01 Prvácké číslo. Rady od těch nejpovolanějších. Co se budete učit? Co na vás čeká v kampusu? Prvákoviny. Jak přežít v Brně?

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "01 Prvácké číslo. Rady od těch nejpovolanějších. Co se budete učit? Co na vás čeká v kampusu? Prvákoviny. Jak přežít v Brně?"

Transkript

1 01 Prvácé číslo 2013 Spcál Ray o těch njpovolanějších Co s but učt? Co na vás čá v ampusu? Prváovny Ja přžít v Brně? Časops j vyáván Spolm mů v Brně

2 2 Prvácé číslo 02 Úvoní 03 Úvoní ěana F U 04 Co s but učt? 07 Pár úvoních slov anatom 07 Anatom 09 Kampus 10 Kolj a mnzy 10 Čo j to KUK? 11 Prváovny 12 Spol mů 14 FSA CZ 16 Pohľa prváa 17 Pohl absolvnty 18 S n j žložtý Drobnost na závěr Prvácé číslo vyání, 2013 nála 400 výtsů rac@spol.m.mun.cz Grafcé zpracování: artn J. Arbt Spol mů F U éařsá faulta asaryovy Unvrzty Komnsého náměstí 2, Brno Tlfon: spol@m.mun.cz malové arsy: prznta: atrna.jlcova@spol.mal.mun.cz vcprznta pro vnější vztahy (VP): martn.arbt@spol.mal.mun.cz vcprznta pro vntřní vztahy (VP): onrj.aam@spol.mal.mun.cz hospoář: sylv.travncova@spol.mal.mun.cz rnační hony: Upřsním na facboou Spolu mů F Upo začátu pozmního smstru. Děujm za pochopní. V ÍK lé olgyňy, mlí olgáčc, jst to Vy, tří už o matřsé šoly mát oma sau hrač pro malého otora? Vaš ruhá přčtná nha hn po Slabář byl Domácí léař? Hn ja jst s naučl psát, vyplňujt rcpty a srály nznát jné nž Gry s Anatomy nbo mocnc na raj města? ávno jst úspěšně zolal přjímací zoušy a nšním zápsm s stal stunty éařsé faulty asaryovy unvrzty. Už s těšít na hony anatom, první lncé zušnost a zachráněné žvoty? Vš má al svůj čas a o oby, nž ostant o ruou zopověnost za zraví pacntů, Vás čá nlhých pár úolů. Pojďm al všchno vzít popořaě. Začáty njsou jnouché n, natož v mcíně, v oboru, trý j nvyzpytatlný, těžý a rásný zárovň. Číslo časopsu, tré právě otvírát, j přpravno pro Váš lhčí vzlt. ajt v něm ray o njpovolanějších. Své stuum s al but must procházt sam za sb. Tím, ž j mcína o spoustě znalostí Vás straší určtě o. Kažý má jný způsob hltání vant nformací a tay s svůj způsob žvota na F U nějaou obu hlá. ětrým z Vás půj hna všchno soro samo, jní s zas buou trápt, nž s ají ohromay, co a ja třba zorganzovat. Za sb s myslím, ž líčm úspěšnému stuu mcíny nní jn schopnost nastuovat co njvětší vantum matrálů. Vlm ůlžté jsou taé trpělvost a hlavně zravá ůvěra v sb sama a v úspěšné uonční šoly. V průběhu stuntsých lt s Vám poaří lopýtnout mnohorát, j už al na Vás, ja but schopn zvnout s, olpat a jít ál. Věřt m, ž zušnost s prací v strsu j pro léař v jho povolání nzbytností. Proto bojujt, ozajsta znát rční, tré říá, ž prohrát btvu nznamná prohrát válu. a své trabl určtě al nbut sam. ůžt s yolv obrátt na svoj starší olgy, stuntsé porac, snátory, atvní člny Spolu mů nbo na onrétní učtl. Věřím, ž Vám buou v rámc svých možností vstřícní. éařsá faulta samozřjmě nní jn o starostch, byť musím přznat, ž chvl volna j zvláště v prvních ročnících spíš posrovnu. cméně užívání s těchto chvl j o to víc ntnzvní. Závěrm bych Vám ráa za sb Spol mů F U popřála honě štěstí a sl o stua mcíny. Taé Vám přj, abyst nalzl běhm stua obor, trý Vás nachn natol, ž mu zasvětít zbyt svého žvota. Katřna Jlčová prznta Spolu mů

3 Úvoní ěana F U lí noví stunt! Přně bych Vás chtěl na naší rásné éařsé faultě co njsrčněj přvítat a zůraznt, ž s myslím, ž jst s nmohl vybrat lép. Brno j rásné město, an moc malé, an moc vlé, s mnoha vysoým šolam a s mnoha tsíc stunty, tří s Vám buou sílt spolčný osu, vsaování nových nformací o hlav a nabývání nových ovností. éařsá faulta nyní sílí v njmornějším unvrztním ampusu a má taé spozc mnoho lncých pracovšť, přvážně s xclntním vybavním a s xclntním oborníy. Čá Vás mnoho nlhých lt. Al rásných. Trošu Vám závím a hn bych s Vám měnl. Co považuj za ůlžté, využjt tnto čas maxmálně! Jž ny v žvotě as nbut mít tol času pracovat jn na sobě, nvstovat o sb. A věřt m, to j vynající nvstc, obř ochráněná př opay ovíjaých rzí. aš pagogové uělají vš, aby Vám přal svoj znalost a zušnost. Vás al očávají ratvní ooprac. J to trošu poobné, jao v umění nbo sportu. Výony atérů jsou taé ovlvněny publm. Taž Váš atvní přístup výuc bu jstě mít poztvní ozvu. A v přípaě jaýcholv zásaních problémů, tré by s Vám mohly zát nřštlné, jsm přpravn s Vám věnovat a pomoc j řšt. První přměty Vás naučí zálaním poznatům o strutuř a fungování lsého těla. Potom s postupně but přsouvat na přměty, jž víc bu v cntru pacnt. nohé obory mají ns obrovsé vantum vlm, vlm talních nformací, al Vy but moc v stanarní výuc poznat jn něco. Pro atvnější jsou z alší oplňové přměty, nbo třba stuntsá oborná věcá čnnost. Spousta nformací, tré jsou stuntům běhm jjch pobytu na léařsé faultě přláány, taé časm zastará. Dál j potřba v nšním gtalzovaném světě plném různých nformačních zrojů zůraznt, ž nformací a nformačních análů j honě a spíš j potřba hlět na jjch valtu. paovaně mlaým léařům zůrazňuj, ž to hlavní, co by měl acntovat, j umět s nformacm pracovat. Dávat s věc o souvslostí, všímat s toho, co j nobvylé, co nsí o nějaých šatul. A yž s něčím njsou jst, ta s nformac v valtním zroj vyhlat. A na tnto přístup nformacím nám mnohy nzbývá v vlastní výuc jž tol času. Přtom tnto aspt j mmořáně ůlžtý a umožní nám vychovat l, tří buou schopn s zabzpčt alší sbvzělávání a ratvní přístup řšní problémů po clý alší profsonální žvot. Stuum na léařsé faultě, tré j vlm náročné, nznamná jstě al jn ontnuální stuum. Jstě Vám naš unvrzta můž posytnout prostor pro jné atvty a naonc, taé sam s určtě oážt obř zabavt. Doplnt síly a nrg j nutné jž proto, abyst mohl o to ntnzvněj poračovat v alší prác. Věřím, ž s Vám bu na naší léařsé faultě líbt. A ž s nám poaří přspět tomu, aby z Vás jnou byl vzělaní léař s lsým přístupm nmocným. bo třba taé věc č vysoošolští učtlé. Váš prof. UDr. Jří ayr, CSc. ěan 3

4 Co s but učt? Kyž s poprvé poívát o svého rozvrhu, njspíš s njřív začnt šlbt na tím, ž musít ráno brzo vstávat. Zaujm vás spousta volného času a přstáv, možná vyučování až o pozních opolních hon. V zápětí zjstít, ž polovně všch těch různých zrat v čtvrčách nrozumít a hlavně, ž nvít, co o jnotlvých přmětů čat. a náslujících stránách s vám pousím trochu objasnt jna rozíly mz formou stua na střní a vysoé šol a pa s spolu ounm na náplň výuy. (a n jn) zmňována fata nzbytná zoušc a často jsou oonc zábavné a but s na ně těšt. Časm ažý pozná, z trých přnáš s něco onáší a naopa u trých o pět mnut slac usn a aorát s poslntá trčo. 4 nx éařsá faulta jao jná na asaryově unvrztě jště používá nxy. ěo j rá, protož j svělý poct, yž profsor u zoušy řn tu ouzlnou větu: Djt m nx, něo nchápavě vrtí hlavou, protož j pol něj zbytčné s sbou tahat alší us papíru. Al obcně vzato, nomu nublžují. fcálně jsou používány, aby měl stunt oamžtě po vyonání zoušy potvrzní o známc, trou zísal, aby pa v přípaě, ž by na S byla omylm zaána špatně, mohl rlatvně jnouš zjnat nápravu. Protož poprvé j občas problém s tím, ja s nxy mají vyplňovat, přláám vám fotu. Všchny potřbné úaj najt v Su. Jména vyučujících njsou povnná, stjně přmět často vyučuj víc lí - a v přípaě nětrých pánů (a am) profsorů a ocntů by s vám o té olony an nvšly ttuly. Přměty ruhého smstru s zapsují o nxu samostatně, yž jsou poračováním přmětů z prvního smstru (Anatom - cvční). Přnášy Járo výuy většny přmětů tvoří přnášy. Probíhají ta, ž učtl přj o víc č méně zaplněné přnášárny, zhasn světla a jnu nbo vě hony přnáší o nějaém přm aném tématu. PowrPontové przntac bývají stažní na Su. Pro mnohé z vás bu as njůlžtější fat, ž účast na přnášách nní povnná. To al nznamná, ž by byly zbytčné, mnohy jsou tam Smnář Po pojmm smnář s většna črstvých vysoošoláů npřstaví zhola nc. Přtom j to zjnoušně řčno totéž co běžná hona na střní šol. a smnář s procvčuj učvo z přnáš. Většnou s jj účastní vě stujní supny (cca 40 lí) a v jj jn z asstntů. Další taly s lší pol přmětů v chm s j pol otáz a přílaů v spcálních srptch, v anatom s pa spíš prohlížjí prparáty. V ažém přípaě s na smnář vyplatí chot přpravný, protož jna z nch nbut nc mít (a pou ostant přísného učtl, ta vás lně vyrazí a musít s honu nahrat s jnou supnou). Prata Cvční nbol prata jsou, ja už názv napovíá, určna pratcému procvční ovností spojných s aným přmětm. V chm ty but prováět rac něja spjaté s tím, co zrovna probírát, v bolog but ultvovat batr a mrosopovat a v fyzc but měřt všchno o raoatvty po svou fyzcou onc. V zbytu článu vás čá pops všch přmětů prvního smstru Všobcného léařství. uváím u nch an sylaby, an nároy na prznc, to s všchno můžt najít v Su. Anatom j věnován samostatný člán hn za tímto. a závěr malá poznáma: vyučovací hona má na VŠ 50 mnut. Tříhonové cvční ty má vě a půl hony at.

5 Bolog V prvním smstru vás ažý týn čají jnohonové přnášy a tříhonová cvční, ažý ruhý týn pa vouhonové smnář. Pozmní smstr strávít stum buňy a jarní pa gntou. Zouša z bolog s sláá až v ruhém smstru formou tstu. Zvláštností bolog j to, ž zouša j založna z vlé většny na přnášách a cvčních a j ost nvýhoné učt s z nh, ačolv jsou uváěny jao oporučný stujní matrál. Proto s přnášy vyplatí navštěvovat nbo alspoň něoho z supny tímto úolm pověřt a pa mu urást poznámy. Cvční jsou povnná, ohrávají s v pavlonu bologcého ústavu v Kampusu. a ažé z nch s musít onést vytštěný protool z Su (trý byst s v álním přípaě měl oma přčíst, ať vít, o čm s mluví). První půlro s bu většnou pracovat s mrosopy a vyrábět vlastní prparáty, na jař pa v gntc but spíš počítat přílay a pracovat supnově v molulárně bologcé laboratoř. V rámc cvční s píšou za smstr 2 tsty, tré j nutno napsat na 14 boů z 20. Smnář jsou v přípaě bolog pratcy ruhé přnášy, tré jsou ovšm zaměřné spíš na mtoy výzumu, a protož jsou tařa v včrních honách, hzy s na nch usíná. Bofyza Bofyza j jn z vou přmětů, tré jsou v prvním smstru zaončny zoušou. Čají vás hn vě přnášy týně, jna vouhonová a jna ratší, jnohonová. Přnáší většnou přnosta Bofyzálního ústavu prof. ornstn. Přnášy j obré navštěvovat, protož jsou jna zajímavé a jna z nch vycházjí nětré otázy v písmné část zoušy. Kromě přnáš s s bofyzou but stávat pratčtěj, a to v hn čtyřhonových cvčních. hrávají s v učbnách bofyzálního ústavu v Kampusu a jjch náplní jsou měřní všmožných vlčn, tré mají co očnění s mcínou. Polovna cvční j pratcá, polovna tortcá a 3 týny jsou věnovány bonformatc. Trvá s z na nošní návlů nbo přzův. Zouša z bofyzy s sláá z přpouštěcího tstu a ústního přzoušní. patří rozhoně njlhčím, zvláště na návno zavném tstu lon vypalo ost lí a spousta z nch pa opaovala zoušu v ltním zoušovém. Pou al stuu věnujt aspoň va týny a nzazmatujt př roužování správných opověí, nměl byst mít větší problémy. V ústní část s už hlavně zouší schopnost logcého uvažování a rozhoně s vás no nbu snažt potopt. Co s týč stujní ltratury jnoznačnou volbou j zlná učbnc profsorů ornstna a Hrazry. Bohužl j poměrně rahá, taž zust slovat Vývěsu na Su nbo s počjt na Burzu srpt, buou určtě nějaé nabíy na výhonou oup. atna Zálay latnsé a řcé léařsé trmnolog but stuovat clý první roční. Pou mát zálay z gymnáza, jst v výhoě, al bz přchozího stání s latnou tnto přmět nbývá problémm. atnu sc mát zapsanou jao va přměty smnář a cvční al to j pouz z amnstratvních ůvoů a výua probíhá jnou týně vě hony a to v ampusu v buově A11. Stujní ltratura spočívá pratcy jn na srptch, taé j spozc ost bohatý -larnng, včtně rlování slovíč a xtra aptol stuu. Z latny s píšou v průběhu smstru va tsty, jn spíš nformatvní a tn ruhý pa zápočtový. V ruhém smstru vás z latny čá zouša složná z písmné a ústní část. éařsá chm éařsá chm j vlastně rozšířním střošolsého učva s ohlm na potřby mů a má prváy přpravt na náslné stuum bochm v ruhém a čtvrtém smstru. Výua probíhá formou přnáš, smnářů cvční. Přnášové przntac jsou obcně vlm valtní a u zoušy průběžných tstů určtě v 5

