Roviny. 3.) MP O[5;7] Rovina je dána body A[-2;3;3], B[-4;1;5] a C[-7;4;1]. Zobrazte stopy roviny.
|
|
- Věra Blažková
- před 5 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Roviny.) MP O 6 Zobrazte stoy rovin 6 ;3) a (-5;45 ;0 )..) MP O[9;5] Zobrazte stoy rovin (-4;h;4) a (5;;h). 3.) MP O[5;7] Rovina je dána body A[-;3;3], B[-4;;5] a C[-7;4;]. Zobrazte stoy roviny. 4.) MP O[9;6] Zobrazte římku =AB, která leží v rovině (3;;), A[-6;4;?], B[-8;;?] 5.) MP O 8,5 7 Dourčete římku h=ef tak, aby ležela v rovině (-0;6;5), E[0;?;,5], F[-0;?;,5]. 6.) MP O[0;8,5] Dourčete římku f=ab tak, aby ležela v rovině (3;3;-6), A[4;;?], B[-3;;?].
2 7.) MP O[9;6] Zobrazte bod A[-;;?], který náleží rovině (h;5;6). A4 na výšku 8.) MP O[9;9] Zobrazte bod A[4;?;5], který náleží rovině (h;6;8). 9.) MP O[6,5;5,5] Dourčete bod M[-3,5;3,5;?] tak, aby ležel v rovině A[;4;5], B[-4;;], C[-6;5;7]. (A;B;C), 0.) MP O 0 7 Dourčete bod M[0;?;4] tak, aby ležel v rovině A[;0,5;5], B[-;5;], C[-5;3;3]. (A;B;C),.) MP O[0;7] Dourčete bod M[0;3;?] tak, aby ležel v rovině A[3;4;3], B[3;;3], C[-3;3;]. (A;B;C),.) MP O[0;6] Dourčete římku =KL tak, aby náležela rovině (A;B;C), A[4;4;], B[0;;4], C[-3;3;], K[4;?;3], L[-3;?;]. A4 na výšku 3.) MP O 9 0 Dourčete římku =AB, tak aby ležela v rovině (K;L;M), A[-;?;3], B[;?;], K[0;6;6], L[0;6;], M[-5;,5;3].
3 A4 na výšku 4.) MP O Dourčete římku =KL tak, aby ležela v rovině A,B,C), A[3;4;8], B[0;;0], C[-7;3;5,5], K[5;?;3], L[-8;?;]. A4 na výšku 5.) MP O 0 Zobrazte hlavní římky (horizontální i frontální) roviny ), které rocházejí bodem B, A[5;5;6], B[0;3;7], C[-3;9;]. 6.) MP O 7 A,x) a zobrazte hlavní římky roviny, které rocházejí bodem M. A[;5;6], M[-4;?;3]. 7.) MP O 9 Zobrazte hlavní římky roviny A,B,C), které rocházejí bodem B, A[4;5;5], B[-;7;], C[-6;5;5]. 8.) MP O 9 Zobrazte hlavní římky roviny A,B,C), které rocházejí bodem C, A[3;8;5], B[3;3;5], C[-6;6;3]. 9.) MP O 9 7 Dourčete římku tak, aby ležela v rovině (A;B;C), římka rochází bodem P[3;4;?] a je kolmá k ose x, A[5;,5;4,5], B[0;5;7],C[-5;3;3].
4 0.) MP O 8 Dourčete římky b=bc a d=de tak, aby ležely v rovině A[-4;6;5], B[5;?;3], C[-8;?;4], D[4;0;0], E[4;6,5;?]. A,x), A4 na výšku.)mp O 9 Zobrazte hlavní římky roviny (A;B;C), které rochází bodem A[0;3;8], B[7;8;3], C[-4;0;5]..) MP O 0 6 Dourčete římku =KL tak, aby náležela rovině (3,5;-4;), K[-5;4;?], L[;5;?]. A4 na výšku 3.) MP O 9,5 Dourčete bod M tak, aby ležel v rovině M[-8;8;?]. A,x), A[;6;5], 4.) MP O 6 Dourčete římku a tak, aby ležela v rovině 5 3;6). Přímka a rochází bodem A[-4;;?] a je kolmá k ose x.
5 .) MP O 6 Zobrazte stoy rovin 6 ;3) a (-5;45 ;0 ).. Zadaná 3 čísla roviny souvisí se souřadnicemi růsečíků roviny s osami x, y, z; A[6;0;0] je růsečík roviny s osou x, B[0;;0] je růsečík roviny s osou y a C[0;0;3] je růsečík s osou z. Zobrazme si tyto 3 body. Body A, B leží v ůdorysně, tedy římka AB je ůdorysná stoa, body A, C jsou body nárysny, tedy římka AC je nárysná stoa.. Číslo -5 v zadání roviny souvisí se souřadnicemi růsečíku R roviny s osou x, R[-5;0;0]. První úhel 45 je orientovaný úhel, který svírá ůdorysná stoa roviny a kladná oloosa osy x. Druhý úhel 0 je orientovaný úhel, který svírá nárysná stoa s kladnou oloosou osy x. n n C A=A R=R O =C =B n = = = n = x B
6 .) MP O 5 Zobrazte stoy rovin h;4) a (5;;h).. Pokud je v záise roviny znak h znamená to, že rovina nerotíná některou z os, tzn. je s říslušnou osou rovnoběžná.. Rovina nerotíhá osu y, je s osou y rovnoběžná. Rovina je tedy kolmá k nárysně a jejím nárysem je římka. 3. Rovina nerotíná osu z, je s osou z rovnoběžná. Rovina je tedy kolmá k ůdorysně a jejím ůdorysem je římka. n n = 4 n 5 O 4 x
7 3.) MP O 5 7 Rovina je dána body A[-;3;3], B[-4;;5] a C[-7;4;]. Zobrazte stoy roviny.. Půdorysná stoa roviny je růsečnice roviny a ůdorysny. Abychom zobrazili tuto stou, otřebujeme zobrazit její různé body. Vybereme si libovolné římky a zobrazíme jejich ůdorysné stoníky. Zde jsme oužili římku l=ba a římku =BC.. Nárysná stoa roviny je růsečnice roviny a nárysny. Abychom zobrazili tuto stou, otřebujeme zobrazit její různé body. Vybereme si libovolné římky a zobrazíme jejich nárysné stoníky. Zde jsme oužili římku l=ba a římku =BC. 3. Pokud se ůdorysná a nárysná stoa rotínají, rotínají se na ose x. N N" n B A l N N" C P" O P = n = x B l A C P P"
8 4.) MP O 6 Zobrazte římku =AB, která leží v rovině 3 ;), A[-6;4;?], B[-8;;?]. Přímka roviny je s římkami roviny rovnoběžná nebo různoběžná. Zde můžeme zjistit vzájemnou olohu římky a ůdorysné či nárysné stoy.. Z ůdorysu je zřejmé, že římka a ůdorysná stoa jsou římky různoběžné, jejich růsečík označíme P. Snadno najdeme nárys bodu P. 3. Z ůdorysu je zřejmé, že římka a nárysná stoa jsou římky různoběžné, jejich růsečík označíme N. Snadno najdeme nárys bodu N. 4. Na náryse římky leží i nárysy bodů A a B. Pozn.: Stoníky římky roviny leží na stoách roviny, ůdorysný stoník na ůdorysné stoě, nárysný stoník na nárysné stoě. n B N A = n =x O P B N P A
