Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Podobné dokumenty
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

KFC/SEM, KFC/SEMA Rovnice, nerovnice

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

M - Kvadratické rovnice a kvadratické nerovnice

Praha & EU: investujeme do vaší budoucnosti. Daniel Turzík, Miroslava Dubcová,

M - Kvadratické rovnice

Soustavy lineárních a kvadratických rovnic o dvou neznámých

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi

Matematika Kvadratická rovnice. Kvadratická rovnice je matematický zápis, který můžeme (za pomoci ekvivalentních úprav) upravit na tvar

1. Několik základních pojmů ze středoškolské matematiky. Na začátku si připomeneme následující pojmy:

Digitální učební materiál

Rovnice v oboru komplexních čísel

Logaritmická rovnice

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Matematika I (KMI/5MAT1)

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

M - Příprava na 2. čtvrtletku - třídy 1P, 1VK

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi

CVIČNÝ TEST 5. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

Digitální učební materiál

15. KubickÈ rovnice a rovnice vyööìho stupnï

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Goniometrické rovnice

Nerovnice. Vypracovala: Ing. Stanislava Kaděrková

Digitální učební materiál

LINEÁRNÍ ROVNICE S ABSOLUTNÍ HODNOTOU

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi

Kvadratické rovnice. Řešení kvadratických rovnic. Kvadratická rovnice bez lineárního členu. Příklad 1:

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA1 Základní poznatky z matematiky

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

ROVNICE, NEROVNICE A JEJICH SOUSTAVY

ROVNICE A NEROVNICE. Kvadratické rovnice Algebraické způsoby řešení I. Mgr. Jakub Němec. VY_32_INOVACE_M1r0108

Kvadratické rovnice (dosazení do vzorce) I

POŽADAVKY pro přijímací zkoušky z MATEMATIKY

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi

13. Kvadratické rovnice 2 body

Tematická oblast: Rovnice (VY_32_INOVACE_05_1)

Lineární rovnice pro učební obory

V exponenciální rovnici se proměnná vyskytuje v exponentu. Obecně bychom mohli exponenciální rovnici zapsat takto:

VZOROVÝ TEST PRO 1. ROČNÍK (1. A, 3. C)

CVIČNÝ TEST 1. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 21 IV. Záznamový list 23

Funkce jedné reálné proměnné. lineární kvadratická racionální exponenciální logaritmická s absolutní hodnotou

Algebraické výrazy - řešené úlohy

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

CVIČNÝ TEST 14. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 19 IV. Záznamový list 21

KOMPLEXNÍ ČÍSLA INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

Digitální učební materiál

CVIČNÝ TEST 7. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

4. Určete definiční obor elementární funkce g, jestliže g je definována předpisem

CVIČNÝ TEST 10. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Renáta Koubková. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

ANALYTICKÁ GEOMETRIE HYPERBOLY

Variace. Lineární rovnice

3.3. EXPONENCIÁLNÍ A LOGARITMICKÁ ROVNICE A NEROVNICE

Funkce a lineární funkce pro studijní obory

Digitální učební materiál

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Integrální počet VY_32_INOVACE_M0308. Matematika

M - Příprava na 4. zápočtový test - třídy 1DP, 1DVK

CVIČNÝ TEST 2. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

INTERNETOVÉ ZKOUŠKY NANEČISTO - VŠE: UKÁZKOVÁ PRÁCE

Lineární funkce, rovnice a nerovnice 3 Soustavy lineárních rovnic

EXPONENCIÁLNÍ ROVNICE

ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů

Lineární funkce, rovnice a nerovnice 4 lineární nerovnice

Nerovnice v součinovém tvaru, kvadratické nerovnice

Jednoduchá exponenciální rovnice

TEMATICKÝ PLÁN VÝUKY

Tematický plán Obor: Informační technologie. Vyučující: Ing. Joanna Paździorová

Úvod do řešení lineárních rovnic a jejich soustav

7.3. Diferenciální rovnice II. řádu

( ) ( ) Logaritmické nerovnice II. Předpoklady: 2924

M - Kvadratická funkce

2.7.6 Rovnice vyšších řádů

Kvadratická rovnice. - koeficienty a, b, c jsou libovolná reálná čísla, a se nesmí rovnat 0

