Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/ Lineární rovnice

Podobné dokumenty
Lineární funkce, rovnice a nerovnice 3 Soustavy lineárních rovnic

Lineární rovnice. Rovnice o jedné neznámé. Rovnice o jedné neznámé x je zápis ve tvaru L(x) = P(x), kde obě strany tvoří výrazy s jednou neznámou x.

LINEÁRNÍ ROVNICE S ABSOLUTNÍ HODNOTOU

Lineární funkce, rovnice a nerovnice 4 lineární nerovnice

Úvod do řešení lineárních rovnic a jejich soustav

Grafické řešení rovnic a jejich soustav

ALGEBRA LINEÁRNÍ, KVADRATICKÉ ROVNICE

KFC/SEM, KFC/SEMA Rovnice, nerovnice

Matematika Kvadratická rovnice. Kvadratická rovnice je matematický zápis, který můžeme (za pomoci ekvivalentních úprav) upravit na tvar

Lineární funkcí se nazývá každá funkce, která je daná rovnicí y = ax + b, kde a, b jsou reálná čísla.

3. LINEÁRNÍ FUNKCE, LINEÁRNÍ ROVNICE A LINEÁRNÍ NEROVNICE

ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ V ROVINĚ

Obecná rovnice kvadratické funkce : y = ax 2 + bx + c Pokud není uvedeno jinak, tak definičním oborem řešených funkcí je množina reálných čísel.

Matematika (CŽV Kadaň) aneb Úvod do lineární algebry Matice a soustavy rovnic

Rovnice 1 Vypracovala: Mgr. Bronislava Kreuzingerová

9. Soustava lineárních rovnic

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

Rovnice 2 Vypracovala: Ing. Stanislava Kaděrková

VZOROVÝ TEST PRO 3. ROČNÍK (3. A, 5. C)

5. Na množině R řeš rovnici: 5 x 2 2 x Urči všechna reálná čísla n vyhovující nerovnostem: 3 5

ROVNICE, NEROVNICE A JEJICH SOUSTAVY

0.1 Úvod do lineární algebry

PŘÍKLAD 6: Řešení: Příprava k přijímacím zkouškám na střední školy matematika 29. Určete, pro které x je hodnota výrazu 8x 6 rovna: a) 6 b) 0 c) 34

Řešení slovních úloh pomocí lineárních rovnic

= - rovnost dvou výrazů, za x můžeme dosazovat různá čísla, tím měníme

Funkce a lineární funkce pro studijní obory

M - Příprava na pololetní písemku č. 1

VZÁJEMNÁ POLOHA DVOU PŘÍMEK

CVIČNÝ TEST 15. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

4 Rovnice a nerovnice

M - Kvadratické rovnice a kvadratické nerovnice

Funkce - pro třídu 1EB

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi

Soustavy rovnic pro učební obory

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Digitální učební materiál

M - Příprava na 1. zápočtový test - třída 3SA

1. Několik základních pojmů ze středoškolské matematiky. Na začátku si připomeneme následující pojmy:

Digitální učební materiál

Grafické řešení soustav lineárních rovnic a nerovnic

7.5.3 Hledání kružnic II

Kvadratickou funkcí se nazývá každá funkce, která je daná rovnicí. Definičním oborem kvadratické funkce je množina reálných čísel.

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

37. PARABOLA V ANALYTICKÉ GEOMETRII

CVIČNÝ TEST 7. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

IB112 Základy matematiky

CVIČNÝ TEST 2. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Funkce jedné reálné proměnné. lineární kvadratická racionální exponenciální logaritmická s absolutní hodnotou

Exponenciální rovnice. Metoda převedení na stejný základ. Cvičení 1. Příklad 1.

CVIČNÝ TEST 1. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 21 IV. Záznamový list 23

POŽADAVKY pro přijímací zkoušky z MATEMATIKY

KOMPLEXNÍ ČÍSLA INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

Lineární rovnice pro učební obory

Variace. Lineární rovnice

Použití substituce pro řešení nerovnic II

Funkce pro studijní obory

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

Funkce pro učební obory

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

M - Příprava na 1. čtvrtletku pro třídy 2P a 2VK

CVIČNÝ TEST 27. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

Nejprve si uděláme malé opakování z kurzu Množiny obecně.

CVIČNÝ TEST 36. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

2.8.6 Parametrické systémy funkcí

Matematika pro všechny

Digitální učební materiál

Matematika I, část I. Rovnici (1) nazýváme vektorovou rovnicí roviny ABC. Rovina ABC prochází bodem A a říkáme, že má zaměření u, v. X=A+r.u+s.

Digitální učební materiál

CVIČNÝ TEST 9 OBSAH. Mgr. Václav Zemek. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 5 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

2.3.7 Lineární rovnice s více neznámými I

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi

CVIČNÝ TEST 51. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

x + 6 2x 8 0. (6 x 0) & (2x 8 > 0) nebo (6 x 0) & (2x 8 < 0).

