0,2,4,4,6,8,9,11,13,15. Jaký je součin čísel napsaných na tabuli?

Podobné dokumenty
6. Kolik existuje zobrazení pětiprvkové množiny P do desetiprvkové množiny D, pro která není pravda,

pro každé i. Proto je takových čísel m právě N ai 1 +. k k p

Omezíme se jen na lomené čáry, jejichž nesousední strany nemají společný bod. Jestliže A 0 = A n (pro n 2), nazývá se lomená čára uzavřená.

Geometrické těleso je prostorově omezený geometrický útvar. Jeho hranicí, povrchem, je uzavřená plocha.

Matematický KLOKAN kategorie Kadet

CVIČNÝ TEST 35. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Téma 5: PLANIMETRIE (úhly, vlastnosti rovinných útvarů, obsahy a obvody rovinných útvarů) Úhly 1) Jaká je velikost úhlu? a) 60 b) 80 c) 40 d) 30

Rozpis výstupů zima 2008 Geometrie

pro bakalářské studijní programy fyzika, informatika a matematika 2018, varianta A

Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky

Úloha2.Naleznětevšechnydvojicereálnýchčísel(a,b)takové,žečísla10, a, b, abtvořívtomtopořadí aritmetickou posloupnost.

Pojmy: stěny, podstavy, vrcholy, podstavné hrany, boční hrany (celkem hran ),

FAKULTA STAVEBNÍ VUT V BRNĚ PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK

CVIČNÝ TEST 36. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

MATEMATIKA 5. TŘÍDA. C) Tabulky, grafy, diagramy 1 - Tabulky, doplnění řady čísel podle závislosti 2 - Grafy, jízní řády 3 - Magické čtverce

66. ročníku MO (kategorie A, B, C)

0 x 12. x 12. strana Mongeovo promítání - polohové úlohy.

Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky

Opakování k maturitě matematika 4. roč. TAD 2 <

3. Provaz o délce 10 m je náhodně roztřižen na tři kusy. Jaká je pravděpodnost, že alespoň jeden z kusů

Sčítání a odčítání Jsou-li oba sčítanci kladní, znaménko výsledku je = + 444

Úlohy domácí části I. kola kategorie C

Návody k domácí části I. kola kategorie C

tabulku. Takových políček nám vyjde 6, proto součet všech čísel bude 6.1 = 6

101 Střední škola, město Zadání - Náboj 2008 Úloha 1. Kolik různých trojúhelníků s celočíselnými délkami stran má obvod 7? Které to jsou?

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Přijímací zkouška na MFF UK v Praze

CVIČNÝ TEST 15. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Základní geometrické tvary

CVIČNÝ TEST 49. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

Úlohy domácí části I. kola kategorie C

CVIČNÝ TEST 13. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Zdeňka Strnadová. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

A STEJNOLEHLOST,, EUKLIDOVYE VĚTY 2.

Klíčová slova: Phytagorova věta, obsahy a obvody rovinných útvarů, úhlopříčky a jejich vlastnosti, úhly v rovinných útvarech, převody jednotek

Klíčová slova: Phytagorova věta, obsahy a obvody rovinných útvarů, úhlopříčky a jejich vlastnosti, úhly v rovinných útvarech, převody jednotek

2) Přednáška trvala 80 minut a skončila v 17:35. Jirka na ni přišel v 16:20. Kolik úvodních minut přednášky Jirka

5. P L A N I M E T R I E

Klíčová slova: Phytagorova věta, obsahy a obvody rovinných útvarů, úhlopříčky a jejich vlastnosti, úhly v rovinných útvarech, převody jednotek

Přípravný kurz. k přijímacím zkouškám z matematiky pro uchazeče o studium na gymnáziu (čtyřletý obor) pro

Návody k domácí části I. kola kategorie C

Úlohy krajského kola kategorie A

Úlohy krajského kola kategorie C

Matematický KLOKAN kategorie Junior

} Vyzkoušej všechny povolené možnosti.

