Obsah Základní údaje o škole Koncepční záměry školy (současný stav a výhled) Vzdělávací program školy Údaje o pracovnících školy

Transkript

1 Výrční zpráva činnsti ve šklním rce 2012/2013 Základní škla a Mateřské škla Kácv, kres Kutná Hra 1

2 Obsah 1. Základní údaje škle 1.1. Název a adresa, zřizvatel, právní frma, IČO, DIČ, vedení škly, 4 kntakty, sučásti škly 1.2. Základní údaje sučástech škly, 4 pčet žáků v ZŠ, ŠD, MŠ, strávníků ve ŠJ 1.3. Údaje šklské radě 6 2. Kncepční záměry škly (sučasný stav a výhled) 2.1. Základní škla Šklní družina Šklní jídelna Mateřská škla Další charakteristické údaje Vzdělávací prgram škly 3.1 Vzdělávací prgram Učební plán Vlitelné předměty Nepvinné předměty Kružky a zájmvé útvary Údaje pracvnících škly 4.1 Základní údaje pracvnících škly Údaje pedaggických pracvnících Věkvá struktura pedaggických pracvníků Další údaje nepedaggických pracvnících Zápis k pvinné šklní dcházce a přijímání žáků d středních škl 5.1. Údaje zápisu k pvinné šklní dcházce Pčty žáků přijatých ke studiu na středních šklách Výsledky výchvy a vzdělávání 6.1. Celkvý přehled prspěchu škly Přehled prspěchu škly I. plletí Přehled prspěchu škly II. plletí Opravné zkušky Hdncení chvání Nemluvené hdiny Údaje integrvaných žácích Hdncení práce výchvnéh pradce Výsledky prevence sciálně patlgických jevů Hdncení práce ve šklní družině Hdncení práce v mateřské škle Akce přádané pr žáky škly 27 2

3 7.1. Přehled akcí pr žáky Úspěchy v sutěžích Údaje výsledcích ČŠI Základní údaje hspdaření škly Závěr výrční zprávy 30 3

4 1. Základní údaje škle 1.1. Název: Adresa: Základní škla a Mateřská škla Kácv, kres Kutná Hra Nádražní 216, Kácv Identifikátr škly: Zřizvatel: Právní frma: Obec Kácv, Jirsíkva 157, Kácv, d 12/2006 Městys Kácv příspěvkvá rganizace IČO: DIČ: CZ Bankvní spjení: Česká spřitelna, a. s., č. ú /0800 Vedení škly: Ředitel škly: Zástupkyně ředitele: Veducí šklní jídelny. Veducí mateřské škly: Účetní příspěvkvé rganizace: Mgr. František Prcházka Mgr. Sňa Křenvá, d uvlněna pr výkn funkce starstky Městyse Kácv Milslava Pudilvá Zdena Tichá Blanka Zedníčkvá, DiS. Kntakty: ředitel, 2. stupeň účetní stupeň šklní jídelna mateřská škla Sučásti škly: IZO: základní škla šklní družina šklní jídelna mateřská škla 1.2. Základní údaje sučástech škly 4

5 Přehled pčtu žáků (stav k ) Přehled pčtech rčníků, tříd a žáků ve šklním rce 2012/2013 Rčník Pčet tříd v rčníku Pčet žáků v rčníku Z th dívek Celkvý pčet žáků se zdravtním pstižením (včetně specifických vývjvých pruch učení a chvání) Z th integrvaných žáků s individuálním vzdělávacím prgramem Celkem Přehled pčtu ddělení a pčtu žáků ve šklní družině: Pčet ddělení Pčet žáků šklní družina 2 49 ŠD skutečná kapacita (1 místnst) 28 žáků využívaná kapacita (2 místnsti) 49 žáků pčet ddělení dvě ranní prvz jedn ddělení dplední prvz 2 ddělení d 13:00 hdin - 1 ddělení d 16:00 hdin - p dchdu djíždějících žáků 5

6 prvzní dba: 6:30 7:20 hdin 11:15 16:00 hdin ŠJ dcházkvá vzdálenst - pr žáky 1. stupně 500m, pr žáky 2. stupně a děti z MŠ v místě zajištěn stravvání žáků škly a dětí z MŠ persnální zajištění - 1 veducí kuchařka, 1 kuchařka, 1 pracvnice prvzu skutečná kapacita 200 bědů šklu využívaná kapacita 106 bědů MŠ skutečná kapacita 28 dětí využívaná kapacita 28 dětí pčet ddělení jedn persnální zajištění: 1 učitelka MŠ, 1 šklnice MŠ, 1 uklízečka MŠ prvzní dba: 6:30 16:00 hdin 1.3. Údaje šklské radě Datum zřízení Pčet členů šklské rady 6 2. Kncepční záměry škly Hledisk časvé: I. Sučasný stav II. Výhled Hledisk tematické: a) výchvně vzdělávací b) materiálně technické c) persnální 2.1. ZÁKLADNÍ ŠKOLA I.a Výuka prbíhala pdle vzdělávacíh prgramu Tvřivá škla Míst pr živt 6

