Výroční zpráva. za školní rok 2017/2018

Transkript

1 Výrční zpráva za šklní rk 2017/2018 zpracvaná dle 10 zákna č. 561/2004 Sb., šklský zákn a 7 vyhlášky č. 15/2005 Sb., kteru se stanví náležitsti dluhdbých záměrů a výrčních zpráv. zpracval Mgr. Petr Flrián ředitel škly Rakvice,

2 Obsah: 1. Základní údaje škle Základní údaje škle Sučásti škly Persnální údaje Členění zaměstnanců pdle věku a phlaví k Členění zaměstnanců pdle max. dsaženéh vzdělání a phlaví k Vzdělávací prgram škly Vzdělávací prgram Učební plán škly šklní rk 2017/ Pvinně vlitelné předměty,kružky, šklní klub Zájmvé kružky MŠ Dělené hdiny Pčty žáků Pčty žáků škly stav k 1. září histrie Žáci přijatí d 1. rčníku základní škly pr šk. r. 2017/18 + histrie d šk. r. 2006/ Žáci přijati ke vzdělávání d střední škly + pčty abslventů Žáci bčané jiných zemí - k Pčty dětí MŠ zapsaných pr šk. rk 2017/ Hdncení žáků Celkvé hdncení žáků prspěch za 1. plletí Celkvé hdncení žáků prspěch za 2. plletí Celkvé hdncení žáků zhršené chvání za 1. plletí Celkvé hdncení žáků zhršené chvání za 2. plletí Hdncení výsledků vzdělávání způsb vyjádření (klasifikačním stupněm, slvně, kmbinací bu způsbů) Výchvná patření pchvaly za 1. a 2. plletí Kmisinální přezkušení žáků Opakvání rčníku Pčet mluvených / nemluvených/ hdin za 1. a 2. plletí Pčet mluvených / nemluvených / hdin - přehled psledních něklik let Hdncení průběhu a výsledků vzdělávání Úrveň klíčvých kmpetencí žáků ZŠ, kntrlní zjištění Úrveň klíčvých kmpetencí dětí MŠ, kntrlní zjištění Výsledky testvání žáků - Kalibr, testy České šklní inspekce atd Další vzdělávání pedaggických pracvníků Stav - k Studium ke splnění kvalifikačních předpkladů Studium ke splnění dalších kvalifikačních předpkladů Studium k prhlubvání dbrné kvalifikace - ZŠ, ŠD

3 7.4.1 Studium k prhlubvání dbrné kvalifikace - MŠ Samstudium ICT ve škle Zájmvé vzdělávání: šklní družina a šklní klub Šklní družina stav k 1. září Šklní klub stav k 1. září Materiálně technické vybavení zabezpečení Žáci se speciálními vzdělávacími ptřebami a mimřádně nadaní žáci Žáci se speciálními vzdělávacími ptřebami Mimřádně nadaní žáci třídy s rzšířenu výuku Mimřádně nadaní žáci přeřazení d vyššíh rčníku Pdmínky pr vzdělávání Akce škly (výjezdy, kurzy, vystupení, sutěže) Akce ZŠ Akce MŠ Splupráce škly s rdiči Frmy splupráce - ZŠ Frmy splupráce - MŠ Frmy splupráce s jinými subjekty Vyřizvání stížnstí, známení pdnětů Stížnsti prti rzhdnutím ředitele škly pdle správníh řádu Stížnsti prti pdmínkám, průběhu a výsledkům vzdělávání Stížnsti v blasti pracvněprávních vztahů Ukazatele rzpčtu a přehled dalších jeh prstředků Plnění závazných ukazatelů rzpčtu r Finanční vypřádání dtací, vyúčtvání a pužití dalších prstředků r Finanční vypřádání dtací ze státníh rzpčtu pdle 6 dst. 1 vyhlášky č. 551/2004 Sb. rk Vyúčtvání prstředků NIV sumář (pskytnutých dle 180 zákna č. 561/2004 Sb.) rk Vyúčtvání prstředků NIV pdrbný rzpis (pskytnutých dle 180 zákna č. 561/2004 Sb.) rk Pužití peněžních fndů rk Pužití dalších zdrjů - rk Pužití investic rk Upravený hspdářský výsledek pr rk Krytí zhršenéh hspdářskéh výsledku rk Návrh na rzdělení zlepšenéh hspdářskéh výsledku pr r Rzbr hspdaření, ukazatele nákladvsti za r Rekapitulace čerpání přímých NIV (pdle 6 dst. 1 vyhlášky č.551/2004 Sb.) Materiálně-technické pdmínky vzdělávání Materiálně-technické pdmínky vzdělávání

4 18. Výsledky kntrl Prgram envirnmentálníh vzdělávání, výchvy a světy Prevence rizik a šklní úrazy Pčet úrazů za bdbí za šklní rk 2017/ Vyhdncení úrazů za šklní rk 2017/ Prevence rizik Výsledky inventarizace majetku Inventarizvaný majetek Závěry inventarizace Výsledky dalších dtazníkvých šetření MŠ ZŠ Vyhdncení minimálníh preventivníh prgramu a blasti výchvnéh pradenství Zapjení škly d rzvjvých a mezinárdních prgramů Jiné

5 1. Základní údaje škle 1.1 Základní údaje škle Název škly Základní škla a Mateřská škla Rakvice, kres Břeclav Adresa škly ZŠ a MŠ Rakvice, Hrní 566, RAKVICE IČ Bankvní spjení /0100 DIČ CZ Telefn/fax reditel@sklarakvice.cz Adresa internetvé stránky Právní frma příspěvkvá rganizace Zařazení d sítě škl an Název zřizvatele Obec Rakvice, Náměstí 22, Rakvice, Sučásti škly základní škla, mateřská škla, šklní jídelna, šklní družina, šklní klub IZO ředitelství Mgr. Petr Flrián ředitel škly statutární rgán Veducí pracvníci Mgr. Michal Plášek Jana Januškvá Ing. Rmana Suchyňvá zástupce ředitele zástupce statutárníh rgánu veducí učitelka MŠ veducí šklní jídelny Přehled hlavní činnsti škly (pdle zřizvací listiny) Jiří Matějka šklník Mgr. Hana Bílkvá účetní rganizace Činnst rganizace je vymezena záknem č. 561/2004 Sb. předšklním, základním, středním, vyšším dbrném a jiném vzdělávání (šklský zákn) a prváděcími vyhláškami MŠMT v platném znění. 1.2 Sučásti škly sučásti škly Mateřská škla Základní škla Šklní družina Šklní klub Šklní jídelna ZŠ Cílvá kapacita 57 dětí 400 žáků 90 žáků 150 žáků 700 jídel Kmentář ředitele škly Pjem Cílvá kapacita je údaj pvleném nejvyšším pčtu dětí (žáků), které mhu dcházet d knkrétní sučásti škly. Je zaznamenán v tzv. šklském rejstříku spravvaném Ministerstvem šklství, mládeže a tělvýchvy. Uvedené čísl neznamená hdntu, na kteru by se měla (chtěla, musela) škla v pčtech dětí (žáků) dstat. U MŠ jde hdntu, na kteru lze dle stávajících hygienických předpisů naplnit její kapacitu. Škla využívá u MŠ tzv. výjimku zřizvatele z max. pčtu dětí ve třídě, cž v praxi znamená navýšení kapacity šklky 3 x 4 místa. 5