PLANIMETRIE 2 mnohoúhelníky, kružnice a kruh

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Konstrukční úlohy. Růžena Blažková, Irena Budínová. Milé studentky, milí studenti,

A[a 1 ; a 2 ; a 3 ] souřadnice bodu A v kartézské soustavě souřadnic O xyz

CVIČNÝ TEST 53. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

CVIČNÝ TEST 41. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 7 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Úlohy domácího kola kategorie B

CVIČNÝ TEST 48. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Opakování ZŠ - Matematika - část geometrie - konstrukce

Shodná zobrazení v rovině

Návody k domácí části I. kola kategorie B

Matematická olympiáda ročník ( ) Komentáře k úlohám 2. kola pro kategorie Z5 až Z9. kategorie Z5 Z5 II 1 Z5 II 2 Z5 II 3

Úvodní opakování, Kladná a záporná čísla, Dělitelnost, Osová a středová souměrnost

CVIČNÝ TEST 22. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

2. Vyšetřete všechny možné případy vzájemné polohy tří různých přímek ležících v jedné rovině.

49. roënìk matematickè olympi dy, III. kolo kategorie A. BÌlovec, 9.ñ12. dubna 2000

Základní pojmy: Objemy a povrchy těles Vzájemná poloha bodů, přímek a rovin Opakování: Obsahy a obvody rovinných útvarů

Matematický KLOKAN 2005 kategorie Junior

Matematická olympiáda ročník (1998/1999) Komentáře k úlohám druhého kola pro kategorie Z5 až Z7. Zadání úloh Z5 II 1

Digitální učební materiál

Mgr. Tomáš Kotler. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 7 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Příklady k opakování učiva ZŠ

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY ZADÁNÍ NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

64. ročník matematické olympiády Řešení úloh krajského kola kategorie A

PRIMA Přirozená čísla Celá čísla Desetinná čísla Číselná osa Pravidla pro násobení a dělení 10, 100, a 0,1, 0,01, 0,001.. Čísla navzájem opačná

63. ročník matematické olympiády Řešení úloh krajského kola kategorie B. 1. Odečtením druhé rovnice od první a třetí od druhé dostaneme dvě rovnice

CVIČNÝ TEST 24. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Kateřina Nováková. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

1. Opakování učiva 6. ročníku

Různostranný (obecný) žádné dvě strany nejsou stějně dlouhé. Rovnoramenný dvě strany (ramena) jsou stejně dlouhé, třetí strana je základna

CVIČNÝ TEST 5. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

Žák plní standard v průběhu primy a sekundy, učivo absolutní hodnota v kvartě.

GEOMETRIE PLANIMETRIE Úlohy k rozvoji geometrické představivosti Úlohy početní. Růžena Blažková

Internetová matematická olympiáda listopadu 2008

P L A N I M E T R I E

Úlohy MO z let navržené dr. Jaroslavem Švrčkem

- shodnost trojúhelníků. Věta SSS: Věta SUS: Věta USU:

10. Hraje se poker (4 13 karet): Kolika způsoby lze hráči rozdat pět karet, aby neměl v ruce více než tři karty jedné barvy?

CVIČNÝ TEST 19. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Kateřina Nováková. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

(4x) 5 + 7y = 14, (2y) 5 (3x) 7 = 74,

Shodná zobrazení. bodu B ležet na na zobrazené množině b. Proto otočíme kružnici b kolem

Čtyřúhelník. O b s a h : Čtyřúhelník. 1. Jak definovat čtyřúhelník základní vlastnosti. 2. Názvy čtyřúhelníků Deltoid Tětivový čtyřúhelník

Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: MATEMATIKA DRUHÝ MGR. JÜTTNEROVÁ Název zpracovaného celku: PODOBNOST A STEJNOLEHLOST PODOBNOST

CVIČNÝ TEST 40. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

c jestliže pro kladná čísla a,b,c platí 3a = 2b a 3b = 5c.

