aneb jiný úhel pohledu na prvák

Podobné dokumenty
POŽADAVKY K SOUBORNÉ ZKOUŠCE Z MATEMATIKY

Státní závěrečná zkouška z oboru Matematika a její použití v přírodních vědách

Wolfram Alpha. v podobě html stránky, samotný výsledek je často doplněn o další informace (např. graf, jiné možné zobrazení výsledku a

Požadavky k písemné přijímací zkoušce z matematiky do navazujícího magisterského studia pro neučitelské obory

Aplikovaná numerická matematika

Bonn, Rheinischen Friedrich-Wilhelms-Universität

Netradiční výklad tradičních témat

Rovnice matematické fyziky cvičení pro akademický školní rok

Vlastní číslo, vektor

Numerické metody a programování

Matematika I A ukázkový test 1 pro 2014/2015

Mgr. Ladislav Zemánek Maturitní okruhy Matematika Obor reálných čísel

Požadavky ke zkoušce

Matematika I A ukázkový test 1 pro 2011/2012. x + y + 3z = 1 (2a 1)x + (a + 1)y + z = 1 a

Úlohy nejmenších čtverců

Matematika vzorce. Ing. Petr Šídlo. verze

České vysoké učení technické v Praze Fakulta jaderná a fyzikálně inženýrská OKRUHY. ke státním závěrečným zkouškám BAKALÁŘSKÉ STUDIUM

SVD rozklad a pseudoinverse

Zadání a řešení testu z matematiky a zpráva o výsledcích přijímacího řízení do magisterského navazujícího studia od jara 2017

Gymnázium Česká a Olympijských nadějí, České Budějovice, Česká 64, 37021

MATEMATIKA PRO INŽENÝRY 21. STOLETÍ

Numerické metody a programování. Lekce 4

předmětu MATEMATIKA B 1

Katedra aplikované matematiky FEI VŠB Technická univerzita Ostrava

1. Vlastnosti diskretních a číslicových metod zpracování signálů... 15

[1] Motivace. p = {t u ; t R}, A(p) = {A(t u ); t R} = {t A( u ); t R}

D - Přehled předmětů studijního plánu

Všechno, co jste kdy chtěli vědět o maticích, ale báli jste se zeptat

Četba: Texty o lineární algebře (odkazy na webových stránkách přednášejícího).

Program SMP pro kombinované studium

Úlohy k přednášce NMAG 101 a 120: Lineární algebra a geometrie 1 a 2,

Učební plán 4. letého studia předmětu matematiky. Učební plán 6. letého studia předmětu matematiky

Transformace obrazu Josef Pelikán KSVI MFF UK Praha

Aplikovaná matematika I

Požadavky ke zkoušce. Ukázková písemka

Matematika 2 (Fakulta ekonomická) Cvičení z lineární algebry. TU v Liberci

2D transformací. červen Odvození transformačního klíče vybraných 2D transformací Metody vyrovnání... 2

Katedra aplikované matematiky FEI VŠB Technická univerzita Ostrava

Matematika 1 Jiˇr ı Fiˇser 19. z aˇr ı 2016 Jiˇr ı Fiˇser (KMA, PˇrF UP Olomouc) KMA MAT1 19. z aˇr ı / 19

Co je obsahem numerických metod?

Nelineární optimalizace a numerické metody (MI NON)

Matematika drsně a svižně -- nekonvenční projekt výuky a učebnice

NALG 001 Lineární algebra a geometrie 1, zimní semestr MFF UK Doba řešení: 3 hodiny

Soustavy linea rnı ch rovnic

Komplexní analýza. Laplaceova transformace. Martin Bohata. Katedra matematiky FEL ČVUT v Praze

Tematický plán Obor: Informační technologie. Vyučující: Ing. Joanna Paździorová

Lineární algebra : Metrická geometrie

Matematika I. dvouletý volitelný předmět

Ústav technologie, mechanizace a řízení staveb. CW01 - Teorie měření a regulace 10.2 ZS 2010/2011. reg Ing. Václav Rada, CSc.

Maturitní témata profilová část

Metodický list pro první soustředění kombinovaného studia. předmětu MATEMATIKA A

Úvod do kvantového počítání

Drsná matematika III 3. přednáška Funkce více proměnných: Inverzní a implicitně definovaná zobrazení, vázané extrémy

KOMPRESE OBRAZŮ. Václav Hlaváč. Fakulta elektrotechnická ČVUT v Praze katedra kybernetiky, Centrum strojového vnímání. hlavac@fel.cvut.

