Anglický jazyk Charakteristika vyučovacího předmětu: Obsahové vymezení Obsah vyučovacího předmětu vychází ze vzdělávacího oboru Cizí jazyk vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace stanovených RVP ZV. Předmět anglický jazyk vytváří u žáků předpoklady pro jejich budoucí zapojení do vzájemné komunikace mezi národy v rámci Evropy i světa. Výuka se opírá o znalosti mateřského jazyka. Ve výuce se zaměřujeme zejména na komunikaci a porozumění. Cílem předmětu je, aby žák byl schopen porozumět s cizincem při běžných situacích, aktivně reagoval na jeho dotazy a hovořil s ním o jednoduchých tématech. Důraz je kladen na osvojení si základní slovní zásoby a základních gramatických pravidel. Žák je seznámen s tradicemi a odlišným způsobem života v anglicky mluvících zemích a je veden k toleranci různých kultur. Časové a organizační vymezení Předmět Anglický jazyk se vyučuje na naší škole od 1. do 9. ročníku jako povinný předmět. 1. a 2. ročník 1 hodina, 3., 4., 5. ročník 3 hodiny, 6., 8., 9. ročník 3 hodiny, 7. ročník 4 hodiny Výuka předmětu probíhá zejména v jazykové učebně, dále pak v jednotlivých kmenových třídách. Výchovné a vzdělávací strategie 1. kompetence k učení vede žáka k uvědomění si důležitosti a nezbytnosti jazyka jako nástroje celoživotního vzdělávání a prostředku ke komunikaci mezi národy podporuje samostatný úsudek u žáků posiluje samostatný rozvoj žáků používá výukové programy k procvičování a zvládnutí učiva zařazuje samostatnou práci se slovníky 2. kompetence k řešení problémů předkládá modelové situace a napomáhá žákům hledat vhodná řešení vede žáky k samostatnému vyhledávání informací k danému problému využíváním různých zdrojů vede žáky ke schopnosti analyzovat získané informace společně se žáky třídí a vyhodnocuje získané znalosti 3. kompetence komunikativní vede ke zvládnutí běžné komunikace v daném prostředí
4. kompetence sociální a personální klade důraz na pozitivní motivaci uplatňuje individuální přístup, ale pracujeme i ve skupinách 5. kompetence občanská vede žáky k toleranci 6. kompetence pracovní učí využívat audiotechniku a výukové programy na PC zařazuje do výuky různé (flashcards, pojmové mapy, mapy reálií, pexeso apod.) a práci s nimi Ročník: 1. Školní výstupy Učivo Metody a formy práce vyslovuje foneticky správně v přiměřeném rozsahu slovní zásoby; (srozumitelně vyslovuje jednotlivá slova; používá pozdravy) pozdravy; I am (I m) číslovky 1 10 rozkazy písničky jednoduchá slovní zásoba (30 slov); slovíčka z oblasti zvířata, rodina, hračky, ovoce, barvy, obličej, ovoce; yes/no pohybové hry (TPR) mluvení - popis obrázku Český jazyk Matematika Člověk a jeho svět Hudební výchova Estetická výuka poznávání lidí, mezilidské, rozumí jednoduchým pokynům učitele a adekvátně na ně reaguje pokyny a příkazy ve škole poslech porozumění multikulturalita
Ročník: 2. Školní výstupy Učivo Metody a formy práce vyslovuje a čte foneticky správně v přiměřeném rozsahu slovní zásoby rozumí jednoduchým pokynům a větám pro práci v hodině a adekvátně na ně reaguje jednotlivá slovíčka (60 slov): z tematických okruhů: moje rodina, můj pokoj, pomůcky ve škole, pohádkové postavy, zvířata krátká slovní spojení, jednoduché věty pozdravy, pokyny ve třídě, otázky What is your name?, What colour is it?, Where is it?; jednoduché odpovědi; jednoduchá slovní zásoba (60 slov) okruhy: barvy, číslovky, zvířata, rodina, můj pokoj, pohádkové postavy rozlišuje grafickou a mluvenou podobu slova procvičování čtení a rozpoznávání grafické podoby slov z tématických okruhů moje rodina, můj pokoj, pomůcky ve škole, pohádkové postavy, zvířata pohybové hry (TPR) čtení jednotlivá slova mluvení - popis obrázku poslech