6 2. Persnální údaje 2.1 Celkvý údaj vzniku a sknčení pracvníh pměru zaměstnanců d d nástupy a dchdy pčet ZŠ MŠ ŠJ nástupy dchdy Kmentář ředitele škly Za paní Martinu Strakvu (kuchařku), která dešla k na jiné pracviště, nastupila nvá pracvnice paní Oldřiška Líznvá (kuchařka-pmcná síla v kuchyni) k Ze ZŠ dešli k vzájemnu dhdu na jiné pracviště učitelé Radka Vyslužilvá, Hana Matějkvá a Zdeněk Mucha a přišly k učitelky Mirslava Čačíkvá, Jitka Baránkvá a Kateřina Muchvá. 2.2 Celkvý údaj pčtech zaměstnanců k včetně pracvníků dluhdbě pracvně neschpných a na tzv. rdičvské dvlené středisk základní škla pčet zaměstnanců - ředitel škly (statutární rgán) 1 - zástupce ředitele škly (zástupce statutárníh rgánu) 1 - výchvný pradce 1 - učitel metdik prevence 1 - učitel metdik ICT 0 - učitel 10 - učitel přípravné třídy 0 - asistent pedagga 1 CELKEM 15 středisk mateřská škla pčet zaměstnanců - veducí učitelka 1 - učitelky 4 - asistent pedagga 1 CELKEM 6 středisk šklní jídelna pčet zaměstnanců - veducí šklní jídelny 1 - veducí kuchařka 1 - kuchařky 4 - prdavačka bufet 0 CELKEM 6 středisk šklní družina pčet zaměstnanců - vychvatelky 2 CELKEM 2 středisk správní zaměstnanci pčet zaměstnanců - účetní 1 - šklník / tpič 1 - uklízečky ZŠ 3 - uklízečky MŠ 2 CELKEM 7 6

7 Celkem ZŠ a MŠ Rakvice 36 Kmentář ředitele škly Ve sledvaném bdbí je paní učitelka Kašpárkvá na mateřské dvlené (8/2017), žádný zaměstnanec škly nepbýval ve stavu dluhdbě nemcných. 3. Vzdělávací prgram škly 3.1 Vzdělávací prgram vzdělávací prgram Šklní vzdělávací prgram pr základní vzdělávání ZŠ a MŠ Rakvice Šklní vzdělávací prgram pr předšklní vzdělávání Šklní vzdělávací prgram pr přípravnu třídu Šklní vzdělávací prgram pr zájmvé vzdělávání šklní družina Šklní vzdělávací prgram pr zájmvé vzdělávání šklní klub pčet zařazených tříd / skupin/ ddělení 9 tříd 3 třídy 1 třída 2 ddělení 8 skupin Kmentář ředitele škly Žáci základní škly byli vzděláváni ve všech rčnících dle Šklníh vzdělávacímu prgramu pr základní vzdělávání ZŠ Rakvice, a t ve verzi platné d ŠVP ZŠ je průběžně v malém rzsahu upravván. Aktuální verze je k dispzici na webvých stránkách škly. Přípravná třída ZŠ pracvala dle svéh ŠVP, který bsahvě vychází z Rámcvéh vzdělávacíh prgramu pr předšklní vzdělávání. Je ale též sučástí ŠVP ZŠ. Mateřská škla pracuje pdle svéh vzdělávacíh prgramu, který je každrčně částečně v jedntlivstech upravván. Napsledy k tmu dšl v 9/2016. Celkvá základní kncepce však zůstává dluhdbě zachvána a vychází z rámcvéh vzdělávacíh prgramu pr předšklní vzdělávání. 7

8 3.2 Učební plán škly šklní rk 2017/18 Šklní vzdělávací prgram pr základní vzdělávání ZŠ a MŠ Rakvice 1. stupeň 2. stupeň 8

9 3.3 Pvinně vlitelné předměty (PVP), šklní klub (ŠK) 2017/2018 vyučující fin. přísp. rdiče žáci Sprtvní výchva PVP Plášek, Průdek NE 9. tř. Příprava na SŠ - M 9. tř. PVP Průdek NE 9. tř. Příprava na SŠ - ČJ 9. tř. PVP Matějkvá NE 9. tř. Dyslektický kružek ŠK Lacinvá ANO 1. stupeň Dyslektický kružek + ŠK Jedličkvá ANO MŠ, 1. st. lgpedie (MŠ Rakvice, MŠ Přítluky Sprtvní hry ŠK Rampáčkvá ANO 2. a 3. tř. Ruční práce ŠK Vyslužilvá ANO 1. až 5. tř. Beeball ŠK Pdrazil ANO 1. až 5. tř. Plesvá příprava ŠK Jedl., Vysl. NE 9. tř. Kledy ŠK Mat., Vysl. NE tř. Taneční kružek- ŠK Lauterbachvá ANO tř. mladší žákyně Infrmatika PVP, ŠK Mucha ANO 7., 8.,9. tř. Keramický kr. ŠK Pspíšilvá ANO 1., 2. st. Zkratky: PVP - pvinně vlitelné předměty, ŠK - šklní klub 3.4 Zájmvé kružky MŠ název kružku Vrabčáci taneční kružek Januškvá Jana, Bháčkvá Hana Veselá flétnička Januškvá Jana Keramický Starynská Sňa Edukativně stimulační skupiny Starynská Sňa Lgpedie Mgr. Jedličkvá Renata 3.5 Dělené hdiny 1. stupeň 3. rč, - ČJ / AJ 4. rč. ČJ / AJ 5. rč. - AJ / ICT 2. stupeň 6. rč. - Př / TV, AJ / ICT, AJ 7. rč. - Př / TV, NJ, AJ, PV 8. rč. TV, PV, NJ / AJ 9. rč. TV, PV Pznámka: ČJ český jazyk, AAJ anglický jazyk, ICT infrmační a kmunikační technlgie, Př přírdpis, TV tělesná výchva, NJ německý jazyk, PV pracvní vyučvání, 9

10 4. Pčty žáků Během průběhu každéh šklníh rku dchází k malým změnám v celkvém pčtu žáků. Jsu dány především stěhváním žáků z (d) Rakvic či Přítluk, případně příchdem (dchdem) žáka z jiné bce. Tyt průběžné phyby jsu nevýrazné a níže uvedené tabulky je nezaznamenávají. Dané pčty vychází se ze stavů uváděných v tzv. zahajvacím výkazu tzn. k 30. září. Stav k 30. září 2018 začátek šklníh rku třída pčet žáků 10 z th chlapců z th dívek výjimka z pčtu žáků (an ne) NE Celkem ZŠ x Přípravná třída ZŠ x Celkem Kmentář ředitele škly Pčet dětí v MŠ a žáků základní škly je vlivněn především demgrafickým vývjem bce Rakvice a Přítluky. Při stávajícím pčtu nastupujících prvňáčků, zachvání dcházky dětí z Přítluk d rakvické ZŠ a nezvyšujícím se pčtu dcházejících žáků v průběhu devítileté dcházky, lze v následných něklika letech předpkládat celkvý pčet žáků 1. až 9. rčníku základní škly přibližně kl 210 až 225, cž znamená průměrnu naplněnst 23 až 25 žáků na třídu. Mim dětí z Přítluk djížděli d ZŠ v minulém šk. rce i žáci z dalších klních bcí: Nvých Mlýnů 2, Pdivína 1, Milvic - 1. P uknčení letšníh šklníh rku dchází na víceleté gymnázium (p 5. třídě) dva žáci. V průběhu šklníh rku nepřestupil na jinu základní šklu žádný žák s trvalým bydlištěm v Rakvicích, či Přítlukách. 4.1 Pčty žáků škly stav k 1. září histrie šklní rk pčet žáků 2000/ / / / / / / / / / /