9 5.) MP O 8,5 7 Dourčete římku h=ef tak, aby ležela v rovině (-0;6;5), E[0;?;,5], F[-0;?;,5].. Přímka h je s římkami roviny rovnoběžná nebo různoběžná. Zjistíme vzájemnou olohu římky h a římek, n.. Z nárysu je zřejmé, že římky h a n jsou různoběžné a mají solečný bod N. 3. Z nárysu je zřejmé, že římky h a jsou rovnoběžné, tedy i ůdorysy těchto římek jsou římky rovnoběžné. Přímka h roviny je rovnoběžná s ůdorysnou, neboť její nárys je římka rovnoběžná s osou x. Všechny římky roviny, které jsou rovnoběžné s ůdorysnou, se nazývají hlavní římky. osnovy roviny n E N F h F x = =n O N x E h
10 6.) MP O 0 8,5 Dourčete římku f=ab tak, aby ležela v rovině (3;3;-6), A[4;;?], B[-3;;?].. Přímka f je s římkami roviny. Z ůdorysů je zřejmé, že římky f a jsou různoběžné a mají solečný bod P. 3. Z ůdorysů je zřejmé, že římky f a n jsou rovnoběžné, tedy i nárysy těchto římek jsou římky rovnoběžné. Přímka f roviny je rovnoběžná s nárysnou, neboť její ůdorys je římka rovnoběžná s osou x. Všechny římky roviny, které jsou rovnoběžné s nárysnou, se nazývají hlavní římky. osnovy roviny nebo také frontální hlavní římky. Jednou z frontálních hlavních římek je nárysná stoa roviny A n f x = n P O f A P B B
11 7.) MP O 6 Zobrazte bod A[-;;?], který náleží rovině h;5;6).. Rovina je rovnoběžná s osou x. Její stoy jsou rovnoběžné s osou x.. Bod roviny dourčíme omocí libovolné římky roviny, na které bude bod A ležet. Tuto římku nazýváme nositelka bodu A. 3.Půdorys římky je libovolná římka rocházející ůdorysem bodu A. Přímku volíme libovolně, ale vhodně. Zde ji volíme tak, abychom rychle dourčili nárys římky omocí stoníků P a N. 4. Nárys bodu A leží na náryse římky. N n A P O x N A P
12 A4 na výšku 8.) MP O 9 Zobrazte bod A[4;?;5], který náleží rovině h;6;8). Oět můžeme využít libovolnou nositelku bodu A, ale v tomto říkladě si ukážeme jiný zůsob řešení. Rovina je rovnoběžná s osou x, jejím třetím růmětem je římka. Úlohu tedy řešíme otočením třetího růmětu do nárysny.. Zvolíme třetí růmětnu (zde bokorysnu (y, z)) kolmou na osu x. Třetím růmětem roviny je římka. Třetí růmět bodu A musí ležet na této římce.. V třetím růmětu lze zjistit y-ovou souřadnici bodu A. N = N 3 n A A 3 3 N = P P 3 O x A P
13 9.) MP O 6,5 5,5 Dourčete bod M[-3,5;3,5;?] tak, aby ležel v rovině (A;B;C), A[;4;5], B[-4;;], C[-6;5;7]..Bod dourčíme omocí libovolné nositelky bodu A. Půdorys nositelky rochází ůdorysem bodu M. Půdorys volíme libovolně; třeba tak, že rochází ůdorysem některého bodu roviny (zde bodem C).. Nositelka je s římkami roviny rovnoběžná nebo různoběžná. Z ůdorysu vidíme, že římky AB a jsou různoběžné, snadno dourčíme jejich růsečík R. 3. Nárys bodu M leží na náryse římky =RC. C A R M B O x R B A M C
14 0.) MP O 0 7 Dourčete bod M[0;?;4] tak, aby ležel v rovině A[;0,5;5], B[-;5;], C[-5;3;3]. (A;B;C),.Úlohu řešíme obdobně jako úlohu 9. K dourčení bodu M oužijeme libovolnou římku roviny, která rochází bodem M. Protože máme nárys bodu M, začínáme nárysem římky. Zde jsme zvolili =MC..Přímky jedné roviny jsou rovnoběžné nebo různoběžné. Podle nárysů římky a římky AB je zřejmé, že jsou to římky různoběžné a rotínají se v bodě R. Dourčíme ůdorys bodu R a získáme i ůdorys římky. Půdorys bodu M leží na ůdorysu římky. A R M C B A R O x M B C
15 .) MP O 0 7 Dourčete bod M[0;3;?] tak, aby ležel v rovině A[3;4;3], B[3;;3], C[-3;3;]. (A;B;C),. Všimneme si, že římka a=ab roviny je kolmá k nárysně. Obsahuje-li rovina římku kolmou k nárysně, je tato rovina kolmá k nárysně. Nárysem roviny je římka =AC.. Nárys bodu M musí ležet na nárysu roviny. A = B =a M C O x B A M C a
16 .) MP O 0 6 Dourčete římku =KL tak, aby náležela rovině (A;B;C), A[4;4;], B[0;;4], C[-3;3;], K[4;?;3], L[-3;?;].. Přímky jedné roviny jsou rovnoběžné nebo různoběžné. Podle nárysu rozhodneme o vzájemné oloze římky a římek roviny (A,B,C). Zde jsou římky a AB různoběžné (solečný bod Q) a římky a BC také různoběžné (solečný bod R). Mohli jsme také určit vzájemnou olohu římek a AC, odle nárysu vidíme, že jsou to římky rovnoběžné. Půdorysy římek a AC musí být také rovnoběžné.. Půdorys římky je římka =QR, na této římce leží i ůdorysy bodů K a L. b a K B A Q R L C O x B L K R Q C A a b
17 A4 na výšku 3.) MP O 9 0 Dourčete římku =AB, tak aby ležela v rovině (K;L;M), A[-;?;3], B[;?;], K[0;6;6], L[0;6;], M[-5;,5;3].. Všimneme si, že římka KL roviny je kolmá k ůdorysně. Obsahuje-li rovina římku kolmou k ůdorysně, je tato rovina kolmá k ůdorysně. Půdorysem roviny je římka =KM.. Půdorys římky slyne s. Snadno už dourčíme ůdorysy bodů A, B. K A M B L O x M A K = L = B
18
19 a l m b a l
20 A4 na výšku 5.) MP O 0 Zobrazte hlavní římky (horizontální i frontální) rovin ), které rocházejí bodem B, A[5;5;6], B[0;3;7], C[-3;9;].. Víme, že nárys h horizontální římky h je rovnobežný s osou x ( B leží na h ). Rozhodneme o vzájemné oloze římky h a římky AC, jsou to římky různoběžné a mají solečný bod H. Přímka h je určena body B a H.. Víme, že ůdorys f frontální římky je rovnoběžný s osou x ( B leží na f ). Rozhodneme o vzájemné oloze římek f a AC, jsou to římky různoběžné a mají solečný bod F. Přímka f je určena body B a F. h h