7 Nabídka CJ: 3., 4., 5., 6., 7., a 8. rčník AJ; 9. rčník NJ; V 8. rčníku 2. cizí jazyk - NJ, v 9. rčníku 2. cizí jazyk AJ SPU: Během šklníh rku samstatně pracván se 9 integrvanými žáky a žákyněmi, statních 6 žáků a žákyní s SPU byl v předběžné reedukační péči neb byli dučváni Při zpracvávání temat. plánů učitelé vycházeli z snv vyučvacích předmětů vzdělávacíh prgramu Tvřivá škla a z ptřeby uplatňvat prvky činnstníh vyučvání. V pčítačvé učebně vyučván předmět Infrmační a kmunikační technlgie pr žáky rčníku a stanveny hdiny pr individuální prcvičvání učiva pdle zájmu žáků. Pkračvala splupráce s PPP Kutná Hra i s PPP Benešv (Vlašim). Pkračvala splupráce s rganizací APLA.s., Praha, která se zaměřuje na pmc dětem s autismem. Vedení škly pžádal KÚ Středčeskéh kraje zřízení místa asistenta pedagga ZŠ pr tent šklní rk - žádsti byl vyhvěn. Výjimka z pčtu žáků byla pr šklní rk 2012/2013 udělena zřizvatelem. II.a - výuka v pstupném rčníku pdle ŠVP: Tvřivá škla Míst pr živt - 1 žák vzděláván pdle ŠVP ZV LMP Tvřivá škla Míst pr živt - průběžně sledvat pčty žáků, výjimku z pčtu žáků řešit se zřizvatelem - prjektvé vyučvání využívat jak jednu z výukvých metd - výběr vlitelných předmětů prbíhá na základě žákvskéh zájmu a mžnstí škly s důrazem na výuku angličtiny - výuka CJ: nabídka AJ a NJ trvá, němčinu (případně angličtinu) nabízíme jak druhý cizí jazyk žákům a žákyním rčníku - pkračvat ve výuce knverzace v anglickém jazyce s rdilým mluvčím - psilvat přitažlivst vyučvacích hdin střídáním pedaggických metd, využíváním prvků činnstníh vyučvání a zařazváním prjektvých dnů na zvlená témata - pkračvat v práci se zástupci žáků jedntlivých tříd (šklní parlament) - pdprvat mezi vyučujícími výměnu pedaggických zkušenstí frmu vzájemných hspitací - pkračvat ve splupráci se středními šklami kresu Kutná Hra a umžňvat p dhdě jejich studentkám vyknávání pedaggické praxe v jedntlivých sučástech škly (ddělení mateřské škly, 1. stupeň a 2. stupeň základní škly, šklní družina) - výběrvě zařazvat nabídku výchvně vzdělávacích přadů a návštěvy divadelních či filmvých představení - v péči žáky s SPU rzvíjet zavedený systém pmci mladším i starším žákům a žákyním (předběžná reedukace individuální či skupinvá, reedukace v rámci IVP) - vzniklé výchvné prblémy řešit nedkladně prjednáním situace se žákem či žákyní za účasti třídníh učitele neb učitelky, vyučujícíh dbrnéh předmětu, VP, vedení škly; při závažnějším přestupku zvát k prjednání rdiče - v učebně PC uskutečňvat výuku předmětu Infrmační a kmunikační technlgie, dále také umžňvat žákům a žákyním zájmvu činnst s pčítačem v dbě jejich vlnéh času - ve splupráci se správcem sítě - technikem zajišťvat bezpruchvý chd nvě vybavené pčítačvé učebny 7

8 I.b - výuka ve dvu šklních budvách, tělesná výchva na šklním dvře (sprtvní hřiště s umělým travnatým pvrchem), v sklvně a na ftbalvém stadinu (tréninkvá plcha pr kpanu, umělý travnatý pvrch, vlejbalvé hřiště) - budva 1. stupně běžná údržba a prvádění prav menšíh rzsahu, průběžné šetřvání travnatých plch ve šklním rce 2012/2013 pkračvala becní knihvna v pskytvání služeb pr veřejnst i šklu, funkci knihvnice vyknávala pí učitelka H. Vlfvá, výpůjční den pndělí hdin 9 /2012 vdvdní systém pracuje bez závad, zásba dezinfekčníh rztku pravidelně kntrlvána 5/2013 prběhla kntrla herních prvků dbrnu firmu Práce na PC v činnsti server, pčítačvá síť LAN, připjení škly technlgií ADSL - k internetu připjeny 4 sbní pčítače 7/2013 nvá pdlahvá krytina ve III. třídě, nvý nábytek (lavice, židle, bxy pr žáky, katedra) financván ze spnzrskéh daru Lesy ČR, s.p. 8

9 8/2013 nvá interaktivní tabule 8/2013 rzsáhlá reknstrukce sciálníh zařízení v 1. patře (dívky) nvé rzvdy vdy, nvá dlažba (zakupen se slevu), bklady (spnzrský dar firmy Lasselberger, s.r.., Plzeň), výměna sanitárníh zařízení 3 nvé WC kmbi, 3 umyvadla), prveden vymalvání - budva 2. stupně učebna PC: pravidelná i jednrázvá údržba jedntlivých pčítačů, serveru, dataprjektru i pčítačvé sítě je zajišťvána správcem sítě - technikem panem Pleskačem, drbné závady průběžně dstraňvány 5/2012 v rámci prjektu Kvalitní výuka v ZŠ a MŠ Kácv (EU peníze šklám) byla pčítačvá učebna vybavena 15 nvými sbními pčítači 9

10 pravy zářivek a staršíh šklníh nábytku průběžně údržbář škly šklní hřiště s umělým pvrchem služí šklní tělesné výchvě i tréninkům dívčíh vlejbalvéh družstva dskčiště pr skk daleký je využíván pr výuku tělesné výchvy v prstru šklní zahrady mezi lípami na zřízených záhncích pracují žáci a žákyně při pěstitelských pracích vprav d začátku rzběhvé dráhy je vytvářena skalka dluhdbý prgram pstupných prav šklních budv a mdernizace jejich zařízení trvá údržba travnatých plch prbíhala průběžně přízeny 2 nvé keramické tabule prvedena bměna šklníh nábytku (lavice a židle) přivezeny skříňky d dívčí šatny II.b budva 1. stupně ZŠ - v příštím rce zreknstruvat WC v přízemí budvy (chlapci) - pravidelná úprava šklní zahrady a svahu - budva 2. stupně ZŠ - dluhdbý prgram bnvy šklních budv - reknstrukce pdlahy v učebně přírdpisu - záměr bměny šklníh nábytku v jedntlivých učebnách trvá - průběžně zajišťvat dpvídající technicku údržbu a péči šklní travnaté plchy I.c - vyučval 14 pedaggických pracvníků, splupracující učitel KAJ (rdilý mluvčí) - technický chd zajišťvali 4 prvzní zaměstnanci a zaměstnankyně - 2 učitelky dknčily studium na PedF UK v Praze, učitelství praktických předmětů 10

