Témata modulu a úkoly jsou využitelné ve výuce tematické oblasti RVP Člověk a svět práce ve středních školách.



Podobné dokumenty
NÁVODNÁ STRUKTURA MÍSTNÍHO AKČNÍHO PLÁNU VZDĚLÁVÁNÍ

Posuzování zdravotní způsobilosti k řízení motorových vozidel jako součásti výkonu práce

Co JE, K ČEMU JE A JAK SE PRACUJE S GISEM

Výzva k podání nabídek

Řízení kvality, kontroling, rizika. Branislav Lacko Martina Polčáková. Kateřina Hrazdilová Bočková - konzultantka

Dotazník tvoří celkem 25 otázek. Jejich zpracování stanovujeme do Garantujeme důvěrnost veškerých získaných informácí.

SMĚRNICE č. 5 ŠKOLENÍ ZAMĚSTNANCŮ, ŽÁKŮ A DALŠÍCH OSOB O BEZPEČNOSTI A OCHRANĚ ZDRAVÍ PŘI PRÁCI (BOZP)

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE

ŠKOLNÍ ŘÁD. Účinnost: zákonným zástupcům dětí, pracovníkům školy MŠ Holice. Mgr. Mojmír Chytil, ředitel školy

Vnitřní předpis města Náchoda pro zadávání veřejných zakázek malého rozsahu (mimo režim zákona č. 137/2006 Sb., o veřejných zakázkách)

Tento projekt je spolufinancován. a státním rozpočtem

VÝZVA. k podání nabídky na provoz Kavárny na Nákladovém nádraží Žižkov

Plán e-bezpečnosti na škole

ETICKÝ A OBCHODNÍ ŘÁD ANTIMONOPOLNÍ & KONKURENČNÍ POLITIKA

Bohužel nejste jediní. Jak se v této džungli orientovat a jaké jsou možnosti při prodeji nemovitosti se dozvíte na následujících stránkách.

Návrh zákona o evidenci tržeb připomínkové řízení

Shop System - Smlouva o poskytování software

Technická specifikace předmětu plnění. VR Organizace dotazníkového šetření mobility obyvatel města Bratislavy

PŘEDSTAVENÍ PRODUKTU AUTOPOJIŠTĚNÍ PRO SPOLEČNOST VYSOKÁ ŠKOLA BÁŇSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA OSTRAVA

USNESENÍ. Č. j.: ÚOHS-S339/2012/VZ-21769/2012/523/Krk Brno 20. prosince 2012

Specifikace pro SW aplikaci Start-up business.

STANOVY SDRUŽENÍ DOCTOR WHO FANCLUB ČR

INFORMACE SPOLEČNOSTI V SOUVISLOSTI S POSKYTOVÁNÍM INVESTIČNÍCH SLUŽEB

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro základní vzdělávání ŠKOLNÍ DRUŽINA

DeepBurner Free 1.9. Testování uživatelského rozhraní s uživateli Deliverable B1 TUR Testování uživatelských rozhraní 2011 ČVUT FEL

Projektový manuál: SME Instrument Brno

ÚŘAD PRO OCHRANU HOSPODÁŘSKÉ SOUTĚŽE

VNITŘNÍ PRAVIDLA ODLEHČOVACÍ SLUŽBY

PRAVIDLA SOUTĚŽE Tesco recepty - soutěž pro zaměstnance

ÚŘAD PRO OCHRANU HOSPODÁŘSKÉ SOUTĚŽE

GLOBÁLNÍ ARCHITEKTURA ROB

VŠB Technická univerzita, Fakulta ekonomická. Katedra regionální a environmentální ekonomiky REGIONÁLNÍ ANALÝZA A PROGRAMOVÁNÍ.