CZ 1.07/1.1.32/

SPOLEHLIVOST KONSTRUKCÍ & TEORIE SPOLEHLIVOSTI část 5: Aproximační techniky

Maturitní témata z matematiky

1 Báze a dimenze vektorového prostoru 1

Matematika a ekonomické předměty

MATEMATIKA A Metodický list č. 1

Matematika 2 (2016/2017)

Lineární algebra : Skalární součin a ortogonalita

Afinní transformace Stručnější verze

MATEMATIKA I. Požadavky ke zkoušce pro skupinu C 1. ročník 2014/15. I. Základy, lineární algebra a analytická geometrie

1 Projekce a projektory

B-IIa Studijní plány pro bakalářské a magisterské SP - prezenčního

Geometrické transformace pomocí matic

Praktické využití Mathematica CalcCenter. Ing. Petr Kubín, Ph.D. Katedra elektroenergetiky, ČVUT v Praze, FEL

Řešíme tedy soustavu dvou rovnic o dvou neznámých. 2a + b = 3, 6a + b = 27,

Dnešní látka Opakování: normy vektorů a matic, podmíněnost matic Jacobiova iterační metoda Gaussova-Seidelova iterační metoda

ÚSTAV MATEMATIKY A DESKRIPTIVNÍ GEOMETRIE. Matematika 0A1. Cvičení, zimní semestr. Samostatné výstupy. Jan Šafařík

stránkách přednášejícího.

Přijímací zkouška na navazující magisterské studium 2018

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY. Učební osnova předmětu MATEMATIKA. pro studijní obory SOŠ a SOU (13 15 hodin týdně celkem)

Zadání a řešení testu z matematiky a zpráva o výsledcích přijímacího řízení do magisterského navazujícího studia od podzimu 2015

Obsah. 1 Od projektů k disertaci 2. 2 Nabídka projektů z KMA 3

Úvod do optimalizace, metody hladké optimalizace

4. Aplikace matematiky v ekonomii

Aritmetické vektory. Martina Šimůnková. Katedra aplikované matematiky. 16. března 2008

2. Určte hromadné body, limitu superior a limitu inferior posloupností: 2, b n = n. n n n.

DEFINICE Z LINEÁRNÍ ALGEBRY

MATEMATIKA PRO PŘÍRODNÍ VĚDY LINEÁRNÍ ALGEBRA, DIFERENCIÁLNÍ POČET MPV, LADP TUL, ZS 2009/10

Maturitní otázky z předmětu MATEMATIKA

Četba: Texty o lineární algebře (odkazy na webových stránkách přednášejícího).

Četba: Texty o lineární algebře (odkazy na webových stránkách přednášejícího).

Učební texty k státní bakalářské zkoušce Matematika Skalární součin. študenti MFF 15. augusta 2008

Seminář z matematiky. jednoletý volitelný předmět

Matematika II, úroveň A ukázkový test č. 1 (2018) 1. a) Napište postačující podmínku pro diferencovatelnost funkce n-proměnných v otevřené

Komplexní analýza. Fourierovy řady. Martin Bohata. Katedra matematiky FEL ČVUT v Praze

MATEMATIKA I Požadavky ke zkoušce pro 1. ročník, skupina A 2017/18

Funkce v ıce promˇ enn ych Extr emy Pˇredn aˇska p at a 12.bˇrezna 2018

Matematika pro inženýry 21. století

a počtem sloupců druhé matice. Spočítejme součin A.B. Označme matici A.B = M, pro její prvky platí:

B) výchovné a vzdělávací strategie jsou totožné se strategiemi vyučovacího předmětu Matematika.

1 0 0 u 22 u 23 l 31. l u11

Bakalářské a diplomové práce. katedra matematiky

VIDEOSBÍRKA DERIVACE

Matematika pro informatiky

Matematická analýza pro informatiky I.

