2.1.10 Lineární funkce III



Podobné dokumenty
4.4.8 Zase nějaké... Předpoklady: ,6 l benzínu stálo 993,24 Kč. Kolik Kč by stálo 44,8 litru benzínu?

[ ] Parametrické systémy lineárních funkcí I. Předpoklady: 2110

Parametrické systémy lineárních funkcí II

2.8.6 Parametrické systémy funkcí

Vektory II. Předpoklady: Umíme už vektory sčítat, teď zkusíme opačnou operací rozklad vektoru na složky.

2.1.9 Lineární funkce II

Grafické řešení soustav lineárních rovnic a nerovnic

Grafy funkcí odvozených z funkcí sinus a cosinus I

2.5.1 Kvadratická funkce

Grafy funkcí odvozených z funkcí sinus a cosinus II

Nepřímá úměrnost I

2.5.1 Kvadratická funkce

Funkce tangens. cotgα = = B a. A Tangens a cotangens jsou definovány v pravoúhlém trojúhelníku: a protilehlá b přilehlá.

Na obrázku je nakreslen vlak, který se pohybuje po přímé trati, nakresli k němu vhodnou souřadnou soustavu. v

Kreslení graf obecné funkce II

Funkce tangens. cotgα = = Předpoklady: B a. A Tangens a cotangens jsou definovány v pravoúhlém trojúhelníku: a protilehlá b přilehlá

Rovnice paraboly

7.1.3 Vzdálenost bodů

Grafické řešení rovnic a jejich soustav

Funkce kotangens. cotgα = = Zopakuj všechny části předchozí kapitoly pro funkci kotangens. B a

Funkce kotangens

Název školy. Moravské gymnázium Brno s.r.o. Mgr. Marie Chadimová Mgr. Věra Jeřábková. Autor

Obecná rovnice kvadratické funkce : y = ax 2 + bx + c Pokud není uvedeno jinak, tak definičním oborem řešených funkcí je množina reálných čísel.

Hyperbola. Předpoklady: 7507, 7512

2.1.9 Lineární funkce II

2.1.5 Graf funkce I. Předpoklady: 2104

7.1.2 Kartézské soustavy souřadnic II

Parabola a přímka

( + ) ( ) f x x f x. x bude zmenšovat nekonečně přesný. = derivace funkce f v bodě x. nazýváme ji derivací funkce f v bodě x. - náš základní zápis

7.1.2 Kartézské soustavy souřadnic II

Lineární funkce IV

Na obrázku je nakreslený vlak, který se pohybuje po přímé trati, nakresli k němu vhodnou souřadnou soustavu. v

2.1.6 Graf funkce II. Předpoklady: 2105

[ 5;4 ]. V intervalu 1;5 je funkce rostoucí (její první derivace je v tomto intervalu

Identifikační údaje školy Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková. Výukový materiál

Vektorový součin I

Funkce rostoucí, funkce klesající II

Funkce, funkční závislosti Lineární funkce

Analytická geometrie lineárních útvarů

7.3.9 Směrnicový tvar rovnice přímky

FUNKCE INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Funkce přímá úměrnost III

Cíl a následující tabulku: t [ s ] s [ mm ]

2.4.3 Kreslení grafů funkcí metodou napodobení výpočtu II

VY_32_INOVACE_M-Ar 8.,9.20 Lineární funkce graf, definiční obor a obor hodnot funkce

Funkce jedné reálné proměnné. lineární kvadratická racionální exponenciální logaritmická s absolutní hodnotou

( B A) ( ) Počítání s vektory. Předpoklady: 7204, 7205

4.3.3 Goniometrické nerovnice

2) Přednáška trvala 80 minut a skončila v 17:35. Jirka na ni přišel v 16:20. Kolik úvodních minut přednášky Jirka

X = A + tu. Obr x = a 1 + tu 1 y = a 2 + tu 2, t R, y = kx + q, k, q R (6.1)

7.3.9 Směrnicový tvar rovnice přímky

Skládání různoběžných kmitů. Skládání kolmých kmitů. 1) harmonické kmity stejné frekvence :

2.1.4 Funkce, definiční obor funkce. π 4. Předpoklady: Pedagogická poznámka: Následující ukázky si studenti do sešitů nepřepisují.

