PLANIMETRIE ZÁKLADNÍ POJMY PŘÍMKA A JEJÍ ČÁSTI

Podobné dokumenty
Základní planimetrické pojmy a poznatky

3.1.3 Vzájemná poloha přímek

KONSTRUKTIVNÍ GEOMETRIE. Mgr. Petra Pirklová, Ph.D. kmd.fp.tul.cz Budova G, 4. patro

Parabola. Předpoklady: 7501, Pedagogická poznámka: Na všechny příklady je potřeba asi jeden a půl vyučovací hodiny.

2.cvičení. 1. Polopřímka: bod O dělí přímku na dvě navzájem opačné polopřímky.

Planimetrie. Přímka a její části

Analytická metoda aneb Využití vektorů v geometrii

1.3.3 Přímky a polopřímky

P L A N I M E T R I E

Analytická geometrie v rovině

5.1.8 Vzájemná poloha rovin

SHODNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ GEOMETRICKÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ SHODNÁ ZOBRAZENÍ

Výukový matriál byl zpracován v rámci projektu OPVK 1.5 EU peníze školám. registrační číslo projektu:cz.1.07/1.5.00/

3.1.2 Polorovina, úhel

3.4.3 Množiny bodů dané vlastnosti I

Základní stereometrické pojmy

PLANIMETRIE úvodní pojmy

1.7.2 Moment síly vzhledem k ose otáčení

Omezíme se jen na lomené čáry, jejichž nesousední strany nemají společný bod. Jestliže A 0 = A n (pro n 2), nazývá se lomená čára uzavřená.

9. Planimetrie 1 bod

29. OBJEMY A POVRCHY TĚLES

2.4.7 Shodnosti trojúhelníků II

ZÁKLADNÍ PLANIMETRICKÉ POJMY

pravidelné konvexní mnohostěny

Zobrazení kružnice v pravoúhlé axonometrii. osy, která je normálou roviny dané kružnice; délka hlavní poloosy je rovna poloměru

GEOMETRICKÉ APLIKACE INTEGRÁLNÍHO POČTU

Zvyšování kvality výuky technických oborů

11. VEKTOROVÁ ALGEBRA A ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ

PLANIMETRIE 2 mnohoúhelníky, kružnice a kruh

Geometrie. RNDr. Yvetta Bartáková. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

Odraz na kulové ploše Duté zrcadlo

9 Axonometrie ÚM FSI VUT v Brně Studijní text. 9 Axonometrie

5.1.5 Základní vztahy mezi body přímkami a rovinami

5.2.8 Vzdálenost bodu od přímky

Rozpis výstupů zima 2008 Geometrie

5.1.5 Základní vztahy mezi body, přímkami a rovinami

3.2.1 Shodnost trojúhelníků I

3.1.1 Přímka a její části

s p nazýváme směrový vektor přímky p, t je parametr bodu

Vzdálenosti přímek

5.2.9 Vzdálenost bodu od roviny

3 Geometrie ve škole. krychle a její obrázek, koule a její stín, průměty trojrozměrného útvaru do roviny

9.6. Odchylky přímek a rovin

Vzdálenosti přímek

5. P L A N I M E T R I E

Konstrukční úlohy. Růžena Blažková, Irena Budínová. Milé studentky, milí studenti,

3.2.2 Shodnost trojúhelníků II

Roviny. 3.) MP O[5;7] Rovina je dána body A[-2;3;3], B[-4;1;5] a C[-7;4;1]. Zobrazte stopy roviny.

5.2.4 Kolmost přímek a rovin II

2. Vyšetřete všechny možné případy vzájemné polohy tří různých přímek ležících v jedné rovině.

1. Semestrální práce. se skládá ze dvou částí: b) Rys tužkou

Základní stereometrické pojmy

8 Mongeovo promítání

Syntetická geometrie II

Úhly a jejich vlastnosti

S S obsahy podstav S obsah pláště

Geometrické a fyzikální aplikace určitého integrálu. = b a. je v intervalu a, b záporná, je integrál rovněž záporný.

Rovnice přímky. s = AB = B A. X A = t s tj. X = A + t s, kde t R. t je parametr. x = a 1 + ts 1 y = a 2 + ts 2 z = a 3 + ts 3. t R

Seznámíte se s další aplikací určitého integrálu výpočtem obsahu pláště rotačního tělesa.

