Výroční zpráva. za školní rok 2015/2016

Transkript

1 Výrční zpráva za šklní rk 2015/2016 zpracvaná dle 10 zákna č. 561/2004 Sb., šklský zákn a 7 vyhlášky č. 15/2005 Sb., kteru se stanví náležitsti dluhdbých záměrů a výrčních zpráv. zpracval Mgr. Jarslav Vyslužil ředitel škly Rakvice,

2 Obsah: 1. Základní údaje škle Základní údaje škle Sučásti škly Persnální údaje Členění zaměstnanců pdle věku a phlaví k Členění zaměstnanců pdle max. dsaženéh vzdělání a phlaví k Vzdělávací prgram škly Vzdělávací prgram Učební plán škly šklní rk 2015/ Pvinně vlitelné předměty,kružky, šklní klub Zájmvé kružky MŠ Dělené hdiny Účast zahraničníh lektra při výuce AJ - 3. a 9. rč Pčty žáků Pčty žáků škly stav k 1. září histrie Žáci přijatí d 1. rčníku základní škly pr šk. r. 2016/17 + histrie d šk. r. 2006/ Žáci přijati ke vzdělávání d střední škly + pčty abslventů Žáci bčané jiných zemí - k Pčty dětí MŠ zapsaných pr šk. rk 2015/16 a nastupivších - šk. r. 2016/ Hdncení žáků Celkvé hdncení žáků prspěch za 1. plletí Celkvé hdncení žáků prspěch za 2. plletí Celkvé hdncení žáků zhršené chvání za 1. plletí Celkvé hdncení žáků zhršené chvání za 2. plletí Hdncení výsledků vzdělávání způsb vyjádření (klasifikačním stupněm, slvně, kmbinací bu způsbů) Výchvná patření pchvaly za 1. a 2. plletí Kmisinální přezkušení žáků Opakvání rčníku Pčet mluvených / nemluvených/ hdin za 1. a 2. plletí Pčet mluvených / nemluvených / hdin - přehled psledních něklik let Hdncení průběhu a výsledků vzdělávání Úrveň klíčvých kmpetencí žáků ZŠ, kntrlní zjištění Úrveň klíčvých kmpetencí dětí MŠ, kntrlní zjištění Výsledky testvání žáků - Kalibr, testy České šklní inspekce atd Další vzdělávání pedaggických pracvníků Stav - k Studium ke splnění kvalifikačních předpkladů Studium ke splnění dalších kvalifikačních předpkladů

3 7.4 Studium k prhlubvání dbrné kvalifikace - ZŠ, ŠD Studium k prhlubvání dbrné kvalifikace - MŠ Samstudium ICT ve škle Zájmvé vzdělávání: šklní družina a šklní klub Šklní družina stav k 1. září Šklní klub stav k 1. září Materiálně technické vybavení zabezpečení Žáci se speciálními vzdělávacími ptřebami a mimřádně nadaní žáci Žáci se speciálními vzdělávacími ptřebami Mimřádně nadaní žáci třídy s rzšířenu výuku Mimřádně nadaní žáci přeřazení d vyššíh rčníku Pdmínky pr vzdělávání Akce škly (výjezdy, kurzy, vystupení, sutěže) Akce ZŠ Akce MŠ Splupráce škly s rdiči Frmy splupráce - ZŠ Frmy splupráce - MŠ Frmy splupráce s jinými subjekty Vyřizvání stížnstí, známení pdnětů Stížnsti prti rzhdnutím ředitele škly pdle správníh řádu Stížnsti prti pdmínkám, průběhu a výsledkům vzdělávání Stížnsti v blasti pracvněprávních vztahů Ukazatele rzpčtu a přehled dalších jeh prstředků Plnění závazných ukazatelů rzpčtu r Finanční vypřádání dtací, vyúčtvání a pužití dalších prstředků r Finanční vypřádání dtací ze státníh rzpčtu pdle 6 dst. 1 vyhlášky č. 551/2004 Sb. rk Vyúčtvání prstředků NIV sumář (pskytnutých dle 180 zákna č. 561/2004 Sb.) rk Vyúčtvání prstředků NIV pdrbný rzpis (pskytnutých dle 180 zákna č. 561/2004 Sb.) rk Pužití peněžních fndů rk Pužití dalších zdrjů - rk Pužití investic rk Upravený hspdářský výsledek pr rk Krytí zhršenéh hspdářskéh výsledku rk Návrh na rzdělení zlepšenéh hspdářskéh výsledku pr r Rzbr hspdaření, ukazatele nákladvsti za r Rekapitulace čerpání přímých NIV (pdle 6 dst. 1 vyhlášky č.551/2004 Sb.) Materiálně-technické pdmínky vzdělávání Materiálně-technické pdmínky vzdělávání

4 18. Výsledky kntrl Prgram envirnmentálníh vzdělávání, výchvy a světy Prevence rizik a šklní úrazy Pčet úrazů za bdbí za šklní rk 2015/ Vyhdncení úrazů za šklní rk 2015/ Prevence rizik Výsledky inventarizace majetku Inventarizvaný majetek Závěry inventarizace Výsledky dalších dtazníkvých šetření MŠ ZŠ Česká šklní inspekce Vyhdncení minimálníh preventivníh prgramu a blasti výchvnéh pradenství Zapjení škly d rzvjvých a mezinárdních prgramů Jiné

5 1. Základní údaje škle 1.1 Základní údaje škle Název škly Základní škla a Mateřská škla Rakvice, kres Břeclav Adresa škly ZŠ a MŠ Rakvice, Hrní 566, RAKVICE IČ Bankvní spjení /0100 DIČ CZ Telefn/fax reditel@sklarakvice.cz Adresa internetvé stránky Právní frma příspěvkvá rganizace Zařazení d sítě škl an Název zřizvatele Obec Rakvice, Náměstí 22, Rakvice, Sučásti škly základní škla, mateřská škla, šklní jídelna, šklní družina, šklní klub IZO ředitelství Mgr. Jarslav Vyslužil ředitel škly statutární rgán Veducí pracvníci Mgr. Michal Plášek Jana Januškvá Ing. Rmana Suchyňvá zástupce ředitele zástupce statutárníh rgánu veducí učitelka MŠ veducí šklní jídelny Přehled hlavní činnsti škly (pdle zřizvací listiny) Jiří Matějka šklník Mgr. Hana Bílkvá účetní rganizace Činnst rganizace je vymezena záknem č. 561/2004 Sb. předšklním, základním, středním, vyšším dbrném a jiném vzdělávání (šklský zákn) a prváděcími vyhláškami MŠMT v platném znění. 1.2 Sučásti škly sučásti škly Mateřská škla Základní škla Šklní družina Šklní klub Šklní jídelna ZŠ Cílvá kapacita 80 žáků 400 žáků 90 žáků 150 žáků 700 jídel Kmentář ředitele škly Pjem Cílvá kapacita je údaj pvleném nejvyšším pčtu dětí (žáků), které mhu dcházet d knkrétní sučásti škly. Je zaznamenán v tzv. šklském rejstříku spravvaném Ministerstvem šklství, mládeže a tělvýchvy. Uvedené čísl neznamená hdntu, na kteru by se měla (chtěla, musela) škla v pčtech dětí (žáků) dstat. 5

