2 Německý jazyk charakteristika předmětu

Celkem 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník Volitelný Volitelný

PŘEDMĚT: NĚMECKÝ JAZYK (Další cizí jazyk)

Vyučovací hodiny mohou probíhat v jazykové učebně, multimediální učebně, odborné učebně s interaktivní tabulí.

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace 2 Vzdělávací obor: Další cizí jazyk 3 Vzdělávací předmět: Německý jazyk 4 Ročník: 8.

ŠVP Školní očekávané výstupy. - rozumí sdělením učitele k danému tématu a reaguje na jeho pokyny

TEMATICKÝ PLÁN. Literatura: Deutsch mit Max 1 učebnice pro základní školy a víceletá gymnázia

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

Další cizí jazyk Německý jazyk (NJ)

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Další cizí jazyk německý jazyk Ročník: 7.

VZDĚLÁVACÍ OBLAST JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE. VZDĚLÁVACÍ OBOR Další cizí jazyk

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

Německý jazyk (volitelný předmět)

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod. Část V. Osnovy

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

Gramatika. Přítomný čas prostý a průběhový. Minulý čas prostý pravidelných i nepravidelných sloves. Počitatelná a nepočitatelná podstatná jména

Vzdělávací obor Německý jazyk

Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod. Část V. Osnovy

Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň

Německý jazyk 7. ročník

Gramatika. Vazba I d like. Předložky místa - opposite, between, next to. Řadové číslovky, datum. Minulý čas slovesa to be, can, to have

Jazyk a jazyková komunikace Německý jazyk

Německý jazyk. Charakteristika předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj klíčových kompetencí

Vzdělávací obor Německý jazyk

pro základní vzdělávání platné od

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Gramatika. Minulý čas prostý. Minulý čas průběhový. Předpřítomný čas. Podmínkové věty typ I. Modální slovesa. Vyjadřování budoucnosti

Školní vzdělávací plán: Planet 1

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, smartphone, plány měst, mapy, slovníky

Předmět: Německý jazyk

Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka

Výstupy odpovídající úrovni A1 podle SERR

Další cizí jazyk

6.3 Německý jazyk Charakteristika vyučovacího předmětu

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP

ŠVP Školní očekávané výstupy. - rozumí jednoduchým sdělením učitele k danému tématu - reaguje na pokyny učitele

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, smartphone, plány měst, mapy, slovníky

Učební osnovy pracovní

6.39 Německý jazyk. Jazyk a jazyková komunikace VZDĚLÁVACÍ OBLAST : Cizí jazyk VZDĚLÁVACÍ OBOR: VYUČOVACÍ PŘEDMĚT:

NĚMECKÝ JAZYK ročník Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení

zvuková a grafická podoba jazyka fonetické znaky (pasivně), základní výslovnostní návyky fonetický úvod, azbuka, pozdravy

Jazyk a jazyková komunikace

5.1.5 Německý jazyk - 2. stupeň

NĚMECKÝ JAZYK. Charakteristika předmětu

Vzdělávací obor - Anglický jazyk - druhý cizí jazyk

Německý jazyk CHARAKTERISTIKA

Německý jazyk - Kvinta

Modul NE2-1. Osnova: Arbeitsbuch. Ismaning: Max Hueber, s. ISBN

ŠVP Školní očekávané výstupy. - rozumí jednoduchým sdělením učitele k danému tématu - reaguje na pokyny učitele

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Cizí jazyk Vyučovací předmět: Německý jazyk. Charakteristika vyučovacího předmětu

Ročník VI. Anglický jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Průřezová témata. Mezipřed. vztahy. Kompetence Očekávané výstupy

5.1.4 Německý jazyk další cizí jazyk. Charakteristika předmětu

Projekt IMPLEMENTACE ŠVP

Předmět: Německý jazyk

příloha č. 4 nepovinné předměty školní rok: 2015/2016 RUSKÝ JAZYK

Německý jazyk - jazyková třída

Výstupy žáka Učivo Průřezová témata a mezipředmětové vztahy

Německý jazyk. Charakteristika vyučovacího předmětu:

Vyučovací předmět Německý jazyk Týdenní hodinová dotace 3 hodiny Ročník

II. Nástroje a metody, kterými ověřujeme plnění cílů

1 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace 2 Vzdělávací obor: Cizí jazyk 3 Vzdělávací předmět: Anglický jazyk 4 Ročník:

Školní vzdělávací program PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ

Přípravné kurzy k nové maturitě německý jazyk /vyšší úroveň/ Obsahem každé lekce bude nácvik:

NĚMECKÝ JAZYK. Neříkej, co ses učil. Řekni, co umíš.