1.1 Základní pojmy prostorové geometrie. Předmětem studia prostorové geometrie je prostor, jehož prvky jsou body. Další

56. ročník Matematické olympiády. b 1,2 = 27 ± c 2 25

- shodnost trojúhelníků. Věta SSS: Věta SUS: Věta USU:

Základní geometrické tvary

DUM č. 11 v sadě. Ma-2 Příprava k maturitě a PZ geometrie, analytická geometrie, analýza, komlexní čísla

Přímková a rovinná soustava sil

n =5, potom hledejte obecný vztah. 4.5 Mnohoúhelníky PŘÍKLAD 4.2. Kolik úhlopříček má n úhelník? Vyřešte nejprve pro Obrázek 28: Tangram

S T E R E O M E T R I E ( P R O S T O R O V Á G E O M E T R I E ) Z Á K L A D N Í G E O M E T R I C K É Ú T VA R Y A J E J I C H O Z N A

Kružnice, úhly příslušné k oblouku kružnice

3.3.5 Množiny bodů dané vlastnosti II (osa úsečky)

Úsečka spojující sousední vrcholy se nazývá strana, spojnice nesousedních vrcholů je úhlopříčka mnohoúhelníku.

Stereometrie metrické vlastnosti

1. Planimetrie - geometrické útvary v rovině

OBJEMY A POVRCHY TĚLES

2. ANALYTICKÁ GEOMETRIE V PROSTORU Vektory Úlohy k samostatnému řešení... 21

Shodná zobrazení. bodu B ležet na na zobrazené množině b. Proto otočíme kružnici b kolem

Odraz na kulové ploše

5.4.2 Objemy a povrchy mnohostěnů I

Základní příklady. 18) Určete velikost úhlu δ, jestliže velikost úhlu α je 27.

Vzdálenost rovin

DUM č. 14 v sadě. Ma-2 Příprava k maturitě a PZ geometrie, analytická geometrie, analýza, komlexní čísla

Úlohy domácí části I. kola kategorie C

Opakování ZŠ - Matematika - část geometrie - konstrukce

Konstrukce kružnic

Technická univerzita v Liberci. Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická Katedra matematiky a didaktiky matematiky KŘIVKY. Pomocný učební text

8 Podobná (ekviformní) zobrazení v rovině

Shodná zobrazení v rovině

Dvěma různými body prochází právě jedna přímka.

Fotbalový míč má tvar mnohostěnu složeného z pravidelných pětiúhelníků a z pravidelných šestiúhelníků.

Stereometrie metrické vlastnosti 01

Trigonometrie trojúhelníku

Analytická geometrie lineárních útvarů

Čtyři body na kružnici

Konstruktivní geometrie

= b a. V případě, že funkce f(x) je v intervalu <a,b> záporná, je integrál rovněž záporný.

A[a 1 ; a 2 ; a 3 ] souřadnice bodu A v kartézské soustavě souřadnic O xyz

11. VEKTOROVÁ ALGEBRA A ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ. u. v = u v + u v. Umět ho aplikovat při

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Matematika planimetrie. Mgr. Tomáš Novotný

ANALYTICKÁ GEOMETRIE

BA008 Konstruktivní geometrie. Kolmá axonometrie. pro kombinované studium. učebna Z240 letní semestr

POVRCH A OBJEM HRANOLU A JEHLANU

Transkript:

Předmět: Ročník: ytvořil: Dtum: MTEMTIK DRUHÝ Mg. Tomáš MŇÁK 17. květn 2012 Název zcovného celku: PLNIMETRIE ZÁKLDNÍ POJMY Plnimetie = geometie v ovině. Zákldními útvy eukleidovské geometie jsou: bod římk ovin Poznámk n okj: od je to, co nemá délku, šířku, ni výšku. Přímk má jen délku. Rovin má jen délku šířku. Eukleides Pomocí těchto ojmů lze definovt množiny bodů n římce (nř.: olořímk, úsečk), v ovině (nř. oloovin, úhel, tojúhelník). PŘÍMK JEJÍ ČÁSTI 1) Dvěm ůznými body je učen jediná římk. Symbolický záis: ; od M (M leží n římce ) od N (N neleží n římce ) N M 2) Libovolný bod, kteý leží n římce, ji ozděluje n dvě nvzájem očné olořímky. od M ; M je očátek olořímek M; olořímky očné k olořímce M M Symbolický záis: olořímk M = M; M je očátek olořímky M je jeden vnitřní bod této olořímky 1

