Řezy těles rovinou II

Podobné dokumenty
Řezy těles rovinou III

Řezy těles rovinou III

5.1.9 Řezy těles rovinou I

Další polohové úlohy

Název: Stereometrie řez tělesa rovinou

Elementární plochy-základní pojmy

Dvěma různými body prochází právě jedna přímka.

Je-li dána hranolová nebo jehlanová plocha s podstavou v rovině σ a rovina řezu ρ:

STEREOMETRIE. Tělesa. Značení: body A, B, C,... přímky p, q, r,... roviny ρ, σ, τ,...

Pravoúhlá axonometrie - řezy hranatých těles

5.2.4 Kolmost přímek a rovin II

Základní geometrické útvary

5.1.7 Vzájemná poloha přímky a roviny

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Matematika - stereometrie. Mgr. Hedvika Novotná

[obr. 1] Rozbor S 3 S 2 S 1. o 1. o 2 [obr. 2]

MONGEOVO PROMÍTÁNÍ. ZOBRAZENÍ BODU - sdružení průměten. ZOBRAZENÍ BODU - kartézské souřadnice A[3; 5; 4], B[-4; -6; 2]

SBÍRKA ÚLOH STEREOMETRIE. Polohové vlastnosti útvarů v prostoru

STEREOMETRIE INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

MONGEOVO PROMÍTÁNÍ - 2. část

5.1.8 Vzájemná poloha rovin

Pracovní listy MONGEOVO PROMÍTÁNÍ

MONGEOVO PROMÍTÁNÍ. bylo objeveno a rozvinuto francouzem Gaspardem Mongem ( ) po dlouhou dobu bylo vojenským tajemstvím

Projekt ŠABLONY NA GVM Gymnázium Velké Meziříčí registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

C. METRICKÉ VLASTNOSTI ÚTVARŮ V PROSTORU

5.2.1 Odchylka přímek I

Metrické vlastnosti v prostoru

= prostorová geometrie, geometrie v prostoru část M zkoumající vlastnosti prostor. útvarů vychází z tzv. axiómů, využívá věty

5.1.4 Obrazy těles ve volném rovnoběžném promítání II

STEREOMETRIE. Odchylky přímek. Mgr. Jakub Němec. VY_32_INOVACE_M3r0114

Řez jehlanu. Mongeovo promítání. Pravidelný šestiboký jehlan o výšce v má podstavu ABCDEF v půdorysně. Zobrazte řez jehlanu rovinou σ.

STEREOMETRIE. Odchylky přímky a roviny. Mgr. Jakub Němec. VY_32_INOVACE_M3r0117

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

DESKRIPTIVNÍ GEOMETRIE - elektronická skripta. ŘEZY HRANOLŮ A JEHLANŮ V MONGEOVĚ PROMÍTÁNÍ (sada řešených příkladů) ---

5.1.4 Obrazy těles ve volném rovnoběžném promítání II

Konstruktivní geometrie - LI. Konstruktivní geometrie - LI () Kótované promítání 1 / 44

Zadání domácích úkolů a zápočtových písemek

3.3.5 Množiny bodů dané vlastnosti II (osa úsečky)

9.5. Kolmost přímek a rovin

Základní pojmy: Objemy a povrchy těles Vzájemná poloha bodů, přímek a rovin Opakování: Obsahy a obvody rovinných útvarů

Geometrie. 1 Metrické vlastnosti. Odchylku boční hrany a podstavy. Odchylku boční stěny a podstavy

Pravoúhlá axonometrie - osvětlení těles

JEVIŠTNÍ PERSPEKTIVA TABULKA 19

AXONOMETRIE - 2. část

Deskriptivní geometrie pro střední školy

5.1.3 Obrazy těles ve volném rovnoběžném promítání I

3. Středoškolská stereometrie v anaglyfech

BA008 Konstruktivní geometrie. Kolmá axonometrie. pro kombinované studium. učebna Z240 letní semestr

ZBORCENÉ PŘÍMKOVÉ PLOCHY ŘEŠENÉ PŘÍKLADY

Geometrické vyhledávání

S T E R E O M E T R I E ( P R O S T O R O V Á G E O M E T R I E ) Z Á K L A D N Í G E O M E T R I C K É Ú T VA R Y A J E J I C H O Z N A

NÁVOD NA VYROBENÍ PERSPEKTIVNÍ KRABIČKY

Otázky z kapitoly Stereometrie

Fotogrammetrie. zpracovala Petra Brůžková. Fakulta Architektury ČVUT v Praze 2012

Roviny. 3.) MP O[5;7] Rovina je dána body A[-2;3;3], B[-4;1;5] a C[-7;4;1]. Zobrazte stopy roviny.