6 vlé míř pomůžou. V smnářích s sjou va ruhy a učtl j pa prov aptolou, trá j v plánu. Přísnější zouší a vyhazují z hony ty, tří s nnaučl, al naštěstí jsou většnou trpělví a snaží s problmatcé učvo vysvětlt. V cvčních, trá s onají ažý ruhý týn, s pa vyzoušít všmožné pousy, tré souvsí s probíranou látou. But samozřjmě potřbovat bílý plášť. Cvční smnář s ohrávají v ampusu, Bochmcý ústav najt u nhovny. Stujní ltraturu z přstavují vouílná srpta éařsá chm a pa zvláštní srpta o smnářů, matrály na prata s tsnou z Su. éařsá chm j ruhý přmět, z něhož but v prvním smstru sláat zoušu. J písmná první, tstová část, s píš na počítačích a ruhá část, opovíát slovně a rslít vzorc, s píš na papír. Zouša rozhoně npatří mz njlhčí, al pou s but průběžně učt na smnář, žáný horor to nbu. Anglčtna Výua Anglčtny trvá ro a zapsat s j můžt v prvním, třtím nbo v pátém smstru (njlpší j absolvovat j hn v prváu, pa už na to moc nbu čas). Abyst to vša mohl uělat, j třba úspěšně napsat tst na Su. V tomto přmětu s totž ůraz la na rozšířní slovní zásoby o lsém těl a přpoláá s znalost gramaty na úrovn B2, což cca opovíá maturtě z AJ. Pou tst nnapíšt, nc s něj, al o ruháu nbo třťáu s musít znalost AJ oplnt a Anglčtnu s zapsat. Výua probíhá ažý týn vě hony. Učí s v maxmálně čtrnáctčlnných supnách, což j rlatvně málo a ažý má přílžtost tomu, aby s zapojl o onvrzac. Stujní ltraturu zastupují srpta A. Kobylové, pol trých s al j jn rámcově a učtlé hlavně ávají na S poměrně honě matrálů navíc. Zouša s sláá v ruhém (čtvrtém, šstém) smstru, al vžy v půlc smstru s píš tzv. mtrmtst a na onc prvního smstru pa tst zápočtový. 6 První pomoc Tnto přmět j první (a na nějaou obu poslní) xurzí o světa lncé mcíny. But s učt, ja postupovat v stuacích, y j ohrožn žvot člověa, vyzoušít s na fguríně masáž src a umělé ýchání a navzájm s s olgy omotát obvazy o hlavy až patě. Kažý týn but mít honovou přnášu a co čtrnáct nů pa pratcá cvční. Cvční s ohrávají buď v KARu v Bohuncích (Klna anstzolog, rsusctac a ntnzvní mcíny), nbo v ARK v nmocnc U svaté Anny v cntru města. V Bohuncích j těžé s zorntovat - KAR s nachází v pavlonu to j ta rohlíovtá buova njblíž zastávc. Z první pomoc s na onc rou sláá olovum tzn., ž s vás asstnt zavolá po supnách, ažému zaá otázu a pa s o ní s vám popovíá. Kolovum s nznámuj, buď ho splnít, nbo s ho zopaujt. Stujní ltratura nní nja zvlášť objmná, buď j to příjmně malá nížča z Gray (autor J. Byžovsý) nbo v postatě lbovolná učbnc první pomoc. Docla valtní j růžová učbnc pro oštřovatlsé obory. Tělocv a U j povnné zísat va rty za tělsnou výchovu běhm prvních šst smstrů. ůžt navštěvovat buď pravlné, ažý týn s onající hony, nbo jt na týnní ltní nbo zmní urz (nbo obojí, al va normální tělocvy an va výcvové urzy v jnom smstru zapsat njou). Př zápsu s jt zálžt a lnět v soutěž včas (lací btva začíná vžy v 17:00:00), na nětré přměty j vlý nával a FSpS má npříjmný zvy povolovat záps pro víc lí, nž s pa vj o smnárních supn. Po zísání povnných vou rtů s pomíny, za trých můžt v rámc unvrzty sportovat, poněu změní - o tom vás nformují, až to bu atuální. ola Táčová (půvoní vrz: Jaub Sgt)

7 Pár úvoních slov anatom Prof. RDr. Ptr Dubový, CSc., přnosta anatomcého ústavu, raí všm prváům, ja s vypořáat s nástraham obávaného přmětu. Čtět pozorně! Stunt, zahájl jst stuum mcíny na F U a jním z líčových přmětů v prvních třch smstrch vašho stua bu anatom. Jstě jst slyšl z různých zrojů o hrůzách, tré vás př stuu anatom čají. Rá bych vás v tomto rátém úvou přsvěčl o tom, ž stuum anatom nní zas ta vlá hrůza, pou s mu z strany stunta/y věnuj opovíající péč. Vžyť zoušu z anatom úspěšně složly gnrac stuntů př vám. V čm ty vězí obavy stuntů z anatom? Zmínl bych s rátc jn o nětrých asptch, tré vám mohou na začátu stua anatom pomoc. Anatom j váš první přmět na mcíně, v trém s musít osvojt a orntovat s v větším vantu nformací nž jst byl zvylí na střní šol. S tím souvsí mtoa a způsob vašho stua. Většna stuntů bohužl nní mtocy přpravna stuu na vysoé šol a osvojování s zálaů anatom přstupuj chybně jao tlfonnímu sznamu, trý j nutné ostat o hlavy. a zálaě pagogcých zušností a taé zpětné vazby o stuntů vyšších ročníů vím, ž to nní csta úspěchu. Anatomcá nomnlatura j pouz prostř oborné omunac o stavbě lsého těla a má (až na malé výjmy) logcou stavbu. Proto taé logcý přístup založný na analýz a syntéz nformací zaóovaných v anatomcých trmínch j lpší csta jjch lšímu zafxování v pamět. Rá bych vša zůraznl, ž výstupy z anatom o lncých oborů musí taé u buoucích léařů zahrnovat vzuální přstavy o topografcém uložní jnotlvých strutur. správné vzuální přstavě stunta s můž xamnátor přsvěčt pouz na zálaě přvných jnouchých schémat, trá bum po vás v průběhu smnářů a zouš požaovat. Další ůlžtou součástí vašho stuntsého žvota, trá by vás měla ochránt př hrůzam anatom (al ostatních přmětů), j systmatcá příprava na smnář a cvční. Doba přípravy j samozřjmě nvuální zálžtost, al uvěomt s, ž npřpravný stunt nmá co procvčovat a sutovat na smnářích a ptvních cvčních, nochází proto hlubšímu zapamatování nformací a otyčnému stuntu začn ujížět vla, trý s pa vlm těžo ohání. Stručně bych uvl, co o stuntů v průběhu stua anatom požaujm a co bu na přnášách a smnářích učtl ál upřsněno. Požaujm solní zálaní znalost jnotlvých orgánových systémů s acntm na jjch topografcou anatom, schopnost proázat formou jnouchých schémat svou vzuální přstavu o tvaru a uspořáání anatomcých strutur, a samozřjmě nzbytnou ávu znalost anatomcé trmnolog, abychom s vzájmně rozuměl. Za všchny učtl Anatomcého ústavu za sb Vám přj úspěšné stuum, njn anatom. Prof. RDr. Ptr Dubový, CSc., přnosta Anatomcého ústavu F U Anatom Anatom j bzpochyby fnoménm njn mz my. J vlastně brána jao synonymum těžé zoušy na vysoé šol. J tomu al opravu ta? Anatom j na naší F třísmstrový přmět. V prvním smstru s but věnovat ostm a svalům, v ruhém trávcí, ýchací, močopohlavní a cévní soustavě a třtí smstr j věnován nrvům. Kromě přnáš, tré s v prvním smstru onají jnou týně a jsou vouhonové, jsou nzbytnou součástí výuy anatom taé smnář v ptvnách. a přnášy na smnář j třba chot přpravn, jna z nch nc nbut mít! ožná, ž nětří z vás s bojí, ž ptvnu nzvlánou. aštěstí s v prvním smstru začíná 7

8 8 ostm, tré jsou zajímavé, rlatvně jnouché a tay vám umožní s na prostří Anatomcého ústavu zvynout. Samotné ptvy s pa onají až v závěru ruhého a třtího smstru. Výua probíhá na prparátch z těl lí, tří obrovolně ovzal svá těla anatomcému ústavu pro výuové účly. Sluší s proto, abyst nm choval patřčný rspt. Anatomcý ústav s nachází v orfologcém cntru v zaní část ampusu. Sjět po schoch olů, projět šým vřm a ty črvné otvřt SCm. ctnt s v místnost s spoustou sříně, v trých s můžt nchat batoh a bunu. usít s ovšm přnést svůj vlastní vsací zám! Do ptvn s ostant ta, ž sjt jště o jno patro olů, al př první honou s pro vás přj vyučující a všchno vám vysvětlí. Do smnářů but potřbovat bílý plášť, návly nbo přzůvy a sonu (us rátu můžt s jnu oupt na první přnášc, nbo prostě oma uranět tnou pltací jhlc). Pnzta bu potřbná až na tzv. moré prparáty, ty na závěr smstru. pět vám al všchny porobnost vysvětlí vyučující na první honě. V ažém smstru s na vás Anatomcý ústav nachystal malé zpstřní. V tom prvním to j přzoušní z ostí a loubů. Probíhá ta, ž všří vyučující, včtně pana profsora a pana ocnta, postupně prozouší všchny prváy a ohonotí j. Kyž ostant F, nc hrozného s něj onu vás nvyhoí. a ruhé straně s tato známa zapsuj o arty, trá s vám j zoušc, taž pa xamnátor ví, ž jst s v prvním smstru moc nučl. Pa j tu taé ft psychologcý Fo z přzoušní uazuj na to, ž byst měl alo víc zabrat, abyst pa uspěl u zoušy. Co s týč stujní ltratury, mát na výběr z šroého sptra. V ažém přípaě but potřbovat atlas a učbnc. V současné obě j možné oupt vlm valtní atlas Sobottův, o starších spolužáů možná zísát ttrův atlas a po ročích nětří z vás zěí tříílného Snělnova. K stuu ostí a svalů jou použít všchny (a pol nětrých j njlpší právě starý Snělnov), v alších smstrch už al o Snělnova občas but must opsovat pojmy navíc. Učbncí, trá oonc oáž v omzné míř nahrat atlas, j trojílný Čhá. J to vlm valtní učbnc, trá j bohužl vlm rahá a v nětrých místch až přílš obsáhlá. Altrnatvou němu jsou srpta prof. Páč. Výhoou j u nch to, ž j psal nější vyučující brněnsého anatomcého ústavu a jsou v nch ty fata, trá jsou vyžaována u zoušy, nvýhoou pa chybějící obrázy (a taé to, ž s třtí íl srpt obtížně shání). ávno o výběru přbyl taé morx anatom, na jhož tvorbě s poíll stunt a absolvnt naší faulty. Součástí anatomcého ústavu j taé muzum a půjčovna ostí osťárna. V muzu jsou vystavny prparáty z všch orgánových soustav, a to včtně abnormalt a zajímavostí. J přístupné zaním vchom z místnost s sříňam a j jným místm mmo ptvnu, můžt stuovat moré prparáty. Stjně jao v clém anatomcém ústavu j z al přísně zaázáno focní. Do muza byst taé nměl vot noho mmo F. Kosťárna j místnost, v tré s můžt zapůjčt stuu ost. But v ní v prvním smstru trávt ocla ost času, protož yž jsou v atlas pěné obrázy, pochopní j nutné s ost osahat. Půjčování probíhá ta, ž přjt oýnu, poát laborantov SC (prot trému jsou vám ost půjčovány) a poprosít např. o osovou ostru nbo horní ončtnu. Kyž but chtít ojít, řnt své jméno, laborant zontroluj, jstl mu vracít všchno, vrátí vám SC a můžt jít. S ostm byst nměl ocházt z místnost, často j vša ocla přplněno a nc jného vám nzbývá. V tom přípaě al ost nmějt rozházné po polaz... V osťárně jsou taé na stěnách RTG snímy, tré u zoušy but must umět ntrprtovat. Stuum anatom j bzpochyby vlm náročné, al zvlánout s á hlavní zásaou j učt s průběžně, alspoň v rámc možností. Říá s, ž aby stunt uspěl u zoušy, musí anatom pozorně přčíst njméně smrát, taž nzoufjt, yž po prvním přčtní nbut věět zhola nc. Honě štěstí! Jaub Sgt

9 Kampus Pratcy clý první roční strávít v Unvrztním ampusu v Bohuncích. Ja s tam al ostant? A yž už tam orazít, uy ál? Unvrztní ampus byl oončn v větnu Výua všch tortcých přmětů prvního ročníu probíhá v ampusu, taž jsou na jnom místě, al ná s říct, ž s z začátu hlají lhc. íž nalznt umístění ůlžtých stratgcých boů. Kampus má va vchoy - hlavní a zaní. Začněm tím, ž popíšm cstu z cntra na ampus (pomocí HD). Pou but chtít vstoupt hlavním vchom, vaší cílovou zastávou bu mocnc Bohunc nbo Unvrztní ampus. Přímo př vám uvít vlou črvnou buovu s nápsm asaryova unvrzta. Jstlž cstujt z Úzé (zastáva u Vaňovy), použjt autobus 60 (blíž cntru j jho alší zastáva - Souncá). Autobus jzí ažých 10 mnut a na ampus orazí zhruba za čtvrt hony. K nmocnc s romě lny 60 ostant lnou 61. Z Hlavního náraží s na Souncou ostant buď pěšy nbo tramvají č. 8. Z Čsé s tramvají 12 ostant na ové say a za mnutu chůz jst na Souncé. Z nlova náměstí, alšího přstupního uzlu, jzí na ampus troljbus 25, z Komárova autobus 50, csta trvá 20 mnut. Přímo u zaního vchou j autobusová zastáva Kamnc, trá j obsluhována výš zmíněnou lnou 61. Šatní sříňy Jsou rozmístěny jna po stranách louhých ororů a jna v místnostch, tré najt v obou louhých chobách vžy př a za nhovnou. Knhovna Knhovna s nachází v sponím patř vlého pavlonu A9. Jsou v ní spozc počítač s přpojním ntrntu (u stolů mz rgály, v proslné počítačové učbně v autobus, trý vsí na nhovnou). Bufty Bufty s v ampusu nachází tř, v obchoním cntru Campus Squar (pruhovaná buova naprot hlavnímu vchou) j pa vlá mnza ACADC Rstaurant a třba fast fooy jao j Subway a suprmart Tsco. V omplxu Campus Rsntal Ara, trý s nachází za buovou FSpS s nachází mnší mnza Acamc Cantn. První buft j v stjném pavlonu jao nhovna, ruhý pa vl anatomcého ústavu. ajíst s můžt taé v avárně a lávc, o tré s ostant z louhé choby přs pavlon PřF naprot nhovně. V všch s á platt SCm. V obě olm 11:15 12:15 očávjt fronty všu, to voní jílm. Jaub Sgt 9