11 2011/ / / / / (222*) *s přípravnu třídu 2016/ stav k (217)* *s přípravnu třídu 2017/ Žáci přijatí d 1. rčníku základní škly pr šk. r. 2017/18 (+ histrie d 2011/12) pčet dětí přijatých d první třídy (p zápisu/p dkladu) pčet udělených dkladů pr šk. rk 2017/18 výsledek zápisu % dkladů (pměr žáků s dkladem k pčtu žáků Šklní rk přijatých d 1. rčníku ZŠ) pčet prvních tříd 28 ( ) / (20 + 8) / ( ) / (15 + 8) / ( ) / ( ) / (20 +10) /18 1 Kmentář ředitele škly Pčet zapisvaných dětí d 1. rčníku ZŠ je během psledních něklika let stabilizván kl čísla třicet. Je předpklad, že pdbné pčty zapisvaných předškláků budu min. ještě něklik následných rků. Dluhdbě bvyklý pčet udělených dkladů zahájení pvinné šklní dcházky, který se phybval d rku 2012 přibližně kl 30 %, se v r razantně navýšil až k hdntě 50%! P lňském snížení 11%, (na hdntu 40%) je letšní výsledek jednh udělenéh dkladu naprst výjimečný. O (ne)udělení dkladu zahájení šklní dcházky rzhdují priritně vždy rdiče. Pkud získají pr své dítě za tímt účelem pvinný dklad - dpručení z pedaggick-psychlgické pradny, cž když chtěli, tak dpsud získali vždy, záležel pté už jen na nich, zda si žádst dklad pdají, či nikli. Při letšním šklním zápisu byl mateřsku šklu (Rakvice a Přítluky) dpručen d pradny puze jeden buducí prvňák a ani nikd z dalších záknných zástupců si vyšetření samstatně nepžádal. Objektivně nelze takt razantní skk ze 40 na 3% vysvětlit. Rdiče buducích škláků neprjevili ani zájem předšklní třídu, kam pslední dva rky většina dětí s diagnstikvaným dkladem nastupvala. Letšní zapisvaný rčník lze tedy pvažvat d značné míry jak velmi nestandardní, a t v pzitivním smyslu. Při návrhu šklníh dkladu je ze strany pedaggů MŠ i ZŠ pstupván max. zdpvědně a citlivě. Rdiče jsu vždy individuálně seznámeni s veškerými mžnstmi, které mhu d zápisu (nvě až duben) až d zahájení šklníh rku učinit pr vlastní - závěrečné rzhdnutí, zda jejich dítě d první třídy nastupí v řádném termínu, či až následně p jednletém dkladu. 11

12 Pzn.: Výsledkem zápisu d 1. třídy je rzhdnutí ředitele škly (ve správním řízení) přijetí (nepřijetí) dítěte d prvníh rčníku ZŠ. Nezbytnu pdmínku pr nepřijetí (udělení dkladu) je dpručení dbrnéh pedaggickéh pracviště + dětskéh lékaře dítěte k dkladu zahájení pvinné šklní dcházky + žádst rdičů ttéž. Za psledních mnh let se nestal ani jednu, aby pradna šklu (či rdiči) navržené dpručení dkladu následně neptvrdila Žáci přijati ke vzdělávání na střední škly + pčty abslventů typ škly pčet hlásících se žáků pčet přijatých žáků maturitní bry víceleté gymnázium (p 5. třídě ZŠ) 2 2 čtyřleté gymnázium 2 2 knzervatř 0 0 střední škla maturitní br střední škla učební bry (dříve střední dbrné učiliště) 3 3 Celkem p uknčení 9. rčníku REKAPITULACE celkvý pčet dcházejících žáků z 5. třídy na víceletá gymnázia 2 celkvý pčet žáků, kteří uknčili základní šklní dcházku dříve než v 9. rč. 0 celkvý pčet vycházejících žáků z 9. třídy 15 CELKEM dcházejících ŽÁKŮ: víceletá gymnázia + abslventi ZŠ 17 Kmentář ředitele škly Při vlbě dalších studijních cest výrazně pmáhá našim abslventům předmět Vlba pvlání. Žáci zde získají pměrně přesné a ucelené infrmace blasti své studijní a prfesní buducnsti. Se zájemci z řad rdičů vycházejících žáků byla prvedena beseda, kde byli výchvnu pradkyní škly seznámeni s nvinkami v blasti přijímacíh řízení na SŠ a s mžnstmi uplatnění abslventů na trhu práce. Žáci devátéh rčníku se zúčastnili něklika akcí, které jim měly napmci při správné vlbě své další studijní rientace. 4.4 Žáci bčané jiných zemí k kategrie cizinců bčané statní cizinci pbývající v ČR přechdně neb EU trvale, žadatelé udělení azylu a azylanti Pčet dětí v přípravné třídě 0 0 pčet dětí v MŠ 0 1 pčet žáků ve ŠD 0 0 pčet žáků v ZŠ 0 2 pčet žáků celkem Pčty dětí MŠ zapsaných pr šk. r. 2017/18 Pr šk. rk třída pčet dětí Zapsaní pr šk. r. 2017/18 1. až 3. třída 17 12

13 Nastupili k Kmentář ředitele škly Celkvý pčet přijatých dětí (69) si pětvně vyžádal prvz v rámci vydání výjimky (pvlení) z tzv. pvlenéh pčtu dětí ve třídě. O mžnst dcházky svých dětí d rakvické MŠ prjevili zájem pět rdiče z Přítluk, ale i z dalších klních bcí, žádstem záknných zástupců dětí trvale žijících mim Rakvice však nebyl ze záknných důvdů vyhvěn. 5. Hdncení žáků 5.1 Celkvé hdncení žáků prspěch za 1. plletí třída prspěli s vyznamenáním prspěli neprspěli Průměrný prspěch žáků v rčníku , , , , , , , , ,57 celkem , Celkvé hdncení žáků prspěch za 2. plletí třída prspěli s vyznamenáním prspěli neprspěli Průměrný prspěch žáků v rčníku , , , , , , , , ,58 celkem , Celkvé hdncení žáků zhršené chvání za 1. plletí Třída uspkjivé chvání (2) neuspkjivé chvání (3)

14 Celkem Celkvé hdncení žáků zhršené chvání za 2. plletí Třída uspkjivé chvání (2) neuspkjivé chvání (3) Celkem Hdncení výsledků vzdělávání způsb vyjádření (klasifikačním stupněm, slvně, kmbinací bu způsbů) třída hdncení klasifikačním stupněm hdncení slvní kmbinace slvníh hdncení a klasifikačním stupněm 1. ANO NE NE 2. ANO NE NE 3. ANO NE NE 4. ANO NE NE 5. ANO NE NE 6. ANO NE NE 7. ANO NE NE 8. ANO NE NE 9. ANO NE NE celkem Výchvná (kázeňská) patření za 1. a 2. plletí Kázeňská patření třídníh učitele Kázeňská patření ředitele škly celkem pchvala napmenutí důtka pchvala důtka třída pčet žáků 1. pl. 2. pl. 1. pl. 2. pl. 1. pl. 2. pl. 1. pl. 2. pl. 1. pl. 2. pl. bě pl celkem

15 5.5 Kmisinální přezkušení žáků Třída pchybnsti správnsti hdncení pravné zkušky studium v zahraniční ZŠ Celkem Kmentář ředitele škly: 5.6 Opakvání rčníku třída žák neprspěl žák nemhl být hdncen žák měl vážné zdravtní důvdy žák pakuje 9. rč. p splnění pvinné šklní dcházky (neb plní šk. dcházku desátým rkem) celkem

16 5.7 Pčet mluvených / nemluvených/ hdin za 1. a 2. plletí plletí 2. plletí mluvené hdiny nemluvené hdiny známka z chvání známka z chvání třída pčet žáků 1. pl. 2. pl. 1. pl. 2. pl celkem Pznámka: Tabulka nebsahuje údaje z předšklní třídy. Absence žáků byla kntrlvána, splupráce s rdiči žáků byla na velmi dbré úrvni, v tét blasti nebyly řešeny žádné prblémy Pčet mluvených hdin přehled za psledních něklik let Šklní rk 1. plletí 2. plletí Celkem za celý šk. rk Průměr na žáka / plletí Průměr (sučet) na žáka / šk. rk 2005/ / / / / / / / / / / / / Dluhdbý průměr 34,8 46,8 81,6 Kmentář ředitele škly: Dluhdbě vychází na jednh žáka za celý šklní rk kl 80 hdin absence, cž činí přibližně asi tři až čtyři týdny nepřítmnsti. Tat hdnta se v psledních dvu letech pměrně snížila, ve šk. r. 2016/17 a r. 2017/18 dknce až na úrveň 66 hdin, cž činí asi jen 2,5 zameškanéh týdne/žáka. Z tht důvdu lze hdntit minulý šklní rk velmi pzitivně. Příčiny absencí jsu stále stejné a dluhdbě se pakují. Dluhdbý tlak učitelů na včasné a právněné mluvání absencí zůstává trvalým úklem i pr další bdbí. I nadále bude nutné sbně jednat s rdiči žáků, u nichž je pdezření na bezdůvdnu absenci, byť je většinu včas a řádně ze strany záknných zástupců mluvena. V minulém šk. r. dbře fungvala splupráce s rdiči v blasti vyhvění žádstí vícedenní, bvykle týdenní, uvlnění žáků. Mtivem žádstí se staly téměř výhradně důvdy djezdů na zahraniční dvlené, a t mim termíny šklníh vlna. Se záknnými zástupci je vždy 16