porozumění doplňovací cvičení Český jazyk Matematika Člověk a jeho svět Hudební výchova Estetická výuka poznávání lidí, mezilidské, multikulturalita Ročník: 3. Školní výstupy Učivo Metody a formy práce vyslovuje a čte foneticky správně v přiměřeném rozsahu slovní zásoby rozumí jednoduchým pokynům a větám, adekvátně na ně reaguje rozlišuje grafickou a mluvenou podobu slova Slovní zásoba na téma pozdravy, představování se škola nábytek nálady pocity tělo / obličej rodina zvířata oblečení jídlo pohybové hry (TPR) Český jazyk Hudební výchova Estetická výuka Matematika Člověk a jeho svět poznávání, sebepoznání lidí, mezilidské, morální rozvoj
pochopí obsah jednoduché, pomalé a pečlivě vyslovované konverzaci dvou osob s dostatkem času pro porozumění používá vlastní slovníček a abecední slovník učebnice pozdravy, představování pokyny ve škole žádost o jednoduchou informaci popis a charakteristika osob a předmětů říkanky, písničky abeceda osobní zájmena jednoduchá otázka a odpověď s použitím slovesa to be číslovky 1 20 pravidelné tvoření množného čísla podst. jmen přivlastňovací zájmena jednoduchá otázka a odpověď s použitím slovesa have got jednoduché užití slovesa mohu přivlastňování pomocí s I like / Do you like? vazba there is a there are přídavná jména čtení vyhledávání informací, porozumění textu atd. mluvení - simulované rozhovory, ústní interakce, popis obrázku poslech porozumění, výběr z více možností, doplňování informací hodnoty, postoje, praktická etika multikulturalita Ročník: 4. Školní výstupy Učivo Metody a formy práce rozumí známým slovům a jednoduchým větám z osvojených témat čte nahlas plynule a foneticky správně jednoduché texty vyhledá v jednoduchém textu potřebnou informaci používá vlastní slovníček Slovní zásoba na téma škola sport zvířata dům, nábytek město, obchody volný čas počasí pozdravy, představování pohybové hry (TPR) čtení vyhledávání informací, porozumění Český jazyk Hudební výchova Estetická výuka Matematika Člověk a jeho svět poznávání, sebepoznání lidí, mezilidské, morální rozvoj hodnoty, postoje, praktická etika
zapojí se do jednoduché konverzace, pozdraví a rozloučí se; poskytne požadovanou informaci žádost o jednoduchou informaci jednoduché pokyny a příkazy ve škole popis a charakteristika osob a předmětů osobní zájmena členy a/an, the jednoduchá otázka a odpověď s použitím slovesa to be pravidelné tvoření množného čísla podst. jmen jednoduchá otázka a odpověď se slovesem have got jednoduché užití slovesa can sloveso like present continuos (singular) vazba there is a there are předložky (místní, časové) určování času a směru přídavná jména textu atd. mluvení - simulované rozhovory, ústní interakce, popis obrázku poslech porozumění, výběr z více možností, doplňování informací multikulturalita, kulturní diference, lidské Vých.k myšlení v evr. a gl.s. Evropa a svět nás zajímá Reálie Vánoce a Velikonoce v Anglii Ročník: 5. Školní výstupy Učivo Metody a formy práce rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům rozumí obsahu a smyslu jednoduchých autentických materiálů (časopisy, obrazové a poslechové materiály) a využívá je při své práci čte nahlas plynule a foneticky správně jednoduché texty Slovní zásoba na téma rodina osobní údaje čas hodiny, dny v týdnu volný čas tělo škola a vyučovací předměty dopis kamarádovi náš dům/město/vesnice v restauraci objednávka, ceny Halloween, Vánoce, Velikonoce procvičování na PC pohybové hra (TPR) Český jazyk Matematika Člověk a jeho svět Hudební výchova Estetická výuka poznávání, sebepoznání lidí, mezilidské, morální rozvoj hodnoty, postoje, praktická etika, řešení