3) Úsečk je ůnik olořímek, tj. =., kjní body úsečky Úsečk je tvořen kjními body všemi svými vnitřními body, tj. body ležícími mezi body. zdálenost bodů, oznčujeme jko délku úsečky zisujeme ji. ZÁJEMNÁ POLOH PŘÍMEK ROINĚ Dvě římky v ovině mohou být buď: ůznoběžné k mjí ávě jeden solečný bod (tzv. ůsečík), ovnoběžné ůzné k nemjí žádný solečný bod, ovnoběžné slývjící (totožné římky) k mjí všechny body solečné. s t=u Symbolický záis: ůznoběžné římky: = ůsečík římek ovnoběžné ůzné římky: = Ø ovnoběžné slývjící římky: = = 2

POLOROIN Libovolná římk dělí ovinu n dvě nvzájem očné olooviny. Přímk je hniční římkou obou oloovin tj. olooviny C; C olooviny očné k oloovině C C Symbolický záis: oloovin C = oloovin C = C = C; = je hniční římk olooviny C je bod, kteý leží v dné oloovině s hniční římkou Poznámk: Pokud kždý bod hniční římky tří do dné olooviny, k je římk zkeslen lnou čou. Pokud hniční římk netří do dné olooviny, k je zkeslen řeušovnou čou (viz níže). 3

1) Jsou-li dány 3 ůzné body učují 2 úhly: ÚHEL JEHO ELIKOST konvexní úhel nekonvexní úhel vchol úhlu ; men úhlu, kteé neleží v římce olořímky ; konvexní úhel (0 o <<180 o ) Konvexní úhel je ůnikem dvou oloovin s ůznoběžnými hničními římkmi nekonvexní úhel (180 o <<360 o ) Nekonvexní úhel je sjednocením dvou oloovin s ůznoběžnými hničními římkmi Úhel je část oviny, kteá je ohničen dvěm ůznými olořímkmi se solečným očátkem. 2) Jsou-li olořímky ; očné římý úhel římý úhel (=180 o ) 4

3) Polořímky nebo úhel lný (jeho všechny body vylňují celou ovinu). ; slývjí nulový úhel (jeho všechny body vylňují olořímku) nulový úhel (=0 o ) lný úhel (=360 o ) Mezi konvexní úhly řdíme: úhel nulový (=0 o ), kosý úhel ostý (0 o <<90 o ) úhel tuý (90 o <<180 o ), vý (=90 o ), římý (=180 o ), lný (=360 o ). Shnutí: htt://it.edf.cuni.cz/~och/ogm/uhel.htm 5

elikost úhlu vyjdřujeme nejčstěji ve stuních, řídně v diánech. Stuňová mí: Jednotk 1 (stueň) 1 60 3600 Př.,4 2524 25 ; 0,4 0,4 60 24 (jedn desetin stuně = 6 minut) Jednotkový úhel velikosti 1 stueň je úhel, kteý vznikne ozdělením římého úhlu n 180 shodných úhlů. Oblouková mí: Jednotk 1 dián (1 (d)) 1 dián je velikost tkového středového úhlu, kteému n jednotkové kužnici odovídá oblouk délky 1. elikost úhlu v obloukové míře je číslo ; l je délk oblouku této k l = kužnice, kteý je ůnikem kužnice k úhlu Poznámk: Jednotková kužnice je kužnice s oloměem o velikosti jedn. Pmtuj!!! 180 d 360 2 d Otázk: Kolik stuňů ředstvuje 1 dián? 180... (d). 1 ( d ) ---------------------------------- o 180 o 1 180 1 (d) 57,29578 5717 45 o 6

PŘEODOÉ ZORCE úhel ve stuních x úhel v diánech řevod z diánů n stuně řevod ze stuňů n diány o x ( d) 180 o x ( d) 180 stuně 0 30 45 60 90 120 150 180 210 270 300 330 360 diány 0 6 4 3 2 2 3 5 6 7 6 3 2 5 3 11 6 2 NÁZY ÚHLŮ PODLE POLOHY htt://it.edf.cuni.cz/~och/ogm/uhel.htm Úhly styčné: Úhly vedlejší: Úhly dolňkové: Úhly vcholové: 7

8 Úhly řilehlé: + β = 180 o Úhly souhlsné: Úhly střídvé: Poznámk: Kužítkem vítkem umět sestojit úhly o velikostech 90, 60, 30, 45, 22,5 jejich násobky. β β β β W W W W