17 djednán způsb dučení zameškanéh učiva, případně dplnění dalších žákvských aktivit tak, aby p návratu zpět d škly byl nástup žáka c nejvíce bezprblémvý. Další úkly pr třídní učitele a výchvnéh pradce: trvale připmínat žákům a rdičům pravidla pvinné šklní dcházky - především na třídních schůzkách, třídnických hdinách atd. mtivvat žáky pr šklní dcházku a účast na šklních i mimšklních akcích 6. Hdncení průběhu a výsledků vzdělávání Veškeré činnsti ve vzdělávací blasti prbíhaly dle sestavených plánů. Knkrétní rzbr průběhu a hdncení celéh šklníh rku byl (bude) prdiskutván na samstatných pradách pedaggů ZŠ i MŠ v září Úrveň klíčvých kmpetencí žáků ZŠ, kntrlní zjištění - při vyhdncení pstupnéh naplňvání klíčvých kmpetencí nebyl zjištěn rzpr mezi ŠVP a skutečnstí. Kmentář ředitele škly: Pdněty kvalitě vzdělávacíh prcesu základní škly získával vedení škly především: z sbních jednání s pedaggy, z vlastní hspitační činnsti, z sbních zjištění při suplvání, z prjektu Kalibr (každrční šetření) z testvání žáků v rámci zjišťvání České šklní inspekce, z kntrly zápisů v žákvských knížkách a třídních knihách, z jednání s rdiči, žáky, abslventy, zřizvatelem, veřejnstí, ze schránky důvěry, vnějšími evaluačními nástrji, dtazníkvým šetřením, z jednání ve Šklské radě. Úkly na další bdbí pr vedení škly a pedaggy ZŠ: trvale realizvat kntrlní činnst a uplatňvat její závěry ddržet stanvená kntrlní kritéria a pžadavky vycházející ze zákna č.561/2004 (šklský zákn), sumarizvat výstupy z kntrlních činnstí a trvale jim věnvat pzrnst při pracvních pradách v průběhu šklníh rku dbát v pžadvané a pedaggicky zdůvdnitelné míře na individuální zhlednění žáků se speciálními vzdělávacími ptřebami, dále udržet vzájemnu splupráci všech učitelů - mezi sebu, speciálním pedaggem, výchvným pradcem, metdikem prevence a vedením škly a pradenským zařízením škly, mezi ZŠ a MŠ ddržvat kritéria hdncení žáků daná Řádem škly, aktualizvat šklní vzdělávací prgram (dle ptřeby) Hlavní klady: šklní vzdělávací prgram pr ZŠ včetně jeh sučásti ŠVP pr předšklní třídu atmsféra ve třídách vztah: žáci x učitelé důvěra žáků v učitele nadstandardní aktivita některých žáků 17

18 mnžství nadstandardní práce vyknané učiteli v hdinách různrdst pracvních činnstí ve vyučvacích hdinách zejména 1. st. kázeň ve vyučvání snaha učitelů individuální pmc žákům ddržvání hygienických zásad vyučvacíh prcesu zažitý systém práce u žáků v jedntlivých hdinách řešení výchvných prblémů žáků činnst výchvnéh pradce činnst krdinátra ICT ddržení šklníh vzdělávacíh prgramu umístění abslventů škly splupráce při řešení prblémů žáků - učitelé x záknní zástupci velká četnst mimšklních činnstí (zájezdy, exkurze, výlety apd.) využívání multimediálních tabulí v řadě hdin četné využívání venkvníh sprtvníh areálu splupráce učitelek 1. st. s učitelkami MŠ vedení předškláků, celkvá splupráce MŠ x přípravná třída ZŠ x ZŠ týmvé nasazení ped. sbru při přádání šklních akcí Hlavní zápry: neplnění základních žákvských pvinnstí zejména u žáků d 6. rč. (dmácí úkly, připravenst pmůcek apd.) (ne)zapjení některých pasivních žáků d činnstí během výuky nedstatečné knverzační dvednsti některých žáků narůstající pčet žáků s vadami řeči 6.2 Úrveň klíčvých kmpetencí dětí MŠ, kntrlní zjištění - Při vyhdncení pstupnéh naplňvání klíčvých kmpetencí nebyl zjištěn rzpr mezi ŠVP MŠ a skutečnstí. Kmentář veducí učitelky MŠ Pdněty kvalitě vzdělávacíh prcesu mateřské škly získával vedení škly především: z sbních jednání s pedaggy, z vlastní hspitační činnsti, z sbních zjištění při zástupech za chybějící učitelky, z individuálních činnstí z kntrly zápisů v třídních knihách, z jednání s rdiči, žáky, zřizvatelem, veřejnstí, ze schránky důvěry vnějšími evaluačními nástrji, dtazníkvým šetřením, Hlavní klady: zakupení interaktivníh displeje MultiBard aktivní využití ve výuce, výchvné prgramy umžňují dítěti se stát sučástí děje, dítě v prgramech rzvíjí své pznávací city, jak je bjevvání a radst z nvých pznatků, prgramy umžňují pracvat samstatně, dítě si rzhduje plnění úklů, btížnsti, experimentvání, pužívání při lgpedické prevenci, v rámci inkluze jak pmůcka využití adaptačníh prgramu pr nvě nastupující děti 18

19 psílení vzájemné pmci - asistenta pedagga pravidelné zapjení rdičů v edukativních skupinách kladné hdncení rdičů v dtazníkvém šetření výměna nábytku a úprava sbrvny, zakupení stlečků na kružky a aktivity ve sbrvně pravidelné depistáže šklní zralsti, výslvnsti preventivní screeningvé vyšetření zraku dětí zajišťvání lgpedické prevence, 1x za týden lgpedie s rdiči splupráce se zřizvatelem, seniry, šklu a statními rganizacemi ve vesnici návštěvy a splupráce z SPC Brn, Hdnín, PPP Břeclav bhatý prgram kulturních akcí a aktivit šklky Hlavní zápry: nadále chybějící plný úvazek šesté kvalifikvané učitelky malé prstry ve třídách na phybvé aktivity 6.3 Výsledky testvání žáků Kalibr, testy České šklní inspekce atd. A) K věření úrvně vzdělávání žáků využila ZŠ pět celnárdní srvnávací testy KALIBRO. Knkrétně u 3. rč. se jednal testvání v předmětech: prvuka, jazyk český, 5. třídy jazyk český, matematika, 9. třídy jazyk český, matematika, jazyk anglický. Testvání prbíhal d pdzimu 2017 d knce jara 2018: Z celstátně zpracvaných výsledků Kalibra jsu k dispzici údaje : - úspěšnsti jedntlivých tříd v prvnání s statními třídami vrstevníků zúčastněných ZŠ ČR, - úspěšnsti jedntlivců, - úspěšnsti jedntlivých tázek / žák / třída Pr naši pedaggicku činnst jsu však nejdůležitější výsledky úspěšnsti knkrétních žáků. Zde se většinu naprst jednznačně prkazuje sulad mezi dsaženu úrvní jejich vzdělání a jejich následným šklním hdncením (známkváním), a t vše v prvnání s výsledky Kalibra = srvnáním s statními žáky v ČR. Ve sledvaném bdbí byla naše škla vybrána Česku šklní inspekcí k něklika elektrnickým a sbním inspekčním zjišťváním. 1. ZŠ Participace žáků na fungvání základní škly - elektrnicky 2. MŠ Seznamvání dětí s cizím jazykem - elektrnicky 3. ZŠ Využívání digitálních technlgií a strategie plánvání - elektrnicky 4. ZŠ Využití práce s infrmacemi sbně 5. ZŠ - Testvání žáků 9. rčníku úrveň znalstí a dvednstí AJ, M, Infrmační gramtnst elektrnicky a. Testvání prběhl v rámci celstátníh testvání všech žáků 9. rč. 19

