Náhodné jevy. Teorie pravděpodobnosti. Náhodné jevy. Operace s náhodnými jevy

Podobné dokumenty
letní semestr Katedra pravděpodobnosti a matematické statistiky Matematicko-fyzikální fakulta Univerzity Karlovy Matematická statistika

Populace vs. data. popisná (deskriptivní) popis konkrétních dat. letní semestr

Intuitivní pojem pravděpodobnosti

Základy teorie pravděpodobnosti

Pravděpodobnost a její vlastnosti

pravděpodobnosti Pravděpodobnost je teorií statistiky a statistika je praxí teorie pravděpodobnosti.

Pravděpodobnost a statistika (BI-PST) Cvičení č. 2

IB112 Základy matematiky

Náhodný pokus Náhodným pokusem (stručněji pokusem) rozumíme každé uskutečnění určitého systému podmínek resp. pravidel.

Matematika III. 27. září Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava. Matematika III

2. přednáška - PRAVDĚPODOBNOST

Pravděpodobnost je. Martina Litschmannová Katedra aplikované matematiky, FEI, VŠB-TU Ostrava

5.1. Klasická pravděpodobnst

Matematika I 2a Konečná pravděpodobnost

pravděpodobnosti a Bayesova věta

Matematika III. 4. října Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava. Matematika III

Pravděpodobnost a statistika

Úvod do teorie pravděpodobnosti

Pravděpodobnost a statistika

PRAVDĚPODOBNOST Náhodné pokusy. Náhodný jev

Pravděpodobnost a statistika, Biostatistika pro kombinované studium. Jan Kracík

Diskrétní matematika. DiM /01, zimní semestr 2016/2017

Jiří Neubauer. Katedra ekonometrie, FVL, UO Brno kancelář 69a, tel

Teorie pravěpodobnosti 1

TEORIE PRAVDĚPODOBNOSTI. 2. cvičení

Diskrétní matematika. DiM /01, zimní semestr 2018/2019

Obsah. Základy teorie pravděpodobnosti Náhodný jev Pravděpodobnost náhodného jevu Pravděpodobnost. Pravděpodobnost. Děj pokus jev

2. Definice pravděpodobnosti

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

5 Pravděpodobnost. Sestavíme pravděpodobnostní prostor, který modeluje vytažení dvou ponožek ze šuplíku. Elementární jevy

Informační a znalostní systémy

Lékařská biofyzika, výpočetní technika I. Biostatistika Josef Tvrdík (doc. Ing. CSc.)

Pravděpodobnost a aplikovaná statistika

Jevy A a B jsou nezávislé, jestliže uskutečnění jednoho jevu nemá vliv na uskutečnění nebo neuskutečnění jevu druhého

Inženýrská statistika pak představuje soubor postupů a aplikací teoretických principů v oblasti inženýrské činnosti.

Pravděpodobnost Podmíněná p. Úplná p. III. Pravděpodobnost. III. Pravděpodobnost Statistika A (ZS 2015)

Motivace. 1. Náhodné jevy. Poznámky k předmětu Aplikovaná statistika, 1. téma

Poznámky k předmětu Aplikovaná statistika, 1. téma

1 Báze a dimenze vektorového prostoru 1

Náhodný jev a definice pravděpodobnosti

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

KOMBINATORIKA. 1. cvičení

Náhodný vektor. Náhodný vektor. Hustota náhodného vektoru. Hustota náhodného vektoru. Náhodný vektor je dvojice náhodných veličin (X, Y ) T = ( X

1. Statistická analýza dat Jak vznikají informace Rozložení dat

Jevy, které za daných podmínek mohou, ale nemusí nastat, nazýváme náhodnými jevy. Příklad: při hodu hrací kostkou padne trojka

Náhodný vektor. Náhodný vektor. Hustota náhodného vektoru. Hustota náhodného vektoru. Náhodný vektor je dvojice náhodných veličin (X, Y ) T = ( X

Pravděpodobnost (pracovní verze)

3. Podmíněná pravděpodobnost a Bayesův vzorec

Tomáš Karel LS 2012/2013

( ) ( ) Nezávislé jevy I. Předpoklady: 9204

Statistika (KMI/PSTAT)

Určeno studentům středního vzdělávání s maturitní zkouškou, 4. ročník, okruh Základy počtu pravděpodobnosti

5. Náhodná veličina. 2. Házíme hrací kostkou dokud nepadne šestka. Náhodná veličina nabývá hodnot z posloupnosti {1, 2, 3,...}.

