Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49



Podobné dokumenty
Kvadratická rovnice. - koeficienty a, b, c jsou libovolná reálná čísla, a se nesmí rovnat 0

Logaritmická rovnice

EXPONENCIÁLNÍ ROVNICE

Soustavy lineárních a kvadratických rovnic o dvou neznámých

KOMPLEXNÍ ČÍSLA INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Pan Novák si vždy kupuje boty o velikosti 8,5 a každý den stráví

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Základy matematiky kombinované studium /06

Jednoduchá exponenciální rovnice

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Logaritmické a exponenciální funkce

M - Příprava na 1. čtvrtletku - třída 3ODK

Praha & EU: investujeme do vaší budoucnosti. Daniel Turzík, Miroslava Dubcová,

V exponenciální rovnici se proměnná vyskytuje v exponentu. Obecně bychom mohli exponenciální rovnici zapsat takto:

Digitální učební materiál

M - Kvadratické rovnice

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Kapitola 7: Neurčitý integrál. 1/14

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

GONIOMETRICKÉ ROVNICE -

Dodatek č. 3 ke školnímu vzdělávacímu programu. Strojírenství. (platné znění k )

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi

Matematika pro všechny

Digitální učební materiál

( ) ( ) ( ) ( ) Logaritmické rovnice III. Předpoklady: Př. 1: Vyřeš rovnici. Podmínky: Vnitřky logaritmů: x > 0.

Jak pracovat s absolutními hodnotami

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi

Práce s čísly. Klíčové pojmy: Základní matematické operace, zápis složitějších příkladů, mocniny, odmocniny, zkrácené operátory

Exponenciální rovnice. Metoda převedení na stejný základ. Cvičení 1. Příklad 1.

M - Kvadratické rovnice a kvadratické nerovnice

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Cvičné texty ke státní maturitě z matematiky

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Rovnice v oboru komplexních čísel

Nerovnice s neznámou pod odmocninou

Digitální učební materiál

14. Exponenciální a logaritmické rovnice

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi

Goniometrické rovnice

Algebraické výrazy - řešené úlohy

Anotace: Digitální učební materiály slouží k zopakování a k testování získaných znalostí a dovedností.

Přírodovědecká fakulta Masarykovy univerzity. na rovnice a nerovnice

INTERNETOVÉ ZKOUŠKY NANEČISTO - VŠE: UKÁZKOVÁ PRÁCE

Nerovnice. Vypracovala: Ing. Stanislava Kaděrková

6. F U N K C E 6.1 F U N K C E. Sbírka úloh z matematiky pro SOU a SOŠ RNDr. Milada Hudcová, Mgr. Libuše Kubičíková 181/1 190/24 25

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Funkce jedné reálné proměnné. lineární kvadratická racionální exponenciální logaritmická s absolutní hodnotou

Úvod do řešení lineárních rovnic a jejich soustav

Definiční obor funkce, obor hodnot funkce. Funkce. Mgr. Tomáš Pavlica, Ph.D. Gymnázium Uherské Hradiště. Digitální učební materiály,

VZDĚLÁVACÍ OBLAST: MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE VZDĚLÁVACÍ OBOR: MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE PŘEDMĚT: MATEMATIKA 8

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Logaritmické rovnice a nerovnice

Matematika I pracovní listy

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

URČI HODNOTU VÝRAZU. A) Urči hodnotu výrazu VYPOČÍTEJ = 6 5 = 1. B) Urči hodnotu výrazu 4( x + 3) pro x = -1

II. 3. Speciální integrační metody

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi

3. ROVNICE A NEROVNICE Lineární rovnice Kvadratické rovnice Rovnice s absolutní hodnotou Iracionální rovnice 90

SBÍRKA ÚLOH PRO PŘÍPRAVU NA PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z MATEMATIKY NA VŠ EKONOMICKÉHO SMĚRU

Kvadratické rovnice pro učební obory

Obsah. Aplikovaná matematika I. Gottfried Wilhelm Leibniz. Základní vlastnosti a vzorce

Digitální učební materiál

3.3. EXPONENCIÁLNÍ A LOGARITMICKÁ ROVNICE A NEROVNICE

Kapitola 7: Integrál. 1/17

Rovnice a nerovnice v podílovém tvaru

Digitální učební materiál

. je zlomkem. Ten je smysluplný pro jakýkoli jmenovatel různý od nuly. Musí tedy platit = 0

2. Určete kolik z následujících čtyř bodů a 1 = -1; a 2 = 1; a 3 = 0,5; a 4 = 0 patří do definičního oboru

Zvyšování kvality výuky technických oborů

15. KubickÈ rovnice a rovnice vyööìho stupnï

Zvyšování kvality výuky technických oborů

INTEGRÁLY S PARAMETREM

KOMPLEXNÍ ČÍSLA INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

POŽADAVKY pro přijímací zkoušky z MATEMATIKY

Sada 2 - MS Office, Excel

obecná rovnice kružnice a x 2 b y 2 c x d y e=0 1. Napište rovnici kružnice, která má střed v počátku soustavy souřadnic a prochází bodem A[-3;2].

