školní rok 2007 / 2008

Transkript

1 Výrční zpráva činnsti škly šklní rk 2007 / 2008 Zpracvala : Mgr. Jarmila Baletkvá, ředitelka

2 1. Identifikační údaje škla: základní škla praktická jejíž činnst vyknává právnická sba: Základní škla, Blansk, Nad Čertvku 17 název škly: Základní škla, Blansk, Nad Čertvku 17 sídl: právní frma: Nad Čertvku 17, Blansk příspěvkvá rganizace IČO : IZO : RED-IZO : zřizvatel škly: Jihmravský kraj adresa: Žertínv nám. 3/5, Brn 1.3. ředitel (ka) Mgr. Jarmila Baletkvá telefn: zvlsbk@tiscali.cz krdinátr při tvrbě šklníh vzdělávacíh prgramu ( dále jen ŠVP ): Mgr. Alena Marčišvá ŠVP pr : základní vzdělávání žáků s lehkým mentálním pstižením platnst dkumentu : d druh škly: základní škla škla sdružuje: stupeň základní škly - šklní družinu - šklní jídelnu studijní frma vzdělávání : C Základní vzdělávání C/01 Základní škla studium denní datum zař. d sítě škl: ( název: Zvláštní škla Blansk) datum zař. d rejstříku škl: ( název : Základní škla, Blansk, Nad Čertvku 17) / viz zákn č. 561/ 2005 Sb., předšklním,základním,středním,vyšším dbrném a jiném vzdělávání (šklský zákn) / kapacita škly : ZŠ : 80 žáků kapacita sučástí : ŠD : 11 dětí ŠJ : 360 jídel

3 1.11. šklská rada ustanvena : 13. října Charakteristika škly 2.1. Z histrie škly Naše škla má v městě Blansk dluhletu tradici. Zvláštní škla v Blansku (dále jen ZvŠ) byla zřízena 1. září 1956 jak jedna třída zvláštní škly se spjenými rčníky v budvě Osmileté střední škly (dnes Základní škla TGM Blansk), pd jejíž správu spadala. Učitelka tét třídy měla již tehdy plnu aprbaci pr vyučvání na šklách pr mládež vyžadující zvláštní péči (ŠMVZP). Teprve ve šklním rce se stala ZvŠ samstatnu šklu s vlastním ředitelstvím a dvěma třídami. Se zvyšujícím se pčtem žáků přibýval i pčet tříd. V rce se žáci vzdělávali již v pěti třídách. Prstry pr ZvŠ nestačily, prt byla výuka vedena sučasně na třech místech ZŠ TGM, ZŠ na Dvrské ul. a v Závdním klubu ČKD Blansk. Od byl pak 5 tříd sustředěn na tehdejší ZDŠ na Leninvě ulici a jedna třída zůstala v budvě Základní škly na Dvrské ulici. Od 1. září 1971 byla slavnstně tevřena nvá budva ZvŠ, a t na ulici Sadvá. Devět rčníků byl rzdělen d šesti tříd. Ve cvičné kuchyni byla zřízena jídelna pr žáky a zaměstnance škly. Obědy se dvážely ze šklní kuchyně při Základní škle na Erbenvě ulici. Budva byla ligusvá a měla mít dčasný charakter. Ovšem skutečnst byla takvá, že zde výuka prbíhala 28 rků. Pčet žáků stále narůstal a i tat budva kapacitně nepstačvala. Dvě třídy byly prt na něklik let umístěny d integrvané části Blanska, na Klepačv, dtud byly psléze přestěhvány d budvy na ulici B. Němcvé v Blansku, za dva rky pak d budvy p zaniklé mateřské škle na ulici K. J. Mašky v Blansku. Teprve d září 1999 prbíhá výuka žáků škly v nvě pstavené budvě trvaléh charakteru, která se nalézá v části Blanska zvané Písečná. Tímt škla získala téměř veškeré zázemí, které ptřebuje ke svému prvzu, tj. třídy, šklní družinu, dbrné učebny (dílna, cvičná kuchyně, výtvarná pracvna), tělcvičnu, šklní kuchyni a jídelnu. Od června 2003 má škla ve svém areálu vybudván i malé hřiště s umělým pvrchem. Nvý šklský zákn zákn č. 561/2005 Sb., předšklním, základním, středním, vyšším dbrném a jiném vzdělávání - přinesl ZvŠ změnu jejíh druhu, stává se základní šklu. Dále pak, s účinnstí d 1. září 2005, udělil zřizvatel ZvŠ v nvé zřizvací listině škle jiný název, a t Základní škla, Blansk, Nad Čertvku Sučasná škla Budva je dvupdlažní, částečně bezbariérvá, s prstrnými chdbami, jejichž středem vede schdiště. Naše škla je plně rganizvaná, s 1. až 9. pstupným rčníkem. Vnitřní prstry jsu vzdušné, velku část rku světlené denním světlem, ale v hrkých dnech těžk větratelné.