10 Kolj a mnzy Jsou vě bazální věc, tré potřbuj ažý stunt. ám samozrějmě na mysl nějaé to bylní a jílo. Pro stunty, tří bylí ál o Brna přcházjí o úvahy olj, ost mů vša j bylt na prvát - má to svá poztva ngatva. Kolj jsou o něco rušnější, al na prvátu zas člově npozná tol nových lí. Do mnzy bu chot soro ažý z Vás, proto jsm uělal stručný přhl těch, tré jsou po SK U njčastěj využívány. a stránc najt všchny porobné nformacjílnách. Kolj Vnařsá s nachazjí nalo Výstavště, na půlcstě mz nlám a ampusm. V oolí s nachází hzý par s pavlonm Anthropos. Kolj Kouncova jsou svrozápaně o cntra, nalo Právncé faulty. Do cntra s ostant šalnou ta za 5-10 mnut. Kolj Komárov najt na jhu Brna (směr Bratslava). Kolj jsou mz ronným omy, j tam l a hzé prostří. ACADC Rstaurant s nachází u ampusu, nabízí šroý výběr jl. ajt tam nní mnu, mnuty, bzlpová a vgtaránsá jíla a oonc pzzu. nza Vnařsá s nachází na stjnojmnných oljích. abía j o něco mnší nž v ACADCu, al taé nbut mít problém s vybrat. Pzzra ostra s nachází na přízmí Koljí Kouncova. Výběr pzz j vlý, zpracování j obré a cny jsou tay stunsté. artn J. Arbt 10 Čo j to KUK? KUK j srata pr nžncu unvrztného ampusu, bzpochyby omnantu v rámc buovy, aspoň čo sa rozlohy týa. Vaš roy sm povú zrjm už v prvých ňoch žvota na vysoj šol. Pr prvým vypožčaním j nutné zargstrovať sa v systém nžnc. Potrbné nformác vám posytnú na mst. Kažé jno srptum č publáca j označná farbným rúžom pomocou torého vt, č s môžt nžu vypožčať a na ao lho zlná značí smstrálnu výpožču, morá msačnú a črvnou sú označné nhy, toré s nmožno vypožčať a možno s nm pracovať ln v rámc prstorov nžnc. nohí štunt považujú toto naran za zbytočné a obťažujúc, avša zabzpčuj, aby sa ntoré naozaj vľm cnné a rahé úsy ln ta znnazajy nstratl, al naďalj bol ostupné vštým štuntom. Určt ocnít, ž trmín vrátna vypožčaných níh s možno prĺžť prípan rzrvovať nové na strán sa prhlást po svojm sunárnym hslom. Buova nžnc slúž nln štuntom F, al tasto patrí aj PřF a FSpS. Sam zstít, ž ntoré publác potrbné Vášmu štúu sa oplatí hľaať mmo čast patracj F. a Šalgovčová

11 Prváovny Co jsou to Prváovny? nu, j to už osmý roční nformačně-sznamovacího stání pro všchny prváy a prvačy, tří s chtějí ozvěět víc o své buoucí alma matr, rásách města Brna a stuntsém žvotě clově, pořáané tračně na éařsé faultě Poransým cntrm U a Spolm mů. a rozíl o poobných omrčních projtů, s můžt těšt na zušné ltory - službně starší olgy, tří s s Vám rá poělí o své now how - ja vyzrát na stuum. Jaý program jsm pro Vás nachystal? První n s, pou to počasí ovolí, vyám na Šplbr, s zahrajm sznamovací hry. Po přsunu na faultu s ozvít, ja s orntovat v Su nbo v opravě, y j vhoný čas na náup šalnarty, rozóujm spolčně zraty typu UČ a SC, poraím Vám, am s zajít na obě, nbo naopa sžnt tplé jílo jště v šst včr, a alší pratcé ray. Včr s vypravím o víru (vlo)města, nás v prostří sympatcé rstaurac čá spolčnsý program a zravé járo na vlastní ůž zajsté pozná taj nočních rozjzů. Druhý n s vyám na ampus, navštívím nhovnu. mo jné s tay naučít, ja s můžt zarzrvovat učbnc - bu s Vám to hot v průběhu stua jště mnohorát. Dál navštívím něol pavlonů, v trých but mít výuu v prvním ročníu. Dozvít s nějaé ty nformac navíc a taé s prohlént Anatomcé muzum. poln ostartuj Cty Rally - soutěž, trá vás prov clým Brnm. a tým, trý proáž njlpší orntační smysl a tatu, čá oměna. Trmíny Prváovn 2013: A B A B Tato stání jsou zpoplatněna částou 200Kč (fnanční náročností opovíá poslabšímu včru v hospoě). ůžt s těšt na pamětní hrníčy a spoustu zážtů Další nformac nalznt na wbových stránách a taé na facboou v supně Prváovny. a jnotlvé trmíny s můžt přhlašovat přs bchoní cntrum U: prvaovny/ Tď už určtě znát opověď na otázu, co jsou to Prváovny. Jsou to va ny příjmného sznamování s možným buoucím spolužáy a aamcým prostřím. Taž proč nspojt příjmné s užtčným? Těší s na Vás organzátoř artn, Sylva, nra, arta, Ptr a Vny. artn J. Arbt & Sylva Trávnčová 11

12 astanou chvíl, y Vás vaš amará z gymnáza buou láat vn a Vy but must říct (jao v buoucnu jště tolrát) nmůžu, musím s učt. Stuum na léařsé faultě j spcfcé a náročné, al přs všchna tato úsalí j z spousta prostoru pro opočn a obtí batr. A právě pro tohl j z Spol mů, trý pro Vás přpravuj clou šálu mmošolních atvt. Člnství v Spolu Vám přns řau užtčných slv a rozmanté spolčnsé sportovní atvty. Zálží jn na Vás, jstl s rozhont z člnství jn pasvně črpat, nbo zal but mít chuť s nám přpojt atvně a spolčným slam otvářt stuntsý cl naší faulty. V tomto článu najt zálaní nformac o Spolu mů a taé jsm pro Vás přpravl stručný přhl pořáaných atvt. 12 Co nbo o j Spol mů? Spol j apoltcá, stavovsá organzac stuntů éařsé faulty asaryovy unvrzty. Cílm Spolu j poporovat vzájmné vztahy mz my, vyučujícím, ostatním léař a stunty alších vysoých šol a rozvíjt vzájmnou spoluprác. Vašm přjtím na éařsou faultu mát právo stát s člny Spolu mů a využívat všch výho, tré to přnáší. Vzhlm vlému rozmachu spcalzačních stujních oborů na naší faultě, má Spol zájm o užší spoluprác taé s našm nléařsým olgy. Hstor Spol s můž pyšnt hstorí louhou jao naš faulta sama. Jž na onc 19. stoltí (spolu s prvním úvaham a přípravam na otvřní ruhé vysoé šoly v čsu) s objvly první úvahy o založní mcého spolu. Thjší Spol čsých mů, působící př léařsé faultě v Praz, vynsl usnsní přípravě Spolu pro nastávající brněnsou unvrztu. Dn přjala Zmsá správa poltcá na oravě žáost o ustanovní Spolu čsoslovnsých mů v Brně a proběhla ustavující valná hromaa Sčs v Brně, čímž byla čnnost Spolu zahájna. Za první rpubly s člnové Spolu mů přpsováním přnáš a jjch náslným vyáváním v formě srpt výrazně poíll na zvyšování valty léařsého stua. Za ruhé světové vály a pa jště varát (v pasátých a šsátých ltch) byla z poltcých ůvoů čnnost Spolu přrušna. Jnou byl oonc majt Spolu znároněn. V roc 1989 byla čnnost Spolu obnovna naposly. Burza srpt Pravlně na začátu smstru mají stunt možnost v Klubu Antonína Trýba proat stará srpta a nhy mlaším ročníům a zárovň naoupt stujní matrály pro sb. Rprzntační pls éařsé faulty jvětší a njtračnější ac přpravovaná po zášttou Spolu. mnulého rou probíhá v novém stylu - na přípravě s poíllo víc ja 30 organzátorů, rozšířla s apacta - 3 póa v různých žánrch (apla nls, cmbálova Jury Ptrů z Kyjova a DJ Schafff). Ac s zúčastnlo přs 1700 lí, mz nm něol sít aamů a pracovníů unvrzty. Poruhé proběhlo vyhlášní výslů stuntsé anty o ttul Aamcého pracovnía rou očma stuntů. Tato ac j určna pro clou léařsou faultu, al ůlžté místo z mát vy, prvác. a pls vás totž čá nofcální půlnoční matrulac. Kolgové z šstého ročníu vás buou pasovat o stavu mcého čá vás přísaha na lbu, pasování fmurm č víno z nfuzního stu.

13 ajáls V ltošním roc jsm s spolu s alším stuntsým Spoly zapojl o programu brněnsého ajálsu. V rámc mcého stánu U stunt zóny s u nás účastníc fstvalu mohl zust aropulmonární rsusctac č zhlénout rcsstcou scénu na varac z léařsého žvota. Stuntsá věcá onfrnc J prostorm pro stunty, tří s chtějí atvně poílt na výzumu v rámc F a příslušných ln. Stunt, tří s zapojují o věcé čnnost z przntují výsly své prác, zouší s poprvé, jaé to j stát př publm a vřjně přnášt. T njlpší jsou za své prác ohonocn stpnm. cé Sclní Trační párty organzovaná v spoluprác s FSA a SA jao protla cému Půlní. Probíhá ažý ro na jař v brněnsém lubu Fléa za účast as 800 mů. Prváovny Dvounní ac onaná př začátm pozmního smstru j určna právě vám - prváům. Ac j zastřšna Poransým cntrm U, na éařsé faultě j organzuj Spol mů. Jstl s chct jž př nástupm na šolu sznámt s Brnm, s svým novým spolužáy, omrnout šolu č vyptat s starších olgů na to, ja to choí, můžt s přhlást na Další nformac nalznt v samostatném článu o Prváovnách. Sportovní atvty J potřba s občas protáhnout ost, po tatovou Spolu můžt navštívt tanční urzy (a pořáně s ta přpravt na pozmní pls), zaplavat s v bazénu na Kraví hoř a o mnulého pozmu organzujm taé hony plats a zumby. Čtvo a oborná ltratura Spol mů vyává už víc ja patnáct lt stuntsý časops, jhož spcální prvácé číslo právě třímát v svých ruou. Jlož Spol spolupracuj s Čsou léařsou omorou, mám možnost pro vás zarma strbuovat starší vyání oborného léařsého časopsu Tmpus mcorum. Klub Antonína Trýba Spol mů má v staré buově léařsé faulty na Komnsého náměstí spozc příjmnou lubovnu, s čas o času oná Kytarovača, am s můžt přjít zazpívat popovíat s přátl nbo Hravé opoln plné sových hr. Slvy Rozhont-l s vstoupt o Spolu mů, zísát prostřnctvím člnsé arty náro na slvy např. v zravotncých potřbách KARS, ary s collcton, copycntru Copy Gnral a taé zvýhoněné vstupné na vybrané ac pořáané Spolm mů. Kurz urgntní mcíny, ( ) Druhá njvětší ac Spolu probíhá za popory faulty v prostorách UKB v spoluprác s Výuovým a publačním portálm Autně.cz a anstzologcorsusctač-ním lnam F U. Ac j určna pro stunty vyšších ročníů (4.-6.). J složna z vou částí - tortcé (oborné přnášy na témata z autní mcíny) a náslně pratcé (nácv ovností na stanovštích - např. voní záchrana, smulac opravní nhoy, zaváění ntraosálních a ntravnózních přístupů at.). Ja nás ontatovat? Další nformac a ontaty nalznt na našm facboou Spol mů F U nbo na wbových stránách Taé j pro Vás nachystaná malová schrána ray.mum@spol.m.mun.cz, zopovím Vaš otazy. bojt s zptat na to, co Vás zajímá a v časops jst to nnašl. Anna Jančová 13

14 Ahoj všchn noví mc a mčy, rá bych vám pogratuloval přjtí na éařsou faultu asaryovy unvrzty a přstavl brněnsou poboču organzac FSA CZ. Čá Vás tu šst lt plných stujních povnností, al taé nových zušností, přátl, zájmů, atvt a zábavy. A my FSA bychom vám rá pomohl s oběma částm stua, ty s povnnostm, s atvtam a zábavou. Ko jsm? FSA CZ j pro Čsou rpublu zastupující organzací closvětové organzac sružující stunty mcíny FSA (ntrnatonal Fraton of cal Stunts Assocatons (znároní frac asocací stuntů mcíny), trá zastřšuj přs 102 organzací s víc nž jním mlónm člnů z řa stuntů léařství na clém světě. a ažé léařsé faultě v ČR s nachází jna poboča a v čl clorpublové organzac pa stojí Výonná raa. Kažý, oho nějaý projt osloví, j srčně vítaný a v přípaě zájmu s můž poílt na organzac. Jao oměnu nabízím, romě obrého poctu, nových známých a zábavy, boy, tré vám právě usnaní zísání ltní stáž. Projty Kažoročně na naší faultě chystám olm st projtů, o trých s můžt zapojt. Ať už to jsou projty zaměřné zjména na vřjnost, na šoly č ět v nmocnc nbo matřsých šolách. Dál ělám něco pro sb, my, na jař proběhl projt DQ, y jsm uazoval stuntům, ja s ělá věa v Brně a to ja na přnášách, ta na pratcých urzch a monstracích. z my s al staly populární zjména pravlná nformální poszní s názvm Caf. Jná s o tématcou bsu vžy s apactam v aném oboru, trá al probíhá v prostoru avárny a nní ta problém s zptat na coolv, co Vás zajímá. 14 Ko ty al vlastně jsm? a naší faultě s nás většna lí spojuj zjména s možností výjzu o zahrančí. Zajšťujm totž stuntům možnost vyjt na zahranční lncou č věcou stáž. Tím umožňujm stuntům vyzoušt s, ja s ělá mcína v zahrančí. Al romě toho jsm organzac, trá spoustou projtů pomáhá. Pomáhám mům v alším vzělávání, nabízím obrovolníům možnost chot o nmocnc s hrát s nmocným ětm, ělám prvntvní projty na šolách a v ulcích Brna, abychom upozornl na nbzpčí raovny, curovy a ADS. Zárovň s snažím přpravt ět v šolc na první stání s léařm formou nmocnc pro mvíy, s spolčně hrajm a oštřujm plyšové mvíy. a pozm nás opět čá ovmbr, ty měsíc, y uujm vřjnost o nutnost prvnc a léčbě raovny prostaty. všch projtch a našch atvtách Vás bum pravlně nformovat prostřnctvím šolního malu. Zárovň pro všchny zájmc proběhn v prvním týnu pozmního smstru worshop, s but moc sznámt s našm oornátory, vyzoušt s navrhnout vlastní projty, na vš s zptat a tambulng nás určtě tay nmn.

