Řízení kvality, kontroling, rizika. Branislav Lacko Martina Polčáková. Kateřina Hrazdilová Bočková - konzultantka 6. 12. 2010



Podobné dokumenty
Řízení kvality, kontroling, rizika. Klíčová aktivita 2 Komplexní vzdělávání. Kateřina Hrazdilová Bočková Martina Polčáková Branislav Lacko

Sylabus modulu: D Útvarové a procesní řízení, plánování, IT podpora projektového řízení

Sylabus modulu: E Finance a finanční nástroje

Sylabus modulu: B - Strategické řízení organizace

Sylabus modulu: B - Strategické řízení organizace

NÁVODNÁ STRUKTURA MÍSTNÍHO AKČNÍHO PLÁNU VZDĚLÁVÁNÍ

Dotazník tvoří celkem 25 otázek. Jejich zpracování stanovujeme do Garantujeme důvěrnost veškerých získaných informácí.

Témata modulu a úkoly jsou využitelné ve výuce tematické oblasti RVP Člověk a svět práce ve středních školách.

KAPITOLA II ZÁKON NA OCHRANU OVZDUŠÍ ZÁKLADNÍ POVINNOSTI...13 KAPITOLA III PROVÁDĚCÍ PŘEDPISY K ZÁKONU O OVZDUŠÍ ZÁKLADNÍ POPIS...

Návrh zákona o evidenci tržeb připomínkové řízení

Co JE, K ČEMU JE A JAK SE PRACUJE S GISEM

Balíček oběhového hospodářství v Evropě

Projektový manuál: SME Instrument Brno

SYLABUS KURZU HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VAV

Integrovaný akč ní pla n rozvoje ú zemí MAS Proste jov venkov

Tento projekt je spolufinancován. a státním rozpočtem

Rejstřík institucí s nabídkou dalšího vzdělávání

SMĚRNICE č. 5 ŠKOLENÍ ZAMĚSTNANCŮ, ŽÁKŮ A DALŠÍCH OSOB O BEZPEČNOSTI A OCHRANĚ ZDRAVÍ PŘI PRÁCI (BOZP)

Ministerstvo vnitra České republiky vyhlašuje Výzvu k předkládání žádostí o finanční podporu v rámci Integrovaného operačního programu

Zadávací dokumentace pro zakázku na služby zadávanou v souladu s postupy pro zadávání zakázek v rámci programu JPD 3

Vnitřní předpis města Náchoda pro zadávání veřejných zakázek malého rozsahu (mimo režim zákona č. 137/2006 Sb., o veřejných zakázkách)

Plán e-bezpečnosti na škole

USNESENÍ. Č. j.: ÚOHS-S339/2012/VZ-21769/2012/523/Krk Brno 20. prosince 2012

Příjem a hodnocení žádostí o podporu

Maturitní prací student osvědčuje svou schopnost samostatně pracovat na projektech a aktivně využívat nabyté zkušenosti

METODIKA ZPŮSOBILÝCH VÝDAJŮ OPERAČNÍHO PROGRAMU LIDSKÉ ZDROJE A ZAMĚSTNANOST

METODIKA ZPŮSOBILÝCH VÝDAJŮ OPERAČNÍHO PROGRAMU LIDSKÉ ZDROJE A ZAMĚSTNANOST

VŠB Technická univerzita, Fakulta ekonomická. Katedra regionální a environmentální ekonomiky REGIONÁLNÍ ANALÝZA A PROGRAMOVÁNÍ.

INFORMACE SPOLEČNOSTI V SOUVISLOSTI S POSKYTOVÁNÍM INVESTIČNÍCH SLUŽEB

Program prevence nehod a bezpečnosti letů

Tvorba jednotného zadání závěrečné zkoušky ve školním roce 2010/2011

MAS VÝCHODNÍ SLOVÁCKO

Sběr níže uvedených dat, je určen k empirickému šetřemí, výzkumu doktorandské práce s názvem Ekonomizace personálního managementu ve stavebnictví.