4 Veliksti tříd dpvídají nižšímu pčtu žáků v nich, v důsledku čehž je mžný individuální přístup vyučujících ke každému žákvi. Připravujeme žáky přijímat různé živtní situace a následně je tyt i učíme řešit ( kde a u kh vyhledat pmc, jak se zachvat, pdněcujeme sciální cítění, ptlačujeme bezcitnst, agresivitu, lhstejnst k jiným sbám. Sciální klima škly je tevřené, pedaggvé s žáky jsu týmem, který splečně řeší prblematiku šklní, u žáků mnhdy i sbní tak, aby se každý cítil dbře. Tent stav vznikal pstupně a je nutné h neustále budvat. Učitelé se ddávají věci s nadstandardním nasazením. Škla nabízí vybavením, prstrami a celkvu kncepcí ptimální pdmínky pr výuku dle šklníh vzdělávacíh prgramu pr žáky s lehkým mentálním pstižením, zhledňující specifika druhu škly, dále pak i zázemí pr pedaggické, hspdářské a statní zaměstnance. K navrženému prjektu prstr budvy se v aktuální dbě vyjadřvali i mnzí ze všech kategrií zaměstnanců škly. Pr výuku je škla funkčně vybavena učebnicemi a pracvními sešity. Pmůcky pr jedntlivé předměty jsu každrčně dkupvány a tím je zajištěna jejich aktuálnst a mdernizace. Dle finančních mžnstí je škla vybavvána audivizuální techniku s tím, tent prces je, dle plánu vedení škly, stále aktuální. Vzdělávání žáků je zabezpečen dpvídajícími pdmínkami dle platných hygienických, bezpečnstních a jiných platných předpisů a nrem. Sučástí škly je jedn ddělení šklní družiny kde děti tráví ddechvý čas, zpravidla d djezdu autbusů neb vlaků. Družina má k dispzici samstatně k tmut účelu služící místnst, která velikstí a vybavením dpvídá kapacitě 11 dětí. Všechny učebny splňují psych-hygienické pžadavky. Hygienické pžadavky jsu každý den kntrlvány vedením škly i pedaggy. V celé budvě platí pr všechny sby zákaz kuření. Žáci jsu v rámci mezipředmětvých vztahů pravidelně infrmváni negativních jevech ve splečnsti, prevenci před úrazy, patlgickými jevy aj. (viz zápisy v pučení ). Šklení první pmci abslvvali i všichni žáci naší škly, a t pd vedením dbrných pracvníků Českéh červenéh kříže. Ve všech dbrných učebnách, šklní kuchyni a ktelně jsu umístěny lékárničky s funkčním vybavením. Při výzdbě škly dstávají, dle zájmu, žáci všech rčníků prstr pr prezentaci svých prací a sprtvních úspěchů. Půvdní prjekt škly byl kncipván na kapacitu 120 žáků. V průběhu výstavby škly, kdy byl vytvřen mylný prfesinální dhad SPC a PPP na buducí zařazení žáků d ZvŠ, se tat snížila na 80 žáků a d nadbytečných prstr byla umístěna zmiňvaná PPP. V sučasné dbě, p rerganizaci kabinetů a tříd, je pčet prstr pr základní výuku ptimální, ale kapacitně nedstatečná je žákvská dílna a chybí nám stále jedna větší místnst, která by pjala všechny žáky škly najednu ( neb všechny záknně zástupce při splečných schůzkách aj.). Pr rzdílně zaměření činnsti bu rganizací - ZŠ a PPP - je sužití zalžené na velké vzájemné tleranci ( žáci jsu většinu pstiženi i hyperaktivitu, prt se musí záknitě dreagvat nejen přestávkách, ale i ve vyučvacích hdinách phybvu činnstí, tedy v dbě, kdy napak klienti PPP ptřebují při vyšetřeních klidné prstředí, které by je nerzptylval).