6 2. Persnální údaje 2.1 Celkvý údaj vzniku a sknčení pracvníh pměru zaměstnanců d d nástupy a dchdy pčet ZŠ MŠ ŠJ nástupy dchdy Kmentář ředitele škly Za paní učitelku Mgr. Danu Mcikvu (dchd d důchdu) nastupil Mgr. Martin Průdek s vyskšklsku kvalifikací pr výuku matematiky a tělesné výchvy. Sučasně je vzdělán i pr blast speciální pedaggiky. 2.2 Celkvý údaj pčtech zaměstnanců k včetně pracvníků dluhdbě pracvně neschpných a na tzv. rdičvské dvlené středisk základní škla pčet zaměstnanců - ředitel škly (statutární rgán) 1 - zástupce ředitele škly (zástupce statutárníh rgánu) 1 - výchvný pradce 1 - učitel metdik prevence 1 - učitel metdik ICT 1 - učitel 10 - asistent pedagga 1 CELKEM 16 středisk mateřská škla pčet zaměstnanců - veducí učitelka 1 - učitelky 5 - asistent pedagga 1 CELKEM 7 středisk šklní jídelna pčet zaměstnanců - veducí šklní jídelny 1 - veducí kuchařka 1 - kuchařky 4 - prdavačka bufet 1 CELKEM 7 středisk šklní družina pčet zaměstnanců - vychvatelky 2 CELKEM 2 středisk správní zaměstnanci pčet zaměstnanců - účetní 1 - šklník / tpič 1 - uklízečky ZŠ 3 - uklízečky MŠ 2 CELKEM 7 Celkem ZŠ a MŠ Rakvice 39 6

7 Kmentář ředitele škly Ve sledvaném bdbí nebyl žádný zaměstnanec škly na mateřské (rdičvské) dvlené, ani ve stavu dluhdbě nemcných. 3. Vzdělávací prgram škly 3.1 Vzdělávací prgram vzdělávací prgram Šklní vzdělávací prgram pr základní vzdělávání ZŠ a MŠ Rakvice Šklní vzdělávací prgram pr předšklní vzdělávání Šklní vzdělávací prgram pr přípravnu třídu Šklní vzdělávací prgram pr zájmvé vzdělávání šklní družina Šklní vzdělávací prgram pr zájmvé vzdělávání šklní klub pčet zařazených tříd / skupin/ ddělení 9 tříd 3 třídy 1 třída 2 ddělení 10 skupin Kmentář ředitele škly Žáci základní škly byli vzděláváni ve všech rčnících dle Šklníh vzdělávacímu prgramu pr základní vzdělávání ZŠ Rakvice, a t ve verzi platné d ŠVP ZŠ je průběžně v malém rzsahu upravván. Aktuální verze je k dispzici na webvých stránkách škly. Přípravná třída ZŠ pracvala dle svéh ŠVP, který bsahvě vychází z Rámcvéh vzdělávacíh prgramu pr MŠ. Je ale též sučástí ŠVP ZŠ. Mateřská škla pracuje pdle svéh vzdělávacíh prgramu, který je každrčně částečně v jedntlivstech upravván. Napsledy k tmu dšl v 9/2015. Celkvá základní kncepce však zůstává dluhdbě zachvána a vychází z rámcvéh vzdělávacíh prgramu pr předšklní vzdělávání. 7

8 3.2 Učební plán škly šklní rk 2015/16 Šklní vzdělávací prgram pr základní vzdělávání ZŠ a MŠ Rakvice 1. stupeň 2. stupeň 8

9 3.3 Pvinně vlitelné předměty (PVP), šklní klub (ŠK) Pzn.: PVPř = pvinně vlitelný předmět, ŠK = šklní klub 3.4 Zájmvé kružky MŠ název kružku keramický sprtvní taneční Vrabčáci edukačně stimulační prgramy pr předškláky Všeználek pravidelné setkávání buducí prvňáčků ve škle Škláček lgpedie 9

10 3.5 Dělené hdiny 1. stupeň ČJ/AJ 3. rč. ČJ/AJ 4. rč. AJ/ČJ, ICT 5. rč. 2. stupeň ICT/RZV 6. rč. ČJ/AJ 6. rč. TV 6. rč. TV, Pv 7. rč. TV 8. rč. Tv / VkP 9. rč PV 9. rč. 3.6 Účast zahraničníh lektra při výuce AJ 3. a 9. rč. Kmentář ředitele škly Ve 3. a 9. rčníku ZŠ prbíhala d září až d června druhým rkem (dvakrát měsíčně p 45 min.) výuka anglickéh jazyky za účasti tzv. rdiléh mluvčíh anglickéh lektra. Tat praxe se svědčila již v minulém šk. rce. Nezbytnu pdmínku realizace tét výuky ve šk. r. 2015/16 byla rdičvská finanční úhrada za lektra. Suhlas všech rdičů s tut platbu byl vyslven puze ve dvu třídách. Z tht důvdu byla tat výuka realizvána jen v 3. a 9. rčníku. Pté, c byla v únru 2016 Česku šklní inspekcí dsavadní praxe výběru rdičvskéh příspěvku na zahraničníh lektra značena za nezáknnu, úhradu za zbývající měsíce (3 6/2016) prvedla škla již ze svých zdrjů. Vzhledem k nemžnsti úhrady pplatků d rdičů (i když s ní suhlasí) a s hledem na nedstatek financí škly, které by za tímt účelem byly v buducnu vynalženy, výuka AJ se zahraničním lektrem nebude d šk. r. 2016/17 realizvána. 4. Pčty žáků Během průběhu každéh šklníh rku dchází k malým změnám v celkvém pčtu žáků. Jsu dány především stěhváním žáků z (d) Rakvic či Přítluk, případně příchdem (dchdem) žáka z jiné bce. Tyt průběžné phyby jsu nevýrazné a níže uvedené tabulky je nezaznamenávají. Dané pčty vychází se ze stavů uváděných v tzv. zahajvacím výkazu tzn. k 30. září. Stav k 30. září 2015 začátek šklníh rku třída pčet žáků 10 z th chlapců z th dívek výjimka z pčtu žáků (an ne) NE Celkem ZŠ x Přípravná třída ZŠ x Celkem

11 Kmentář ředitele škly Pčet dětí v MŠ a žáků základní škly je vlivněn především demgrafickým vývjem bce Rakvice a Přítluky. Při stávajícím pčtu nastupujících prvňáčků, zachvání dcházky přítluckých dětí d rakvické ZŠ a nezvyšujícím se pčtu dcházejících žáků v průběhu devítileté dcházky lze v následných něklika letech předpkládat celkvý pčet žáků 1. až 9. rčníku základní škly přibližně kl 210 až 225, cž znamená průměrnu naplněnst 23 až 25 žáků na třídu. 53 žáků ZŠ měl trvalé bydliště v Přítlukách. Na celkvém pčtu se tedy pdílí 25%. Mim Přítluckých djížděli d ZŠ v minulém šk. rce i žáci z dalších klních bcí: Nvých Mlýnů 1, Pdivína 1, Milvic - 1. D přípravné třídy dcházeli žáci výhradně s trvalým bydlištěm v Rakvicích. P uknčení letšníh šklníh rku dchází na víceleté gymnázium (p 5. třídě) dva žáci. V průběhu šklníh rku nepřestupil na jinu základní šklu žádný žák s trvalým bydlištěm v Rakvicích, či Přítlukách. Jeden žák 4. rč. (z Rakvic) přestupil k 1. září 2016 d ZŠ Velké Pavlvice. 4.1 Pčty žáků škly stav k 1. září histrie šklní rk pčet žáků 2000/ / / / / /2006 maximum / / / /2010 minimum / / / / / / (222*) 2016/ (216) - stav k * *s přípravnu třídu 11