11 II.c - výuka 1. stupeň krátkdbá perspektiva: zvážit mžnst rzdělení některých tříd z důvdu zvyšujícíh se pčtu žáků - střednědbá perspektiva: výhledvě zvažvat přijetí jedné učitelky s dbrnu kvalifikací pr 1. stupeň ZŠ (v suvislsti s čekávaným růstem pčtu žáků) - výuka 2. stupeň krátkdbá perspektiva: zástup v případě nutnsti řešit pracvním úvazkem pracující důchdkyně - střednědbá perspektiva: získat aprbvanéh učitele, aprbvanu učitelku pr 2. stupeň základní škly (zejména v předmětech M, CH, F, VZ, VV, TV) 2.2. ŠKOLNÍ DRUŽINA I.a II.a - výchvná péče zajišťvána 1 vychvatelku - v případě ptřeby suplují učitelky 1. stupně pdle rzepsanéh rzvrhu phtvstí - vedle relaxačních činnstí a pbytu venku (šklní zahrada, vycházky d klí škly) dětem nabízeny zájmvé aktivity ve čtyřech základních tematických kruzích četba, kreslení, zpěv, phybvé hry - u prblémvých žáků uplatňvána splupráce s jejich rdiči - při některých zaměstnáních umžňujeme dětem vlbu činnsti pdle vlastníh zájmu - místnst ŠD průběžně zdbena pracemi dětí (výtvarné, rukdělné apd.) - činnst dětí prvádět v suladu s rzvrhem prvzní dby ŠD - pestru a putavu nabídku činnstí p vyučvání získávat žáky k dcházce d ŠD - vyhledávat nvá témata pr činnst, zaujmut děti i frmu prjektů ve splupráci s TU - zachvat nabídku činnstí pr žáky tak, aby měli mžnst vlby jedntlivých činnstí pdle vlastních zájmů - ke zkvalitňvání výchvné péče žáky mžn využít semináře pr vychvatelky šklních družin I.b II.b - mderně zařízená místnst šklní družiny - drbné pravy zajišťval údržbář škly - pstupná mdernizace vybavení pmůckami zajišťvána vychvatelku ŠD - v nákupu nvých pmůcek pkračvat průběžně ve splupráci s účetní škly, využívat internetvých nabídek hraček, stavebnic a dětských her, při výběru knkrétní pmůcky zhledňvat zájmy děvčat i chlapců 11

12 - drbné pravy zajišťvat svépmcí (rdiče dětí, údržbář škly) I.c II.c - persnální zajištění vyhvující - práce ŠD bude ve šklním rce 2013/2014 zajišťvána 1 vychvatelku ve splupráci s třídními učitelkami 1. stupně základní škly 2.3. ŠKOLNÍ JÍDELNA I.a II.a - kapacita ŠJ plně dstačuje pr stravvání žáků škly i dětí mateřské škly, též dětí ze susední MŠ Rataje nad Sázavu; umžňuje závdní stravvání učitelů, učitelek, prvzních zaměstnanců i cizích strávníků - dzr nad žáky vyknávali jak učitelé a učitelky pdle rzpisu dzrů, tak vychvatelka šklní družiny - pestrst jídelníčku v suladu se zásadami zdravé výživy zajišťuje paní veducí ŠJ s klektivem kuchařek - stanvení harmngramu vydávání stravy s hledem na výdej bědů cizím strávníkům i na dvz bědů pr MŠ Rataje na dbu d d hdin vyhvuje - ve šklním rce 2012/2013 pkračujeme ve splupráci se specializvanu firmu - smluva pravidelném týdenním dvzu bilgickéh dpadu (plastvé barely bjemu 40 litrů) - během letních prázdnin šklní jídelna nebyla v prvzu - během července pravidelný generální úklid šklní kuchyně a zázemí - prnájem šklní kuchyně v suvislsti s hudebním festivalem Sázava Fest 2008 fakturvaná částka nebyla d knce šklníh rku 2012/2013 firmu uhrazena - vymalvání šklní jídelny - rzvíjet kulturu stlvání v prstředí mderní ŠJ (pkračvat ve vystavvání výtvarných prací žáků ve splupráci s učitelkami výtvarné výchvy) - mytí ruku před jídlem mýdl, papírvé ručníky; vedení žáků a žákyní k ddržvání sbní hygieny trvá - náležité pužívání příbru, u mladších žáků dbát na jeh správné držení - uplatňvat pravidl tichéh hvru při stravvání - úklid místa u stlu (zasunutí židle) a dkládání pužitéh nádbí zavedeným třídícím způsbem - pr zachvání pestrsti stravvání ddržvat předepsanu skladbu ptravin - prgramvě zařazvat d jídelníčku nvé pkrmy 12