21 6.) MP O 7 A,x) a zobrazte hlavní římky roviny, které rocházejí bodem M. A[;5;6], M[-4;?;3].. Zvolíme libovolnou nositelku ro bod M, zde jsme vybrali římku =MA. Vyšetříme vzájemnou olohu římky a římky x, jsou to různoběžné římky se solečným bodem X. Přímka je určena body A, X, ůdorys bodu M leží na ůdoryse římky.. Hlavní římka h je římka rovnoběžná s osou x, je to římka rovnoběžná s ůdorysnou i nárysnou. Rovina má jen jeden systém hlavních římek. M h x
22 7.) MP O 9 Zobrazte hlavní římky roviny A,B,C), které rocházejí bodem B, A[4;5;5], B[-;7;], C[-6;5;5].. Přímka AC roviny je římka rovnoběžná s osou x, tedy rovina je rovnoběžná s osou x. Přímka AC je hlavní římka roviny rovnoběžná s ůdorysnou i nárysnou. Rovina má jen jeden systém hlavních římek.. Bodem B vedeme hlavní římku h rovnoběžnou s AC. A C B A C B h
23 8.) MP O 9 Zobrazte hlavní římky roviny A,B,C), které rocházejí bodem C, A[3;8;5], B[3;3;5], C[-6;6;3].. Přímka AB roviny je kolmá k nárysně, rovina je tedy kolmá k nárysně a jejím nárysem je římka =A C.. Přímka AB je rovnoběžná s ůdorysnou, je to tedy hlavní horizontální římka roviny, bodem C vedeme římku h rovnoběžnou s AB. 3. Půdorys f frontální římky je římka rovnoběžná s osou x, nárys f slyne s. A = B = a f
24 9.) MP O 9 7 Dourčete římku tak, aby ležela v rovině (A;B;C), římka rochází bodem P[3;4;?] a je kolmá k ose x, A[5;,5;4,5], B[0;5;7],C[-5;3;3].. Přímka je kolmá k ose x, roto = je římka kolmá k ose x. Přímka kolmá k ose x není jednoznačně určená svým ůdorysem a nárysem, musíme zobrazit dva různé body římky.. Přímky jedné roviny jsou navzájem rovnoběžné nebo různoběžné. Přímky a AB jsou různoběžné, mají solečný bod Q. Přímky a AC jsou různoběžné, mají solečný bod R. Přímka je určena jednoznačně body Q a R. 3. Dourčíme také bod P, využijeme třetí růmět. P Q B Q 3 P 3 A R R 3 C 3 x O A R Q C P B
25 0.) MP O 8 Dourčete římky b=bc a d=de tak, aby ležely v rovině A[-4;6;5], B[5;?;3], C[-8;?;4], D[4;0;0], E[4;6,5;?]. A,x),. Přímka b a osa x mají solečný bod, jehož růměty jsou mimo aír. K dourčení římky b využijeme libovolné římky a q roviny. Přímky a b jsou různoběžné, mají solečný bod R; římky b a q jsou různoběžné, mají solečný bod Q. Přímka b je určena body Q a R, ůdorysy bodů B, C leží na ůdoryse římky b.. Přímka d je kolmá k ose x, tedy d =d je kolmice k ose x. Přímka kolmá k ose x není svým ůdorysem a nárysem jednoznačně určena. Musíme zobrazit dva její různé body. Máme bod D a určíme další její bod omocí libovolné římky roviny, využijeme třeba římku q. Přímky d a q jsou různoběžné, mají solečný bod F. 3. Přímka d je jednoznačně body D a F, dourčíme i bod E omocí třetího růmětu. A d 3 D 3 d A q b
26 A4 na výšku.) MP O 9 Zobrazte hlavní římky roviny (A;B;C), které rochází bodem A; A[0;3;8], B[7;8;3], C[-4;0;5].. Můžeme sestrojit nárys horizontální římky h rocházející bodem A a ůdorys frontální římky f rocházející bodem A, jsou to římky rovnoběžné s osou x.. K sestrojení ůdorysu h římky h oužijeme libovolnou horizontální římku roviny, kterou rychle dourčíme. Zde jsme oužili římku c rocházející bodem C. Půdorysy římek h a c jsou rovnoběžné římky. 3. K sestrojení nárysu f římky f oužijeme libovolnou frontální římku roviny, kterou rychle dourčíme. Zde jsme využili římku b rocházející bodem B. Nárysy římek f a b jsou rovnoběžné římky. Řešení na dalším listě.
27 A4 na výšku.) MP O 9 Zobrazte hlavní římky roviny (A;B;C), které rochází bodem A; A[0;3;8], B[7;8;3], C[-4;0;5]. f h A b Q C R c B x O A f R h Q B b c C
28 .) MP O 0 6 Dourčete římku =KL tak, aby náležela rovině (3,5;-4;), K[-5;4;?], L[;5;?]. Dourčíme body K a L roviny. Můžeme oužít libovolné nositelky, zde jsme bod K dourčili omocí frontální římky f a bod L omocí horizontální římky h. f K n L h O x h L K f
29 A4 na výšku 3.) MP O 9,5 Dourčete bod M tak, aby ležel v rovině M[-8;8;?]. A,x), A[;6;5],. Pro dourčení bodu M využijeme libovolnou nositelku m, bod M leží na m.. Přímky m a x jsou různoběžné, mají solečný bod P. 3. Přímku m dourčíme omocí další římky roviny, zde jsme zvolili římku a rocházející bodem A a rovnoběžnou s osou x. Přímky m a a mají solečný bod R. 4. Přímka m je určena body P a R, nárys bodu M leží na náryse římky m. m a = n = x = =n R a m
30 4.) MP O 6 Dourčete římku a tak, aby ležela v rovině 5 3;6). Přímka a rochází bodem A[-4;;?] a je kolmá k ose x.. Přímka a je kolmá k ose x, tedy a =a je římka kolmá k ose x. Přímka a není svým ůdorysem a nárysem určena jednoznačně, musíme zobrazit dva její různé body.. Přímky jedné roviny jsou navzájme rovnoběžné nebo různoběžné. Přímky a a jsou různoběžné a mají solečný bod P. Přímky a a n jsou různoběžné a mají solečný bod N, nárys bodu N je ale mimo aír. 3. Dourčíme další bod římky a a to rávě bod A, využijeme hlavní římku h. Přímka a je jednoznačně určena body A a P. n h a a h
Základní úlohy v Mongeově promítání. n 2 A 1 A 1 A 1. p 1 N 2 A 2. x 1,2 N 1 x 1,2. x 1,2 N 1
Základní úlohy v Mongeově promítání Předpokladem ke zvládnutí zobrazení v Mongeově promítání je znalost základních úloh. Ale k porozumění následujícího textu je třeba umět zobrazit bod, přímku a rovinu
Více5.1.7 Vzájemná poloha přímky a roviny
5..7 Vzájemná oloha římky a roviny Předoklady: 506 Pedagogická oznámka: Tato a následující hodina je obtížně řiditelná. ni jedna z těchto hodin neobsahuje nic zásadního, v říadě časového skluzu je možné