MATEMATIKA B. Lineární algebra I. Cíl: Základním cílem tohoto tématického celku je objasnit některé pojmy lineární algebry a

Transkript:

Účelná matematika aneb jiný úhel pohledu na prvák Jan Hejtmánek FEL, ČVUT v Praze 24. června 2015 Jan Hejtmánek (FEL, ČVUT v Praze) Technokrati 2015 24. června 2015 1 / 18

Outline 1 Motivace 2 Proč tolik matematiky zpočátku? 3 Aplikace matematiky Matematická analýza (kalkulus) Lineární algebra Teorie grafů 4 Závěr Jan Hejtmánek (FEL, ČVUT v Praze) Technokrati 2015 24. června 2015 2 / 18

Motivace 1 Motivace 2 Proč tolik matematiky zpočátku? 3 Aplikace matematiky Matematická analýza (kalkulus) Lineární algebra Teorie grafů 4 Závěr Jan Hejtmánek (FEL, ČVUT v Praze) Technokrati 2015 24. června 2015 3 / 18

Motivace Motivace Proč jsem si vybral technický směr, zejm. Informační Technologie? Jan Hejtmánek (FEL, ČVUT v Praze) Technokrati 2015 24. června 2015 4 / 18

Motivace Motivace Proč jsem si vybral technický směr, zejm. Informační Technologie? Čím zaujmu v oboru IT? perfektní znalostí programovacích jazyků a současných sít ových standardů? nebo perfektní znalostí kalkulu, teorie grafů a maticové analýzy? Jan Hejtmánek (FEL, ČVUT v Praze) Technokrati 2015 24. června 2015 4 / 18

Motivace Motivace Proč jsem si vybral technický směr, zejm. Informační Technologie? Čím zaujmu v oboru IT? perfektní znalostí programovacích jazyků a současných sít ových standardů? nebo perfektní znalostí kalkulu, teorie grafů a maticové analýzy? Jaká je tedy správná strategie k úspěchu propojení odborných znalostí s nadčasovými matematickými základy komunikace přes RS232 vs. Fourierova transformace projevení určité míry píle a silné vůle dar od boha Jan Hejtmánek (FEL, ČVUT v Praze) Technokrati 2015 24. června 2015 4 / 18

Proč tolik matematiky zpočátku? Proč tolik matematiky zpočátku? Očekáváná matematická znalost IT inženýra kalkulus (derivace a integrály i ve více dimenzích) maticová analýza (vektory, matice a operace s nimi) teorie grafů (optimalizace v síti) pravděpodobnost a statistika Jan Hejtmánek (FEL, ČVUT v Praze) Technokrati 2015 24. června 2015 5 / 18

Proč tolik matematiky zpočátku? Proč tolik matematiky zpočátku? Očekáváná matematická znalost IT inženýra kalkulus (derivace a integrály i ve více dimenzích) maticová analýza (vektory, matice a operace s nimi) teorie grafů (optimalizace v síti) pravděpodobnost a statistika z toho vychází struktura většiny stud. programů Jan Hejtmánek (FEL, ČVUT v Praze) Technokrati 2015 24. června 2015 5 / 18

Proč tolik matematiky zpočátku? Proč tolik matematiky zpočátku? Očekáváná matematická znalost IT inženýra kalkulus (derivace a integrály i ve více dimenzích) maticová analýza (vektory, matice a operace s nimi) teorie grafů (optimalizace v síti) pravděpodobnost a statistika z toho vychází struktura většiny stud. programů vetšinou absence poukázání na praktické využití vzorečků z tabule Jan Hejtmánek (FEL, ČVUT v Praze) Technokrati 2015 24. června 2015 5 / 18

Proč tolik matematiky zpočátku? Proč tolik matematiky zpočátku? Očekáváná matematická znalost IT inženýra kalkulus (derivace a integrály i ve více dimenzích) maticová analýza (vektory, matice a operace s nimi) teorie grafů (optimalizace v síti) pravděpodobnost a statistika z toho vychází struktura většiny stud. programů vetšinou absence poukázání na praktické využití vzorečků z tabule ukážeme si proto, proč je dobré matematiku nepodceňovat Jan Hejtmánek (FEL, ČVUT v Praze) Technokrati 2015 24. června 2015 5 / 18

Aplikace matematiky 1 Motivace 2 Proč tolik matematiky zpočátku? 3 Aplikace matematiky Matematická analýza (kalkulus) Lineární algebra Teorie grafů 4 Závěr Jan Hejtmánek (FEL, ČVUT v Praze) Technokrati 2015 24. června 2015 6 / 18

Aplikace matematiky Matematická analýza (kalkulus) 1 Motivace 2 Proč tolik matematiky zpočátku? 3 Aplikace matematiky Matematická analýza (kalkulus) Lineární algebra Teorie grafů 4 Závěr Jan Hejtmánek (FEL, ČVUT v Praze) Technokrati 2015 24. června 2015 7 / 18