13 I.b - mderně vybavená ŠJ pskytuje kvalitní prstředí pr šklní stravvání - pravy drbných pruch vzniklých za prvzu řešeny průběžně - bměna kuchyňských nástrjů prbíhá průběžně (nvé varné knvice apd.) - pravidelné preventivní prhlídky výtahů smluvně zajištěny údržbářku firmu - stříška prti zatékání dešťvé vdy nad šachtu venkvníh výtahu je funkční - prava chladniček II.b - zaměstnankyně ŠJ budu pečvat svěřenu techniku - dplňvání nádbím prvádí veducí ŠJ průběžně pdle ptřeby (nákup skleniček a misek) - drbné pravy zajistí údržbář ZŠ, pravy strjů zajišťvat spluprací s dbrnými firmami - v případě pruchy převdvky pečící pánve pčítat s výměnu převdvky - zajišťvat spluprací s dbrnými firmami pravidelné technické kntrly (prhlídky výtahů a vzduchtechniky) I.c - šklní stravvání ve šklním rce 2012/2013 splehlivě zajišťvaly čtyři zaměstnankyně (jedna zaměstnankyně vyknávala pmcné práce) II.c - persnální zajištění šklní jídelny pr příští šklní rk 2013/2014 je vyhvující - veducí kuchařka - Z. Pspíšilvá - vedení ZŠ a MŠ Kácv na základě navázané splupráce pakvaně nabídne ÚP v Kutné Hře jedn pracvní míst v rámci tzv. Veřejné služby (pmcné práce) pr rk MATEŘSKÁ ŠKOLA I.a - výchva dětí prbíhala pdle zvlenéh prgramu výchvně vzdělávací činnsti výtvarné, hudební, literárně dramatické, tělvýchvné a pracvní - schpnsti předškláků byly pravidelně rzvíjeny přípravu na vyučvání v 1. rčníku ZŠ - pestré herní činnsti byly dětem nabízeny jednak v herně MŠ, jednak v prstru zahrady mateřské škly - splečně s 1. stupněm ZŠ byl rganizván předplavecký výcvik dětí a uskutečnily se návštěvy divadelních představení 13

14 - dále viz přílha Zpráva činnsti MŠ - v rámci splupráce s rdiči umžňvaly učitelky matkám s malými dětmi krátkdbé pbyty v herně mateřské škly či na šklní zahradě II.a - v rámci zvlenéh prgramu dále rzšiřvat pznání dětí, upevňvat jejich vlní vlastnsti, schpnst sebebsluhy, pečvat estetické cítění a tělesnu zdatnst - v průběhu celéh šklníh rku rzvíjet dvednsti předškláků I.b II.b - v průběhu rku vyknávány drbné údržbvé práce - prváděna pravidelná údržba travnaté plchy zahrady MŠ - drbné pravy zajišťval údržbář škly (v prstrách MŠ i na šklní zahradě; jedntlivé herní prvky) - v květnu 2013 byla prvedena dbrná prhlídka stavu herních prvků na zahradě MŠ s dpručením k zajištění bezpečnsti dětí při jejich užívání - vymalvání všech prstr mateřské škly - drbné prvzní závady dstraňvat následně svépmcí, závažnější pruchy za pmci dbrných firem - plánvána průběžná bnva fndu hraček a dětských her - pravidelně zajišťvat chranu pískviště pmcí plachty - sledvat průběžně technický stav dřevěných herních prvků, drbné pravy prvádět svépmcí - v případě zjištění nadměrné amrtizace či závažnéh pškzení starších herních prvků (viz psudek dbrné firmy) rzhdnut jejich dstranění - zvážit nákup nvéh herníh prvku (hrlezecká stěna); finanční zajištění realizvat frmu spnzrských darů I.c II.c - vzdělávání a výchvu dětí se staraly dvě učitelky MŠ s dbrnu kvalifikací - technický chd zajišťvaly šklnice a uklízečka ve splupráci s údržbářem škly - persnální zajištění pedaggické práce v mateřské škle pr šklní rk 2012/2013 je vyhvující - uklízečka MŠ pkračuje v práci na částečný pracvní úvazek 2.5. DALŠÍ CHARAKTERISTICKÉ ÚDAJE splupráce se zřizvatelem na dbré úrvni, prvz šklních budv průběžně zajišťván 14

15 finanční situace Městyse Kácv slžitá, ale má zájem na pstupné bnvě šklních budv i jejich vnitřníh zařízení splupráce s TJ Skl Kácv využívání sklvny pr šklní TV a další akce škly splupráce při činnsti ddílů (vlejbal, zumba, kpaná) 3. Vzdělávací prgram škly 3.1 Vzdělávací prgram Tvřivá škla Míst pr živt, č.j. 148/2012, rčník 3.2 Učební plán (pvinné a vlitelné předměty) třída CELKEM CELKEM Český jazyk a literatura Anglický jazyk Německý jazyk Inf. a km. techn Prvuka Vlastivěda Přírdvěda Výchva k bčanství Dějepis Matematika Fyzika Chemie Přírdpis Zeměpis Hudební výchva Výtvarná výchva

16 Výchva ke zdraví Tělesná výchva Pracvní činnsti Pvinné předměty celkem: Vlitelné předměty Celkem hdin: DISPONIBILNÍ ČASOVÁ DOTACE (+) VOLITELNÉ PŘEDMĚTY - PŘEHLED: Německý jazyk 2 2 (3) 2 (3) 6 Anglický jazyk Knverzace v Aj Technika administrativy 1 1 Technické kreslení 1 1 Design a knstruvání My a EU Envirnmentální výchva 1 1 Čtenářská gramtnst 1 1 Finanční gramtnst

17 3.3. Nepvinné předměty nábženství, 1 skupina, 8 žáků (pdle zájmu z rčníku) 3.4. Kružky a zájmvé útvary hra na zbcvu flétnu hra na klavír, vilncell, akrden hudební nauka, 1 skupina, 8 žáků vlejbal dívky péče integrvané žáky: reedukace, jedntlivě péče neintegrvané žáky s SPU: individuální přístup, dučvání, reedukační činnsti statní aktivity: plavecký výcvik na 1. stupni lyžařský kurz, 1 skupina (žáci 2. stupně) 4. Údaje pracvnících škly 4.1. Základní údaje pracvnících škly Pčet pracvníků celkem 22 Pčet učitelů ZŠ a MŠ 13* Pčet vychvatelů ŠD 1 Pčet nepedaggických zaměstnanců ZŠ, MŠ, ŠD, ŠJ 9* * eknmka pracuje zárveň i jak učitelka 4.2. Údaje pedaggických pracvnících Pedaggičtí pracvníci Funkce Úvazek Vzdělání 1 ředitel 1 VŠ, 2.stupeň 2 učitelka 1 VŠ, 1. stupeň 3 učitelka 1 VŠ, 1. stupeň 4 učitelka 1 ÚSO, CŽV 17

