MAT 1 Mnohočleny a racionální lomená funkce



Podobné dokumenty
1 Mnohočleny a algebraické rovnice

1 Mnohočleny a algebraické rovnice

Polynomy. Mgr. Veronika Švandová a Mgr. Zdeněk Kříž, Ph. D. 1.1 Teorie Zavedení polynomů Operace s polynomy...

4C. Polynomy a racionální lomené funkce. Patří mezi tzv. algebraické funkce, ke kterým patří také funkce s odmocninami. Polynomy

[1] Definice 1: Polynom je komplexní funkce p : C C, pro kterou. pro všechna x C. Čísla a 0, a 1,..., a n nazýváme koeficienty polynomu.

1 Polynomiální interpolace

Věta o dělení polynomů se zbytkem

Raciona lnı lomena funkce, rozklad na parcia lnı zlomky

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi

15. KubickÈ rovnice a rovnice vyööìho stupnï

KOMPLEXNÍ ČÍSLA INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

2.7.6 Rovnice vyšších řádů

Pomocný text. Polynomy

Kapitola 7: Integrál. 1/17

z = a bi. z + v = (a + bi) + (c + di) = (a + c) + (b + d)i. z v = (a + bi) (c + di) = (a c) + (b d)i. z v = (a + bi) (c + di) = (ac bd) + (bc + ad)i.

Jan Kotůlek. verze 3 ze dne 25. února 2011

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Integrální počet VY_32_INOVACE_M0308. Matematika

3. Celistvé výrazy a jejich úprava 3.1. Číselné výrazy

a a

Algebraické výrazy - řešené úlohy

ROVNICE A NEROVNICE. Kvadratické rovnice Algebraické způsoby řešení I. Mgr. Jakub Němec. VY_32_INOVACE_M1r0108

VZOROVÝ TEST PRO 1. ROČNÍK (1. A, 3. C)

Praha & EU: investujeme do vaší budoucnosti. Daniel Turzík, Miroslava Dubcová,

Polynomy a racionální lomené funkce

2.7.6 Rovnice vyšších řádů

Matematika Kvadratická rovnice. Kvadratická rovnice je matematický zápis, který můžeme (za pomoci ekvivalentních úprav) upravit na tvar

Kapitola 1. Hlavním cílem této kapitoly je naučit se rychle a bezchybně upravovat složité algebraické výrazy. To ovšem

Rozšiřování = vynásobení čitatele i jmenovatele stejným číslem různým od nuly

STŘEDOŠKOLSKÁ MATEMATIKA

M - Kvadratické rovnice

MATEMATIKA 5. TŘÍDA. C) Tabulky, grafy, diagramy 1 - Tabulky, doplnění řady čísel podle závislosti 2 - Grafy, jízní řády 3 - Magické čtverce

Algebraické výrazy-ii

KOMPLEXNÍ ČÍSLA INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

7 = 3 = = Učivo Vysvětlení Př. + pozn. Zlomek = vyjádření části celku 3 část snědla jsem 3 kousky

13. Kvadratické rovnice 2 body

M - Kvadratické rovnice a kvadratické nerovnice

Funkce a lineární funkce pro studijní obory

vyjádřete ve tvaru lineární kombinace čtverců (lineární kombinace druhých mocnin). Rozhodněte o definitnosti kvadratické formy κ(x).

Lineární algebra : Polynomy

pouze u některých typů rovnic a v tomto textu se jím nebudeme až na

)(x 2 + 3x + 4),

Algebraické výrazy Vypracovala: Mgr. Zuzana Kopečková

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220. Název materiálu VY_32_INOVACE / Matematika / 03/01 / 17

ŘEŠENÍ NELINEÁRNÍCH ROVNIC

M - Příprava na pololetní písemku č. 1

SPECIÁLNÍCH PRIMITIVNÍCH FUNKCÍ INTEGRACE RACIONÁLNÍCH FUNKCÍ

Název školy. Moravské gymnázium Brno s.r.o. Mgr. Marie Chadimová Mgr. Věra Jeřábková. Autor. Matematika1.ročník Operace s mnohočleny. Text a příklady.

