Digitální učební materiál



Podobné dokumenty
( ) ( ) Pythagorova věta, Euklidovy věty II. γ = 90, je-li dáno: c = 10, c = 6. Předpoklady: 3205

Geometrie. Mgr. Jarmila Zelená. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

3.2.7 Příklady řešené pomocí vět pro trojúhelníky

3.2.5 Pythagorova věta, Euklidovy věty I. α = = Předpoklady: 1107, 3204

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

POVRCH A OBJEM HRANOLU A JEHLANU

Základní příklady. 18) Určete velikost úhlu δ, jestliže velikost úhlu α je 27.

T R O J Ú H E L N Í K U. 1 hodina

9. Planimetrie 1 bod

Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích. Pedagogická fakulta

19. Pythagorova věta a goniometrické funkce ostrého úhlu Vypracovala: Ing. Všetulová Ludmila, prosinec 2013

5.2.7 Odchylka přímky a roviny

Shodná zobrazení v rovině osová a středová souměrnost Mgr. Martin Mach

Rovinné obrazce. 1) Určete velikost úhlu α. (19 ) 2) Určete velikost úhlu δ, jestliže velikost úhlu α je 27. (99 )

Opakování ke státní maturitě didaktické testy

CZ.1.07/1.5.00/

2.7.9 Obsah lichoběžníku

Zvyšování kvality výuky technických oborů

4. 5. Pythagorova věta

5.2.9 Vzdálenost bodu od roviny

Planimetrie. Obsah. Stránka 668

Pravoúhlý trojúhelník goniometrické funkce. Výpočet stran pravoúhlého trojúhelníka pomocí goniometrických funkcí

5. Konstrukce trojúhelníků Konstrukce trojúhelníků podle vět sss, sus, usu, Ssu (ssu):

Skalární součin IV

Výukový matriál byl zpracován v rámci projektu OPVK 1.5 EU peníze školám. registrační číslo projektu:cz.1.07/1.5.00/

DUM č. 11 v sadě. Ma-2 Příprava k maturitě a PZ geometrie, analytická geometrie, analýza, komlexní čísla

PYTHAGOROVA VĚTA, EUKLIDOVY VĚTY

Auto během zrychlování z počáteční rychlost 50 km/h se zrychlením dráhu 100 m. Jak dlouho auto zrychlovalo? Jaké rychlosti dosáhlo?

Digitální učební materiál

2.cvičení. 1. Polopřímka: bod O dělí přímku na dvě navzájem opačné polopřímky.

Klíčová slova: Phytagorova věta, obsahy a obvody rovinných útvarů, úhlopříčky a jejich vlastnosti, úhly v rovinných útvarech, převody jednotek

Klíčová slova: Phytagorova věta, obsahy a obvody rovinných útvarů, úhlopříčky a jejich vlastnosti, úhly v rovinných útvarech, převody jednotek

Sada 1 Matematika. 04. Množiny Vennovy diagramy - slovní úlohy

Digitální učební materiál

5.4.2 Objemy a povrchy mnohostěnů I

Klíčová slova: Phytagorova věta, obsahy a obvody rovinných útvarů, úhlopříčky a jejich vlastnosti, úhly v rovinných útvarech, převody jednotek

Smíšený součin

Zvyšování kvality výuky technických oborů

4.2.1 Goniometrické funkce ostrého úhlu

Obvody a obsahy obrazců I

Projekt OP VK č. CZ.1.07/1.5.00/ Šablony Mendelova střední škola, Nový Jičín

6. Jehlan, kužel, koule

Stereometrie metrické vlastnosti

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Digitální učební materiál. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Příjemce podpory Gymnázium, Jevíčko, A. K.

5.2.8 Vzdálenost bodu od přímky

MATEMATIKA. Základní poznatky z matematiky. Olomouc 2010

7.3.7 Přímková smršť. Předpoklady: 7306

Trigonometrie trojúhelníku

Digitální učební materiál

TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPO

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK. Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20. Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.

