Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Podobné dokumenty
Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby. znaky (pasivně), základní výslovnostní návyky, vztah mezi zvukovou a grafickou podobou slov

Příloha č. 3 Anglický jazyk Ročník: 3. Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo Přesahy (průřezová témata)

Francouzský jazyk. 8. ročník. Poslech s porozuměním

Francouzský jazyk. 7. ročník. Poslech s porozuměním

zvuková a grafická podoba jazyka fonetické znaky (pasivně), základní výslovnostní návyky fonetický úvod, azbuka, pozdravy

ŠVP Školní očekávané výstupy. - rozumí jednoduchým sdělením učitele k danému tématu - reaguje na pokyny učitele

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Další cizí jazyk německý jazyk Ročník: 7.

Jazyk a jazyková komunikace Německý jazyk

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce.

ŠVP Školní očekávané výstupy. - rozumí jednoduchým sdělením učitele k danému tématu - reaguje na pokyny učitele

Anglický jazyk - 1. a 2. ročník Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Osobnostní a sociální

Výuka obvykle probíhá v běžných třídách, v jazykové učebně, v multimediální učebně, v učebně s interaktivní tabulí nebo na jiném vhodném místě.

Strategie pro naplnění klíčových kompetencí v ročníku

Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň

ŠVP Školní očekávané výstupy. - rozumí sdělením učitele k danému tématu a reaguje na jeho pokyny

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň

d. Ruský jazyk Charakteristika vyučovacího předmětu

Předmět: ANGLICKÝ JAZYK Ročník: 1.

5.1.4 Německý jazyk další cizí jazyk. Charakteristika předmětu

Učební osnovy vyučovacího předmětu anglický jazyk se doplňují: 1. stupeň Ročník: pátý. Přesahy, vazby, rozšiřující učivo, poznámky.

Dodatek k ŠVP ZV č. 2

Gramatika. Vazba I d like. Předložky místa - opposite, between, next to. Řadové číslovky, datum. Minulý čas slovesa to be, can, to have

Anglický jazyk. 6. ročník. Poslech s porozuměním

Předmět: ANGLICKÝ JAZYK Ročník: 6.

Anglický jazyk pro 9. ročník druhý jazyk

Učebnice Project 1 třetí edice, pracovní sešit Project 1 třetí edice. Učebnice Project 2 třetí edice, pracovní sešit Project 2 třetí edice

Předmět: Anglický jazyk

I. 2 AJ Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Předmět: Anglický jazyk (AJ)

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět ANGLICKÝ JAZYK Období: třída

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Další cizí jazyk Anglický jazyk Ročník : 7.

Specifikace požadavků pro školní část přijímací zkoušky (anglický jazyk) Šestiletý obor vzdělávání

Časová dotace předmětu Německý jazyk jako Další cizí jazyk jsou 2 hodiny týdně v šestém až devátém ročníku.

Úvod do anglické konverzace -

Jednoduchá sdělení představování, poděkování, pozdrav, omluva Základní výslovnostní návyky

Cvičení v anglickém jazyce

Očekávané výstupy RVP Školní výstupy Učivo Poznámky (průřezová témata, mezipředmětové vztahy apod.) Řečové dovednosti

Školní vzdělávací program PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ

Dodatek k ŠVP ZV č. 1

Školní vzdělávací program Dát šanci každému Verze 3 ZŠ a MŠ Praha 5 Smíchov, Grafická 13/1060

Dodatek k ŠVP ZV č. 1

Vzdělávací obor - Anglický jazyk - druhý cizí jazyk

Anglický jazyk. 5. ročník. Poslech s porozuměním

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Charakteristika vzdělávací oblasti JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE se nahrazují:

Průřezová témata. Očekávané výstupy. Školní výstupy. Přesahy a vazby, mezipředmětové vztahy. Žák: Žák:

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Německý jazyk Ročník: 6.

Očekávané výstupy RVP Školní výstupy Učivo Poznámky (průřezová témata, mezipředmětové vztahy apod.) Řečové dovednosti


RUSKÝ JAZYK. Čím více člověk zná, tím je větší. Maxim Gorkij

Německý jazyk. Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, organizační a časové vymezení. Výchovné a vzdělávací strategie. Kompetence k učení

NĚMECKÝ JAZYK. Neříkej, co ses učil. Řekni, co umíš.