18 5 učitelka, asistentka pedagga 0,7 ÚSO 6 učitel 1 VŠ, 2. stupeň 7 učitel 1 ÚSO 8 učitelka 1 VŠ, 2. stupeň 9 učitelka 1 VŠ, 2. stupeň 10 učitelka * 0,227 ÚSO, CŽV 11 veducí MŠ 1 ÚSO 11 učitelka MŠ 1 ÚSO 13 vychvatelka 1 ÚSO * eknmka pracuje zárveň i jak učitelka 4.3. Věkvá struktura pedaggických pracvníků pčet pedaggických pracvníků celkem praxe d 10 let praxe let praxe let praxe nad 31 let pčet pedaggických pracvníků celkem věk d 35 let let nad Další údaje nepedaggických pracvnících ve šklním rce 2012/2013 Ostatní pracvníci Pracvní zařazení, funkce Úvazek Stupeň vzdělání 1 eknmka * 1 ÚSO, CŽV 2 veducí šk. jídelny, pracvnice prvzu 0,7 + 0,5 ÚSO 3 veducí kuchařka 1 SO 18

19 4 kuchařka, uklízečka 0,5 + 0,5 SO 5 pmcná kuchařka základní 6 uklízečka ZŠ, MŠ a dmvník MŠ 0,5 + 0, ,075 základní 7 uklízečka MŠ 0,250 základní 8 tpič 2. stupeň, prvzář 0,8 základní 9 tpič 1. stupeň, uklízečka 0,41 + 0,7 základní * eknmka pracuje zárveň i jak učitelka 5. Zápis k pvinné šklní dcházce a přijímání žáků d středních škl 5.1. Zápis k pvinné šklní dcházce pr šklní rk 2013/2014 Celkem žáků u zápisu Pčet dkladů Změna bydliště Předpkládaný pčet dětí d 1. třídy Přijímací řízení na střední škly Gymnázium SOŠ SOU OU celkem 9. rčník

20 6. Údaje výsledcích výchvy a vzdělávání žáků 6.1. Celkvý prspěch na knci šklníh rku 2012/2013 Rčník Pčet žáků Prspěl s vyznamenáním Prspěl Neprspěl p pravné zkušce Neprspěl stav žáků k , 6.3. Přehled prspěchu v I. a II. plletí Vlžen z prgramu dm Vysvědčení v přílze 6.4. Opravné zkušky Rčník Na knci rku neprspěl D dalšíh rčníku pstupil p pravných zkuškách

21 6.5. Hdncení chvání žáků v členění pdle rčníků rčník pčet žáků v rčníku chvání velmi dbré chvání uspkjivé chvání neuspkjivé napmenu tí třídníh učitele důtka třídníh učitele důtka ředitele I. II. I. II. I. II. I. II. I. II. I. II. I. II Celkem Nemluvené hdiny 2012/2013 Pčet nemluvených hdin I. plletí II. plletí celkem Údaje integrvaných žácích 2012/2013 pruchy učení tělesné pstižení mentální pstižení pruchy chvání autismus celkem

22 6.8. Hdncení práce výchvnéh pradce Výchvnéh pradenství na naší škle zajišťval jeden učitel druhéh stupně. Pzrnst byla věnvána zejména prblematice speciální pedaggiky a vlbě pvlání. Speciální pedaggika Ve šklním rce měl 15 žáků diagnstikván zdravtní pstižení, z th 9 vývjvé pruchy učení, 2 tělesné pstižení, 2 mentální pstižení, 1 vývjvé pruchy chvání a 1 autismus. Žák s diagnstikvaným autismem měl k dispzici asistenta pedagga. 1 žák se vzdělával pdle ŠVP ZV - LMP. 9 žáků byl vzděláván pdle individuálníh vzdělávacíh plánu. Vlba pvlání Vlba pvlání byla sučástí pracvních činnstí v 8. a 9. rčníku. Cílem je především pmci žákům při rzhdvání, plánvání buducnsti, seznámit je s různými typy škl, studijních a učebních brů. V říjnu 2012 navštívili někteří žáci 8. a 9. rčníků Veletrh učebních a studijních brů v Kutné Hře. Třídních schůzek devátých rčníků se zúčastnili zástupci středních škl a učilišť z blízkéh klí. V lednu 2013 prběhl přijímací řízení na střední škly s talentvými zkuškami a v dubnu první kl přijímacích zkušek na střední škly. Všech 12 žáků byl přijat na zvlené střední škly a učiliště Prevence sciálně patlgických jevů Funkci drgvéh preventisty vyknává na škle 1 učitel, který vypracval Minimální preventivní prgram pr daný šklní rk. Mezi nvé akce s prtidrgvu tematiku v tmt šklním rce patřil prjekt Revlutin train, který se uskutečnil Účastnili se h všichni žáci 2. stupně Hdncení práce ve šklní družině Hlavním cílem výchvy ve ŠD je dětem připmenut a nenásilným způsbem vštěpvat takvé mrální hdnty a návyky, aby se jim v živtě a ve vztazích s kamarády a statními lidmi dařil c nejlépe. V pracvních činnstech děti vyráběly drbné dárky k prdeji na vánčních trzích a k zápisu buducích prvňáčků. Účastnily se vystupení při rzsvěcení strmku s pásmem kled, na šklní akademii s hudební phádku. Splupráce s MŠ se také vydařila. Děti v herně předvedly pásm kled, byly přítmny divadelnímu představení a kncertu žáků z ZUŠ ze Zruče nad Sázavu. Seznámily se s hudebními nástrji a též si zazpívaly. Zapjily se d akce Čistá řeka Sázava. Uskutečňvaly celrční prjekt Tulky přírdu se šklní družinu. Zabývaly se chranu živtníh prstředí, sběrem a dkumentací přírdnin. Pznávaly pamětihdnsti Kácva Hdncení práce v mateřské škle Zaměření naší jedntřídní mateřské škly je všebecné. Dchází k nám nejen děti z Kácva, ale i z klních bcí. Lets jsme pracvali pdle Šklníh vzdělávacíh prgramu s těmit základními cíli: prstřednictvím her učit děti nasluchat, kmunikvat, pdílet se myšlenky, sžívat se s Dětskými pravidly sužití v naší šklce zařazváním preventivních lgpedických chvilek, pdprvat správný vývj řeči pdprvat duševní phdu dětí i zaměstnanců vést děti ke zdravému živtnímu stylu 22

