Konstrukce kružnic

Podobné dokumenty
Z AKLADY GEOMETRIE Jiˇ r ı Doleˇ zal

( ) Příklady na otočení. Předpoklady: Př. 1: Je dána kružnice k ( S ;5cm)

Konstrukční úlohy metodická řada pro konstrukci trojúhelníku Irena Budínová Pedagogická fakulta MU

ZÁKLADY GEOMETRIE. Vytvořeno v rámci projektu Operačního programu Rozvoje lidských zdrojů CZ / /0016. základu studia.

Konstrukce trojúhelníků II

5.1.8 Vzájemná poloha rovin

{ } Konstrukce trojúhelníků I. Předpoklady: 3404

Roviny. 3.) MP O[5;7] Rovina je dána body A[-2;3;3], B[-4;1;5] a C[-7;4;1]. Zobrazte stopy roviny.

Mocnost bodu ke kružnici

3.3.4 Thaletova věta. Předpoklady:

Aktualizovaný, opravený klíč s konstrukcemi v měřítku 1 : 1

Mocnost bodu ke kružnici

3.3.5 Množiny bodů dané vlastnosti II (osa úsečky)

3.2.9 Věta o středovém a obvodovém úhlu

1.3.3 Přímky a polopřímky

3.4.9 Konstrukce čtyřúhelníků

1.3.5 Kružnice, kruh. Předpoklady: Narýsuj bod S. Kružítkem narýsuj kružnici se středem v bodu S a poloměrem 3 cm.

3.2.9 Věta o středovém a obvodovém úhlu

5.1.7 Vzájemná poloha přímky a roviny

P. Rozhodni, zda bod P leží uvnitř, vně nebo na kružnici k. Pokud existují, najdi tečny kružnice procházející bodem P.

Úlohy domácího kola kategorie B

Geometrická zobrazení

1.3.7 Trojúhelník. Předpoklady:

P L A N I M E T R I E

Části kruhu. Předpoklady:

3.6.3 Prvky trojúhelníků

2 HODINY. ? Na kolik trojúhelník Ti úhlopíka rozdlí AC lichobžník ABCD? Na dva trojúhelníky ABC, ACD

3.4.7 Konstrukce trojúhelníků III (doplňování)

a excentricita e; F 1 [0; 0], T [5; 2], K[3; 4], e = 3.

Parabola. Předpoklady: 7501, Pedagogická poznámka: Na všechny příklady je potřeba asi jeden a půl vyučovací hodiny.

3.1.1 Přímka a její části

1. MONGEOVO PROMÍTÁNÍ

Řezy těles rovinou III

Základní geometrické tvary

Hledání parabol

[obr. 1] Rozbor S 3 S 2 S 1. o 1. o 2 [obr. 2]

Kružnice opsaná a kružnice vepsaná

Dvěma různými body prochází právě jedna přímka.

Název školy: ZŠ A MŠ ÚDOLÍ DESNÉ, DRUŽSTEVNÍ 125, RAPOTÍN Název projektu: Ve svazkové škole aktivně - interaktivně Číslo projektu:

Analytická metoda aneb Využití vektorů v geometrii

Rovnice paraboly

Užití stejnolehlosti v konstrukčních úlohách

Řezy těles rovinou II

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

7.3.9 Směrnicový tvar rovnice přímky

MATEMATIKA 1 4 A B C D. didaktický test. Zadání neotvírejte, počkejte na pokyn! MA1ACZMZ07DT. Pokyny pro vyplňování záznamového archu

10. Analytická geometrie kuželoseček 1 bod

Obrázek 34: Vznik středové kolineace

s p nazýváme směrový vektor přímky p, t je parametr bodu

Odvození středové rovnice kružnice se středem S [m; n] a o poloměru r. Bod X ležící na kružnici má souřadnice [x; y].

Přípravný kurz - Matematika

7.3.9 Směrnicový tvar rovnice přímky

( ) Příklady na středovou souměrnost. Předpoklady: , bod A ; 2cm. Př. 1: Je dána kružnice k ( S ;3cm)

Úlohy krajského kola kategorie A

3.4.8 Konstrukce trojúhelníků IV

ROVINNÁ GEOMETRIE. Klasická úloha na obvodové a středové úhly v kružnici. ŘEŠENÍ:

2 HODINY. - jedná se o další velmi dležitou množinu bod urité vlastnosti. P: Narýsuj si kružnici k se stedem S a polomrem 6 cm.

MATEMATIKA. Problémy a úlohy, v nichž podrobujeme geometrický objekt nějaké transformaci

Technická univerzita v Liberci Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická Katedra matematiky a didaktiky matematiky MONGEOVO PROMÍTÁNÍ

AXONOMETRIE - 2. část

PLANIMETRIE ÚHLY V KRUŽNICÍCH KRUŽNICE

Kapitola 5. Seznámíme se ze základními vlastnostmi elipsy, hyperboly a paraboly, které

3.MONGEOVO PROMÍTÁNÍ. Rovnoběžný průmět 3D těles na rovinu není vzájemně jednoznačné zobrazení, k obrazu neumíme jednoznačně určit objekt v prostoru

11. VEKTOROVÁ ALGEBRA A ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ

3. Silové působení na hmotné objekty

obecná rovnice kružnice a x 2 b y 2 c x d y e=0 1. Napište rovnici kružnice, která má střed v počátku soustavy souřadnic a prochází bodem A[-3;2].