Matematická analýza Co řeší a k čemu to je? Aplikace matematiky Matematická analýza (kalkulus) Co se zde naučím? funkcionální analýza limity derivace integrální počet K čemu mi to bude? optimalizace - hledání extrémů aproximace složitých funkcí jednodušími pro implementaci (Taylorův rozvoj) skalární součin dvou funkcí definovaný v integrálním tvaru (různé transformace při zpracování signálu) f (x), g(x) = f (x)g (x) dx analýza poĺı v jakékoliv podobě (řešení diferenciálních poĺı) Jan Hejtmánek (FEL, ČVUT v Praze) Technokrati 2015 24. června 2015 8 / 18

Matematická analýza Aplikace Aplikace matematiky Matematická analýza (kalkulus) Fourierova transformace skalarní součin jako projekce projekce obecné funkce do systému harmonických signálů využití např při zpracování signálu (audio - rozpoznání jednotlivých tónů) tzv. spektrální analýza Gradientní metoda hledání extrému použití derivací pro nalezení lokální extrému dané funkce gradient jako vektor udávající směr nejstrmější změny iterativní metoda Jan Hejtmánek (FEL, ČVUT v Praze) Technokrati 2015 24. června 2015 9 / 18

Aplikace matematiky Lineární algebra 1 Motivace 2 Proč tolik matematiky zpočátku? 3 Aplikace matematiky Matematická analýza (kalkulus) Lineární algebra Teorie grafů 4 Závěr Jan Hejtmánek (FEL, ČVUT v Praze) Technokrati 2015 24. června 2015 10 / 18

Lineární algebra Co řeší a k čemu to je? Aplikace matematiky Lineární algebra Co se zde naučím? lineární prostory a podprostory matice, vektory a operace s nimi K čemu mi to bude? zjednodušení složitého problému jeho lineárním ekvivalentem řešení lineárních soustav rovnic popis tělesa v prostoru a jeho pobyb (translace a rotace) odhad parametrů daného průběhu z naměřených dat Jan Hejtmánek (FEL, ČVUT v Praze) Technokrati 2015 24. června 2015 11 / 18

Lineární algebra Aplikace Aplikace matematiky Lineární algebra Metoda nejmenších čtverců mám naměřené data, očekávám určitý model funkce, neznám však jeho paramatry řešení přeurčené soustavy rovnic Ax = b model A, parametry x, naměřená data b Jan Hejtmánek (FEL, ČVUT v Praze) Technokrati 2015 24. června 2015 12 / 18

Lineární algebra Aplikace Aplikace matematiky Lineární algebra Low Rank aproximace reprezentace obrázku maticí A SVD rozklad matice A = UDV matice D obsahuje tzv. singulární čísla vynulování řádků příslušejích n nejmenším singulárním číslů určitý druh komprese Jan Hejtmánek (FEL, ČVUT v Praze) Technokrati 2015 24. června 2015 13 / 18

Aplikace matematiky Teorie grafů 1 Motivace 2 Proč tolik matematiky zpočátku? 3 Aplikace matematiky Matematická analýza (kalkulus) Lineární algebra Teorie grafů 4 Závěr Jan Hejtmánek (FEL, ČVUT v Praze) Technokrati 2015 24. června 2015 14 / 18

Teorie grafů Co řeší a k čemu to je? Aplikace matematiky Teorie grafů Co se zde naučím? analýza grafových struktur propojení mezi grafy a algebrou algoritmy pro analýzu grafů K čemu mi to bude? nalezení nejoptimálnější cesty v síti (směrování) dimenzování sítí (nalezení nejefktivnější struktury pro komunikaci) dekódování kódů popsatelných grafem obecná optimalizace v síti Jan Hejtmánek (FEL, ČVUT v Praze) Technokrati 2015 24. června 2015 15 / 18

Teorie grafů Aplikace Aplikace matematiky Teorie grafů Modelování a dimenzování sítí zadaná určitá topologie sítě s oceněnými propojeními mám najít nejlevnější fungující topologii s minimálním počtem propojení toto optimální propojení musíme nadimenzovat kvalita služeb Jan Hejtmánek (FEL, ČVUT v Praze) Technokrati 2015 24. června 2015 16 / 18

Závěr Závěr Co si odnést z mé dvacetiminutovky? Nebát se prváku z důvodu množství matematiky Brát matematiku jako užitečný nástroj nikoliv nutné zlo Jan Hejtmánek (FEL, ČVUT v Praze) Technokrati 2015 24. června 2015 17 / 18

Konec Závěr Děkuji za pozornost! Jan Hejtmánek (FEL, ČVUT v Praze) Technokrati 2015 24. června 2015 18 / 18