4a) Racionální čísla a početní operace s nimi

Kapitola 7: Neurčitý integrál. 1/14

ŘEŠENÍ NELINEÁRNÍCH ROVNIC

Matematika 1A. PetrSalačaJiříHozman Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická Technická univerzita v Liberci

1. Několik základních pojmů ze středoškolské matematiky. Na začátku si připomeneme následující pojmy:

Funkce pro studijní obory

Cvičné texty ke státní maturitě z matematiky

Matematika I (KMI/5MAT1)

Matematika 1 sbírka příkladů

SPECIÁLNÍCH PRIMITIVNÍCH FUNKCÍ

2. V Q[x] dělte se zbytkem polynomy:

Obsah. Aplikovaná matematika I. Gottfried Wilhelm Leibniz. Základní vlastnosti a vzorce

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

9.2. Zkrácená lineární rovnice s konstantními koeficienty

Diferenciální rovnice 3

Cvičné texty ke státní maturitě z matematiky

Úvod. Integrování je inverzní proces k derivování Máme zderivovanou funkci a integrací získáme původní funkci kterou jsme derivovali

Instrukce: Jednotlivé části nejdou přesně po sobě, jak jsme se učili, je to shrnutí.

ALGEBRA. 1. Pomocí Eukleidova algoritmu najděte největší společný dělitel čísel a a b. a) a = 204, b = 54, b) a = , b =

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Integrální počet VY_32_INOVACE_M0307. Matematika

Algebraické výrazy pro učební obory

ROZKLAD MNOHOČLENU NA SOUČIN

Obecná rovnice kvadratické funkce : y = ax 2 + bx + c Pokud není uvedeno jinak, tak definičním oborem řešených funkcí je množina reálných čísel.

Kvadratické rovnice. Řešení kvadratických rovnic. Kvadratická rovnice bez lineárního členu. Příklad 1:

ZLOMKY A RACIONÁLNÍ ČÍSLA. Pojem zlomku. Zlomek zápis části celku. a b. a je část, b je celek, zlomková čára

Polynomy nad Z p Konstrukce faktorových okruhů modulo polynom. Alena Gollová, TIK Počítání modulo polynom 1/30

POLYNOMY 1 Jan Malý UK v Praze a UJEP v Ústí n. L. 1. Přehled teorie

Lineární algebra : Polynomy

4 Počítání modulo polynom

Příklad 1. Řešení 1a Máme řešit rovnici ŘEŠENÉ PŘÍKLADY Z M1A ČÁST 1. Řešte v R rovnice: = = + c) = f) +6 +8=4 g) h)

MATEMATIKA II V PŘÍKLADECH

CVIČNÝ TEST 5. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

M - Příprava na 1. čtvrtletku pro třídy 2P a 2VK

10. cvičení - LS 2017

Kapitola 7: Integrál.

MATEMATIKA. Diofantovské rovnice 2. stupně

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Lomené výrazy sčítání a odčítání lomených výrazů

M - Příprava na 2. čtvrtletku - třídy 1P, 1VK

Racionální čísla. teorie řešené úlohy cvičení tipy k maturitě výsledky. Víš, že. Naučíš se

Matematika IV 9. týden Vytvořující funkce

Nejdřív spočítáme jeden příklad na variaci konstant pro lineární diferenciální rovnici 2. řádu s kostantními koeficienty. y + y = 4 sin t.

M - Příprava na 1. zápočtový test - třída 3SA

Obsah. Metodický list Metodický list Metodický list Metodický list

Lineární rovnice. Rovnice o jedné neznámé. Rovnice o jedné neznámé x je zápis ve tvaru L(x) = P(x), kde obě strany tvoří výrazy s jednou neznámou x.

LDF MENDELU. Simona Fišnarová (MENDELU) LDR druhého řádu VMAT, IMT 1 / 22

Matematická analýza ve Vesmíru. Jiří Bouchala

Kapitola 11: Lineární diferenciální rovnice 1/15

Okruhy, podokruhy, obor integrity, těleso, homomorfismus. 1. Rozhodněte, zda daná množina M je podokruhem okruhu (C, +, ): f) M = { a

M - Příprava na pololetní písemku č. 1

Úvod, základní pojmy, funkce

Funkce jedné reálné proměnné. lineární kvadratická racionální exponenciální logaritmická s absolutní hodnotou

ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ V ROVINĚ

Transkript:

MAT 1 Mnohočleny a racionální lomená funkce Studijní materiály Pro listování dokumentem NEpoužívejte kolečko myši nebo zvolte možnost Full Screen. Brno 2012 RNDr. Rudolf Schwarz, CSc. First Prev Next Last Go Back Full Screen Close Quit