5 Ke šklní kuchyni přináležejí dvě samstatné jídelny. V jedné se stravují žáci a zaměstnanci Základní škly, Blansk, Nad Čertvku 17 (dále jen ZŠ), rvněž pak i zaměstnanci Pedaggick- psychlgické pradny (dále jen PPP), ve druhé jídelně se stravují studenti a zaměstnanci Obchdní akademie a střední zdravtnické škly Blansk (dále je OA a SZdŠ). Limit pracvníků šklní kuchyně a suvisející mzdvé i prvzní náklady zajišťuje ředitelství ZŠ. Vyské, byť nezbytně nutné, prvzní náklady kuchyně zatěžují rzpčet samtné škly (čistící prstředky pr úklid jídelen, dvjí samtné vybavení pr zajištění hygieny sb před zapčetím stlvání tekuté mýdl, papírvé ručníky, sptřeba vdy, sptřeba plynu pr hřev vdy na mytí ruku apd., časté pravy přístrjvéh vybavení, pravy kmbinvanéh plynvéh ktle, sptřeba elektrické energie pr prvz chladniček a mraznic, ve kterých se uchvávají kmpnenty pr tři rganizace.). V přízemí levé části budvy je umístěna v bezplatném nájmu Pedaggick-psychlgická pradna Blansk. Od ledna 2006 se tat rganizace, která je samstatným právním subjektem, pdílí alespň na úhradě nákladů za skutečně debrané energie a vdu. Škla pstrádá prstry pr technické zázemí učitelů na ulžení pmůcek, rvněž pak i alespň jednu místnst, ve které by se mhli sejít splečně pedaggvé a záknní zástupci žáků ( např. rdičvské schůzky aj. ). Plha šklní budvy je strategicky i takticky ptimální. Z výchdní a severní strany se k ní přichází z městskéh sídliště a sučasně i d vlakvéh a autbusvéh nádraží, rvněž pak i d zastávky městské hrmadné dpravy, ze západní a jižní strany je škla bezprstředně bklpena přírdu (luky, les, ple). Dpravní bslužnst pr žáky djíždějící d naší škly z blízkých, ale i vzdálenějších bcí je velmi dbrá. K tét pzitivní skutečnsti výrazně přispěl integrvaný dpravní systém Vybavení škly prstrvé materiální Prstrvé vybavení Využití + materiální vybavení 7 kmenvých učeben běžná výuka lavice vždy pr 1 žáka ve všech třídách umyvadl, teplá + studená vda, zrcadl, zásbníky s tekutým mýdlem ve všech třídách skříňky ( stěna ) pr ulžení pmůcek kna ve všech třídách jsu patřena žaluziemi ve všech třídách tabule pr psaní lihvými ppisvači ve všech třídách televizry pr ptřeby všech tříd je v jedné z nich ( střídání ) pjízdná interaktivní tabule ve třídách 1. stupně jsu jejich sučástí i dpčinkvé kutky, které jsu využívány nejen k dpčinku, ale i k netradičním frmám výuky třídy žáků 1. stupně jsu každrčně zpravidla rčníkvě smíšené k dispzici přensná videkamera, digitální ftaparát, přensný radimagnetfn v 6 kmenvých třídách jsu instalvány televizry Šatny uzamykatelné děv se ukládá na věšáčky, buv pd lavičky

6 samstatný vstup z vestibulu d šaten + samstatný vstup ze šaten d šklních prstr kapacitně nedstatečné prstry ( stísněné pdmínky ) Prstrvé vybavení Chdby prsklené 1. nadzemní pdlaží prsklené 2. nadzemní pdlaží suterén prsklené schdiště Využití + materiální vybavení služí jak ddychvé přestávkvé prstry na estetické úrvni se pdílí pd vedením pedaggů žáci (výzdba, péče značné mnžství květin ) každá chdba je vybavena časmíru ( hdiny ) infrmační nástěnky hasičské přístrje pžární pplachvé směrnice pžární evakuační plány reflexní značení únikvých cest Cvičná kuchyňka vybavena kuchyňsku linku, dřezem, 2x el.sprákem, kuchyňským nádbím, pračku, žehličku, žehlící desku, šicími strji, dětsku pstýlku využívána v rámci vybraných činnstí pracvníh vyučvání využívána šklní družinu při dpledních výchvných činnstech Pčítačvá učebna běžná výuka na PC ( výukvé prgramy ) učebna vybavena v rámci prjektu internet d škl ( 3 PC + 1 server, internet ) dvybaven dalšími 6 PC černbílá tiskárna barevná tiskárna scaner Dílna Kabinet vyučvání pracvníh splečná pr kv + dřev výuku standardní vybavení nářadím využívána v rámci vybraných činnstí pracvníh vyučvání ve skříních a kvvých regálech ulženy pmůcky pr pracvní vyučvání 2 místnsti pr výtvarnu výchvu a rukdělné práce Šklní družina Tělcvična běžná výuka výtvarné výchvy hrnčířský stůl keramická pec je bezplatná navštěvují ji převážně žáci s pravidelnu dcházku, kteří zde tráví čas v dbě p vyučvání struktura plánu práce vychází každý šklní rk především z věku dětí a aktivit k prevenci sciálně patlgických jevů televizr viderecrdér běžná výuka vybavení standardním tělcvičným náčiním a nářadím, ulženým v zákutí, které je systémvě vybudván k tmut účelu samstatné plynvé vytápění samstatné dvětrávání