20 7. Další vzdělávání pedaggických pracvníků - vychází ze zákna č. 563/2004 Sb., pedaggických pracvnících 7.1 Stav - k Pjmenvání výchzíh stavu Všichni pedaggvé ZŠ i MŠ splňují dbrné kvalifikační předpklady pr výkn své pracvní činnsti. Studia veducíh ke splnění kvalifikačních předpkladů a ke splnění dalších kvalifikačních předpkladů se nikd z pedaggů nezúčastnil. Persnálně je škla zabezpečena tak, že pr výkn všech funkcí splňují knkrétní pracvníci veškeré kvalifikační pžadavky a nebyl tedy nutné frem těcht studijních blastí využít. Ve studiu veducímu k prhlubvání dbrné kvalifikace abslvvali někteří učitelé různá šklení, semináře, přednášky apd. Během šklníh rku byl rzhdnutím ředitele škly pedaggům udělen v bdbí vedlejších prázdnin něklik dnů tzv. samstudia. 7.2 Studium ke splnění kvalifikačních předpkladů Druh studia a) Studium v blasti pedaggických věd Pracvník 7.3 Studium ke splnění dalších kvalifikačních předpkladů Druh studia a) Rzšiřující studium - výtvarná výchva pr 2. stupeň ZŠ b) Studium k rzšíření dbrné kvalifikace Pracvník 7.4 Studium k prhlubvání dbrné kvalifikace V bdbí d 9/2017 d knce 8/2018 se učitelé individuálně zúčastnili: a) pedaggické kurzy, šklení, semináře, tzv. rzšiřující vzdělávání apd. Vyslužil J. Jmén Název kurzu, šklení pznámka Splupráce: škla x MAS Břeclav Gemetrie v Hejnéh metdě pr rč. ZŠ 11/2017 Jedličkvá R., Lacinvá D. Matějkvá H. Látalvá L., Matějkvá H. Schůzka pracvní skupiny MAP Břeclav Práce šklskéh pradenskéh pracviště s hledem na zdravé sciální klima v třídních klektivech Pracvní setkání výchvných pradců Aktuální právní předpisy ve šklní praxi Matějkvá H. Vyslužil J. Strakvá K. Čtenářem se člvěk nerdí, čtenáři 3/ Opakvaně něklikrát během celéh rku

21 musíme ukázat cestu - seminář Strakvá K. Šklní zralst v MŠ 9/2017 Lacinvá D., Jedličkvá R. Vedení rzhvru s rdiči Jedličkvá R. Sněm asciace lgpedů 11/2017, 4/2018 Vyslužil J. Zákník práce Vyslužil J. Nvá šklská legislativa Lacinvá D., Jedličkvá D. Letní škla pr pedaggy Splečné vzdělávání ve šklní praxi 5 dnů, 8/2018 Látalvá L. Setkávání pradců prevence Průběžně p celý rk Rampáčkvá J. Matematika v 1. a 2. rč. ZŠ netradičně (Hejnéh metda) Brn 2/2018 Rampáčkvá J. Čtenářem se člvěk nerdí, čtenáři musíme ukázat cestu - seminář 3/ Studium k prhlubvání dbrné kvalifikace MŠ Rajjvá Martina - Dpravní prstředky v phybvých hrách s hudbu (dknčuje studium) Bháčkvá Hana Starynská Sňa - Lateralita u dětí v mateřské škle a 1. stupni ZŠ - Zahájila studium speciální pedaggiky a učitelství pr MŠ Urbánkvá Michaela - Pdpra přirzenéh rzvje řeči u dětí primární lgpedická prevence - Vady řeči u dětí 7.5 Samstudium Celkvý pčet dnů samstudia pedaggů pčet dnů (celkem)/sb mateřská škla 72 šk. r. 2017/18 základní škla 168 šklní družina ICT ve škle Kmentář ředitele škly: Celá blast zabezpečení infrmačních a kmunikačních technlgií (dále jen ICT) vychází z dluhdbé vzdělávací kncepce škly pr tut blast. Sučasné trendy škly v ICT: Pčty žákvských stanic jsu v pdstatě definitivní. Průběžně se řeší především jejich technické vylepšvání, trvalá údržba či případné pravy. Pstupně jsu také měněna starší zařízení za nvá. Další rzšiřvání sítí se realizuje již jen puze pmcí technlgie WIFI. Signál šířený pmcí Wi-Fi je všem vlně dstupný téměř ve všech prstrách ZŠ. Žáci mají mžnst se kdykli k němu připjit i na svých zařízeních. Během rku byla některá místa v prstrách škly dplněna dalšími zařízeními WiFi. Dšl k ddělení WiFi sítí pr zaměstnance škly a žáky. Žákvská zůstává i nadále free. 21

22 Sučasná rychlst připjení k internetu je dstačující a przatím plně vyhvuje stávajícím ptřebám, zvláště pté, c byla škla na pdzim 2016 napjena na pticku síť. Na jaře r byla d šklní sítě WiFi nasazena filtrace bsahu webvých stránek. HW a SW řešení však způsbval některá dílčí mezení funkčnsti šklní sítě. Z tht důvdu je tat blast řešena d pdzimu výhradně jen SW, a t za pmcí externí firmy, která spravuje dsavadní vý a internetvý server. Tent krk se ukázal jak dbré řešení. Sučasné fungvání šklníh véh i internetvéh serveru je na velmi dbré úrvni. Vlastní vzdálenu správu prvádí externí firma. Przatímní zkušensti s prvzem bu zařízení jsu velmi dbré. Daří se téměř stprcentně eliminvat příchzí SPAM a malware d služebních e-schránek. Učebna fyziky, malá jazykvá učebna a dbrná učebna chemie a přírdpisu je vybavena Smartbardem. Učebna Vv byla dvybavena v 8/2017 dataprjektrem a prmítací plchu (tabulí.). Učebna bude využívána stále pr ptřeby Vv, ale nvě se v ní bude realizvat i výuka především dělených hdin, případně hdin, kde je zaptřebí dataprjektr. V učebně pr výuku lgpedie + práci se žáky se SPUCH jsu byly již zcela nahrazeny staré klasické PC sestavy ntebky. Jejich pčet byl též navýšen. Učebna Hv + učebny 1. až 4. třídy jsu vybaveny velkplšnými LCD televizry pr zbrazení výukvéh bsahu přenášenéh z PC. SW vybavení žákvských pčítačů výukvými prgramy je na velmi dbré úrvni. Téměř všechny prgramy jsu nainstalvány na šklním serveru. Všechny PC jsu připjeny k místní síti a mhu se serverem kmunikvat. Další výukvý SW bude dkupván jen v mezené míře. K PC v pčítačvé učebně mají žáci d pátéh rčníku výše zřízeny sbní přístupvé účty. Od tét dby nejsu žádné prblémy s mizejícím či pzměněným SW jedntlivých žákvských stanic. krdinátry ICT jsu Zdeněk Mucha a ředitel škly. Jejich kmpetence řeší jejich knkrétní pracvní náplně. Finanční zabezpečení prvzu a mdernizace ICT vyžaduje dluhdbě značné finanční prstředky. Ve škle je v prvzu kl šedesáti PC (stlní, tablety, ntebky), řada tiskáren, kpírek, WiFi, ruterů atd. Finance na nákup nvých ICT získává škla především z prstředků (zisku) své dplňkvé činnsti, případně z dtace na pmůcky d Kr.Ú. v Brně. Nemalé finance škla vydává za vlastnictví (prnájem) různých SW licencí. Od 9/2017 začal fungvat elektrnické zabezpečení dveří (vstupů) d prstr celéh interiéru ZŠ i MŠ. P rce prvzu lze vyhdntit tut investici za pdstatněnu a plně funkční. Rdiče dětí z MŠ, žáci i persnál se s prvzem velmi brz sžil, drbné a výjimečné prblémy jsu dstraňvány perativně během dne. Někdy kl začátku druhéh plletí už byl systém dtažen d stprcentníh stavu. Hlavním úklem pr buducí bdbí bude udržení standardní sítě WiFi. Důvdem je rychlý nárůst žákvských sbních zařízení, které především přestávkách WIFI free využívají. Na knci 8/2017 byly d prvzu uvedeny nvé webvé stránky škly, které dstaly mdernější a přehlednější strukturu. Sučasně byl zprvzněn i facebkvý prfil ZŠ i MŠ. Zde se budu priritně bjevvat nej aktuality z činnsti základní i mateřské škly. 9. Zájmvé vzdělávání: šklní družina a šklní klub 9.1 Šklní družina stav k 1. září Šklní družina Oddělení Pčet žáků pravidelná dcházka Pčet žáků nepravidelná dcházka Pčet vychvatelek celkem

