zná základní pozdravy umí si vyžádat informaci o jménu a sám tuto informaci poskytnout je schopen prakticky využít abecedu při hláskování umí pracovat se slovníkem rozumí jednoduchým pokynům a otázkám učitele, které jsou sdělovány pomalu a s pečlivou výslovností pozná a užívá zkrácené tvary slovesy to be je schopen si vyžádat informaci o pojmenování předmětu či osoby umí pojmenovat základní školní potřeby reaguje správně na anglické pokyny učitele je schopen správně použít člen neurčitý a/an Greetings and introduction- Pozdravy, představení Sloveso to be Spelling ( hláskování) Orální kurz: zákl. slovní zásoba- Colours, Numbers, Family, Toys, Clothes, Body, Food, Fruit and vegetables, Pets, Animals, At schoul, At home Styk s okolím Introduction- How are you? What is it? Who is it?- My family Sloveso to be In the classroom, on the desk Člen neurčity a/an OSV VII., OSV VII.,VDO I. Učebnice- New English for you, Pupil/s book, Workbook Angličtina plná her- Řandová, Hanšpachová Nejznámější pohádky- J.Zaranska Časopis UFIN Mapy Slovníky Panely se základní gramatikou Počítačové programy- Didaktika Terasoft 1,2 OSV-péče o dobré, chování podporující dobré VDOnavození přátelství a demokratické atmosféry ve třídě
zvládá používat přivlastňovací zájmena his, her je schopen poznat a popsat členy rodiny umí časovat sloveso to be, tvořit otázky a zápor zvládá pojmenovat lidské činnosti a sporty umí užívat vazbu to be good at sdělí jednoduchým způsobem základní informace týkající se jeho samotného, rodiny, školy, volného času a dalších osvojovaných témat odpovídá na jednoduché otázky týkající se jeho samotného, rodiny, školy, volného času a dalších osvojovaných témat a podobné otázky pokládá umí pojmenovat nejobvyklejší předměty v domácnosti umí tvořit rozkazovací způsob od známých sloves zná obecná pravidla pro užití členu neurčitého a určitého umí pojmenovat a jednoduše popsat zvířata v ZOO zná význam slovesa can -moci umět Pomocí tohoto slovesa umí vyjádřit My family- Moje rodina Přivlastňovací zájmena Games and school subject Vazba to be good at Sloveso to be ve zkrácené podobě Názvy činností- rozšiřování slovní zásoby My house Můj dům What is this Člen určity a neurčitý Rozkazovací způsob Animals in ZOO- Zvířata v ZOO Způsobové sloveso can Př, Tv ENV I., Projekt - My family Metody.GRAMMAR TRANSLATION MTD., DIRECT MTD., PRESCIPTIVE MTD., TOTAL PHYSICAL RESPONSE, COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING, SITUATIONAL GRAMMAR AUDIOLINGUAL MTD., WRITING,SPEAKING, LISTENING, READING ENV-vede k odpovědnosti ve vztahu k ochraně přírody
schopnosti zvířat -vyhledává potřebnou informaci v jednoduchém textu, který se vztahuje k osvojovaným tématům Kalendářní rok, roční období - rozumí jednoduchým, krátký textům z běžného života, zejména pokud má k dispozici vizuální oporu
orientuje se v základních pojmech a výrazech týkajících se Vánoc využívá znalosti barev při popisu objektů je schopen popsat oblečení prostřednictvím barev a dalších známých přídavných jmen zvládá správným užitím předložky specifikovat lokalitu výskytu osoby, předmětu Christmas- Vánoce Projekt - Vánoce Colours and clothes-barvy a oblečení Procvičování sloves být, moci Preposition Předložky on, in, under Where is it? MV III., Kniha- Nejznámější pohádky anglicky- Červená karkulka MV-žák chápe všechny kultury jako rovnocenné je schopen pojmenovat vybrané státy a jejich obyvatele umí vyjádřit odkud osoba pochází zvládá časování slovesa to be je schopen vytvořit zápornou větu pomocí slovesa to be Countries and nationalities Where are you from? Předložka from Sloveso to be Porovnávání zvyků a tradic v ČR a v anglicky mluvících zemích VMS II., Četba autentického textu Projekt- Tajuplná knihovna VMS-žák se seznamuje s vývojem civilizace v Evropě Dopravní prostředky
zvládá anglicky počítat jednoduché příklady ovládá počítat od 0-100 umí si vyžádat informaci o věku a telefonních číslech je schopen popřát k narozeninám umí časovat sloveso mít to have zná i zkrácené tvary slovesa to have umí získat informaci o množství počitatelných podstatných jmen zvládá vytvořit u podstatných jmen správný tvar množného čísla umí vytvořit přivlastňovací zájmeno od osobního zájmena umí pojmenovat domácí zvířata a popsat stavbu jejich těla je schopen časovat sloveso to have umí vytvořit otázku pomocí slovesa to have zvládá i tvorbu záporné věty pomocí to have zná význam způsob. slovesa can a pomocí něho umí vyjádřit schopnosti zvířat Counting Počítíní Čísla- Numbers 1-100 Věk Age- Otázka How old are you? Birthday- Narozeniny Telefonní čísla How many? - koncovka čísla množného Pronouns personál and possesivezájmena osobní a přivlastňovací My pet and his/her body Sloveso to have Tvorba otázky a záporné věty pomocí slovesa to have Sloveso can M,Př Projekt Čísla ENV IV., ENV- učí odpovědného přístupu k prostředí
je schopen pojmenovat nejobvyklejší hračky a předměty v domácnosti zná přivlastňovací zájmena a pravidla pro jejich užití umí utvořit přivlastňovací pád je schopen požádat o konkrétní zboží v obchodě zvládne vytvořit rozkat v 1. osobě množného čísla vazby Let/s orientuje se v dosud probraném učivu a je schopen využívat vhodné pomůcky slovník pracovní sešit, práce s časovými mapami rozumí jednoduchému poslechovému textu, pokud je pronášen pomalu a zřetelně a má k dispozici vizuální oporu Toys and toyshop Přivlastňovací zájmena Rozkazovací způsob v 1.osobě čísla množného Let/s Games Revision celkové shrnutí učiva prostřednictvím her - mluvnice- základní gramatické struktury a typy vět (jsou tolerovány elementární chyby, které nenarušují smysl sdělení a porozumění) Četba autentického textu