Doporučení Středočeskému kraji k transformaci ústavní péče v péči komunitní

Maturitní prací student osvědčuje svou schopnost samostatně pracovat na projektech a aktivně využívat nabyté zkušenosti

Informace k přijímacímu řízení na SŠ pro šk. rok 2016/2017

k elektronickému výběrovému řízení na úplatné postoupení pohledávek z titulu předčasně ukončených leasingových smluv

Organizační pokyn Hnutí Brontosaurus č. 3.2 Program Akce příroda. Organizační pokyn Hnutí Brontosaurus č. 3.2

Socioekonomická studie mikroregionu Frýdlantsko. B.5. Analýza konkurenčního potenciálu skiareálu Smrk

Zpravodaj projektu PREGNET

Materiál pro jednání P ČOS. Cíle P ČOS 2015

ÚŘAD PRO OCHRANU HOSPODÁŘSKÉ SOUTĚŽE ROZHODNUTÍ. Č. j.: ÚOHS-S398/2010/VZ-16684/2010/520/NGl V Brně dne: 14. února 2011

ÚŘAD PRO OCHRANU HOSPODÁŘSKÉ SOUTĚŽE ROZHODNUTÍ

ÚŘAD PRO OCHRANU HOSPODÁŘSKÉ SOUTĚŽE ROZHODNUTÍ

Stanovy SKODAMOTOR Veterán Klubu

Program prevence nehod a bezpečnosti letů

EXTRAKT z mezinárodní normy

16. Kategorizace SW chyb, kritéria korektnosti a použitelnosti, spolehlivost SW

NÁSTUPNÍ PŘÍRUČKA SPOLEČNOSTI CYRRUS, a.s. Vaše spolupráce s personálním oddělením

PEXESO UŽIVATELSKÝ MANUÁL

Resortní systémy centralizovaného zadávání (RS CZ)

Stanovisko Rekonstrukce státu ke komplexnímu pozměňovacímu návrhu novely služebního zákona

Sylabus modulu: D Útvarové a procesní řízení, plánování, IT podpora projektového řízení

Politologie. Stát a národ. Stát: Národ: Národnostní složení státu: Teorie vzniku státu: Novodobé tvoření státu: = věda o politice

Úplná pravidla soutěže Windows W8.1 Zóna komfortního nákupu

Zadávací dokumentace pro zakázku na služby zadávanou v souladu s postupy pro zadávání zakázek v rámci programu JPD 3

Jak zavést systém managementu kvality

MAS VÝCHODNÍ SLOVÁCKO

SEGMENT SPOTŘEBITEL. (úvěry pro FOO)

Veřejná zakázka SUSEN generální dodávka staveb v areálu Řež. Dodatečná informace č. 1 k zadávacím podmínkám

Doprava a přeprava základní pojmy

Portál veřejné správy

Školní vzdělávací program

FORMULÁŘ ŢÁDOSTI O PŘÍSPĚVEK. Vyplní odbor kultury a cestovního ruchu města Písku: Číselný kód žádosti: Počet získaných bodů:

Tvorba jednotného zadání závěrečné zkoušky ve školním roce 2010/2011

Indukční vařič IK S. Uchovejte tuto příručku na dostupném místi v blízkosti přístroje!

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE

Všeobecné smluvní podmínky provozu služby Outsourcing e- spis LITE

Co dál po registraci Žádosti o dotaci z PRV???

Koncepce Smart Administration města Mohelnice

uzavřená podle 1746 odst. 2 občanského zákoníku níže uvedeného dne, měsíce a roku mezi následujícími smluvními stranami

Studentská Agora. - Proběhne 6 krajských kol debatní soutěže pod dozorem poroty.

Sylabus modulu: B - Strategické řízení organizace

DŮLEŢITÉ INFORMACE A POJMY:

ASISTENT. Administrativní podpora manažera nebo celého týmu, organizace diáře, přijímání telefonických hovorů, komunikace s příchozími a návštěvami.

Příjem a hodnocení žádostí o podporu

Pokyny pro autory OBECNÉ POŽADAVKY NA ÚPRAVU RUKOPISŮ

Pravidla on-line výběrových řízení ENTERaukce.net

ŠKOLICÍ PŘÍRUČKA POŽÁRNÍ OCHRANA

Záměr první fáze redesignu webu Fakulty aplikovaných věd

Zadávací dokumentace Stránka 1 z 8

Ministerstvo vnitra České republiky vyhlašuje Výzvu k předkládání žádostí o finanční podporu v rámci Integrovaného operačního programu

Využití grafů, myšlenkových map, strukturování textu Rozvíjí schopnost číst s porozuměním

Gymnázium, Karviná, příspěvková organizace. Školní vzdělávací program. pro. osmileté gymnázium

Stanovisko k dokumentu Řešení dalšího postupu územně ekologických limitů těžby hnědého uhlí v severních Čechách ze srpna 2015

Téma č. 6 Mzdy, zákonné odvody a daně. Mzdy a zákonné odvody

Příloha č. 9. Podmínky Výběru hotovosti a Bezhotovostního převodu. 1. Podmínky Výběru hotovosti prostřednictvím Bankomatu

Úplná pravidla soutěže v rámci komunikační kampaně Ria MÁNIE

1 ÚVOD 3 2 OBECNÁ ČÁST 5 3 POJIŠTĚNCI 11

Information and Data Management Profinit. All rights reserved.