VícePravoúhlá axonometrie
Pravoúhlá axonometrie bod, přímka, rovina, bod v rovině, trojúhelník v rovině, průsečnice rovin, průsečík přímky s rovinou, čtverec v půdorysně, kružnice v půdorysně V Rhinu vypneme osy mřížky (tj. červenou
VíceTechnická univerzita v Liberci. Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická. Katedra matematiky a didaktiky matematiky PLOCHY PŘÍMKOVÉ
Technická univerzita v Liberci Fakulta řírodovědně-humanitní a edagogická Katedra matematiky a didaktiky matematiky PLOCHY PŘÍMKOÉ Pomocný učební text Petra Pirklová Liberec, leden 04 Přímková locha je
VíceTechnická univerzita v Liberci Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická Katedra matematiky a didaktiky matematiky MONGEOVO PROMÍTÁNÍ
Technická univerzita v Liberci Fakulta řírodovědně-humanitní a edagogická Katedra matematik a didaktik matematik MONGEOVO PROMÍTÁNÍ Pomocný učební text Petra Pirklová Liberec, říjen 6 PROMÍTÁNÍ Promítání
Více3.MONGEOVO PROMÍTÁNÍ. Rovnoběžný průmět 3D těles na rovinu není vzájemně jednoznačné zobrazení, k obrazu neumíme jednoznačně určit objekt v prostoru
3.MONGEOVO PROMÍTÁNÍ A B E 3 E 2 Rovnoběžný průmět 3D těles na rovinu není vzájemně jednoznačné zobrazení, k obrazu neumíme jednoznačně určit objekt v prostoru 3.1.Kartézský souřadnicový systém O počátek
VíceMONGEOVO PROMÍTÁNÍ. bylo objeveno a rozvinuto francouzem Gaspardem Mongem (1746 1818) po dlouhou dobu bylo vojenským tajemstvím
část 1. MONGEOVO PROMÍTÁNÍ kolmé promítání na dvě průmětny (půdorysna, nárysna), někdy se používá i třetí pomocná průmětna bokorysna bylo objeveno a rozvinuto francouzem Gaspardem Mongem (1746 1818) po
Vícepůdorysu; pro každý bod X v prostoru je tedy sestrojen pouze jeho nárys X 2 a pro jeho
Řešené úlohy Rotační paraboloid v kolmém promítání na nárysnu Příklad: V kolmém promítání na nárysnu sestrojte tečnou rovinu τ v bodě A rotačního paraboloidu, který má ohnisko F a svislou osu o, F o, rotace;
Více5.1.8 Vzájemná poloha rovin
5.1.8 Vzájemná oloha rovin Předoklady: 5107 Př. 1: Kolik solečných bodů mohou mít dvě roviny? Každou možnost dokumentuj omocí dvou rovin určených vrcholy krychle a urči vzájemnou olohu rovin. Mohou nastat
VíceAnalytická metoda aneb Využití vektorů v geometrii
KM/GVS Geometrické vidění světa (Design) nalytická metoda aneb Využití vektorů v geometrii Použité značky a symboly R, C, Z obor reálných, komleních, celých čísel geometrický vektor R n aritmetický vektor
Víces p nazýváme směrový vektor přímky p, t je parametr bodu
MATE ZS 2013 KONZ 3A Analytická geometrie lineárních útvarů v rovině a v rostoru Přímka v rovině 1 Parametrická rovnice římky v rovině: t R s o : X = A + t s, kde, Vektor s nazýváme směrový vektor římky,
VíceZápočtová úloha. Příčka mimoběžek. Grafický software ve výuce deskriptivní geometrie
Záočtová úloh Grfický softwre ve výuce deskritivní geometrie říčk mimoběžek Obsh: říčk mimoběžek dným bodem říčk mimoběžek rovnoběžná s dným směrem nejkrtší říčk mimoběžek vyrcovl: Jn Helm školní rok:
VíceMongeovo zobrazení. Bod a přímka v rovině
Mongeovo zobrazení Bod a přímka v rovině Přímka v rovině Přímka v rovině připomeňme si nejprve větu, která říká, kdy přímka leží v rovině; Přímka v rovině připomeňme si nejprve větu, která říká, kdy přímka
VíceANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ V ROVINĚ
ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ V ROVINĚ Parametrické vyjádření přímky v rovině Máme přímku p v rovině určenou body A, B. Sestrojíme vektor u = B A. Pro bod B tím pádem platí: B = A + u. Je zřejmé,
VíceMongeova projekce - úlohy polohy
Mongeova projekce - úlohy polohy Mgr. František Červenka VŠB-Technická univerzita Ostrava 16. 2. 2010 Mgr. František Červenka (VŠB-TUO) Mongeova projekce - úlohy polohy 16. 2. 2010 1 / 14 osnova 1 Mongeova
VíceAXONOMETRIE - 2. část
AXONOMETRIE - 2. část Průmět přímky K určení přímky stačí její dva libovolné průměty, zpravidla používáme axonometrický průmět a půdorys. Bod ležící na přímce se zobrazí do bodu na přímce v každém průmětu.
VíceA[a 1 ; a 2 ; a 3 ] souřadnice bodu A v kartézské soustavě souřadnic O xyz
1/15 ANALYTICKÁ GEOMETRIE Základní pojmy: Soustava souřadnic v rovině a prostoru Vzdálenost bodů, střed úsečky Vektory, operace s vektory, velikost vektoru, skalární součin Rovnice přímky Geometrie v rovině
VíceKRUHOVÁ ŠROUBOVICE A JEJÍ VLASTNOSTI
KRUHOVÁ ŠROUBOVICE A JEJÍ VLASTNOSTI Šroubový pohyb vzniká složením otáčení kolem osy o a posunutí ve směru osy o, přičemž oba pohyby jsou spojité a rovnoměrné. Jestliže při pohybu po ose "dolů" je otáčení
VíceZBORCENÉ PŘÍMKOVÉ PLOCHY ŘEŠENÉ PŘÍKLADY
ZBORCENÉ PŘÍMKOVÉ PLOCHY ŘEŠENÉ PŘÍKLADY Zpracovala: Kristýna Rožánková FA ČVUT 2011 ZBORCENÉ PŘÍMKOVÉ PLOCHY Zborcené přímkové plochy jsou určeny třemi křivkami k, l, m, které neleží na jedné rozvinutelné
VíceCyklografie. Cyklický průmět bodu
Cyklografie Cyklografie je nelineární zobrazovací metoda - bodům v prostoru odpovídají kružnice v rovině a naopak. Úlohy v rovině pak převádíme na řešení prostorových úloh, např. pomocí cyklografie řešíme
VíceMATEMATIKA PŘÍKLADY NA PROCVIČENÍ Parametrický popis křivek