Obsah 1 Mnohočleny polynomy 4 1.1 Rozklad mnohočlenu na součin............................... 5 1.2 Nalezení kořenů mnohočlenu................................. 6 Lineární rovnice...................................... 6 Kvadratické rovnice..................................... 6 Rovnice třetího a čtvrtého stupně............................. 7 Rovnice pátého stupně a vyšších stupňů......................... 7 Mnohočleny s celočíselnými koeficienty.......................... 9 Hornerovo schéma................................... 10 2 Racionální lomená funkce 45 2.1 Parciální zlomky....................................... 46 2.2 Typy rozkladů na parciální zlomky............................. 47 2.3 Postup rozkladu racionální lomené funkce na parciální zlomky.............. 48 Reálné jednonásobné kořeny jmenovatele........................ 50 Reálné vícenásobné kořeny jmenovatele......................... 57 Jednonásobné komplexně sdružené kořeny jmenovatele................. 64 Vícenásobné komplexně sdružené kořeny jmenovatele.................. 71 2.4 Příklad Ryze lomená racionální funkce.......................... 78 Hornerovo schéma..................................... 83 Rozklad.......................................... 106 2.5 Příklad Neryze lomená racionální funkce......................... 109 Dělení mnohočlenu mnohočlenem............................ 112 Hornerovo schéma..................................... 115

Rozklad.......................................... 124 Výsledek.......................................... 126 2.6 Závěrečná poznámka k rozkladu na parciální zlomky................... 127 First Prev Next Last Go Back Full Screen Close Quit

1. Mnohočleny polynomy Mějme nezáporné celé číslo n (n N 0 ) a reálná čísla a 0, a 1,..., a n 1 a nenulové reálné číslo a n 0. Funkci P n : y = a n x n + a n 1 x n 1 +... + a 1 x + a 0, x R, nazýváme (reálný) mnohočlen (polynom). Čísla a 0, a 1, a 2,..., a n 1, a n nazýváme koeficienty mnohočlenu a číslo n nazýváme stupeň mnohočlenu (píšeme st P = n). Stupeň mnohočlenu je tedy nejvyšší mocnina neznámé (proměnné) s nenulovým koeficientem. Někdy také mnohočleny nazýváme funkcemi celistvými. Poznámka: Mezi mnohočleny počítáme i tzv. nulový mnohočlen P : y = 0, který nemá žádné nenulové koeficienty. Nulový mnohočlen nemá přiřazen žádný stupeň. Je nutné důsledně rozlišovat mezi mnohočlenem stupně nula, což je vlastně nenulová konstantní funkce, jejímž grafem je rovnoběžka s osou x různá od této osy a nulovým mnohočlenem, což je nulová konstantní funkce, jejímž grafem je právě osa x. Například: Mnohočlen R : y = x 3 má stupeň 3. Přitom a 3 = 1, a 2 = a 1 = a 0 = 0. Mnohočlen P : y = 3x 2 4x + 2 má stupeň 2. Přitom a 2 = 3, a 1 = 4, a 0 = 2.

Mnohočlen S : y = 2x 3 má stupeň 1. Přitom a 1 = 2, a 0 = 3. Mnohočlen T : y = 3 má stupeň 0. Přitom a 0 = 3. Mnohočleny jsou funkce: lze je tedy sčítat (sečteme koeficienty u stejných mocnin), odčítat (odečteme koeficienty u stejných mocnin) a násobit (násobíme každý člen jednoho mnohočlenu s každým členem druhého mnohočlenu a sloučíme členy se stejnými mocninami) a výsledkem je opět mnohočlen. Dělením dvou mnohočlenů nemusíme dostat mnohočlen. Výsledkem tohoto dělení je většinou obecnější funkce, kterou zavedeme v kapitole 2 Racionální (lomená) funkce. 1.1. Rozklad mnohočlenu na součin Smyslem rozkladu je napsat daný mnohočlen jako součin co nejjednodušších mnohočlenů. V reálném oboru jsou činitelé v rozkladu buď lineární tvaru: x α (α je potom kořen daného mnohočlenu) nebo kvadratické tvaru: x 2 + px + q, kde p 2 4q < 0. Pro zopakování uvedeme následující vzorce (známé ze střední školy), které využíváme při rozkladu mnohočlenu na součin. a 2 + 2ab + b 2 = (a + b) 2 (a b) 2 = a 2 2ab + b 2 a 3 + 3a 2 b + 3ab 2 + b 3 = (a b) 3 (a b) 3 = a 3 3a 2 b + 3ab 2 b 3 a 2 b 2 = (a + b) (a b) (a + b) (a 2 ab + b 2 ) = a 3 + b 3 a 3 b 3 = (a b) (a 2 + ab + b 2 ) First Prev Next Last Go Back Full Screen Close Quit