Přednášky Teorie řízení Tereza Sieberová, 2015 LS 2014/2015

MINIBANKA PROJEKTŮ. (Materiály pro malý seminář)

Referenční obsah kyslíku % O 2. Emisní limit v mgm 3 vztaženo na normální podmínky a suchý plyn CO org. látky jako TOC

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/

Portál veřejné správy

Želešice - vodovodní řád pro zónu k podnikání

Rejstřík institucí s nabídkou dalšího vzdělávání

Vítejte na 1. Výukovém setkání

MMR SLUŽBY MOBILNÍHO OPERÁTORA. nadlimitní veřejná zakázky otevřeného řízení. Česká republika, Ministerstvo pro místní rozvoj

Sylabus modulu: B - Strategické řízení organizace

Transkript:

Vstup na trh práce

Antace Mdul ppisuje přístupy, způsby a dvednsti ptřebné pr úspěšné hledání práce. Jeh sučástí jsu úkly k jedntlivým tématům a výběr adres pracvních serverů s nabídkami práce. Tip pr výuku ve škle Témata mdulu a úkly jsu využitelné ve výuce tematické blasti RVP Člvěk a svět práce ve středních šklách. Obsah Antace... 2 Obsah... 2 Odpvědná příprava... 3 C hledám... 3 C nabízím... 3 C mhu udělat a změnit... 4 Pžadavky zaměstnavatelů... 5 Způsby hledání práce... 6 Samstatný přístup... 6 Analýza pracvní nabídky... 7 První kntakt se zaměstnavatelem... 8 Zprstředkvání zaměstnání... 8 Pracvní phvr v přijímacím prcesu... 9 Příklady tázek při pracvním phvru... 10 2

Odpvědná příprava Trh práce může připadat uchazečům a uchazečkám práci nepřehledný, a je prt nutné se v něm nejprve zrientvat. Mnhým nepříznivým situacím lze předejít pečlivu přípravu. Dříve než se začne s vyhledáváním knkrétní pracvní nabídky, měl si zájemce ujasnit, c si představuje, jaký je jeh prfesní záměr, c čekává a c může nabídnut n sám. Ať jde čerstvéh abslventa škly neb člvěka, který plánuje změnu zaměstnání, měl by si na začátku zdpvědět klíčvé tázky, např.: C hledám Jaké knkrétní pracvní činnsti hledám? Tužím p adrenalinu neb raději klidnější práci? Jak je pr mě důležitá výše platu? Dávám přednst renmvané firmě, velké nadnárdní splečnsti, státní rganizaci, neb je t jedn? Chci uplatnit svji kvalifikaci získanu ve škle? Hledám práci v místě bydliště neb mhu i djíždět d vzdálenějšíh místa? Chci pracvat samstatně neb raději v týmu? CVIČNÝ ÚKOL Zkuste si představit, že hledáte zaměstnání. V PC si zalžte pracvní dkument, tázky zkpírujte a dpvězte na ně. Připište také zdůvdnění svých dpvědí. C nabízím Na pracvním trhu funguje nabídka a pptávka jak na každém jiném trhu uchazeč/ka nabízí a zaměstnavatel kupuje. Je tedy na nabízejícím, jak atraktivní nabídku své pracvní síly učiní, aby byl úspěšný. Čerstvý abslvent škly nabízí na začátku své prfesní dráhy především nabyté znalsti a dvednsti. V průběhu živta však k nim přibývají prfesní zkušensti a s nimi spjené dbrné dvednsti, ale také různé kurzy, zkušky aj. Vyplatí se udělat si inventuru svých znalstí a dvednstí, které může nabídnut: 3