MATEMATIKA ŘÍKLADY NA RCVIČENÍ arametrický ois křivek 1 Jedánakřivka k(t)=[t t+ ; t 3 3t], t R. Nakresletečástkřivk kro t 3 ;3.Naišterovnicetečenkřivkvbodech k( 1), k(1) a k(). Dosazením několika hodnot
VíceKonstruktivní geometrie PODKLADY PRO PŘEDNÁŠKU
Konstruktivní geometrie & technické kreslení PODKLADY PRO PŘEDNÁŠKU Podpořeno projektem Průřezová inovace studijních programů Lesnické a dřevařské fakulty MENDELU v Brně (LDF) s ohledem na discipĺıny společného
VíceP R O M Í T Á N Í. rovina π - průmětna vektor s r - směr promítání. a // s r, b// s r,
P R O M Í T Á N Í Promítání je zobrazení prostorového útvaru do roviny. Je určeno průmětnou a směrem (rovnoběžné) nebo středem (středové) promítání. Princip rovnoběžného promítání rovina π - průmětna vektor
VíceRozvinutelné plochy. tvoří jednoparametrickou soustavu rovin a tedy obaluje rozvinutelnou plochu Φ. Necht jsou
Rozvinutelné plochy Rozvinutelná plocha je každá přímková plocha, pro kterou existuje izometrické zobrazení do rov iny, tj. lze ji rozvinout do roviny. Dá se ukázat, že každá rozvinutelná plocha patří
VíceMATEMATIKA. Problémy a úlohy, v nichž podrobujeme geometrický objekt nějaké transformaci
MATEMATIKA Úloha o čtverci a přímkách ŠÁRKA GERGELITSOVÁ TOMÁŠ HOLAN Matematicko-fyzikální fakulta UK, Praha Problémy a úlohy, v nichž podrobujeme geometrický objekt nějaké transformaci (například podobnosti)
VíceAnalytická geometrie lineárních útvarů
) Na přímce: a) Souřadnice bodu na přímce: Analtická geometrie lineárních útvarů Bod P nazýváme počátek - jeho souřadnice je P [0] Nalevo od počátku leží čísla záporná, napravo čísla kladná. Každý bod
VíceDESKRIPTIVNÍ GEOMETRIE - elektronická skripta. ŘEZY HRANOLŮ A JEHLANŮ V MONGEOVĚ PROMÍTÁNÍ (sada řešených příkladů) ---
DESKRIPTIVNÍ GEOMETRIE - elektronická skripta ŘEZY HRANOLŮ A JEHLANŮ V MONGEOVĚ PROMÍTÁNÍ (sada řešených příkladů) --- PŘÍKLA: A4 na výšku, O [10,5; 9,5] Pravidelný šestiboký hranol má podstavu v půdorysně
VíceKonstrukce kružnic
3.4.10 Konstruce ružnic Předolady: 3404 Př. 1: Jsou dány body K, L a M. Narýsuj všechny ružnice, teré rochází těmito třemi body. Kružnice - množina bodů, teré mají stejnou vzdálenost od středu ružnice
VíceZobrazení a řezy těles v Mongeově promítání
UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI Pedagogická fakulta Katedra matematiky Michaela Sukupová 3. ročník prezenční studium Obor: Matematika se zaměřením na vzdělávání a český jazyk se zaměřením na vzdělávání
VíceKapitola 5. Seznámíme se ze základními vlastnostmi elipsy, hyperboly a paraboly, které
Kapitola 5 Kuželosečky Seznámíme se ze základními vlastnostmi elipsy, hyperboly a paraboly, které společně s kružnicí jsou známy pod společným názvem kuželosečky. Říká se jim tak proto, že každou z nich
VíceRELIÉF. Reliéf bodu. Pro bod ležící na s splynou přímky H A 2 a SA a reliéf není tímto určen.
RELIÉF Lineární (plošná) perspektiva ne vždy vyhovuje pro zobrazování daných předmětů. Například obraz, namalovaný s osvětlením zleva a umístěný tak, že je osvětlený zprava, se v tomto pohledu "nemodeluje",
VíceBA008 Konstruktivní geometrie. Kolmá axonometrie. pro kombinované studium. učebna Z240 letní semestr
BA008 Konstruktivní geometrie pro kombinované studium Kolmá axonometrie Jan Šafařík Jana Slaběňáková přednášková skupina P-BK1VS1 učebna Z240 letní semestr 2016-2017 31. března 2017 Základní literatura
VíceParametrická rovnice přímky v rovině
Parametrická rovnice přímky v rovině Nechť je v kartézské soustavě souřadnic dána přímka AB. Nechť vektor u = B - A. Pak libovolný bod X[x; y] leží na přímce AB právě tehdy, když vektory u a X - A jsou
VícePŘÍMKA A JEJÍ VYJÁDŘENÍ V ANALYTICKÉ GEOMETRII
PŘÍMKA A JEJÍ VYJÁDŘENÍ V ANALYTICKÉ GEOMETRII V úvodu analytické geometrie jsme vysvětlili, že její hlavní snahou je popsat geometrické útvary (body, vektory, přímky, kružnice,...) pomocí čísel nebo proměnných.
VíceGymnázium Christiana Dopplera, Zborovská 45, Praha 5. ROČNÍKOVÁ PRÁCE Technické osvětlení
Gymnázium Christiana Dopplera, Zborovská 45, Praha 5 ROČNÍKOVÁ PRÁCE Technické osvětlení Vypracoval: Martin Hanuš Třída: 8.M Školní rok: 2015/2016 Seminář: Deskriptivní geometrie Prohlašuji, že jsem ročníkovou
VíceUNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI
UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI PŘÍRODOVĚDĚCKÁ FAKULTA KATEDRA ALGEBRY A GEOMETRIE KOSOÚHLÉ PROMÍTÁNÍ DO PŮDORYSNY BAKALÁŘSKÁ PRÁCE Vedoucí práce: Mgr. Marie Chodorová, Ph.D. Rok odevzdání: 2012 Vypracovala:
VícePoznámka 1: Každý příklad začneme pro přehlednost do nového souboru tímto krokem:
Mongeovo promítání základní úlohy polohové (bod, přímka, rovina, bod v rovině, hlavní přímky roviny, rovina daná různoběžkami, průsečnice rovin, průsečík přímky s rovinou) Budeme pracovat v rovině nejlépe
Více0 x 12. x 12. strana Mongeovo promítání - polohové úlohy.
strana 9 3.1a Sestrojte sdružené průměty stopníků přímek a = AB, b = CD, c = EF. A [-2, 5, 1], B [3/2, 2, 5], C [3, 7, 4], D [5, 2, 4], E [-5, 3, 3], F [-5, 3, 6]. 3.1b Určete parametrické vyjádření přímek
VíceAXONOMETRIE. Rozměry ve směru os (souřadnice bodů) jsou násobkem příslušné jednotky.