1. Ekonomické a finanční vzdělávání Účetnictví... 22

MILEVSKO SEVERNÍ BRÁNA JIŽNÍCH ČECH. KONCEPCE ROZVOJE CESTOVNÍHO RUCHU REGIONU MILEVSKO verze

A 3-3 METODICKÝ RÁMEC PRO HODNOCENÍ PROGRAMŮ VÝZKUMU, VÝVOJE A INOVACÍ. Závěrečná zpráva

GLOBÁLNÍ ARCHITEKTURA ROB

Posuzování zdravotní způsobilosti k řízení motorových vozidel jako součásti výkonu práce

Jak zavést systém managementu kvality

Role metodika v procesu zavádění a ověřování standardů kvality v praxi

SEGMENT SPOTŘEBITEL. (úvěry pro FOO)

Financování veřejných vysokých škol v letech :

Přednášky Teorie řízení Tereza Sieberová, 2015 LS 2014/2015

Gymnázium, Karviná, příspěvková organizace. Školní vzdělávací program. pro. osmileté gymnázium

1 ÚVOD 3 2 OBECNÁ ČÁST 5 3 POJIŠTĚNCI 11

PRAVIDLA PRO ŽADATELE A PŘÍJEMCE PODPORY. v Operačním programu Životní prostředí pro období

integrované povolení

PŘEDSTAVENÍ PRODUKTU AUTOPOJIŠTĚNÍ PRO SPOLEČNOST VYSOKÁ ŠKOLA BÁŇSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA OSTRAVA

Studentská Agora. - Proběhne 6 krajských kol debatní soutěže pod dozorem poroty.

Soutěž - DOBRÁ ŠKOLA Ústeckého kraje 2015/2016

EXTRAKT z mezinárodní normy

Veřejná zakázka SUSEN generální dodávka staveb v areálu Řež. Dodatečná informace č. 1 k zadávacím podmínkám

MINIBANKA PROJEKTŮ. (Materiály pro malý seminář)

Výzva k podání nabídek

Technická specifikace předmětu plnění. VR Organizace dotazníkového šetření mobility obyvatel města Bratislavy

Setkání starostů MAS ORLICKO. Operační programy a strategie MAS

Smlouva o závazku veřejné služby zabezpečení lékařské pohotovostní služby OŠKSS: SML /LPS/2015

POLITIKA CESTOVNÍHO RUCHU V ČR V LETECH A JEJÍ OČEKÁVANÉ MOŽNOSTI V LETECH

Zpravodaj projektu PREGNET

uzavřená podle 1746 odst. 2 občanského zákoníku níže uvedeného dne, měsíce a roku mezi následujícími smluvními stranami

CELOŽIVOTNÍ VZDĚLÁVÁNÍ V SOCIÁLNÍCH SLUŽBÁCH III. 3 OSNOVA VZDĚLÁVACÍHO PLÁNU ORGANIZACE B. 1 SOUČASNÝ STAV A STRUKTURA PRACOVNÍKŮ

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE

ETICKÝ A OBCHODNÍ ŘÁD ANTIMONOPOLNÍ & KONKURENČNÍ POLITIKA

Organizační pokyn Hnutí Brontosaurus č. 3.2 Program Akce příroda. Organizační pokyn Hnutí Brontosaurus č. 3.2

O B S A H 1. ÚVOD 3 2. OBECNÁ ČÁST 5 3. POJIŠTĚNCI ZÁKLADNÍ FOND ZDRAVOTNÍHO POJIŠTĚNÍ OSTATNÍ FONDY 39

PRAVIDLA SOUTĚŽE Tesco recepty - soutěž pro zaměstnance

Strategické rámce správy a rozvoje klasifikace DRG v roce 2013

Pokyny pro autory OBECNÉ POŽADAVKY NA ÚPRAVU RUKOPISŮ

Zpráva pro uživatele

Doprava a přeprava základní pojmy

MODnet KATALOG. NETWORK GROUP, s.r.o., Turgenìvova 5, Brno tel.: , fax:

PŘEHLED PROJEKTŮ INICIATIVY SPOLEČENSTVÍ EQUAL (AKTUALIZACE PROJEKTŮ Z VÝZVY Č.4)

Business Intelligence - principy, efekty, předpoklady. OKsystem, 26/11/2009

ÚŘAD PRO OCHRANU HOSPODÁŘSKÉ SOUTĚŽE

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro základní vzdělávání ŠKOLNÍ DRUŽINA

Dopady spuštění základních registrů na subjekty územní samosprávy

16. výzva IROP Energetické úspory v bytových domech

Ing. Jana Pilátová. Ing. Jana Dlabačová. Ing. Miloslava Halusková

Rekuperace rodinného domu v Přestavlkách

JAK SE LÉPE ORIENTOVAT VE VÝSLEDCÍCH KLINICKÝCH STUDIÍ

Koncepce Smart Administration města Mohelnice

Základní škola a M ateřská škola Rakvice, Horní 566, okres Břeclav. Výroční zpráva. za školní rok 2014/2015

Š K O L N Í R O K / ZÁKLADNÍ ŠKOLA PROSTĚJOV, E. VALENTY 52. Mgr. Radomír Palát koordinátor ICT, metodik ICT. Plán práce 2015/2016

Základní škola Moravský Beroun, okres Olomouc

Vítejte na 1. Výukovém setkání

Sylabus modulu: C Řízení změn

Stanovisko Rekonstrukce státu ke komplexnímu pozměňovacímu návrhu novely služebního zákona

Stanovisko k dokumentu Řešení dalšího postupu územně ekologických limitů těžby hnědého uhlí v severních Čechách ze srpna 2015

Výroční zpráva o činnosti školy 2008/2009

Specifikace pro SW aplikaci Start-up business.

Otázky ústní. 1. Experimentální metody

Doporučení Středočeskému kraji k transformaci ústavní péče v péči komunitní

SOUVISLOST MEZI DEMOGRAFICKÝMI ZMĚNAMI A EKONOMICKÝM RŮSTEM

Bohužel nejste jediní. Jak se v této džungli orientovat a jaké jsou možnosti při prodeji nemovitosti se dozvíte na následujících stránkách.

Výroční zpráva školy

projekty jsou vybírány na základě preferenčních kritérií

Všeobecné smluvní podmínky provozu služby Outsourcing e- spis LITE

Záměr první fáze redesignu webu Fakulty aplikovaných věd

Plán odpadového hospodářství

Transkript:

Sylabus mdulu G: Řízení kvality, kntrling, rizika Klíčvá aktivita 2 Kmplexní vzdělávání Branislav Lack Martina Plčákvá Kateřina Hrazdilvá Bčkvá - knzultantka 6. 12. 2010 Cílem dkumentu je seznámit účastníky vzdělávacíh mdulu (ppř. lektry, tutry) s cílem a bsahem mdulu, s jeh členěním a cílvými kmpetencemi abslventů mdulu.

Autři vzdělávacíh mdulu G Dc. Ing. Branislav Lack, CSc. autr části Rizika Vystudval průmyslvý br Výrba letadel na Letecké fakultě Vjenské akademie v Brně rce 1967. Externí aspiranturu abslvval na VUT FE v Brně v letech 1977-1982 v bru technická kybernetika. Habilitační práci bhájil na VUT FS v Brně v rce 1995 v bru autmatické řízení. Odbrnu praxi získal ve výpčetním středisku TOS KUŘIM v letech 1967 1990. Na VUT v Brně půsbí d rku 1991 na Ústavu autmatizace a infrmatiky Fakulty strjníh inženýrství. Je členem Splečnsti pr prjektvé řízení, nárdní členské rganizace mezinárdní splečnsti Internatinal Prject Management Assciatin, České splečnsti pr kybernetiku a infrmatiku, Asciace strjních inženýrů a Českmravské splečnsti pr autmatizaci. Zúčastňuje se referáty prjektvém řízení na našich i zahraničních knferencích. Je autrem řady dbrných článků aplikaci prjektvéh řízení v dbrných časpisech, autrem něklika dbrných publikací a učebnic. Pdílel se na řešení řady grantů a prjektů. Pracuje jak externí lektr v řadě vzdělávacích firem a institucí neb jak pradce v prjektvých týmech. Je certifikvaným prjektvým managerem IPMA. Věnuje se prblematice řízení rizik prjektů. Je autrem metdy RIPRAN. Ing. Martina Plčákvá autrka části Kvalita a kntrling Vystudvala br pdnikvá eknmika na Univerzitě Tmáše Bati ve Zlíně, Fakulta managementu a eknmiky. Na téže fakultě studuje dktrandské studium a přednáší v bru Řízení invací. Je autrku článků Optimalizace CRM na trhu výherní a zábavní techniky; Invace a duševní vlastnictví. 2