1.1 Napište středovou rovnici kružnice, která má střed v počátku soustavy souřadnic a prochází bodem

CVIČNÝ TEST 43. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

M - Pythagorova věta, Eukleidovy věty

Kategorie: U 1 pro žáky 1. ročníků učebních oborů

Mgr. Tomáš Kotler. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

2. Zapište daná racionální čísla ve tvaru zlomku a zlomek uveďte v základním tvaru. 4. Upravte a stanovte podmínky, za kterých má daný výraz smysl:

Funkce 1) Zakreslete body K, L a M do souřadného systému Oxy, jsou-li dány jejich souřadnice: K[-3;0]; L[0;-2]; M[4;3].

MATEMATIKA Maturitní témata společná část MZ základní úroveň (vychází z Katalogu požadavků MŠMT)

Pracovní listy MONGEOVO PROMÍTÁNÍ

Obecná rovnice kvadratické funkce : y = ax 2 + bx + c Pokud není uvedeno jinak, tak definičním oborem řešených funkcí je množina reálných čísel.

10. Analytická geometrie kuželoseček 1 bod

Transkript:

1. Jaký je součet všech trojciferných čísel, která mají alespoň jednu číslici sudou a alespoň jednu číslici lichou? 2. Na tabuli bylo napsáno 5 celých čísel. Sčítáním každých dvou čísel vzniklo následujících 10 čísel: 0,2,4,4,6,8,9,11,13,15. Jaký je součin čísel napsaných na tabuli? 3. Házíme šestistěnnou kostkou do té doby, než padne 6. Jaká je pravděpodobnost, že 6 padne při druhém hodu, za předpokladu, že jsme přestali házet po sudém počtu hodů? 4. Kolik je na obrázku obdélníků (včetně čtverců)? 5. V rovině jsou dány body A = (4, 6), B = (6, 6) a přímka p : kx y = 0, která prochází počátkem. Uvažme pravidelné šestiúhelníky, které mají body A a B jako některé vrcholy. Napište součet všech k, pro která platí, že přímka p dělí nějaký z šestiúhelníků na dvě části o stejném obsahu. 6. Kolik existuje zobrazení pětiprvkové množiny P do desetiprvkové množiny D, pro která není pravda, že každým dvěma prvkům z P přiřadí různé obrazy v D? 7. Napište součet kořenů polynomu x 2017 + x 2016 (1 x) + x 2015 (1 x) 2 + + x 2 (1 x) 2015 + x(1 x) 2016 + (1 x) 2017. 8. ABCD je obdélník s obsahem 1. Obsah vyšrafované části je 0,42. Jaký je obsah tečkované části? 1

9. Mějme tabulku čísel rozměru 4 4. V tabulce máme rozmístěna čísla 1 až 16 tak, že součet všech sousedských vztahů je nejvyšší, jaký může být. Sousedský vztah mají políčka, která sdílejí hranu, hodnota tohoto vztahu je hodnota políčka výše snížena o hodnotu políčka níže, respektive hodnota políčka více vlevo snížena o hodnotu políčka více vpravo. Kolik takových rozmístění existuje? 10. Je dán mnohostěn vytvořený z pravidelného dvacetistěnu a dvaceti pravidelných čtyřstěnů, jejichž stěny mají stejný obsah jako stěny dvacetistěnu. Čtyřstěny nalepíme na stěny dvacetistěnu tak že, výsledný mnohostěn je konvexní. Kolik má tento mnohostěn os, rovin a středů souměrnosti? Spočítejte součet těchto počtů. 11. Přímky OX, OY, OZ jsou na sebe po dvou kolmé. Trojúhelníky OXY, OXZ, OZY mají po řadě obsahy 3, 4, 5. Určete obsah trojúhelníku XY Z. 12. Kolik existuje přirozených n větších než 1 takových, že dělí x 13 x pro každé přirozené x? 13. BRKOS Team zorganizoval opět soustředění pro řešitele. Víme, že přijelo 12 organizátorů. Ještě se nekonaly seznamovačky, takže ne každý organizátor znal všechny účastníky. Nastal ten jev, že každých 6 organizátorů zná dohromady všechny účastníky, ale žádných pět organizátorů všechny nezná. Kolik nejméně účastníků mohlo jet? 14. Najděte maximální objem tělesa jehož průměty do tří navzájem kolmých směrů budou pravidelný trojúhelník, pravidelný čtyřúhelník a pravidelný šestiúhelník, šestiúhelník má stranu délky 1. 15. Kouma a Ňouma zkoušeli hrát bowling s různým počtem kuželek. Kuželky měli klasicky rozestavěné 2017 v rovnostranném trojúhelníku. Kouma si vzal takový počet kuželek, že v poslední řadě měl 32018 4 kuželek. Ňouma měl radši když měl v poslední řadě 32017 4 2018 + 1 kuželek. Přišel Henry, sebral oběma všechny jejich kuželky a podařilo se mu z nich rozestavět vlastní rovnostranný trojúhelník. Bohužel Henry hrát bowling neumí, takže shodil pouze krajní řadu kuželek. Spočítal si, kolik jich shodil, ale nezapamatoval si poslední tři číslice tohoto čísla. Porad te mu. 2