Vzdělávací obor Německý jazyk

VZDĚLÁVACÍ OBLAST JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE. VZDĚLÁVACÍ OBOR Další cizí jazyk

Charakteristika předmětu

Anglický jazyk. 9. ročník. Poslech s porozuměním

Anglický jazyk. 4. ročník. Poslech s porozuměním

jazyková skupina, 8. - nejazyková skupina. Mezipředmětové vztahy

Předmět: Konverzace v anglickém jazyce

pochopení jazyka jako prostředku historického a kulturního vývoje národa, a důležitého sjednocujícího činitele národního společenství

Příloha č Anglický jazyk (AJ)

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ANGLICKÝ JAZYK 6. I. RUNŠTUKOVÁ

Cizí jazyk Anglický jazyk (1. stupeň)

I. Sekaniny1804 Anglický jazyk

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Anglický jazyk. 3. období 7. ročník. Očekávané výstupy předmětu. Vyučovací předmět: Období ročník: učebnice Project 2 třetí edice.

ANGLICKÝ JAZYK. Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň: Obsahové, časové a organizační vymezení: Předmětem prolínají průřezová témata:

Anglický jazyk. Počet vyučovacích hodin za týden

ŠVP Školní očekávané výstupy

Vzdělávací obor Německý jazyk

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Anglický jazyk Ročník : 6.

Výuka je koncipována v časové dotaci takto: 1. ročník: 1 hodina týdně 2. ročník: 2 hodiny týdně ročník: 3 hodiny týdně

ŠVP Školní očekávané výstupy

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Základní škola Ústí nad Labem, E. Krásnohorské 3084/8, příspěvková organizace Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Škola brána života

Dodatek č. 4 ke školnímu vzdělávacímu programu pro základní vzdělávání Učíme se pro život

Dodatek č. 27 ke Školnímu vzdělávacímu programu pro základní vzdělávání Cesta k poznání a vědění k Dodatek je vytvořený na základě

Dodatek k ŠVP ZV Květnice č. 2

I. Sekaniny1804 Německý jazyk

Německý jazyk 7. ročník

Charakteristika vyučovacího předmětu Anglický jazyk ŠVP LMP

Základní škola, Učební osnovy I. I. Sekaniny1804 Anglický jazyk

5.1.5 Německý jazyk - 2. stupeň

Vyučovací předmět: Anglický jazyk Charakteristika vyučovacího předmětu

5.1.3 Anglický jazyk - 1. stupeň

Předmět: anglický jazyk Ročník: 3.

Počet vyučovacích hodin za týden 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník

Vyučovací hodiny mohou probíhat v jazykové učebně, multimediální učebně, odborné učebně s interaktivní tabulí.

I. Sekaniny1804 Ruský jazyk

rozvíjení pozitivního vztahu k mnohojazyčnosti a respektování kulturní rozmanitosti

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLA PLNÁ POHODY

Volitelné předměty Jazyk a jazyková komunikace

Anglický jazyk. Anglický jazyk. žák: TÉMATA. Fonetika: abeceda, výslovnost odlišných hlásek, zvuková podoba slova a její zvláštnosti

Charakteristika předmětu Anglický jazyk

pokyny, vybídnutí, instrukce pozdravy, setkání, loučení, omluva, prosba, poděkování pomalejší promluvy, později v běž ném tempu řeči

ŠVP Školní očekávané výstupy

Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod. Část V. Osnovy

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět:anglický jazyk Ročník: 6

s rozšířenou výukou jazyků při PedF UK Praha 5 - Smíchov, Drtinova 1/1861

Transkript:

Ruský jazyk - 7. ročník Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Zvuková a grafická podoba jazyka fonetické znaky (pasivně), základní výslovnostní návyky, vztah mezi zvukovou a grafickou podobou slov Slovní zásoba žáci si osvojí slovní zásobu a umí ji používat v komunikačních situacích probíraných tematických okruhů, práce se slovníkem Tematické okruhy představování, seznámení, pozdravy, domov, rodina, škola, volný čas, povolání, kalendářní rok, (měsíce, dny v týdnu, hodiny), reálie zemí příslušných jazykových oblastí OSV - Komunikace EGS - Evropa a svět nás zajímá, Objevujeme Evropu a svět MKV - Lidské vztahy, Kulturní diference, Multikulturalita, Etnický původ MDV - tvorba mediálního POSLECH S POROZUMĚNÍM: Žák rozumí jednoduchým pokynům a otázkám učitele, které jsou pronášeny pomalu a s pečlivou výslovností a reaguje na ně které jsou pronášeny pomalu a zřetelně a týkají se osvojovaných témat, zejména pokud má k dispozici vizuální oporu Rozumí základním informacím Mluvnice základní gramatické struktury a typy vět (jsou tolerovány elementární chyby, které nenarušují smysl a porozumění) představování, seznámení, pozdravy, domov, rodina, škola, volný čas, povolání, kalendářní rok, (měsíce, dny v týdnu, hodiny) Z - orientace na mapě HV - hudební skladatelé VV - vlajky rusky mluvících zemí. Ruský jazyk - 7. ročník verze 1.9.2016 Příloha č. 30 strana 1. z 9

v krátkých poslechových textech týkajících se každodenních témat MLUVENÍ: Žák se zapojí do jednoduchých rozhovorů Sdělí jednoduchým způsobem základní informace týkající se jeho samotného, rodiny, školy, volného času a dalších osvojovaných témat představování, seznámení, pozdravy, domov, rodina, škola, volný čas, povolání, kalendářní rok, (měsíce, dny v týdnu, hodiny) Odpovídá na jednoduché otázky týkající se jeho samotného, rodiny, školy, volného času a podobné otázky pokládá ČTENÍ S POROZUMĚNÍM: Žák rozumí jednoduchým informačním nápisům a orientačním pokynům které se vztahují k běžným tématům představování, seznámení, pozdravy, domov, rodina, škola, volný čas, povolání, kalendářní rok, (měsíce, dny v týdnu, hodiny) Rozumí krátkému jednoduchému textu zejména, pokud má k dispozici vizuální oporu, a vyhledá v něm požadovanou informaci PSANÍ: Žák vyplní základní údaje o sobě ve formuláři osobní dotazník Ruský jazyk - 7. ročník verze 1.9.2016 Příloha č. 30 strana 2. z 9

Napíše jednoduché texty týkající se jeho samotného, rodiny, školy, volného času a dalších osvojovaných témat představování, seznámení, pozdravy, domov, rodina, škola, volný čas, povolání, kalendářní rok, (měsíce, dny v týdnu, hodiny) Stručně reaguje na jednoduché písemné Ruský jazyk - 7. ročník verze 1.9.2016 Příloha č. 30 strana 3. z 9

Ruský jazyk - 8. ročník Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby POSLECH S POROZUMĚNÍM: Žák rozumí jednoduchým pokynům a otázkám učitele, které jsou pronášeny pomalu a s pečlivou výslovností a reaguje na ně které jsou pronášeny pomalu a zřetelně a týkají se osvojovaných témat, zejména pokud má k dispozici vizuální oporu Rozumí základním informacím Zvuková a grafická podoba jazyka fonetické znaky (pasivně), základní výslovnostní návyky, vztah mezi zvukovou a grafickou podobou slov Slovní zásoba žáci si osvojí slovní zásobu a umí ji používat v komunikačních situacích probíraných tematických okruhů, práce se slovníkem Mluvnice základní gramatické struktury a typy vět (jsou tolerovány elementární chyby, které nenarušují smysl a porozumění) Tematické okruhy škola, jídlo, oblékání, nákupy, obec, dopravní prostředky, kalendářní rok (roční období, měsíce, hodiny), reálie zemí příslušných jazykových oblastí škola, jídlo, oblékání, nákupy, obec, dopravní prostředky, kalendářní rok (roční období, měsíce, hodiny) OSV - Komunikace EGS - Evropa a svět nás zajímá, Objevujeme Evropu a svět MKV - Lidské vztahy, Kulturní diference, Multikulturalita, Etnický původ MDV - tvorba mediálního VO - komunikace, zdravý způsob života Ruský jazyk - 8. ročník verze 1.9.2016 Příloha č. 30 strana 4. ze 9

