1.3.5 Kružnice, kruh. Předpoklady: Narýsuj bod S. Kružítkem narýsuj kružnici se středem v bodu S a poloměrem 3 cm.

Podobné dokumenty
Konstrukce trojúhelníků II

( ) Příklady na otočení. Předpoklady: Př. 1: Je dána kružnice k ( S ;5cm)

3.2.9 Věta o středovém a obvodovém úhlu

3.3.4 Thaletova věta. Předpoklady:

Mocnost bodu ke kružnici

Mocnost bodu ke kružnici

Kružnice, kruh

3.2.9 Věta o středovém a obvodovém úhlu

P. Rozhodni, zda bod P leží uvnitř, vně nebo na kružnici k. Pokud existují, najdi tečny kružnice procházející bodem P.

Konstrukce kružnic

1.5.7 Prvočísla a složená čísla

1.3.7 Trojúhelník. Předpoklady:

Části kruhu. Předpoklady:

Geometrická zobrazení

3.6.3 Prvky trojúhelníků

Kružnice opsaná a kružnice vepsaná

2.4.6 Věta usu. Předpoklady:

Binomická věta

PLANIMETRIE ÚHLY V KRUŽNICÍCH KRUŽNICE

3.3.5 Množiny bodů dané vlastnosti II (osa úsečky)

RNDr. Zdeněk Horák IX.

Délka kružnice (obvod kruhu) II

Základním pojmem v kombinatorice je pojem (k-prvková) skupina, nebo také k-tice prvků, kde k je přirozené číslo.

9 Stupně vrcholů, Věta Havla-Hakimiho

f (k) (x 0 ) (x x 0 ) k, x (x 0 r, x 0 + r). k! f(x) = k=1 Řada se nazývá Taylorovou řadou funkce f v bodě x 0. Přehled některých Taylorových řad.

1. KOMBINATORIKA. Příklad 1.1: Mějme množinu A a. f) uspořádaných pětic množiny B a. Řešení: a)

Příklady: - počet členů dané domácnosti - počet zákazníků ve frontě - počet pokusů do padnutí čísla šest - životnost televizoru - věk člověka

Úlohy domácího kola kategorie B

prostorová definice (viz obrázek vlevo nahoře): elipsa je průsečnou křivkou rovinného

Konstrukční úlohy metodická řada pro konstrukci trojúhelníku Irena Budínová Pedagogická fakulta MU

1.7.9 Shodnost trojúhelníků

3. Mocninné a Taylorovy řady

β 180 α úhel ve stupních β úhel v radiánech β = GONIOMETRIE = = 7π 6 5π 6 3 3π 2 π 11π 6 Velikost úhlu v obloukové a stupňové míře: Stupňová míra:


Metodické pokyny k pracovnímu listu č Poznej kruh a kružnici

7.3.9 Směrnicový tvar rovnice přímky

1.5.5 Přenášení úhlů. Předpoklady:

Úlohy krajského kola kategorie A

1 Seznamová barevnost úplných bipartitních

4.3.5 Dělení úseček. Předpoklady:

MĚŘENÍ MOMENTU SETRVAČNOSTI Z DOBY KYVU

3.4.9 Konstrukce čtyřúhelníků

Vedlejší a vrcholové úhly

Buckinghamův Π-teorém (viz Barenblatt, Scaling, 2003)

P L A N I M E T R I E

. Označ průsečíky obou kružnic jako C, D. Co platí pro vzdálenosti CA, CB, DA, DB? Proč? Narýsuj kružnice m( A ;3cm) vzdálenosti EA, EB, FA, FB?

MULTIKRITERIÁLNÍ ROZHODOVÁNÍ VEKTOROVÁ OPTIMALIZACE

Oblast podpory: 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Kombinace s opakováním

Důkaz Heineho Borelovy věty. Bez újmy na obecnosti vezmeme celý prostor A = M (proč? úloha 1). Implikace. Nechť je (M, d) kompaktní a nechť.

Kombinace s opakováním

5.1.3 Obrazy těles ve volném rovnoběžném promítání I

od zadaného bodu, vzdálenost. Bod je střed, je poloměr kružnice. Délka spojnice dvou bodů kružnice, která prochází středem

Základní geometrické tvary

{ } Konstrukce trojúhelníků I. Předpoklady: 3404

Měření indukčností cívek

půdorysu; pro každý bod X v prostoru je tedy sestrojen pouze jeho nárys X 2 a pro jeho

1 Gaussova kvadratura

Základním pojmem v kombinatorice je pojem (k-prvková) skupina, nebo také k-tice prvků, kde k je přirozené číslo.

χ 2 testy. Test nekorelovanosti.