POSLOUPNOSTI A ŘADY INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

volitelný předmět ročník zodpovídá CVIČENÍ Z MATEMATIKY 8. MACASOVÁ Učivo obsah

SEZNAM ANOTACÍ. Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Označení sady DUM Tematická oblast

Soustavy lineárních diferenciálních rovnic I. řádu s konstantními koeficienty

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

Požadavky k opravným zkouškám z matematiky školní rok

POSLOUPNOSTI A ŘADY INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

Požadavky k opravným zkouškám z matematiky školní rok

1 Mnohočleny a algebraické rovnice

Příklad 1. Řešení 1a Máme řešit rovnici ŘEŠENÉ PŘÍKLADY Z M1A ČÁST 1. Řešte v R rovnice: = = + c) = f) +6 +8=4 g) h)

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

METODICKÉ LISTY Z MATEMATIKY pro gymnázia a základní vzdělávání

Obecná rovnice kvadratické funkce : y = ax 2 + bx + c Pokud není uvedeno jinak, tak definičním oborem řešených funkcí je množina reálných čísel.

UŽITÍ GONIOMETRICKÝCH VZORCŮ

KOMPLEXNÍ ČÍSLA INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Logaritmické rovnice a nerovnice

14. přednáška. Přímka

Soustavy rovnic diskuse řešitelnosti

Anotace: Digitální učební materiály slouží k zopakování a k testování získaných znalostí a dovedností.

Rovnice a nerovnice v podílovém tvaru

ŠABLONY INOVACE OBSAH UČIVA

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ

M - Příprava na pololetní písemku č. 1

Transkript:

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.7/1.5./34.5 Šablona: III/ Přírodovědné předměty Sada: 3 Matematika Číslo materiálu v sadě: 7 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Název: Kvadratická rovnice Jméno autora: Ondřej Holpuch Předmět: matematika Jazyk: český Klíčová slova: nerovnice, diskuse Cílová skupina: žáci 1. ročníku SOŠ Stupeň a typ vzdělání: 1. stupeň, SOŠ

Metodický list/anotace Tento digitální učební materiál slouží jako průvodce řešením kvadratických rovnic. S jeho pomocí učitel provede žáky metodou řešení obecného případu kvadratické rovnice a také případů speciálních. Spolu s žáky vyřeší příklady úloh. Na závěr žáci již samostatně řeší vybrané kvadratické rovnice popsanými metodami. Datum vytvoření: 5.11. 1

Kvadratická rovnice

Kvadratická rovnice v základním tvaru Kvadratickou rovnicí rozumíme každou rovnici, kterou lze zapsat ve tvaru: a + b + c a, b, cî R základní tvar kvadratické rovnice kde konstanty jsou tzv. koeficienty kvadratické rovnice a proměnná je tzv. neznámá. Aby šlo skutečně o rovnici kvadratickou, musí se v ní vyskytovat neznámá ve. mocnině a musí tedy platit: a¹ Příklady: + 5-3 je kvadratická rovnice o neznámé s koeficienty: a b 5 c-3-3+ je kvadratická rovnice o neznámé s koeficienty: a1 b-3 c 4-1 je ryze kvadratická rovnice o neznámé s koeficienty: a 4 b c-1

Kořeny kvadratické rovnice Kořenem kvadratické rovnice je každé reálné číslo, které po dosazení za neznámou vyhovuje rovnici. Rovnice tím přejde v číselnou rovnost. Například: -3+ Kořeny této rovnice jsou čísla 1 a : 1-3 1+ -3 + - + číselná rovnost 4-6 + číselná rovnost Řešení a počet kořenů kvadratické rovnice Řešit kvadratickou rovnici znamená vypočítat její kořen(y). Reálné kořeny kvadratické rovnice mohou být až. Skutečný počet reálných kořenů zjistíme už v průběhu řešení rovnice.!! Metoda řešení závisí na typu kvadratické rovnice.!!

Jednotlivé případy kvadratických rovnic Nejprve ekvivalentními úpravami rovnici převedeme na základní tvar. Podle podoby rovnice v základním tvaru rozlišujeme 3 případy kvadratické rovnice: Obecný případ a + b+ c Rovnice bez absolutního členuc c a + b c Ryze kvadratická rovnice a + c b Každý z těchto 3 případů se řeší jinou metodou.