Ing. Kateřina Hrazdilvá Bčkvá, Ph.D. knzultantka k části Kvalita a kntrling Vystudvala Vyské učení technické v Brně, Fakultu stavební v bru Eknmika a řízení stavebnictví (2000). V rámci pstgraduálníh studia na téže fakultě se zaměřila na studium a aplikaci prjektvéh řízení. Od rku 2002 půsbí na Univerzitě Tmáše Bati ve Zlíně na Fakultě managementu a eknmiky jak dbrný asistent. V letech 2004-2005 byla pvěřena vedením Ústavu pdnikvé eknmiky. Je externím lektrem prjektvéh řízení agentury PROFIMA Zlín a MARLIN Uherské Hradiště, externím knzultantem něklika firem pr blast business strategie a marketingu a v sučasné dbě prjektvým manažerem něklika prjektů. Je majitelku Aerbic Studia v Uherském Hradišti. V letech 2008-2010 půsbila jak externí hdntitel evrpských prjektů. Od rku 2010 půsbí jak dbrný asistent pr výuku eknmických předmětů na DTI Dubnica nad Váhm. Je autrku mnha článků a publikací z blasti prjektvéh a strategickéh řízení. Od rku 2004 byla certifikvaným prjektvým manažerem a d 2006 je členku Splečnsti pr prjektvé řízení. 3

Řízení kvality, kntrling, rizika Cíl mdulu Vybudvat neb zvýšit kmpetence účastníků vzdělávání v blasti řízení kvality prjektů, jejich kntrlingu a řízení rizika prjektů. Účastníci p abslvvání vzdělávacíh mdulu si svjí základní metdy, nástrje a techniky těcht kmpetencí. Cílvé kmpetence abslventů mdulu Kmpetence primární: Kmpetence prjektvéh manažera ve šklství Č. Ppis Název kmpetence Cílvá úrveň kmpetence pdle Kmpetenčníh prfilu PMŠ Jakst je dána míru splnění plánvaných pžadavků. Řízení jaksti prstupuje všechny fáze a sučásti. Zdpvědnst za řízení jaksti má management. Ve vztahu k prjektů existují dvě hlediska pr aplikaci jaksti: 5. Řízení jaksti jakst prcesů, jakst prduktu. Znalst Nesplnění jednh z hledisek může mít značný vliv na prdukt, zainteresvané strany i na trvalu neb prjektvu rganizaci. S jakstí je spjen měření a kntrling. Návrh měřených hdnt vychází z klíčvých faktrů úspěšnsti. 6. Řízení rizik Účelem řízení rizik je v předstihu pznat zdrje jeh mžnéh hržení a připravit patření, která by vedla ke snížení mžných dpadů rizik d na přijatelnu hdntu v prvnání s případnými příležitstmi. Znalst Za tím účelem je ptřeba prvést analýzu rizik, která mžná rizika identifikuje, hdntí a navrhuje patření k jejich snížení. Následně je 4