4.3.8 Vzorce pro součet goniometrických funkcí. π π. π π π π. π π. π π. Předpoklady: 4306

kuncova/, 2x + 3 (x 2)(x + 5) = A x 2 + B Přenásobením této rovnice (x 2)(x + 5) dostaneme rovnost

c ÚM FSI VUT v Brně 20. srpna 2007

1. Několik základních pojmů ze středoškolské matematiky. Na začátku si připomeneme následující pojmy:

Funkce. Mgr. Jarmila Zelená. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

M - Příprava na čtvrtletní písemnou práci

Logaritmy a věty o logaritmech

MATEMATICKÁ ANALÝZA A LINEÁRNÍ ALGEBRA PŘÍPRAVA NA ZKOUŠKU PRO SAMOUKY

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi

Funkce. Logaritmická funkce. Mgr. Tomáš Pavlica, Ph.D. Digitální učební materiály, Gymnázium Uherské Hradiště

Cvičné texty ke státní maturitě z matematiky

Finanční. matematika pro každého. f inance. 8. rozšířené vydání. věcné a matematické vysvětlení základních finančních pojmů

Digitální učební materiál

MAT_303 Název: VY_32_INOVACE_01_MAT_303_OZŠ_reálná_čísla_II.docx. MAT_304 Název: VY_32_INOVACE_01_MAT_304_OZŠ_zlomky.docx

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Rozklad na součin vytýkáním

Číselné množiny Vypracovala: Mgr. Iva Hálková

Příprava na 1. čtvrtletní písemku pro třídu 1EB

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Kvadratické rovnice. Řešení kvadratických rovnic. Kvadratická rovnice bez lineárního členu. Příklad 1:

Matematika I (KMI/5MAT1)

Úpravy algebraických výrazů

Transkript:

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Přírodovědné předměty Sada: 3 Matematika Číslo materiálu v sadě: 14 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Název: Exponenciální rovnice Jméno autora: Mgr. Jana Masaryková Předmět: matematika Jazyk: čeština Klíčová slova: exponenciální rovnice, exponent, neekvivalentní úpravy, zlogaritmovat Cílová skupina: žák Stupeň a typ vzdělání: odborné vzdělání Očekávaný výstup: Pozná a umí řešit exponenciální rovnice

Metodický list/anotace Vytvořeno 29.10. 2012 Prezentace je zaměřena na řešení exponenciálních rovnic, je vhodná k přímé výuce i samostudiu.

Exponenciální rovnice

Exponenciální rovnice jsou rovnice, ve kterých se neznámá x ϵ R vyskytuje v exponentu Obecně můžeme zapsat exponenciální rovnici takto : a f(x) = b g(x) kde a>0, b>0 např. je to rovnice 2 x = 8 2 x = 2 3 POZOR : Při řešení exponenciálních rovnic používáme neekvivalentní úpravy zkouška dosazením do původní rovnice je součástí řešení Důležitý je zápis množiny řešení ne každý kořen rovnice je řešením

Vztahy užitečné při řešení exponenciálních rovnic umocňování součinu: (a b) x = a x b x násobení čísel o stejném základu: a x a y = a x+y dělení čísel o stejném základu: = a x-y umocňování: (a x ) y = a x y převod odmocniny na exponent: = a převod exponenciálního tvaru na tvar zlomku: a -1 = kde a, b, x, y, m ϵ R, n ϵ N, a 0

Způsoby řešení Způsoby řešení odvodíme pomocí následujících příkladů: 1) Řešte rovnici 2 x-2 = 2 5x-6 Jak budeme postupovat?

Řešení Je zřejmé, že z rovnosti základů bude plynout rovnost jejich exponentů 2 x-2 = 2 5x-6 x-2 = 5x-6 x = 1 Výsledek ověříme pomocí zkoušky dosazením do zadání: L(1) = 2 1-2 = 2-1 = P(1) = 2 5 1-6 = 2-1 = L(1) = P(1) Zapíšeme množinu řešení: P = { 1 }

2) Řešte rovnici = 125 Jak budeme postupovat?