Jaké mám vzdělání a praxi? C dpravdy umím, jak hlubké jsu mje dvednsti? Čím mhu být pr svéh buducíh zaměstnavatele přínsem? Mám nějaký trumf navíc (např. zkušensti s určitu techniku, druhem prdeje aj.)? Celý kvalifikační ptenciál uchazeče práci lze rzdělit d něklika kategrií: vzdělání tj. stupeň dsaženéh vzdělání (např. vyučení, maturita, vyšší dbrné vzdělání) a abslvvaný br vzdělání (např. zámečník, bchdní akademie), zkušky, kurzy, stáže, certifikáty - např. svářečská zkuška, kurz managementu, řidičský průkaz, stáž v zahraničí apd., praxe - pčet let dpracvaných v různých pracvních pzicích, u knkrétních zaměstnavatelů, případně účast v prjektech, ve vývji prduktů aj., jazykvé dvednsti - zvládání cizíh jazyka na určité úrvni (např. przumění písemným textům, przumění mluvenému prjevu, běžná splečenská kmunikace, plynulá knverzace, vedení úřední krespndence), včetně získaných certifikátů, kmpetence - např. schpnst jednat s lidmi, zákaznický přístup, prdejní dvednsti, prezentační dvednsti, práce s infrmacemi, vládání infrmačních technlgií, analytické schpnsti, tvůrčí schpnsti, eklgické myšlení aj., pracvní nasazení např. schpnst pracvat v zátěžvých situacích, časvá flexibilita. CVIČNÝ ÚKOL Přemýšlejte svém kvalifikačním ptenciálu pdle uvedených kategrií a v pracvním dkumentu zapište, c byste mhl/a v sučasné dbě za sebe nabídnut. C mhu udělat a změnit Tak jak se vyvíjí technlgie, pracvní prcesy, prdukty a služby, musí se vyvíjet i pracvní síla, aby zůstala knkurenceschpná. D buducna je tedy třeba pčítat s dalším vzděláváním, získáváním nvých dvednstí a sbním růstem ve všech směrech. Někdy je nabízená práce velmi zajímavá, ale vyžaduje určité změny i v běžných živtních zvyklstech, např. práce na směny, delší djíždění, časté služební cesty apd. Každý uchazeč/ka by měl důsledně zvážit, zda je v jeh mžnstech upravit svůj živt pdle ptřeb danéh pvlání. 4

CVIČNÝ ÚKOL Zkpírujte tabulku d svéh pracvníh dkumentu. Z nabídky prfesí vytipujte a zaškrtněte tři z nich, které nějakým způsbem zasahují d běžnéh denníh režimu, a napište, čím jsu dlišné. Pak prvnejte své tipy s řešením: záchranář pvlání jiný režim důvd bankvní manažer ddělení úvěrů bankvní pkladník knstruktér nábytku letuška kadeřnice prgramátr průvdce cestvníh ruchu Řešení: záchranář, letuška, průvdce cestvníh ruchu. Pžadavky zaměstnavatelů Pdle vyjádření zaměstnavatelů jsu především žádáni lidé, kteří jsu aktivní, dpvědní a chtní učit se nvých věcem. Nejčastěji ve svých pžadavcích na pracvní sílu uvádějí: stupeň vzdělání a dbrné zaměření (např. eknmické, elektrtechnické), abslvvání knkrétníh bru vzdělání, jazykvé znalsti, řidičský průkaz, různé speciální dvednsti (např. práce s určitým sftwarem), becné dvednsti (např. kreativitu, schpnst týmvé práce, kmunikační dvednsti, vyské pracvní nasazení). 5

Způsby hledání práce Samstatný přístup Hledání pracvníh uplatnění je nárčná práce a vyžaduje nejen přípravu, ale i čas. Ideálním způsbem je vzít dpvědnst d vlastních ruku a aktivně zapjit především sám sebe. Způsbů, jak hledat práci, je něklik: využitím své sciální sítě ptát se svých příbuzných a známých je jedna z nejúčinnějších frem, kdy může člvěk dstat dbrý a věrhdný tip a ucházet se míst, které mu jeh známí dpručili neb přím zprstředkvali, z pracvních serverů na internetu - prtálů s pracvními nabídkami je více, většinu lze vyhledávat pdle zadaných kritérií, dvětví a brů, reginů, některé nabízejí i vyplnění živtpisu n-line a služby agenta, prstřednictvím inzerátu - zaměstnavatelé nabízejí vlná pracvní místa v nvinách a časpisech ve speciálních přílhách, lze pstupvat i pačně, tj. pdat vlastní inzerát s nabídku vlné pracvní síly (d inzerátu je třeba uvést svu kvalifikaci, praxi a druh práce, kteru má inzerent/ka zájem), zkusm - je mžné vytipvat si firmy a splečnsti a různými způsby je slvit, např. telefnicky, elektrnicky neb sbní návštěvu persnálníh ddělení, úspěch je sice spíše náhdný, ale nedá se vylučit. INFORMAČNÍ ZDROJE Něklik tipů na pracvní servery s nabídku práce: www.jbs.cz www.prace.cz www.infjb.cz www.careerjet.cz www.prfesia.cz www.jbdnes.cz www.mnster.cz www.jbmaster.cz www.vlna-mista.cz http://jble.cz 6