AXONOMETRIE 1) Princip, základní pojmy Axonometrie je rovnoběžné promítání do průmětny různoběžné se souřadnicovými rovinami. Kvádr v axonometrii : {O,x,y,z} souřadnicový systém XYZ - axonometrická průmětna
VíceMongeovo zobrazení. Konstrukce stop roviny
Mongeovo zobrazení Konstrukce stop roviny Způsoby určení roviny Způsoby určení roviny při provádění konstrukcí v Mongeově zobrazení je výhodné pracovat s rovinami, které náme určeny pomocí stop; Způsoby
Více3. Silové působení na hmotné objekty
SÍL OENT SÍLY - 10-3. Silové ůsobení na hmotné objekty 3.1 Síla a její osuvné účinky V této kaitole si oíšeme vlastnosti silových účinků ůsobících na konstrukce a reálné mechanické soustavy. Zavedeme kvantitativní
VícePerspektiva. Doplňkový text k úvodnímu cvičení z perspektivy. Obsahuje: zobrazení kružnice v základní rovině metodou osmi tečen
Perspektiva Doplňkový text k úvodnímu cvičení z perspektivy Obsahuje: úvodní pojmy určení skutečné velikosti úsečky zadané v různých polohách zobrazení kružnice v základní rovině metodou osmi tečen 1 Příklad
VíceShodná zobrazení. bodu B ležet na na zobrazené množině b. Proto otočíme kružnici b kolem
Shodná zobrazení Otočení Příklad 1. Jsou dány tři různé soustředné kružnice a, b a c. Sestrojte rovnostranný trojúhelník ABC tak, aby A ležel na a, B ležel na b a C ležel na c. Řešení. Zvolíme vrchol A
VícePracovní listy MONGEOVO PROMÍTÁNÍ
Technická univerzita v Liberci Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická Katedra matematiky a didaktiky matematiky MONGEOVO PROMÍTÁNÍ Petra Pirklová Liberec, únor 07 . Zobrazte tyto body a určete jejich
VíceANALYTICKÁ GEOMETRIE INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ
ANALYTICKÁ GEOMETRIE Gymnázium Jiřího Wolkera v Prostějově Výukové materiály z matematiky pro vyšší gymnázia Autoři projektu Student na prahu 21. století - využití ICT ve vyučování matematiky na gymnáziu
VíceDeskriptivní geometrie 2
Západočeská univerzita v Plzni Fakulta aplikovaných věd Katedra matematiky Deskriptivní geometrie 2 Pomocný učební text - díl II Světlana Tomiczková Plzeň 4. května 2011 verze 1.0 Obsah 1 Středové promítání
VíceANALYTICKÁ GEOMETRIE INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky
ANALYTICKÁ GEOMETRIE Gymnázium Jiřího Wolkera v Prostějově Výukové materiály z matematiky pro vyšší gymnázia Autoři projektu Student na prahu 21. století - využití ICT ve vyučování matematiky na gymnáziu
VíceMatematika I, část I. Rovnici (1) nazýváme vektorovou rovnicí roviny ABC. Rovina ABC prochází bodem A a říkáme, že má zaměření u, v. X=A+r.u+s.
3.4. Výklad Předpokládejme, že v prostoru E 3 jsou dány body A, B, C neležící na jedné přímce. Těmito body prochází jediná rovina, kterou označíme ABC. Určíme vektory u = B - A, v = C - A, které jsou zřejmě
VíceZápadočeská univerzita v Plzni. Fakulta aplikovaných věd Katedra matematiky. Geometrie. Pomocný učební text. František Ježek, Světlana Tomiczková
Západočeská univerzita v Plzni Fakulta aplikovaných věd Katedra matematiky Geometrie Pomocný učební text František Ježek, Světlana Tomiczková Plzeň 20. září 2004 verze 2.0 Předmluva Tento pomocný text
VíceŘEŠENÉ PŘÍKLADY DESKRIPTIVNÍ GEOMETRIE. ONDŘEJ MACHŮ a kol.
ŘEŠENÉ PŘÍKLADY Z DESKRIPTIVNÍ GEOMETRIE ONDŘEJ MACHŮ a kol. Předmluva Otevíráte sbírku, která vznikla z příkladů zadaných studentům pátého ročníku PřF UP v Olomouci, učitelů matematiky a deskriptivní
VíceFOTOGRAMMETRIE. Rekonstrukce svislého nezáměrně pořízeného snímku, známe-li obraz čtverce ve vodorovné rovině
FOTOGRAMMETRIE Máme-li k dispozici jednu nebo několik fotografií daného objektu (objekt zobrazený v lineární perspektivě), pomocí fotogrammetrie můžeme zjistit jeho tvar, rozměr či polohu v prostoru. Známe-li
VíceGRAF FUNKCE NEPŘÍMÁ ÚMĚRNOST
GRAF FUNKCE NEPŘÍMÁ ÚMĚRNOST Úloha: Sestrojte graf funkce nepřímé úměrnosti a zjistěte její vlastnosti. Popis funkcí modelu: Sestrojit graf funkce nepřímá úměrnost Najít průsečíky grafu se souřadnými osami
Více[obr. 1] Rozbor S 3 S 2 S 1. o 1. o 2 [obr. 2]
Příklad Do dané kruhové výseče s ostrým středovým úhlem vepište kružnici (obr. ). M k l V N [obr. ] Rozbor Oblouk l a hledaná kružnice k se dotýkají v bodě T, mají proto v tomto bodě společnou tečnu t.
Více7.5.3 Hledání kružnic II
753 Hledání kružnic II Předpoklady: 750 Pedagogická poznámka: Tato hodina patří mezi vůbec nejtěžší Není reálné předpokládat, že by většina studentů dokázala samostatně přijít na řešení, po čase na rozmyšlenou
VícePravoúhlá axonometrie. tělesa
Pravoúhlá axonometrie tělesa V Rhinu vypneme osy mřížky (tj. červenou vodorovnou a zelenou svislou čáru). Tyto osy v axonometrii vůbec nevyužijeme a zbytečně by se nám zde pletly. Stejně tak můžeme vypnout
VíceKonstruktivní geometrie Bod Axonometrie. Úloha: V pravoúhlé axonometrii (XY = 10; XZ = 12; YZ = 11) zobrazte bod A[2; 3; 5] a bod V[9; 7.5; 11].
