Předmět: Český jazyk a literatura

Podobné dokumenty
Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín Komunikační a slohová výchova 1. plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín Komunikační a slohová výchova 1. plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín Komunikační a slohová výchova 1. plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti

Předmět: Český jazyk. hlasité čtení, praktické čtení. hlasité i tiché čtení s porozuměním

Předmět:: Český jazyk a literatura

Český jazyk a literatura

Předmět:: Český jazyk

Český jazyk a literatura

KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA - čtení - praktické plynulé čtení. - naslouchání praktické naslouchání; věcné a pozorné naslouchání.

- naslouchání praktické naslouchání; věcné a pozorné naslouchání. - respektování základních forem společenského styku.

Ročník II. Český jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

Český jazyk a literatura

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Předmět:: Český jazyk a literatura

český jazyk a literatura

český jazyk a literatura

Tematický plán pro školní rok 2016/2017 Předmět: Český jazyk a literatura Vyučující: Mgr. Jana Paličková Týdenní dotace hodin: 9 hodin Ročník: druhý

UČEBNÍ PLÁN PŘEDMĚTU VZDĚLÁVACÍ OBLAST: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ZÁKLADNÍ ŠKOLA LIPTÁL

Předmět:: Český jazyk

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby. JAZYKOVÁ VÝCHOVA hláska, písmeno, slabika, slovo slovní přízvuk určování počtu slabik

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

ŠVP Školní očekávané výstupy. - vyslovuje jasně a srozumitelně - mluví přiměřeně hlasitě

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Český jazyk a literatura

Školní vzdělávací program Základní školy a mateřské školy Sdružení

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět Český jazyk Ročník: 1.

český jazyk a literatura

Vzdělávací obor: Český jazyk a literatura

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Český jazyk 2.ročník 2015/2016

Český jazyk ve 2. ročníku

ŠVP Školní očekávané výstupy. - vyslovuje pečlivě a správně hlásky a slova - pozná svou špatnou výslovnost a opraví ji

Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Jarmila Kuchařová Týdenní dotace hodin: 9 hodin Ročník: druhý

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Aktivizace poznatků z 1. ročníku. Psací písmo opis, přepis. Věta, slovo, slabika. Pravopis věty. Jazyková výchova Věta. Věta, pořádek slov ve větě

český jazyk a literatura

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Český jazyk Ročník: 3.

7 UČEBNÍ OSNOVY 7.1 JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE Český jazyk (ČJ) Charakteristika předmětu 1. stupně

Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk 1. období 3. ročník

Český jazyk a literatura

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA

ČESKÝ JAZYK I. období (1. 3. ročník)

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA

ČESKÝ JAZYK - 2. ROČNÍK

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Český jazyk, 3. ročník 2014/2015

Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk 1. období 2. ročník

RVP ZV Obsah. RVP ZV Kód. RVP ZV Očekávané výstupy. ŠVP Školní očekávané výstupy. ŠVP Učivo

český jazyk a literatura

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět ČESKÝ JAZYK 1. OBDOBÍ

Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň

Český jazyk a literatura Charakteristika vzdělávacího oboru Český jazyk v prvním období

Vzdělávací oblast: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE Předmět: ČESKÝ JAZYK Ročník: 3.

Jazyková výchova Párové souhlásky. Opakování párových souhlásek na konci slov. Párové souhlásky uvnitř slov. Abeceda ČaJs. Slovo

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Marta Klimecká Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: třetí

učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby Umí komunikovat se spolužáky a s dospělými.

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA. Pokaždé se něčemu přiučíme, kdykoliv otevřeme knihu

Jazyk a jazyková komunikace

Český jazyk a literatura 1. období 1. ročník

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby. říkadla, básničky s jazykolamy, komunikační situace. hláskosloví, stavba slov, nauka o slově

český jazyk - 2. ročník časová dotace: 8 hod. týdně

Vzdělávací oblast: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE Předmět: ČESKÝ JAZYK Ročník: 2.

Název materiálu. Význam slov. Slova souřadná, nadřazená, podřazená, procvičování.

Český jazyk a literatura

Komunikač. a sloh. výchova: - hyg. návyky držení psacího náčiní. - činnosti a přípravné cviky pro uvolnění ruky k psaní.