Slovní úlohy na lineární funkce

7.5.3 Hledání kružnic II

2.4.8 Další příklady s grafy funkcí s absolutní hodnotou

Grafy elementárních funkcí v posunutém tvaru

Hledání úhlů se známou hodnotou goniometrické funkce

Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/ Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 9.

2. FUNKCE Funkce 31

2.4.9 Rovnice s absolutní hodnotou I

Hledané složky vektoru tvoří odvěsny pravoúhlého trojúhelníku:

Funkce 1) Zakreslete body K, L a M do souřadného systému Oxy, jsou-li dány jejich souřadnice: K[-3;0]; L[0;-2]; M[4;3].

Opravná zkouška 2SD (druhé pololetí)

Rovnoměrný pohyb V

Funkce. Úkol: Uveďte příklady závislosti dvou veličin.

STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA STROJÍRENSKÁ a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Kolín IV, Heverova 191. Obor M/01 STROJÍRENSTVÍ

2.4.9 Rovnice s absolutní hodnotou I

( ) ( ) Obsahy. Předpoklady:

Funkce pro učební obory

Definice funkce tangens na jednotkové kružnici :

3. LINEÁRNÍ FUNKCE, LINEÁRNÍ ROVNICE A LINEÁRNÍ NEROVNICE

( ) Grafy mocninných funkcí. Předpoklady: 2414, 2701, 2702

Funkce - pro třídu 1EB

7.5.1 Středová a obecná rovnice kružnice

4.3.2 Goniometrické nerovnice

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

Funkce. Vlastnosti funkcí

ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ V ROVINĚ

Poznámky pro žáky s poruchami učení z matematiky 2. ročník 2005/2006 str. 1. Funkce pro UO 1

DERIVACE FUNKCE, L HOSPITALOVO PRAVIDLO

Derivace funkce. Obsah. Aplikovaná matematika I. Isaac Newton. Mendelu Brno. 2 Derivace a její geometrický význam. 3 Definice derivace

h n i s k o v v z d á l e n o s t s p o j n ý c h č o č e k

{ } B =. Rozhodni, které z následujících. - je relace z A do B

y = 1/(x 3) - 1 x D(f) = R D(f) = R\{3} D(f) = R H(f) = ( ; 2 H(f) = R\{ 1} H(f) = R +

Poskakující míč

4.2.6 Tabulkové hodnoty orientovaných úhlů

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Součtové vzorce. π π π π. π π π. Předpoklady: není možné jen tak roznásobit ani rozdělit:

6. DIFERENCIÁLNÍ POČET FUNKCE VÍCE PROMĚNNÝCH

Spojitost funkce, limity funkce I

4.3.7 Součtové vzorce. π π π π. π π π. Předpoklady: 4306

1 4( 1) Co je řešením rovnice 2y 1 = 3? Co je řešením, pokud přidáme rovnici x + y = 3? Napište

Funkce pro studijní obory

5.2.3 Duté zrcadlo I. Předpoklady: 5201, 5202

4.3.3 Goniometrické nerovnice I

Pokyny k hodnocení MATEMATIKA

Vypracoval: Mgr. Lukáš Bičík TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY

Nejprve si připomeňme z geometrie pojem orientovaného úhlu a jeho velikosti.