1.2. Nalezení kořenů mnohočlenu Nalézt (reálné) kořeny mnohočlenu P n (x) = a n x n + a n 1 x n 1 +... + a 1 x + a 0 a i, kde n 1, znamená vyřešit algebraickou rovnici P (x) = 0, tedy s reálnými koeficienty a n x n + a n 1 x n 1 +... + a 1 x + a 0 = 0 (1) Hledání kořenů mnohočlenu převádíme na (řešení rovnice) hledání kořenů rovnice (1). Všimněme si, jak lze pro malá n algebraické rovnice řešit. Lineární rovnice Pro n = 1 jde o lineární 1 rovnici ax + b = 0, a 0, jejíž jediný kořen je Kvadratické rovnice x 1 = b a. Pro n = 2 jde o kvadratickou 2 rovnici ax 2 + bx + c = 0, a 0, pro jejíž kořeny se na střední škole odvozuje (doplněním na čtverec) vzorec x 1;2 = b ± b 2 4ac 2a 1 Lineární funkcí f : y = ax + b jsou vyjádřeny četné závislosti, například obvod kružnice na jejím poloměru (o = 2πr), dráha rovnoměrně (přímočaře s konstantní rychlostí v) se pohybujícího tělesa na čase (s = v.t), měrná hustota roztoku na jeho koncentraci, atd. 2 Kvadratickou funkcí f : y = ax 2 + bx + c je vyjádřena například závislost plošného obsahu kruhu nebo povrch koule na poloměru (P = πr 2, P = 4πr 2 ), dráha pohybu rovnoměrně zrychleného na čase (s = 1 2 at2 ) a pod..

O povaze kořenů rozhoduje diskriminant kvadratické rovnice D = b 2 4ac. Je-li D > 0, má rovnice dva reálné různé kořeny, je-li D = 0, má jeden dvojnásobný reálný kořen, a je-li D < 0, má dvojici komplexně sdružených kořenů. Rovnice třetího (kubické) a čtvrtého stupně Pro n = 3 jde o kubickou 3 rovnici ax 3 + bx 2 + cx + d = 0, a 0, pro jejíž kořeny sice existují tzv. Cardanovy vzorce 4, které však vyjadřují reálné kořeny pomocí třetích odmocnin z komplexních čísel. Pro rovnice čtvrtého stupně existují také obecné vztahy k výpočtu kořenů (stejně jako Cardanovy vzorce byly nalezeny v první polovině 16. století). Jejich řešení je však ještě obtížnější než řešení rovnic třetího stupně. Rovnice pátého stupně a vyšších stupňů Norský matematik Abel 5 dokázal, že pro kořeny rovnic pátého stupně (a tudíž ani vyšších stupňů) neexistuje univerzální vzorec. To však v žádném případě neznamená, že rovnice vyšších stupňů nemají kořeny. Tento Abelův výsledek pouze říká, že tyo kořeny nelze vyjádřit jistým vzorcem přesně popsaného typu. 3 Kubická funkce f : y = ax 3 + bx 2 + cx + d například vyjadřuje závislost objemu krychle na délce její hrany (V = a 3 ) a pod. 4 Girolamo Cardano (1501 1576) italský matematik, mechanik a lékař. Zabýval se algebrou. 5 Niels Henrik Abel (1802 1829) přes svůj krátký život významně ovlivnil řadu matematických disciplín.

Na počátku 19. století Gauss 6 poprvé přesně dokázal větu, která je vzhledem k velkému významu pro tehdejší matematiku nazývána základní větou algebry. Tato věta říká: Libovolný polynom (s reálnými nebo komplexními koeficienty) stupně alespoň jedna má v množině komplexních čísel alespoň jeden kořen. Důsledky základní věty algebry: 1. Každý polynom stupně n má v komplexním oboru právě n kořenů, počítáme-li každý kořen tolikrát, kolik činí jeho násobnost. 2. Má-li mnohočlen s reálnými koeficienty komplexní kořen, potom má i kořen komplexně sdružený, přičemž jejich násobnosti jsou stejné. Poznámka: Z předchozího textu je jasné, že neexistuje žádný univerzální postup, kterým bychom byli schopni zjistit všechny kořeny daného polynomu. Existuje sice celá řada numerických metod, kterými lze kořeny přibližně vyjádřit, ale to není náplní tohoto kurzu. 6 Carl Friedrich Gauss (1777 1855) německý matematik, astronom a kartograf. Je považován za jednoho z největších matematiků všech dob.