12 4.2 Žáci přijatí d 1. rčníku základní škly pr šk. r. 2016/17 (+ histrie d 2006/07) pčet prvních tříd pčet dětí přijatých d první třídy výsledek zápisu pčet udělených dkladů pr šk. rk 2016/17 výsledek zápisu % dkladů (pměr žáků s dkladem k pčtu žáků přijatých d 1. rčníku ZŠ) Šklní rk / / / / / / / / / / /17 Kmentář ředitele škly Pčet zapisvaných dětí d 1. rčníku ZŠ je během psledních něklika let stabilizván kl čísla třicet až čtyřicet. Je předpklad, že pdbné pčty zapisvaných předškláků budu min. ještě něklik následných rků. Dluhdbě bvyklý pčet udělených dkladů zahájení pvinné šklní dcházky, který se phybval d rku 2012 přibližně kl 30 %, se v r razantně navýšil až k hdntě 50%! Lets se sice snížil (- 11%), hdnta 40% je však stále velmi vyská! Prakticky t znamená, že v psledních něklika letech nesplňuje pdmínku šklní zralsti průměrně každé druhé dítě z ppulačníh rčníku. Tent fakt byl zkumán Česku šklní inspekcí v únru Byl knstatván, že vzdělávání dle Šklníh vzdělávacíh prgramu naší MŠ umžňuje maximálně mžný rzvj dětí v předšklním zařízení nelze neúspěch šklní nezralsti svalvat na pedaggický prces MŠ, či na nepřiměřeně vyské nárky zápisu d 1. rč. ze strany ZŠ. Napak, mim jiné, byl velmi pzitivně hdncen pedaggický prces v MŠ, včetně splupráce MŠ a ZŠ při přípravě předškláků v psledním rce jejich dcházky d MŠ. Při návrhu šklníh dkladu je ze strany pedaggů MŠ i ZŠ pstupván max. zdpvědně a citlivě. Rdiče jsu vždy individuálně seznámeni s veškerými mžnstmi, které mhu d zápisu (únr) až d zahájení šklníh rku učinit pr vlastní - závěrečné rzhdnutí, zda jejich dítě d první třídy nastupí v řádném termínu, či až následně p jednletém dkladu. Druhým rkem byla rdičům dětí s dkladem zahájení pvinné šklní dcházky a dětí (tzv. předškláků) nabídnut zařazení jejich dítěte d přípravné třídy základní škly. Stejná nabídka směřvala i k některým záknným zástupcům dětí (buducích předškláků). Tut šanci využil pr své dítě celkem 10 rdičů z jedné, či druhé výše uvedené skupiny dětí. Pr šk. rk 2016/17 pžádal ředitel škly zřizvatele pvlení zřízení přípravné třídy ZŠ. Žádsti byl vyhvěn. D přípravné třídy se z celkvéh pčtu deseti dkladvých dětí přihlásil prstřednictvím svých záknných zástupců celkem sedm dětí. Zbývající tři děti, nastupí z řad předškláků MŠ. Od září 2016 tak d přípravné třídy dchází celkem deset žáků. Tři další dkladvé děti zůstaly i nadále v MŠ. Pprvé budu dcházet d přípravné třídy i dva chlapci s trvalým bydlištěm v Přítlukách (p dkladu). Pzn.: Výsledkem zápisu d 1. třídy je rzhdnutí ředitele škly přijetí dítěte d prvníh rčníku ZŠ, neb dpručení k dkladu zahájení šklní dcházky. Při dpručení dkladu zahájení šklní dcházky se děti pdrbí vyšetření v pedaggick-psychlgické pradně, která vystaví zprávu, ve které je uveden, zda dklad dpručuje, či nikli. Za psledních mnh let se nestal ani jednu, aby pradna šklu navržené dpručení dkladu následně neptvrdila. Odchd rakvických dětí s dkladem zahájení šklní dcházky d tzv. přípravné třídy ZŠ vytvřil prstr pr přijetí stejnéh pčtu dětí d MŠ. Pkud by přípravná třída nebyla vytvřena, dšl by k situaci, kdy by nemhly být d MŠ přijaty všechny děti, které se účastnily v 5/2016 zápisu d MŠ. 12

13 4.3. Žáci přijati ke vzdělávání na střední škly + pčty abslventů typ škly pčet hlásících se žáků pčet přijatých žáků maturitní bry víceleté gymnázium (p 5. třídě ZŠ) 2 2 čtyřleté gymnázium 0 0 knzervatř 0 0 střední škla maturitní br (1 ) střední škla učební bry (dříve střední dbrné učiliště) Celkem p uknčení 9. rčníku (22) celkvý pčet dcházejících žáků z 5. třídy na víceletá gymnázia 2 celkvý pčet žáků, kteří uknčili základní šklní dcházku dříve než v 9. rč. z 8. rč. 2 celkvý pčet vycházejících žáků z 9. třídy 22 CELKEM dcházejících ŽÁKŮ: víceletá gymnázia + abslventi ZŠ 24 Kmentář ředitele škly Při vlbě dalších studijních cest výrazně pmáhá našim abslventům předmět Vlba pvlání. Žáci zde získají pměrně přesné a ucelené infrmace blasti své studijní a prfesní buducnsti. Se zájemci z řad rdičů vycházejících žáků byla prvedena beseda, kde byli výchvnu pradkyní škly seznámeni s nvinkami v blasti přijímacíh řízení na SŠ a s mžnstmi uplatnění abslventů na trhu práce. Lets si pměrně vyský pčet abslventů ZŠ z řad deváťáků vybral studijní = maturitní br celkem 63%, a na tent byli následně přijati. Naklik byla jejich vlba správná, t ukáže až buducnst Jeden abslvent nebyl na maturitní SŠ přijat, následně uspěl na střední dbrné škle. 4.4 Žáci bčané jiných zemí k kategrie cizinců bčané statní cizinci pbývající v ČR přechdně neb EU trvale, žadatelé udělení azylu a azylanti pčet dětí v MŠ 0 1 pčet žáků ve ŠD 0 1 pčet žáků v ZŠ 0 2 pčet žáků celkem 0 3 (Ukrajina, Vietnam, Mldavsk) 4.5. Pčty dětí MŠ zapsaných pr šk. r. 2015/16 a nastupivších - šk. rk 2015/16 Pr šk. rk třída pčet dětí Zapsaní pr šk. r. 2015/ až 3. třída Nastupili k

14 Kmentář ředitele škly Již smým rkem nebyl mžné zcela pkrýt zájem rdičů přijetí dítěte d MŠ. Celkvý pčet přijatých dětí (69) si i tak vyžadval prvz v rámci vydání výjimky (pvlení) z tzv. pvlenéh pčtu dětí ve třídě. O mžnst dcházky svých dětí d rakvické MŠ prjevili zájem pět rdiče z Přítluk, ale i z dalších klních bcí. Žádstem záknných zástupců dětí trvale žijících mim Rakvice však nebyl vyhvěn. Zřízení přípravné třídy při základní škle p dluhé dbě umžnil (z hlediska pčetníh) vytvřit v MŠ tzv. třídu předškláků. Tent krk byl hdncen kladně jak ze strany rdičů, tak i pedaggů MŠ. P kntrle stavu zařízení a prstr MŠ (v r. 2015) byl pracvnicemi Krajské hygienické stanice Brn, pracviště Břeclav, knstatván mim jiné, že sučasné vnitřní prstrvé pdmínky MŠ dpvídají svji výměru legislativně stanvenému max. pvlenému pčtu 57 dětí. -Na žádst ředitele škly byla dsuhlasena zřizvatelem škly tzv. kapacitní výjimka, cž znamenal, že d MŠ byl mžné d září 2015 přijmut pět až 69 dětí k celdennímu pbytu. Stejně tmu tak bude i d září Hdncení žáků 5.1 Celkvé hdncení žáků prspěch za 1. plletí třída prspěli s vyznamenáním prspěli neprspěli Průměrný prspěch žáků v rčníku , , , , , , , , ,83 celkem , Celkvé hdncení žáků prspěch za 2. plletí třída prspěli s vyznamenáním prspěli neprspěli Průměrný prspěch žáků v rčníku , , , , , , , , ,92 celkem ,60 14

15 5.2 Celkvé hdncení žáků zhršené chvání za 1. plletí Třída uspkjivé chvání (2) neuspkjivé chvání (3) Celkem Celkvé hdncení žáků zhršené chvání za 2. plletí Třída uspkjivé chvání (2) neuspkjivé chvání (3) Celkem Hdncení výsledků vzdělávání způsb vyjádření (klasifikačním stupněm, slvně, kmbinací bu způsbů) třída hdncení klasifikačním stupněm hdncení slvní kmbinace slvníh hdncení a klasifikačním stupněm 1. ANO NE NE 2. ANO NE NE 3. ANO NE NE 4. ANO NE NE 5. ANO NE NE 6. ANO NE NE 7. ANO NE NE 8. ANO NE NE 9. ANO NE NE celkem