Rovnoměrný pohyb IV

ŠROUBOVICE. 1) Šroubový pohyb. 2) Základní pojmy a konstrukce

Transkript:

..0 Lineární funkce III Předpoklad: 09 Minulá hodina Lineární funkce je každá funkce, která jde zapsat ve tvaru = a + b, kde a, b R. Grafem lineární funkce je přímka (část přímk), kterou kreslíme většinou pomocí dvou bodů. Pedagogická poznámka: Než začnou studenti kreslit graf, je dobré si popovídat o strategii na volbu bodů, které použijí na kreslení grafů. Nepřestává mě překvapovat, jak velký problém pro student kreslení následujících grafů představuje. Nezbývá než vdržet a snažit se jim radit, jak b mohli kreslení urchlit. Důležité je hlídat, ab si nepletli a, hodně chb vzniká i tím, že studenti nejdřív spočítají všechn bod u všech funkcí a pak teprve začnou kreslit. Mslím, že je třeba se snažit, ab tento postup nepoužívali. Jednak se jim může něco splést a jednak se tím ztrácí souvislost mezi spočítaným a nakresleným. Samozřejmě nikde není dáno, že b studenti měli pro nakreslení grafů používat stejné bod jako učebnice. Snažím se je dotlačit k tomu, ab předpis funkce kreslili přímo do obrázku k odpovídající čáře místo jména funkce. Pedagogická poznámka: Žáci netuší, jak mají oba příklad vjít, a pokud nekreslí do čtverečkovaného papíru, graf rozhodně nenakreslí rovnoběžně. Jednou možností je čtverečkovaný sešit (ale čtverečk jsou dost malé), druhou možností je vtisknout podklad pro graf z přiloženého souboru. Žákům zdůrazňuji, že jde o výjimku a v dalších hodinách podobné papír nedostanou. Měli b ted během své práce přemýšlet o tom, jak kreslit, ab bla menší pravděpodobnost omlu i na čistém bílém papíře. Pedagogická poznámka: U pomalejších studentů nečekáme až u prvních dvou příkladů nakreslí všechn čtři graf. Stačí, kdž udělají dva, obrázek všech grafů si mohou prohlédnout na stěně a vvozovat z něj. Jaký je význam konstant a, b? Nejdřív b. Př. : Nakresli do jednoho obrázku graf funkcí: f : =, f : = +, f : = +, f : =. Podle obrázku rozhodni, jak ovlivňují hodnot parametru b graf lineární funkce. Analogick rozhodni, jak ovlivňují graf hodnot parametru a. f : Dosazujeme = 0 0 Dosazujeme = 0;0. = = bod [ ] = = bod [ ] f : Dosazujeme = 0 0 ;. = + = + = bod [ 0; ]. = + = + = bod [ ] Dosazujeme = ;.

f : Dosazujeme = 0 0 0;. = + = + = bod [ ] = + = + = bod [ ] Dosazujeme = f : Dosazujeme = 0 0 ;. = = = bod [ 0; ] = = = bod [ ;0 ]. Dosazujeme = 0 =+ = =+ - - - - =-. Všechn graf mají stejný směr, ale jsou různě posunuté ve svislém směru. konstanta b neovlivňuje směr přímk, ale její posunutí ve svislém směru (určuje také průsečík s osou, který má souřadnice [ 0;b ]). Poznámka: Metoda, kterou jsme použili je vlastně fzikální metodou na objevování funkčních závislostí. Jednu proměnou jsme měnili a vše ostatní nechávali stejné, abchom zjistili, jak měnící se proměnná ovlivňuje výsledek. Teď a. Př. : Nakresli do jednoho obrázku graf funkcí: f : = +, f : = +, f : = 0, +, f : = +. Podle obrázku rozhodni, jak ovlivňují hodnot parametru a graf lineární funkce. f : Dosazujeme = 0 0 = + = + = bod [ 0; ]. = + = + = bod [ ] Dosazujeme = f : Dosazujeme = 0 0 ;. 0;. = + = + = bod [ ] = + = + = bod [ ] Dosazujeme = f : 0, Dosazujeme = 0 0, 0, 0 ;. = + = + = bod [ 0; ]. = + = + = bod [ ] Dosazujeme = 0, 0, f : = + ;.