15 Stáž Kažý ro s nám vycstuj přblžně 60 stuntů asaryovy unvrzty o světa, ja na výzumné, ta na lncé stáž. Výzumné stáž můžt absolvovat po úspěšném uonční ruhého ročníu a lncé po třťáu. Tyto práznny s nám chtělo vyjt přs 200 stuntů, což j víc nž můžm na stáž poslat. Ja s ty na stáž ostat? jůlžtější složou j anglcý tst, trý j nároní, probíhá v stjnou chvíl na ostatních léařsých faultách a náslně j vyhonocn Cntrm jazyového vzělávání asaryovy unvrzty. Tímto vybírám stunty s ostatčnou znalostí anglcého jazya. Čím líp anglčtnu ovláát, tím víc boů v tstu zísát. K tomu s přávají oatčné boy za obrovolnou pomoc na našch projtch a starání s o zahranční stunty, tří naopa přjou nám. (prašt svoj anglčtnu). Ž s prác stážovému týmu aří, potvrzuj ažoroční umístění Čsé rpubly v TP 10 zahrančních stáží l spoojnost mů v poslních st ltch. A to v onurnc vasát osm zmí, tré stáž nabízjí. V poslních ltch o přělní stáž stál víc rozhoují právě ony oatčné boy za pomoc na našch projtch. nohy honě zamíchají pořaím. Proto pou chct věnovat svůj volný čas smysluplné čnnost, naučt s něco nového, užít s spoustu zábavy a jště s zvýšt šanc na výjz o zahrančí a strávní úžasného léta s alším my, nváhjt a přjt s nám. V přípaě jaéhoolv otazu, zájmu o projt, nbo pou s nám but chtít přat, ohoolv z nás prosím ontatujt. Další nformac najt na ar Kovář Ko jsou SK AS? Stuntsá omora j, vl omory zaměstnancé, součástí Aamcého snátu éařsé faulty asaryovy Unvrzty. Komora sstává z 11 stuntů, tří jsou svým olgy voln na třílté funční obobí a tří rprzntují 3 volbní obvoy: V zubní léařství, V - všobcné léařství a Ph.D. a V - stunt baalářsých a magstrsých stujních programů. Pro naš ráté přstavní uváím, ž jsm supna mlaých lí stuujících různé obory na F, tří s rozhol anovat o AS, jlož j zajímá ění na faultě a chtějí být hlasm stuntů, jjchž zájmy rprzntují. áplní naší prác j zjména účast na pravlných zasáních, s zapojujm o schvalovacích procsů týajících s chou F (např. rozpočt faulty, pomíny pro přjtí stuu, návrh na jmnování ěana, at.). Tato zasání jsou vřjná, a ta s jch ažý stunt můž osobně zúčastnt a nformovat s, jaá agna j v rámc F právě atuální. Dál jsm, jaožto zástupc stuntů, pověřn řšním přípaných problémů v souvslost s výuou na aných říících místch. Díy této pravomoc napříla snátoř jž upozornl na problémy v výuc a zoušní farmaolog a patolog. V onrétním přípaě farmaolog omunoval zástupc stuntů přímo s vním ústavu a vyjnával buoucí pomíny zoušy. táza výuy a zoušní patolog byla řšna jnáním Stuntsé omory s vním faulty a přnosty jnotlvých ústavů, na zálaě trého nový garant přmětu, prof. Hrt, vyal nové oporuční pro sjnocní výuy a zoušní. Dál s zástupc SK AS zůčastnl jnání s řtlm UKB za účlm vyjnání lavč na choby a tím zpříjmnění prostoru ampusu. Byl bychom rá, aby naš spolužác věěl, ž s na nás mohou obrátt s čímolv, co s bu týat naší faulty, a my s náslně po vzájmných suzích pousím v ané věc jnat. Za Stuntsou omoru AS F U Katřna Tomanová 15

16 Všto, čo st sa bál opýtať a všto, čo st chcl vť o mcín a bál st sa opýtať, opová buúca ruháča na zála vlastných postrhov a súsností po prvom rou na lársj fault. Ponúa trochu ntypcý pohľa na prvé n, týžn a msac na vysoj šol a zopár rá, toré vám snáď pomôžu pronať prvotný strach z nznámho. 16 Sthnm jsť, spať a choť na WC? Spočatu sa zá, ž n, al ono vás to ožn: fyzologcé potrby ošalť nmožno. Časom zstít, ž pochúťy v Acamc Rstaurant a spac vay v nžnc majú svoj význam, aj pr výony našch hýčaných mozgov. A záchoy mám tž výnmočn štýlové. platí sa navštvovať prnášy? Áno. Ja som väčšnou msto učna (toré j častým ôvoom prnášového zášoláctva) rašj využla všty možnost, toré m šola ponúa, čž aj prnášy. Doonca zarma, o oborníov, torí s plnú aulu zaslúža. ám v mnz a na chob zravť prnášajúcch? Samozrjm, obom stranám to môž ln pomôcť. A to, ž pán ocnt Dostál nraguj, prtož má práv v hlav 6-substtutované-5,6-hyrobnzo[c] fnantrínové alaloy, nč nmní na zásaách našj slušnost a povzm s má na to právo. ôžm mať popr štúu vzťah? Určt, oonca j to vítané. Prčo? A 1 ovrít s zmysl, trvácnosť a honotu vzťahu, torý sráta nbu založný na ažonných raovánach. A 2 j to svlý motor: ď sa to naučím, môžm byť s ním/ňou. A 3 j zábavné (a vľm poučné!) súmať rôzn anatomcé útvary na žvom. n numučt svojho partnra latnou, a n j o fachu. Koľo ľuí naraz ma zachrán, a sa m nčo stan v ampus? Vľa. ala som prílžtosť tato narátať as osm ľuí, z toho vaja bol ooloúc, ostatní spolužac, clí vytšní, ž ončn majú prílžtosť aplovať znalost naobunuté v cvčnach z prvj pomoc. Bum na to všto sám/sama?. Smnárn supny sú jna z vľm príjmných výho lársj faulty. V našj sa vľm rýchlo vytvorla príjmná atmosféra spolupatrčnost a pomoc, žan na výš musíš opať sám za sba sa nalo. Pár spoločných včrov mmo šoly, supna na fb, spoločné cvá z bofyzy č hony v osťárn a začal sm sa na sba tšť o šoly. Koľo mra ampus o auly po anatomcý ústav? ajmnj 400 mtrov, taž a but mať srnu na poschoí a na ranný smnár z Anč orazít natsno, o rannú rozcvču bu postarané. raz som s tato zašprntovala po papučy na bofyzu a šmyla sa o labáu tsn pr pan otorou za výťahy v bofyzálnom ústav but vďační. A sa vám mál, môžt s to obhnúť oolo ampusu s clovou rozlohou m 2. A to j žvé?, j to mŕtv. Ao mám o hlavy natrpať toľo učva? bum choť oolo horúcj aš učť sa. Al ao? Zálaná j motváca. Bz nj s noážt an sanúť na zao a otvorť srptá. Stál s prpomínať ôvo, prčo ma to vlastn clé strašn baví a zaujíma. A ž aj bu! aša lársa faulta ponúa toľo možností, nformácí, uhlov pohľau, ž vás zrazu začnú zaujímať vc, o torých st prtým nchyroval, a a áno, strasalo vás pr prstav, ž raz to but musť pochopť, najbož noho prsvčť, ž tomu rozumt. Tu vás to bu naopa fascnovať. Č už mňové buny albo nanotchnológ, vc zrazu začnú ávať zmysl a vy but hrí, ž tomu ončn sutočn rozumt. tom to clé j. Vy, váš čas, amarát, šalnarty, atmosféra msta, svlé mnzy a avarn č pvo, na toré sa tá trocha času sm-tam náj, ohurujúc ampus, apacty, ost, plášt, ppty, nhy, nhy a počítač, csty tam a spať. j to ľahé, al j to príjmné. ára Baošová

17 Pohl absolvnty lí olgové, zravím z ruhé strany baráy. Zatímco já jsm návno zísala poslní pops o nxu, Vy s jjch sběrm tprv začnt. Pořá m to oonční přpaá nsutčné - na mcíně jsm strávla šst úžasných lt a mám poct, ž to strašně rychl utlo. Žvě s pamatuju první šolní n, to ja jsm zoufal bloula po buově, nž jsm na schoch narazla na své vě buoucí amaráy a spolužačy. První hona anatom, y místo očávaného hájní, naš vyučující začala zoušt rovny a směry, a co hůř spolužá to naprosto suvrénně oříal. o my jsm s hrůzou třpaly, aby s nás na nc nzptala. Kyž nám pa oznámla, ž na alší honu s naučím as tol, co bylo na maturtu z chm, ta jna spolužača prohlásla, ž to nmá zapotřbí a šla ělat záchranářu. y jsm s sholy, ž to nj o a za 3 týny poté jsm s běžně naučly na alší honu zhruba tol, co bylo na maturtu clou. S latnou jsm nválčla. Přláala jsm s anatomcé trmíny a učla s j ta něja mmoě. aopa s fyzou jsm zápasla nustál: jsm tchncý anttalnt, což pochoptlně nunlo laborantc a něolrát za honu m to hlastě ávala najvo První zouša byla tay rušná. Polhla jsm mylnému ojmu, ž stačí chm rozumět (zápočt jsm měla za průběžné tsty) a bflovací věc jsm s nobtěžovala naučt. První část byla v pohoě a už jsm s pomalu věla s črvným plomm, no v ruhé část jsm př otáční ažé strány použla jné lbozvučné sprosté slovo a byla jsm ráa, ž jsm to něja vymyslla na. Bofyza pa posbírání nformací a po ovysvětlní pojmů starším olgou vůbc nbyla těžá (a olga byl opravu sympaťá). Clé mé stuum j spojné s působním v Spolu mů. (no, yby s člově měl jnom učt, ta by s zbláznl.) Přšla jsm tam s článm z šolního časopsu a ž bych ráa poračovala v psaní. Šéfrator mě přjal s otvřnou náručí a já s zvyla chot s o rypty jn ta pocat. Vlc rychl jsm přšla na to, ž j tam vžycy něo, o m zopoví mé otazy a jště s u toho pobavím. Postupně jsm s stala šéfratorou a časm s m poařlo vybuovat rační partu. S zbytm spolařů jsm s njno opoln zahrál sovy, vyrazl na horostěnu, chystal pls nbo jn ta pocal. Díy výuc první pomoc jsm přstala pochybovat o své ntlgnc (občas mě přpaal poct, ž to uční nzvláám a v učvu plavu) a naopa s přsvěčla, ž aspoň první pomoc umím. Druhá poznamnalo šprtání na anču, hstolu a fyzou. To ovšm nznamnalo, ž bych nvyrazla s partou mů na Vltavu. tní zoušové bylo npříjmné, njn proto, ž bylo nuvěřtlně rásně, al hlavně proto, ž jsm za prof(sonálním) fyzology musla po ruhé. nu núspěchy mcíně patří a člově s musí umět sbrat. První půl třťáu j oměna za postoupná příoří. Já jsm sthla uělat vě zoušy v přtrmínu (otď s lásou vzpomínám na svatou trpělvost prof. Votavy na mř) a třtí na začátu lna, taž jsm měla měsíc a půl práznn a ončně čas na lyž a nabrání sl. Poté, co jsm na onc třťáu uělala patolu (o tré jsm s myslla, ž s ny naučt ná), jsm s rozhola, ž s naučím tancovat. Věřt m, m s naučí cool, co bu chtít. Vašm jným lmtm j vůl. Po třťáu jsm už rozouaná napsala tsty na stáž s FSA a jla v létě po čtvrťáu o Ghany. Vrátla jsm s šťastná, ž žju u nás. Ač j tam hygna šílná, špínou jsm numřla a vrátla jsm s věčná za valtní ohoutovou vou. Po návratu jsm s přala pořáání Prváovn na léařsé a s olgou jsm s staral, aby noví olgové zbytčně ntápal v Su a na ampus. ztím s m poařlo napsat tsty na rasmus a ruhou půlu páťáu strávla v Portě. Tam bylo naprosto úžasně (tplo, pláž, obré víno, lhé stuum) a stálo to za všrou námahu s zařzováním a naháněním zouš. Šsťá utl strašně rychl, já mám najnou př jménm ttul a uvěomuju s, ja m to tay bu strašně chybět. 17