vyhledá v jednoduchém textu potřebnou informaci a vytvoří odpověď na otázku používá vlastní slovníček a dvojjazyčný slovník sestaví gramaticky a formálně správně jednoduché písemné sdělení, krátký text a odpověď na sdělení; vyplní své základní údaje do formulářů reprodukuje ústně i písemně obsah přiměřeně obtížného textu a jednoduché konverzace obměňuje krátké texty se zachováním smyslu textu aktivně se zapojí do jednoduché konverzace, pozdraví a rozloučí se s dospělým i kamarádem, poskytne požadovanou informaci pozdravy, představování (sebe i členů rodiny) pokyny ve škole žádost o jednoduchou informaci, poděkování navázání kontaktu s jinou osobou vyplnění základních údajů do osobního formuláře rozhovor s kamarádem můj den, škola pohledu /dopisu/e-mailu o sobě a své rodině popis a charakteristika osob a předmětů objednání jídla a pití v restauraci říkanky, písničky abeceda sloveso to be sloveso have got sloveso can číslovky 1 100 pravidelné i nepravidelné tvoření množného čísla podstatných jmen přivlastňování s; přivlastňovací zájmena this/these vazba there is a there are přídavná jména přítomný čas prostý předložky místní a časové must / let s čtení vyhledávání informací, porozumění textu atd. mluvení - simulované rozhovory, ústní interakce, popis obrázku poslech porozumění, výběr z více možností, doplňování informací problémů a rozhodovací dovednosti Vých. demokr. občana občanská společnost a škola multikulturalita,, kulturní diference, lidské, etnický původ Vých.k myšlení v evr. a gl.s. Evropa a svět nás zajímá, objevujeme Evropu a svět
Ročník: 6. Školní výstupy Učivo Metody a formy práce čte tiše/nahlas plynule a foneticky správně Slovní zásoba na téma rodina, přátelé, popis osoby, osobní údaje data měsíce, řadové číslovky já a celý rok (od ledna do prosince) rozumí obsahu jednoduchých textů v učebnici (s využitím vizuální opory) odvodí pravděpodobný význam nových slov z kontextu přiměřeného textu rozumí jednoduché a zřetelně vyslovované promluvě a konverzaci umí v textu vyhledat specifickou informaci sestaví jednoduché (ústní i písemné) sdělení týkající se situací souvisejících s životem v rodině, škole a probíranými tematickými okruhy písemně, gramaticky správně tvoří a obměňuje jednoduché věty aktivně se zapojí do jednoduché konverzace; vyžádá jednoduchou informaci jednoduchým způsobem se domluví v běžných každodenních situacích nábytek, místnosti, budovy domácí práce nakupování oblečení zvířata Halloween, Vánoce, Velikonoce pravidla komunikace (pozdravy a představování, žádosti, nakupování), rozhovory na základě témat jednotlivých lekcí pravidla komunikace (pozdravy a představování, žádosti, nakupování), rozhovory na základě témat jednotlivých lekcí poskytnutí požadované informace. Otázky o vzhledu a věci + odpovědi na ně písničky přítomný čas prostý přítomný čas průběhový základní pravidla interpunkce velkých písmen (měsíce) How much? řadové číslovky datum přídavná jména this/that/these/those some/any zájmeno ve větě jako podmět/předmět výslovnost: psaná a mluvená podoba slova, přízvuk procvičování na PC čtení vyhledávání informací, porozumění textu atd. mluvení - simulované rozhovory, ústní interakce, popis obrázku poslech porozumění, výběr z více možností, doplňování informací český jazyk výchova k občanství práce s počítačem výtvarná výchova zeměpis přírodopis matematika rozvoj schopností a poznávání, sebepoznání lidí, mezilidské, komunikace, kooperace morální rozvoj hodnoty, postoje, praktická etika, řešení problémů a rozhodovací dovednosti Vých. demokr. občana občanská společnost a škola multikulturalita,, kulturní diference, lidské, etnický původ Vých.k myšlení v evr. a gl.s. Evropa a svět nás zajímá, objevujeme Evropu a svět používá slovník