Mnohočleny s celočíselnými koeficienty Mějme mnohočlen R s celočíselnými koeficienty: R n (x) = a n x n + a n 1 x n 1 +... + a 1 x + a 0, x R, (2) kde n je přirozené číslo (1 n N), a 0, a 1,..., a n 1, a n jsou celá čísla, kdy a n 0, a 0 0. Pokud je α = p (kde p, q jsou nesoudělná celá čísla) kořenem mnohočlenu R, pak p dělí beze q zbytku koeficient a 0 (píšeme p a 0 ) a q dělí beze zbytku koeficient a n (q a n ). Při hledání racionálních kořenů mnohočlenu (2) postupujeme tak, že vypíšeme všechna možná racionální čísla p q (p, q nesoudělná) splňující podmínky p a 0, q a n a dosazením do mnohočlenu zjistíme, zda se jedná, či nejedná o kořeny. Pokud mezi těmito čísly kořen není, pak daný mnohočlen vůbec racionální kořen nemá. Poznámka: Uvědomte si, že předchozí postup lze použít i pro mnohočleny s racionálními koeficienty. Stačí totiž vytknout společný jmenovatel všech koeficientů a 0,...,a n. Příklad: Najděte (racionální) kořeny mnohočlenu P 3 (x) = 3x 3 5x 2 + 8x 4. Řešení: Koeficienty mnohočlenu jsou celočíselné, stejně jako v případě (2). Proto lze využít zde uvedený postup. Zkusíme najít kořen ve tvaru p. Číslo p musí dělit bezezbytku koeficient a q 0 = 4. Může to tedy být některé z čísel ±1, ±2, ±4. Číslo q musí dělit bezezbytku koeficient a n = 3, což splňují

následující čísla ±1, ±3. Kandidáty na kořeny jsou čísla ± 1(= ±1), ± 2(= ±2), ± 4(= ±4), ± 1, 1 1 1 3 ± 2, ± 4. Zbývá ověřit, které z nich je skutečně kořenem. Podle důsledků základní věty algebry má 3 3 daný mnohočlen právě tři kořeny v komplexním oboru, tedy z našich kandidátů mohou vyhovovat nejvýše tři čísla (přesněji: buď jedno, nebo tři). Ověření provedeme dosazením, přičemž pro kořen mnohočlenu platí: P (kořen) = 0. P (1) = 2, P ( 1) = 20, P (2) = 16, P ( 2) = 64, P (4) = 140, P ( 4) = 308, P ( 1 3 ). = 1,778, P ( 1 3 ). = 7,333, P ( 2 3 ) = 0 x 1 = 2 3 je kořen. Tady můžeme dosazování ukončit, protože jsme našli jeden kořen. Protože se každý mnohočlen dá vyjádřit jako součin svých kořenových činitelů, provedeme dělení (3x 3 5x 2 + 8x 4) : (x 2 3 ) = (3x2 3x + 6) 0 3x 2 + 8x 0 + 6x 4 0 0 a po rozkladu: 3x 3 5x 2 + 8x 4 = (x 2 3 ) (3x2 3x + 6) nám zbývá najít kořeny druhé závorky, což je mnohočlen druhého stupně. Takže vlastně hledáme řešení kvadratické rovnice 3x 2 3x + 6 = 0, která má komplexně sdružené kořeny. Zadaný mnohočlen P 3 (x) = 3x 3 5x 2 + 8x 4 má jediný reálný kořen x 1 = 2 3. Pro výpočet funkční hodnoty mnohočlenu můžeme využít následujícího schématu, které se nazývá Hornerovo schéma

Najděte kořeny mnohočlenu x 4 x 3 7x 2 + x + 6. Zkoušíme postupně ±1; ±2; ±3; ±6. x 4 x 3 x 2 x 1 x 0 HS 1 1 7 1 6 Zkoušíme ±1; ±2; ±3; ±6 1 (1) + ( 1) 1 (0) + ( 7) 1 ( 7) + (1) 1 ( 6) + (6) 1 1 0 7 6 0 je kořen x 1 = 1 Nyní hledáme kořeny mnohočlenu x 3 7x 6.