18 cína Vám toho moc vzm: 1. Čas, trý věnujt přípravám na zoušy, tré jsou u nás většnou ost těžé. 2. Prověří pvnost Vašch vztahů a možná naonc vybuujt jné, nové a lpší. 3. Donutí Vás šáhnout s na no, protož nětré zoušy jsou rozsahm mmo možnost lsé pamět. mů a FSA a nchat s aspoň jn oníč mcíně. Poznávjt Vaš možnost jsou nomzné Využjt j! Z cíl na start Vás zraví Jana Pustnová a ruhou stranu s najt. Zjstít, ž oážt (s njn naučt) víc, nž jst poláal za možné. Rozšířít s obzory a jao jn z mála but aspoň trošu chápat zázračný lsý organsmus. cína Vám toho můž taé honě át: naučít s zísávat nformac, působt chytř, omunovat s lm, sutčné flxbltě, prftnímu tmmanagmntu a taé olgaltě. ůžt vyjt na rasmus, nbo jn na práznnový pobyt, můžt chot pomáhat na oělní Vašho vysněného oboru, oporučuju s přat o Spolu S n j zložtý, al ba objmný Ta táto vta vás pravpoobn prvíta pr prvých návštvách nformačného systému asaryovj unvrzty. apová o tom, ž zorntovat sa na sovsých stránach sa ntorým štuntom môž zať zbytočn omplované. 18 Určt to vša nbu váš prípa, po tom, ao zstít, ž S sa stal alfou a omgou vášho ažonného štuntsého žvota. -malovú schránu, torú zísat prostrníctvom tohto systému, čosoro zaplna rôzn nformačné správy, pozvány na záujmové prnášy, č né ôlžté maly týajúc sa štúa. Vyplatí sa prostrníctvom ualostí (olona vo výbrovj lšt vľavo) prvolť s zaslan správ, toré sa týajú tzv. zmn ualostí v s. But ta nformovaní napr. o novo vypísaných trmínoch na súšy, albo o tom ž vyučujúc vám už zaal výsly z tstu o vášho poznámového blou. Tí nočavjší z vás sa možno rozhonú nchať s zaslať sms správy s ažým novým malom. Jna z prvých ualostí, na toré but S určt potrbovať, j rgstráca prmtov - anglčtna a tlocv prblžn v polovc sptmbra, a sa rozhont zapísať s tto prmty už v prvom smstr. Prblžn oncom novmbra bu naslovať prhlasovan trmínov na súšy. Rgstráca sa spúšťa vžy prsn o 17:00 a sam vlm rýchlo zstít, ž prísť 17:01 sa nvypláca, prtož práv tn váš trmín, č smnárna supna môžu byť vľm rýchlo obsané. Tlsná výchova j organzovaná clounvrztn prostrníctvom FSpS. rm ného môžt v S prostrníctvom vývsy právať č upovať nhy, nábyto, rlovať slovíča z atny, hľaať prváty, č oonca hrať hry. Poaľ by st mal njaý problém s Som albo aj s čímoľv ným, j tu pr vás náš -mal spol@spol.m.mun.cz. a Šalgovčová??

19 Drobnost na závěr Doufám, ž Vám tnto časops alspoň v něčm ulhčí první týny stua na naší éařsé faultě. aonc zařazujm souhrn častých otazů, chct-l FAQ, v trém zusím zopověět otázy, tré s nvšly o žáného z článů. Ja jště využít člnsou artču? Kromě výho, jao j třba slva na matrulační pls, Vám ltos člnsé artčy Spolu mů umožní využívat 20% slvu př platbě v hotovost na služby v Copy Gnral, na ul. Dvořáova 13, Brno (zastáva alnovsého náměstí), víc nformací najt na K j stujní oělní? Stujní oělní s nachází v pavlonu A17. achází s v prvním patř pavlonu u hlavního vchou a hn na raj hlavního ororu. Djt pozor, abyst šl správné rfrntc - ta vaš s vám přstavla př zápsu. Stujní oělní vyává všrá potvrzní o stuu, omlouvá zamšané hony (pou jst byl nmocní a mát na to potvrzní o léař) a taé řší všchny problémy, tré vás př stuu potají. ějt ovšm na pamět, ž nní moc chytré obract s na stujní s ažým otazm, trý vás napan. toho tay nní - zust raš po opově zapátrat sam na Su, u starších olgů, nbo napšt na náš mal. Ja s pohybovat po Brně? Pro stunty j njvhonější HD, protož auta nmají zaparovat a na ol s v častých zácpách proplétají jn našní cylsté. Dlouhoobou jíznu (brněnsy šalnartu) můžt zaoupt v projnách Dopravního ponu nbo na hlavním náraží. Polohu projn, jízní řáy cní najt na K s najíst? Hlavní mnza unvrzty s nachází v buově rtorátu. vstupuj s o ní ovšm hlavním vchom z Žrotínova náměstí, al zzau, z náměstí oravsého. Pro stunty F j al njůlžtější mnza v Campus Squar a bufty v ampusu. Píšm o nch na straně 12. Dál j pro stunty spozc buft v sutrénu buovy na Komnsého náměstí. Zajít al můžt o jaéol z mnz, jjchž sznam najt na sm.mun.cz. zapomňt taé na pzzr ostra na ulc Kouncově. V všch těchto provozch můžt platt SCm a taé s ho z j nabít. Kam na ntrnt? a Komnsého náměstí j clounvrztní počítačová stuovna, trá j otvřná 24 hon nně a můžt z tsnout a opírovat. V ampusu nabízí mnoho počítačů nhovna. V buovách unvrzty j většnou sgnál W-F. ám s oupt nové, nbo použté učbnc? Učbnc jsou ocla rahé a jn málo lí s můž ovolt oupt všchny nové. V nhovně ty žáané většnou rychl ojou a použté zas njsou vžy ostání a často jsou ta potrhané, ž vám j př jjch čtní z všch těch barv nvolno. ální j proto as oupt v nhupctví ty učbnc, tré pro vás buou mít nějaou honotu po absolvování stua a zbyt shánět na Vývěsc v Su nbo na Burz srpt organzované Spolm mů. a Šalgovčová (půvoní vrz: Jaub Sgt) Šéfratora: Hana háľová Ratoř: a Šalgovčová, ola Táčová, artn J. Arbt xtrní člány: Za člány ěujm Prof. ayrov a Prof. Dubovému,. Baošová, A. Jančová, K. Jlčová, K. Tomanová,. Kovář, J. Sgt fotograf: Jana Balcová (obála), archv Spolu mů a F, autoř článů lustrac: ola Táčová, archv toř: artn J. Arbt, Katřna Jlčová, Hana háľová Grafa a sgn: artn J. Arbt Děujm olgyním a olgům, tří s poíll na tvorbě článů. Časops nprošl obornou jazyovou úpravou 19

20 át alší otazy? Tnto mal j tu pro Vás! Žáná otáza nzůstan nzopovězna! SPK@spol.m.mun.cz

Jak je těžké, stát se lékařem v Německu? Tančírna, IFMSA workshop a další aktivity... Druhý opravný termín není všude děkanský

Jak je těžké, stát se lékařem v Německu? Tančírna, IFMSA workshop a další aktivity... Druhý opravný termín není všude děkanský 01 Pozmní číslo Smstrovní 2011 Ja j těžé, stát s léařm v ěmcu? Tančírna, FSA worshop a alší atvty... Druhý opravný trmín nní všu ěansý Ao sa žj na oljích? Pozvána na Rprzntační pls F + plaát Časops j vyáván

Více

SPOTŘEBITELSKÝ ÚVĚR. Při rozhodování o splátkové společnosti se budeme řídit výší RPSN. Pro nákup zboží si zvolíme. Dl = >k=0

SPOTŘEBITELSKÝ ÚVĚR. Při rozhodování o splátkové společnosti se budeme řídit výší RPSN. Pro nákup zboží si zvolíme. Dl = >k=0 Úloha 4 - Koupě DVD reoréru SPOTŘEBITELSKÝ ÚVĚR Mlaá roina si chce poříit DVD reorér v honotě 9 900,-Kč. Má možnost se rozhonout mezi třemi splátovými společnosti, teré mají násleující pomíny: a) První

Více

14/10/2015 Z Á K L A D N Í C E N Í K Z B O Ž Í Strana: 1

14/10/2015 Z Á K L A D N Í C E N Í K Z B O Ž Í Strana: 1 14/10/2015 Z Á K L A D N Í C E N Í K Z B O Ž Í Strana: 1 S Á ČK Y NA PS Í E XK RE ME N TY SÁ ČK Y e xk re m en t. p o ti sk P ES C Sá čk y P ES C č er né,/ p ot is k/ 12 m y, 20 x2 7 +3 c m 8.8 10 bl ok

Více

1. Okrajové podmínky pro tepeln technické výpo ty

1. Okrajové podmínky pro tepeln technické výpo ty 1. Okrajové podmínky pro tpln tchncké výpo ty Správné stanovní okrajových podmínk j jdnou z základních součástí jakéhokol tchnckého výpočtu. Výjmkou njsou an tplně tchncké analýzy. V násldující kaptol

Více

1. Úvod do základních pojmů teorie pravděpodobnosti

1. Úvod do základních pojmů teorie pravděpodobnosti 1. Úvod do záladních pojmů teore pravděpodobnost 1.1 Úvodní pojmy Většna exatních věd zobrazuje své výsledy rgorózně tj. výsledy jsou zísávány na záladě přesných formulí a jsou jejch nterpretací. em je

Více

M ě ř e n í o d p o r u r e z i s t o r ů

M ě ř e n í o d p o r u r e z i s t o r ů M ě ř n í o d p o r u r z s t o r ů Ú k o l : Proměřt sadu rzstorů s nznámým odporm různým mtodam a porovnat přsnost jdnotlvých měřní P o t ř b y : Vz sznam v dskách u úlohy na pracovním stol Obcná část:

Více

1. ROZSÁHLÁ REKONSTRUKCE VÁŽKY II JE U KONCE

1. ROZSÁHLÁ REKONSTRUKCE VÁŽKY II JE U KONCE Srpn 2015 Prázniny pomlu končí, ěti brzy zsnou o školních lvic i v nšm střisku končí čs ovolných pro většinu změstnnců. Brigáníky, ktří nám běhm uplynulých vou měsíců pomáhli, vystříjí opočtí změstnnci

Více

Pokud se obrazovka instalace neobjeví, klepněte na Start Run (Spustit) a poté napište D:\setup.exe, kde písmeno D označuje vaši jednotku CD či DVD.

Pokud se obrazovka instalace neobjeví, klepněte na Start Run (Spustit) a poté napište D:\setup.exe, kde písmeno D označuje vaši jednotku CD či DVD. Stránka 1 z 6 Průvo připojním Pokyny pro místě připojné tiskárny v systému Winows Poznámka: Instalujt-li místně připojnou tiskárnu na systém, ktrý j l isku CD s softwarm a okumntaí npoporován, musít pak

Více

Křížová cesta - postní píseň

Křížová cesta - postní píseň 1.a)U sto - lu s ná - mi se - dí Pán, chléb spá- sy bu - de po - dá - ván, 1.b)A je to po - krm ži - vo - ta, do kon-ce svě-ta bu - de brán, 2.Do tmy se hrou-ží zah-ra - da. Je - žíš se do muk pro-pa -

Více

j k k k i k k k k k j k j j j j ij i k k jk k k jk k j j i

j k k k i k k k k k j k j j j j ij i k k jk k k jk k j j i 1.Stá-la Mat-a od-ho-dla-ně v sl-zách ve- dle ří-že Pá-ně, na te-rém Syn e-í pněl. Je- í du-š v hoř-ém lá-ní slí-če - nou, bez sm-lo - vá-ní do hlu-bn meč o-te - vřel. a f d b f Copyrght by

Více

Vyhláška děkana č. 2D/2014 o organizaci akademického roku 2014/15 na FEL ZČU v Plzni

Vyhláška děkana č. 2D/2014 o organizaci akademického roku 2014/15 na FEL ZČU v Plzni Vyhláška děkana č. 2D/2014 o organizaci akadmického roku 2014/15 na FEL ZČU v Plzni 1/8 Plzň 12. 3. 2014 I. V souladu s harmonogramm akadmického roku na ZČU pro 2014/15 upřsňuji organizaci základních studijních

Více

Obsah Úvo dem 1 Tech nic ká pří pra va sé rio vé a ku so vé vý ro by 2 Tech no lo gie vý ro by zá klad ních sku pin ná byt ku

Obsah Úvo dem 1 Tech nic ká pří pra va sé rio vé a ku so vé vý ro by 2 Tech no lo gie vý ro by zá klad ních sku pin ná byt ku Obsah Úvodem... 9 1 Tech nic ká pří pra va sé rio vé a ku so vé vý ro by... 11 1.1 Obsah a úko ly tech nic ké pří pra vy vý ro by... 11 1.1.1 Kon strukč ní pří pra va vý ro by... 11 1.1.2 Te chno lo gic

Více

Zákazové značky. Název, význam a užití. Zákaz vjezdu všech vozidel v obou směrech. Zákaz vjezdu všech vozidel

Zákazové značky. Název, význam a užití. Zákaz vjezdu všech vozidel v obou směrech. Zákaz vjezdu všech vozidel Příloha č. 3 k vyhlášc č. 294/2015 Sb. Zákazové značky Číslo Bl Vyobrazní o Zákaz vjzdu všch vozidl v obou směrch Značka zakazuj vjzd všm druhům vozidl. B2 B3 B4 Zákaz vjzdu všch vozidl Značka zakazuj

Více

Manuál kouče. www.mindset.cz

Manuál kouče. www.mindset.cz Mnuál kouč www.minst.z Osh: A Li Cohing D Sorgniz Vstupní otzník strn 4 Dotzník péč o s strn 65 Co o koučinku očkávát? strn 7 Dnní návyky strn 69 Mti nléhvé & ůlžité strn 73 Mti priority činností strn

Více

Betonové a zděné konstrukce Zděná stěna VNITŘNÍ NOSNÁ STĚNA OVĚŘENÍ ÚNOSNOSTI

Betonové a zděné konstrukce Zděná stěna VNITŘNÍ NOSNÁ STĚNA OVĚŘENÍ ÚNOSNOSTI Bonové a zěné onsruc Zěná sěna VITŘÍ OSÁ STĚA OVĚŘEÍ ÚOSOSTI Ověř únosnos vnřní nosné clné sěny loušťy 0,29 (bz oí) př použí vazáové vazby. Sěna j vyzěna z zcíc prvů CP 290/140/65 (cla plná pálná). Uvažuj

Více

4. PRŮBĚH FUNKCE. = f(x) načrtnout.

4. PRŮBĚH FUNKCE. = f(x) načrtnout. Etrém funkc 4. PRŮBĚH FUNKCE Průvodc studim V matmatic, al i v fzic a tchnických oborch s často vsktn požadavk na sstrojní grafu funkc K nakrslní grafu funkc lz dns většinou použít vhodný matmatický softwar.

