3.2.1 Shodnost trojúhelníků I

Podobné dokumenty
2.4.7 Shodnosti trojúhelníků II

2.cvičení. 1. Polopřímka: bod O dělí přímku na dvě navzájem opačné polopřímky.

3.1.3 Vzájemná poloha přímek

56. ročník Matematické olympiády. b 1,2 = 27 ± c 2 25

1.7.4 Výšky v trojúhelníku II

Podobnosti trojúhelníků, goniometrické funkce

( ) ( ) Sinová věta II. β je úhel z intervalu ( 0;π ). Jak je vidět z jednotkové kružnice, úhly, pro které platí. Předpoklady:

Základní příklady. 18) Určete velikost úhlu δ, jestliže velikost úhlu α je 27.

. V trojúhelníku ABC platí 180. Součet libovolného vnitřního úhlu a jemu odpovídajícího vnějšího úhlu je úhel přímý. /

Konstrukce na základě výpočtu I

Projekt OP VK č. CZ.1.07/1.5.00/ Šablony Mendelova střední škola, Nový Jičín

3.2.7 Příklady řešené pomocí vět pro trojúhelníky

5.2.4 Kolmost přímek a rovin II

Obvody a obsahy obrazců I

5. Konstrukce trojúhelníků Konstrukce trojúhelníků podle vět sss, sus, usu, Ssu (ssu):

4.4.1 Sinová věta. Předpoklady: Trigonometrie: řešení úloh o trojúhelnících.

4.2.1 Goniometrické funkce ostrého úhlu

5.1.5 Základní vztahy mezi body přímkami a rovinami

Hyperbola a přímka

( t) ( t) ( t) Nerovnice pro polorovinu. Předpoklady: 7306

2.7.7 Obsah rovnoběžníku

PLANIMETRIE úvodní pojmy

TROJÚHELNÍK 180. Definice. C neleží v přímce. Potom trojúhelníkem ABC nazveme průnik polorovin ABC, BCA, Nechť body. Viz příloha: obecny_trojuhelnik

5.1.5 Základní vztahy mezi body, přímkami a rovinami

9. Planimetrie 1 bod

Tangens a kotangens

4.2.7 Zavedení funkcí sinus a cosinus pro orientovaný úhel I

Hledání hyperbol

8 Mongeovo promítání

ANALYTICKÁ GEOMETRIE V PROSTORU

7.5.8 Středová rovnice elipsy

Vzdálenost roviny a přímky

Geometrie. Mgr. Jarmila Zelená. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

Pravoúhlý trojúhelník goniometrické funkce. Výpočet stran pravoúhlého trojúhelníka pomocí goniometrických funkcí

Výfučtení: Geometrické útvary a zobrazení

February 05, Čtyřúhelníky lichoběžníky.notebook. 1. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace

Rovinné obrazce. 1) Určete velikost úhlu α. (19 ) 2) Určete velikost úhlu δ, jestliže velikost úhlu α je 27. (99 )

( t) ( t) ( ( )) ( ) ( ) ( ) Vzdálenost bodu od přímky I. Předpoklady: 7308

PODOBNÁ ZOBRÁZENÍ 1. SHODNOST TROJÚHELNÍKŮ 2. PRÁVOÚHLÝ TROJÚHELNÍK

3 Elementární geometrické objekty v rovině a vztahy mezi nimi

4. přednáška 22. října Úplné metrické prostory. Metrický prostor (M, d) je úplný, když každá cauchyovská posloupnost bodů v M konverguje.

( ) Další metrické úlohy II. Předpoklady: Př. 1: Najdi přímku rovnoběžnou s osou I a III kvadrantu vzdálenou od bodu A[ 1;2 ] 2 2.

Název školy: ZŠ A MŠ ÚDOLÍ DESNÉ, DRUŽSTEVNÍ 125, RAPOTÍN Název projektu: Ve svazkové škole aktivně - interaktivně Číslo projektu:

2.8.5 Lineární nerovnice s parametrem

4.4.3 Kosinová věta. Předpoklady:

Základní planimetrické pojmy a poznatky

Výfučtení: Goniometrické funkce

Vzdálenosti přímek

Konstrukce na základě výpočtu I

Zkoušku snadno provedeme tak, že do soustavy (1), která je ekvivalentní dané soustavě rovnic, dosadíme příslušné hodnoty s a p.

Vzdálenosti přímek

7.3.7 Přímková smršť. Předpoklady: 7306

II. kolo kategorie Z5

Konstrukce na základě výpočtu II

7 Analytická geometrie

( ) Příklady na středovou souměrnost. Předpoklady: , bod A ; 2cm. Př. 1: Je dána kružnice k ( S ;3cm)

14 Kuželosečky v základní poloze

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

4.3.3 Podobnost trojúhelníků I

Výukový matriál byl zpracován v rámci projektu OPVK 1.5 EU peníze školám. registrační číslo projektu:cz.1.07/1.5.00/

5.2.8 Vzdálenost bodu od přímky

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o. Trojúhelník III. konstrukce trojúhelníku. Astaloš Dušan. frontální, fixační

9 Axonometrie ÚM FSI VUT v Brně Studijní text. 9 Axonometrie

{ } ( ) ( ) Vztahy mezi kořeny a koeficienty kvadratické rovnice. Předpoklady: 2301, 2508, 2507

Trojúhelník - určují tři body které neleţí na jedné přímce. Trojúhelník je rovněţ moţno povaţovat za průnik tří polorovin nebo tří konvexních úhlů.

METODICKÉ LISTY Z MATEMATIKY pro gymnázia a základní vzdělávání

Výpočet obsahu rovinného obrazce

1.7.9 Shodnost trojúhelníků

Jsou to rovnice, které obsahují neznámou nebo výraz s neznámou jako argument logaritmické funkce.

Stereometrie metrické vlastnosti

5.2.7 Odchylka přímky a roviny

Úlohy krajského kola kategorie A

n =5, potom hledejte obecný vztah. 4.5 Mnohoúhelníky PŘÍKLAD 4.2. Kolik úhlopříček má n úhelník? Vyřešte nejprve pro Obrázek 28: Tangram

3.4.3 Množiny bodů dané vlastnosti I

Větu o spojitosti a jejich užití

Říkáme, že přímka je tečnou elipsy. p T Přímka se protíná s elipsou právě v jednom bodě.

Trojúhelník. MATEMATIKA pro 1. ročníky tříletých učebních oborů. Ing. Miroslav Čapek srpen 2011

Shodná zobrazení. bodu B ležet na na zobrazené množině b. Proto otočíme kružnici b kolem

6 Planimetrie. 6.1 Trojúhelník. body A, B, C vrcholy trojúhelníku. vnitřní úhly BAC = α, ABC = β, BCA = γ. konvexní (menší než 180º)

Hyperbola, jejíž střed S je totožný s počátkem soustavy souřadnic a jejíž hlavní osa je totožná

3.2.3 Podobnost trojúhelníků I

Logaritmus. Předpoklady: 2909

9.6. Odchylky přímek a rovin

Definice limit I

3.2.5 Pythagorova věta, Euklidovy věty I. α = = Předpoklady: 1107, 3204

Trigonometrie trojúhelníku

Při výpočtu obsahu takto omezených rovinných oblastí mohou nastat následující základní případy : , osou x a přímkami. spojitá na intervalu

63. ročník matematické olympiády III. kolo kategorie A. Ostrava, března 2014

Skalární součin IV

Rozpis výstupů zima 2008 Geometrie

Spojitost funkce v bodě, spojitost funkce v intervalu

Digitální učební materiál

3.2.2 Shodnost trojúhelníků II

3.2.3 Podobnost trojúhelníků I

Stereometrie metrické vlastnosti 01

GEODETICKÉ VÝPOČTY I.

5. P L A N I M E T R I E

( a, { } Intervaly. Předpoklady: , , , Problém zapíšeme snadno i výčtem: { 2;3; 4;5}?

4.3.9 Sinus ostrého úhlu I. α Předpoklady: Správně vyplněné hodnoty funkce a c. z minulé hodiny.

1.3.8 Množiny - shrnutí

Transkript:

3.2.1 hodnost trojúhelníků I Předpokldy: 3108 v útvry jsou shodné, pokud je možné je přemístěním ztotožnit. v prxi těžko proveditelné hledáme jinou možnost ověření shodnosti v útvry jsou shodné, pokud se všechny odpovídjící si vzdálenosti shodují. prolémy: musíme dát pozor, který od ptří ke kterému musíme zkontrolovt nekonečně mnoho dvojic vzdáleností vznikjí prvidl pro konkrétní útvry hodnost trojúhelníků píšeme KL (od odpovídá odu K, od odpovídá odu L, od odpovídá odu ) Věty o shodnosti trojúhelníků Vět sss: v trojúhelníky, které se shodují ve všech třech strnách, jsou shodné. Vět sus: v trojúhelníky, které se shodují ve dvou strnách úhlu jimi sevřeném, jsou shodné. Vět usu: v trojúhelníky, které se shodují v jedné strně úhlech přilehlých k této strně jsou shodné. věty o shodnosti jsou zároveň i věty o jednoznčném sestrojení trojúhelník pokud se dv trojúhelníky djí sestrojit ze stejných hodnot postup jejich sestrojování je jednoznčný, musí ýt shodné ke kždému jednoznčnému postupu odpovídá jedn vět o shodnosti Jk se pomocí předchozích vět dokzuje shodnost dvou trojúhelníků? příkld úhlopříčk dělí odélník n dv stejné trojúhelníky. Proč? u Úhlopříčk rozděluje odélník n dv trojúhelníky oznčíme si je modře zeleně. Protilehlé strny odélník jsou stejné o trojúhelníky mjí jednu strnu jednu strnu (oznčené stejnou rvou), třetí strnu trojúhelníky sdílejí (úhlopříčk u) o trojúhelníky mjí strny,, u shodují se ve všech třech strnách jsou shodné podle věty sss. Př. 1: okž pomocí kždé z předchozích vět, že úhlopříčk dělí rovnoěžník n dv stejné trojúhelníky. Při důkzech využij vlstnosti rovnoěžník: protější strny jsou shodné rovnoěžné, protější vnitřní úhly jsou shodné. ) vět sss 1

u protější strny rovnoěžník jsou shodné, o trojúhelníky mjí úhlopříčku jko společnou strnu o trojúhelníky mjí strny,, u shodují se ve všech třech strnách jsou shodné podle věty sss ) vět sus protější strny rovnoěžník jsou shodné, protější úhly v rovnoěžníku jsou shodné o trojúhelníky mjí strny, úhel α shodují se ve dvou strnách úhlu, který tyto strny svírjí jsou shodné podle věty sus c) vět usu protější strny rovnoěžník jsou shodné, protější úhly v rovnoěžníku jsou shodné, úhly, které svírá úhlopříčk s vodorovnými strnmi jsou shodné (rovnoěžky proťté příčkou) o trojúhelníky mjí shodnou strnu shodné úhly α, β, které k této strně přiléhjí shodují se ve strně přilehlých úhlech jsou shodné podle věty usu Pedgogická poznámk: Předchozí příkld je smozřejmě velmi jednoduchý, le jde o záměr. velkou prvděpodoností jde o první příkld tohoto typu, se kterým se studenti setkjí. Př. 2: od je středem zákldny rovnormenného trojúhelníku. odem jsou vedeny kolmice k rmenům. Pty těchto kolmici oznčíme K, L. okž, že trojúhelník K je shodný s trojúhelníkem L. kreslíme si náčrtek situce: 2

K L Oznčíme si trojúhelníky zčneme hledt shodné strny neo shodné úhly: K L k k O trojúhelníky se shodují: v zákldné k (od je středem strny ) v prvém úhlu při vrcholech K L (jde o pty kolmic n rmen trojúhelníku ) v úhlech α při vrcholech, (trojúhelník je rovnormenný se zákldnou ) v úhlech při vrcholu (zytek do 180 ) o trojúhelníky mjí shodnou strnu k shodné úhly α, β, které k této strně přiléhjí shodují se ve strně přilehlých úhlech jsou shodné podle věty usu Pedgogická poznámk: Předchozí příkld je nutné studentům necht udělt smosttně pečlivě je kontrolovt. Znčná část z nich příkld dokáže podle věty usu, le se strnmi K L. tudenti totiž nevnímjí poždvky n spolehlivost dosttečně striktně vycházejí z rovnosti strn K L ez toho, že y ji jkkoliv dokázli (nejčstěji to komentují slovy je to přece jsný ). Je tře trvt n tom, že shodnost strn musí ýt dokázán neo přímo vycházet ze zdání (jko z něj vychází shodnost úseček, která vyplývá ze zdné informce, že od je střed. chopnost zjistit ze zdání o jké informce se můžeme při řešení opírt je jednou z dovedností, které se doře procvičují právě u geometrie. Př. 3: Jsou dány dvě rovnoěžky,. Přímk p je liovolná příčk těchto rovnoěžek, ody, jsou její průsečíky s přímkmi, od je středem úsečky. okž, že když sestrojíme pomocí liovolné přímky p různoěžné s procházející odem ody, ude od středem úsečky. kreslíme si náčrtek situce: 3

p áme dokázt shodnost dvou strn zkusíme dokázt shodnost dvou trojúhelníku, které mjí tyto strny pokud se udou trojúhelníky shodovt musí se shodovt i jejich odpovídjící strny Pokusíme se dokázt shodnost trojúhelníků. Hledáme v oou trojúhelnících shodné strny shodné úhly: p O trojúhelníky se shodují: v strně (od je středem strny ) v úhlu α při vrcholech (rovnoěžky proťté příčkou) v úhlech β při vrcholech, (rovnoěžky proťté příčkou) v úhlech γ při vrcholu (zytek do 180 ) o trojúhelníky mjí shodnou strnu shodné úhly α, γ, které k této strně přiléhjí shodují se ve strně přilehlých úhlech jsou shodné podle věty usu Př. 4: Je dán ostroúhlý trojúhelník. d strnmi jsou sestrojeny rovnostrnné trojúhelníky. okž, že pltí =. kreslíme si orázek situce: usíme njít dv trojúhelníky, které oshují strny jsou shodné. 4

Při důkzu udeme určitě využívt rovnostrnnost trojúhelníků vyznčíme si do orázku všechny strny o délce : Je zřejmé, že k důkzu použijeme trojúhelníky : O trojúhelníky se shodují: v strně (strny ) v strně (strny ) v úhlech δ při vrchol (pltí δ = γ + 60 ) o trojúhelníky mjí dvě shodné strny shodný úhel strnmi sevřený jsou shodné podle věty sus Př. 5: Petáková: strn 86/cvičení 18 strn 86/cvičení 19 hrnutí: Při důkzech musíme zčít pouze od jistých informcí. 5