Najděte kořeny mnohočlenu x 4 x 3 7x 2 + x + 6. Zkoušíme postupně ±1; ±2; ±3; ±6. x 4 x 3 x 2 x 1 x 0 HS 1 1 7 1 6 Zkoušíme ±1; ±2; ±3; ±6 1 (1) + ( 1) 1 (0) + ( 7) 1 ( 7) + (1) 1 ( 6) + (6) 1 1 0 7 6 0 je kořen x 1 = 1 Nyní hledáme kořeny mnohočlenu x 3 7x 6.

Najděte kořeny mnohočlenu x 4 x 3 7x 2 + x + 6. Zkoušíme postupně ±1; ±2; ±3; ±6. x 4 x 3 x 2 x 1 x 0 HS 1 1 7 1 6 Zkoušíme ±1; ±2; ±3; ±6 1 (1) + ( 1) 1 (0) + ( 7) 1 ( 7) + (1) 1 ( 6) + (6) 1 1 0 7 6 0 je kořen x 1 = 1 Nyní hledáme kořeny mnohočlenu x 3 7x 6.

Najděte kořeny mnohočlenu x 4 x 3 7x 2 + x + 6. Zkoušíme postupně ±1; ±2; ±3; ±6. x 4 x 3 x 2 x 1 x 0 HS 1 1 7 1 6 Zkoušíme ±1; ±2; ±3; ±6 1 (1) + ( 1) 1 (0) + ( 7) 1 ( 7) + (1) 1 ( 6) + (6) 1 1 0 7 6 0 je kořen x 1 = 1 Nyní hledáme kořeny mnohočlenu x 3 7x 6.

Najděte kořeny mnohočlenu x 4 x 3 7x 2 + x + 6. Zkoušíme postupně ±1; ±2; ±3; ±6. x 4 x 3 x 2 x 1 x 0 HS 1 1 7 1 6 Zkoušíme ±1; ±2; ±3; ±6 1 (1) + ( 1) 1 (0) + ( 7) 1 ( 7) + (1) 1 ( 6) + (6) 1 1 0 7 6 0 je kořen x 1 = 1 Nyní hledáme kořeny mnohočlenu x 3 7x 6.

Najděte kořeny mnohočlenu x 4 x 3 7x 2 + x + 6. Zkoušíme postupně ±1; ±2; ±3; ±6. x 4 x 3 x 2 x 1 x 0 HS 1 1 7 1 6 Zkoušíme ±1; ±2; ±3; ±6 1 (1) + ( 1) 1 (0) + ( 7) 1 ( 7) + (1) 1 ( 6) + (6) 1 1 0 7 6 0 je kořen x 1 = 1 Nyní hledáme kořeny mnohočlenu x 3 7x 6.

Najděte kořeny mnohočlenu x 4 x 3 7x 2 + x + 6. Zkoušíme postupně ±1; ±2; ±3; ±6. x 4 x 3 x 2 x 1 x 0 HS 1 1 7 1 6 Zkoušíme ±1; ±2; ±3; ±6 1 (1) + ( 1) 1 (0) + ( 7) 1 ( 7) + (1) 1 ( 6) + (6) 1 1 0 7 6 0 je kořen x 1 = 1 Nyní hledáme kořeny mnohočlenu x 3 7x 6.

Najděte kořeny mnohočlenu x 4 x 3 7x 2 + x + 6. Zkoušíme postupně ±1; ±2; ±3; ±6. x 4 x 3 x 2 x 1 x 0 HS 1 1 7 1 6 Zkoušíme ±1; ±2; ±3; ±6 1 (1) + ( 1) 1 (0) + ( 7) 1 ( 7) + (1) 1 ( 6) + (6) 1 1 0 7 6 0 je kořen x 1 = 1 Nyní hledáme kořeny mnohočlenu x 3 7x 6.

Najděte kořeny mnohočlenu x 4 x 3 7x 2 + x + 6. Zkoušíme postupně ±1; ±2; ±3; ±6. x 4 x 3 x 2 x 1 x 0 HS 1 1 7 1 6 Zkoušíme ±1; ±2; ±3; ±6 1 (1) + ( 1) 1 (0) + ( 7) 1 ( 7) + (1) 1 ( 6) + (6) 1 1 0 7 6 0 je kořen x 1 = 1 Nyní hledáme kořeny mnohočlenu x 3 7x 6.