16 5.4 Výchvná (kázeňská) patření za 1. a 2. plletí třída pčet žáků 1. plletí Kázeňská patření třídníh učitele Kázeňská patření ředitele škly pchvala napmenutí důtka pchvala důtka 2. plletí 1. plletí 2. plletí 1. plletí 2. plletí 1. plletí 2. plletí 1. plletí 2. plletí celkem CELKEM bě plletí 5.5 Kmisinální přezkušení žáků Třída pchybnsti správnsti hdncení pravné zkušky studium v zahraniční ZŠ Celkem Opakvání rčníku třída žák neprspěl žák nemhl být hdncen žák měl vážné zdravtní důvdy žák pakuje 9. rč. p splnění pvinné šklní dcházky (neb plní šk. dcházku desátým rkem) celkem

17 5.7 Pčet mluvených / nemluvených/ hdin za 1. a 2. plletí mluvené hdiny nemluvené hdiny 1. plletí 2. plletí známka z chvání známka z chvání třída pčet žáků plletí plletí plletí plletí IX celkem Pčet mluvených hdin přehled za psledních něklik let Šklní rk 1. plletí 2. plletí Celkem za celý šk. rk Průměr na žáka / plletí Průměr na žáka / šk. rk 2005/ / / / / / / / / / / Dluhdbý průměr Kmentář ředitele škly: Dluhdbě vychází na jednh žáka za celý šklní rk přibližně něc méně, jak 80 hdin absence, cž činí přibližně asi tři až čtyři týdny nepřítmnsti). Tat hdnta se v psledních letech stabilizvala zhruba na stejné úrvni. Příčiny absencí jsu stále stejné a dluhdbě se pakují. Dluhdbý tlak učitelů na včasné a právněné mluvání absencí zůstává trvalým úklem i pr další bdbí. I nadále bude nutné sbně jednat s rdiči žáků, u nichž je pdezření na bezdůvdnu absenci, byť je většinu včas a řádně ze strany záknných zástupců mluvena. 17

18 Další úkly pr třídní učitele a výchvnéh pradce: trvale připmínat pravidla pvinné šklní dcházky - především na třídních schůzkách, třídnických hdinách atd. mtivvat žáky pr šklní dcházku a účast na šklních i mimšklních akcích 6. Hdncení průběhu a výsledků vzdělávání Veškeré činnsti ve vzdělávací blasti prbíhaly dle sestavených plánů. Knkrétní rzbr průběhu a hdncení celéh šklníh rku byl (bude) prdiskutván na samstatných pradách pedaggů ZŠ i MŠ v září a říjnu Úrveň klíčvých kmpetencí žáků ZŠ, kntrlní zjištění - při vyhdncení pstupnéh naplňvání klíčvých kmpetencí nebyl zjištěn rzpr mezi ŠVP a skutečnstí. Kmentář ředitele škly: Pdněty kvalitě vzdělávacíh prcesu základní škly získával vedení škly především: z sbních jednání s pedaggy, z vlastní hspitační činnsti, z sbních zjištění při suplvání, z prjektu Kalibr, z testvání žáků v rámci zjišťvání České šklní inspekce, z přímé inspekční činnsti v ZŠ, MŠ, ŠK (únr 2016) z kntrly zápisů v žákvských knížkách a třídních knihách, z jednání s rdiči, žáky, abslventy, zřizvatelem, veřejnstí, ze schránky důvěry, vnějšími evaluačními nástrji, dtazníkvým šetřením, z jednání ve Šklské radě. Úkly na další bdbí pr vedení škly a pedaggy ZŠ: trvale realizvat kntrlní činnst a uplatňvat její závěry ddržet stanvená kntrlní kritéria a pžadavky vycházející ze zákna č.561/2004 (šklský zákn), více zapjit d vzájemných náslechů pedaggy, sumarizvat výstupy z kntrlních činnstí a trvale jim věnvat pzrnst při pracvních pradách v průběhu šklníh rku dbát v pžadvané a pedaggicky zdůvdnitelné míře na individuální zhlednění žáků se speciálními vzdělávacími ptřebami, dále udržet vzájemnu splupráci všech učitelů - mezi sebu, speciálním pedaggem, výchvným pradcem, metdikem prevence a vedením škly a pradenským zařízením škly ddržvat kritéria hdncení žáků daná Řádem škly, aktualizvat šklní vzdělávací prgram (dle ptřeby) Hlavní klady: šklní vzdělávací prgram pr ZŠ včetně jeh sučásti ŠVP pr předšklní třídu atmsféra ve třídách vztah: žáci x učitelé důvěra žáků v učitele aktivita některých jedinců (2. st.) mnžství práce vyknané učiteli v hdinách různrdst pracvních činnstí ve vyučvacích hdinách zejména 1. st. 18

19 kázeň ve vyučvání (ve většině tříd (hdin)) snaha učitelů individuální pmc žákům ddržvání hygienických zásad vyučvacíh prcesu zažitý systém práce u žáků v jedntlivých hdinách řešení výchvných prblémů žáků činnst výchvnéh pradce ddržení šklníh vzdělávacíh prgramu umístění abslventů škly splupráce při řešení prblémů žáků - učitelé x záknní zástupci velká četnst mimšklních činnstí (zájezdy, exkurze, výlety apd.) nadstandardní dělení některých hdin na 1. st. (s využitím další učitelky) využívání multimediálních tabulí v řadě hdin četné využívání venkvníh sprtvníh areálu splupráce učitelek 1. st. s učitelkami MŠ vedení předškláků, celkvá splupráce MŠ x přípravná třída ZŠ x ZŠ týmvé nasazení ped. sbru při přádání šklních akcí Hlavní zápry: přetrvávající nezájem části žáků TV a tělesné aktivity becně neplnění základních žákvských pvinnstí u pměrně velkéh pčtu žáků (dmácí úkly, připravenst pmůcek apd.) snaha části rdičů žáků (s diagnstikvanými SPUCH) získání nezaslužených výhd při výuce a výrazné snížení cílvých pžadavků při jejich vzdělávání (ne)zapjení některých pasivních žáků d činnstí během výuky dílčí frmální nedstatky rzpr v písemnstech: třídní knihy x učební plány apd. nedstatečné knverzační dvednsti některých žáků narůstající pčet žáků s vadami řeči 6.2 Úrveň klíčvých kmpetencí dětí MŠ, kntrlní zjištění - Při vyhdncení pstupnéh naplňvání klíčvých kmpetencí nebyl zjištěn rzpr mezi ŠVP MŠ a skutečnstí. Kmentář veducí učitelky MŠ Pdněty kvalitě vzdělávacíh prcesu mateřské škly získával vedení škly především: z sbních jednání s pedaggy, z vlastní hspitační činnsti, z sbních zjištění při zástupech za chybějící učitelky, z testvání žáků v rámci různých interních, z kntrly zápisů v třídních knihách, z jednání s rdiči, žáky, zřizvatelem, veřejnstí, ze schránky důvěry, vnějšími evaluačními nástrji, dtazníkvým šetřením, Hlavní klady: kladné hdncení České šklní inspekce vytváření dbrých předpkladů pr sbnstní rzvj dětí zavedení předšklní třídy tevření přípravné třídy ZŠ pr děti s dkladem šklní dcházky aktivní zapjení rdičů při činnsti v edukativních skupinách zajištění lgpedické péče přím ve šklce 19