CVIČNÝ ÚKOL Prhlédněte si něklik pracvních serverů a v některém z nich najděte nabídky vlných míst ve vašem reginu pr fiktivní zájemce pvlání/pracvní pzice eknm s maturitním vzděláním a truhlář s vyučením. Nabídky si zkpírujte d vašeh pracvníh dkumentu. Ve šklní výuce zadejte žákům a žákyním úkl, aby vyhledali aktuální vlná pracvní místa dpvídající dbrné kvalifikaci, kteru získají studiem ve vaší škle. CVIČNÝ ÚKOL Z tištěných médií vyhledejte pracvní nabídky pr fiktivní zájemce s kvalifikací jak v předchzím úklu. Prvnejte rzdíly v úspěšnsti vyhledávání. Analýza pracvní nabídky Svůj čas vyžaduje detailní rzbr každéh inzerátu s nabídku práce a vlnéh místa, kteru uchazeč/ka prjeví zájem. Vyplatí se zamyslet nad tím, c a kde se nabízí, a dpvědět si na tázky, např.: O jaku pracvní pzici se přesně jedná? Klik lidí ni bude mít zájem a jak btížné bude tt míst získat? Je mi jasná náplň práce? Jaká bude pracvní dba? Kde je míst práce a jak by t byl s případným djížděním? C vím zaměstnavateli a tm, čím se zabývá? Jaku smluvu nabízí? Kdy pžaduje nástup d práce? Nejsu nabízené bnusy a výše platu něčím pdezřelé? Uvádí se v inzerátu plná adresa firmy/splečnsti, kntakty a její webvá adresa? 7

CVIČNÝ ÚKOL V některém zdrji vyhledejte dvě různé pracvní nabídky, které vás zaujaly. Zkpírujte je d svéh pracvníh dkumentu a analyzujte je pmcí předchzích tázek. Na závěr zhdnťte, zda inzerát bsahuje všechny ptřebné vstupní infrmace. První kntakt se zaměstnavatelem Každý uchazeč/ka práci musí nejprve představit zaměstnavateli svu pracvní sílu, získanu kvalifikaci, dvednsti, schpnsti a zkušensti, aby je mhl psudit a mezi zájemci si vybral th nejvhdnějšíh. Představení s nabídku prbíhá bvykle nepřím, prvním kntaktem je zaslání dkumentů své sbě persnalistvi firmy neb splečnsti, kteru zájemce prjevuje zájem. Dkumentace se skládá z živtpisu uchazeče/ky, mtivačníh dpisu a průvdníh dpisu. Existují různé šablny pr zpracvání živtpisu, lze zvlit i vlastní úpravu, ale frmát má svá pravidla, která by se měla ddržet. Pdrbně se tvrbu dkumentace zabývá jiný vzdělávací mdul. Zprstředkvání zaměstnání Pkud se uchazeči/uchazečce nedaří najít pracvní uplatnění samstatně, mhu využít zprstředkvatelských služeb. Zprstředkvání se řídí určitými pdmínkami, vždy se psuzují předpklady, schpnsti a mžnsti uchazeče zaměstnání s pžadavky zaměstnavatele. Občané, kteří přišli práci, hrzí jim prpuštění ze zaměstnání, ale i čerství abslventi škl, kterým se nedaří najít zaměstnání, mhu využít služeb: persnálních agentur agentury zprstředkvávají nabídku a pptávku práce mezi zaregistrvanými zájemci práci a zaměstnavateli, pr zaměstnavatele tipují vhdné pracvníky pdle pžadvaných kritérií, pr bčany je zprstředkvání zdarma, plátcem služby jsu zaměstnavatelé, úřadu práce bčan je zařazen d evidence uchazečů zaměstnání a jsu mu pdle jeh prfesníh prfilu nabízeny pracvní nabídky ze seznamu aktuálních vlných míst, která řada zaměstnavatelů hlásí úřadům práce. Uchazeč/ka jsu pvinni akceptvat každu nabídku a sjednat si phvr s ptencinálním zaměstnavatelem. Pkud není uchazeč/ka přijat, zapíše zaměstnavatel důvd nepřijetí d dkumentu, který se předkládá při další plánvané návštěvě úřadu práce. Nabídky práce jsu také vlně přístupné na pracvištích úřadu práce a na jejich webvých stránkách. 8