7.1.3 Vzdálenost bodů

Základy matematiky pro FEK

Cvičné texty ke státní maturitě z matematiky

Znění otázky Odpověď a) Odpověď b) Odpověď c) Odpověď d) Správná odpověď C C B B C

Lineární algebra. Soustavy lineárních rovnic

VZOROVÝ TEST PRO 1. ROČNÍK (1. A, 3. C)

Matematika. Kamila Hasilová. Matematika 1/34

Příklad. Řešte v : takže rovnice v zadání má v tomto případě jedno řešení. Pro má rovnice tvar

Kvadratické rovnice (dosazení do vzorce) I

VZÁJEMNÁ POLOHA DVOU PŘÍMEK V ROVINĚ

Rovnice v oboru komplexních čísel

0.1 Úvod do lineární algebry

Nerovnice, grafy, monotonie a spojitost

Lineární funkce, rovnice a nerovnice

M - Kvadratické rovnice

Lingebraické kapitolky - Analytická geometrie

CVIČNÝ TEST 11. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 19 IV. Záznamový list 21

Polynomy a interpolace text neobsahuje přesné matematické definice, pouze jejich vysvětlení

x 0; x = x (s kladným číslem nic nedělá)

Požadavky k opravným zkouškám z matematiky školní rok

M - Příprava na 2. čtvrtletku - třídy 1P, 1VK

Praha & EU: investujeme do vaší budoucnosti. Daniel Turzík, Miroslava Dubcová,

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

2.7.6 Rovnice vyšších řádů

Grafy elementárních funkcí v posunutém tvaru

Požadavky k opravným zkouškám z matematiky školní rok

Cvičné texty ke státní maturitě z matematiky

Transkript:

2. Lineární rovnice označuje rovnici o jedné neznámé, ve které neznámá vystupuje pouze v první mocnině. V základním tvaru vypadá následovně: ax + b = 0, a 0 Zde jsou a a b nějaká reálná čísla, tzv. koeficienty této rovnice (a se nazývá lineární koeficient, b je absolutní člen), x je neznámá. Lineární rovnice se řeší osamostatněním neznámé x: převedením b na opačnou stranu a vydělením rovnice číslem a. Řešením je x =. Ekvivalentní úpravy jsou takové úpravy, které nemění výsledek rovnice. Při použití neekvivalentních úprav (nejčastěji umocňování) může dojít ke změně výsledku rovnice, a proto je nutné provést zkoušku. Ekvivalentní úpravy jsou: 1. Přičtení (odečtení) stejného čísla k oběma stranám rovnice 2. Přičtení (odečtení) stejného násobku čísla k oběma stranám rovnice 3. Vynásobení (vydělení) obou stran rovnice stejným číslem různým od 0 4. Úpravy výrazů na jednotlivých stranách rovnice, záměna stran rovnice Doporučený postup řešení lineárních rovnic s jednou neznámou: 1. Provedení naznačených početních úkonů 2.Odstranění zlomků 3. Převedení na jednotlivé strany rovnice členů bez neznámé a členů s neznámou 4.Osamostatnění neznámé 5. Zápis množiny P (po případném provedení zkoušky) Poznámka : podle zadání rovnice se některé kroky vynechávají 1

Příklady řešení rovnic: a) Řešte v Q rovnici: Zkouška: b) Řešte rovnici v Z: 2

Zkouška: c) Řešte v Z: d) Řešte v R: 3

Zkouška povinná: e) Řešte v Z: 4

Zkouška: f) Řešte v R rovnici: Zkouška: Grafické řešení lineární rovnice ax + b = 0 Grafem levé strany rovnice y= ax + b je přímka. Grafem pravé strany rovnice y = 0 je přímka totožná s vodorovnou osou x. Při grafickém řešení rovnice hledáme průsečík přímky zobrazující levou stranu rovnice s osou x. 5

g) Graficky řešte rovnici: 2x 3 = 9 Rovnici ani nemusíme upravovat. (Každá úprava představuje riziko chyby.) Grafem levé strany y = 2x 3 je červená přímka. Grafem pravé strany y = 9 je zelená přímka vodorovná s osou x. 6

Přímky se protínají v bodě A[6;9]. Řešením lineární rovnice je x-ová souřadnice bodu A. x = 6 (Y-ová souřadnice představuje hodnotu levé nebo pravé strany rovnice po dosazení x do rovnice, tedy výsledek zkoušky.) Náročnější jsou lineární rovnice s parametrem. Nesmíte se nechat poplést uvedenou dvojicí písmen. Jen jedno písmeno zastupuje proměnnou a tu potřebujeme osamostatnit na levé straně. Také bychom měli vědět, že když řešíme jednu rovnici s parametrem, řešíme většinou nekonečný počet rovnic, a to podle množiny hodnot parametru. h) Řešte lineární rovnici s reálnou neznámou x a reálným parametrem p: x + 3 x + 1 = 2 p 1 3 p 7