v krátkých poslechových textech týkajících se každodenních témat MLUVENÍ: Žák se zapojí do jednoduchých rozhovorů škola, jídlo, oblékání, nákupy, obec, dopravní prostředky, kalendářní rok (roční období, měsíce, hodiny) Sdělí jednoduchým způsobem základní informace týkající se jeho samotného, rodiny, školy, volného času a dalších osvojovaných témat Odpovídá na jednoduché otázky týkající se jeho samotného, rodiny, školy, volného času a podobné otázky pokládá ČTENÍ S POROZUMĚNÍM: Žák rozumí jednoduchým informačním nápisům a orientačním pokynům škola, jídlo, oblékání, nákupy, obec, dopravní prostředky, kalendářní rok (roční období, měsíce, hodiny) které se vztahují k běžným tématům Rozumí krátkému jednoduchému textu zejména, pokud má k dispozici vizuální oporu, a vyhledá v něm požadovanou informaci PSANÍ: Žák vyplní základní údaje o sobě ve formuláři osobní dotazník Ruský jazyk - 8. ročník verze 1.9.2016 Příloha č. 30 strana 5. ze 9

Napíše jednoduché texty týkající se jeho samotného, rodiny, školy, volného času a dalších osvojovaných témat škola, jídlo, oblékání, nákupy, obec, dopravní prostředky, kalendářní rok (roční období, měsíce, hodiny) Stručně reaguje na jednoduché písemné Ruský jazyk - 8. ročník verze 1.9.2016 Příloha č. 30 strana 6. ze 9

Ruský jazyk - 9. ročník Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby UČIVO Zvuková a grafická podoba jazyka fonetické znaky (pasivně), základní výslovnostní návyky, vztah mezi zvukovou a grafickou podobou slov Slovní zásoba žáci si osvojí slovní zásobu a umí ji používat v komunikačních situacích probíraných tematických okruhů, práce se slovníkem Tematické okruhy volný čas, povolání, lidské tělo, zdraví, oblékání, zvířata, příroda, počasí, reálie zemí příslušných jazykových oblastí Mluvnice základní gramatické struktury a typy vět (jsou tolerovány elementární chyby, které nenarušují smysl a porozumění) OSV - Komunikace EGS - Evropa a svět nás zajímá, Objevujeme Evropu a svět MKV - Lidské vztahy, Kulturní diference, Multikulturalita, Etnický původ MDV - tvorba mediálního D - poválečné období POSLECH S POROZUMĚNÍM: Žák rozumí jednoduchým pokynům a otázkám učitele, které jsou pronášeny pomalu a s pečlivou výslovností a reaguje na ně volný čas, povolání, lidské tělo, zdraví, oblékání, zvířata, příroda, počasí které jsou pronášeny pomalu a zřetelně a týkají se osvojovaných témat, zejména pokud má k dispozici vizuální oporu Ruský jazyk - 9. ročník verze 1.9.2016 Příloha č. 30 strana 7. ze 9

Rozumí základním informacím v krátkých poslechových textech týkajících se každodenních témat MLUVENÍ: Žák se zapojí do jednoduchých rozhovorů volný čas, povolání, lidské tělo, zdraví, oblékání, zvířata, příroda, počasí Sdělí jednoduchým způsobem základní informace týkající se jeho samotného, rodiny, školy, volného času a dalších osvojovaných témat Odpovídá na jednoduché otázky týkající se jeho samotného, rodiny, školy, volného času a podobné otázky pokládá ČTENÍ S POROZUMĚNÍM: Žák rozumí jednoduchým informačním nápisům a orientačním pokynům volný čas, povolání, lidské tělo, zdraví, oblékání, zvířata, příroda, počasí které se vztahují k běžným tématům Rozumí krátkému jednoduchému textu, zejména pokud má k dispozici vizuální oporu, a vyhledá v něm požadovanou informaci Ruský jazyk - 9. ročník verze 1.9.2016 Příloha č. 30 strana 8. ze 9

PSANÍ: Žák vyplní základní údaje o sobě ve formuláři Napíše jednoduché texty týkající se jeho samotného, rodiny, školy, volného času a dalších osvojovaných témat osobní dotazník volný čas, povolání, lidské tělo, zdraví, oblékání, zvířata, příroda, počasí Stručně reaguje na jednoduché písemné Ruský jazyk - 9. ročník verze 1.9.2016 Příloha č. 30 strana 9. ze 9