ČESKÝ JAZYK 3. ROČNÍK

5. Učební osnovy. Předmět: Český jazyk a literatura. 5.1 Oblast: Jazyk a jazyková komunikace Obor: Český jazyk a literatura

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín/hodiny Komunikační a slohová výchova 12 čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas

Charakteristika vyučovacího předmětu

Předmět - Český jazyk a literatura Ročník: 5. RVP - ZV Výstup Učivo Průřezová témata

Český jazyk a literatura v 1. ročníku

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu LMP

Ročník V. Český jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín/hodiny Komunikační a slohová výchova 12 čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas

Kriteria hodnocení práce ve 2. třídě

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby

1. Jazyk a jazyková komunikace

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM - ZÁKLADNÍ ŠKOLA VELKÁ JESENICE

Předmět: Český jazyk. čtení plynulé, tiché, hlasité, s porozuměním. nadpis, osnova vypravování, popis s dodržením časové posloupnosti

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu ČESKÝ JAZYK A LITERATURA pro 1. stupeň: Jazyková výchova. 1. ročník

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ČESKÝ JAZYK Mgr. Fujavová, Krausová, Javorská

Ukázka zpracování učebních osnov vybraných předmětů. Škola Jaroslava Ježka základní škola pro zrakově postižené

5. UČEBNÍ OSNOVY Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk. Vzdělávání v předmětu Český jazyk a literatura směřuje:

Předmět: Český jazyk a literatura

Ročník: 4. Časová dotace: 7 hodin týdně učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

5. Učební osnovy vyučovacích předmětů 1. a 2. stupně ZŠ Vzdělávací oblast jazyk a jazyková komunikace

Předmět: Český jazyk a literatura

Dodatek k ŠVP ZV č. 4. Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání

Čj - 1. stupeň.doc 1 / 9

Charakteristika vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie směřující k utváření a rozvíjení klíčových kompetencí žáků

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Český jazyk Ročník: 2.

Poř. Číslo materiálu Předmět Ročník Téma hodiny Ověřený materiál Program 1 VY_32_INOVACE_04_09 Český jazyk 1. ČJ - ověření učiva za 1.

Český jazyk a literatura

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín 4. ZÁŘÍ

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK LITERÁRNÍ VÝCHOVA

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM MERIDIAN INTERNATIONAL SCHOOL V PRAZE VZDĚLÁVACÍ OBOR: ČESKÝ JAZYK A LITERATURA 1. STUPEŇ

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Iveta Jedličková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: pátý

Český jazyk a literatura

Obsah 5. Učební osnovy Obecné principy 3 Český jazyk Anglický jazyk Německý jazyk Ruský jazyk Matematika

Český jazyk ve 4. ročníku

Transkript:

Komunikační a slohová výchova 1.plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti správné čtení slabik, slov a krátkých vět hlasité čtení, ZÁŘÍ / 3 4. pečlivě vyslovuje, opravuje svou nesprávnou nebo nedbalou výslovnost 9. píše správné tvary písmen a číslic, správně spojuje písmena a slabiky, kontroluje vlastní písemný projevená na jeho úhlednost 4. pečlivě vyslovuje, opravuje svou nesprávnou nebo nedbalou výslovnost 7. na základě vlastních zážitků tvoří krátký mluvený projev 9. píše správné tvary písmen a číslic, správně spojuje písmena a slabiky, kontroluje vlastní písemný projevená na jeho úhlednost řazení vět a obrázků podle dějové posloupnosti Ústní projev rozpočítadla, říkanky, hádanky, přísloví, básně rozvíjení znělého hlasu, artikulace, výslovnost dlouhých a krátkých samohlásek velká a malá písmena, slabiky, slova tiskací písmena Ústní projev rozpočítadla, říkanky, hádanky, přísloví, básně výslovnost dlouhých a krátkých samohlásek vypravování, zážitky jednoduchý popis předmětů a činností Velká a malá písmena, slabiky, slova tiskací písmena opis a přepis textu, diktát písmen, slov a krátkých vět pozvánka, přání, pohlednice ŘÍJEN /4

3. respektuje základní komunikační pravidla v rozhovoru OSV8: Komunikace nácvik rozhovoru základní pravidla rozhovoru LISTOPAD /4 OSV8 5. v krátkých mluvených projevech správně dýchá, frázuje a volí vhodné tempo řeči 6. volí vhodné verbální i nonverbální prostředky řeči v běžných školních i mimoškolních situacích 11. seřadí ilustrace podle dějové posloupnosti a vypráví 4. pečlivě vyslovuje, opravuje svou nesprávnou nebo nedbalou výslovnost 5. v krátkých mluvených projevech správně dýchá, frázuje a volí vhodné tempo řeči základy techniky mluveného projevu, pohádek, příběhů krátká vypravování i podle obrázků krátká sdělení, vzkazy, prosba, poděkování, omluva, blahopřání, oslovení, otázky přirozená intonace a síla hlasu kladení otázek opis a přepis textu řazení vět a obrázků podle dějové posloupnosti Ústní projev rozpočítadla, říkanky, hádanky, přísloví, básně plynulé spojování slabik a slov slovní přízvuk výslovnost dlouhých a krátkých samohlásek opis a přepis textu, přání PROSINEC /3