KOLMOST PŘÍMEK K dné římce lze vést dným bodem jedinou kolmici k. k. P zdálenost bodu od římky je délk úsečky (kolmice) P, to od ty kolmice P k bodu. Leží-li bod n římce (), k vzdálenost bodu od římky je 0. v(,) = = P = 0 v. P k zdálenost dvou ovnoběžek je vzdálenost libovolného bodu jedné římky od duhé římky. Je-li = v(,) = 0 v.. P k 9

Os úsečky je římk, kteá ochází středem úsečky je k ní kolmá. Kždý bod úsečky má od kjních bodů úsečky stejnou vzdálenost, tj. o = X, X X htt://cs.wikiedi.og/wiki/%c3%9se%c4%8dk Os úhlu je olořímk s očátkem ve vcholu úhlu, kteá ůlí dný úhel. Kždý bod osy úhlu je stejně vzdálen od jeho men tj. o = X, v( X; ) v( X; ) 1. o 2 2 10 X. 1

Úlohy k ocvičování: 1) Ukžte říkldy modely úseček, olořímek, římek, ovnoběžných ůznoběžných římek, kolmých římek, osy úsečky osy úhlu. 2) Kteé dvě úsečky, dvě olořímky, dvě římky ovžujeme z shodné? 3) Kteý z následujících výoků je vdivý: : Jsou-li dvě úsečky shodné, k mjí stejnou délku : Délkou úsečky je vzdálenost jejích kjních bodů. C. Jsou-li dvě úsečky KL MN shodné, k L = N. 4) Symbolicky zište: ) bod leží n olořímce C b) úsečk C je částí olořímky F c) bod neleží n úsečce C d) úsečk neleží n olořímce CF e) olořímk C nemá s olořímkou F žádný solečný bod f) úsečky C D mjí jediný solečný bod C g) římk C slývá s římkou F 5) Symbolicky zište: ) úsečk CD leží v oloovině E b) olořímk GD neleží v oloovině E c) bod E leží v oloovině CD d) bod F neleží v oloovině CDE e) oloovin CG slývá s oloovinou CDE f) římk leží v obou oloovinách E CG 6) Učete velikost konvexního úhlu, kteý n komsu svíá se směem smě: ) S, b) SS, c) SZZ. 7) Zvolte čtyři ůzné body,, C, D, z nichž žádné tři neleží v téže římce: ) Zište všechny olooviny, kteé jsou učeny třemi z dných bodů. b) Učete ůnik olořímky olooviny C; oloovin D D; olooviny C olooviny očné k oloovině C 8) Je dán římk čtyři ůzné body, kteé n ní neleží. Kolik úseček vytvořených dvojicemi těchto bodů otne dnou římku? 9) Po kteý bod ltí, že leží v obou očných oloovinách? 10) Jk můžeme definovt úhel velikosti 1 o? 11) Jké dv úhly ovžujeme z shodné? 11

12) Regulátoem teloty vřiče lze otáčet jen ve směu ohybu hodinových učiček. oloze 0 je vřič vynutý, v oloze 5 je nstven n největší telotu (viz obázek). O jký úhel se eguláto otočí, když se telot nstvuje: ) z 0 n 4 b) z 1 n 3 3 4 2 5 1 0 13) O jký úhel se otočí minutová učičk n hodinách z: ) jednu hodinu, b) ůl hodiny, c) deset minut, d) jednu minutu? 14) Předstvte si, že úhel o velikosti 1 o 35 ozoujete dvojnásobně zvětšující luou. Udejte ve stuních minutách velikost tohoto úhlu od luou. 15) Nčtněte úhel ostý, tuý, konvexní, dvojici úhlů styčných, vedlejších, vcholových. 16) Kolik dvojic: ) vedlejších úhlů, b) vcholových úhlů učují dvě ůznoběžné římky? 17) Jk učíte seve z slunečného dne omocí učičkových hodinek v zimě v létě? (ozo n letní čs) 18) Učete velikosti úhlů, β, γ, δ δ c β γ 54 o 77 o b d 12

Zdoje oužité litetuy obázků: ýukové mteiály úlohy cvičení jsou utosky vytvořeny o učební mteiál. J. Molná: Mtemtik o střední odboné školy Plnimetie, Pometheus 2011 E. Pomyklová: Mtemtik o gymnázi Plnimetie, Pometheus 2007 E. Cld, O. Petánek, J. Řeová: Mtemtik o střední odboné školy studijní oboy středních odboných učilišť 1. část, Pometheus 2010 www.google.cz www.it.edf.cuni.cz www.btweb.cz www.ktulne.centum.cz www.e-hoto.cz www.idnes.cz htt://cs.wikiedi.og/wiki/ 13