23 9.2 Šklní klub stav k Dyslektický kružek Lgpedická pradna pr ZŠ a MŠ Rakvice + pr MŠ Přítluky Beeball Sprtvní hry Příprava na SŠ matematika Příprava na SŠ jazyk český Ruční práce Vánční kledy Plesvá příprava Taneční kružek Infrmatika 9.3 Materiálně technické vybavení Prstry šklní družiny, šklníh klubu Vybavení šklní družiny, šklníh klubu Odpvídají ptřebám Odpvídá ptřebám. 10. Žáci se speciálními vzdělávacími ptřebami a mimřádně nadaní žáci 10.1 Žáci se speciálními vzdělávacími ptřebami pdpůrná patření pčet žáků/dětí individuální vzdělávací plán asistent pedagga stupeň ZŠ stupeň ZŠ 1 0 stupeň MŠ Mimřádně nadaní žáci třídy s rzšířenu výuku třída rzšířená výuka předmětů pčet žáků celkem Mimřádně nadaní žáci přeřazení d vyššíh rčníku, individuální vzdělávací plán přeřazení mimřádně nadanéh žáka d vyššíh rčníku pčet z třídy d třídy 0 celkem 0 individuální vzdělávací plán pčet žáků 0 Kmentář ředitele škly: Dva žáci 1. stupně byli vzdělávání v částečném individualizvaném režimu (JČ) každý jednu hdinu týdně (tzv. pedaggická intervence) 23

24 10.4 Pdmínky pr vzdělávání Pdmínky pr vzdělávání žáků se zdravtním pstižením a zdravtním znevýhdněním an částečně ne dstraňvání architektnické bariéry a prvedení ptřebné změny úpravy interiéru škly a třídy x x uplatňvání principu diferenciace a individualizace vzdělávacíh prcesu při rganizaci činnstí, při stanvvání x bsahu, frem i metd výuky umžňvání žákvi pužívat ptřebné a dstupné kmpenzační pmůcky, vhdné učebnice a učební pmůcky přizpůsbené x jeh individuálním ptřebám zhledňvání druhu, stupně a míry pstižení neb znevýhdnění při hdncení výsledků x uplatňvání zdravtní hlediska a respektvání individuality a ptřeby žáka x pdprvání nadání a talentu žáků se speciálními vzdělávacími ptřebami vytvářením vhdné vzdělávací nabídky zkvalitňvání připravensti pedaggických pracvníků pr práci se žáky se speciálními vzdělávacími ptřebami x půsbení speciálníh pedagga ve škle, druhéh pedagga ve třídě, případně asistenta pedagga v případě ptřeby x splupráce s rdiči x splupráce s statními šklami (rganizacemi), které mají zkušensti se vzděláváním žáků se speciálními vzdělávacími x ptřebami. Pdmínky pr vzdělávání žáků se sciálním znevýhdněním an částečně ne individuální neb skupinvu péči přípravné třídy pmc asistenta učitele menší pčet žáků ve třídě dpvídající metdy a frmy práce specifické učebnice a materiály pravidelná kmunikace a zpětnu vazbu splupráci s psychlgem, speciálním pedaggem - etpedem, sciálním pracvníkem, případně s dalšími dbrníky Pdmínky pr vzdělávání žáků mimřádně nadaných an částečně ne individuální vzdělávací plány dplnění, rzšíření a prhlubení vzdělávacíh bsahu zadávání specifických úklů zapjení d samstatných a rzsáhlejších prací a prjektů vnitřní diferenciace žáků v některých předmětech bčasné (dčasné) vytváření skupin pr vybrané předměty s tevřenu mžnstí vlby na straně žáka účast ve výuce některých předmětů se staršími žáky Kmentář ředitele škly: Způsb dpvědí v tabulce 10.4: suhlas - x bez dpvědi (nebyl nutné řešit) Žáci se zájmem sprt mhli navštěvvat sprtvní hry, taneční kružek a bee-ball (v rámci šklníh klubu). Zúčastnili se i něklika sprtvních turnajů (sutěží). Lyžařský výcvikvý kurz se knal. Pr šk. r. 2017/18 se přihlásil d kurzu 20 žáků. Kurz se uskutečnil v lednu 2018 v Krknších. 24

25 Nadaní žáci mají mžnst dplňvat si a prhlubvat vzdělávací bsah přím v jedntlivých vyučvacích brech (předmětech), jsu jim zadávány specifické úkly a rganizvány pr ně sutěže. Mhu reprezentvat šklu pkud však prjeví tut nabídku vůbec zájem. Žákům 5. až 9. rčníku byl zpřístupněn placený vzdělávací server který bsahuje mnh testů z různých vzdělávacích blastí. V průběhu celéh šklníh rku byl využit pr vzdělávání jednh dítěte v MŠ asistenta pedagga. Jeh práce se svědčila. Ve své činnsti bude pkračvat i ve šk. r. 2018/19. V ZŠ prbíhala inkluzivní patření jen na nižších úrvních - v suladu s platnu legislativu a PPP byl dpručen jeden asistent pedagga u jednh dítěte d 1/ Akce škly (výjezdy, kurzy, vystupení, sutěže apd.) 11.1 Akce ZŠ Typ akce třídy / míst / (název akce), pčet dnů měsíc ZOO Brn 8. rč. 9/17 Slvanské hradiště Mikulčice 1. a 2. třída 10/17 Veletrh středních škl 9. třída 10/17 Břeclavský frtel 8. a 9. třída 11/17 Úřad práce (prfesní rientace) 9. rčník 11/17 Exkurze, Planetárium Brn 3. a 4. třída 1/18 výstavy apd. JE Dukvany, Elektrárna Dalešice 8. a 9. třída 3/18 VIDA Park Brn, 5., 6. třída 5/18 Velehrad, Mdrá, 2., 1. tř. 6/18 Planetárium Brn, 1., 2. tř. 5/18 Praha, 3., 4. tř. 5/18 Šklní výlety, kurzy apd. Praha 2 dny 9. tř. 9/17 Vánční Brn (vánční trhy, kin) 6. až 9. třída 12/17 Brněnská přehrada 6. třída (3 dny) 6/18 Pdluží cyklistický výlet Rakvice Lednice, Valtice, Lanžht, sutk, Břeclav 3 dny 6/18 Mikulv, přechd Pálavy 5. třída (1 den) 6/18 Zahraniční výjezdy Budapešť zájezd 5. až 8. rč. 10/17 Györ zájemci 2. st. 1 den 6/18 Bigrad na mru 9. tř. (8 dnů) 6/18 Žákvská vystupení Kncerty, divadelní představení, kin ap. 28. rčník - Vánční kncert kstel Rakvice 5. až 9. třída 12/17 Taneční kružek AZO vystupení na dětském maškarním karnevalu v Rakvicích 2/18 Taneční kružek AZO vystupení na karnevalu v Pdivíně 3/18 Taneční kružek AZO ukázkvá hdina pr rdiče 5/ rč. Šklní ples 2/18 Kin Břeclav 1. až 4. třída 1/18 Staré pvěsti české, tř. 10/17 Divadl Radst, 3., 4. tř. 12/17 Besedy, šklení apd. Přednáška Jakuba Vágnera, rybářství 5/18 25