Více

Škola hry na klávesy

Škola hry na klávesy Nž zčnm hrát, Šol hry n lásy Přpr (po 2. část čtně iz ybor.wz.cz) 1) prohlénět s obř, co znmnj pomocné popisy u not (postupně jich bu ubýt): Popisy mj zčátčnům pomoci porozumět, j nou notu či mzru zhrát

Více

Vliv prostupů tepla mezi byty na spravedlivost rozúčtování nákladů na vytápění

Vliv prostupů tepla mezi byty na spravedlivost rozúčtování nákladů na vytápění Vlv prostupů tpla mz byty na spravdlvost rozúčtování nákladů na vytápění Anotac Fnanční částky úhrady za vytápění mz srovnatlným byty rozpočítané frmam používajícím poměrové ndkátory crtfkované podl norm

Více

METODA NÁSOBNÉHO DOMINANTNÍHO PÓLU PRO REGULÁTORY SE DVĚMA STUPNI VOLNOSTI A PROPORCIONÁLNÍ SOUSTAVY S DOPRAVNÍM ZPOŽDĚNÍM

METODA NÁSOBNÉHO DOMINANTNÍHO PÓLU PRO REGULÁTORY SE DVĚMA STUPNI VOLNOSTI A PROPORCIONÁLNÍ SOUSTAVY S DOPRAVNÍM ZPOŽDĚNÍM ntrnational onfrnc Fbruary 0 -, 00 BERNES AN NFORMAS VŠNÁ BOA, Slova Rpublic MEOA NÁSOBNÉHO OMNANNÍHO ÓLU RO REULÁOR SE VĚMA SUN VOLNOS A ROORONÁLNÍ SOUSAV S ORAVNÍM ZOŽĚNÍM Miluš Vítčová - Antonín Vítč,

Více

e C Ocenění za design Produktová řada PowerCube získala několik ocenění. Mezi nejvýznamnější

e C Ocenění za design Produktová řada PowerCube získala několik ocenění. Mezi nejvýznamnější porc b Po r r u b bu ur r Po Ocnění za dsign Produktová řada r získala několik ocnění. Mzi njvýznamnější řadím Rd Dot Dsign Aard. Uchytit kdkoliv Na stůl, pod stůl, na zď,... Jdnoduš kdkoliv mějt zásuvku

Více

Pozvánka. Obsah. Úvodní slovo. HROMADNÉ SETKÁNÍ členů EYOWF TEAMU. Časový harmonogram: Těšíme se na setkání s Vámi!

Pozvánka. Obsah. Úvodní slovo. HROMADNÉ SETKÁNÍ členů EYOWF TEAMU. Časový harmonogram: Těšíme se na setkání s Vámi! ková Eva Sam 3/10 da za Va n Tr Obsah Pozvánka 2 Obsah, Úvodní slovo HROMADNÉ SETKÁNÍ člnů EYOWF TEAMU 3 Pozvánka hrodné stkání 4 Rozhovor s Katnou Nyčovou 5 Přdstavujm organizační výbor 8 Kdo můž být

Více

Měrná vnitřní práce tepelné turbíny při adiabatické expanzi v T-s diagramu

Měrná vnitřní práce tepelné turbíny při adiabatické expanzi v T-s diagramu - 1 - Tato Příloha 307 j součástí článku: ŠKORPÍK, Jří. Enrgtcké blanc lopatkových strojů, Transformační tchnolog, 2009-10. Brno: Jří Škorpík, [onln] pokračující zdroj, ISSN 1804-8293. Dostupné z http://www.transformacn-tchnolog.cz/nrgtckblanc-lopatkovych-stroju.html.

Více

VY_42_Inovace_24_MA_2.04_Množiny ve slovních úlohách pracovní list

VY_42_Inovace_24_MA_2.04_Množiny ve slovních úlohách pracovní list Číslo projektu Číslo materiálu CZ.1.07/1.5.00/34.0394 VY_42_Inovace_24_MA_2.04_Množiny ve slovních úlohách pracovní list Název školy Stření oborná škola a Stření oborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo

Více

Stručná historie příprav výstavby v JZ části města, v lokalitách A, B a C

Stručná historie příprav výstavby v JZ části města, v lokalitách A, B a C Mni Hraiště, VČ centrum, 7 Stručná historie příprav výstavby v JZ části města, v loalitá A, B a C MěÚ Mn Hraiště, Obor IKH Rozě zóny v JZ části města na části A, B a C, r Vlastnictví, r ov ela vov

Více

Stvr ze ní pří jmu při pouštěcí znám ky. For mu lá ře s vý zvou k osob ní mu vy zved nu tí při pouště cí znám ky

Stvr ze ní pří jmu při pouštěcí znám ky. For mu lá ře s vý zvou k osob ní mu vy zved nu tí při pouště cí znám ky Stvr ze ní pří jmu při pouštěcí znám ky Stvr zen ka při po je ná k for mu lá ři a spo je ná s ním ob vyk le perfo ra cí mě la shod ný ně mec ký a čes ký text to ho to zně ní: P.T. Ži dov ské ra dě star

Více

k 1 P R 2 A t = 0 c A = c A,0 = A,0 c t Poměr rychlostí vzniku produktů P a R je konstantní a je roven poměru příslušných rychlostních konstant.

k 1 P R 2 A t = 0 c A = c A,0 = A,0 c t Poměr rychlostí vzniku produktů P a R je konstantní a je roven poměru příslušných rychlostních konstant. Ra simulánní Ra bočné (onurnční) Njjnoušší přípa - vě monomolulární ra: ro časovou změnu onnra láy plaí ( + ) + Řšním éo ifrniální rovni pro počáční pomínu R osanm závislos na čas v varu 0,0 ( ) +,0 (analogi

Více

Nejlepší a nejhorší ořechy pro vaše zdraví

Nejlepší a nejhorší ořechy pro vaše zdraví Njlpí njhorí ořchy pro v zrví Ořchů mám sítky ruhů přsto j n kžý z nás má v svém jílníčku. Díky zrvým tukům, vitmínům minrálům si j oblíbili i profsionální sportovci. Něktré ořchy nám prospívjí víc, jiné

Více

ÚLOHY Z ELEKTŘINY A MAGNETIZMU SADA 4

ÚLOHY Z ELEKTŘINY A MAGNETIZMU SADA 4 ÚLOHY Z ELEKTŘINY A MAGNETIZMU SADA 4 Ptr Dourmashkin MIT 6, přklad: Vítězslav Kříha (7) Obsah SADA 4 ÚLOHA 1: LIDSKÝ KONDENZÁTO ÚLOHA : UDĚLEJTE SI KONDENZÁTO ÚLOHA 3: KONDENZÁTOY ÚLOHA 4: PĚT KÁTKÝCH

Více

ž ř áú č é ř č ř á ý é ř ýš ů á ý ě ž ť é á ě ý ě ý é ž řó é ý é ď ý č š é č š ž á é é á ýó č á ú ť č é ó óř č ý ý ě ž ů á ě š ě ž ý ř ě ň š ýš ž ý ž

ž ř áú č é ř č ř á ý é ř ýš ů á ý ě ž ť é á ě ý ě ý é ž řó é ý é ď ý č š é č š ž á é é á ýó č á ú ť č é ó óř č ý ý ě ž ů á ě š ě ž ý ř ě ň š ýš ž ý ž Á á ě á á ž ř áú č é ř č ř á ý é ř ýš ů á ý ě ž ť é á ě ý ě ý é ž řó é ý é ď ý č š é č š ž á é é á ýó č á ú ť č é ó óř č ý ý ě ž ů á ě š ě ž ý ř ě ň š ýš ž ý ž é ž é É ú á á ě é č ř á é ě ý ý ř ý á ý č

Více

ó ÝšÉč ó Áč š ó š č ň ž š ó ř č č ř č š č ř č ř ř Ť ó š Ž Ú č č š ž ř ó ř ž Ž Ó žň Ť Ž č č Ý š ž ž ř č š š Ž ř Ž Ú ú ž ř ž č ž č š ř ž ú ó ř š ů ž č ó ú ž ž Á ň š ř ů ú Ž č ř ů Ž č ž ř ů ó Ú É ž š č ř

Více

Sbírka obrazů Galerie Klatovy / Klenová v letech 1963-1989

Sbírka obrazů Galerie Klatovy / Klenová v letech 1963-1989 UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI FILOZOFICKÁ FAKULTA KATEDRA DĚJIN UMĚNÍ OBOR: DĚJINY VÝTVARNÝCH UMĚNÍ Sbírka obrazů Galerie Klatovy / Klenová v letech 1963-1989 BAKALÁŘSKÁ DIPLOMOVÁ PRÁCE Veronika Bártová

Více

O jednom mučedníkovi nebo mučednici

O jednom mučedníkovi nebo mučednici 1. nešpory spočné texty O dnom mučedníkov nebo mučednc Jkub Pvlík 1. nt. - VI.F (Žlm 118-I.II) já Ke kž dé mu, př znám před svým kdo cem v neb. ke mně j. př zná před ld m, 2. nt. - VI.F (Žlm 118-III) ž

Více

3. cvičení 4ST201 - řešení

3. cvičení 4ST201 - řešení cvčící Ig. Jaa Feclová 3. cvčeí 4ST0 - řešeí Obah: Míry varablty Rozptyl Směrodatá odchyla Varačí oefcet Rozlad rozptylu a mezupovou a vtroupovou varabltu Změa rozptylu Vyoá šola eoomcá VŠE urz 4ST0 Míry

Více

4.3.2 Vlastní a příměsové polovodiče

4.3.2 Vlastní a příměsové polovodiče 4.3.2 Vlastní a příměsové polovodič Přdpoklady: 4204, 4207, 4301 Pdagogická poznámka: Pokud budt postupovat normální rychlostí, skončít u ngativní vodivosti. Nní to žádný problém, pozitivní vodivost si

Více

6 Řešení soustav lineárních rovnic rozšiřující opakování

6 Řešení soustav lineárních rovnic rozšiřující opakování 6 Řšní soustv linárníh rovni rozšiřujíí opkování Tto kpitol j rozšiřujíí ěžné učivo. Poku uvné mtoy zvlánt, zkrátí vám to čs potřný k výpočtům. Nní to všk učivo nzytné, řšit soustvy linárníh rovni lz i

Více

Křížová cesta - postní píseň. k k k k. k fk. fj k k. ať mi - lu - jem prav - du, dob - ro věč - né, ty nás příj - mi v lás - ce ne - ko - neč - né.

Křížová cesta - postní píseň. k k k k. k fk. fj k k. ať mi - lu - jem prav - du, dob - ro věč - né, ty nás příj - mi v lás - ce ne - ko - neč - né. T:Slovenso 19,stol.//T:a H: P.Chaloupsý 2018. zastavení Před Pi-lá - tem dra - hý e - žíš sto - jí, do že han-bu, bo - lest mu za - ho - jí? G =60 Sly - ší or - tel Kris-tus, Pán ne - vin - ný a jde tr

Více

ok s k s k s k s k s k s k s k a o j ks k s k s jk s k s k s k s k k

ok s k s k s k s k s k s k s k a o j ks k s k s jk s k s k s k s k k s 0.Je ce - st tr - ním p - se - tá, ež li - li - e - mi pr- vé - tá. 1.Kd Kris- tu v - lá "u - ři - žu", 1.ten v hře- by mě - ní - zy svů, 2.N ru - tých sud-ců p - y - ny, svů l - tář vzl Pán ne - vin

Více

PROBÍHAJÍCÍ únor 2015 -20. BO5Č44,60 Kč. Pro Pá: 6 815869. r ičko z. 0 Kč. na od 1. 2. do 2 8. 2 -20. or: Ø 85 mm -20

PROBÍHAJÍCÍ únor 2015 -20. BO5Č44,60 Kč. Pro Pá: 6 815869. r ičko z. 0 Kč. na od 1. 2. do 2 8. 2 -20. or: Ø 85 mm -20 PROBÍHAJÍCÍ AKCE w w w. l k o v. c z únor 2015 60 1 LM jt O k s YM MA a zí 0! D a DAR k D1 LM16 v tko Z pás va í t Š i 5 tko NÍ N -20 % s ští t A p Ku ARM ZD ky: pás tyto AB na é bíl uz na po é rná a bíl

Více

QUADRO. ProfiScale QUADRO Přístroj na měření vzdálenosti. www.burg-waechter.de. cz Návod k obsluze. ft 2 /ft 3 QUADRO PS 7350

QUADRO. ProfiScale QUADRO Přístroj na měření vzdálenosti. www.burg-waechter.de. cz Návod k obsluze. ft 2 /ft 3 QUADRO PS 7350 QUADRO PS 7350 QUADRO 0,5 32 m 0,5 32 m m 2 /m 3 t 2 /t 3 prcson +1% ProScal QUADRO Přístro na měřní vzdálnost cz Návod obsluz BURG-WÄCHTER KG Altnor Wg 15 58300 Wttr Grmany www.burg-wactr.d Structur Extra

Více

Reciprokou funkci znáte ze základní školy pod označením nepřímá úměra.

Reciprokou funkci znáte ze základní školy pod označením nepřímá úměra. @091 7. Reciproá funce Reciproou funci znáte ze záladní šoly pod označením nepřímá úměra. Definice: Reciproá funce je dána předpisem ( 0 je reálné číslo) f : y R \ {0} A) Definiční obor funce: Je třeba

Více

3.4.12 Konstrukce na základě výpočtu II

3.4.12 Konstrukce na základě výpočtu II 3.4. Konstruk n záklě výpočtu II Přpokly: 34 Př. : J án úsčk o jnotkové él úsčky o élkáh,, >. Nrýsuj: ) úsčku o él = +, ) úsčku o él Při rýsování si élky úsčk, vhoně zvol. =. Prolém: O výrzy ni náhoou

Více

ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE Fakulta stavební. Laboratoře TZB. Ing. Daniel Adamovský, Ph.D. Katedra TZB, fakulta stavební, ČVUT v Praze

ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE Fakulta stavební. Laboratoře TZB. Ing. Daniel Adamovský, Ph.D. Katedra TZB, fakulta stavební, ČVUT v Praze ČESKÉ YSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ PRAZE Fakulta stavbní Laboratoř TZB Cvční č. 3 Stanovní účnnost výměníku ZZT Ing. Danl Adamovský, Ph.D. Katdra TZB, fakulta stavbní, ČUT v Praz Praha 2011 Evropský socální fond

Více

5 Poměr rychlostí autobusu a chodce je stejný jako poměr drah uražených za 1 hodinu: v 1 = s 1

5 Poměr rychlostí autobusu a chodce je stejný jako poměr drah uražených za 1 hodinu: v 1 = s 1 Řešení úloh 1 kola 7 ročníku fyzikální olympiáy Kategorie C Autoři úloh: J Thomas (1,, 3), J Jírů (4, ), J Šlégr (6) a T Táborský (7) 1a) Označme stranu čtverce na mapě Autobus za 1 hoinu urazí ráhu s

Více

Jednání Rady města Broumova č. 88 ze dne 3. února 2010. ᖗ剧ítomni: JUDr. Růთ南ková, Mgr. Schejbalová, pan Slezák, pan Marek, pan Trojan a Ing. Blažková tajemnice. 南ml 南ven : Bc. 南ranc, pan Uzel oz 南ní pᖗ剧ícho

Více

O svatých mužích. společné texty. tí. lu ja. vy * Jakub Pavlík. 1. nešpory. 1. ant. - VII.a (Žalm 113) V době velikonoční: 2. ant. - IV.