23 vést děti k pznávání přírdy, chápání významu přírdy pr živt lidí, vytvářet základy pr dpvědný pstj dětí k živtnímu prstředí vzdělávání dětí rzvíjet přirzenu cestu pěstvat vztah dětí k rdnému kraji Psláním naší škly je umžnit dětem z vesnice plnhdntný živt ve splečnsti svých vrstevníků. Aby získaly nvé kamarády, se kterými si budu mci hrát, splupracvat a navazvat nvá přátelství. Zárveň chceme pmci místní ZŠ se získáváním žáků z klních bcí. Zaměřujeme se na uspkjvání individuálních ptřeb, mžnstí a zájmů dětí přirzenu cestu. Vzdělávání dětí se uskutečňuje ve všech činnstech a situacích, které se během dne vyskytnu. Dbáme, aby pměr řízených a spntánních činnstí byl vyvážený. Pr děti předšklní připravujeme práce veducí k přípravě na šklu. Práce s dětmi prbíhá zejména ve skupinách neb individuálně. Je zalžena na aktivní účasti dítěte se zaměřením na smyslvé činnsti (psychmtrické hry), praktické zkušensti,názry a pkusy. Všechny činnsti bsahují prvky hry a tvřivsti. Organizace dne je přizpůsbena ptřebám dětí a aktuálním situacím. Rdiče přivádí a dvádí děti v kterukliv denní dbu, mají mžnst adaptačníh režimu. Děti dpčívají dle svých ptřeb, spí puze děti, které t vyžadují. Rdiče maximálně využívají prvzní dby. Pr dpčinek je zcela využita kapacita lžnice. Děti jsu přiměřeně zatěžvány. Ptřebám dětí je přizpůsben též stravvání. Spluprací s kuchařkami se snažíme dětem předkládat vyváženu stravu s dpvídajícím bsahem vce i zeleniny.. Pitný režim je zajištěn během celéh dne. Před bědem a svačinami se děti zapjují d příprav a pmáhají paní kuchařce.samy si též připravují lehátka na dpčinek. Pbyt ve třídě kmbinujeme s pbytem na šklní zahradě, který preferujeme před vycházkami. Vycházky pak zařazujeme se zaměřením na pznávání přírdy, živta lidí i blízkéh klí. Výchvně- vzdělávací práci zajišťují dvě dbrně kvalifikvané učitelky s dluhletu praxí tvřící funkční a dbře splupracující tým. Obě učitelky pracují na plný úvazek. Pedaggvé pskytují rdičům pradenský servis v tázkách výchvy a vzdělávání dětí, pravidelně je infrmují prspívání a pkrcích dětí. S dětmi jsme se lets vypravili d ZOO Jihlava, na jaře pak d pražské. V Praze jsme se lets pdívali ještě d Btanické zahrady. Ve skleníku Fata mrgana mhly děti krmě zajímavých rstlin pzrvat líhnutí mtýlů. Nepakvatelné zážitky měly děti ze závěrečnéh výletu d Českéh Šternberka a d Zdebuzevsi, kde se děti nejen seznámily se živtem na farmě, ale mhly se svézt na kni, dmů si pak dnést pdkvu pr štěstí. Kulturní zážitky nám zprstředkvala naše známá divadélka Kůzle a Divadélk s úsměvem, nvě Divadl Kamila Kuly. Pdívali jsme se také d pravdvéh divadla tentkrát d Divadla U hasičů v Praze. V divadle děti nejsu puze diváky, ale vyzkušely si též rli pačnu herecku. S paní učitelkami přichystaly dárek pr maminky hudební phádku O Ppelce. Opět jsme si dali záležet při přípravě kstýmů, výběru hudby d pana Hradeckéh i nácviku mazurky. T vše přispěl k pěknému představení - v mateřské škle pr své nejbližší a v kácvské sklvně pr veřejnst. Spustu zážitků dětem zprstředkvala setkání se zajímavými lidmi.navštívili jsme mštárnu u pana Křena, něklikrát jsme se pdívali d třídy k paní učitelce Vlfvé, dvakrát uspřádali učitelé ZUŠ se svým žáky kncert v MŠ. Velice pěkný prgram připravila Renata Albrechtvá se synem Lubšem v hasičské zbrjnici, setkání s plicií ČR pak pan Aleš Matějka. Putavé a pučné byl pr 23