Řešení Pokusíme se získat na pravé straně rovnice také základ 5 převedeme číslo 125 jako 5 3 = 5 3 nyní převedeme tvar zlomku na exponenciální tvar 5 ( 3x 2) = 5 3 z rovnosti základů opět plyne rovnost jejich exponentů -(3x-2) = 3-3x + 2 = 3 x = výsledek ověříme zkouškou: L ( ) = = = 5 3 = 125 P ( ) = 125 L = P P = { }

Závěr 1. způsob řešení: Pro každá čísla x, y ϵ R a pro každé číslo a ϵ R, kde a 1 platí: jestliže a x = a y pak x = y porovnáme exponenty

3) Řešte rovnici 2 x + 1 = 6 Jak budeme postupovat?

Řešení nemáme stejné základy, pokusíme se tedy nejprve rovnici upravit pomocí vztahů mezi exponenty 2 x + 1 = 6 2 x 2 1 = 6 / :2 2 x = 3 dostáváme různé základy nelze porovnat jejich exponenty jediný způsob, jak řešit tento typ rovnice je celou rovnici zlogaritovat log 2 x = log 3 upravíme podle vzorce pro počítání s logaritmy x log 2 = log 3 x = 1,585 + 1 ZK. : L ( ) = 2 = 6 P ( ) = 6 L = P P = { }

4) Řešte rovnici 5 x + 1 = 5 x + 16 Jak budeme postupovat?

Řešení je zřejmé, že musíme rovnici nejprve upravit 5 x + 1 = 5 x + 16 5 x 5 1 = 5 x + 16 5 5 x = 5 x + 16 / - 5 x 4 5 x = 16 / : 4 5 x = 4 máme na obou stranách rovnice různé základy musíme celou rovnici zlogaritmovat log 5 x = log 4 x log 5 = log 4 x = 0,861 Zk. : L ( ) = 5 + 1 = 20 P ( ) = 5 + 16 = 20 L = P P = { }

Závěr 2. způsob řešení: Jediný způsob jak řešit exponenciální rovnice, které nelze převést na stejný základ. celou rovnici zlogaritmuji a f(x) = b g(x) log a f(x) = log b g(x) podle vzorců pro počítání s logaritmy dostáváme f(x) log a = g(x) log b Pozn. tento způsob můžeme použít i u předchozího typu rovnic

5) Řešte rovnici 5 2x 2 5 x + 1 = 0 Jak budeme postupovat?

Řešení Tento typ exponenciální rovnice budeme řešit pomocí substituce dosadíme za 5 x například neznámou t 5 x = t 5 2x 2 5 x + 1 = 0 t 2 2t +1 = 0 a řešíme jednoduchou kvadratickou rovnici t = 1 vrátíme se zpět k substituci a dosadíme za t = 1 5 x = 1 5 x = 5 0 x = 0 Zk.: L(0) = 5 2 0-2 5 0 + 1= 1-2 +1 = 0 P(0) = 0 L = P P = { 0 }

6) Řešte rovnici 4 2x - 6 4 x + 8 = 0 Jak budeme postupovat?

Řešení opět použijeme substituci dosadíme za 4 x neznámou t 4 2x - 6 4 x + 8 = 0 4 x = t t 2-6 t + 8 = 0 řešíme kvadratickou rovnici, kde D = b 2-4ac = 36-4 8 = 4 = t 1 = 4 t 2 = 2 vrátíme se k substituci: 4 x = 4 x = 1 4 x = 2 4 x = 4 x = Zk.: L (1) = 4 2 1-6 4 1 + 8 = 16-24 + 8 = 0 P (1) = 0 L = P L ( ) = 4 2-6 4 + 8 = 4-12 + 8 = 0 P ( ) = 0 L = P P = { 1, }

Závěr 3. způsob řešení exponenciální rovnice, kde se nachází tvar kvadratické rovnice (především exponent 2x) řešíme pomocí substituce dosadíme do rovnice a získáme kvadratickou rovnici výsledné kořeny nejsou řešením exponenciální rovnice musíme dosadit zpět do zvolené substituce

Odkazy: POLÁK, J. Přehled středoškolské matematiky. 8. vyd. Praha : Prometheus, 2005. ISBN 80-7196-267-8. s. 608. JIRÁSEK, František a kol. Sbírka úloh z matematiky pro SOŠ a pro studijní obory SOU 1. část. Dotisk 5. vydání.praha : Prométheus, 1986. ISBN 80-85849-55-0 (*D)