7 Šatny pr převlékání k výuce tělesné výchvy Sprchy pr žáky Prstrvé vybavení Sprtvní hřiště s umělým pvrchem Kabinet pr tělesnu výchvu Šklní pzemek Šklní kuchyně + jídelny Zázemí pr zaměstnance šklní jídelny Sbrvna dděleně pr dívky a chlapce tři sprchy pr mbilní žáky jedna sprcha pr vzíčkáře Využití + materiální vybavení běžná výuka šatna pr vyučující samstatný sprchvý kut + WC úlžiště některých tělvýchvných pmůcek běžná výuka v pracvním vyučvání vzdělávací prgram pěstitelských prací prací je plněn i frmu péče pkjvé květiny a údržbu prstr klem škly splečná kuchyně pr dvě samstatné jídelny v suladu s platnými právními předpisy i nutné samstatné prstry, které jsu nedmyslitelnu sučástí šklní kuchyně ( vytlukárna vajec, přípravna syrvéh masa, přípravna htvých pkrmů, místnst pr přípravu zeleniny, sklady pr druhvě dlišné ptraviny ) prvzní pdmínky kuchyně plně splňují nárčné pžadavky na stravvání, které jsu stanvené v aktuální vyhlášce pr předmětnu prblematiku mderně vybavená ( knvektmat, myčka nádbí, nerezvé varny, lednice, mrazničky ) samstatné dvětrávací zařízení elektrnický (čipvý) přihlašvací a dhlašvací systém výběr ze dvu hlavních jídel jídelna pr studenty a zaměstnance Obchdní akademie a Střední zdravtnické škly Blansk jídelna pr žáky a zaměstnance Základní škly, Blansk, Nad Čertvku 17, tat jídelna služí též zaměstnancům Pedaggickpsychlgické pradny Blansk ddechvá místnst s lednicí pr sbní využití zaměstnanců šklní jídelny, stůl, židle. Tat místnst služí sučasně jak šatna samstatná s místnst se sprchvým kutem samstatné WC pracvní míst pr každéh pedaggickéh zaměstnance skříňvý nábytek pr ptřeby pedaggů pčítač s laservu černbílu tiskárnu kpírvací strj skartvací strj řezací strj na papíry laminvací strj lednice mikrvlnná truba rychlvarná knvice kuchyňská linka s nádbím Ředitelna Standardní vybavení : kancelářský nábytek

8 Prstrvé vybavení jednací stůl pčítač + laservá černbílá tiskárna internet elektrický psací strj Využití + materiální vybavení Kancelář THP pracvníků Standardní vybavení : kancelářský nábytek jednací stůl pčítač + laservá černbílá tiskárna internet elektrický psací strj kpírvací strj skartvací strj fax dmvní videzvnek Zázemí pr uklizečky ddechvá místnst + šatna sprchvý kut Zázemí pr šklníka ddechvá místnst + šatna sprchvý kut Prádelna, sušárna pr zaměstnance šklní jídelny Vstupní vestibul škly Ktelna Archív Sklady v suterénu budvy Osbní výtah autmatická pračka žehlička žehlící deska prezentační nástěnka pr návštěvy ( ft s prstry škly, žáci ve výuce, žáci při sprtvních a zábavných akcích ) videzvnek náhradní zvnek zvnek d šklní družiny vstupní dveře d šaten nápjvý autmat ( majetek Pedaggick-psychlgické pradny Blansk ) elektrnické bezpečnstní zařízení pr strahu budvy mderní vybavení ktelna je p dbu pěti let předána d prnájmu ( správa dbrnu firmu ) v kvvých regálech jsu ulženy písemnsti, které pdléhají archivačním lhůtám trezr, ve kterém jsu uzamčeny písemnsti, na které se phlíží ve smyslu citlivých infrmací ( chrana sbních údajů ) úlžiště pr učebnice, mmentálně neptřebné předměty, nábytek, šklní lavice, aj. jednrázvě mžná kapacita je 8 sb a maximální nsnst 630 kg..