Přípravné kurzy k nové maturitě německý jazyk /základní úroveň/

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk (časová dotace 3 hodiny týdně) Ročník: 6. Poznámky:

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Jazyk a jazyková komunikace / RJ

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ANGLICKÝ JAZYK 6. I. RUNŠTUKOVÁ

4. Francouzský jazyk

pokyny, vybídnutí, instrukce pozdravy, setkání, loučení, omluva, prosba, poděkování pomalejší promluvy, později v běž ném tempu řeči

Učebnice, počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, plány měst, mapy, smartphone, slovníky

Německý jazyk - druhý cizí jazyk

Učebnice Project 1 třetí edice, pracovní sešit Project 1 třetí edice. Učebnice Project 2 třetí edice, pracovní sešit Project 2 třetí edice

Tato učebnice respektuje nová pravidla německého pravopisu z r. 1996

Základní škola pro sluchově postižené v Liberci má zpracované dvojí osnovy - pro žáky nedoslýchavé a pro žáky neslyšící.

ŠKOLA. - pozdrav - začínáme s angličtinou - čísla pokyny učitele - školní potřeby - barvy - moje třída slovesa To je.., Já mám DOMÁCÍ ZVÍŘATA

Předmět: Německý jazyk Beste Freunde 2 Ročník: 8.

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Německý jazyk Ročník: 6.

Němčina druhý jazyk

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací předmět: ŠPANĚLSKÝ JAZYK

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Jazyk a jazyková komunikace / RJ

Vyučovací předmět Ruský jazyk druhý cizí jazyk je součástí vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace, vzdělávací obor Další cizí jazyk dle RVP.

Učebnice, cvičebnice, CD-Rom, audio CD a DVD, počítačová učebna, dataprojektor, mapy anglicky mluvících zemí, slovník, interaktivní tabule

Německý jazyk (rozšířená výuka cizích jazyků)

Popis předmětu. Zápočet před zkouškou NE Počítán do průměru ANO Zimní semestr 0 / - 0 / - 0 / -

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, smartphone, plány měst, mapy, slovníky

Next Move stupeň

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět ANGLICKÝ JAZYK Období: třída

Další cizí jazyk. Ruský jazyk. Základní škola a Mateřská škola Havlíčkův Brod, Wolkerova 2941 Školní vzdělávací program. Oblast. Předmět

Německý jazyk. Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, organizační a časové vymezení. Výchovné a vzdělávací strategie. Kompetence k učení

Očekávané výstupy RVP Školní výstupy Učivo Poznámky (průřezová témata, mezipředmětové vztahy apod.) Řečové dovednosti

ŠKOLA PRO DĚTI DĚTI PRO ŠKOLU Dodatek týkající se výuky anglického jazyka

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, smartphone, plány měst, mapy, slovníky

NĚMECKÝ JAZYK ročník Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení

Základní škola, Příbram II, Jiráskovy sady Příbram II. Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání

Časová dotace předmětu Německý jazyk jako Další cizí jazyk jsou 2 hodiny týdně v šestém až devátém ročníku.

Transkript:

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace 2 Vzdělávací obor: Další cizí jazyk 3 Vzdělávací předmět: Německý jazyk 4 Ročník: 9. 5 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence) 6 Kompetence pracovní má pozitivnímu vztahu k práci používá při práci vhodné materiály, nástroje a technologie chrání své zdraví při práci využívá znalosti a zkušenosti v zájmu vlastního rozvoje i své přípravy na budoucnost orientuje se v základních aktivitách potřebných k uskutečnění podnikatelského záměru a k jeho realizaci vysvětlí podstatu, cíl a riziko podnikání rozvíjí své podnikatelské myšlení Výstupy orientuje se na mapě Německa, Rakouska, Švýcarska orientuje se ve slovníku počítá do 100 tvoří krátké věty o sobě, svých přátelích a své rodině zeptá se na směr cesty jednoduše popíše cestu přijme a odmítne pozvání používá vazbu es gibt Učivo Opakování učiva z 8. ročníku Reálie Německa, Rakouska, Švýcarska Opakovací kvíz Wie komme ich...? Jednoduchá orientace podle plánu, otázka na směr cesty, podání informace, vyjádření souhlasu, odmítnutí Reálie Salzburg Meine Stadt - jednoduchá orientace ve městě, rozhovory s reakcí na popis cesty Průřezová témata mezipředmětové vztahy Německo, Rakousko, Švýcarsko Historie států Rodina 6.3.3, 6.5.3 Salzburg Klasicismus Evaluace žáka ústní a písemné zkoušení písemné zkoušení: slovíčka, gramatické testy, doplňování textu, oprava chyb v textu popis fotografií a obrázků poslechová cvičení Poznámky Německo-český a českoněmecký slovník učebnice pracovní sešit CD