Název školy: ZŠ A MŠ ÚDOLÍ DESNÉ, DRUŽSTEVNÍ 125, RAPOTÍN Název projektu: Ve svazkové škole aktivně - interaktivně Číslo projektu:

ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ V ROVINĚ

Konstrukční úlohy. Růžena Blažková, Irena Budínová. Milé studentky, milí studenti,

je-li dáno: a) a = 4,6 cm; α = 28 ; b) b = 8,4 cm; β = 64. Při výpočtu nepoužívejte Pythagorovu větu!

29. OBJEMY A POVRCHY TĚLES

DUM č. 10 v sadě. Ma-2 Příprava k maturitě a PZ geometrie, analytická geometrie, analýza, komlexní čísla

CZ.1.07/1.5.00/

PLANIMETRIE. Mgr. Zora Hauptová TROJÚHELNÍK VY_32_INOVACE_MA_1_04

SHODNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ

7 Analytická geometrie

. V trojúhelníku ABC platí 180. Součet libovolného vnitřního úhlu a jemu odpovídajícího vnějšího úhlu je úhel přímý. /

1.7.4 Výšky v trojúhelníku II

Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: MATEMATIKA DRUHÝ MGR. JÜTTNEROVÁ Název zpracovaného celku: PODOBNOST A STEJNOLEHLOST PODOBNOST

CZ.1.07/1.5.00/

1. Zjednodušte a zapište podmínky:

Digitální učební materiál

Trojúhelník a čtyřúhelník výpočet jejich obsahu, konstrukční úlohy

10)(- 5) 2 = 11) 5 12)3,42 2 = 13)380 2 = 14)4, = 15) = 16)0, = 17)48,69 2 = 18) 25, 23 10) 12) ) )

56. ročník Matematické olympiády. b 1,2 = 27 ± c 2 25

9.6. Odchylky přímek a rovin

V = π f 2 (x) dx. f(x) 1 + f 2 (x) dx. x 2 + y 2 = r 2

FUNKCE SINUS A KOSINUS

Trigonometrie - Sinová a kosinová věta

3.2.1 Shodnost trojúhelníků I

2.4.7 Shodnosti trojúhelníků II

PODOBNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ (včetně stejnolehlosti)

Geometrie. RNDr. Yvetta Bartáková. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

Téma 5: PLANIMETRIE (úhly, vlastnosti rovinných útvarů, obsahy a obvody rovinných útvarů) Úhly 1) Jaká je velikost úhlu? a) 60 b) 80 c) 40 d) 30

Podobnosti trojúhelníků, goniometrické funkce

Stereometrie metrické vlastnosti 01

Digitální učební materiál

O B V O D A O B S A H L I C H O B Ž N Í K U 2 HODINY

p ACD = 90, AC = 7,5 cm, CD = 12,5 cm

GEODETICKÉ VÝPOČTY I.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Čtyřúhelník. O b s a h : Čtyřúhelník. 1. Jak definovat čtyřúhelník základní vlastnosti. 2. Názvy čtyřúhelníků Deltoid Tětivový čtyřúhelník

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Mgr. Věra Jeřábková, Mgr. Marie Chadimová

Úlohy k procvičení kapitoly Obsahy rovinných obrazců

4.2.7 Zavedení funkcí sinus a cosinus pro orientovaný úhel I

PODOBNÁ ZOBRÁZENÍ 1. SHODNOST TROJÚHELNÍKŮ 2. PRÁVOÚHLÝ TROJÚHELNÍK

METODICKÉ LISTY Z MATEMATIKY pro gymnázia a základní vzdělávání

CZ.1.07/1.5.00/ CZ.1.07/1.5.00/ Zvyšování vzdělanosti pomocí e-prostoru OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost

TROJÚHELNÍK. JAN MALÝ UK v Praze a UJEP v Ústí n. L. sin α = b a.

Projekt ŠABLONY NA GVM Gymnázium Velké Meziříčí registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

( ) Další metrické úlohy II. Předpoklady: Př. 1: Najdi přímku rovnoběžnou s osou I a III kvadrantu vzdálenou od bodu A[ 1;2 ] 2 2.