Konstruktivní geometrie Bod Axonometrie Úloha: V pravoúhlé axonometrii (XY = 10; XZ = 12; YZ = 11) zobrazte bod A[2; 3; 5] a bod V[9; 7.5; 11]. VŠB-TU Ostrava 1 Jana Bělohlávková Konstruktivní geometrie
VíceROTAČNÍ PLOCHY. 1) Základní pojmy
ROTAČNÍ PLOCHY 1) Základní pojmy Rotační plocha vznikne rotací tvořicí křivky k kolem osy o. Pro zobrazení a konstrukce bude výhodnější nechat rotovat jednotlivé body tvořicí křivky. Trajektorii rotujícího
VíceDeskriptivní geometrie pro střední školy
Deskriptivní geometrie pro střední školy Mongeovo promítání 1. díl Ivona Spurná Nakladatelství a vydavatelství R www.computermedia.cz Obsah TEMATICKÉ ROZDĚLENÍ DÍLŮ KNIHY DESKRIPTIVNÍ GEOMETRIE 1. díl
Více1. MONGEOVO PROMÍTÁNÍ
Mongeovo promítání 1 1. MONGEOVO PROMÍTÁNÍ 1.1 Základní pojmy V Mongeově promítání promítáme na dvě navzájem kolmé průmětny. Vodorovná průmětna se nazývá půdorysna a značí se, svislá průmětna se nazývá
VíceKótované promítání. Úvod. Zobrazení bodu
Úvod Kótované promítání Každá promítací metoda má z pohledu praxe určité výhody i nevýhody podle toho, co při jejím užití vyžadujeme. Protože u kótovaného promítání jde o zobrazení prostoru na jednu rovinu,
Více(Počátek O zvolte 8 cm zleva a 19 cm zdola; pomocný půdorys vysuňte o 7 cm dolů.) x 2
Teoretické řešení střech Zastřešení daného půdorysu s praktickou úpravou kavalírní perspektiva Řešené úlohy Příklad: V kavalírní perspektivě (kosoúhlé promítání do nárysny ν, ω =, q = ) zobrazte praktickou
VíceAxonometrie KG - L ZS MZLU v Brně. KG - L (MZLU v Brně) Axonometrie ZS / 60
Axonometrie KG - L MZLU v Brně ZS 2008 KG - L (MZLU v Brně) Axonometrie ZS 2008 1 / 60 Obsah 1 Úvod 2 Typy axonometrií 3 Pravoúhlá axonometrie Zobrazení přímky Zobrazení roviny Polohové úlohy KG - L (MZLU
VíceZápadočeská univerzita v Plzni. Fakulta aplikovaných věd Katedra matematiky. Geometrie pro FST 1. Pomocný učební text
Západočeská univerzita v Plzni Fakulta aplikovaných věd Katedra matematiky Geometrie pro FST 1 Pomocný učební text František Ježek, Marta Míková, Světlana Tomiczková Plzeň 29. srpna 2005 verze 1.0 Předmluva
VíceMONGEOVO PROMÍTÁNÍ. ZOBRAZENÍ BODU - sdružení průměten. ZOBRAZENÍ BODU - kartézské souřadnice A[3; 5; 4], B[-4; -6; 2]
ZOBRAZENÍ BODU - sdružení průměten MONGEOVO PROMÍTÁNÍ π 1... půdorysna π 2... nárysna x... osa x (průsečnice průměten) sdružení průměten A 1... první průmět bodu A A 2... druhý průmět bodu A ZOBRAZENÍ
VícePŘÍMKOVÉ PLOCHY. Přednáška DG2*A
PŘÍMKOVÉ PLOCHY Přednáška DG*A PŘÍMKOVÉ PLOCHY = plocha, jejímž každým bodem prochází alespoň jedna přímka plochy. Každá přímková plocha je určena třemi řídícími křivkami, příp. plochami. p k k k 3 Je-li
Vícetečen a osu o π, V o; plochu omezte hranou vratu a půdorysnou a proved te rozvinutí
Řešené úlohy Rozvinutelná šroubová plocha v Mongeově promítání Příklad: V Mongeově promítání zobrazte půl závitu rozvinutelné šroubové plochy, jejíž hranou vratu je pravotočivá šroubovice, která prochází
VíceŘezy těles rovinou II
5.1.10 Řezy těles rovinou II ředpoklady: 5109 e vždy nám vystačí spojování bodů a dělaní rovnoběžek. apříklad poslední příklad z minulé hodiny: Rovnoběžné jsou pouze podstavy nemůžeme pokračovat v řezu
VíceVyužití Rhinoceros ve výuce předmětu Počítačová geometrie a grafika. Bítov Blok 1: Kinematika
Využití Rhinoceros ve výuce předmětu Počítačová geometrie a grafika Bítov 13.-17.8.2012 Blok 1: Kinematika Pro lepší orientaci v obrázku je vhodné umísťovat. Nabízí se dvě rychlé varianty. Buď pomocí příkazu
Více14. přednáška. Přímka
14 přednáška Přímka Začneme vyjádřením přímky v prostoru Přímku v prostoru můžeme vyjádřit jen parametricky protože obecná rovnice přímky v prostoru neexistuje Přímka v prostoru je určena bodem A= [ a1
Více5) Průnik rotačních ploch. A) Osy totožné (a kolmé k půdorysně) Bod R průniku ploch. 1) Pomocná plocha κ
5) Průnik rotačních ploch Bod R průniku ploch κ, κ : 1) Pomocná plocha κ ) Průniky : l κ κ, l κ κ 3) R l l Volba pomocné plochy pro průnik rotačních ploch závisí na poloze os ploch. Omezíme se pouze na
Více3.3.5 Množiny bodů dané vlastnosti II (osa úsečky)
3.3.5 Množiny bodů dané vlastnosti II (osa úsečky) Předpoklady: 030304 Př. 1: Je dána úsečka, = 5,5cm. Narýsuj osu úsečky. Jakou vlastnost mají body ležící na této přímce? Pro všechny body na ose úsečky,
VíceUNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI
UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI PŘÍRODOVĚDĚCKÁ FAKULTA KATEDRA ALGEBRY A GEOMETRIE PLOCHY A OBLÁ TĚLESA V KOSOÚHLÉM PROMÍTÁNÍ DO PŮDORYSNY DIPLOMOVÁ PRÁCE Vedoucí práce: Mgr. Marie Chodorová, Ph.D. Rok
VíceAplikace lineární perspektivy
Gymnázium Christiana Dopplera, Zborovská 45, Praha 5 ROČNÍKOVÁ PRÁCE Aplikace lineární perspektivy Vypracoval: Jakub Sýkora Třída: 8.M Školní rok: 2015/2016 Seminář : Deskriptivní geometrie Prohlašuji,
VíceČtyřúhelník. O b s a h : Čtyřúhelník. 1. Jak definovat čtyřúhelník základní vlastnosti. 2. Názvy čtyřúhelníků Deltoid Tětivový čtyřúhelník
Čtyřúhelník : 1. Jak definovat čtyřúhelník základní vlastnosti 2. Názvy čtyřúhelníků 2.1. Deltoid 2.2. Tětivový čtyřúhelník 2.3. Tečnový čtyřúhelník 2.4. Rovnoběžník 2.4.1. Základní vlastnosti 2.4.2. Výšky
VíceFotogrammetrie. zpracovala Petra Brůžková. Fakulta Architektury ČVUT v Praze 2012
Fotogrammetrie zpracovala Petra Brůžková Fakulta Architektury ČVUT v Praze 2012 Fotogrammetrie je geometrický postup, který nám umožňuje určení tvaru, velikosti a polohy reálných objektů na základě fotografického
VíceBAKALÁŘSKÁ PRÁCE. Řešené úlohy v axonometrii. UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI Přírodovědecká fakulta Katedra algebry a geometrie
UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI Přírodovědecká fakulta Katedra algebry a geometrie BAKALÁŘSKÁ PRÁCE Řešené úlohy v axonometrii Vypracovala: Barbora Bartošová M-DG, III. ročník Vedoucí práce: RNDr. Miloslava
VíceKolmost rovin a přímek
Kolmost rovin a přímek 1.Napište obecnou rovnici roviny, která prochází boem A[ 7; ;3] a je kolmá k přímce s parametrickým vyjářením x = + 3 t, y = t, z = 7 t, t R. Řešení: Hleanou rovinu si označíme α:
VíceLineární funkce, rovnice a nerovnice
Lineární funkce, rovnice a nerovnice 1. Lineární funkce 1.1 Základní pojmy Pojem lineární funkce Funkce je předpis, který každému číslu x z definičního oboru funkce přiřadí právě jedno číslo y Obecně je
VíceDefinice Tečna paraboly je přímka, která má s parabolou jediný společný bod,
5.4 Parabola Parabola je křivka, která vznikne řezem rotační kuželové plochy rovinou, jestliže odchylka roviny řezu od osy kuželové plochy je stejná jako odchylka povrchových přímek plochy a rovina řezu
VíceNÁVOD NA VYROBENÍ PERSPEKTIVNÍ KRABIČKY
NÁVOD NA VYROBENÍ PERSPEKTIVNÍ KRABIČKY 1. PERSPEKTIVNÍ KRABIČKA Perspektivní krabička je krabička, většinou bez víka, s malým otvorem na jedné straně, uvnitř pomalovaná různými obrazci. Když se do krabičky
VíceMONGEOVO PROMÍTÁNÍ - 2. část
MONGEOVO PROMÍTÁNÍ - 2. část ZOBRAZENÍ KRUŽNICE Příklad: V rovině ρ zobrazte kružnici o středu S a poloměru r. kružnice ležící v obecné rovině se v obou průmětech zobrazuje jako elipsa poloměr kružnice
VíceDeskriptivní geometrie 1
Západočeská univerzita v Plzni Fakulta aplikovaných věd Katedra matematiky Deskriptivní geometrie 1 Pomocný učební text 1. část Světlana Tomiczková Plzeň 2. října 2006 verze 2.0 Předmluva Tento pomocný
VícePolohové úlohy v axonometrii
Sestrojte a označte průmět, půdorys, nárys a bokorys přímky p: y=3 a z=2. Sestrojte a popište stopy roviny : x=3 a určete její průsečík R s přímkou p. Sestrojte a označte průmět, půdorys, nárys a bokorys
VícePolohové úlohy v axonometrii
Přímka p leží v rovině α. Doplňte p a p 2. Bod A leží v rovině α. Doplňte A a A 2. Přímka p leží v rovině α. Doplňte p a p 3. Sestrojte průmět a půdorys bodu A, který leží v rovině ρ. Přímka a leží v rovině.