Konstruktivní geometrie PODKLADY PRO PŘEDNÁŠKU

Základní úlohy v Mongeově promítání. n 2 A 1 A 1 A 1. p 1 N 2 A 2. x 1,2 N 1 x 1,2. x 1,2 N 1

14. přednáška. Přímka

Vzdálenosti přímek

Rovnice přímky. s = AB = B A. X A = t s tj. X = A + t s, kde t R. t je parametr. x = a 1 + ts 1 y = a 2 + ts 2 z = a 3 + ts 3. t R

Vzdálenosti přímek

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

2. ANALYTICKÁ GEOMETRIE V PROSTORU Vektory Úlohy k samostatnému řešení... 21

Základní geometrické tvary

5.1.2 Volné rovnoběžné promítání

Grafické řešení rovnic a jejich soustav

Deskriptivní geometrie 2

1.1 Základní pojmy prostorové geometrie. Předmětem studia prostorové geometrie je prostor, jehož prvky jsou body. Další

KONSTRUKTIVNÍ GEOMETRIE

Fotbalový míč má tvar mnohostěnu složeného z pravidelných pětiúhelníků a z pravidelných šestiúhelníků.

Zobrazení hranolu. Příklad 5: Sestrojte řez pravidelného šestibokého hranolu s podstavou v půdorysně rovinou ρ. Sestrojte síť seříznuté části.

Test č. 6. Lineární perspektiva

0 x 12. x 12. strana Mongeovo promítání - polohové úlohy.

1.3.3 Přímky a polopřímky

Vzdálenost rovin

STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA STROJÍRENSKÁ a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Kolín IV, Heverova 191. Obor M/01 STROJÍRENSTVÍ

P L A N I M E T R I E

Opravná zkouška 2SD (druhé pololetí)

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Rovnice přímky v prostoru

Několik úloh z geometrie jednoduchých těles

Tělesa Geometrické těleso je prostorový omezený geometrický útvar. Jeho hranicí neboli povrchem je uzavřená plocha. Geometrická tělesa dělíme na

ŘEŠENÉ PŘÍKLADY DESKRIPTIVNÍ GEOMETRIE. ONDŘEJ MACHŮ a kol.

5.4.1 Mnohostěny. Předpoklady:

Využití Rhinoceros ve výuce předmětu Počítačová geometrie a grafika. Bítov Blok 1: Kinematika

Sada 7 odchylky přímek a rovin I

Opravná zkouška 2SD (celý rok)

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o. pochopení konstrukce kvádr a jejích součástí. Konstrukce kvádru

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o. pochopení konstrukce krychle a jejích součástí. Konstrukce krychle

Poznámka 1: Každý příklad začneme pro přehlednost do nového souboru tímto krokem:

Konstruktivní geometrie Bod Axonometrie. Úloha: V pravoúhlé axonometrii (XY = 10; XZ = 12; YZ = 11) zobrazte bod A[2; 3; 5] a bod V[9; 7.5; 11].

CVIČNÝ TEST 9 OBSAH. Mgr. Václav Zemek. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 5 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

Rozvinutelné plochy. tvoří jednoparametrickou soustavu rovin a tedy obaluje rozvinutelnou plochu Φ. Necht jsou

CVIČNÝ TEST 51. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Vzdálenost roviny a přímky

5.2.9 Vzdálenost bodu od roviny

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. Průřezová témata Poznámky. Téma Školní výstupy Učivo (pojmy) volné rovnoběžné promítání průmětna

Krychle. Předpoklady: Př. 3:

Menší stavby (zejména obytné domy) se z většinou zastřešují pomocí rovin, mluvíme pak o. nebo zborcených ploch.

Poznámka: U pravidelných těles lze sestrojit jejich síť i bez jejich zobrazení v Mongeově

Transkript:

5.1.10 Řezy těles rovinou II ředpoklady: 5109 e vždy nám vystačí spojování bodů a dělaní rovnoběžek. apříklad poslední příklad z minulé hodiny: Rovnoběžné jsou pouze podstavy nemůžeme pokračovat v řezu levou ani zadní stěnou. rohlédneme si jeden z příkladů z minulé hodiny: R Trochu změníme zadání: 1

ř. 1: estroj řez krychle rovinou. R Jde o téměř stejný příklad jako v minulé hodině. od neleží na hraně ale na hraně v místě bodu. ové body leží ve stejné rovině jako u původního příkladu rovina řezu musí být stejná. omocí rovnoběžek se k řešení nedostaneme. římka musí určitě pokračovat do místa, kde ležel bod v původním zadání. Jak toto místo najdeme? Určitě leží také na přímce. protáhneme přímky a a hledáme jejich průsečík Získaný bod leží také v pravé stěně můžeme ho použít ke konstrukci řezu pravou stěnou. 2