20 pravidelná návštěva rdičů s dětmi na lgpedii další prfesní rzvj pedaggických pracvnic zajištění nvých didaktických pmůcek a interaktivní tabule pr bhacení výuky pravidelná činnst kružků pr předškláky splupráce s naší ZŠ, PPP Břeclav, seniry z bce Rakvice, místními hasiči, ddílem vlejbalu Rakvice, knihvnu Obce Rakvice reknstrukce mdré třídy Hlavní zápry: velká nesamstatnst nvě nastupujících dětí zajištění šatny pr prvzní zaměstnance nárčnst trvalé údržby celéh areálu MŠ 6.3 Výsledky testvání žáků Kalibr, testy České šklní inspekce atd. A) K věření úrvně vzdělávání žáků využila ZŠ pět celnárdní srvnávací testy KALIBRO. Knkrétně u 3. rč. se jednal testvání v předmětech: prvuka, jazyk český, 5. třídy jazyk český, matematika, 9. třídy jazyk český, matematika, jazyk anglický. Testvání prbíhal d pdzimu 2015 d knce jara 2016: Z celstátně zpracvaných výsledků Kalibra jsu k dispzici údaje : - úspěšnsti jedntlivých tříd v prvnání s statními třídami vrstevníků zúčastněných ZŠ ČR, - úspěšnsti jedntlivců, - úspěšnsti jedntlivých tázek / žák / třída Pr naši pedaggicku činnst jsu však nejdůležitější výsledky úspěšnsti knkrétních žáků. Zde se většinu naprst jednznačně prkazuje sulad mezi dsaženu úrvní jejich vzdělání a jejich následným šklním hdncením (známkváním), a t vše v prvnání s výsledky Kalibra = srvnáním s statními žáky v ČR. V březnu prběhla v ZŠ, MŠ, ŠJ, ŠD i ŠK celkvá inspekce. Předmětem inspekční činnsti byl: hdncení pdmínek, průběhu a výsledků vzdělávání pskytvanéh základní šklu, mateřsku šklu, šklní družinu a šklním klubem pdle 174 dst. 2 písm. b) zákna č. 561/2004 Sb., předšklním, základním, středním, vyšším dbrném a jiném vzdělávání (šklský zákn), ve znění pzdějších předpisů. Zjišťvání a hdncení naplnění šklních vzdělávacích prgramů a jejich suladu s právními předpisy a rámcvými vzdělávacími prgramy pdle 174 dst. 2 písm. c) šklskéh zákna. Výsledek třídenní inspekční činnsti je zapsán v inspekční zprávě viz: 7. Další vzdělávání pedaggických pracvníků - vychází ze zákna č. 563/2004 Sb., pedaggických pracvnících 7.1 Stav - k Pjmenvání výchzíh stavu Všichni pedaggvé ZŠ i MŠ splňují dbrné kvalifikační předpklady pr výkn své pracvní činnsti. Studia veducíh ke splnění kvalifikačních předpkladů a ke splnění dalších kvalifikačních předpkladů se nikd z pedaggů nezúčastnil. Persnálně je škla zabezpečena tak, že pr výkn všech funkcí splňují knkrétní pracvníci veškeré kvalifikační pžadavky a nebyl tedy nutné frem těcht studijních blastí využít. 20

21 Ve studiu veducímu k prhlubvání dbrné kvalifikace abslvvali někteří učitelé různá šklení, semináře, přednášky apd. Během šklníh rku byl rzhdnutím ředitele škly pedaggům udělen v bdbí vedlejších prázdnin něklik dnů tzv. samstudia. 7.2 Studium ke splnění kvalifikačních předpkladů Druh studia a) Studium v blasti pedaggických věd b) Studium k rzšíření dbrné kvalifikace Pracvník 7.3 Studium ke splnění dalších kvalifikačních předpkladů Druh studia c) Rzšiřující studium - výtvarná výchva pr 2. stupeň ZŠ Pracvník Mgr. Hana Pspíšilvá - d 9/15 d léta Studium k prhlubvání dbrné kvalifikace V bdbí d 9/2015 d knce 8/2016 se učitelé individuálně zúčastnili: a) pedaggické kurzy, šklení, semináře, tzv. rzšiřující vzdělávání apd. Jedličkvá R. Kbliha J., Pdrazil P. Látalvá L. Mucha Z. Jedličkvá R., Lacinvá D. Strakvá K. - sněm lgpedů ve šklství - kurz AJ Malta 14 dnů - jak přistupvat k žákům s rizikvým chváním psychiatrickým nemcněním - šklení ICT - Hejnéhh metda 8 dnů (pstupně) Rampáčkvá J. - Zápisy d 1. tříd z různých úhlů phledu Jedličkvá R., Lacinvá D. - Specifické pruchy učení Matějkvá H., Vyslužilvá R. - kurz JN Regensburg (Německ) 14 dnů Látalvá L. - řešení výchvných a kázeňských prblémů Matějkvá H. - setkání výchvných pradců Matějkvá H. - systém žáků žáky se SPV Matějkvá H. - legislativa inkluzivníh vzdělávání Lacinvá D., Strakvá K. - písm Cmenia Script Rampáčkvá J. - základní nrma zdravtních znalstí Vyslužil J. - jak zlepšvat ŠVP d Látalvá L. - pracvní setkání šklních metdiků prevence Jedličkvá R. - rle speciálníh pedagga v systému pradenských služeb škly Vyslužil J. - rle ředitele škly v systému pradenských služeb škly Jedličkvá R. - setkání lgpedů ČR Vyslužil J. - nvelizace šklské legislativy Vyslužil J. - zavádění legislativních nvinek d praxe škl d 1. září 2016 Lacinvá D., Jedličkvá R., Strakvá K. - letní škla Hejnéh metdy 3 dny 21

22 7.4.1 Studium k prhlubvání dbrné kvalifikace MŠ Januškvá Jana - Vítejte u nás - Rzvj smyslvéh vnímání - Systém péče žáky se speciálními vzdělávacími ptřebami - Začlenění dětí d prstředí MŠ Kašpárkvá Hana - Metdický seminář - Šklka hru - Zápisy d prvních tříd - Tóny jara Bháčkvá Hana - Setkávání s Hejnéh metdu - Jak stanvvat hranice dětem i rdičům - Hejnéh metda pkračvání Klímvá Svatava - Základní nrma zdravtnických znalstí - Zápisy d prvních tříd Gajdšvá Michaela - Začlenění dětí d prstředí MŠ - Tóny jara Starynská Sňa - Zápisy d prvních tříd - Metdický seminář Šklka hru 7.5 Samstudium Celkvý pčet dnů samstudia pedaggů pčet dnů (celkem)/sb mateřská škla 60/5 šk. r. 2015/16 základní škla 180/15 šklní družina 24/2 8. ICT ve škle Kmentář ředitele škly: Celá blast zabezpečení infrmačních a kmunikačních technlgií (dále jen ICT) vychází z dluhdbé vzdělávací kncepce škly pr tut blast. Sučasné trendy škly v ICT: Pčty žákvských stanic jsu v pdstatě definitivní. Průběžně se řeší především jejich technické vylepšvání, trvalá údržba či případné pravy. Pstupně jsu také měněna starší zařízení za nvá. Další rzšiřvání sítí se realizuje již jen puze pmcí technlgie WIFI. Signál šířený pmcí Wi-Fi je všem vlně dstupný téměř ve všech prstrách ZŠ. Žáci mají mžnst se kdykli k němu připjit i na svých zařízeních. Sučasná rychlst připjení k internetu je dstačující a przatím plně vyhvuje stávajícím ptřebám. Na jaře r byla d šklní sítě WiFi nasazena filtrace bsahu webvých stránek. HW a SW řešení však způsbval některá dílčí mezení funkčnsti šklní sítě. Z tht důvdu bude tat blast řešena d pdzimu výhradně jen SW, a t za pmcí externí firmy, která spravuje dsavadní vý a internetvý server. Sučasné fungvání šklníh véh i internetvéh serveru je na velmi dbré úrvni. Vlastní vzdálenu správu prvádí externí firma. Przatímní zkušensti s prvzem bu zařízení jsu velmi dbré. Daří se téměř stprcentně eliminvat příchzí SPAM a malware d služebních e-schránek. Učebna fyziky, malá jazykvá učebna a dbrná učebna chemie a přírdpisu je vybavena 22