O svatých mužích. společné texty. tí. lu ja. vy * Jakub Pavlík. 1. nešpory. 1. ant. - VII.a (Žalm 113) V době velikonoční: 2. ant. - IV. 1. nešry sčné texty O tých mužích Jkub Pvlík 1. nt. - VII. (Žlm 113) Chvl te n še h, všchn tí. 2. nt. - IV.g (Žlm 146) Bl slve ní, kdo lč ní žízní sprvedl nos t, neboť o n budou nsy ce n. 3. nt. - I.D

Více

INOVACE PŘEDNÁŠEK KURZU Fyzikální chemie, KCH/P401

INOVACE PŘEDNÁŠEK KURZU Fyzikální chemie, KCH/P401 Fakulta životního prostřdí v Ústí nad Labm INOVACE PŘEDNÁŠEK KURZU Fyzikální chmi, KCH/P401 - ZAVEDENÍ EXPERIMENTU DO PŘEDNÁŠEK Vypracovala Z. Kolská (prozatímní učbní txt, srpn 2012) K několika kapitolám

Více

KIRSTEN BIEDERMANNOVÁ ANDERS FLORÉN PHILIPPE JEANJACQUOT DIONYSIS KONSTANTINOU CORINA TOMAOVÁ TLAKEM POD

KIRSTEN BIEDERMANNOVÁ ANDERS FLORÉN PHILIPPE JEANJACQUOT DIONYSIS KONSTANTINOU CORINA TOMAOVÁ TLAKEM POD 40 KIRSTEN BIEDERMANNOVÁ ANDERS FLORÉN PHILIPPE JEANJACQUOT DIONYSIS KONSTANTINOU CORINA TOMAOVÁ TLAKEM POD POD TLAKEM míč, hmotnost, rovnováha, pumpička, tlak, idální plyn, pružná srážka, koficint rstituc

Více

Geometrická optika. Energetické vlastnosti optického záření. zářivý tok (výkon záření) Φ e. spektrální hustota zářivého toku Φ Φ = e

Geometrická optika. Energetické vlastnosti optického záření. zářivý tok (výkon záření) Φ e. spektrální hustota zářivého toku Φ Φ = e Enrgticé vlastnosti opticého zářní popisují zářní z hlisa přnosu nrgi raiomtricé vličiny zářivý to (výon zářní) t W [W] zářivá nrgi W, trá proj za jnotu času nějaou plochou sptrální hustota zářivého tou

Více

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně Unvrzta Tomáš Bat v Zlíně LABORATORNÍ CVIČENÍ Z FYZIKY II Názv úlohy: Vntřní odpor zdroj a voltmtru Jméno: Ptr Luzar Skupna: IT II/ Datum měřní: 0.října 2007 Obor: Informační tchnolog Hodnocní: Přílohy:

Více

Technické informace standardní, plochá hlava standardní, zapuštěná hlava slepý, plochá hlava 9 vroubkovaný, plochá hlava

Technické informace standardní, plochá hlava standardní, zapuštěná hlava slepý, plochá hlava 9 vroubkovaný, plochá hlava MATICOVÉ NÝTY Obsah strana matriál 8 8 Tchnické informac hliník 4-7 popis stanarní, plochá hlava stanarní, zapuštěná hlava slpý, plochá hlava 9 stanarní, plochá hlava 9 vroubkovaný, plochá hlava 10 stanarní,

Více

VĚČNÉ EVANGELIUM (Legenda 1240)

VĚČNÉ EVANGELIUM (Legenda 1240) 0 Jroslv Vrchcký I. (sbor tcet) Con moto tt.ii. dgo 0 VĚČNÉ EVNGELIUM (Legend 0) JOCHIM Kdo v dí n dě l, jk tí mrč Leoš Jnáček ny? Půl hvě zd m je skryt host nd o blč ný. Moderto Zs n děl nd be ze tí str

Více

Moravské gymnázium Brno s. r.o.

Moravské gymnázium Brno s. r.o. Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0743 Název školy Moravské gymnázium Brno s. r.o. Autor Mgr. Kateřina Proroková Tématická oblast Základy společenský věd Téma Druhy a efektivita učení Ročník 1. ročník Datum

Více

MONITORING NÁVŠTĚVNÍKŮ TURISTICKÉHO REGIONU SEVERNÍ MORAVA A SLEZSKO TABULKOVÁ PŘÍLOHA

MONITORING NÁVŠTĚVNÍKŮ TURISTICKÉHO REGIONU SEVERNÍ MORAVA A SLEZSKO TABULKOVÁ PŘÍLOHA Monitoring vštěvnků léto 2004 Přloha tulky MONITORING NÁVŠTĚVNÍKŮ TURISTICKÉHO REGIONU SEVERNÍ MORAVA A SLEZSKO TABULKOVÁ PŘÍLOHA Vyhocov tulky za ltn tapu 2004 výběrový soubor 537rsnntů: Kontingnčn tulky

Více

1. KOMBINATORIKA. Příklad 1.1: Mějme množinu A a. f) uspořádaných pětic množiny B a. Řešení: a)

1. KOMBINATORIKA. Příklad 1.1: Mějme množinu A a. f) uspořádaných pětic množiny B a. Řešení: a) 1. KOMBINATORIKA Kombinatoria je obor matematiy, terý zoumá supiny prvů vybíraných z jisté záladní množiny. Tyto supiny dělíme jedna podle toho, zda u nich záleží nebo nezáleží na pořadí zastoupených prvů

Více

ý ý ž ž Č š ř ů ř ý ž ň ý ú ý ř ů ů ž š ý ý š ů ť ý ů ž ř ř ů ý ů ý ů ž ý ů ů ů ý ý ů ú ř Š ó ů ř ý ů š ž š Á Í Á ž š ř ž š Ě Á ň ž ó ň ž Á ř Ď Á ň š Ď ř Č É Ž Í ůž ž ž ř ř ř ř ž ý ó š ů ů š ř ž ř š ů

Více

ANOVA. Analýza rozptylu při jednoduchém třídění. Jana Vránová, 3.lékařská fakulta UK, Praha

ANOVA. Analýza rozptylu při jednoduchém třídění. Jana Vránová, 3.lékařská fakulta UK, Praha ANOVA Analýza rozptylu př jednoduchém třídění Jana Vránová, 3.léařsá faulta UK, Praha Teore Máme nezávslých výběrů, > Mají rozsahy n, teré obecně nemusí být stejné V aždém z nch známe průměr a rozptyl

Více

DIO etapa 1.1P+L (Přehledná situace)

DIO etapa 1.1P+L (Přehledná situace) DIO etapa 1.1P+L řehledná situace 1 Detail 4 Detail 3 Detail Detail Detail 10 Detail 9 Detail 8 Detail 1 Detail 6 Detail Detail 5 DIO etapa 1.1P (Detail 1 cca 1600 m PRH IS RH MIMO VOZIDEL STVBY E13 (MIMO

Více

š ř č éč é ú ř ě ě ě ý ř ř ý č ě ř ě é ř č ř Ž é ů é ě é ě ě é ě ř é ý ý ť č ď ý ů ůč ě č é Ž é ř ú Ž ý ú ě é ý ý ú ů ý ž ě Ž ř ěď é ě é č ě šč é ě ď č č č š ř ř ě é ě š ů ř č š ě é é ř ě ď ň ř č ý ě Ž

Více

4. Přechodné děje. 4.1 Zapínání střídavého obvodu

4. Přechodné děje. 4.1 Zapínání střídavého obvodu 4. Přhoné ě Exisí-li v lkriké obvo rvky shoné aklova nrgii, noho v obvo robíha ě, ři nihž by vznikaly skokové zěny éo aklované nrgi. To ovš znaná, ž o ob, ky ohází k zěně nrioiké fory nrgi nahroaěné v

Více

Vážení představitelé a zástupci měst a obcí,

Vážení představitelé a zástupci měst a obcí, Vážní přdstavitlé a zástupci měst a obcí, dn 2. listopadu 2016 v 23:59 hod. končí výluka traťové kolj na trati č. 295 v úsku Lipová Lázně - Javorník v Slzsku, dn 7. listopadu 2016 v 23:59 hod. končí výluka

Více

Zjednodušená styčníková metoda

Zjednodušená styčníková metoda Stvní sttik, 1.ročník klářského stui Rovinné nosníkové soustvy III Příhrový nosník Zjnoušná styčníková mto Rovinný klouový příhrový nosník Skl rovinného příhrového nosníku Pomínk sttiké určitosti příhrového

Více

Píseň ke kříž. cestě (I. zastavení - Ježíš souzen) Je- žíš sto - jí před Pi - lá - tem, všech- no se dě - je

Píseň ke kříž. cestě (I. zastavení - Ježíš souzen) Je- žíš sto - jí před Pi - lá - tem, všech- no se dě - je Píseň ke kříž. cestě (. zastavení ežíš souzen) e a kal né rá no, Pan na sva tá k pa lá ci vla da e žíš sto í před Pi lá tem, všech no se dě e a s k s kk b k k k fk k e řo vu s vel kým chvá tá, chva tem,

Více

- 2 -

- 2 - VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V B R NĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA STROJNÍHO INŽ E NÝ RSTV Í Ú STAV STROJÍRE NSKÉ TE C HNOLOG IE M M A FA CULTY OF ECHA NICA L ENGINEERING INSTITUTE OF NUFA CTURING TECHNOLOGY

Více

Aplikace VAR ocenění tržních rizik

Aplikace VAR ocenění tržních rizik Aplkac VAR ocnění tržních rzk Obsah: Zdroj rzka :... 2 Řízní tržního rzka... 2 Měřní tržního rzka... 3 Modly... 4 Postup výpočtu... 7 Nastavní modlu a gnrování Mont-Carlo scénářů... 7 Vlčny vyjadřující

Více

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE Přírodovědecká fakulta

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE Přírodovědecká fakulta Chromatografie Zroj: http://www.scifun.org/homeexpts/homeexpts.html [34] Diaktický záměr: Vysvětlení pojmu chromatografie. Popis: Žáci si vyzkouší velmi jenouché ělení látek pomocí papírové chromatografie.

Více

1 Kupujeme a prodáváme automobil...11. K upujem e n ové a u t o... 11. Finanční o tá z k y...15. Technické o tá z k y... 15

1 Kupujeme a prodáváme automobil...11. K upujem e n ové a u t o... 11. Finanční o tá z k y...15. Technické o tá z k y... 15 Obsah 1 Kupujeme a prodáváme automobil...11 K upujem e n ové a u t o... 11 Finanční o tá z k y... 11 Technické o tá z k y... 12 Prostorová hlediska...13 Jízdní vlastnosti...13 Nabízená výbava...13 Jízdní

Více

2 Diferenciální rovnice

2 Diferenciální rovnice 2 Diferenciální rovnice 2 Moely růstu V této apitole bueme zabývat jenouchými eterministicými moely růstu, napříla růstu populací, objemu nějaé omoity apo Funce y(t bue označovat veliost populace v čase

Více

Průřezové charakteristiky základních profilů.

Průřezové charakteristiky základních profilů. Stření průmyslová škola a Vyšší oborná škola technická Brno, Sokolská 1 Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřenictvím ICT Název: Téma: Autor: Číslo: Anotace: Mechanika, pružnost pevnost Průřezové

Více

Seznámíte se s pojmem primitivní funkce a neurčitý integrál funkce jedné proměnné.

Seznámíte se s pojmem primitivní funkce a neurčitý integrál funkce jedné proměnné. INTEGRÁLNÍ POČET FUNKCÍ JEDNÉ PROMĚNNÉ NEURČITÝ INTEGRÁL NEURČITÝ INTEGRÁL Průvodc studim V kapitol Difrnciální počt funkcí jdné proměnné jst s sznámili s drivováním funkcí Jstliž znát drivac lmntárních

Více

VY_32_INOVACE_170_LV.5

VY_32_INOVACE_170_LV.5 VY_32_INOVACE_170_LV.5 Anotace: Žáci se prakticky seznámí s jednoduchým scénářem, po rozdání rolí zkusí čtecí zkoušku, případně se naučí role zpaměti a zahrají divadlo pro mladší spolužáky či rodiče. 1.

Více

Získejte nové zákazníky a odměňte ty stávající slevovým voucherem! V čem jsme jiní? Výše slevy Flexibilní doba zobrazení Délka platnosti voucheru

Získejte nové zákazníky a odměňte ty stávající slevovým voucherem! V čem jsme jiní? Výše slevy Flexibilní doba zobrazení Délka platnosti voucheru J s m e j e d i n ý s l e v o v ý s e r v e r B E Z P R O V I Z E s v o u c h e r y p r o u ž i v a t e l e Z D A R M A! Z í s k e j t e n o v é z á k a z n í kzy v! i d i t e l n t e s e n a i n t e r!

Více

а а

а а 1 3 0 9 0 4 а 0 0 0 2 0 2 0 3 а 0 2 0 8 0 1 0 8 0 2 0 8 0 1 0 0 0 8 0 0 0 3 0 2 0 8 0 3 0 2 0 3 S 0 2 0 1 0 5 0 1 0 0 0 5 0 2 0 6 0 1_ 0 3 0 8 0 1 0 9 0 8 0 2 0 8 0 1 0 4 0 1 0 3 0 5 0 3 0 4 0 4 0 9 0

Více

Matika I. 2. Čísla, prvky, druhy, čtverce, naučili jsme se lehce, nepropadnem panice, umíme i číslice!