16. Matěj, Liběnka a Henry si chtějí zahrát kámen-nůžky-papír s následujícími pravidly: Bude se hrát několik kol, v každém kole hrají vždy dva z nich. Ten, kdo vyhraje, hraje v dalším kole proti tomu, kdo toto kolo nehrál. V prvním kole bude hrát Liběnka s Henrym, v druhém kole vítěz prvního kola s Matějem. Až se někomu podaří vyhrát dvakrát po sobě, hra končí a on se stává celkovým vítězem. Po vyslechnutí pravidel se ale Matěj obořil, že to není vůbec fér. Má pravdu? Jaká je pravděpodobnost, že Matěj vyhraje? 17. Na jednotkové kružnici jsou dány body A, B, C, A, B, C (viz obrázek). ABC a A B C tvoří rovnostranné trojúhelníky a obrázek je symetrický podle přímky x = y. Necht f je zobrazení tvaru f(x, y) = (a 1 x+b 1, a 2 y +b 2 ) s reálnými koeficienty, které přiřazuje bodům A, B a C jejich čárkované verze. Jaký je součet souřadnic obrazu bodu (1, 1)? 18. Máme posloupnost těles, která vzniknou vhodným zmačkáním kužele (ozn. K 0 ) o objemu 1. (špička kužele je vždy ve stejné výšce jako základna nebo ohyb zmačkaného kužele, ohyb kužele je rovnoběžný s podstavou) Jaký má objem K 2017? 19. Projděte následující pyramidu od horního patra (ve kterém je pouze číslo 1) postupně až úplně dolů a to tak, aby součet čísel, na které vkročíte, byl co největší. Zároveň z každého čísla můžete postoupit 3