23 Smartbardem. V učebně pr výuku lgpedie + práci se žáky se SPUCH jsu již téměř zcela nahrazeny staré klasické PC sestavy ntebky. Učebna Hv + učebny 1. až 4. třídy jsu vybaveny velkplšnými LCD televizry pr zbrazení výukvéh bsahu přenášenéh z PC. Na jaře 2016 byla učebna literární výchvy a Hv vybavena dataprjektrem a prmítacím plátnem. SW vybavení žákvských pčítačů výukvými prgramy je na velmi dbré úrvni. Téměř všechny prgramy jsu nainstalvány na šklním serveru. Všechny PC jsu připjeny k místní síti a mhu se serverem kmunikvat. Další výukvý SW bude dkupván jen v mezené míře. K PC v pčítačvé učebně mají žáci d pátéh rčníku výše zřízeny sbní přístupvé účty. Od tét dby nejsu žádné prblémy s mizejícím či pzměněným SW jedntlivých žákvských stanic. krdinátry ICT jsu Zdeněk Mucha a ředitel škly. Jejich kmpetence řeší jejich knkrétní pracvní náplně. Finanční zabezpečení prvzu a mdernizace ICT vyžaduje dluhdbě značné finanční prstředky. Ve škle je v prvzu kl šedesáti PC (tabletů, ntebků), řada tiskáren, kpírek, WiFi, ruterů atd. Finance na nákup nvých ICT získává škla především z prstředků (zisku) své dplňkvé činnsti, případně z dtace na pmůcky d Kr.Ú v Brně. Hlavním úklem pr buducí bdbí bude psílení sítě WiFi. Důvdem je rychlý nárůst žákvských sbních zařízení, které především přestávkách WIFI free využívají, a tak dchází k přetížení tét sítě. 9. Zájmvé vzdělávání: šklní družina a šklní klub 9.1 Šklní družina stav k 1. září Šklní družina Oddělení Pčet žáků pravidelná dcházka Pčet žáků nepravidelná dcházka Pčet vychvatelek celkem Šklní klub stav k Dyslektický kružek Lgpedická pradna pr ZŠ a MŠ Rakvice + pr MŠ Přítluky Bee ball Sprtvní hry Příprava na SŠ matematika Příprava na SŠ jazyk český Ruční práce Vánční kledy Plesvá příprava Taneční kružek 23

24 9.3 Materiálně technické vybavení Prstry šklní družiny, šklníh klubu Vybavení šklní družiny, šklníh klubu Odpvídají ptřebám Plně dpvídá ptřebám. 10. Žáci se speciálními vzdělávacími ptřebami a mimřádně nadaní žáci 10.1 Žáci se speciálními vzdělávacími ptřebami speciální vzdělávací ptřeby pčet žáků/dětí frma vzdělávání (individuální neb skupinvá integrace) individuální vzdělávací plán zdravtní pstižení MŠ skupinvá integrace zdravtní znevýhdnění 0 1 ZŠ skupinvá integrace sciální znevýhdnění Mimřádně nadaní žáci třídy s rzšířenu výuku třída rzšířená výuka předmětů pčet žáků celkem Mimřádně nadaní žáci přeřazení d vyššíh rčníku, individuální vzdělávací plán přeřazení mimřádně nadanéh žáka d vyššíh rčníku pčet z třídy d třídy 0 celkem 0 individuální vzdělávací plán pčet žáků 0 Kmentář ředitele škly: Pdmínky pr vzdělávání Pdmínky pr vzdělávání žáků se zdravtním pstižením a zdravtním znevýhdněním dstraňvání architektnické bariéry a prvedení ptřebné změny úpravy interiéru škly a třídy uplatňvání principu diferenciace a individualizace vzdělávacíh prcesu při rganizaci činnstí, při stanvvání bsahu, frem i metd výuky umžňvání žákvi pužívat ptřebné a dstupné kmpenzační pmůcky, vhdné učebnice a učební pmůcky přizpůsbené jeh individuálním ptřebám zhledňvání druhu, stupně a míry pstižení neb znevýhdnění při hdncení výsledků uplatňvání zdravtní hlediska a respektvání individuality a ptřeby žáka an částečně ne x x x x x x 24

25 pdprvání nadání a talentu žáků se speciálními vzdělávacími ptřebami vytvářením vhdné vzdělávací nabídky zkvalitňvání připravensti pedaggických pracvníků pr práci se žáky se speciálními vzdělávacími ptřebami x půsbení speciálníh pedagga ve škle, druhéh pedagga ve třídě, případně asistenta pedagga v případě ptřeby x splupráce s rdiči x splupráce s statními šklami (rganizacemi), které mají zkušensti se vzděláváním žáků se speciálními vzdělávacími x ptřebami. Pdmínky pr vzdělávání žáků se sciálním znevýhdněním an částečně ne individuální neb skupinvu péči přípravné třídy pmc asistenta učitele menší pčet žáků ve třídě dpvídající metdy a frmy práce specifické učebnice a materiály pravidelná kmunikace a zpětnu vazbu splupráci s psychlgem, speciálním pedaggem - etpedem, sciálním pracvníkem, případně s dalšími dbrníky Pdmínky pr vzdělávání žáků mimřádně nadaných an částečně ne individuální vzdělávací plány dplnění, rzšíření a prhlubení vzdělávacíh bsahu zadávání specifických úklů zapjení d samstatných a rzsáhlejších prací a prjektů vnitřní diferenciace žáků v některých předmětech bčasné (dčasné) vytváření skupin pr vybrané předměty s tevřenu mžnstí vlby na straně žáka účast ve výuce některých předmětů se staršími žáky Kmentář ředitele škly: Způsb dpvědí v tabulce 10.4: suhlas - x bez dpvědi (nebyl nutné řešit) Žáci se zájmem sprt mhli navštěvvat sprtvní hry, taneční kružek a bee-ball (v rámci šklníh klubu). V mezené míře se zúčastnili i sprtvních turnajů (sutěží). Žáci druhéh stupně neprjevili zájem účast v nepvinném předmětu sprtvní výchva z tht důvdu nebyl ve šk. r. 2015/16 tent kružek vůbec tevřen. Dluhdbě přetrvávajícím prblémem je stále se zvyšující nezájem žáků phybvé aktivity a s tím úzce suvisející stále se hršící úrveň jejich phybvých dvednstí. Řadu let není mžné především na 2. stupni sestavit jakýkli sprtvní tým, se kterým by byl mžné se zúčastnit sprtvní sutěže. K částečnému zlepšení tht stavu dchází u silných rčníků 1. stupně, kde něklik žáků nejenže má zájem phyb, ale dknce je i mtricky pměrně zdatných. P rční pauze se pět uskutečnil lyžařský kurz, byť s pměrně malým pčtem žáků. Pr následný šk. r. 2016/17 se přihlásili jen tři žáci = kurz se knat nebude. Nadaní žáci mají mžnst dplňvat si a prhlubvat vzdělávací bsah přím v jedntlivých vyučvacích brech (předmětech), jsu jim zadávány specifické úkly a rganizvány pr ně sutěže. Mhu reprezentvat šklu pkud však prjeví tut nabídku vůbec zájem. Žákům 5. až 9. rčníku byl zpřístupněn placený vzdělávací server který bsahuje mnh testů z různých vzdělávacích blastí. V průběhu šklníh rku využívali učitelé ZŠ i MŠ ke své práci 2 tzv. asistenty pedagga, kteří byli dpručeni ze strany PPP d tříd celkem ke třem dětem. Jejich práce se svědčila. 25