Ročník: 7. Školní výstupy Učivo Metody a formy práce čte nahlas plynule a foneticky správně texty přiměřeného rozsahu rozumí obsahu jednoduchých textů a obsahu doplňkových materiálů s využitím vizuální opory, v textech vyhledá známé výrazy a odpovědi na otázky rozumí jednoduché a zřetelně vyslovované promluvě a konverzaci odvodí pravděpodobný význam nových slov (podstatná jména a slovesa) z kontextu přiměřeného textu vyhledá informaci ve dvojjazyčném slovníku sestaví jednoduché (ústní i písemné) sdělení týkající se situací souvisejících s probíranými tématickými okruhy písemně, gramaticky správně tvoří a obměňuje jednoduché věty a krátké texty vyžádá jednoduchou informaci jednoduchým způsobem se domluví v běžných každodenních situacích Slovní zásoba na téma rodina osobní údaje nemoci jídlo - v restauraci, vaření, recepty naše země, Velká Británie popis krajiny rekordy oblečení zábava filmy, knihy, hudba Halloween, Vánoce, Velikonoce pozdravy, představování rozhovory a dialogy se zaměřením na jednotlivá - objednávání v restauracích, nakupování potravin a oblečení, rozhovor o volno-časových aktivitách popis zvířat, osob, svého života, České republiky a Velké Británie žádost o jednoduchou informaci, poděkování vedení rozhovoru s kamarádem, učitelem, prodavačem vyhledávání informací v textu, doplňování tabulek na základě porozumění textu minulý čas prostý (pravidelná / nepravidelná slovesa) budoucí čas - going to počitatelnost / nepočitatelnost stupňování přídavných jmen have to frekvenční příslovce, příslovce s ly návrhy (shall we / why don t we / let s) přídavná jména / příslovce synonyma, antonyma písemné tvoření a obměňování vět s využitím osvojených slov, pravopisných změn, k nimž dochází při tvoření mluvnických tvarů (skloňování, časování), základních pravidel interpunkce, velkých písmen (zeměpisné pojmy) výslovnost: přízvuk, slabiky, stejné hlásky / písmena procvičování na PC čtení vyhledávání informací, porozumění textu atd. mluvení - simulované rozhovory, ústní interakce, popis obrázku poslech porozumění, výběr z více možností, doplňování informací český jazyk výchova k občanství práce s počítačem výtvarná výchova zeměpis přírodopis matematika rozvoj schopností a poznávání, sebepoznání lidí, mezilidské, komunikace, kooperace morální rozvoj hodnoty, postoje, praktická etika, řešení problémů a rozhodovací dovednosti Vých. demokr. občana občanská společnost a škola multikulturalita,, kulturní diference, lidské, etnický původ Vých.k myšlení v evr. a gl.s. Evropa a svět nás zajímá, objevujeme Evropu a svět Enviroment. výchova zákl. podmínky života, vztah člověka k prostředí
Ročník: 8. Školní výstupy Učivo Metody a formy práce plynule čte přiměřeně dlouhé texty; správně vyslovuje rozumí jednoduchému textu z učebnice za použití vizuálních vodítek; dorozumí se v běžných každodenních situacích. odvodí pravděpodobný význam nových slov z kontextu přiměřeného textu rozumí jednoduché a zřetelně vyslovované konverzaci umí využívat dvojjazyčný slovník, rozumí autentickému materiálu sestaví jednoduché (ústní i písemné) sdělení související s probíranými tematickými okruhy píše krátké gramaticky správné texty; píše a obměňuje gramaticky správné věty. stručně reprodukuje obsah přiměřeně náročného textu; vyžádá jednoduchou informaci Slovní zásoba na téma rodina, rodokmen osobní údaje první den ve škole nový domov stěhování víkendové aktivity, večírky sport, volný čas životní styl (moje) budoucnost doprava místo a čas (země a časové rozdíly) seriály, telenovely, PC hry bydlení Halloween, Vánoce, Velikonoce seznámení, představování rozhovory a dialogy se zaměřením na jednotlivá první den ve škole, rozhovor o volno-časových, aktivitách, na