KONTROLNÍ OTÁZKA Pkud je uchazeči zaměstnání úřadem práce nabídnut zaměstnání, znamená t, že: a) Uchazeč se tím autmaticky vyřazuje z evidence úřadu práce. b) Uchazeč kamžitě nastupuje d zaměstnání. c) Uchazeč je pvinen dmluvit si schůzku se zaměstnavatelem a jednat s ním mžnsti svéh nástupu d zaměstnání. Správně je dpvěď c) Pracvní phvr v přijímacím prcesu Zaměstnavatelé zpravidla přijímají nvé pracvníky na základě pracvníh phvru, ve kterém zjišťují a věřují ptenciál uchazeče a uchazečky. Jde druhé kl přijímacíh prcesu, prvním je výběr ze zaslaných živtpisů různých zájemců danu pracvní pzici (někdy jde stvky). Uchazeč by měl ddržet určité zásady, které hrají při přímém setkání svu významnu rli. Jsu t např.: Na jednání přijít s časvu rezervu. Upravit se vhdně splečenské situaci. Nepdávat ruku první (tu pdává zaměstnavatel). Sednut si až na vyzvání, pkud k němu nedjde, pžádat mžnst psadit se. Chvat se přirzeně a jak člvěk, který zná svu cenu. Mluvit srzumitelně a nahlas, ale především věcně. Pkud je dpvěď btížná, raději s ní vyčkat a prmyslet, neb říci "neumím dpvědět". O svých pracvních zkušenstech si nevymýšlet. CVIČNÝ ÚKOL Přemýšlejte, jak se při pdbných významných situacích chváte, a zda byste neměli s nějaku z uvedených zásad prblém. Pkud jej dhalíte, zapište jej d svéh pracvníh dkumentu a zkuste hledat řešení, jak jej dstranit. 9

Příklady tázek při pracvním phvru Zaměstnavatel ptřebuje získat uchazeči/uchazečce c nejvíc infrmací, aby si mhl udělat celkvý braz. Při phvru klade mnh různých tázek (některé velmi rafinvané) a hdntí i chvání uchazeče. V rámci přípravy na phvr se vyplatí shrmáždit veškeré infrmace dané firmě/splečnsti a zaměstnavateli zřetelně prkázat, že nejde nahdilý výběr, ale uchazeč přesně ví, kde je. Pravděpdbně bude uchazeč/ka dpvídat na tázky typu: Jak byste ppsal/a svu dsavadní prfesní dráhu? Jaku práci jste vyknával/a v minulém zaměstnání? C se vám na tét práci líbil (nelíbil)? Jaké byly vaše největší pracvní úspěchy? Prč jste z minuléh zaměstnání dešel/a? Abslvval/a jste i jiné přijímací phvry? C víte naší firmě? Prč jste si vybral/a právě ji? Jaku máte představu práci u nás? Jaké máte prfesní cíle, čeh chcete ve své práci (kariéře) dsáhnut? V čem si myslíte, že jste dbrý/á, jaká máte slabá místa? Jaké znalsti a dvednsti si myslíte, že u nás uplatníte? Prč bychm měli přijmut právě vás? Jste chtný/á pracvat i nad rámec pracvní dby? Jste schpen/na zvládat i větší pracvní zatížení? Jaký plat si představujete? CVIČNÝ ÚKOL Zkpírujte si d svéh pracvníh dkumentu výše uvedené tázky a písemně na ně dpvězte. P čase se k nim vraťte a zhdnťte, zda byste dpvěděli stejně. 10