R úsečka bod rovnoběžka s bodem bod R úsečka úsečka R hrneme: otřebovali jsme najít bod v pravé stěně. Věděli jsme: přímka pravou stěnu protne přímka protne přímku (obě leží v přední stěně) průsečík přímky s přímkou je hledaným bodem (leží v rovině řezu kvůli a leží v pravé stěně, kvůli přímce ) ravidlo třetí (ravidlo protahování hran): Jsou-li každé dvě ze tří rovin různoběžné a mají-li tyto tři roviny jediný společný bod, procházejí tímto společným bodem všechny tři průsečnice. růsečnice rovin dvou sousedních stěn (tj. stěn se společnou hranou) s rovinou řezu a přímka, v níž leží společná hrana se protínají jednom bodě. okud máme jednu úsečku řezu můžeme ji protáhnou do ostatních stěn. růsečíky s ostatními stěnami najdeme tak, že protáhneme hranu, která: leží v rovině, ve které leží protahovaná úsečka leží v rovině, ve které potřebujeme najít další bod ř. 2: Je dána standardní krychle. estroj řez této krychle rovinou: a) b) c) a) 3

od leží v zadní stěně hledáme průsečík přímky se zadní stěnou protahujeme hranu, která leží v dolní podstavě (kde je přímka ) a v zadní stěně (kde je bod ) protahujeme hranu bod úsečka bod úsečka rovnoběžka s bodem bod úsečka b) od leží v zadní stěně hledáme průsečík přímky se zadní stěnou protahujeme hranu, která leží v pravé stěně (kde je přímka ) a v zadní stěně (kde je bod ) protahujeme hranu 4

bod polopřímka bod rovnoběžka s bodem bod rovnoběžka s bodem úsečka úsečka c) od leží v horní stěně hledáme průsečík přímky s horní stěnou protahujeme hranu, která leží v přední stěně (kde je přímka ) a v horní stěně (kde je bod ) protahujeme hranu bod úsečka bod úsečka rovnoběžka s bodem bod úsečka 5

ř. 3: Je dán pravidelný čtyřboký jehlan V. estroj řez jehlanu rovinou. V V a) a) V b) od leží v podstavě hledáme průsečík přímky s podstavou protahujeme hranu, která leží v zadní stěně (kde je přímka ) a v podstavě (kde je bod ) protahujeme hranu V R bod polopřímka bod hledáme další bod v pravé stěně pomocí průsečnice s podstavou prodlužujeme hranu bod úsečka bod R úsečka R b) 6

V V levé i zadní stěně máme pouze po jednom bodu zkusíme sestrojit průsečnici řezu s podstavou: první bodem je průsečík přímky s protaženou hranou (leží v pravé stěně a podstavě) druhým bodem je průsečík přímky s protaženou hranou (leží v přední stěně a podstavě) V body, přímka prodloužení bod prodloužení bod R polopřímka polopřímka R R V obou bodech předchozího příkladu jsme pro konstrukci řezu využili průsečnici řezu s rovinou podstavy (červená čárkovaná čára). U mnoha příkladu je výhodnější sestrojit nejdříve tuto průsečnici a poté protahováním hran dořešit zbytek řezu. 7

ř. 4: estroj řezy těles rovinou. Využij průsečnice této roviny s rovinou dolní podstavy. a) Z přímek a se ze spodní podstavou protne pouze přímka protahujeme hranu, která leží v přední stěně (kde je přímka ) a v dolní podstavě (kde chceme získat bod) protahujeme hranu bod rovnoběžka s přímkou bodem hledáme další bod v zadní stěně pomocí průsečnice s podstavou prodlužujeme hranu bod úsečka bod úsečka b) 8

hledáme průsečíky s podstavou: první bodem je průsečík přímky s protaženou hranou (leží v přední stěně a podstavě) druhým bodem je průsečík přímky s protaženou hranou (leží v pravé stěně a podstavě) R T bod, přímka hledáme další bod v zadní stěně pomocí průsečnice s podstavou prodlužujeme hranu bod polopřímka bod hledáme další bod v pravé boční stěně pomocí průsečnice s podstavou prodlužujeme hranu bod R polopřímka R bod T úsečka T ř. 5: Je dána standardní krychle. estroj řez této krychle rovinou: a) b) c). říklady řeš bez použití pravidla pro konstrukci rovnoběžek (Tedy pouze protahováním hran). a) 9

přímka je průsečnicí roviny řezu z podstavou. další bod v zadní stěně získáme protažením hrany další bod v levé boční stěně získáme protažením hrany. b) V původním řešení jsme hledali druhý bod v zadní stěně. od jsme získali protažením úsečky a hrany (leží v pravé stěně jako a v zadní stěně, kde hledáme bod). odobně najdeme bod v podstavě jako průsečík přímek a (leží v pravé stěně jako a v zadní stěně, kde hledáme bod). olopřímku využijeme k nalezení druhého bodu () v podstavě jako průsečíku přímek a (leží v zadní stěně jako a v podstavě, kde hledáme bod). c). 10

V původním řešení jsme hledali druhý bod v horní stěně. od jsme získali protažením úsečky a hrany (leží v přední stěně jako a v horní stěně, kde hledáme bod). římku využijeme i k nalezení druhého bodu () v pravé stěně jako průsečíku přímek a (leží v přední stěně jako a v pravé stěně, kde hledáme bod). ř. 6: etáková: strana 90/cvičení 6 b) c) e) f) g) hrnutí: alší body řezu můžeme získat protažením už hotových částí řezu a vhodných hran řezaného tělesa. 11