Řešení obecného případu kvadratické rovnice a + b+ c Obecný případ kvadratické rovnice řešíme výpočtem tzv. diskriminantu D a následným užitím vzorce pro výpočet kořenů. Nejprve určíme hodnotu diskriminantu D podle vzorce: D b - 4ac Hodnota diskriminatu nám prozradí, kolik reálných kořenů rovnice má: D> D D< různé reálné kořeny 1 reálný kořen, tzv. dvojnásobný reálný kořen neeistuje Jestliže kořeny eistují, vypočítáme je podle tohoto vztahu: 1, - b± a D - b a

Příklad 1 Řešme v R kvadratickou rovnici: Řešení + 3-4 Jde o obecný případ kvadratické rovnice. Nejdříve vypíšeme koeficienty: a1 b 3 c-4 Vypočítáme diskriminant: D b - 4ac 3-4 1 (- 4) 9+ 16 5 Diskriminant je kladné číslo, proto má naše rovnice různé reálné kořeny. Určíme je: 1, - b± a D - 3± 5-3± 5-3+ 5-3- 5 1-4 Závěr Množina kořenů naší rovnice je: P { 1; - 4}

Příklad Řešme v R kvadratickou rovnici: Řešení Závěr 4-4+ 1 Jde opět o obecný případ kvadratické rovnice. Nejdříve vypíšeme koeficienty: a 4 b-4 c 1 Vypočítáme diskriminant: D b - 4ac (- 4) - 4 4 1 16-16 Diskriminant je roven nule, proto má naše rovnice 1 tzv dvojnásobný reálný kořen. Ten určíme užitím vztahu: - b a (- 4) - 4 Množina kořenů naší rovnice je: Poznámka 1, 1 ì1ü P í ý î þ Vzorec pro výpočet kořenů jsme mohli použít i v tomto případě. Vzorec automaticky přejde ve výpočet dvojnásobného kořene.

Příklad 3 Řešme v R kvadratickou rovnici: Řešení Závěr - + Jde opět o obecný případ kvadratické rovnice. Vypíšeme koeficienty: a b-1 c Vypočítáme diskriminant: D b - 4ac (-1) - 4 1-16 -15 Diskriminant je záporný, proto naše rovnice žádný reálný kořen nemá. Rovnice nemá řešení v oboru R. Množina kořenů naší rovnice je prázdná: Poznámka PÆ Kdybychom přesto chtěli použít vztah pro výpočet, dostali bychom: 1, - b± a D - (-1) ± -15 1± 1, -15 4!! Druhá odmocnina ze záporného čísla však v oboru R nemá smysl.

Řešení kvadratické rovnice bez absolutního členu c a + b Vyřešit tento případ je velmi snadné. Nejprve vytkneme neznámou : Tím tedy získáváme kořeny rovnice: a + b ( a+ b) Uvedená rovnost je splněna právě tehdy, když je nebo. 1 - b a a+ b Příklad 3 Řešme v R kvadratickou rovnici: Řešení Vytkneme: Kořeny jsou následující: Množina kořenů naší rovnice: 4 - ( 4 1) - 1 ì 1ü P í; ý î 4þ 1 4

Řešení ryze kvadratické rovnice a + c Vyřešit tento případ je vůbec nejsnadnější. Nejprve vyjádříme : a + c - c a Nyní odmocníme. Nezapomínáme, že druhá odmocnina z kladného čísla dává výsledky lišící se znaménkem. 1, ± - c a Příklad 4 Řešme v R kvadratickou rovnici: Řešení Vyjádříme : Odmocníme a zapíšeme kořeny: Množina kořenů naší rovnice: 4-1 P 1 4 1,5 -, 5 { ±,5}

Úlohy k samostatnému řešení + 9-1 -9+ 1 6 + -1 + - 4 [ P { 1; -1}] [ P {,5; -1}] é ì1 1üù êp í ;- ýú ë î3 þ û [ P {-1± 5} ] é ì1üù 36-1+ 1 êp í ýú ë î 6 þû [ P { ;,3} ] -9 [ P { ±,3} ] + 9 [ PÆ] 1-3 1 1

Odkazy: