Úlohy krajského kola kategorie A
|
|
- Jana Benešová
- před 6 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 67. ročník mtemtické olympiády Úlohy krjského kol ktegorie A 1. Pvel střídvě vpisuje křížky kolečk do políček tbulky (zčíná křížkem). Když je tbulk celá vyplněná, výsledné skóre spočítá jko rozdíl X O, kde X je součet druhých mocnin počtů křížků v jednotlivých řádcích sloupcích O je součet druhých mocnin počtů koleček v jednotlivých řádcích sloupcích. Určete všechny možné hodnoty skóre dosžitelné pro tbulku Je dán polokružnice k nd průměrem P Q. N ní je sestrojen tětiv BC pevné délky d, jejíž krjní body jsou různé od bodů P, Q. Pprsek vyslný z bodu B se od průměru P Q odrzí do bodu C v tkovém bodě A, že P AB = QAC. Dokžte, že velikost úhlu BAC nezávisí n poloze tětivy BC n polokružnici k. 3. Jsou dán dvě různá kldná reálná čísl, b. Uvžujme rovnici x + b = bx +, kde y oznčuje největší celé číslo, které nepřevyšuje y. Dokžte, že existuje intervl délky lespoň 1 mx {, b}, jehož všechny body jsou řešeními dné rovnice. (Délkou intervlu s krjními body u, v rozumíme číslo u v bez ohledu n to, který z krjních bodů do intervlu ptří.) 4. Rozhodněte, zd existují kldná celá čísl n k tková, že n 11 k n je druhou mocninou celého čísl. Krjské kolo ktegorie A se koná v úterý 16. ledn 2018 tk, by zčlo dopoledne by soutěžící měli n řešení úloh 4 hodiny čistého čsu. Povolené pomůcky jsou pscí rýsovcí potřeby školní MF tbulky. Klkulátory, notebooky ni žádné jiné elektronické pomůcky dovoleny nejsou. Z kždou úlohu může soutěžící získt 6 bodů; hodnotí se přitom nejen správnost výsledku, le i logická bezchybnost úplnost sepsného postupu. Bodová hrnice k určení úspěšných řešitelů bude stnoven centrálně po vyhodnocení sttistik bodových výsledků ze všech krjů. Tyto údje se žákům sdělí před zhájením soutěže.
2 67. ročník mtemtické olympiády Řešení úloh krjského kol ktegorie A 1. Oznčme n = 67 rozměr tbulky. Jelikož číslo n je liché, je křížků v tbulce celkem k = 1 2 (n2 +1). Příspěvek řádku obshujícího křížků n koleček do celkového skóre je 2 (n ) 2 = 2n n 2. Protože součet všech hodnot pro jednotlivé řádky je roven výše určenému číslu k, sčítáním přes všech n řádků získáváme, že jejich celkový příspěvek je 2nk n n 2 = n n n 3 = n. Totéž pltí i pro sloupce, tkže výsledné skóre je vždy rovno n + n = 2n = 134. Jiné řešení. Uvžme tbulku n n vyplněnou zcel libovolně kolečky křížky. Dokážeme, že přepsáním libovolného kolečk n křížek se skóre zvýší o 4n, jelikož pro tbulku vyplněnou smými kolečky je skóre rovno 2n 3 Pvlem vyplněná tbulk obshuje 1 2 (n2 + 1) křížků, bude výsledné skóre vždy rovno 2n 3 + 4n 1 2 (n2 + 1) = 2n. Oznčme přepisovné políčko P předpokládejme, že ve sloupci řádku obshujícím P se nchází s, resp. r křížků. Příspěvek tohoto řádku sloupce se tk změní z původního A = r 2 (n r) 2 + s 2 (n s) 2 = 2n(r + s) 2n 2 n B = (r + 1) 2 (n r 1) 2 + (s + 1) 2 (n s 1) 2 = 2n(r s + 1) 2n 2, ztímco příspěvek osttních řádků sloupců se nezmění. Jelikož B A = 4n, jsme hotovi. Jiné řešení. Vyplní-li Pvel tbulku tk, že se křížky ncházejí právě ve všech políčkách prvních 33 řádků v prvních 34 políčkách 34. řádku, sndno vyjádříme X = O = Pro tkto vyplněnou tbulku nám vyjde X O = 2 ( ) = 134. Nyní dokážeme, že hodnot skóre nezávisí n tom, ve kterých políčkách křížky jsou. K tomu stčí dokázt, že hodnot skóre se nezmění, prohodíme-li křížek s kolečkem ležícím v témže řádku nebo v témže sloupci. Opkovným prováděním tkových opercí lze totiž z kždé Pvlem vyplněné tbulky získt tbulku vyplněnou jko ve výše popsném přípdě. Bez újmy n obecnosti předpokládejme, že prohzovné znky leží v témže řádku, oznčme s x, s o sloupce, v nichž leží prohzovný křížek, resp. kolečko. Konečně oznčme, b počet (osttních) křížků ve sloupcích s x, s o. Příspěvek sloupce s x do výsledného skóre se změní z původního A 1 = ( + 1) 2 (n 1) 2 n nové A 2 = 2 (n ) 2, příspěvek sloupce s o se změní z původního B 1 = b 2 (n b) 2 n
3 nové B 2 = (b + 1) 2 (n b 1) 2 příspěvky osttních sloupců řádků se nezmění. Výsledné skóre se tk změní o hodnotu A 2 A 1 + B 2 B 1 = 2 1 2(n ) b (n b) 1 = 2n + 2n = 0. Tím jsme hotovi. Z úplné řešení udělte 6 bodů. Neúplné řešení: Po 1 bodu udělte z tvrzení, že skóre bude vždy 134 (bez zdůvodnění), z popsný výpočet skóre pro nějké konkrétní vyplnění tbulky. U třetího řešení nestrhávejte body z bsenci formálního důkzu, že z jedné vyplněné tbulky lze postupným prohzováním křížků koleček dostt kždou jinou vyplněnou tbulku. 2. Oznčme l polokružnici, jež je obrzem polokružnice k v osové souměrnosti podle průměru P Q, sestrojme bod C jko obrz bodu C v této osové souměrnosti. Bod C zřejmě leží n l. Z vlstností osové souměrnosti dále plyne QAC = QAC, protože QAC = P AB, leží body B, A, C v přímce (obr. 1). Zároveň je trojúhelník C CA rovnormenný, tkže pro jeho vnější úhel BAC pltí BAC = AC C + ACC = 2 BC C. Tětiv BC kružnice k l má pevnou délku, proto má i příslušný obvodový úhel BC C konstntní velikost. Hodnot BAC = 2 BC C tk nezávisí n poloze tětivy BC. C B k P A Q B S C s k o l C P A O Q Obr. 1 Obr. 2 Jiné řešení. Oznčme O střed průměru P Q polokružnice k. Dokážeme, že bod O vždy leží n kružnici s opsné trojúhelníku ABC (obr. 2). A protože celý průměr P Q leží v polorovině určené tětivou BC, vyplyne z rovnosti obvodových úhlů nd tětivou BC rovnost BAC = BOC, což je hodnot, jež n poloze tětivy BC nezávisí. Tím bude tvrzení úlohy dokázáno. Uvědomme si, že bod O leží n ose o úsečky BC, n níž leží i střed S toho oblouku BC kružnice s, který neprochází bodem A. Přímk OS tk obshuje průměr kružnice s s jedním krjním bodem S. Podle Thletovy věty bude jeho druhým krjním bodem právě bod O přímky P Q ( náš důkz tk bude hotov), když ověříme, že SA P Q.
4 Podle zdání jsou shodné úhly BAP CAQ, díky shodnosti tětiv SB SC kružnice s jsou všk shodné i úhly BAS CAS, tkže jsou shodné i úhly SAP SAQ, jsou to tedy skutečně dv prvé úhly, jk jsme slíbili ověřit. Poznámk. Dodejme, že bod A n P Q je rovností ze zdání jednoznčně určen. Stčí proto ukázt, že bod A lze njít jko průsečík kružnice s opsné (rovnormennému) trojúhelníku OBC s přímkou P Q: Pokud je BC rovnoběžné s P Q, je zřejmě A = O; v opčném přípdě existuje dlší průsečík X O kružnice s s přímkou P Q pro ten pltí, že v něm vztyčená kolmice k P Q prochází středem S oblouku BC, je tudíž osou úhlu BXC, tkže vskutku X = A. Z úplné řešení udělte 6 bodů, z toho při prvním postupu udělte 1 bod z popis konstrukce pomocného bodu C (resp. B ), 1 bod z důkz, že bod C leží n přímce AB, 2 body z vyjádření BAC pomocí BC C nebo BOC, 2 body z dokončení důkzu. U druhého postupu udělte 4 body z důkz toho, že bod O vždy leží n kružnici opsné trojúhelníku ABC či bod A n kružnici opsné trojúhelníku OBC 2 body z dokončení důkzu. 3. Uvžujme lineární funkce f(x) = x + b g(x) = bx +. Jelikož čísl, b jsou kldná různá, jsou jejich grfy dvě různé přímky s kldnou směrnicí obě funkce f g jsou rostoucí. A protože f(1) = g(1) = + b, je bod P [1, + b] průsečíkem obou přímek (obr. 3). g t b t P f O x 1 1 x 2 Obr. 3 Bez újmy n obecnosti předpokládejme, že b >, tkže přímk určená funkcí g je strmější než přímk určená funkcí f. Jinými slovy pro x < 1 je f(x) > g(x), ztímco pro x > 1 je f(x) < g(x). To osttně plyne i z lgebrického vyjádření f(x) g(x) = (x + b) (bx + ) = (b )(1 x). Oznčme t = + b nlezněme čísl x 1 1 < x 2 tková, že g(x 1 ) = t g(x 2 ) = = t + 1 (tj. x 1 = (t )/b x 2 = (t + 1 )/b). Tvrdíme, že intervl x 1, x 2 ), který obshuje číslo 1, má všechny poždovné vlstnosti. Nejprve ukážeme, že pro kždé x x 1, x 2 ) pltí t f(x) < t + 1 t g(x) < t + 1, (1) což povede k závěru, že x je řešením zdné rovnice, neboť obě její strny pk budou rovny číslu t. Skutečně, pro kždé tkové x pltí buď x 1 x 1, nebo 1 < x < x 2. Díky nerovnostem mezi hodnotmi f g v prvním přípdě pltí t = g(x 1 ) g(x) f(x) f(1) = + b < t + 1,
5 ve druhém přípdě pk je t + b = f(1) < f(x) < g(x) < g(x 2 ) = t + 1, tkže (1) pltí v obou přípdech. Všechn čísl z intervlu x 1, x 2 ) jsou tk řešením zdné rovnice. Nvíc z rovností plyne 1 = t + 1 t = bx 2 + (bx 1 + ) = b(x 2 x 1 ) x 2 x 1 = 1 b = 1 mx{, b}, tudíž intervl x 1, x 2 ) má i poždovnou délku. Z nšeho výsledku plyne, že podmínkám úlohy vyhovuje i intervl (x 1, x 2 ). Jiné řešení. Pro libovolně zvolené celé číslo t má rovnice x + b = t z řešení právě t x, pro něž pltí t x+b < t + 1. Tková x díky podmínce > 0 tvoří intervl I 1 = t b, t b + 1 ), který má délku 1/. Podobně všechn řešení rovnice bx + = t tvoří intervl t I 2 =, t + 1 ) b b délky 1/b. V přípdě < b tk stčí dokázt existenci celého t, pro něž má intervl I 1 I 2 stejnou délku 1/b jko krtší intervl I 2. To nstne, právě když bude pltit I 2 I 1, což lze vyjádřit dvojicí nerovností mezi krjními body obou intervlů ve tvru t b t b t + 1 b t b + 1. Sndno se přesvědčíme, že z nšeho předpokldu 0 < < b obě nerovnosti pltí, právě když + b 1 t + b. Vždy tedy vyhovuje t = + b ; je-li číslo + b celé, vyhovuje i t = + b 1. S ohledem n symetrii pltí předchozí vět i v opčné situci, kdy > b. Z úplné řešení udělte 6 bodů, v přípdě drobných nedosttků strhněte 1 bod. Při hodnocení částečných řešení udělte následující body (částečné body podle prvního druhého řešení se nesčítjí!). Při postupu podle prvního řešení 1 bod z konsttování, že vyhovuje x = 1 neboli že se uvžovné přímky protínjí v bodě [1, + b], 1 bod z rozhodnutí, že budeme hledt jen t x, pro něž se obě strny rovnice rovnjí hodnotě t = + b, 1 bod z výpočet krjních bodů x 1, x 2 u strmější funkce pomocí, b t (postčuje pro jeden z přípdů < b, > b), dlší 1 bod z důkz, že intervl s těmito krjními body má poždovnou délku 1/ mx(, b) 2 body z lgebrické nebo grfické ověření, že n tomto (polouzvřeném) intervlu se obě strny rovnice rovnjí. V přípdě postupu podle druhého řešení udělte 2 body z nlezení intervlů, ve kterých jsou funkce x + b bx + rovny konstntě t, 1 bod z důkz, že krtší z nich mjí poždovnou délku 1/ mx(, b), 1 bod z správný zápis inkluze 2 body z dopočet t = + b. Pokud řešitel nebude postupovt v dosttečné obecnosti vzhledem k reálným prmetrům b, udělte nejvýše 1 bod z (úplný) důkz pro jednu konkrétní dvojici (, b) nejvýše 3 body z (úplný) důkz pro nekonečně mnoho dvojic (, b) (npříkld pro dvojice = 1, b = m > 1, kde m je libovolné přirozené číslo).
6 4. Tková čísl neexistují. Předpokládejme nopk, že n k jsou kldná celá čísl tková, že n 11 k n = 2 pro nějké kldné celé číslo. Po sndné úprvě dostáváme n( 2 + 1) = 2 11 k. Jelikož čísl jsou pro kždé 1 nesoudělná, musí být dělitelem čísl 11 k, to dělitelem netriviálním, neboť > 1. To znmená, že = 11 t pro nějké 1 t k neboli číslo 2 musí při dělení 11 dávt zbytek 10. Sndno všk ověříme, že žádná druhá mocnin celého čísl zbytek 10 při dělení 11 nedává: to smozřejmě stčí ověřit pouze pro čísl 0, 1,..., 10. Jejich druhé mocniny dávjí postupně zbytky 0, 1, 4, 9, 5, 3, 3, 5, 9, 4, 1, čímž jsme dospěli ke slíbenému sporu. Žádná tková čísl n k neexistují. Poznámk. Jelikož (11 r) 2 = 11 (11 2r) + r 2, dávjí druhé mocniny čísel r 11 r při dělení 11 stejné zbytky, tkže poslední tvrzení stčilo ověřit jen pro čísl 0, 1, 2, 3, 4, 5. Z úplné řešení udělte 6 bodů, z toho 3 body z důkz, že stčí řešit rovnici = 11 t pro t 1; 2 body z důkz, že žádná druhá mocnin celého čísl nedává zbytek 10 při dělení 11; 1 bod z dokončení důkzu. Z pouhé uvedení správné odpovědi (bez jkéhokoliv zdůvodnění) neudělujte žádný bod.
Úlohy školní klauzurní části I. kola kategorie C
52. ročník mtemtické olympiády Úlohy školní kluzurní části I. kol ktegorie 1. Odtrhneme-li od libovolného lespoň dvojmístného přirozeného čísl číslici n místě jednotek, dostneme číslo o jednu číslici krtší.
Více56. ročník Matematické olympiády. b 1,2 = 27 ± c 2 25
56. ročník Mtemtické olympiády Úlohy domácí části I. kol ktegorie 1. Njděte všechny dvojice (, ) celých čísel, jež vyhovují rovnici + 7 + 6 + 5 + 4 + = 0. Řešení. Rovnici řešíme jko kvdrtickou s neznámou
VíceÚlohy krajského kola kategorie C
67. ročník matematické olympiády Úlohy krajského kola kategorie C 1. Najděte nejmenší přirozené číslo končící čtyřčíslím 2018, které je násobkem čísla 2017. 2. Pro celá čísla x, y, z platí x 2 + y z =
Více4. přednáška 22. října Úplné metrické prostory. Metrický prostor (M, d) je úplný, když každá cauchyovská posloupnost bodů v M konverguje.
4. přednášk 22. říjn 2007 Úplné metrické prostory. Metrický prostor (M, d) je úplný, když kždá cuchyovská posloupnost bodů v M konverguje. Příkldy. 1. Euklidovský prostor R je úplný, kždá cuchyovská posloupnost
VíceZavedení a vlastnosti reálných čísel PŘIROZENÁ, CELÁ A RACIONÁLNÍ ČÍSLA
Zvedení vlstnosti reálných čísel Reálná čísl jsou zákldním kmenem mtemtické nlýzy. Konstrukce reálných čísel sice není náplní mtemtické nlýzy, le množin reálných čísel R je pro mtemtickou nlýzu zákldním
VíceZkoušku snadno provedeme tak, že do soustavy (1), která je ekvivalentní dané soustavě rovnic, dosadíme příslušné hodnoty s a p.
1. V oboru reálných čísel řešte soustvu rovnic x 2 xy + y 2 = 7, x 2 y + xy 2 = 2. (J. Földes) Řešení. Protože druhou rovnici můžeme uprvit n tvr xy(x + y) = 2, uprvme podobně i první rovnici: (x + y)
VíceÚlohy krajského kola kategorie A
64. ročník matematické olympiády Úlohy krajského kola kategorie A 1. Je dán trojúhelník ABC s tupým úhlem při vrcholu C. Osa o 1 úsečky AC protíná stranu AB v bodě K, osa o 2 úsečky BC protíná stranu AB
Více5.1.5 Základní vztahy mezi body přímkami a rovinami
5.1.5 Zákldní vzthy mezi body přímkmi rovinmi Předpokldy: 510 Prostor má tři rozměry, skládá se z bodů. Přímk - jednorozměrná podmnožin prostoru (množin bodů) Rovin - dvojrozměrná podmnožin prostoru (množin
VíceLINEÁRNÍ DIFERENCIÁLNÍ ROVNICE 2.ŘÁDU
LINEÁRNÍ DIFERENCIÁLNÍ ROVNICE 2.ŘÁDU ZDENĚK ŠIBRAVA 1. Obecné řešení lin. dif. rovnice 2.řádu s konstntními koeficienty 1.1. Vrice konstnt. Příkld 1.1. Njděme obecné řešení diferenciální rovnice (1) y
VíceÚlohy krajského kola kategorie C
68. ročník matematické olympiády Úlohy krajského kola kategorie C. Každé pole tabulky 68 68 máme obarvit jednou ze tří barev (červená, modrá, bílá). Kolika způsoby to lze učinit tak, aby každá trojice
Více5.1.5 Základní vztahy mezi body, přímkami a rovinami
5.1.5 Zákldní vzthy mezi body, přímkmi rovinmi Předpokldy: 510 Prostor má tři rozměry, skládá se z bodů přímk - jednorozměrná podmnožin prostoru (množin bodů), rovin - dvojrozměrná podmnožin prostoru (množin
Více63. ročník matematické olympiády III. kolo kategorie A. Ostrava, března 2014
63. ročník mtemtické olympiády III. kolo ktegorie Ostrv, 23. 26. řezn 204 MO . Nechť n je celé kldné číslo. Oznčme všechny jeho kldné dělitele d, d 2,..., d k tk, y pltilo d < d 2
VíceObecně: K dané funkci f hledáme funkci ϕ z dané množiny funkcí M, pro kterou v daných bodech x 0 < x 1 <... < x n. (δ ij... Kroneckerovo delta) (4)
KAPITOLA 13: Numerická integrce interpolce [MA1-18:P13.1] 13.1 Interpolce Obecně: K dné funkci f hledáme funkci ϕ z dné množiny funkcí M, pro kterou v dných bodech x 0 < x 1
VíceÚlohy krajského kola kategorie A
62. ročník matematické olympiády Úlohy krajského kola kategorie A 1. Je dáno 21 různých celých čísel takových, že součet libovolných jedenácti z nich je větší než součet deseti ostatních čísel. a) Dokažte,
VíceÚlohy klauzurní části školního kola kategorie B
65. ročník matematické olympiády Úlohy klauzurní části školního kola kategorie B 1. Kolika způsoby je možno vyplnit čtvercovou tabulku 3 3 čísly,, 3, 3, 3, 4, 4, 4, 4 tak, aby součet čísel v každém čtverci
Více2.4.7 Shodnosti trojúhelníků II
2.4.7 Shodnosti trojúhelníků II Předpokldy: 020406 Př. 1: oplň tbulku. Zdání sss α < 180 c Zdání Náčrtek Podmínky sss sus usu b + b > c b + c > c + c > b b α < 180 c α + β < 180 c Pedgogická poznámk: Původní
VíceSpojitost funkce v bodě, spojitost funkce v intervalu
10.1.6 Spojitost funkce v bodě, spojitost funkce v intervlu Předpokldy: 10104, 10105 Př. 1: Nkresli, jk funkce f ( x ) dná grfem zobrzí vyznčené okolí bodu n ose x n osu y. Poté nkresli n osu x vzor okolí
VíceÚlohy klauzurní části školního kola kategorie A
63 ročník matematické olympiády Úlohy klauzurní části školního kola kategorie 1 Dokažte, že pro každé celé číslo n 3 je n-místné číslo s dekadickým zápisem druhou mocninou některého celého čísla 1 1 8
VíceMatice. a B =...,...,...,...,..., prvků z tělesa T (tímto. Definice: Soubor A = ( a. ...,..., ra
Definice: Soubor A ( i j ) Mtice 11 12 1n 21 22 2n m 1 m2 prvků z těles T (tímto tělesem T bude v nší prxi nejčstěji těleso reálných čísel R resp těleso rcionálních čísel Q či těleso komplexních čísel
VíceÚlohy klauzurní části školního kola kategorie A
62. ročník matematické olympiády Úlohy klauzurní části školního kola kategorie A 1. V obdélníku ABCD o stranách AB = 9, BC = 8 leží vzájemně se dotýkající kružnice k 1 (S 1, r 1 ) a k 2 (S 2, r 2 ) tak,
VíceLineární nerovnice a jejich soustavy
teorie řešené úlohy cvičení tipy k mturitě výsledky Lineární nerovnice jejich soustvy Víš, že pojem nerovnice není opkem pojmu rovnice? lineární rovnice má většinou jediné řešení, kdežto lineární nerovnice
VíceDiferenciální počet. Spojitost funkce
Dierenciální počet Spojitost unkce Co to znmená, že unkce je spojitá? Jký je mtemtický význm tvrzení, že gr unkce je spojitý? Jké jsou vlstnosti unkce v bodě? Jké jsou vlstnosti unkce v intervlu I? Vlstnosti
Více(1) přičemž všechny veličiny uvažujeme absolutně. Její úpravou získáme vztah + =, (2) Přímé zvětšení Z je dáno vztahem Z = =, a a
Úloh č. 3 Měření ohniskové vzdálenosti tenkých čoček 1) Pomůcky: optická lvice, předmět s průhledným milimetrovým měřítkem, milimetrové měřítko, stínítko, tenká spojk, tenká rozptylk, zdroj světl. ) Teorie:
Více64. ročník matematické olympiády Řešení úloh krajského kola kategorie A
64. ročník matematické olympiády Řešení úloh krajského kola kategorie A 1. Středy stran AC, BC označme postupně, N. Střed kružnice vepsané trojúhelníku KLC označme I. Úvodem poznamenejme, že body K, L
VíceÚlohy krajského kola kategorie B
65. ročník matematické olympiády Úlohy krajského kola kategorie B 1. Určete všechny trojice celých kladných čísel k, l a m, pro které platí 3l + 1 3kl + k + 3 = lm + 1 5lm + m + 5. 2. Je dána úsečka AB,
VíceÚlohy krajského kola kategorie A
66. ročník matematické olympiády Úlohy krajského kola kategorie A 1. Najděte všechny trojice celých čísel (a, b, c) takové, že každý ze zlomků má celočíselnou hodnotu. a b + c, b c + a, c a + b 2. Je dána
VíceNEWTONŮV INTEGRÁL. V předchozích kapitolách byla popsána inverzní operace k derivování. Zatím nebylo jasné, k čemu tento nástroj slouží.
NEWTONŮV INTEGRÁL V předchozích kpitolách byl popsán inverzní operce k derivování. Ztím nebylo jsné, k čemu tento nástroj slouží. Uvžujme trmvj, která je poháněn elektřinou při brždění vyrábí dynmem elektřinu:
Více3. Kvadratické rovnice
CZ..07/..08/0.0009. Kvdrtické rovnice se v tetice oznčuje lgebrická rovnice druhého stupně, tzn. rovnice o jedné neznáé, ve které neznáá vystupuje ve druhé ocnině (²). V zákldní tvru vypdá následovně:
Více9. Planimetrie 1 bod
9. Plnimetrie 1 bod 9.1. Do rovnostrnného trojúhelníku ABC o strně je vepsán rovnostrnný trojúhelník DEF tk, že D AB, E BC, F CA. Jestliže obsh trojúhelníku DEF je roven polovině obshu trojúhelníku ABC,
Více9 Axonometrie ÚM FSI VUT v Brně Studijní text. 9 Axonometrie
9 Axonometrie Mongeov projekce má řdu předností: jednoduchost, sndná měřitelnost délek úhlů. Je všk poměrně nenázorná. Podsttnou část technických výkresů proto tvoří kromě půdorysu, nárysu event. bokorysu
VíceV předchozích kapitolách byla popsána inverzní operace k derivování. Zatím nebylo jasné, k čemu tento nástroj slouží.
NEWTONŮV INTEGRÁL V předchozích kpitolách byl popsán inverzní operce k derivování Ztím nebylo jsné, k čemu tento nástroj slouží Uvžujme trmvj, která je poháněn elektřinou při brždění vyrábí dynmem elektřinu:
Více(4x) 5 + 7y = 14, (2y) 5 (3x) 7 = 74,
1. V oboru celých čísel řešte soustavu rovnic (4x) 5 + 7y = 14, (2y) 5 (3x) 7 = 74, kde (n) k značí násobek čísla k nejbližší číslu n. (P. Černek) Řešení. Z první rovnice dané soustavy plyne, že číslo
VíceVýraz. podmínky (B) 1 (E) (A) 56 (B) 144 (C) 512 (D) 2 011 (E) Taková čísla neexistují. Počet všech přirozených čísel, která vyhovují
. Posloupnost ( ) =, n+ = 3 =, n+ n = 3 3 =, n+ = = 3, n+ = n +. = = n+ 3, 3n + n je totožná s posloupností: n n n = Dvid hrje kždý všední den fotbl v sobotu i v neděli chodí do posilovny. Dnes se sportovně
Vícea a Posloupnost ( ) je totožná s posloupností: (A) 9 (B) 17 (C) 21 (D) 34 (E) 64 (B) (C) (E)
. Když c + d + bc + bd = 68 c+ d = 4, je + b+ c+ d rovno: 9 7 34 64 4. Posloupnost ( ) =, n+ = 3 =, n+ n = 3 3 =, n+ = = 3, n+ = n + 3n + n je totožná s posloupností: n n =. n+ = 3, = n Povrch rotčního
Více2.2.9 Grafické řešení rovnic a nerovnic
..9 Grfické řešení rovnic nerovnic Předpokldy: 0, 06 Př. : Řeš početně i grficky rovnici x + = x. Početně: Už umíme. x + = x x = x = K = { } Grficky: Kždá ze strn rovnice je výrzem pro lineární funkci
Více63. ročník matematické olympiády Řešení úloh krajského kola kategorie B. 1. Odečtením druhé rovnice od první a třetí od druhé dostaneme dvě rovnice
63. ročník matematické olympiády Řešení úloh krajského kola kategorie B 1. Odečtením druhé rovnice od první a třetí od druhé dostaneme dvě rovnice (x y)(x + y 6) = 0, (y z)(y + z 6) = 0, které spolu s
Více( t) ( t) ( t) Nerovnice pro polorovinu. Předpoklady: 7306
7.3.8 Nerovnice pro polorovinu Předpokldy: 736 Pedgogická poznámk: Příkld 1 není pro dlší průěh hodiny důležitý, má smysl pouze jko opkování zplnění čsu při zpisování do třídnice. Nemá smysl kvůli němu
VíceProjekt OP VK č. CZ.1.07/1.5.00/34.0420. Šablony Mendelova střední škola, Nový Jičín
Projekt OP VK č. CZ.1.07/1.5.00/34.0420 Šblony Mendelov střední škol, Nový Jičín NÁZEV MATERIÁLU: Trojúhelník zákldní pozntky Autor: Mgr. Břetislv Mcek Rok vydání: 2014 Tento projekt je spolufinncován
Více5. Konstrukce trojúhelníků Konstrukce trojúhelníků podle vět sss, sus, usu, Ssu (ssu):
5. Konstruke trojúhelníků Konstruke trojúhelníků podle vět sss, sus, usu, Ssu (ssu): 1. Nrýsuj trojúhelník ABC, je-li dáno: AB = 7,6 m, BC = 4,2 m, AC = 5,6 m Řešení: Pro strny trojúhelníku musí pltit
Více2.cvičení. 1. Polopřímka: bod O dělí přímku na dvě navzájem opačné polopřímky.
2.cvičení 1. Polopřímk: od O dělí přímku n dvě nvzájem opčné polopřímky. Úsečk: průnik dvou polopřímek,. Polorovin: přímk dělí rovinu n dvě nvzájem opčné poloroviny. Úhel: průnik polorovin (pozor n speciální
Více3.2.1 Shodnost trojúhelníků I
3.2.1 hodnost trojúhelníků I Předpokldy: 3108 v útvry jsou shodné, pokud je možné je přemístěním ztotožnit. v prxi těžko proveditelné hledáme jinou možnost ověření shodnosti v útvry jsou shodné, pokud
VíceDERIVACE A INTEGRÁLY VE FYZICE
DOPLŇKOVÉ TEXTY BB0 PAVEL SCHAUER INTERNÍ MATERIÁL FAST VUT V BRNĚ DERIVACE A INTEGRÁLY VE FYZICE Obsh Derivce... Definice derivce... Prciální derivce... Derivce vektorů... Výpočt derivcí... 3 Algebrická
VíceKlauzurní část školního kola kategorie A se koná
56. ročník matematické olympiády Úlohy klauzurní části školního kola kategorie 1. rčete všechna reálná čísla s, pro něž má rovnice 4x 4 20x 3 + sx 2 + 22x 2 = 0 čtyři různé reálné kořeny, přičemž součin
Víceje jedna z orientací určena jeho parametrizací. Je to ta, pro kterou je počátečním bodem bod ϕ(a). Im k.b.(c ) ( C ) (C ) Obr Obr. 3.5.
10. Komplexní funkce reálné proměnné. Křivky. Je-li f : (, b) C, pk lze funkci f povžovt z dvojici (u, v), kde u = Re f v = Im f. Rozdíl proti vektorovému poli je v tom, že jsou pro komplexní čísl definovány
Více8 Mongeovo promítání
8 Mongeovo promítání Pomocí metod uvedených v kpitolách 3. 4., 3. 6. bychom mohli promítnout do roviny 3 libovolný útvr U E. V prxi všk většinou nestčí sestrojit jeden průmět. Z průmětu útvru U je většinou
Více4. cvičení z Matematiky 2
4. cvičení z Mtemtiky 2 14.-18. březn 2016 4.1 Njděte ity (i (ii (iii (iv 2 +(y 1 2 +1 1 2 +(y 1 2 z 2 y 2 z yz 1 2 y 2 (,y (0,0 2 +y 2 2 y 2 (,y (0,0 2 +y 3 (i Pro funkci f(, y = 2 +(y 1 2 +1 1 2 +(y
VíceKomplexní čísla tedy násobíme jako dvojčleny s tím, že použijeme vztah i 2 = 1. = (a 1 + ia 2 )(b 1 ib 2 ) b 2 1 + b2 2.
7 Komplexní čísl 71 Komplexní číslo je uspořádná dvojice reálných čísel Komplexní číslo = 1, ) zprvidl zpisujeme v tzv lgebrickém tvru = 1 + i, kde i je imginární jednotk, pro kterou pltí i = 1 Číslo 1
VíceSouhrn základních výpočetních postupů v Excelu probíraných v AVT 04-05 listopad 2004. r r. . b = A
Souhrn zákldních výpočetních postupů v Ecelu probírných v AVT 04-05 listopd 2004. Řešení soustv lineárních rovnic Soustv lineárních rovnic ve tvru r r A. = b tj. npř. pro 3 rovnice o 3 neznámých 2 3 Hodnoty
Více13. Exponenciální a logaritmická funkce
@11 1. Eponenciální logritmická funkce Mocninná funkce je pro r libovolné nenulové reálné číslo dán předpisem f: y = r, r R, >0 Eponent r je konstnt je nezávisle proměnná. Definičním oborem jsou pouze
VíceKomentáře k domácímu kolu kategorie Z9
5. ročník Mtemtické olympiády Komentáře k domácímu kolu ktegorie Z9. Čtyřúhelník, který nemá žádné dvě strny stejně dlouhé, nzveme nerovnostrnným. Prvidelný dvnáctiúhelník má obsh 8 cm. Nrýsujte všechny
VíceÚlohy krajského kola kategorie C
65. ročník matematické olympiády Úlohy krajského kola kategorie. Najděte nejmenší možnou hodnotu výrazu x xy + y, ve kterém x a y jsou libovolná celá nezáporná čísla.. Určete, kolika způsoby lze všechny
VíceOBECNÝ URČITÝ INTEGRÁL
OBECNÝ URČITÝ INTEGRÁL Zobecnění Newtonov nebo Riemnnov integrálu se definují různým způsobem dostnou se někdy různé, někdy stejné pojmy. V tomto textu bude postup volen jko zobecnění Newtonov integrálu,
VíceVětu o spojitosti a jejich užití
0..7 Větu o spojitosti jejich užití Předpokldy: 706, 78, 006 Pedgogická poznámk: Při proírání této hodiny je tře mít n pměti, že všechny věty, které studentům sdělujete z jejich pohledu neuvěřitelně složitě
VíceÚlohy klauzurní části školního kola kategorie A
6. ročník matematické olympiády Úlohy klauzurní části školního kola kategorie A. V oboru reálných čísel řešte soustavu rovnic y + 3x = 4x 3, x + 3y = 4y 3. 2. V rovině uvažujme lichoběžník ABCD se základnami
VíceMatematika 1A. PetrSalačaJiříHozman Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická Technická univerzita v Liberci
Mtemtik 1A. PetrSlčJiříHozmn Fkult přírodovědně-humnitní pedgogická Technická univerzit v Liberci petr.slc@tul.cz jiri.hozmn@tul.cz 21.11.2016 Fkult přírodovědně-humnitní pedgogická TUL ZS 2016-2017 1/
Více55. ročník matematické olympiády
. ročník matematické olympiády! " #%$'&( *$,+ 1. Najděte všechny dvojice celých čísel x a y, pro něž platí x y = 6 10.. Je dán rovnostranný trojúhelník ABC o obsahu S a jeho vnitřní bod M. Označme po řadě
VíceÚlohy krajského kola kategorie C
6. ročník matematické olympiády Úlohy krajského kola kategorie C. Pro libovolná reálná čísla x, y, z taková, že x < y < z, dokažte nerovnost x 2 y 2 + z 2 > (x y + z) 2. 2. Honza má tři kartičky, na každé
Více( a) Okolí bodu
0..5 Okolí bodu Předpokldy: 40 Pedgogická poznámk: Hodin zjevně překrčuje možnosti většiny studentů v 45 minutách. Myslím, že nemá cenu přethovt do dlší hodiny, příkldy s redukovnými okolími nejsou nutné,
VíceMETODICKÉ LISTY Z MATEMATIKY pro gymnázia a základní vzdělávání
METODICKÉ LISTY Z MATEMATIKY pro gymnázi zákldní vzdělávání Jroslv Švrček kolektiv Rámcový vzdělávcí progrm pro zákldní vzdělávání Vzdělávcí oblst: Mtemtik její plikce Temtický okruh: Nestndrdní plikční
Více2.1 - ( ) ( ) (020201) [ ] [ ]
- FUNKCE A ROVNICE Následující zákldní znlosti je nezbytně nutné umět od okmžiku probrání ž do konce studi mtemtiky n gymnáziu. Vyždováno bude porozumění schopnost plikovt ne pouze mechnicky zopkovt. Některé
VíceNerovnosti a nerovnice
Nerovnosti nerovnice Doc. RNDr. Leo Boček, CSc. Kurz vznikl v rámci projektu Rozvoj systému vzdělávcích příležitostí pro ndné žáky studenty v přírodních vědách mtemtice s využitím online prostředí, Operční
VíceJak již bylo uvedeno v předcházející kapitole, můžeme při výpočtu určitých integrálů ze složitějších funkcí postupovat v zásadě dvěma způsoby:
.. Substituční metod pro určité integrály.. Substituční metod pro určité integrály Cíle Seznámíte se s použitím substituční metody při výpočtu určitých integrálů. Zákldní typy integrálů, které lze touto
VíceSYLABUS PŘEDNÁŠKY 7 Z GEODÉZIE 1
SYLABUS PŘEDNÁŠKY 7 Z GEODÉZIE 1 (Souřdnicové výpočty) 1 ročník bklářského studi studijní progrm G studijní obor G doc Ing Jromír Procházk CSc listopd 2015 1 Geodézie 1 přednášk č7 VÝPOČET SOUŘADNIC JEDNOHO
Více5.2.4 Kolmost přímek a rovin II
5..4 Kolmost přímek rovin II Předpokldy: 503 Př. 1: Zformuluj stereometrické věty nlogické k plnimetrické větě: ným bodem lze v rovině k dné přímce vést jedinou kolmici. Vět: ným bodem lze v prostoru k
Více67. ročník matematické olympiády III. kolo kategorie A. Přerov, března 2018
67. ročník matematické olympiády III. kolo kategorie Přerov, 8.. března 08 MO . Ve společnosti lidí jsou některé dvojice spřátelené. Pro kladné celé číslo k 3 řekneme, že společnost je k-dobrá, pokud
Více8. cvičení z Matematiky 2
8. cvičení z Mtemtiky 2 11.-1. dubn 2016 8.1 Njděte tři pozitivní čísl jejichž součin je mximální, jejichž součet je roven 100. Zdání příkldu lze interpretovt tké tk, že hledáme mximální objem kvádru,
Více3. ROVNICE A NEROVNICE 85. 3.1. Lineární rovnice 85. 3.2. Kvadratické rovnice 86. 3.3. Rovnice s absolutní hodnotou 88. 3.4. Iracionální rovnice 90
ROVNICE A NEROVNICE 8 Lineární rovnice 8 Kvdrtické rovnice 8 Rovnice s bsolutní hodnotou 88 Ircionální rovnice 90 Eponenciální rovnice 9 Logritmické rovnice 9 7 Goniometrické rovnice 98 8 Nerovnice 0 Úlohy
Více( ) ( ) Sinová věta II. β je úhel z intervalu ( 0;π ). Jak je vidět z jednotkové kružnice, úhly, pro které platí. Předpoklady:
4.4. Sinová vět II Předpokldy 44 Kde se stl hy? Námi nlezené řešení je správné, le nenšli jsme druhé hy ve hvíli, kdy jsme z hodnoty sin β určovli úhel β. β je úhel z intervlu ( ;π ). Jk je vidět z jednotkové
Vícex + F F x F (x, f(x)).
I. Funkce dvou více reálných proměnných 8. Implicitně dné funkce. Budeme se zbývt úlohou, kdy funkce není zdná přímo předpisem, který vyjdřuje závislost její hodnoty n hodnotách proměnných. Jeden z možných
Více2. Funkční řady Studijní text. V předcházející kapitole jsme uvažovali řady, jejichž členy byla reálná čísla. Nyní se budeme zabývat studiem
2. Funkční řd Studijní text 2. Funkční řd V předcházející kpitole jsme uvžovli řd, jejichž člen bl reálná čísl. Nní se budeme zbývt studiem obecnějšího přípdu, kd člen řd tvoří reálné funkce. Definice
VíceVIII. Primitivní funkce a Riemannův integrál
VIII. Primitivní funkce Riemnnův integrál VIII.2. Riemnnův integrál opkování Vět. Nechť f je spojitá funkce n intervlu, b nechť c, b. Oznčíme-li F (x) = x (, b), pk F (x) = f(x) pro kždé x (, b). VIII.3.
Více17 Křivky v rovině a prostoru
17 Křivky v rovině prostoru Definice 17.1 (rovinné křivky souvisejících pojmů). 1. Nechť F (t) [ϕ(t), ψ(t)] je 2-funkce spojitá n, b. Rovinnou křivkou nzveme množinu : {F (t) : t, b } R 2. 2-funkce F [ϕ,
VíceÚlohy krajského kola kategorie B
68. ročník matematické olympiády Úlohy krajského kola kategorie B 1. Pro nezáporná reálná čísla a, b platí a + b = 2. Určete nejmenší a největší možnou hodnotu výrazu V = a2 + b 2 ab + 1. 2. Najděte všechna
VíceHyperbola, jejíž střed S je totožný s počátkem soustavy souřadnic a jejíž hlavní osa je totožná
Hyperol Hyperol je množin odů, které mjí tu vlstnost, že solutní hodnot rozdílu jejich vzdáleností od dvou dných různých odů E, F je rovn kldné konstntě. Zkráceně: Hyperol = {X ; EX FX = }; kde symolem
VíceŘešené příklady k MAI III.
Řešené příkldy k MAI III. Jkub Melk 28. říjn 2007 1 Obsh 1 Metrické prostory 2 1.1 Teoretickéotázky.... 2 1.2 Metriky..... 4 1.3 Anlýzmnožin... 4 1.3.1 Uzávěry... 4 1.3.2 Zkoumejtenásledujícímnožiny....
Více2.8.5 Lineární nerovnice s parametrem
2.8.5 Lineární nerovnice s prmetrem Předpokldy: 2208, 2802 Pedgogická poznámk: Pokud v tom necháte studenty vykoupt (což je, zdá se, jediné rozumné řešení) zere tto látk tk jednu půl vyučovcí hodiny (první
VícePodobnosti trojúhelníků, goniometrické funkce
1116 Podonosti trojúhelníků, goniometriké funke Předpokldy: 010104, úhel Pedgogiká poznámk: Zčátek zryhlit α γ β K α' l M γ' m k β' L Trojúhelníky KLM n nšem orázku mjí stejný tvr (vypdjí stejně), le liší
VíceZajímavé matematické úlohy
Zajímavé matematické úlohy Pokračujeme v uveřejňování dalších nových úloh tradiční rubriky Zajímavé matematické úlohy. V tomto čísle uvádíme zadání další dvojice úloh. Jejich řešení můžete zaslat nejpozději
Více8. Elementární funkce
Historie přírodních věd potvrzuje, že většinu reálně eistujících dějů lze reprezentovt mtemtickými model, které jsou popsán tzv. elementárními funkcemi. Elementární funkce je kždá funkce, která vznikne
VícePříklad 22 : Kapacita a rozložení intenzity elektrického pole v deskovém kondenzátoru s jednoduchým dielektrikem
Příkld 22 : Kpcit rozložení intenzity elektrického pole v deskovém kondenzátoru s jednoduchým dielektrikem Předpokládné znlosti: Elektrické pole mezi dvěm nbitými rovinmi Příkld 2 Kpcit kondenzátoru je
VíceNávody k domácí části I. kola kategorie C
Návody k domácí části I. kola kategorie C 1. Dokažte, že pro libovolné reálné číslo a platí nerovnost Určete, kdy nastane rovnost. a 2 + 1 a 2 a + 1 a + 1. 1. Dokažte, že pro libovolná reálná čísla x,
VíceANALYTICKÁ GEOMETRIE V PROSTORU
ANALYTICKÁ GEOMETRIE V PROSTORU 3. přednášk Vektorová lger Prvoúhlé souřdnice odu v prostoru Poloh odu v prostoru je vzhledem ke třem osám k soě kolmým určen třemi souřdnicemi, které tvoří uspořádnou trojici
VíceDefinice limit I
08 Definice limit I Předpokld: 006 Pedgogická poznámk: N úvod je třeb upozornit, že tto hodin je ze strn studentů snd nejvíce sbotovnou látkou z celé studium (podle rekcí 4B009) Jejich ochot brát n vědomí
VíceINTEGRACE KOMPLEXNÍ FUNKCE KŘIVKOVÝ INTEGRÁL
INTEGRAE KOMPLEXNÍ FUNKE KŘIVKOVÝ INTEGRÁL N konci kpitoly o derivci je uveden souvislost existence derivce s potenciálním polem. Existuje dlší chrkterizce potenciálného pole, která nebyl v kpitole o derivci
Více6. a 7. března Úloha 1.1. Vypočtěte obsah obrazce ohraničeného parabolou y = 1 x 2 a osou x.