9 2.3. Charakteristika pedaggickéh sbru d Pčet : Pracvní pměr na dbu : Kvalifikvanst v % ředitel 1 neurčitu 100 % VŠ, spec.ped. třídní učitelé 7 neurčitu 100 % VŠ, spec.ped. učitelé 3 určitu 33,3 % VŠ, spec.ped. vychvatelka 1 určitu 0 % ženy 12 muži 0 důchdci 3 určitá ǿ věk 51 výchvný pradce 1 metdik prevence 1 sciálně patlgických jevů Všichni učitelé v pracvním pměru na dbu neurčitu abslvvali kurzy v blasti SIPVZ a jsu prškleni v 1. a 2. stupni nárčnsti. Učitelé využívají při vzdělávání žáků zásady dbrnéh, individuálníh, diferencivanéh přístupu k dětem, mderní vyučvací metdy. Pravidelně se individuálně účastní Dalšíh vzdělávání pedaggických pracvníků, kdy nvé pznatky aplikují ve výuce. Všichni učitelé v pracvním pměru na dbu neurčitu abslvvali 6 hdinvý kurz první pmci ( peridické pršklvání ). Dvě pracvnice získaly svědčení Českéh červenéh kříže abslvvání kurzu, kdy jsu na základě úspěšně vyknaných zkušek z teretické a praktické části způsbilé vyknávat funkci zdravtníka v suladu s 11, dst. 1, písm. a) zákna č. 258/200 Sb., chraně veřejnéh zdraví. Všichni pedaggičtí pracvníci jsu prškleni v blasti BOZP a PO. Daří se nám pstupně psunvat hranici vstřícnsti směrem rdič pedagg. Díky civilizačním tlakům na rdičvsku i žákvsku veřejnst je t mnhdy pr pedaggy nelehký úkl. Týmvá splupráce pedaggickéh sbru je základním kamenem, na kterém lze stavět dbré klima škly Splupráce škly s rdiči a jinými subjekty Prstřednictvím zápisu na předním listu v žákvské knížce každéh žáka jsu rdiče ( záknní zástupci ) seznámeni s faktem, že s dtazy a pdněty se mhu bracet telefnicky neb i sbní návštěvu škly na všechny učitele, vychvatelku i vedení škly. Rvněž se mhu v dbě knzultačních hdin setkat s výchvnu pradkyní, p individuální dmluvě i mim stanvené hdiny. Tat frma splupráce je perativně bustranně využívána. Plenární schůzky rdičů a škly se knají 1x až 2x rčně, třídní schůzky dle dhdy a ptřeby třídních učitelů. Hrmadné akce tht typu se setkávají s malu dezvu, účast záknných zástupců žáků na nich je velmi malá. Šklu mhu rdiče ( záknní zástupci ) navštívit i při sprtvních akcích žáků, dětských vystupeních, u příležitsti Dne tevřených dveří.