24 děti setkání s lesáky při Dni s Lesy ČR. Manželé Urbanvi nechali nahlédnut d krásné přírdy na své farmě, ale i ukázat, c bnáší péče zvířata. Štěstí měly děti i při výběru průvdkyně v btanické zahradě. Dkázala děti zaujmut svým vyprávěním, ale i cenit znalsti dětí. Důležitá jsu vzájemná setkání s dětmi ze ZŠ na různých akcích: Čistá řeka Sázava, Běh naděje. Ve výchvně vzdělávací práci pracujeme pdle ŠVP. Základní téma nás prvází p celý rk. Dané téma rzpracujeme d týdenních plánů tak, aby byl též dán prstr na případné dplňvání i imprvizaci učitelek. Činnsti jsu plánvány tak, aby bsah tématu navazval na předchzí pznatky a pržitky dětí, aby byl využit situační a pržitkvé učení. Pdprujeme seberealizaci dětí, rzvíjíme jejich fantazii, sebevědmí, důvěru ve vlastní schpnsti. Během všech činnstí děti vedeme k svjvání kulturně splečenských a hygienických návyků. Rzvíjíme sbnst každéh dítěte tak, aby se mu dstal dbrých základů d živta. Pr děti jsme lets připravili prgram Panenka Nanynka. Hravu frmu tak děti získávaly pznatky ze živta lidí, seznamvaly se s prměnami v přírdě p celý rk, učily se rzlišit takvé charakteristické znaky, které mhu pzrvat v přírdě. Smyslem tht tematickéh celku byl: -přímým pzrváním a pržitkvým učením získávat pznatky z přírdy a z nejrůznějších blastí živta - bjevvat a pržívat radst ze zvládnutéh a pznanéh - rzvíjet řeč a slvní zásbu dítěte se zaměřením na fixaci správné výslvnsti - mtivvat děti k zájmu šklní práci, chtít se učit a pznávat - vytvářet základy rzvje čtenářské a matematické gramtnsti dětí K pznávání přírdy nám pmáhají vycházky p Kácvě a klí. Velice cenný je náš přírdvědný kutek, kde se nám nashrmáždily různé zajímavsti z přírdy. Průběžně pak dětem zprstředkujeme pzrvání rstlin i živčichů. S dětmi se učíme přírdu pzrvat, zkumat, chránit a hlavně hledat inspiraci pr další výchvně vzdělávací práci. Jednu z hlavních činnstí je příprava dětí na šklu. Přistupují k ní zdpvědně děti i paní učitelky. Rdičům předškláků dpručujeme, aby své dítě přiváděli d 8 hdiny. Dítě si stihne phrát, udělat si výrbek, ale i se zúčastnit práce předškláků. Pracujeme hravu a nenásilnu frmu d jednduššíh ke slžitějšímu. Rzvíjíme pzitivní vztah k učení, utváříme základy ke čtení, psaní i pčítání. Děti se učí pzrnsti, sustředěnsti, trpělivsti, prcvičují si paměť i vůli. Využíváme pracvní listy, didaktické hry, skládanky, psychmtrické hry, Lgic, dramatické hry, kmunikativní a splečenské. Děti se učí pracvat s knihu. Velký důraz klademe na uvlnění ruky, správné držení tužky, krdinaci ka a ruky. D škly dchází děti zralé p stránce tělesné, psychické a sciální. Děti mtivujeme zájmu šklní práci, chtít se učit a pznávat. S dětmi pracujeme ve skupině i individuálně. Na šklu se připravval 13 dětí. Lets pr předškláky Kmunitní škla připravila výuku angličtiny pd vedením p. uč. Vlfvé, pr všechny děti pak keramicku dílnu paní Beránkvé. V blasti materiálně technické a hygienické máme dbré pdmínky. Ze spnzrských peněz zakupena husenka, hupadl beruška, bjednána lezecká stěna d svahu a prava věže. Didaktických pmůcek a výtvarnéh materiálu máme dstatek. Na bnvu přispívají i rdiče spnzrskými dary. Spnzrským darem jsu i dvě lavičky - jezevčíci. Spnzrských darů d rdičů a statní veřejnsti si velice vážíme. Příspěvky využíváme na besídky, vánční a mikulášsku nadílku,bčerstvení pr děti, na bnvení šklní zahrady či nákupu materiálů pr pracvní a výtvarnu činnst neb hraček. 24

25 Při přijímacím řízení byl přijat 11 dětí k celdenní a 4 k pldenní dcházce. Je třeba se zmínit zájmu rdičů umístit děti d naší šklky. Lni jsme dmítli 9 dětí, lets 14. V Kácvě a klí pět zůstávají mladé rdiny, které mají zájem, aby jejich děti navštěvvaly naši šklku a pté šklu, která se s nedstatkem dětí stále ptýká. Velice si ceníme pdpry a pmci ze strany rdičů a statní veřejnsti. V tmt šklním rce jsme uskutečnili tyt akce : Září - splečná setkání s dětmi z první třídy - divadl ve šklce: O Smlíčkvi Divadl Kamila Kuly, Ptrestaná lakta Divadélk Kůzle - keramická dílna 1x za 14 dní (středa dpledne) - angličtina pr předškláky - každý týden (úterý dpledne) - výlet d Z Jihlava - sběr papíru a víček d PET lahví Říjen - návštěva v 1. třídě splečná práce s přírdninami - divadl ve šklce dktr je tu hned Divadélk s úsměvem - návštěva dětí z 1. třídy - návštěva mštárny - výlet d ZOO Praha - ftgrafvání dětí Listpad - vystupení na Rzsvěcení vánčníh strmu u ZŠ - tematická vycházka : pd Václavíček - Čertvka Prsinec - Přišel k nám Mikuláš nadílka pr děti - divadl ve šklce: O zatulaném psaníčku divadélk Kůzle - Vánční besídka s nadílku, psezení s rdiči - Vánční setkání dětí ze šklky, 1. třídy - Vánční kncert dětí ze ZUŠ Leden - tematické vycházky : k řece, ke krmelci d lesa - návštěva dětí z 1. třídy - divadl ve šklce : Bába Chřipka Divadélk s úsměvem - Den tevřených dveří 25