16. Trojúhelník vlastnosti, prvky, konstrukční úlohy Vypracovala: Ing. Ludmila Všetulová, prosinec 2013

Transkript:

Digitální učení mteriál Projekt: Digitální učení mteriály e škole registrční číslo projektu CZ.1.07/1..00/4.07 Příjeme: Střední zdrotniká škol Vyšší odorná škol zdrotniká Huso 71 60 České Budějoie Náze mteriálu: Pythgoro ět Eukleidoy ěty - příkldy Autor mteriálu: Jn Uhlíkoá Dtum ytoření: 0. 6. 01 Zřzení mteriálu: Šlon: Inoe zklitnění ýuky prostřednitím ICT (III/) Temtiká olst: Plnimetrie Sd: MA Číslo DUM: 07 Předmět ročník: Mtemtik. ročník Oěření mteriálu e ýue: Dtum oěření: 1. 10. 4. 10. 01 Tříd: LAA. Oěřujíí učitel: RNDr. H. Jndoá Popis způsou použití mteriálu e ýue: Proičoání použití Pythgoroy ěty Eukleidoýh ět příkldeh. Tento DUM nzuje n teorii Pythgoro ět Euklidoy ěty VY INOVACE_MA-Uh-0. Tento ýukoý mteriál je spolufinnoán Eropským soiálním fondem státním rozpočtem České repuliky.

Zdání úloh: 1. Vypočítejte ýšku k zákldně ronormenného trojúhelníku ABC je-li délk zákldny = 4 m mjí-li rmen délku = 1 m.. Rozhodněte zd trojúhelník jehož strny mjí délky k = 40 m l = 9 m m = 41 m je proúhlý.. Žeřík délky 6 m je opřen o zeď tk že pt žeříku je od zdi zdálen m. V jké ýše nd zemí je druhý kone žeříku? 4. Vypočítejte délku úhlopříčky odélníku který má délky strn: ) = m = 1 m ) = 1 m = 47 m. Rozhodněte zd trojúhelníky které mjí následujíí délky strn jsou proúhlé: ) 1 m 0 m 9 m ) m 19 m 1 m ) 6 m 6 m 16 m d) 111 m 6 m 10 m 6. Odoďte zore pro ) délku úhlopříčky čtere se strnou délky ) ýšku ronostrnného trojúhelníku se strnou délky 7. Kosočtere má délku strny délky úhlopříček e f. Vypočítejte zýjíí údj je-li dáno: ) = 4 m e = 80 m ) e = 96 m f = 40 m 8. V trojúhelníku ABC je dáno = 10 m délk těžnie t = 1 m = 90. Vypočítejte t. 9. Odoďte zore pro délku tělesoé úhlopříčky kryhle s hrnou délky. 10. Vypočítejte osh štítu domu který má tr ronormenného trojúhelníku se zákldnou délky 1 m rmeny délek 6 m. 11. Z kmene stromu jehož nejmenší průměr je m se má zhotoit trám čteroého průřezu. Vypočítejte délku strny nejětšího možného průřezu trámu s přesností n entimetry. 1. Z křižotky dou přímýh nzájem kolmýh silni yjíždí e stejném okmžiku osoní nákldní uto. Osoní uto jede po prní silnii průměrnou ryhlostí 7 km.h -1 nákldní uto jede po druhé silnii průměrnou ryhlostí 60 km.h -1. Určete zdálenost ut z 4 minut. 1. Do trojúhelníku ABC je epsán čtere CDEF tk že D je střed AC E je střed AB F je střed BC. Určete ood trojúhelníku jestliže strn čtere = 1 m. 14. Proúhlý trojúhelník ABC má přeponu = 0 m ýšku = 8 m. Jk elké úseky ytíná ýšk n přeponě?

1. Vypočítejte zýjíí prky ( ) proúhlém trojúhelníku ABC kde ACB =90 je-li dáno: ) = 10 m = 7 m ) = m = 4 m ) = m = 1 m 16. Vypočítejte délky strn proúhlého trojúhelníku ABC kde ACB =90 je-li dáno t = 8 m t = 8 m. 17. V odélníku ABCD se strnmi AB = AD = je odem A eden kolmie n úhlopříčku BP BD kterou protne odě P. Určete poměr. DP 18. Je dán kosočtere o strně délky = 8 m. Dotykoý od epsné kružnie dělí jeho strnu n úsečky 1 = m = m. Určete poloměr této kružnie délky úhlopříček kosočtere. 19. Vypočítejte délky strn ýšku proúhlého trojúhelníku ABC (prý úhel při rholu C) jestliže: ) úseky přepony jsou m m ) = m = 10 m ) jedn oděsn měří m úsek přepony který k ní není přilehlý měří 8 m