- globální porozumění základním nápisům ve městě, podání informace - poděkování, vyjádření souhlasu, odmítnutí Předložka in ve 3. pádě, Pozvání, dopis Hudební výchova A. Mozart Salzburg vypráví o průběhu svého dne charakterizuje své povinnosti používá číslovky větší než 100 pracuje s časovými údaji v průběhu dne hovoří o Vánocích Vazba es gibt Mein Tag Tagesprogramm - vyprávění o průběhu dne, povinnostech a koníčcích, schopnostech Pflichten und Hobbys Některá způsobová slovesa 6.4.2, 6.6.1 Povinnosti Matematika Číslovky Číslovky do 100 000 Aktivity dětí u nás a v jiných zemích (Rak. SRN) Hudební výchova Vánoční písně Výtvarná výchova Vánoce číslice popíše svůj týdenní program podá informace o Meine Woche - informace o činnostech ve škole i mimo ni, 6.4.2, 6.6.1

své škole popíše, co se ve škole smí a co ne domluví si schůzku pracuje s rozvrhem hodin porozumění číselným údajům, interview s osobností Stundenplan, Unterricht Další způsobová slovesa Předložka in ve 4. pádě Povinnosti doma, školní řád Výtvarná výchova Škola, zima Sport - interview s osobností Berlín popíše části lidského těla vyjádří, co ho bolí dává někomu pokyn, příkaz popíše, kde byl Zájmeno man Was tut dir weh? - vyjádření bolesti, popis problémů, rozhovor u lékaře, části těla Slovesa haben, sein v préteritu Popis situace, kde jsem byl, co jsem dělal Zájmena ve 3.pádě Sloveso werden + příd.jm. 2. světová válka 6.1.1, 6.1.2, 6.5.3 Přírodopis Lidské tělo Výchova ke zdraví

požádá o informaci, orientuje se podle jednoduchého plánu, popíše cestu ke svému bydlišti, vyjádří, čím a kam chce jet popisuje počasí popíše svoje oblečení jednoduše popíše nějakou událost vyjádří přání ústně nebo písemně In der Stadt, auf dem Lande - situace a rozhovory na ulici, vyžádání informace a poděkování za ni - plán města a orientace v něm, dopravní prostředky, v obchodě, na poště ich möchte, ich hätte gern Předložky aus, bei, mit, nach, von, zu Berlin Berufe Das Wetter heute - charakteristika počasí, popis oblečení, blahopřání v ústní i písemné formě, roční období, popis počasí Zájmena osobní a přivlastňovací Kleidung - popis oblečení préteritum některých modálních sloves 6.1.1, 6.1.2, 6.3.1, 6.5.3, 6.6.5 Cestování Přírodopis Jarní příroda Tělesná výchova Turistika 6.1.1, 6.5.36.6.1, 6.6.5 Velikonoce v německy mluvících zemích Dopis, přání

vypráví nebo vede rozhovor o prázdninách nebo o létě popíše oblečení Weihnachten, Ostern Blahopřání - v ústní i písemné formě Plural -jednoduchý popis události Wieder Ferien - rozhovory o prázdninových plánech, popis oblíbených činností o prázdninách, obsah cestovního zavazadla Urlaub, Ferien - plány na dovolenou - souvětí Kleidung - sport, vyjádřit, co se mi líbí Přídavná jména a příslovce Reisen né názvy Závěrečné opakování 6.1.1, 6.1.2, 6.3.3, 6.4.2, 6.5.3 Cestování po Evropě a po světě Výchova ke zdraví Rodina na dovolené