Pravděpodobnost a aplikovaná statistika

1 Pravděpodobnostní prostor

Řešené příklady z pravděpodobnosti:

Cvičení ze statistiky - 5. Filip Děchtěrenko

Zadání a řešení testu z matematiky a zpráva o výsledcích přijímacího řízení do magisterského navazujícího studia od podzimu 2016

Pojem binární relace patří mezi nejzákladnější matematické pojmy. Binární relace

a) 7! 5! b) 12! b) 6! 2! d) 3! Kombinatorika

Pravděpodobnost a statistika (BI-PST) Cvičení č. 4

Rozdělení náhodné veličiny. Distribuční funkce. Vlastnosti distribuční funkce

PRAVDĚPODOBNOST A STATISTIKA

(iv) D - vybíráme 2 koule a ty mají různou barvu.

Někdy lze výsledek pokusu popsat jediným číslem, které označíme X (nebo jiným velkým písmenem). Hodíme dvěma kostkami jaký padl součet?

Přednáška II. Vztah pravděpodobnosti, statistiky a biostatistiky

Cílem kapitoly je opakování a rozšíření středoškolských znalostí v oblasti teorie množin.

Přednáška II. Vztah pravděpodobnosti, statistiky a biostatistiky

Náhodný jev. Jevy, které za daných podmínek mohou, ale nemusí nastat, nazýváme náhodnými jevy.

Matematika B101MA1, B101MA2

letní semestr Katedra pravděpodobnosti a matematické statistiky Matematicko-fyzikální fakulta Univerzity Karlovy Matematická statistika vektory

PŘEDNÁŠKA 2 POSLOUPNOSTI

Matematická analýza 1

NAIVNÍ TEORIE MNOŽIN, okruh č. 5

Motivace. Náhodný pokus, náhodný n jev. Pravděpodobnostn. podobnostní charakteristiky diagnostických testů, Bayesův vzorec

Kapitola Základní množinové pojmy Princip rovnosti. Dvě množiny S a T jsou si rovny (píšeme S = T ) prvek T je také prvkem S.

0. ÚVOD - matematické symboly, značení,

Základy teorie množin

ZÁKLADY TEORIE PRAVDĚPODOBNOSTI

2. Množiny, funkce. Poznámka: Prvky množiny mohou být opět množiny. Takovou množinu, pak nazýváme systém množin, značí se

NMAI059 Pravděpodobnost a statistika

Drsná matematika IV 7. přednáška Jak na statistiku?

1 Rozptyl a kovariance

a způsoby jejího popisu Ing. Michael Rost, Ph.D.

1. Házíme hrací kostkou. Určete pravděpodobností těchto jevů: a) A při jednom hodu padne šestka;

letní semestr Katedra pravděpodobnosti a matematické statistiky Matematicko-fyzikální fakulta Univerzity Karlovy Matematická statistika

PRAVDĚPODOBNOST A JEJÍ UŽITÍ

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

Diskrétní pravděpodobnost

Základy teorie pravděpodobnosti

Moderní technologie ve studiu aplikované fyziky CZ.1.07/2.2.00/ Množiny, funkce

Množiny, relace, zobrazení

Náhodný pokus každá opakovatelná činnost, prováděná za stejných nebo přibližně stejných podmínek, jejíž výsledek je nejistý a závisí na náhodě.

DEFINICE Z LINEÁRNÍ ALGEBRY

Teoretická rozdělení

Projekt ŠABLONY NA GVM Gymnázium Velké Meziříčí registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Základní pojmy teorie množin Vektorové prostory

S1P Příklady 01. Náhodné jevy

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Transkript:

Teorie pravděpodobnosti Náhodný pokus skončí jedním z řady možných výsledků předem nevíme, jak skončí (náhoda) příklad: hod kostkou, zítřejší počasí,... Pravděpodobnost zkoumá náhodné jevy (mohou, ale nemusí nastat) S jakou pravděpodobností daný jev nastane? Jsou dané jevy na sobě nezávislé?... Náhodný pokus množina všech možných výsledků Ω prvky Ω se nazývají elementární náhodné jevy, značí se ω náhodný jev je tvrzení o výsledku pokusu, tj. A Ω jev nemožný nenastává nikdy jev jistý je celá množina Ω a nastává vždy (Hod kostkou) Hodíme pravidelnou šestistěnnou kostkou: Ω = {1, 2, 3, 4, 5, 6} A = [padne sudé číslo] = {2, 4, 6} Univerzita Karlova v Praze Matematická statistika 1/ 25 Univerzita Karlova v Praze Matematická statistika 2/ 25 Operace s náhodnými jevy Množina Ω nemusí být dána jednoznačně (elementární jevy pro daný problém volíme my) (Pohlaví 2 sourozenců) Uvažujme náhodně vybranou rodinu se dvěma dětmi a náhodný jev [alespoň jedno dítě je chlapec] uspořádané dvojice: Ω = {KK, DK, KD, DD} [alespoň jeden kluk] = {KK, KD, DK} neuspořádané dvojice: Ω = {KK, DK, DD} [alespoň jeden kluk] = {KK, KD} Uvažujme náhodné jevy A, B Ω. podjev A B znamená A B jev opačný A c nastane A nenastane průnik jevů A B nastane nastanou zároveň A i B sjednocení jevů A B nastane nastane alespoň jeden z jevů A a B neslučitelné (disjunktní) jevy: A B = Připomenutí ze SŠ: Vennovy diagramy Univerzita Karlova v Praze Matematická statistika 3/ 25 Univerzita Karlova v Praze Matematická statistika 4/ 25

Operace s náhodnými jevy Operace s náhodnými jevy - příklady Podobně průnik a sjednocení více jevů A 1,..., A k : k A i = A 1 A 2 A k (všechny musí nastat); k A i = A 1 A 2 A k (alespoň jeden musí nastat). (Hod kostkou) Množina všech výsledků: Ω = {1, 2, 3, 4, 5, 6} A = [padne sudé číslo] = {2, 4, 6}, B = [padne číslo větší než 3] = {4, 5, 6} jev opačný A c = [padne liché číslo] = {1, 3, 5}, B c = [padne číslo menší rovno třem] = {1, 2, 3} průnik A B = [padne sudé číslo větší než 3] = {4, 6} sjednocení A B = [padne číslo sudé nebo větší než 3] = {2, 4, 5, 6} Univerzita Karlova v Praze Matematická statistika 5/ 25 Univerzita Karlova v Praze Matematická statistika 6/ 25 Pravděpodobnost číselné vyjádření naděje, že nastane jev A přiřazuje náhodnému jevu A reálné číslo z intervalu [0, 1] : Ω je konečná, tj. Ω = {ω 1,..., ω N } všechny elementární jevy ω i Ω jsou stejně pravděpodobné Pravděpodobnost jevu A Ω je definována jako P(A) = A Ω = A N, kde A značí počet prvků množiny A. (omezené využití) Univerzita Karlova v Praze Matematická statistika 7/ 25 (Hod kostkou) Hod symetrickou šestistěnnou kostkou: Jev A = [padne sudé číslo], jev B = [padne číslo větší než 3]. Pak Ω = {1, 2, 3, 4, 5, 6}, Ω = 6 A = [padne sudé číslo] = {2, 4, 6}, B = [padne číslo větší než 3] = {4, 5, 6} P(A) = 3 6 = 1 2, P(B) = 3 6 = 1 2. Univerzita Karlova v Praze Matematická statistika 8/ 25