4 Řešení úloh: 1. P pt ýšky zároeň střed AB AB = PBC proúhlý. tzn. m m 1 1. Trojúhelník je proúhlý práě tehdy když je splněn Pythgoro ět. Nejdelší strn je přepon. Oěříme zd pltí l k m.ronost pltí tzn. trojúhelník je proúhlý.. m m 4 6 tj. si 66 m 4. u ) 6 m; ) 4 m. oěříme zd pltí Pythgoro ět ) no; ) ne; ) no; d) no 6. použití Pythgoroy ěty ) u u ) 4 7. použití Pythgoroy ěty f e ) f = 41 m; ) = m 8. použití Pythgoroy ěty těžnie = spojnie rholu středu protilehlé strny AA C proúhlý A - pt těžnie t (= střed BC) m t 1 1 B BC proúhlý B - pt těžnie t (= střed AC) m t t 66 11 10 6 9. použití Pythgoroy ěty tělesoá úhlopříčk u stěnoá úhlopříčk u u u

10. použití Pythgoroy ěty ýšk trojúhelníku n zákldnu m S 1 m 11. použití Pythgoroy ěty kružnie opsná čteri o strně průměr kružnie = úhlopříčk čtere 17 m zokrouhlení n elé entimetry dolů (řežeme dřeo) 1. použití Pythgoroy ěty přeod ryhlosti z km.h -1 n km.min -1 1 = 7 km.h -1 = 1 km.min -1 = 60 km.h -1 = 1 km.min -1 Ujetá zdálenost ut z 4 minut: s =.t s 1 = 88 km s = 4 km zdálenost ut = přepon trojúhelníku: 1. použití Pythgoroy ěty jedná se o proúhlý ronormenný trojúhelník O 81 9 m 14. použití Euleidoy ěty o ýše 64 (0 ) D = 144 = 16 neo 4 Úseky přepony jsou 16 m 4 m. 1. použití Euleidoýh ět Pythgoroy ěty ) = m =. = 1 m =. = =. = 70 m 0 m s s 7 km 1 ) m m 6 m 7 m ) 1 m =. = 111 m =. = 19 m 4 6 m

16. použití Pythgoroy ěty orázek soust dou roni o dou neznámýh: t t ------------------------ 144 4 4 64 4 odečíst ronie ------------------------- yjádřit tzn. = 1168 m dosdit do ronie yjádřit tzn. = m 1 9 m 17. použití Euleidoýh ět Pythgoroy ěty BD AB AD BP DP BD BD BP BP BD DP DP 4 1 10 tzn. BP : DP 4 :1 18. použití Euleidoýh ět orázek (úhlopříčky jsou zájemně kolmé půlí se) ABS (S střed kružnie r poloměr kružnie = ýšk trojúhelníku BS = e AS = f AB = 1 + = ) r 1 r 1 m e 1 e 4 6 m f f 4 10 m 6

7 19. použití Euleidoýh ět Pythgoroy ěty ) m 10 m m 14 ) m m 0 m 10 ) 8 0 8 D = 100 = 9 (-1 nelze) m 14

Použitá litertur: 1. BUŠEK In Leo BOČEK Emil CALDA. Mtemtik pro gymnázi: Zákldní pozntky z mtemtiky.. yd. Prometheus spol. s. r. o. 1994. ISBN 80-8849-4-8.. BĚLOUN Frntišek In BUŠEK Vlstimil MACHÁČEK Jn MÜLLEROVÁ. Sírk úloh z mtemtiky pro zákldní školu. 6. yd. SPN 199. ISBN 80-04-66-8.. POMYKALOVÁ E. Mtemtik pro gymnázi: Plnimetrie. 4. yd. Prometheus spol. s. r. o. 006. ISBN 80-7196-174-4. 4. CALDA Emil. Mtemtik pro netehniké oory SOŠ SOU 1. díl. 1. yd. Prometheus spol. s. r. o. 00. ISBN 80-7196-00-9.. Vlstní tor 8