v nutn v celém jeh průběhu zajistit mnitrvání rizik. Analýzu rizik je nejlépe prvádět pdle prpracvaných metd, kterými jsu např. Bdvací metda s mapu rizik, RIPRAN apd. Kmpetence sekundární: Kmpetence prjektvéh manažera ve šklství Č. Ppis Cílvá úrveň kmpetence pdle Kmpetenčníh prfilu PMŠ Rzsah definuje hranice. V případě, že nejsu hranice řádně určeny, má situace klem sklny vymknut se kntrle. Z phledu zainteresvaných stran zahrnuje rzsah úplně všechny výstupy. Znalst Pjem čas zahrnuje strukturalizace, řazení, trvání, dhady a časvé rzvržení činnstí neb pracvních balíků a t včetně přiřazvání zdrjů činnstem, stanvvání kncvých termínů, mnitringu a cntrllingu jejich vyknání ve stanveném čase. Znalsti Název kmpetence 2. Řízení rzsahu 3. Řízení času Stručný bsah mdulu Základní pjmy kvality, vliv technických, behavirálních a kntextvých kmpetencí na kvalitu. Pjem cntrlling, kmpetence kntrlra, hdncení prjektů. Kategrie prjektvých rizik, charakteristické vlastnsti rizikvých událstí, pstup při analýze rizik a určení reakcí na rizika. Obsah a časvé členění prezenčníh studia (20 hdin) 1. den (6 hdin) Kvalita základní pjmy a suvislsti Vliv technických, behavirálních a kntextvých kmpetencí na kvalitu, jejich definice, bsah a suvislsti 5

2. den (10 hdin) Základní pjmy rizikvéh inženýrství Prcesy analýzy rizik Ø Identifikace rizik Ø Kvantifikace rizik Ø Reakce na rizika Mnitrvání rizik Techniky a metdy pr analýzu rizik 3. den (4 hdiny) Kntrling Kmpetence kntrlra Hdncení prjektů Teretický pdklad Příklady Hdnta Diskuse Závěr Obsah a časvé členění e-learningvéh studia (15 hdin) Úvdní část mdulu bsahuje krmě uvítacíh textu a úvdu d studia dkazy na Standard kmpetencí prjektvéh manažera IPMA a na Kmpetenční prfil prjektvéh manažera ve šklství Obsah dpvídá sylabu G. Text je členěn d témat a pdtémat Kntrlní tázky a test kmpetencí vztahující se k mdulu G Cvičení, případvé studie 6

Kmpetence, relevantní metdy a nástrje, které mdul bsahuje Kmpetence pdle KP PMŠ Č. blasti kmpetencí 5 6 Kmpetence pdle IPMA Název kmpetence Řízení jaksti Řízení rizik Metdy a nástrje Čísl a název kmpetence Vliv technických, kntextvých a behavirálních kmpetencí na jakst becně 1.01 Úspěšnst řízení Analýza zainteresvaných stran Kmunikační strategie 1.03 Pžadavky a cíle Analýza kritické cesty Osbnst prjektvéh manažera Slžení prjektvéh týmu: test dle Belbina Kmunikace v týmu: simulace týmvé kmunikace Analýza rizik, její různé frmy a pdby Prjektvé příležitsti, jejich identifikace Kreativita: metdy kreativity Knflikty a krize Cntrlling 1.02 Zainteresvané strany 1.07 Týmvá práce 1.11 Čas a fáze 1.18 Kmunikace 3.08 Persnální management 1.04 Rizika a příležitsti 1.08 Řešení prblémů 1.13 Náklady a financvání 1.16 Kntrla, řízení a pdávání zpráv 2.07 Kreativita 2.11 Knflikty a krize 3.10 Finance Název případvé studie (ve vhdných případech, je-li bsahem mdulu) Dpručené zdrje pr jedntlivé části DOLEŽAL, J. a kl. Prjektvý management pdle IPMA. Praha: Grada, 2009. GLEGG, B.; BIRCH, P. Teamwrk. CP Bks, 2005. TAYLOR, J. Začínáme řídit prjekty. Praha: Cmputer Press, 2007. TICHÝ, M. Ovládání rizika. Praha: Beck, 2009 Metda pr analýzu prjektvých rizik, URL:http://www.ripran.cz> 7