26 Sprtvní aj. sutěže a aktivity Tradiční Turnaj čtyř škl v malé kpané hřiště škly 1. míst 9/17 Futsal kresní kl 6. a7.třída 11/17 Výuka plavání 2. a 3. třída 10. lekcí p dvu hdinách Od 2/18 Turnaj v bee-ballu 3. až 5. třída (Lednice) 4/18 Dpravní sutěž mladých cyklistů blastní kl, 5. a 9. třída 5/18 Dpravní sutěž mladých cyklistů kresní kl, 5. a 9. třída 5/18 Turnaj v bee-ballu 3. až 5. třída (Hlhvec) 5/18 Finále - Turnaj v bee-ballu 3. až 5. třída - Praha 5/18 Sprtvní dpledne 5. až 9. tř. 6/18 Turnaj v bee-ballu 3. až 5. třída (Rakvice) 6/18 Olympiáda z JČ šklní kl 8. a 9. třída 11/17 Olympiáda z D 8. třída šklní kl 12/17 Olympiáda ze Z 7. třída šklní kl 12/17 Olympiáda z D kresní kl 8. třída 1/18 Olympiáda z JČ kresní kl 8. a 9. třída 2/18 Celstátní výtvarná sutěž pr Knt Bariéry 6. až 9. třída 2/18 Olympiáda z AJ kresní kl 9. rčník 2/18 Opékání špekáčků rdiče a žáci 3. a 4. třída 9/17 Spaní ve škle 1. a 4. třída 9/17 Vycházka d klí bce, rzhledna, beseda se starstu 1. a 4. třída 9/17 Návštěva - beseda se starstu bce Rakvice 3. a 4. třída 9/17 Beseda becní knihvna Rakvice třída 10/17 Sběr staréh papíru 10/17 Dpravní výchva 4. a 5. třída 10/17 Dentální výchva 1. až 9. třída 10/17 Hallween 4. a 5. třída 10/17 Puštění draků 1. až 4. třída 11/17 Prezentace Střední průmyslvé škly E. Beneše a Obchdní akademie Břeclav 9. třída 11/17 Návštěva předškláků v 1. třídě 11/17 Šikana, kyberšikana, sciálně-patlgické jevy hržující mládež přednáška 6. až 9. třída 11/17 Mikuláš ve škle 12/17 Peer prgram sciálně patlgické jevy 9. třída 3. třída 12/17 Tříkrálvá sbírka přádaná pr Charitu Břeclav 8. a 9. třída 1/18 Předškláci ve 4. třídě 2/18 Peer prgram sciálně patlgické jevy 4. třída 2/18 Karneval šklní družina 2/ rčník - Šklní ples 2/18 Sběr staréh papíru 3/18 Dpravní výchva 4. a 5. třída 5/18 Návštěva místní becní knihvny 1. třída 5/18 Peer prgram sciálně patlgické jevy 1. a 2. třída 6/18 Předávání slabikářů, splečné učení (TV, VV) 1., 9. tř. ( můj deváťák ) průběh rku 26

27 11.2 Akce MŠ Žákvská vystupení Kncerty, divadl Výstavy Jiné akce Vystupení Vrabčáků Kateřinská výstava 11/2017 Vrabčáci senirům 11/2017 Splečné vystupení - Vrabčáci s ZUŠ Rakvice 5/2018 Vystupení pr rdiče, babičky a dědečky 5/2018 Hudební kncert Michal - Červená karkulka 9/2017 Zpívání s Viktrem 9/2017 Divadl Barbrka D phádky za zvířátky 10/2017 Divadl Šikulka Nepřádný medvídek 10/2017 Bruk Pytlík div. Představení v Břeclavi 11/2017 Vjkůvka hudební kncert dětským srdíčkám 11/2017 Divadl Radst Brn Perníkvá chalupka 3/2018 Divadl úsměv Jar s čápem 3/2018 Písničkvý slabikář 2/2018 Divadl úsměv Kraknšvy lyže 1/2018 Setkání rdičů s buducí uč. prvňáčků 10/2017 Přednáška p. Mgr. Bínvé šklní zralst 9/2017 Preventivní screeningvé vyšetření zraku 10/2017 Depistáž výslvnsti SPC Hdnín 11/2017 Mikulášská nadílka se seniry 12/2017 Karneval s Kltyldu a Matyldu 2/2018 Návštěva kamarádů v ZŠ 2/2018 Kuzelník 4/2018 Depistáž šklní zralsti 2/2018 Mbilní planetárium 6/2018 Návštěva dětí z MŠ nemcnice Břeclav 6/2018 Pálení čardějnic strašidelný děj d tance se dej 4/2018 Vynášení Mreny splečná akce se ZŠ Depistáž šklní zralsti Lišák Fksík dpravní prevence Předplavecký kurz Bruslení Výlet d lanvéh centra Břeclav hájenka Setkání předškláků na rzhledně s MŠ Zaječí Pasvání předškláků s Viktrem 4/2018 2/2018 4/2018 5/ /2018 5/2018 5/2018 6/2018 Pznámka: 27

28 12. Splupráce škly s rdiči 12.1 Frmy splupráce ZŠ a MŠ Frmy splupráce Šklská rada Občanské sdružení při škle kmentář an každrční schůzka(y) ne - není zřízen An MŠ - něklikrát rčně - některé schůzky jsu čistě tematické a jen pr určitu skupinu rdičů Třídní schůzky, knzultace pr rdiče Šklní akce pr rdiče Dtazníkvé šetření Spnzři Zřizvatel Obec Rakvice 1. až 4. rč.: třídní schůzky dle ptřeby min 2 x rčně - knzultace (dle ptřeby) - min 4 x rčně 5. až 9. rč.: knzultace - min 4 x rčně třídní schůzky min 2 x rčně an an MŠ an an Kmentář ředitele škly: a) základní škla a mateřská škla: Základní škla i mateřská škla splupracuje s rdiči svých žáků a dětí. Návštěvnst třídních schůzek (knzultačních hdin) přím úměrně klesá s věkem dětí. Největší je v MŠ, nejmenší u vycházejících žáků ZŠ. Naprti tmu, mimšklní akce jsu navštěvvány velkým pčtem rdičů a rdinných příslušníků. Řadu infrmací, především mimšklní činnsti žáků a dětí, získávají rdiče z článků na webvých stránkách škly, v becním zpravdaji. Nejvyšší sledvanst na webvých stránkách: aktuality, ftgalerie a jídelníček. Napak stránky s kncepčními dkumenty jak je např.: šklní vzdělávací prgram, výrční zprávy, výchvné pradenství ap., vykazují návštěvnst pměrně malu. Pměrně velmi navštěvvaný je infrmační kanál ZŠ Prtflinet. MŠ užívá pr zbrazení ftgrafií činnstí dětí aplikaci Přístup k Prtflinetu i k ftgrafiím na rajčeti je pdmíněn uživatelským jménem a heslem, který bdrží každý právněný uživatel rdič v MŠ. D buducna zůstává trvalým úklem všech učitelů hledání pdnětných a důležitých témat, kterých budu hvřit na třídních schůzkách, či jiných setkáních se záknnými zástupci dětí a žáků naší škly. b) Šklská rada Šklská rada byla ustanvena zřizvatelem v červnu 2005, a t na základě zákna č.561/2004 Sb. (šklský zákn). Od tét dby prběhla každrčně min. jedna schůzka ŠR, kterých se účastní i ředitel škly. ve sledvaném bdbí se uskutečnila dvě zasedání, bě v zasedací místnsti OÚ Rakvice účast veřejnsti je pměrně malá zápisy z jednání jsu na webvých stránkách škly: 28