26 11. Akce škly (výjezdy, kurzy, vystupení, sutěže apd.) 11.1 Akce ZŠ Typ akce třídy / míst / (název akce), pčet dnů měsíc ZOO Brn 8. rč. 9/15 Muzeum Valtice přípravná třída 10/15 Vlba pvlání Úřad práce Břeclav 9. rč. 10/15 Městská knihvna Břeclav 4. rč. 10/15 Břeclavský frtel prezentace reginálních firem 8. a 9. rč. Břeclav 10/15 Výstava panenek OÚ Rakvice rč. 12/15 K-Centrum Břeclav exkurze 9. rč. 2/16 Exkurze, Výstava lveckých expnátů Dminant Rakvice 1. a 2. rč. 4/16 výstavy apd. Anthrps Brn 4. a 5. rč. 4/16 Den tevřených dveří MÚ Hustpeče aneb jak funguje úřad 6. a7. rč. 4/15 Beseda výrčí tragédie na Dyji knihvna Rakvice 5. a 6. rč. 4/16 Beseda výrčí tragédie na Dyji knihvna Rakvice 1. až 4. rč. 5/15 Mravská galerie Brn 8. rč. 5/15 Btanická exkurze klí Rakvic 7. rč. 5/16 Mravská galerie Brn 9. rč. 6/16 Šklní výlety, kurzy apd. Zahraniční výjezdy Praha 2 dny 9. tř. 9/15 Drakiáda 3. a 4. rč. Pálava 10/15 Škla v přírdě 5 dnů 2. a 4. rč. Beskydy 5/16 Strážnice přípravná třída 5/16 Vranvská přehrada 7. a 8. rč. tři dny 5/16 Pálava 5. rč. 6/16 Štramberk 6. rč. 2 dny 6/16 Valtice 1. třída 6/16 Pěší výlet d Přítluk 1. až 4. rč. 6/16 Budapešť 5. až 9. rč. (zájemci) 10/15 Györ zájemci 2. st. 1 den 5/16 Bigrad na mru 9. tř. (8 dnů) 6/16 Žákvská vystupení Kncerty, divadelní představení, kin ap. Adventní jarmark recitace, zpěv kled 1. až 5. rč. 11/15 Vánční kncert recitace, zpěv 3. až 9. rč. 12/15 AZO taneční kružek vystupení v Pdivíně 1/16 AZO taneční kružek vystupení v Pdivíně 3/16 AZO taneční kružek ukázka činnsti pr rdiče 6/16 Hudební kncert přípravná třída 10/15 Divadelní představení přípravná třída (s MŠ) 10/15 Vánční Brn, Kin Brn žáci z 2. st. 12/15 Kin Břeclav 1. až 4. rč. 1/16 Kncert přípravná třída 2/16 Divadl Radst Brn přípravná třída 3/16 Divadl Břeclav přípravná třída 3/16 Kraknšv divadl přípravná třída 3/16 26

27 Besedy, šklení apd. Sprtvní aj. sutěže a aktivity Olympiády, znalstní sutěže apd. Jiné akce škly přím přádané šklu (v prstrách škly, bce) apd. Veletrh středních škl 9. třída Břeclav 10/15 Prč říct NE cigaretám 9. rč. Břeclav 11/15 Zdravá pětka 5. až 9. rč. 1/16 Beseda se starstu bce Rakvice 9. rč. 5/16 Tradiční Turnaj čtyř škl v malé kpané hřiště škly 1. míst 9/15 Bruslařský výcvik přípravná třída Od 10/15 A. Blažek první míst v celstátní výtvarné sutěži 12/15 Sprtvní den rč. 12/15 Sprtvní den rč. 12/15 Plavecký kurz 2. a 3. tř. Od 1/16 Lyžařský kurz Dlní Mrava 7 dnů 1/16 Turnaj v Bee ballu Hlhvec 4/16 Turnaj v Bee ballu - Pdivín 5/16 Turnaj v Bee ballu - Rakvice 6/16 Otevřené mistrvství ČR v bee ballu - Praha 6/16 Turnaj v Bee ballu - Hlhvec 6/16 Sprtvní den rč. 6/16 Účast na celstátní česk-slvenské výtvarné sutěži F. Navrátil 2/16 Dpravní sutěž mladých cyklistů Břeclav blastní kl 5/15 Tvrba klipu téma: Bezpečně v kyberprstru dvě žákyně 8. 5/16 rčníku, 1. míst v Jihmravském kraji Plavání přípravná třída 5/16 Sprtvní dpledne 5. až 9. tř. 6/16 Olympiáda Z šklní kl 6. rč. 4/16 Olympiáda JČ šklní kl 9. rč. 2/16 Dpravní výchva 4. a 5. rč. teretická i praktická část 9/15 Spaní ve škle rč. 9/15 Tvření z přírdnin 4. rč. 9/15 Sběr staréh papíru 1. a 2. rč. 9/15 Výtvarné dílničky 3. rč. 10/15 Týden knihven 2. až 4. rč. knihvna Rakvice 10/15 Drakiáda 1. a 2. rč. 10/15 Pjízdné planetárium 1. rč. + přípravná třída 10/15 Knihvna Rakvice 1. rč. 10/15 Předvánční dílnička 4. rč. 11/15 Předvánční dílnička 1. a 2. rč. 11/15 Předvánční jarmark celá škla 12/15 Čert a Mikuláš v MŠ žáci 2. st. 12/15 Dktrská phádka přípravná třída 12/15 Zdravá výživa 1. až 5. rč. 12/15 Vánční kncert sbr žáků ZŠ 12/15 Tříkrálvá sbírka 1/16 Depistáž přípravná třída a přípravná třída MŠ 1/16 Hazard přednáška 9. rč. 1/16 Šklní ples 1/16 Maspustní karneval šklní družina 2/16 Návštěva předškláků v 1. třídě 2/16 Sběr staréh papíru 1. st. 2/16 Prezentace ručníh nářadí firmy Milwaukee rč. 2/16 Prdejní výstava knih 4/16 Pálení čardějnic přípravná třída 4/16 27

28 Gtika 9. rč. 5/16 Besídka k MDD přípravná třída 5/16 Besídka pr seniry přípravná třída 5/16 Den tevřených dveří 1. rč. 5/16 Výlet na maják Přítluky přípravná třída 5/16 Oslava MDD přípravná třída 6/16 Nc v MŠ přípravná třída 6/16 Pasvání předškláků předšklní třída 6/16 Oslava MDD 1. až 3. rč. 6/16 Slavnstní vyřazení abslventů ZŠ 6/ Akce MŠ Žákvská vystupení Kncerty, divadl Taneční vystupení Vrabčáci Kateřinské hdy 11/15 Čardějnický rej 4/16 Cuntry vystupení splečně s ZUŠ - Zuzana 5/16 Cuntry vystupení - pr klub senirů Hradišťan 11/15 Jak kťátk zapmněl mňukat 9/15 Hudební kncert Zvířátka a lupežníci splečně 9/15 s přípravnu třídu Písnička je prti nudě -Viktr 10/9 Budulínek divadl Úsměv 10/15 Cukrářská Barbrka 12/15 Hudba pr radst - kncert 2/16 Kraknšv jar O Kůzlátkách a vlkvi Radst Brn Phádky pd Řípem - Břeclav 3/16 3/16 3/16 Výstavy Galerie Rakvice 12/15 Jiné akce Vánční jarmark Náměstí Rakvice 11/15 Kuzelník 6/16 Maspust Ten dělá t a ten zas thle 2/16 Vynášení Mreny splečná akce se ZŠ 3/16 Depistáž předškláků 1/16 Pasvání předškláků 6/16 Týden tevřených dveří 4/16 Výlet Strážnice skanzen Abeceda řemesel 5/16 Setkání předškláků na rzhledně nad Přítlukami 6/16 28