KMA/P506 Pravděpodobnost a statistika KMA/P507 Statistika na PC

výška automobil silnice tramvaj číselný odhad úhlu odhad úhlu obrázkem správná hodnota úhlu podíl podíl v procentech (sklon)

1.7.3 Výšky v trojúhelníku I

2. přednáška 8. října 2007

Budeme pokračovat v nahrazování funkce f(x) v okolí bodu a polynomy, tj. hledat vhodné konstanty c n tak, aby bylo pro malá x a. = f (a), f(x) f(a)

9 Skonto, porovnání různých forem financování

Student(ka): Písemná část státní závěrečné zkoušky Fyzika (učitelství) červen Bodové hodnocení: Hodnotil(a): Celkové hodnocení testu:

MATEMATIKA 1 4 A B C D. didaktický test. Zadání neotvírejte, počkejte na pokyn! MA1ACZMZ07DT. Pokyny pro vyplňování záznamového archu

a) formulujte Weierstrassovo kritérium stejnoměrné konvergence b) pomocí tohoto kritéria ukažte, že funkční řada konverguje stejnoměrně na celé R

PODOBNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ (včetně stejnolehlosti)

Na aute vyfarbi celé predné koleso na zeleno a pneumatiku zadného kolesa vyfarbi na červeno.

KMA/P506 Pravděpodobnost a statistika KMA/P507 Statistika na PC

6 Impedanční přizpůsobení

Definice : Jsou li povrchové pímky kolmé k rovin, vzniká kolmá kruhová válcová plocha a pomocí roviny také kolmý kruhový válec.

8.1.2 Vzorec pro n-tý člen

2. STAVBA PARTPROGRAMU

Kružnice, úhly příslušné k oblouku kružnice

37. PARABOLA V ANALYTICKÉ GEOMETRII

Obsah přednášky. 1. Principy Meta-learningu 2. Bumping 3. Bagging 4. Stacking 5. Boosting 6. Shrnutí

NUMP403 (Pravděpodobnost a Matematická statistika I)

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o. pochopení konstrukce kvádr a jejích součástí. Konstrukce kvádru

8.1.2 Vzorec pro n-tý člen

METODICKÉ LISTY Z MATEMATIKY pro gymnázia a základní vzdělávání

i=1 Přímka a úsečka. Body, které leží na přímce procházející body a a b můžeme zapsat pomocí parametrické rovnice

Metoda konjugovaných gradientů

(iv) D - vybíráme 2 koule a ty mají různou barvu.

Analýza a zpracování signálů. 5. Z-transformace

1.4.7 Trojúhelník. Předpoklady:

FRP 5. cvičení Skonto, porovnání různých forem financování

Alternativní rozdělení. Alternativní rozdělení. Binomické rozdělení. Binomické rozdělení

20 - Číslicové a diskrétní řízení

tečen a osu o π, V o; plochu omezte hranou vratu a půdorysnou a proved te rozvinutí

7.3.9 Směrnicový tvar rovnice přímky

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o. Trojúhelník III. konstrukce trojúhelníku. Astaloš Dušan. frontální, fixační

MATEMATIKA III. Program - Křivkový integrál

MOMENT SETRVAČNOSTI. Obecná část Pomocí Newtonova pohybového zákona síly můžeme odvodit pohybovou rovnici pro rotační pohyb:

Testování hypotéz. December 10, 2008

4. Přednáška: Kvazi-Newtonovské metody:

MATEMATIKA. O paradoxech spojených s losováním koulí

p 2 q , tj. 2q 2 = p 2. Tedy p 2 je sudé číslo, což ale znamená, že

Transkript:

1.3.5 Kružnice, ruh Předpolady: 010304 Př. 1: Narýsuj bod. Kružítem narýsuj ružnici se středem v bodu a poloměrem 3 cm. tejně jao přímy označujeme ružnice malým písmenem (většinou začínáme písmenem ;3cm, ). O ružnici nareslené v předchozím příladu bychom hovořili jao o ružnici ( ) písmenem označujeme bod, ve terém má ružnice střed, číslem 3 vyjadřujeme její poloměr. Př. 2: Mamina se snažila vysvětlit Jarmilce rozdíl mezi ruhem a ružnicí. "... je ohráda, terou máme postavenou z amenů oolo ohniště,... je ohniště samé, to místo, na teré přiládáme dřevo, de pa hoří oheň." Kdy mamina mluvila o ružnici? Kdy o ruhu? Kružnice je ohráda, terou máme postavenou z amenů oolo ohniště. Kruh je ohniště samé, to místo, na teré přiládáme dřevo, teré na ohništi hoří. Pedagogicá poznáma: Opět se stává, že žáci napíší do sešitu: "Mamina mluví o ružnici." "Mamina mluví o ruhu." ez učebnice (často ani s ní) ta vůbec není jasné, o co jde. Př. 3: Naresli červeně ružnici a modře ruh. Matematici si velmi potrpí na přesnost vyjadřování. Tato snaha není samoúčelná, něolirát v historii matematiy se uázalo, že nepřesné vymezení významu slov může způsobit velé 1