pouze na jedno ze dvou čísel těsně pod ním. Tzn. v druhém řádku (5 6) můžete z čísla 5 pokračovat pouze na číslo 9, nebo 0, ale ne 8. Jako výsledek zadejte výsledný součet. 20. Mějme obdélník ABCD, označme S průsečík jeho úhlopříček. Osa úhlu BAS protne BC v bodě L. Délka strany AB je 3 a AL AL BS BL = 5. Jaký je obsah obdélníku? 21. Henry má kladné celé číslo zapsané v soustavě o základu 2017, které je dělitelné číslem 2018, toto splňuje např. (13)(13). Pokud ale jeho číslo budeme číst v soustavě o základu 2018, bude dělitelné číslem 2017. Jaké je nejmenší takové číslo v 2017 soustavě převedené do soustavy desítkové? 22. Kouma slepil k sobě dva pravidelné osmistěny a čtyři pravidelné čtyřstěny. Jaký je nejmenší možný součet počtu stěn, hran a vrcholů vzniklého objektu? 23. Najděte největší přirozené číslo N < 10 2017 s vlastností, že několik prvních cifer čísla N 2 tvoří N. Jako výsledek zadejte součet všech činitelů po rozkladu hledaného čísla na prvočísla. 24. V jazyce kmene AY Y Y E jsou 4 hlásky: A, U, Y, E. Hláska E má zvláštní význam: vyslovená samostatně znamená nějaké slovo, ale jestliže je připojená k nějakému slovu na začátek, uprostřed, nebo na konec, tak význam tohoto slova se nemění. Mimo jiné, když přislušník kmene vysloví řetězec 7 stejných hlásek, tak to znamená to stejné jako kdyby vyslovil jedno E. Nakonec, domorodci místo UUUY občas říkají Y U, místo AAY zase Y A a místo UUUUA říkají AU. Mezi těmito slovy se nedělá rozdíl. Jaký je počet slov v tomto jazyce (významově různých)? 25. Mějme tři soustředné elipsy E 1, E 2, E 3, zkonstruované následovně: Je dána elipsa E 1. Vedlejší vrcholy E 2 jsou totožné s hlavními vrcholy E 1 a ohniska E 2 jsou totožná s vedlejšími vrcholy E 1. Dále vedlejší vrcholy E 3 jsou totožné s hlavními vrcholy E 2 a ohniska E 3 jsou totožná s vedlejšími vrcholy E 2. Všechny tři elipsy mají stejný poměr hlavní a vedlejší osy. Jak je dlouhá hlavní osa elipsy E 1, pokud se od hlavní osy E 3 liší jen o 2000 20? 26. Část tabulky vyplníme čísly 1-17 jako na obrázku. Součin všech čísel v tabulce označme S. Kolik existuje čísel, která jsou druhou mocninou přirozeného čísla a zároveň dělí součin S? 4

27. Henry si na stůl vysypal 10 zápalek a začal si z nich skládat čísla tak, že každá cifra vypadala jako na digitálních hodinách. Na číslo 1 jsou potřeba 2 zápalky, na 7 jsou potřeba 3, a podobně. Kolik různých čísel mohl vyskládat, jestli vždy použil všechny zápalky? 28. Kolika způsoby lze obarvit šachovnici 2x8 třemi barvami tak, aby žádná dvě políčka sousedící hranou neměla stejnou barvu? 29. Najděte maximální možnou hodnotu a + b, kde a, b {1,..., 2017201720172017} splňující (a 2 b(a + b)) 2 = 1. 30. Obdélník, jehož jedna strana má délku 3, přehneme tak, aby se jeden jeho vrchol překryl se středem obdélníku. Délka přehybu je 2. Jaký je obsah výsledného útvaru, když víte, že nepřehnutá část je lichoběžník? 5