29 12.2 Frmy splupráce MŠ Frmy splupráce Občanské sdružení při škle Třídní schůzky, knzultace pr rdiče Šklní akce pr rdiče Šklní časpis Dtazníkvé šetření Zřizvatel Obec Rakvice Obec Přítluky kmentář Ne není zřízen An, rdiče prjevují pměrně velký zájem An, rdiče prjevují velký zájem nevydává se An An An d 5/07 vaří (na žádst Obce Přítluky) naše šklní jídelna i pr MŠ v Přítlukách Kmentář ředitele škly: Splupráce škly s rdiči dsahuje velmi dbré úrvně. Učitelky vhdně využívají vtažení rdičů d mimšklní činnsti (besídky, tábráky, výlety apd.). O tyt akce prjevují rdiče velký zájem. Pměrně čast se vyjadřují i k chdu MŠ. Jejich pdněty jsu průběžně řešeny vedením škly či přím jedntlivými učitelkami. Největší mnžství běžných infrmací rdiče získávají z vývěsky u vstupu d MŠ a ze šklníh webu. MŠ rganizuje řadu akcí, kterých se mhu rdiče dětí přím účastnit. Výsledky každrčníh dtazníkvéh šetření spkjensti rdičů s MŠ jsu uveřejněny na webu škly a v tištěné pdbě jsu k dispzici u veducí učitelky MŠ Frmy splupráce s jinými subjekty Vyřizvání stížnstí, známení pdnětů 13.1 Stížnsti prti rzhdnutím ředitele škly pdle správníh řádu Stížnsti prti rzhdnutím ředitele škly pdle zákna č. 500/2004 Sb., správní řád Datum Obsah stížnsti Stěžvatel Stížnst vyřídil pdání ve sledvaném bdbí nebyla pdána žádná stížnst 13.2 Stížnsti prti pdmínkám, průběhu a výsledkům vzdělávání Stížnsti prti pdmínkám, průběhu a výsledkům vzdělávání Datum Obsah stížnsti Stěžvatel Stížnst vyřídil pdání ve sledvaném bdbí nebyla pdána žádná stížnst 13.3 Stížnsti v blasti pracvněprávních vztahů Stížnsti v blasti pracvněprávních vztahů Datum Obsah stížnsti Stěžvatel Stížnst vyřídil pdání ve sledvaném bdbí nebyla pdána žádná stížnst 29

30 Závazné ukazatele Orientační ukazatele Závazné ukazatele 14. Ukazatele rzpčtu a přehled dalších jeh prstředků 14.1 Plnění závazných ukazatelů rzpčtu r Stanven rzpčtem Ukazatele stanvené krajským úřadem (knečný stav p úpravách) v Kč Přímé NIV celkem z th - Platy OON Limit pčtu zaměstnanců 34,88 Odvdy FKSP v Kč ONIV Stanven rzpčtem Prstředky pskytnuté a stanvené (knečný stav zřizvatelem p úpravách) Příspěvek NIV /náklady/ ,- Příspěvek na investice 0 Příjmy ,- 15. Finanční vypřádání dtací, vyúčtvání a pužití dalších prstředků r Obsah: A Finanční vypřádání dtací ze státníh rzpčtu B Vyúčtvání prstředků NIV d zřizvatele C Pužití dalších prstředků rzpčtu D Hspdářský výsledek A Finanční vypřádání dtací 15.1 Finanční vypřádání dtací ze státníh rzpčtu pdle 6 dst. 1 vyhlášky čísl 551/2004 Sb. rk 2017 Účelvý znak Ukazatel Přímé NIV celkem z th - Platy - OON Pskytnut k Pužit k , , , , , ,- Vratka při finančním vypřádán í , ,- 0 v Kč 30

31 - - - Ostatní (pjistné + FKSP + ONIV) Vzdělávání s Evrpu ERASMUS Neinvestiční dtace celkem , , , , , ,66 Jedná se finanční vypřádání dtací na přímé výdaje na vzdělávání a dalších státních účelvých dtací pskytnutých z kapitly šklství (dtace MŠMT ČR), které byly pskytnuty přím z krajskéh úřadu. B Vyúčtvání prstředků NIV d zřizvatele (Obec Rakvice) 15.2 Vyúčtvání prstředků NIV sumář (pskytnutých dle 180 zákna č. 561/2004 Sb.) rk 2017 Ukazatel Náklady celkem (zakruhlen) Příjmy (výnsy) celkem (zakruhlen) Hspdářský výsledek (zakruhlen) CELKOVÝ hspdářský výsledek z hlavní i dplňkvé činnsti /zakr./ Hlavní činnst Rzpčet Stav k Dplňkvá činnst Rzpčet Stav k , , , , , ,, ,- v Kč 15.3 Vyúčtvání prstředků NIV pdrbný rzpis (pskytnutých dle 180 zákna č. 561/2004 Sb.) rk 2017 C Pužití dalších prstředků rzpčtu Pužití peněžních fndů rk 2017 Ukazatel Rzpčet Pužit k fnd rezervní 8 409,24 0 fnd dměn 1 507,- 0 fnd investiční převádí se v r zřizvateli ,- 0 v Kč 31

32 15.5 Pužití dalších zdrjů rk 2017 Ukazatel Rzpčet Pužit k v Kč 15.6 Pužití investic rk 2017 Ukazatel Rzpčet Pužit k v Kč Kmentář ředitele škly: Upravený hspdářský výsledek pr rk 2017 Ukazatel Kč Hspdářský výsledek z hlavní činnsti ,62 Hspdářský výsledek z dplňkvé činnsti ,72 Hspdářský výsledek celkem k ,34 Předpkládané zdanění Celkem p zdanění Ddatečné dvdy a vratky Úhrada ztráty z minulých let Další plžky upravující hspdářský výsledek Upravený hspdářský výsledek (zisk +, ztráta -) ,34 v Kč 15.8 Krytí zhršenéh hspdářskéh výsledku rk 2017 Ukazatel Kč Ztráta z hspdaření celkem - na vrub rezervníh fndu - Krytí ztráty z rzpčtu zřizvatele - ze zlepšenéh hspdářskéh výsledku v příštím rce - jiným způsbem* - v Kč 15.9 Návrh na rzdělení zlepšenéh hspdářskéh výsledku pr r Ukazatel Návrh na rzdělení Stav p rzdělení (dsuhlasení zřizvatelem) Ztráta z minulých let 0 Rezervní fnd , ,86 Fnd dměn , ,72 v Kč 32

33 Odvd d rzpčtu zřizvatele - - Kmentář ředitele škly: Zastupitelstv bce schválil na jaře 2018 hspdářský výsledek škly za r a jeh rzdělení pr r dle návrhu ředitele škly. Pdbně jak v letech minulých, stejně tak i v r. 2017, byla část platů uhrazena z prstředků získaných v rámci dplňkvé činnsti. 16. Rzbr hspdaření, ukazatele nákladvsti za r Rekapitulace čerpání přímých NIV (pdle 6 dst. 1 vyhlášky č. 551/2004 Sb.) v Kč Účelvý znak Ukazatel Pskytnut k Pužit k Vratka při finančním vypřádání Přímé NIV celkem , , , z th - Platy - OON - Ostatní (pjistné + FKSP + ONIV) Neinvestiční dtace celkem , , , , , , , , , , ,66 Další účel. dtace: ERASMUS Materiálně-technické pdmínky vzdělávání Materiálně-technické pdmínky vzdělávání Prstředí, prstry a vybavení škly budvy, učebny, herny a další místnsti a jejich estetická úrveň kmentář a) MŠ hdncení: vnitřní části = 1/2, venkvní části budv = 1, venkvní hřiště = 1 Technický stav značné části budv a zařízení dpvídá jejich stáří 19 let. P prvedení zateplení celé budvy (v 6/2012) dšl k dstranění prblémů s vytápěním a větráním. Celkvá tepltní phda ve všech prstrách MŠ je nyní naprst v přádku. Vybavení tříd je na velmi dbré úrvni, je průběžně dplňván, upravván apd. V 8/17 byl vyměněn dětský nábytek ve žluté třídě. Herní prvky i dpadvé plchy nvéh venkvníh herníh hřiště max. dpvídají pžadavkům na mderní hřiště dnešní dby. Hřiště je velmi využíván. Dle závěrů šetření Kr. hygienické stanice (z r. 2015) byla p reknstrukci dvu kupelen u tříd (8/2016) zreknstruvána i kupelna třetí (7/17). Byl dkupen zbývající pčet nvých lehátek (pr jednu třídu). 33