= + = + = bod [ 0; ]. = + = + = bod [ ; ] Dosazujeme = 0 0 Dosazujeme = =+ =-+. =0,+ - - - =+ - Všechn graf se s osou protínají v bodě [ 0, ], ale mají různý směr. konstanta a neovlivňuje posunutí přímk, ale její směr. f : = + velké a, strmý graf. f : 0, = + malé a, pozvolný graf. Jak popisuje číslo a sklon? Velký sklon = změní-li se o málo, pak se zvětší o hodně. Zkusíme na funkci = +. O kolik se zvětší : = = =. O kolik se zvětší : = = 7 =. =+ - - Kopec je strmý, kdž na dráze m vlezeme o m výš. Kdž vlezeme na dráze km o 0 výš, strmé to moc není. Strmost není velikost, ale poměr spočteme ho:

= = - to je hodnota a! ted a =. f ( ) f ( ) f ( ) Jiný zápis a = = = =. Směr udává i úhel, který přímka svírá s osou i úhel b měl jít vjádřit pomocí a. =+ - - Úhel můžeme v pravoúhlém trojúhelníku vjádřit pomocí goniometrických funkcí, nejlépe protilehlá tangens tgα = = = a a = tgα. přilehlá Pedagogická poznámka: Nechávám student, ab si sami zvolili jiná čísla a a ověřili si platnost předchozích výsledků. Stejný tp grafu už známe z fzik: rovnoměrný pohb s = vt + s0 = a + b. Význam konstant je stejný: a udává, jak rchle se mění v (rchlost) udává, jak rchle se mění dráha, b udává, průsečík s osou s 0 udává, jak vsoko na ose s začíná graf dráh. Konstanta a určuje u grafu lineární funkce směr, konstanta b posunutí ve svislém směru. Př. : Na obrázku bez popsaných os jsou načrtnut graf funkcí. a) = 0, b) = c) = + d) = e) = 0, +

Přiřaď každému grafu správnou funkci. f f f f f Správné přiřazení: f : = - jediná přímá úměrnost, nejstrmější ze všech funkcí, f : = - jediná konstantní funkce, protíná se s osou níže než většina ostatních funkcí, f : 0, = + - protíná se s osou výše než konstantní funkce, má menší sklon, f : = 0, - protíná se s osou v záporných číslech, jediná jde dolů, f : = + - protíná se s osou výše než konstantní funkce, má větší sklon. Př. : Na obrázku bez popsaných os jsou načrtnut graf funkcí. a) = 0, b) = + c) = d) = 0, e) = Přiřaď každému grafu správnou funkci. Upozornění: obrázek je zdeformován, sklon přímek neodpovídají sklonům přímek při normálním zobrazení. Je nutné posuzovat graf relativně vůči sobě. f f f f f Správné přiřazení: f : 0, = - přímá úměrnost, středně velká strmost, f = - přímá úměrnost, nejstrmější graf, : f : = - funkce směřuje dolů, protíná se s osou v záporném číslu, f : = + - funkce směřuje dolů, protíná se s osou v kladném číslu, f : 0, = - přímá úměrnost, nejméně strmý graf.

Př. : Načrtni (bez počítání a vnášení bodů) do jednoho obrázku bez popsaných os (analogick jako v předchozím příkladě) graf těchto funkcí. a) f : = b) f : = + c) f : = d) f : = + e) f : = a) f : = a = strmý graf směřující doprava nahoru, b = s osou se protíná pod počátkem. b) f : = + a = b = graf rovnoběžný s grafem z bodu a) s osou se protíná nad počátkem. c) f : = a = strmý (ale méně než v bodech a) b)) graf směřující doprava dolů, b = 0 prochází počátkem. d) f : = + a = graf směřující doprava dolů (méně strmý než v bodě c)), b = s osou se protíná nad počátkem ve stejném bodě jako graf z bodu b). e) f : = a = 0 konstantní funkce, vodorovná přímka, b = s osou se protíná pod počátkem ve stejném bodě jako graf a). f f f f f Shrnutí: Graf lineární funkcí můžeme kreslit také podle hodnot jejich parametrů - a určuje strmost, b určuje průsečík s osou. 6