KMA/MAT Přednášk cvičení č. 4, Určitý integrál 6. 7. březn 17 1 Aplikce určitého integrálu 1.1 Počáteční úvhy o výpočtu obshu geometrických útvrů v rovině Úloh 1.1. Vypočtěte obsh obrzce ohrničeného prbolou
Více( a, { } Intervaly. Předpoklady: , , , Problém zapíšeme snadno i výčtem: { 2;3; 4;5}?
1.3.8 Intervly Předpokldy: 010210, 010301, 010302, 010303 Problém Množinu A = { x Z;2 x 5} zpíšeme sndno i výčtem: { 2;3; 4;5} Jk zpst množinu B = { x R;2 x 5}? A =. Jde o nekonečně mnoho čísel (2, 5 všechno
VíceKonstrukce na základě výpočtu I
..11 Konstrukce n zákldě výpočtu I Předpokldy: Pedgogická poznámk: Původně yl látk rozepsnou do dvou hodin, v první ylo kromě dělení úseček zřzen i čtvrtá geometrická úměrná. Právě její prorání se nestíhlo,
VíceShodná zobrazení. bodu B ležet na na zobrazené množině b. Proto otočíme kružnici b kolem
Shodná zobrazení Otočení Příklad 1. Jsou dány tři různé soustředné kružnice a, b a c. Sestrojte rovnostranný trojúhelník ABC tak, aby A ležel na a, B ležel na b a C ležel na c. Řešení. Zvolíme vrchol A
VíceExtremální úlohy v geometrii
Extremální úlohy v geometrii Petr Vodstrčil petr.vodstrcil@vsb.cz Katedra aplikované matematiky, Fakulta elektrotechniky a informatiky, Vysoká škola báňská Technická univerzita Ostrava 30.4. 2013 Petr
VíceÚlohy II. kola kategorie A
5. ročník matematické olympiády Úlohy II. kola kategorie A 1. Najděte základy z všech číselných soustav, ve kterých je čtyřmístné číslo (1001) z dělitelné dvojmístným číslem (41) z.. Uvnitř strany AB daného
Více53. ročník matematické olympiády. q = 65
53. ročník matematické olympiády! 1. V rovině je dán obdélník ABCD, kde AB = a < b = BC. Na jeho straně BC eistuje bod K a na straně CD bod L tak, že daný obdélník je úsečkami AK, KL a LA rozdělen na čtyři
VíceAž dosud jsme se zabývali většinou reálnými posloupnostmi, tedy zobrazeními s definičním
Limit funkce. Zákldní pojmy Až dosud jsme se zbývli většinou reálnými posloupnostmi, tedy zobrzeními s definičním oborem N. Nyní obrátíme svou pozornost n širší třídu zobrzení. Definice.. Zobrzení f, jehož
VíceOpakování ke státní maturitě didaktické testy
Číslo projektu CZ..7/../.9 Škol Autor Číslo mteriálu Název Tém hodiny Předmět Ročník/y/ Anotce Střední odborná škol Střední odborné učiliště, Hustopeče, Msrykovo nám. Mgr. Rent Kučerová VY INOVACE_MA..
Více3.2.11 Obvody a obsahy obrazců I
..11 Obvody obshy obrzců I Předpokldy: S pomocí vzorců v uvedených v tbulkách řeš následující příkldy Př. 1: Urči výšku lichoběžníku o obshu 54cm zákldnách 7cm 5cm. + c Obsh lichoběžníku: S v Výšk lichoběžníku
Více65. ročník matematické olympiády III. kolo kategorie A. Pardubice, dubna 2016
65. ročník matematické olympiády III. kolo kategorie A Pardubice, 3. 6. dubna 2016 MO 1. Nechť p > 3 je dané prvočíslo. Určete počet všech uspořádaných šestic (a, b, c, d, e, f) kladných celých čísel,
VíceANALYTICKÁ GEOMETRIE
Technická niverzit v Liberci Fklt přírodovědně-hmnitní pedgogická Ktedr mtemtiky didktiky mtemtiky NLYTICKÁ GEOMETRIE Pomocný čební text Petr Pirklová Liberec, listopd 2015 NLYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH
VíceKŘIVKOVÉ INTEGRÁLY. Křivka v prostoru je popsána spojitými funkcemi ϕ, ψ, τ : [a, b] R jako množina bodů {(ϕ(t), ψ(t), τ(t)); t
KŘIVKOVÉ INTEGRÁLY Má-li se spočítt npř. spotřeb betonu n rovný plot s měnící se výškou, stčí spočítt integrál z této výšky podle zákldny plotu. o když je le zákldnou plotu nikoli rovná úsečk, le křivá
VíceLaboratorní práce č. 6 Úloha č. 5. Měření odporu, indukčnosti a vzájemné indukčnosti můstkovými metodami:
Truhlář Michl 3 005 Lbortorní práce č 6 Úloh č 5 p 99,8kP Měření odporu, indukčnosti vzájemné indukčnosti můstkovými metodmi: Úkol: Whetstoneovým mostem změřte hodnoty odporů dvou rezistorů, jejich sériového
VíceVýpočet obsahu rovinného obrazce
Výpočet oshu rovinného orzce Pro výpočet oshu čtverce, odélník, trojúhelník, kružnice, dlších útvrů, se kterými se můžeme setkt v elementární geometrii, máme k dispozici vzorce Kdchom chtěli vpočítt osh
VíceÚlohy klauzurní části školního kola kategorie A
64. ročník matematické olympiády Úlohy klauzurní části školního kola kategorie 1. Určete počet cest délky 14, které vedou po hranách sítě na obrázku z bodu do bodu. élka každé hrany je jedna.. Je dán rovnoběžník,
Více