ompliace při rozhodování o tom, co pravda je a co pravda není. Přesnému vyjádření významu slova se říá definice. Kružnice je definována tato: Kružnice (, r ) je množinou všech bodů roviny, teré mají od bodu vzdálenost rovnou r. Jao množinu označujeme supinu nějaých věcí, teré můžeme (lidně jen v představě) spojit do supiny ("naházet do pytlíču"). Písmeno r v definici zastupuje libovolné číslo, teré může znamenat poloměr ružnice. Př. 4: Jaému číslu se rovnalo písmeno r v prvním příladu? Rýsovali jsme ružnici o poloměru 3 cm platilo r = 3cm. Př. 5: Věta: "Kružnice (, r ) je množinou všech bodů roviny, teré mají od bodu vzdálenost rovnou r: znamená, že najednou platí: a) Poud je vzdálenost bodu A od bodu rovna r, musí bod A ležet na ružnici. b) Poud bod leží na ružnici, musí být jeho vzdálenost od bodu rovna r. Popiš způsob ja ověřit, že obě tvrzení platí pro ružnici narýsovanou v prvním příladu. a) Poud je vzdálenost bodu A od bodu rovna r, musí bod A ležet na ružnici. Když si naměříme od středu na libovolnou stranu vzdálenost r a uděláme tam bod, zjistíme, že leží na ružnici. b) Poud bod leží na ružnici, musí být jeho vzdálenost od bodu rovna r. Když si na ružnici zvolíme libovolný bod a změříme jeho vzdálenost od středu, zjistíme, že se rovná 3 cm. Př. 6: Napiš definici ruhu. Kruh K (, r ) je množinou všech bodů roviny, teré mají od bodu vzdálenost rovnou nebo menší než r. Pedagogicá poznáma: Žáům, teří si neví rady, po chvilce poradím vzít definici ružnice a předělat ji. Objevují se dva druhy chyb: Zcela jiná definice využívající mnoho nedefinovaných slov. Něterou z nich si přečteme a vybereme si z ní všechna slova, terá by vyžadovala vyjasnit. efinice v ruhu: Kruh je množina bodů, teré leží v ruhu. odate: Kruh se často značí velým písmenem pro snazší odlišení od ružnice (ruh obsahuje více bodů, proto má větší písmeno). Př. 7: Narýsuj ružnici ( ) ;5cm. o ružnice narýsuj úseču A, terá je jejím poloměrem, a úseču, terá je jejím průměrem. 2

=A Úseču A můžeme rýsovat neonečně mnoha způsoby, stačí, aby jeden z rajních bodů ležel na ružnici a druhý byl shodný se středem. Úseču můžeme taé rýsovat neonečně mnoha způsoby, stačí, aby oba rajní body ležely na ružnici a úseča procházela středem (úseču rýsujeme ta, že si zvolíme jeden z rajních bodů, spojíme ho se středem a úseču protáhneme na druhou stranu ružnice). Pedagogicá poznáma: Část žáů se špatně vyrovnává s tím, že mají do jedné ružnice nareslit poloměr i průměr a vytvářejí taovéto obrázy: =A hyba zřejmě vyplývá z toho, že všechny průměry i poloměru dosud reslili 3

vodorovně, je třeba si popovídat, jaé možnosti nareslení poloměru i průměru máme. Př. 8: Narýsuj ružnice ( ;45mm) a ( ;3cm) l. Vyznač do obrázu body A,, l, l. Vyznač do obrázu bod ta, aby úseča A byla průměrem ružnice. Vyznač do obrázu bod E ta, aby úseča E byla poloměrem ružnice l. Obě ružnice v zadání mají střed ve stejném bodu (je-li v zadání jeden bod zmiňován vícerát, znamená to, že jde stále o jeden bod). ( ;45mm) ( ;4,5cm) A =E l Př. 9: Navrhni postup ja narýsovat na zem velou ružnici (třeba o průměru 1 m nebo i více) bez použití speciálního megaružíta? tačí vzít libovolný prováze. Jeden onec držíme ruou ve středu, na druhý připevníme řídu (fix, lací,...) a reslíme jím ružnici. Ve dvou lidech ta můžeme narýsovat i poměrně velé ružnice. Př. 10: Narýsuj ružnici ( ;4cm). orýsuj do obrázu další ružnice ta, aby si zísal stejnou ytiču jaá je na obrázu. Zus narýsovat něterou z ytiče. 4

hrnutí: Kružnice (, r ) je množinou všech bodů roviny, teré mají od bodu vzdálenost rovnou r. 5