29 12. Splupráce škly s rdiči 12.1 Frmy splupráce ZŠ a MŠ Frmy splupráce Šklská rada Občanské sdružení při škle kmentář an každrční schůzka(y) ne - není zřízen An MŠ - něklikrát rčně - některé schůzky jsu čistě tematické a jen pr určitu skupinu rdičů Třídní schůzky, knzultace pr rdiče Šklní akce pr rdiče Dtazníkvé šetření Spnzři Zřizvatel Obec Rakvice 1. až 4. rč.: třídní schůzky dle ptřeby min 2 x rčně - knzultace (dle ptřeby) - min 4 x rčně 5. až 9. rč.: knzultace - min 4 x rčně třídní schůzky min 2 x rčně an an MŠ, ZŠ (ze strany ČŠI) an an Kmentář ředitele škly: a) základní škla a mateřská škla: Základní škla i mateřská škla splupracuje s rdiči svých žáků a dětí. Návštěvnst třídních schůzek (knzultačních hdin) přím úměrně klesá s věkem dětí. Největší je v MŠ, nejmenší u vycházejících žáků ZŠ. Naprti tmu, mimšklní akce jsu navštěvvány velkým pčtem rdičů a rdinných příslušníků. Řadu infrmací, především mimšklní činnsti žáků a dětí, získávají rdiče z článků na webvých stránkách škly, v becním zpravdaji. Nejvyšší sledvanst na webvých stránkách: aktuality, ftgalerie a jídelníček. Napak stránky s kncepčními dkumenty jak je např.: šklní vzdělávací prgram, výrční zprávy, výchvné pradenství ap., vykazují návštěvnst pměrně malu. Pměrně velmi navštěvvaný je infrmační kanál ZŠ Prtflinet. MŠ užívá pr zbrazení ftgrafií činnstí dětí aplikaci Přístup k Prtflinetu i k ftgrafiím na rajčeti je pdmíněn uživatelským jménem a heslem, který bdrží každý právněný uživatel rdič v MŠ. D buducna zůstává trvalým úklem všech učitelů hledání pdnětných a důležitých témat, kterých budu hvřit na třídních schůzkách, či jiných setkáních se záknnými zástupci dětí a žáků naší škly. b) Šklská rada Šklská rada byla ustanvena zřizvatelem v červnu 2005, a t na základě zákna č.561/2004 Sb. (šklský zákn). Od tét dby prběhla každrčně min. jedna schůzka ŠR, kterých se účastní i ředitel škly. ve sledvaném bdbí se uskutečnila dvě zasedání, bě v zasedací místnsti OÚ Rakvice účast veřejnsti je pměrně malá zápisy z jednání jsu na webvých stránkách škly: 29

30 12.2 Frmy splupráce MŠ Frmy splupráce Občanské sdružení při škle Třídní schůzky, knzultace pr rdiče Šklní akce pr rdiče Šklní časpis Dtazníkvé šetření Zřizvatel Obec Rakvice Obec Přítluky kmentář Ne není zřízen An, rdiče prjevují pměrně velký zájem An, rdiče prjevují velký zájem nevydává se An An An d 5/07 vaří (na žádst Obce Přítluky) naše šklní jídelna i pr MŠ v Přítlukách Kmentář ředitele škly: Splupráce škly s rdiči dsahuje velmi dbré úrvně. Učitelky vhdně využívají vtažení rdičů d mimšklní činnsti (besídky, tábráky, výlety apd.). O tyt akce prjevují rdiče velký zájem. Pměrně čast se vyjadřují i k chdu MŠ. Jejich pdněty jsu průběžně řešeny vedením škly či přím jedntlivými učitelkami. Největší mnžství běžných infrmací rdiče získávají z vývěsky u vstupu d MŠ a ze šklníh webu. MŠ rganizuje řadu akcí, kterých se mhu rdiče dětí přím účastnit. Výsledky každrčníh dtazníkvéh šetření spkjensti rdičů s MŠ jsu uveřejněny na webu škly a v tištěné pdbě jsu k dispzici u veducí učitelky MŠ Frmy splupráce s jinými subjekty Vyřizvání stížnstí, známení pdnětů 13.1 Stížnsti prti rzhdnutím ředitele škly pdle správníh řádu Stížnsti prti rzhdnutím ředitele škly pdle zákna č. 500/2004 Sb., správní řád Datum Obsah stížnsti Stěžvatel Stížnst vyřídil pdání ve sledvaném bdbí nebyla pdána žádná stížnst 13.2 Stížnsti prti pdmínkám, průběhu a výsledkům vzdělávání Stížnsti prti pdmínkám, průběhu a výsledkům vzdělávání Datum Obsah stížnsti Stěžvatel Stížnst vyřídil pdání ve sledvaném bdbí nebyla pdána žádná stížnst 13.3 Stížnsti v blasti pracvněprávních vztahů Stížnsti v blasti pracvněprávních vztahů Datum Obsah stížnsti Stěžvatel Stížnst vyřídil pdání ve sledvaném bdbí nebyla pdána žádná stížnst 30

31 Závazné ukazatele Orientační ukazatele Závazné ukazatele 14. Ukazatele rzpčtu a přehled dalších jeh prstředků 14.1 Plnění závazných ukazatelů rzpčtu r Stanven rzpčtem Ukazatele stanvené krajským úřadem (knečný stav p úpravách) Přímé NIV celkem z th - Platy OON Limit pčtu zaměstnanců 34,67 Odvdy FKSP ONIV v Kč Prstředky pskytnuté a stanvené zřizvatelem Příspěvek NIV /náklady/ Stanven rzpčtem (knečný stav p úpravách) Příspěvek na investice - Příjmy Finanční vypřádání dtací, vyúčtvání a pužití dalších prstředků r Obsah: A Finanční vypřádání dtací ze státníh rzpčtu B Vyúčtvání prstředků NIV d zřizvatele C Pužití dalších prstředků rzpčtu D Hspdářský výsledek A Finanční vypřádání dtací 15.1 Finanční vypřádání dtací ze státníh rzpčtu pdle 6 dst. 1 vyhlášky čísl 551/2004 Sb. rk 2015 v Kč 31

32 Účelvý znak Ukazatel Přímé NIV celkem z th - Platy - OON - Ostatní (pjistné + FKSP + ONIV) Vzdělávání s Evrpu Výuka tech. dvednstí Neinvestiční dtace celkem EU peníze šklám Pznámka: MŠMT Mentring r Pskytnut k Pužit k , Vratka při finančním vypřádán í 3, ,80 3, , ,20 Jedná se finanční vypřádání dtací na přímé výdaje na vzdělávání a dalších státních účelvých dtací pskytnutých z kapitly šklství (dtace MŠMT ČR), které byly pskytnuty přím z krajskéh úřadu. B Vyúčtvání prstředků NIV d zřizvatele (Obec Rakvice) 15.2 Vyúčtvání prstředků NIV sumář (pskytnutých dle 180 zákna č. 561/2004 Sb.) rk 2015 Ukazatel Náklady celkem (zakruhlen) Příjmy (výnsy) celkem (zakruhlen) Hspdářský výsledek (zakruhlen) CELKOVÝ hspdářský výsledek z hlavní i dplňkvé činnsti Hlavní činnst Rzpčet Stav k Dplňkvá činnst Rzpčet Stav k ,- v Kč 15.3 Vyúčtvání prstředků NIV pdrbný rzpis (pskytnutých dle 180 zákna č. 561/2004 Sb.) rk 2015 C Pužití dalších prstředků rzpčtu

33 15.4 Pužití peněžních fndů rk 2015 Ukazatel Rzpčet Pužit k fnd rezervní 0 0 fnd dměn 0 0 fnd investiční převádí se v r zřizvateli v Kč 15.5 Pužití dalších zdrjů rk 2015 Ukazatel Rzpčet Pužit k v Kč 15.6 Pužití investic rk 2015 Ukazatel Rzpčet Pužit k v Kč Kmentář ředitele škly: Upravený hspdářský výsledek pr rk 2015 Ukazatel Kč Hspdářský výsledek z hlavní činnsti Hspdářský výsledek z dplňkvé činnsti Hspdářský výsledek celkem k Předpkládané zdanění - Celkem p zdanění Ddatečné dvdy a vratky - Úhrada ztráty z minulých let Další plžky upravující hspdářský výsledek - Upravený hspdářský výsledek (zisk +, ztráta -) v Kč 15.8 Krytí zhršenéh hspdářskéh výsledku rk 2015 Ukazatel Kč Ztráta z hspdaření celkem - na vrub rezervníh fndu - Krytí ztráty z rzpčtu zřizvatele - ze zlepšenéh hspdářskéh výsledku v příštím rce - jiným způsbem* - v Kč 33