večírku, způsob života, příbuzenské žádost, prosba, poděkování, návrhy a rozhodnutí odpovědi, reakce na podněty a omluvy vyjádření pocitů, plánů do budoucna vedení rozhovoru s kamarádem, učitelem, rodiči, sourozenci vyhledávání informací v textu, doplňování tabulek na základě porozumění textu život v Kanadě písničky procvičování na PC čtení vyhledávání informací, porozumění textu atd. mluvení - simulované rozhovory, ústní interakce, popis obrázku poslech porozumění, výběr z více možností, doplňování informací český jazyk výchova k občanství práce s počítačem výtvarná výchova zeměpis přírodopis matematika poznávání, sebepoznání lidí, mezilidské, morální rozvoj hodnoty, postoje, praktická etika, řešení problémů a rozhodovací dovednosti Vých. demokr. občana občanská společnost a škola multikulturalita,, kulturní diference, lidské, etnický původ Vých.k myšlení v evr. a gl.s. Evropa a svět nás zajímá, objevujeme Evropu a svět
dorozumí se v běžných každodenních situacích minulý čas prostý; ago minulý čas průběhový přítomný čas prostý / průběhový like + -ing budoucí čas going to budoucí čas will will nabídky, rozhodnutí časová výrazy (now, today, usually, etc.) člen určitý / neurčitý výrazy s have (have a shower, ) výslovnost: samohlásky, souhlásky, němá písmena Enviroment. výchova zákl. podmínky života, vztah člověka k prostředí Mediální výchova práce v real. týmu Ročník: 9. Školní výstupy Učivo Metody a formy práce čte přiměřeně dlouhé texty Slovní zásoba na téma lidé a věci v našem životě rozumí obsahu textů v učebnici a jednoduchým autentickým textům; v textech vyhledá známé výrazy, fráze a odpovědi na otázky odvodí pravděpodobný význam nových slov z kontextu přiměřeného textu rozumí jednoduché pečlivě vyslovované řeči vede jednoduchou komunikaci; rozumí jednoduché, pečlivě vyslovované řeči. využívá dvojjazyčný slovník, rozumí autentickému materiálu, vyhledá informaci nebo význam slova ve vhodném výkladovém slovníku píše jednoduché, gramaticky správné věty reprodukuje obsah přiměřené obtížného textu, promluvy i konverzace šikana popis osoby vzhled, charakter životní styl zájmy, sport záhady problémy zábava, média, hudba Halloween, Vánoce, Velikonoce získávání osobních údajů pozdravy a uvítání rozhovory, diskuze a dialogy se zaměřením na jednotlivá popis osob, šikana, podání rady, volný čas sport, hudba, vyjádření libosti / nelibosti žádost, prosba, poděkování, návrhy a rozhodnutí uvedení do problému odpovědi, reakce na podněty a omluvy žádost o upřesnění informací vyhledávání informací v textu, doplňování tabulek na základě porozumění textu; vyplnění dotazníků a procvičování na PC čtení vyhledávání informací, porozumění textu atd. mluvení - simulované rozhovory, ústní interakce, popis obrázku poslech porozumění, výběr z více možností, doplňování informací český jazyk výchova k občanství práce s počítačem výtvarná výchova zeměpis přírodopis matematika poznávání, sebepoznání lidí, mezilidské, morální rozvoj hodnoty, postoje, praktická etika, řešení problémů a rozhodovací dovednosti Vých. demokr. občana občanská společnost a škola multikulturalita,, kulturní diference, lidské, etnický původ
vyžádá jednoduchou informaci dorozumí se v běžných každodenních situacích formulářů život v USA písničky přítomný čas prostý / průběhový minulý čas prostý / průběhový budoucí čas will, going to předpřítomný čas vztažné věty frázová slovesa tvorba otázky sloveso + -ing / infinitiv play, do, go + ing spojování vět dovětky výslovnost: weak /strong forms Vých.k myšlení v evr. a gl.s. Evropa a svět nás zajímá, objevujeme Evropu a svět Enviroment. výchova zákl. podmínky života, vztah člověka k prostředí Mediální výchova práce v real. týmu