26 Únr - plavecký výcvik v Kutné Hře - karneval ve šklce - tematické vycházky k řece krmení kachen, labutí, nutrií Březen - vítání jara - zápis d MŠ - plavání - divadl ve šklce : Phádka hastrmanská Divadélk Kůzle - slava Veliknc Duben - plavání - Na návštěvě v hasičské zbrjnici - akce : Čistá řeka Sázava sbírání dpadků klem řeky - Divadelní představení v Divadle U hasičů v Praze Příběhy včelích medvídků - Návštěva btanické zahrady Faty mrgany Květen - O pejskvi a kčičce Divadl Kamila Kuly - besídka ke Dni matek ve šklce - besídka ke Dni matek v kácvské sklvně - výtvarná výstava Mje maminka - setkání s Plicií ČR ve šklce - schůzka rdičů předškláků s elementaristku - Den s Lesy ČR - ftgraf ve šklce - výlet d ZOO Praha - Běh naděje Červen - Mezinárdní den dětí - divadl ve šklce : Putvání žáka Nezbedy Divadélk Kůzle - návštěva v 1. třídě děti nám zahrály phádku Sůl nad zlat - výlet na hrad Český Šternberk a na farmu Urbanvých ve Zdebuzevsi s prjížďku na kních - návštěva v 1. třídě a družině - kncert dětí ze ZUŠ - sprtvní sutěžení - sběr papíru a víček d PET lahví - Lučení se škláky Pasvání předškláků na škláky - disktéka 26

27 Závěry pr práci v příštím šklním rce: - dát pžadavek na : zakupení skříněk d třídy, skříňky d kanceláře tím částečně vyřešit malé úlžné prstry natření zábradlí před šklku natření altánku, kltče a pískviště na zahradě bnvení hrnečků a mističek na stravvání zakupení nvých prvků na šklní zahradu ze spnzrských darů pravu věže vybudvání dpadvých plch u skluzavky a průlezek výměnu písku v pískvišti - dále zařazvat lgpedické chvilky, vést rdiče k důslednsti při nápravě řeči u dětí - rzvíjet kmunikativní dvednsti u dětí - zaměřit se dále na rzvíjení čtenářské a matematické gramtnsti u dětí - zapjit se d akce Celé Česk čte dětem - zařadit keramicku dílnu - zařadit angličtinu pr předškláky / Kmunitní škla / - vybrat pr děti vhdné akce a divadelní představení - dále splupracvat se ZŠ, MŠ Rataje - splupracvat s PPP Kutná Hra - nadále zapjvat rdiče i statní veřejnst d dění ve šklce, kmunikvat s rdiči - prezentvat práci šklky na veřejnsti 7. Akce přádané pr žáky Během šklníh rku byl pr žáky uspřádán mnh sutěží, vzdělávacích a kulturních aktivit. Většinu t byly celšklní akce, ppř. akce pr 1. a 2. stupeň. Mezi velmi zdařilé akce se zařadil prjekt Hallween spjený s řemeslnu aktivitu a spaním ve škle. Účastnil se h celý 1. stupeň naší škly. V prsinci mezi největší celšklní akce patřil slavnstní rzsvícení vánčníh strmu před 2. stupněm ZŠ spjené s vánčními trhy a kulturním vystupením žáků škly. 27

28 Začátkem března se knal lyžařský kurz pr žáky ze třídy ve Velké Úpě v Krknších na hrské chatě Prtášky. Kurz se již něklik let těší velké zájmu žáků, zbývajících něklik vlných míst byl nabídnut i bývalým žákům škly. Mezi nejúspěšnější dubnvé akce patřila Čistá řeka Sázava. Škla i mateřská škla se tét akce účastní pravidelně již něklik let. Žáci pmáhali s úklidem tku řeky v úseku něklika kilmetrů, úklid prbíhal z ldí i ze břehu. Výsledkem naší práce byly hrmady nasbíraných dpadků prběhla humanitární akce s názvem Běh naděje. Zúčastnili se jí nejen žáci naší škly, ale i veřejnst. 28

29 7.1. Přehled akcí pr žáky, včetně sprtvních sutěží Šklní akce Datum Rčník Zumba 1. lekce v sklvně rčník Výrba ptačích budek rčník Revlutin train rčník Prjekt Halween rčník Sběr papíru rčník Bruslení Ledeč n. S. 1. lekce rčník Pečení perníčků rčník Rzsvěcení vánčníh strmu rčník Vánční trhy rčník Mikulášský turnaj ve vlejbale rčník Bruslení Ledeč n. S rčník Mikulášská nadílka rčník Vánční tvření rčník Vánční kncert rčník Vánční besídky ve třídách rčník Keramika rčník Zahájení plavání rčník Hlčičí dpledne a 5. rčník Lyžařský kurz Prtášky rčník Setkání s hasiči MŠ Čistá řeka Sázava rčník Divadl U hasičů rčník ZOO Praha rčník Dpravní sutěž šk. kl rčník Divadl Gng Praha rčník Den matek rčník Dpravní sutěž kresní kl rčník Turistický výlet - Blaník rčník O phár Psázaví - vlejbal rčník Den s Plicií ČR rčník Den s Lesy ČR rčník Ftgrafvání tříd rčník Běh naděje rčník Šklní akademie rčník Hpsárium České Budějvice rčník 7.2. Úspěchy v sutěžích Mezi největší úspěchy naší škly ve sprtvních sutěžích patřil 2. míst chlapců v kresním kle miniftbalu, které se hrál v Kutné Hře. D kresníh kla jsme se kvalifikvali výhru v na turnaji v Uhlířských Janvicích

30 Družstv vlejbalistek zvítězil v kresním kle, které se knal ve Zruči nad Sázavu. 8. Údaje výsledcích ČŠI V tmt šklním rce nebyla inspekce prvedena. 9. Základní údaje hspdaření škly v rce 2012 Kmpletní údaje hspdaření škly v rce 2012 jsu uvedeny v přílze. 10. Závěr Ředitel Základní škly a Mateřské škly Kácv děkuje všem učitelkám a učitelům i prvzním zaměstnankyním a zaměstnancům, paní starstce, panu míststarstvi, členkám i členům becníh zastupitelstva i statním pracvnicím a pracvníkům Městyse Kácv, kteří při výuce i při jejím technickém zajišťvání přispěli k úspěšnému zvládnutí úklů šklníh rku 2012/2013. V Kácvě dne Schválen šklsku radu Mgr. František Prcházka ředitel ZŠ a MŠ Kácv 30

31 31