. Označ průsečíky obou kružnic jako C, D. Co platí pro vzdálenosti CA, CB, DA, DB? Proč? Narýsuj kružnice m( A ;3cm) vzdálenosti EA, EB, FA, FB?

Kuželoseč ky. 1.1 Elipsa

Technická univerzita v Liberci. Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická. Katedra matematiky a didaktiky matematiky PLOCHY PŘÍMKOVÉ

Cyklografie. Cyklický průmět bodu

Předepisování přesnosti rozměrů, tvaru a polohy

Mechanika tuhého tělesa

SHODNÁ A PODOBNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ

Základní geometrické útvary

Úhly a jejich vlastnosti

Další polohové úlohy

2. Vyšetřete všechny možné případy vzájemné polohy tří různých přímek ležících v jedné rovině.

Digitální učební materiál

3.6. ANALYTICKÁ GEOMETRIE PARABOLY

Kružnice, kruh

17 Kuželosečky a přímky

Syntetická geometrie. Josef Tkadlec. online prostředí, Operační program Praha Adaptabilita, registrační číslo CZ.2.17/3.1.00/31165.

7.5.3 Hledání kružnic II

Oblast podpory: 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Konstruktivní geometrie - LI. Konstruktivní geometrie - LI () Kótované promítání 1 / 44

RNDr. Zdeněk Horák IX.

5. P L A N I M E T R I E

1.1 Napište středovou rovnici kružnice, která má střed v počátku soustavy souřadnic a prochází bodem

Téma 5: PLANIMETRIE (úhly, vlastnosti rovinných útvarů, obsahy a obvody rovinných útvarů) Úhly 1) Jaká je velikost úhlu? a) 60 b) 80 c) 40 d) 30

tečen a osu o π, V o; plochu omezte hranou vratu a půdorysnou a proved te rozvinutí

Čtyřúhelník. O b s a h : Čtyřúhelník. 1. Jak definovat čtyřúhelník základní vlastnosti. 2. Názvy čtyřúhelníků Deltoid Tětivový čtyřúhelník

Opakování ZŠ - Matematika - část geometrie - konstrukce

Konstruktivní geometrie PODKLADY PRO PŘEDNÁŠKU

I. kolo kategorie Z8

GEOMETRIE. Projekt byl podpořen z Evropského sociálního fondu. Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti

11. VEKTOROVÁ ALGEBRA A ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ. u. v = u v + u v. Umět ho aplikovat při

ROTAČNÍ KVADRIKY. Definice, základní vlastnosti, tečné roviny a řezy, průsečíky přímky s rotační kvadrikou

X = A + tu. Obr x = a 1 + tu 1 y = a 2 + tu 2, t R, y = kx + q, k, q R (6.1)

Způsobilost. Data a parametry. Menu: QCExpert Způsobilost

ZÁKLADNÍ PLANIMETRICKÉ POJMY

Transkript:

3.4.10 Konstruce ružnic Předolady: 3404 Př. 1: Jsou dány body K, L a M. Narýsuj všechny ružnice, teré rochází těmito třemi body. Kružnice - množina bodů, teré mají stejnou vzdálenost od středu ružnice střed hledané ružnice musí mít stejnou vzdálenost od všech tří zadaných bodů střed ružnice musí mít stejnou vzdálenost nařílad od dvojice bodů K, L musí ležet na ose úsečy KL (odobně taé na ose úsečy LM a úsečy KM). o KM M o LM K L o KL Pedagogicá oznáma: Dooručuji žáům, aby udělali i třetí osu. Není samozřejmé, že se všechny tři osy rotnou ve stejném bodě. Jde taé o dobrou ontrolu řesnosti rýsování. 1

Př. 2: Jsou dány tři římy,, r. Každé dvě z nich jsou navzájem různoběžné, všechny tři římy nemají solečný růsečí. Najdi všechny ružnice, teré se dotýají těchto tří říme. Část nareslených ružnic už známe: Kružnice rocházející třemi body, je ružnice osaná trojúhelníu, terý je těmito body určen. Kružnice dotýající se tří říme a ležící uvnitř trojúhelníu, terý tyto římy ohraničují, je ružnice vesaná trojúhelníu, terý je těmito římami určen. 2