II Vlastnosti klasické pravděpodobnosti (Hod dvěma kostkami) Házíme dvěma kostkami (modrá a zelená). Zajímá nás pravděpodobnost jevu A = [součet je alespoň 10]. Ω je množina všech uspořádaných dvojic z čísel 1, 2, 3, 4, 5, 6. Všech možností je: Ω = 6 6 = 36. Příznivé možnosti: (4,6), (5,5), (5,6), (6,4), (6,5), (6,6). Proto A = 6 a tedy P(A) = 6 36 = 1 6. splňuje: V1 0 P(A) 1 V2 P(Ω) = 1, P( ) = 0, V3 je-li A B =, pak P(A B) = P(A) + P(B) Z těchto vlastností pak dále vyplývá V4 P(A c ) = 1 P(A), V5 pro B A je P(B) P(A) a P(A B) = P(A) P(B) V6 P(A B) = P(A) + P(B) P(A B) Univerzita Karlova v Praze Matematická statistika 9/ 25 Univerzita Karlova v Praze Matematická statistika 10/ 25 Nevýhody klasické pravděpodobnosti má dva velmi omezující předpoklady: 1 konečný počet elementárních jevů 2 elementární jevy ω musí být stejně pravděpodobné Kdy nám klasická pravděpodobnost nestačí? nestejně pravděpodobné elem. jevy ω (nesymetrická mince) Ω není konečná (házíme na koš, dokud se netrefíme) Ω je abstraktní, nelze jednoduše popsat ω (chceme mluvit o pravděpodobnosti bankrotu banky apod.) Obou předpokladů se potřebujeme zbavit obecnější a abstraktnější axiomatická definice pravděpodobnosti. pravděpodobnosti Nechť Ω je libovolná množina. Pravděpodobností nazveme libovolnou funkci P definovanou na podmnožinách Ω, která má následující vlastnosti: A1 0 P(A) 1 pro libovolné A Ω, A2 P(Ω) = 1, A3 pro všechny A 1, A 2,... Ω takové, že A i A j = i j, platí ( ) P A i = P(A i ). Univerzita Karlova v Praze Matematická statistika 11/ 25 Univerzita Karlova v Praze Matematická statistika 12/ 25

Poznámky Poznámky z požadovaných vlastností A1 A3 pak dále vyplývají vlastnosti V4 V6, které měla klasická pravděpodobnost pravděpodobnosti: připouští konečné, spočetné i nespočetné množiny Ω elementární jevy nemusí být stejně pravděpodobné pro danou Ω lze zavést mnoho různých pravděpodobností mezi nimi si musíme sami zvolit (většinou to přirozeně vyplyne) Poznámka pro náročné: Ve skutečnosti se pravděpodobnost zavádí jen pro tzv. měřitelné množiny, ne nutně pro všechny podmnožiny Ω (neměřitelnou množinu nepovažujeme za náhodný jev). Při nespočetné Ω (třeba Ω = R) nelze totiž rozumně zavést pravděpodobnost, která funguje pro všechny podmnožiny Ω. Dále budeme (teoreticky) pracovat s obecnou axiomatickou definicí pravděpodobnosti. V příkladech ale budeme většinou používat klasickou pravděpodobnost. Univerzita Karlova v Praze Matematická statistika 13/ 25 Univerzita Karlova v Praze Matematická statistika 14/ 25 Předpokládejme, že náhodně vybraný člověk má vlastní stolní počítač s pravděpodobností 0.6, vlastní notebook s pravděpodobností 0.4 a oba typy počítačů s pravděpodobností 0.2. (Osoby s více než dvěma počítači neuvažujeme). Zajímá nás, s jakou pravděpodobností má náhodně vybraná osoba a) alespoň jeden počítač, b) pouze notebook, c) nemá žádný počítač? Definice Nechť jev B Ω má kladnou pravděpodobnost, P(B) > 0. Podmíněnou pravděpodobnost jevu A za podmínky, že nastal jev B, definujeme vztahem P(A B) = P(A B). P(B) Univerzita Karlova v Praze Matematická statistika 15/ 25 Univerzita Karlova v Praze Matematická statistika 16/ 25