10 O činnsti škly jsu rdiče infrmváni prstřednictvím zápisu v žákvské knížce svých dětí, individuální pzvánku, ftdkumentací přístupnu veřejnsti ve vitrínách umístěných ve vestibulu škly neb infrmacemi zveřejněnými i ve sdělvacích prstředcích. Tat kmbinvaná frma předávání infrmací je vlena s hledem na finanční zázemí rdin žáků a všebecný rzhled rdičů, kdy všichni z nich nemají mžnst pracvat s internetem, em, faxem apd. Začátkem šklníh rku 2007/2008 bude mít škla zřízeny infrmační webvé stránky. Pr záknné zástupce vycházejících žáků přádá výchvná pradkyně mimřádné schůzky zaměřené na vlbu pvlání a přijímací řízení na OU a SOU, pr zájemce pak i individuální knzultace při hledání vhdnéh učebníh neb studijníh bru. Z důvdu prezentace škly, ale především přiblížení prblematiky našeh typu škly umžňujeme výkn pedaggické praxe c největšímu pčtu uchazečů. Mžnst vyknání kvalitní praxe chápeme pr prfesní rzvj studentů jak nezbytnu. Partnery, se kterými škla pravidelně splupracuje jsu : Městský úřad Blansk, Odbr sciální ddělení sciálně právní chrany dětí Pedaggick-psychlgické pradny reginu Speciálně pedaggická centra reginu Plicie ČR Městská plicie Krajská hygienická stanice pracviště Blansk Spnzři Městská knihvna Blansk Kulturní středisk města Blansk Úřad práce v Blansku Prbační a mediační služba ČR pracviště Blansk Družební škla v Uhlířských Janvicích Jiné šklské subjekty ( kncerty ZŠ T.G.M Blansk, Gymnázium Blansk ) Aj Aktivity škly Trvalu snahu pedaggickéh sbru je stále rzšiřvat rzsah šklních i mimšklních aktivit, které rzvíjejí sbnst žáků v rvině mentální, sciální, mravní, v nepslední řadě i emcinální, avšak zájem ze strany žáků je malý. Hlavní důvd: více než plvina žáků je djíždějících ( 53.5%) a jsu vázáni na dpravní bslužnst. Všechny šklní kružky jsu pr žáky zdarma a každrčně se dle pptávky žáků bměňují. Další aktivity, které se pravidelně pakují : Den tevřených dveří pr veřejnst Ve ŠJ zaveden elektrnický systém přihlašvání a dhlašvání bědů Ve ŠJ mžnst výběru ze dvu bědvých jídel Exkurze žáků 9. rčníku na Úřad práce Blansk Exkurze žáků 9. rčníku na některých z OU a SOU Exkurze žáků škly s různrdu tematiku Pznávací výlety Den zdravé výživy ( splupráce s KHS pracviště Blansk)

11 Sprtvní dny ve škle 2x branná cvičení Sprtvní sutěže, atletika ( Bskvice) Besedy ( drgvé závislsti, dmácí násilí ) Ukázky činnsti Plicie ČR sebebrana Členvé kynlgie praktické ukázky Městská plicie beseda, praktické ukázky Návštěvy výchvných kncertů s různu tematiku Vánční kncerty Gymnázia Blansk ( něklikaletá splupráce) Mikulášská, vánční, veliknční besídka Vystupení žáků s kulturním prgramem ( ZŠ, TGM, DD Penzin) Zábavný den k MDD Návštěvy divadelních představení přádaných v kulturním zařízení Blanska Návštěvy filmvých představení Pravidelné návštěvy knihvny Návštěvy výstav s různu tematiku Návštěvy Dpravníh hřiště (teretická i praktická část) Účast v dpravní sutěži pr žáky ZŠ Mladý cyklista Účast ve výtvarných sutěžích ( vyzyvatelé z různých blastí) Účast všech tříd na Hudebním festivalu pr pstiženu mládež na Plumlvě, včetně vystupení něklika žáků s prgramem Účast všech tříd na Okresním festivalu pr pstiženu mládež v Rájci-Jestřebí, včetně vystupení něklika žáků s prgramem Pravidelný kulturní prgram pr seniry Penzinu Blansk Prezentace Vv a Pv výrbků na veřejnsti 2.6. Nejbližší cíle škly úspěšně dknčit šklní vzdělávací prgram tak, aby byl uveden d praxe d šklníh rku 2007/2008, a t pr všechny rčníky škly pkračvat v dalším vzdělávání pedaggických pracvníků pkračvat v dalším vzdělávání statních pracvníků škly rzvj všech sučástí škly zapčít s přípravami k slavě 50. letéh výrčí zalžení speciálníh šklství v Blansku, které připadne na šklní rk 2008 / 2009 mdernizvat PC učebnu nvými pčítači pr žáky 9. rčníku pnechat nepvinný předmět výpčetní technika pr žáky statních rčníků pnechat kružek výpčetní techniky zakupení další interaktivní tabule zakupení videprjectru klektivní zpracvání SWOT analýzy a na základě jejíh vyhdncení dplnit kncepční záměr škly, a t s přihlédnutím k realitě zavést úspry ve sptřebě energií malvání v celé budvě prava světlíku ve spjvací pdzemní chdbě mezi Obchdní akademií a Střední zdravtnicku šklu Blansk a jídelnu pkračvat v družební splupráci se Základní šklu Uhlířské Janvice, kres Kutná Hra udržet si přízeň spnzrů + hledat nvé aktuálně řešit případné prjevy šikany a rasvé nesnášenlivsti ( splupráce se slžkami činnými v tét blasti) nabídnut besedy pr žáky a rdiče na různá témata ( splečný výběr žáků + pedaggů + zástupců ve výbru Sdružení rdičů)

12