LEDEN /4 článek, nadpis, řádek, dělení slov na konci řádku psaní adres, telefon. čísel, dopisu, přání dělení slov na konci řádku ÚNOR /3 BŘEZEN /4 DUBEN /4

řazení vět a obrázků podle dějové posloupnosti KVĚTEN /4 ČERVEN /4 Oblast: Jazyková výchova 2 rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova 24.porovnává a třídí slova podle zobecněného významu děj, věc, okolnost, vlastnost Věta, vyjadřování písemné a ústní Abeceda, mluvíme ve větách, spojování a oddělování vět, pořádek vět velká písmena ZÁŘÍ /16 význam slov slova nadřazená, podřazená, souřadná ŘÍJEN /16

28.rozlišuje v textu druhy vět podle postoje mluvčího a k jejich vytvoření volí vhodné jazykové i zvukové prostředky,užívá správnou intonaci 24.porovnává a třídí slova podle zobecněného významu děj, věc, okolnost, vlastnost 2 rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova 2 rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova 2 rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova 23. porovnává významy slov, zvláště slova opačného významu a slova významem souřadná, nadřazená a podřazená, vyhledá v textu slova příbuzná druhy vět podle postoje mluvčího, rozhovor věta oznamovací, tázací, rozkazovací a přací Věta, slovo a slovní význam slova nadřazená, podřazená, souřadná, protikladná, souznačná, pořádek slov ve větě Nauka o slově věta, slovo, slabika, hláska, písmeno dělení slova na slabiky, krátké a dlouhé samohlásky Rozdělení hlásek samohlásky dělení souhlásek,tvrdé měkké - obojetné psaní u ů ú,krátké a dlouhé samohlásky dvojhláska ou au dvojhlásky au, ou doplňování krátkých, dlouhých samohlásek, psaní u ů - ú slabikotvorné r, l psaní : i y po měkkých a tvrdých samohláskách Nauka o slově věta, slovo, slabika, hláska a písmeno psaní krátkých a dlouhých samohlásek význam slov slova opačného významu slova nadřazená, podřazená, souřadná LISTOPAD /17 PROSINEC /12 LEDEN /16 ÚNOR /12 BŘEZEN /17 psaní i/y po měkkých tvrdých souhláskách psaní souhlásek uprostřed a na konci slov velká písmena

2 rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova 23. porovnává významy slov, zvláště slova opačného významu a slova významem souřadná, nadřazená a podřazená, vyhledá v textu slova příbuzná Nauka o slově věta, slovo, slabika, hláska a písmeno psaní krátkých a dlouhých samohlásek význam slov slova opačného významu slova nadřazená, podřazená, souřadná DUBEN /16 2 rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova 23. porovnává významy slov, zvláště slova opačného významu a slova významem souřadná, nadřazená a podřazená, vyhledá v textu slova příbuzná 26. spojuje věty do jednodušších souvětí vhodnými spojkami a jinými spojovacími výrazy 25.rozlišuje slovní druhy v základním tvaru psaní i/y po měkkých tvrdých souhláskách psaní souhlásek uprostřed a na konci slov velká písmena Nauka o slově věta, slovo, slabika, hláska a písmeno Psaní souhlásek uprostřed a na konci slov, souhlásky znělé, neznělé význam slov slova opačného významu slova nadřazená, podřazená, souřadná psaní i y po měkkých a tvrdých souhl. skup. dě, tě, ně, bě, pě, vě, mě psaní velkých písmen skladba Věta jednoduchá, souvětí, nejužívanější spojky a spojovací výrazy, slovní druhy, přehled Podstatná jména, slovesa, předložky Souhrnné opakování KVĚTEN /16 ČERVEN /17

Literární výchova čtení textů - hlasité, tiché ZÁŘÍ /12, pohádek, ŘÍJEN /12 pojmy: říkadlo, rozpočitadlo, hádanka, pohádka, báseň, LISTOPAD /9 pohádek, povídek pojmy: rozpočitadlo, hádanka, pohádka, báseň, verš, rým, sloka

PROSINEC /9 pohádek, povídek pojmy: říkadlo, rozpočitadlo, hádanka, pohádka, báseň,, neznámý text LEDEN /12 ÚNOR /9 pohádek, povídek BŘEZEN /13

pohádek, povídek pojmy: veršovaná pohádka, báseň, sloka, rým DUBEN /10 pohádek, povídek pojmy: povídka, pohádka, báseň KVĚTEN /11 pohádek, povídek pojmy: říkadlo, rozpočitadlo, hádanka, pohádka, báseň, říkanka, spisovatel,, básník, kniha, časopis, ilustrace,, verš, rým, sloka ČERVEN /13 zážitkové čtení, naslouchání, vyprávění obsahu textu

pohádek, povídek