Po úpravách, které odstraní zlomky, následuje standardní postup. Všechny členy, které obsahují x, převedeme na levou stranu. Ostatní členy na pravou stranu. Na levé straně osamostatníme x. V případě p = 1 nebo p = 3 není rovnice definována. Pro ostatní hodnoty p: x + 3 x + 1 = 2 /. (p-1).(3-p) p 1 3 p (x+3).(3-p) = 2(p-1).(3-p) (x+1).(p-1) 3x px + 9 3p = 6p 2p 2-6 + 2p px + x p + 1 2x = -2p 2 + 10p 14 x = - p 2 + 5p 7 Výsledek rovnic s parametrem se zapisuje například ve formě tabulky. p K K = p = 1 p = 3 rovnice není definována p R {1, 3} K= { p 2 + 5p 7} ch) Vyřešte rovnici 2xp + p(x +1) = 3p - 4 + 2x s neznámou x a parametrem p. 2xp + p(x +1) = 3p - 4 + 2x 2xp + xp + p = 3p - 4 + 2x 3xp - 2x = 2 p - 4 x (3p - 2) = 2 p 4 Chceme vydělit rovnici výrazem 3p - 2, což může být problém, protože se nesmí dělit nulou. Zjistíme, zda je výraz 3p - 2 někdy roven nule: 2 2 3p - 2 = 0 p =. Pokud chceme dělit, musíme p = vyloučit, abychom nedělili nulou. 3 3 Dále vyjádříme neznámou x: 2 p 4 2 p 4 x = K = 3 p 2 3p 2 8

Závěrečný přehled: Hodnoty parametru p: Řešení pro x: p = 3 2 K = Ø p 3 2 K = 2 p 4 3p 2 Pedagogická poznámka: U velké většiny studentů rozhoduje o úspěchu při řešení parametrických rovnic to, zda si udrží přehled nad příkladem a neztratí orientaci v tom, co a proč vlastně počítají. Pro udržení této orientace je přehledný zápis strašně důležitý. Shrnutí: Rovnice s parametrem řešíme stejně jako rovnice bez parametru, pouze v okamžiku, kdy provádíme operace, které není možné provést se všemi čísly, rozebereme možné hodnoty parametru a případně rozdělíme řešení. Slovní úlohy na lineární rovnice: Postup při řešení slovních úloh pomocí lineárních rovnic s jednou neznámou: 1. Pozorně přečteme zadání úlohy 2. Zařadíme k vhodnému typu slovní úlohy 3. Označíme (rozpoznáme) neznámou 4. Podmínky úlohy vyjádříme pomocí neznámé 5. Sestavíme rovnici 6. Vyřešíme rovnici 7. Výsledek můžeme ověřit zkouškou 8. Zapíšeme slovní odpověď 1.Vzdálenost dvou míst je 240 km. Z místa A vyjelo v 8.00 hodin nákladní auto průměrnou rychlostí 60 km/h. V 8.30 hodin mu vyjelo naproti z místa B osobní auto pohybující se průměrnou rychlostí 80 km/h. Za jak dlouho a jak daleko od místa A se obě vozidla potkají? Při řešení budeme vycházet ze vzorce pro rychlost rovnoměrně přímočarého pohybu. v - rychlost, t čas, s dráha 9

s s 1 2 = 60. t = 60.2 = 120km 1 1 = 80. t = 80. 2 = 120km 2 2 Obě vozidla se potkají za dvě hodiny 120 km od místa setkání. 2. Z měděného odlitku byly zhotoveny tři součástky. Na první součástku byla spotřebována polovina odlitku, na druhou dvě třetiny zbytku, třetí vážila pět kilogramů. Kolik vážil celý odlitek? 10

Sestavíme rovnici: Celý odlitek vážil 30 kg. 3. První firma splní zakázku za 48 dní, druhá za 30 dní a třetí za 20 dní. Za jak dlouho by splnili zakázku společně? Společně by splnili zakázku za 9,6 dne. 4. Studenti si objednali 32 maturitních triček dvojí velikosti. Menší za 200 Kč a větší za 250 Kč za kus. Celkem utratili 7100 Kč. Kolik bylo kterých triček? 11 32 14 = 18

Větších triček bylo 14, menších 18 kusů. Otázky: 1) Jaký je rozdíl mezi lineární a kvadratickou rovnicí? 2) Jaký je rozdíl mezi parametrem a proměnnou (neznámou)? 3) Je při řešení lineárních rovnic povinná zkouška? Vysvětli. 4) Jaká je základní odlišnost mezi lineární rovnicí bez parametru a s parametrem? 5) Které úpravy rovnic patří mezi ekvivalentní? 12