Kružnice dotýající se tří říme a ležící vně trojúhelníu, terý tyto římy ohraničují, jsou ružnice řisané trojúhelníu, terý je těmito římami určen. Pedagogicá oznáma: Neříáme si ředem, že v ředchozích říladech jde onstruci ružnice osané (řílad 1) říadně ružnice vesané a ružnic řisaných (druhý řílad), řeneme si to až o vyřešení obou říladů. Pojmenování bodů v rvním říladu je zvoleno schválně, aby žáům body neasociovaly vrcholy trojúhelníu. Většina žáů odhadne v říladu dva ouze ružnici vesanou, na ružnice řisané řijde až, dyž se dozví, že jedna ružnice je málo. Př. 3: Jsou dány dvě rovnoběžné římy, a ružnice, terá leží uvnitř ásu, terý ohraničují římy,. Najdi všechny ružnice, teré se dotýají říme, a ružnice. Náčrte: Vzdálenost říme označíme d, oloměr ružnice označíme r. Hledáme střed modrých ružnic: Musí být stejně vzdálen od obou říme leží na ose ásu. Musí být od ružnice vzdálen stejně jao od obou říme musí být od ružnice vzdálen o olovinu vzdálenosti mezi římami leží na ružnici se středem ve d středu ružnice a oloměru r +. 2 Konstruce: l 1 2 o 1 2 Záis onstruce: 1.,, ;, = d,, r 2. o; osa ásu říme, d 3. l; l ; r + 2 4., ; = o l 1 2 1 2 ( ) 3

d d 5. 1, 2; 1 1;, 2 2; 2 2 Rozbor: Úloha má vždy dvě řešení. Kružnice, teré jsme hledali, měly slňovat vždy tři ze tří tyů odmíne: rocházet bodem (odmína tyu B), dotýat se římy (odmína tyu ), dotýat se ružnice (odmína tyu ). Tyto úlohy se nazývají ollóniovy. Existuje celem deset těchto úloh. My jsme si uázali úlohu BBB (rvní řílad), úlohu (druhý řílad) a jednu z možností úlohy (třetí řílad). Řešení všech úloh (snadno nalezení na internetu) řesahuje naše možnosti. Př. 4: Je dána říma na ní bod a mimo ní bod B. Najdi všechny ružnice, teré rocházejí body, B a dotýají se římy. Náčrte: B třed hledané ružnice: Musí ležet na olmici římce rocházející bodem. Musí být stejně vzdálen od obou bodů leží ose úsečy B. Konstruce: Záis onstruce: 1.,, B;, B 2. ;, 3. o; o B 4. ; = o B o 5. ; ( ; ) Rozbor: Poud bod B neleží na římce má úloha má vždy jedno řešení. Předchozí řílad je oět ollóniova úloha, seciální říad, dy bod leží buď na římce ). Tyto úlohy se nazývají Paovy. (odmína ( B ) ) nebo na ružnici (odmína ( ) Předchozí řílad se označuje jao Paova úloha ( B) B. 4

Př. 5: Je dána říma a bod. Narýsuj všechny ružnice, teré se dotýají římy, rocházejí bodem a mají oloměr r = 3cm. Náčrte: nebo třed hledané ružnice: Musí být od římy vzdálen 3cm musí ležet na rovnoběžce s římou vzdálenou 3 cm. l,3cm. Musí být od bodu vzdálen 3cm leží na ružnici ( ) Konstruce: 1 2 Záis onstruce: 1., 2. ;, = 3cm 3. l; l ( ;3cm) 4. 1, 2; 1, 2 = l 5., ; ;3cm, ;3cm ( ) ( ) 1 2 1 1 2 2 l 2 1 Rozbor: Počet řešení závisí na vzdálenosti bodu od římy. < 6cm úloha má dvě řešení, = 6cm úloha má jedno řešení, > 6cm úloha nemá žádné řešení. Př. 6: Je dána ružnice ( ;4,5cm) a bod. Najdi všechny ružnice l, teré rocházejí Náčrte: bodem, dotýají se ružnice a mají oloměr r = 2cm. Proveď disusi v závislosti vzdálenosti bodu od středu ružnice. 5

třed hledané ružnice: l (vnitřní Musí být od ružnice vzdálen 2cm musí ležet na ružnici ( ) 1 ;2,5cm doty) nebo na ružnici l2 ( ;6,5cm). Musí být od bodu vzdálen 2 cm leží na ružnici l (,2cm). Konstruce: 1 1 m 2 2 l 1 l 2 Záis onstruce: 1., 4,5cm, ( ) 2. l1, l2; l1 ( ;2,5cm ), l2 ( ;6,5cm) 3. m; m( ;2cm) ( ) 4., ;, = l l m 1 2 1 2 1 2 6

( ) ( ) 5., ; ;2cm, ;2cm 1 2 1 1 2 2 Rozbor: Počet řešení závisí na vzdálenosti bodu od středu. < 0,5cm úloha nemá žádné řešení, = 0,5cm úloha má rávě jedno řešení, 0,5 < < 6,5cm úloha má dvě řešení, = 6,5cm úloha má rávě jedno řešení, > 6,5cm úloha nemá žádné řešení. Př. 7: Petáová: strana 76/cvičení 8 a) strana 76/cvičení 11 a) strana 77/cvičení 12 strana 77/cvičení 13 hrnutí: Při hledání středů ružnic využíváme množiny bodů, na terých musí střed ležet. 7