poznámky Nepodmíněná pravděpodobnost P(A) vypovídá o pravděpodobnosti výskytu jevu A v situaci, kdy nemáme žádné dodatečné informace o průběhu nebo výsledku experimentu. P(A B) vypovídá o pravděpodobnosti výskytu jevu A v situaci, kdy víme, že nějaký jiný jev B určitě nastal (tj. máme dodatečnou informaci) má stejné vlastnosti jako nepodmíněná pravděpodobnost Pozor, jevy A a B nelze prohazovat, protože obecně P(A B) P(B A). (Dostihy) Favority dostihu jsou koně Lívanec a Škobrťák. Kursy bookmakerů naznačují, že pravděpodobnost vítězství Lívance je 0.2 a Škobrťáka 0.25. Škobrťák však před startem spolkl hřebík a nepoběží. Jaká je pravděpodobnost, že vyhraje Lívanec? Řešení: Jevy: L = [vyhraje Lívanec], Š = [vyhraje Škobrťák]. Máme P(L) = 0.2, P(Š) = 0.25, L Š =. Odtud P(L Š c ) = P(L Š c ) P(Š c ) = P(L) P(Š c ) = 1/5 3/4 = 4 15. Pravděpodobnost, že vyhraje Lívanec, je 4/15 = 0.2667. Univerzita Karlova v Praze Matematická statistika 17/ 25 Univerzita Karlova v Praze Matematická statistika 18/ 25 Nezávislost dvou jevů Máme prostor elementárních jevů Ω a pravděpodobnost P. Definice A, B Ω nazýváme nezávislé, jestliže platí Házíme dvěma pravidelnými kostkami (modrou a zelenou). Jaká je pravděpodobnost, že na modré kostce padla 6, je-li celkový součet 8? P(A B) = P(A)P(B). V opačném případě je nazýváme závislé. Nechť jsou jevy A, B nezávislé a P(A) > 0, P(B) > 0. Pak P(A B) = P(A B) P(B) = P(A)P(B) P(B) = P(A) a podobně P(B A) = P(B). Jevy jsou tedy nezávislé, pokud pravděpodobnost jednoho jevu není nijak ovlivněna tím, zda druhý jev nastal nebo ne. Univerzita Karlova v Praze Matematická statistika 19/ 25 Univerzita Karlova v Praze Matematická statistika 20/ 25

(Dvě kostky) Házíme dvěma kostkami (zelenou a modrou). Označme jevy A = [na modré kostce padlo sudé číslo], B = [součet čísel na obou kostkách je lichý]. Jsou jevy A a B nezávislé? Máme Ω = {(SS), (LL), (SL), (LS)}, kde S značí sudé číslo a L liché. Pak P(A) = 1 2, P(B) = 1 2, P(A B) = 1 4. Tj. platí podmínka P(A B) = P(A) P(B) a jevy jsou nezávislé. (Dvě kostky II) Házíme dvěma kostkami (zelenou a modrou). Označme jevy A = [na modré kostce padlo sudé číslo], C = [součet čísel je větší než 10]. Jsou jevy A a C nezávislé? Ω je množina všech uspořádaných dvojic z čísel 1, 2, 3, 4, 5, 6, Ω = 36 P(A) = 3 6 36 = 1 2, P(C) = 3 36 = 1 12, P(A C) = 2 36 = 1 18. Tj. neplatí podmínka P(A C) = P(A) P(C) a jevy jsou závislé. Univerzita Karlova v Praze Matematická statistika 21/ 25 Univerzita Karlova v Praze Matematická statistika 22/ 25 Nezávislost poznámky Náhodně vybraný student má jedničku ze statistiky s pravděpodobností 0.3, jedničku z matematiky s pravděpodobností 0.2 a jedničku z obou předmětů s pravděpodobností 0.1. Jsou jedničky z uvedených dvou předmětů nezávislé? Jaká je pravděpodobnost jedničky ze statistiky, když už student má jedničku z matematiky? Jaká je pravděpodobnost jedničky z matematiky, když už má student jedničku ze statistiky? Poznámka Jsou-li A, B nezávislé, pak (A, B c ), (A c, B), (A c, B c ) jsou též dvojice nezávislých jevů. Definice A 1, A 2,..., A n Ω nazýváme nezávislé, pokud pro každé 1 k n a pro každou podmnožinu {i 1,..., i k } {1,..., n} platí P(A i1 A i2 A ik ) = P(A i1 )P(A i2 ) P(A ik ). Tj. součinovou podmínku musíme ověřit pro všechny dvojice, trojice, atd. až pro celou n-tici. Univerzita Karlova v Praze Matematická statistika 23/ 25 Univerzita Karlova v Praze Matematická statistika 24/ 25

- na rozmyšlení Na stole jsou 3 skořápky, pod jednou z nich je žeton. Uhodnete-li, kde je žeton, vyhráváte, jinak prohráváte. Postup: Na začátku ukážete na jednu ze skořápek. Já pak odkryji jednu ze dvou zbývajících skořápek (která je prázdná). Vy můžete buď trvat na odkrytí původně vybrané skořápky, nebo své rozhodnutí změnit. Co je nejlepší strategie? Univerzita Karlova v Praze Matematická statistika 25/ 25