Více- shodnost trojúhelníků. Věta SSS: Věta SUS: Věta USU:
1/12 PLANIMETRIE Základní pojmy: Shodnost, podobnost trojúhelníků Středová souměrnost, osová souměrnost, posunutí, otočení shodná zobrazení Středový a obvodový úhel Obsahy a obvody rovinných obrazců 1.
Více1.3.3 Přímky a polopřímky
1.3.3 římky a olořímky ředoklady: 010302 edagogická oznámka: oslední říklad je oakování řeočtu řes jednotku. okud hodina robíhá dobře, dostanete se k němu řed koncem hodiny. edagogická oznámka: Nakreslím
Více4. Statika základní pojmy a základy rovnováhy sil
4. Statika základní pojmy a základy rovnováhy sil Síla je veličina vektorová. Je určena působištěm, směrem, smyslem a velikostí. Působiště síly je bod, ve kterém se přenáší účinek síly na těleso. Směr
VíceMASARYKOVA UNIVERZITA PŘÍRODOVĚDECKÁ FAKULTA. DIPLOMOVÁ PRÁCE Úlohy s prostorovými tělesy v Mongeově zobrazovací metodě
MASARYKOVA UNIVERZITA PŘÍRODOVĚDECKÁ FAKULTA DIPLOMOVÁ PRÁCE Úlohy s prostorovými tělesy v Mongeově zobrazovací metodě BRNO 2006 BLANKA MORÁVKOVÁ Prohlášení: Prohlašuji, že jsem diplomovou práci vypracovala
VíceM - Příprava na 1. čtvrtletku pro třídu 4ODK
M - Příprava na 1. čtvrtletku pro třídu 4ODK Autor: Mgr. Jaromír Juřek Kopírování a jakékoliv další využití výukového materiálu povoleno pouze s odkazem na www.jarjurek.cz. VARIACE 1 Tento dokument byl
VíceShodné zobrazení v rovině
Gymnázium Cheb Shodné zobrazení v rovině seminární práce Cheb, 2007 Lojza Tran Prohlášení Prohlašuji, že jsem seminární práci na téma: Shodné zobrazení v rovině vypracoval zcela sám za použití pramenů
VíceDefinice : Jsou li povrchové pímky kolmé k rovin, vzniká kolmá kruhová válcová plocha a pomocí roviny také kolmý kruhový válec.
3. EZY NA VÁLCÍCH 3.1. VÁLCOVÁ PLOCHA, VÁLEC Definice : Je dána kružnice k ležící v rovin a pímka a rznobžná s rovinou. Všechny pímky rovnobžné s pímkou a protínající kružnici k tvoí kruhovou válcovou
Více3.2. ANALYTICKÁ GEOMETRIE ROVINY
3.2. ANALYTICKÁ GEOMETRIE ROVINY V této kapitole se dozvíte: jak popsat rovinu v třídimenzionálním prostoru; jak analyzovat vzájemnou polohu bodu a roviny včetně jejich vzdálenosti; jak analyzovat vzájemnou
VíceKuželosečky. Copyright c 2006 Helena Říhová
Kuželosečk Copright c 2006 Helena Říhová Obsah 1 Kuželosečk 3 1.1 Kružnice... 3 1.1.1 Tečnakekružnici..... 3 1.2 lipsa.... 4 1.2.1 Rovniceelips...... 5 1.2.2 Tečnakelipse... 7 1.2.3 Konstrukceelips.....
VíceLingebraické kapitolky - Analytická geometrie
Lingebraické kapitolky - Analytická geometrie Jaroslav Horáček KAM MFF UK 2013 Co je to vektor? Šipička na tabuli? Ehm? Množina orientovaných úseček majících stejný směr. Prvek vektorového prostoru. V
VíceJe-li dána hranolová nebo jehlanová plocha s podstavou v rovině σ a rovina řezu ρ:
Kapitola 1 Elementární plochy 1.1 Základní pojmy Elementární plochou budeme rozumět hranolovou, jehlanovou, válcovou, kuželovou a kulovou plochu. Pokud tyto plochy omezíme, popř. přidáme podstavy, můžeme
Více11. VEKTOROVÁ ALGEBRA A ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ. u. v = u v + u v. Umět ho aplikovat při
. VEKTOROVÁ ALGEBRA A ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ Dovednosti:. Chápat pojmy orientovaná úsečka a vektor a geometrický význam součtu, rozdílu a reálného násobku orientovaných úseček a vektorů..
VíceOpakování ZŠ - Matematika - část geometrie - konstrukce
Opakování ZŠ - Matematika - část geometrie - konstrukce Základní útvary v rovině Bod je nejzákladnější geometrický pojem. Body zapisujeme písmeny velké abecedy: A, B, N, H, Přímka Přímky zapisujeme písmeny
VíceSedlová plocha (hyperbolický paraboloid)
Sedlová plocha (hyperbolický paraboloid) v kosoúhlém promítání do nárysny Řešené úlohy Příklad: osoúhlém promítání do nárysny ν (ω =, q = /2) sestrojte vrchol V, osu o a tečnou rovinu τ v bodě T hyperbolického
Vícepomocný bod H perspektivního obrázku zvolte 10 cm zdola a 7 cm zleva.)
Teoretické řešení střech Zastřešení daného půdorysu rovinami různého spádu vázaná ptačí perspektiva Řešené úlohy Příklad: tačí perspektivě vázané na Mongeovo promítání zobrazte řešení střechy nad daným
Více