31. Máme tři férové šestistěnné kostky s hodnotami po řadě (1, 1, 6, 6, 8, 8), (2, 2, 4, 4, 9, 9) a (3, 3, 5, 5, 7, 7). Kryštof a Simona si postupně vyberou kostku, nejprve Kryštof, poté ze zbylých dvou Simona. Oba hrají optimálně (nejlépe jak lze). Vyhrává ten, komu padne vyšší číslo. Jaká je pravděpodobnost, že vyhraje Kryštof? 32. Necht je dán v rovině pravidelný dvanáctiúhelník A 1 A 2 A 3... A 12 s vrcholy pojmenonovanými proti směru hodinových ručiček. Souřadnice vrcholu A k zapisujeme (x k, y k ), k = 1,..., 12. Střed úhlopříčky A 5 A 9 má souřadnice (15, 5) a střed úhlopříčky A 8 A 12 má souřadnice (12, 8). Vypočítejte součet (x 1 y 1 ) +... + (x 12 y 12 ). 33. Máme klasické 24-hodinové digitální hodiny ukazující hodiny a minuty (např. 6:15, nikoliv 06:15). Jedna číslice je tvořena pomocí 7 stejných paliček, zabírají tedy stejně místa a liší se pouze tím, které paličky svítí a které ne. Číslice jsou hned vedle sebe, dvojtečka není důležitá. Kolikrát za den, se nám může stát, že pokud zároveň uvidíme hodiny a jejich zrcadlový obraz, nebudeme schopni určit kolik je hodin? Uvědomme si, že při důkladném pozorování si 22:11 nikdy nespleteme se zrcadlovým obrazem. 34. Pravidelný dvanáctistěn rozřízneme rovinou tak, že vzniknou dva mnohostěny s nenulovým objemem. Jaký je součet všech možných počtů vrcholů mnohoúhelníku, který je průnikem roviny řezu s dvanáctistěnem? 35. V Kuřimi je 9 autobusových zastávek. Kolik nejvíce tratí může být v Kuřimi, jestliže platí, že na každé trati jsou 3 zastávky, a že každé 2 tratě mají maximálně jednu společnou zastávku. 36. Uvažujme dva čtverce spojené jednou hranou (obrazec má teda 7 hran). Kolika způsoby můžeme z těchto 7 hran jich několik (0-7) odebrat tak, aby výsledný útvar byl souvisly? (Uvažujme, že prázdný útvar je také souvislý). 37. Mějme rovnostranný trojúhelník ABC o straně 1. Označme S střed kratšího oblouku BC kružnice opsané trojúhelníku ABC. Dále zvolme na straně AC bod T a označme P průsečík přímky ST a strany BC. Pokud BP = CT, kolik je CP? 38. Vezmeme si číslice 0 až 9 a utvoříme z nich 2 trojciferná a 2 dvojciferná čísla a = x 1 x 2 x 3, b = x 4 x 5, c = x 6 x 7 x 8, d = x 9 x 10 tak, že hodnota výrazu ab cd = m je maximální. Kolik je m? 39. Určete počet mřížových bodů (bodů s celočíselnými souřadnicemi) na kružnici s poloměrem B = 2047 2048 a středem v počátku soustavy souřadnic. 40. Je dán pravoúhlý trojúhelník ABC s pravým úhlem při vrcholu C, délky odvěsen jsou CA = 30, CB = 16. Dále body S 1 a S 2 jsou středy kruhů k 1 a k 2 se stejným poloměrem r a S 1, S 2 leží vně trojúhelníka ABC. k 1 se dotýká polopřímky CA a strany AB, k 2 se dotýká polopřímky CB a strany AB a zároveň k 1 a k 2 mají vnější dotyk. Poloměr r lze potom vyjádřit jako zlomek v základním tvaru p q. Jaký? 41. Henry si vytvořil domina, každé domino mělo v horní i dolní části nějaké slovo. Domina vypadaly takto: baa b, a baa, b aa. Z každého domina měl neomezený počet. Začal je náhodně skládat vedle sebe a zjistil, že slovo tvořené z horních častí domin je stejné jako slovo tvořené z dolních častí domin. Jaké je druhé nejkratší slovo, které takto mohl vytvořit? 42. Na nekonečné bílé šachovnici se nachází černý pruh 2017 2, v jehož rohovém políčku stojí kůň. Na kolik nejméně skoků dokáže kůň proskákat všechna černá políčka? Kůň se pohybuje jako v šachu. 6

43. Vojta a Dominik hrají hru. Nejprve se dohodnou na přirozeném čísle M, pak Vojta napíše na tabuli 1. Potom se střídají v následujícím tahu: Když jeden napíše na tabuli n, druhý musí napsat na tabuli n+1 nebo 2n, za podmínky, že číslo, které napíše nepřevýší M. Ten kdo napíše M vyhrává. Najděte počet M 2017 takových, že Dominik má výherní strategii. 44. Kolik je 14 52, kde binární operaci na přirozených číslech definujme jako: a a = a a b = b a (a + b) (a b) = b (a (a + b)) 45. Je dána pravidelná pěticípá hvězda, hrana cípu má délku a, ramena cípu svírají úhel 36 o. Nyní se položí čtverec s délkou strany a 3 na rameno hvězdy a začne se převalováním posouvat po jejím obvodu, viz obrázek. Kolikrát se čtverec otočí o 360 o kolem svého vlastního středu, než se každý jeho bod vrátí do výchozí pozice? 7