Matika I. 2. Čísla, prvky, druhy, čtverce, naučili jsme se lehce, nepropadnem panice, umíme i číslice! Matika I ja Když za čí ko ná hra ní, ma ti ka, to ne ní žád hle na ná še pa ni ka, po čí tá vy pa dá ní. to 2. Čísla, prvky, druhy, čtverce, naučili jsme se lehce, nepropadnem panice, umíme i číslice!.

Více

Písemná práce jak rozumět zadání

Písemná práce jak rozumět zadání U písemné práce se setkáme se 2 dokumenty: Písemná práce jak rozumět zadání 1) TESTOVÝ SEŠIT 1. strana = informace 2. a další strany = zadání 2) ZÁZNAMOVÝ ARCH 1. strana = volba tématu 2. a další strany

Více

VLHKOST HORNIN. Dělení vlhkostí : Váhová (hmotnostní) vlhkost w - poměr hmotnosti vody ve vzorku k hmotnosti pevné fáze (hmotnosti vysušeného vzorku)

VLHKOST HORNIN. Dělení vlhkostí : Váhová (hmotnostní) vlhkost w - poměr hmotnosti vody ve vzorku k hmotnosti pevné fáze (hmotnosti vysušeného vzorku) VLHKOST HORNIN Definice : Vlhkot horniny je efinována jako poěr hotnoti voy k hotnoti pevné fáze horniny. Pro inženýrkou praxi e používá efinice vlhkoti na záklaě voy, která e uvolňuje při vyoušení při

Více

Předpokládáme vlny, které jsou časově nestabilní z hlediska fáze. Jako model zvolíme vlnu kdy se fáze mění skokem, ale je konstantní během doby

Předpokládáme vlny, které jsou časově nestabilní z hlediska fáze. Jako model zvolíme vlnu kdy se fáze mění skokem, ale je konstantní během doby . Koherence.. Časová koherence.. Souvslost časově proměnného sgnálu se spektrální závslostí.3. nterference nemonochromatckého záření.4. Fourerova spektroskope.5. Prostorová koherence. Koherence Koherence

Více

Získejte nové zákazníky a odměňte ty stávající slevovým voucherem! V čem jsme jiní? Výše slevy Flexibilní doba zobrazení Délka platnosti voucheru

Získejte nové zákazníky a odměňte ty stávající slevovým voucherem! V čem jsme jiní? Výše slevy Flexibilní doba zobrazení Délka platnosti voucheru J s m e j e d i n ý s l e v o v ý s e r v e r B E Z P R O V I Z E s v o u c h e r y p r o u ž i v a t e l e Z D A R M A! Z í s k e j t e n o v é z á k a z n í kzy v! i d i t e l n t e s e n a i n t e r!

Více

Statistika a spolehlivost v lékařství Spolehlivost soustav

Statistika a spolehlivost v lékařství Spolehlivost soustav Sttistik solhlivost v lékřství Solhlivost soustv 1 Soustvy s ví-stvovými rvky Něktré rvky (nř. rlé, vntily) slouží jko sínč rouu/klin/lynu mohou s orouht u v otvřném no zvřném stvu. Tyto vě oruhy j vhoné

Více

Občan obce - na úřadě Metodický list

Občan obce - na úřadě Metodický list Občan obce - na úřaě Metocký lst křížovka na tabul a ke kopírování- obory a oělení obecních úřaů práce s tabulí a o seštů - řešení žvotních stuací námět na omácí přípravu a prác s nternetem - otevírací

Více

Vážení a počítání kusů

Vážení a počítání kusů Vážní a počítání kusů Kompaktní váhy VIBRA řay LN s ílkm o 0,001 g Plošinové váhy VIBRA řay HJ-K s ílkm o 0,1 g Plošinové váhy SOEHNLE Profssional řay 714x a 914x s ílkm o 0,1 g Kompaktní váhy EXCELL řay

Více

INFORMAČNÍ ZPRAVODAJ. Trvalé změny PID od 15. 6. 2014. Den Pražské integrované dopravy ve Štěchovicích. Číslo 12 / 2014 Vyšlo 13. 6. 2014.

INFORMAČNÍ ZPRAVODAJ. Trvalé změny PID od 15. 6. 2014. Den Pražské integrované dopravy ve Štěchovicích. Číslo 12 / 2014 Vyšlo 13. 6. 2014. INFORMAČNÍ ZPRAVODAJ Číslo 12 / 2014 Vyšlo 13. 6. 2014 Obsah Trvalé změny PID od 15. 6. 2014... 1 Dn Pražské intrované dopravy v Štěchovicích... 1 Přdprázdninový a prázdninový provoz PID: spoj pojdou častěji

Více

Seminární práce ze Sociální pedagogiky

Seminární práce ze Sociální pedagogiky Jabok Vyšší odborná škola sociálně pedagogická a teologická Seminární práce ze Sociální pedagogiky Zpětné postřehy ??? Salmovská 8, 120 00 Praha 2, tel.: +420 211 222 440, fax: 211 222 441, e-mail: jabok@jabok.cz,

Více

Seznam z k ra te k...9 P ře d m lu v a... 11

Seznam z k ra te k...9 P ře d m lu v a... 11 O b s a h Seznam z k ra te k...9 P ře d m lu v a... 11 ČÁST 1 - O becná charakteristika, obecná část občanského práva 1. kapitola - VÝCHODISKA POZNÁNÍ OBČANSKÉHO PRÁVA...17 2. kapitola - VÝVOJ SOUKROM

Více

4.5.5 Magnetické působení rovnoběžných vodičů s proudem

4.5.5 Magnetické působení rovnoběžných vodičů s proudem 4.5.5 Magnetické působení rovnoběžných voičů s prouem Přepoklay: 4502, 4503, 4504 Př. 1: Dvěma velmi louhými svislými voiči prochází elektrický prou. Rozhoni pomocí rozboru magnetických inukčních čar polí

Více

Kytlický chrámový sbor (070) Pozdravení Krista Ježíše ukřižovaného (Velikonoční pásmo č. 1) lid. ských. chův. pro. hří. slun. nad. zář. pří. smr.

Kytlický chrámový sbor (070) Pozdravení Krista Ježíše ukřižovaného (Velikonoční pásmo č. 1) lid. ských. chův. pro. hří. slun. nad. zář. pří. smr. Kytc chmvý sbr (00) Pzdr t křižv (Venč pásm č. 1) (Svrč mzyk č. ) Adm V. Mich dy m hyzd dy m hyzd dy hz z shlď hz z shlď hz z shlď hz z shlď n, m hyzd dy m hyzd js s js s js s js s z B z B z B z B n, n,

Více

1. Určíme definiční obor funkce, její nulové body a intervaly, v nichž je funkce kladná nebo záporná.

1. Určíme definiční obor funkce, její nulové body a intervaly, v nichž je funkce kladná nebo záporná. Matmatika I část II Graf funkc.. Graf funkc Výklad Chcm-li určit graf funkc můžm vužít přdchozích znalostí a určit vlastnosti funkc ktré shrnm do níž uvdných bodů. Můž s stát ž funkc něktrou z vlastností

Více

P O N D Ě L Í. Te Kr Kn. Ok I. II. Aj - Bl. Vv - Da. Bi - Ja. Hv - Rg Aj - Cs Fy - Mu Jv M - Pk Bi - Ma D - Sh Li - Pa MD - Er Sk Aj - Qu.

P O N D Ě L Í. Te Kr Kn. Ok I. II. Aj - Bl. Vv - Da. Bi - Ja. Hv - Rg Aj - Cs Fy - Mu Jv M - Pk Bi - Ma D - Sh Li - Pa MD - Er Sk Aj - Qu. I 0 1 2 3 P O N D Ě L Í Bi - Ma Kek - Ši Čjk - Pa MD - Er Fy - Mu Bi - Ma D - Sh Li - Pa MD - Er Nj-Be MD - Er Nj-Sa U1 Čjk - Rg Ch - Mu If - Ži Ch - Mu Bi - Ma Ov - Sh Aj - Je FjN-Vo Kh La - Lu Re - Pa

Více

Fyzikální podstata fotovoltaické přeměny solární energie

Fyzikální podstata fotovoltaické přeměny solární energie účinky a užití optického zářní yzikální podstata fotovoltaické přměny solární nri doc. In. Martin Libra, CSc., Čská změdělská univrzita v Praz a Jihočská univrzita v Čských Budějovicích, In. Vladislav

Více

VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ SPOKOJENOSTI RODIČŮ A PEČOVATELŮ UŽIVATELŮ SOCIÁLNÍ REHABILITACE CENTRA ANIMA OPAVA ZA ROK 2015

VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ SPOKOJENOSTI RODIČŮ A PEČOVATELŮ UŽIVATELŮ SOCIÁLNÍ REHABILITACE CENTRA ANIMA OPAVA ZA ROK 2015 VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ SPOKOJENOSTI RODIČŮ A PEČOVATELŮ UŽIVATELŮ SOCIÁLNÍ REHABILITACE CENTRA ANIMA OPAVA ZA ROK 2015 1. METODIKA DOTAZNÍKOVÉHO ŠETŘENÍ Cíl dotazníkového šetření Dotazníkové šetření bylo

Více

Fotometrie a radiometrie Důležitou částí kvantitativního popisu optického záření je určování jeho mohutnosti

Fotometrie a radiometrie Důležitou částí kvantitativního popisu optického záření je určování jeho mohutnosti Učbí txt k přášc UFY1 Fotomtri a raiomtri Fotomtri a raiomtri Důlžitou částí kvatitativího popisu optického září j určováí jho mohutosti B, jsou přímo měřitlé, a proto rgtických charaktristik. Samoté vktory

Více

TEXTILNÍ UPÍNACÍ PROSTŘEDKY

TEXTILNÍ UPÍNACÍ PROSTŘEDKY TEXTILNÍ UPÍNÍ PROSTŘEKY 1 2 * n x = vntřní šíř = ová é = šíř ruot RVS = nrzvěíí o Písno Č. proutu Šíř pásu Mx. npíní sí N/ 1 2 n x 980 975 911 811 8* 931 930 (=RVS) 914 914H 9 91 908 917 909 90 919Ero

Více

a výška ich prípustného pre kro če nia

a výška ich prípustného pre kro če nia Strana 644 Zberka zákonov č. 71/004 Častka 11 Príloha č. k vyhláške č. 71/004 Z. z. Navyšše prípustné hodnoty ožarena elektromagnetckým po om a výška ch prípustného pre kro če na 1. Na vy šše prí pust

Více

Zkoušky v náhradním termínu (neklasifikace) 25. srpen 2014 (pondělí)

Zkoušky v náhradním termínu (neklasifikace) 25. srpen 2014 (pondělí) Zkoušky v náhradním termínu (neklasifikace) den: 25. srpen 2014 (pondělí) komise č. 1 čas: 8:30 složení komise: předmět: Chemie místnost: kmenová C1A (1. patro) Markéta Jelínková Jaroslav Šmejkal Iniciály

Více

Válečkové řetězy. Tiskové chyby vyhrazeny. Obrázky mají informativní charakter.

Válečkové řetězy. Tiskové chyby vyhrazeny. Obrázky mají informativní charakter. Válečkové řetězy Technické úaje IN 8187 Hlavními rvky válečkového řevoového řetězu jsou: Boční tvarované estičky vzálené o sebe o šířku () Čey válečků s růměrem () Válečky o růměru () Vzálenost čeů určuje

Více

Rady mě sta Frýdku- Místku

Rady mě sta Frýdku- Místku ZPRAVODAJ Rady mě sta Frýdku- Místku Črvn 2008 č. 11 Ročník XVIII. Náklad 25 000 Zdarma do všch schránk Radnic dmonstrovala na průtahu Mnohalté čkání na obchvat Frýdku-Místku spolu s rozhodnutím soudu,

Více

Jednotlivédíly stavebnice plastového plotu

Jednotlivédíly stavebnice plastového plotu Jednotlivédíly stavebnice plastového plotu K SP 1 1 0 k r y t s l o u p k u plot u DPP 1 0 0 d e s k a plast ového pole 100 x 3 0 m m -h PV C Jednotlivédíly stavebnice plastového plotu K DL 3 0 k ryc í

Více

Uběhly desítky minut a vy stále neumíte nic. Probudíte se ze svého snění a hnusí se vám představa učit se.

Uběhly desítky minut a vy stále neumíte nic. Probudíte se ze svého snění a hnusí se vám představa učit se. Kapitola 1 Nesnášíte učení? STOP Určitě valná část z vás, která otevřela tuto knihu, se potýká s problém jak se lépe učit. Sedíte nad knížkou hodiny, ale do hlavy nenacpete nic. Díváte se na písmenka,

Více

3.3.4 Thaletova věta. Předpoklady:

3.3.4 Thaletova věta. Předpoklady: 3.3.4 Thaletova věta Předpolady: 030303 Př. : Narýsuj ružnici ( ;5cm) a její průměr. Na ružnici narýsuj libovolný bod různý od bodů, (bod zvol jina než soused v lavici). Narýsuj trojúhelní. Má nějaou speciální

Více

XPHltVeEltJ. KltH.eLm~KÝ. ~nformace~mlstsktboufabu. N.fIROZENÍ. ÚMRTí. Svazek 8, císlo 1 leden 2000. ~o"v"ý pod 'D." k :i.jr11'.

XPHltVeEltJ. KltH.eLm~KÝ. ~nformace~mlstsktboufabu. N.fIROZENÍ. ÚMRTí. Svazek 8, císlo 1 leden 2000. ~ový pod 'D. k :i.jr11'. KltH.Lm~KÝ XPHltVEltJ Svazk 8, císlo 1 ldn 2000 Ju8ifanti na m~íg f:a:n Zbranková Mari Karolinka 304 95 lt 3. 1. 1905 Makyová Emili Karolinka 648 80 lt 10. 1. 1920 Riiár Josf Karolinka 308 90 lt 18. 1.

Více

INFORMAČNÍ SERVIS 2015/2016. Adresa školy: IZO: 000 63 94 94 IČO: 00 63 94 94

INFORMAČNÍ SERVIS 2015/2016. Adresa školy: IZO: 000 63 94 94 IČO: 00 63 94 94 STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA CIVILNÍHO LETECTVÍ, PRAHA - RUZYNĚ 161 00 Praha 6 Ruzyně, K Letišti 278 tel.: 220 112 427, fax: 220 112 306, e-mail: info@skolacivilniholetectvi.cz INFORMAČNÍ SERVIS p r o š k o l

Více