Najděte kořeny mnohočlenu x 4 x 3 7x 2 + x + 6. Zkoušíme postupně ±1; ±2; ±3; ±6. x 4 x 3 x 2 x 1 x 0 HS 1 1 7 1 6 Zkoušíme ±1; ±2; ±3; ±6 1 (1) + ( 1) 1 (0) + ( 7) 1 ( 7) + (1) 1 ( 6) + (6) 1 1 0 7 6 0 je kořen x 1 = 1 Nyní hledáme kořeny mnohočlenu x 3 7x 6.

Najděte kořeny mnohočlenu x 4 x 3 7x 2 + x + 6. Zkoušíme postupně ±1; ±2; ±3; ±6. x 4 x 3 x 2 x 1 x 0 HS 1 1 7 1 6 Zkoušíme ±1; ±2; ±3; ±6 1 (1) + ( 1) 1 (0) + ( 7) 1 ( 7) + (1) 1 ( 6) + (6) 1 1 0 7 6 0 je kořen x 1 = 1 Nyní hledáme kořeny mnohočlenu x 3 7x 6.

Najděte kořeny mnohočlenu x 4 x 3 7x 2 + x + 6. Zkoušíme postupně ±1; ±2; ±3; ±6. x 4 x 3 x 2 x 1 x 0 HS 1 1 7 1 6 Zkoušíme ±1; ±2; ±3; ±6 1 (1) + ( 1) 1 (0) + ( 7) 1 ( 7) + (1) 1 ( 6) + (6) 1 1 0 7 6 0 je kořen x 1 = 1 Nyní hledáme kořeny mnohočlenu x 3 7x 6.

Najděte kořeny mnohočlenu x 4 x 3 7x 2 + x + 6. Zkoušíme postupně ±1; ±2; ±3; ±6. x 4 x 3 x 2 x 1 x 0 HS 1 1 7 1 6 Zkoušíme ±1; ±2; ±3; ±6 1 (1) + ( 1) 1 (0) + ( 7) 1 ( 7) + (1) 1 ( 6) + (6) 1 1 0 7 6 0 je kořen x 1 = 1 Nyní hledáme kořeny mnohočlenu x 3 7x 6.

Najděte kořeny mnohočlenu x 4 x 3 7x 2 + x + 6. Zkoušíme postupně ±1; ±2; ±3; ±6. x 4 x 3 x 2 x 1 x 0 HS 1 1 7 1 6 Zkoušíme ±1; ±2; ±3; ±6 1 (1) + ( 1) 1 (0) + ( 7) 1 ( 7) + (1) 1 ( 6) + (6) 1 1 0 7 6 0 je kořen x 1 = 1 Nyní hledáme kořeny mnohočlenu x 3 7x 6. HS 1 0 7 6 Zkoušíme ±1; ±2; ±3; ±6 1 1 1 6 12 není kořen 1 1 1 6 0 je kořen x 2 = 1 Opět hledáme kořeny, nyní mnohočlenu x 2 x 6. HS 1 1 6 Zkoušíme 1; ±2; ±3; ±6 1 1 2 4 není kořen 2 1 1 4 není kořen 2 1 3 0 je kořen x 3 = 2, x 4 = 3

Najděte kořeny mnohočlenu x 4 x 3 7x 2 + x + 6. Zkoušíme postupně ±1; ±2; ±3; ±6. x 4 x 3 x 2 x 1 x 0 HS 1 1 7 1 6 Zkoušíme ±1; ±2; ±3; ±6 1 (1) + ( 1) 1 (0) + ( 7) 1 ( 7) + (1) 1 ( 6) + (6) 1 1 0 7 6 0 je kořen x 1 = 1 Nyní hledáme kořeny mnohočlenu x 3 7x 6. HS 1 0 7 6 Zkoušíme ±1; ±2; ±3; ±6 1 1 1 6 12 není kořen 1 1 1 6 0 je kořen x 2 = 1 Opět hledáme kořeny, nyní mnohočlenu x 2 x 6. HS 1 1 6 Zkoušíme 1; ±2; ±3; ±6 1 1 2 4 není kořen 2 1 1 4 není kořen 2 1 3 0 je kořen x 3 = 2, x 4 = 3

Najděte kořeny mnohočlenu x 4 x 3 7x 2 + x + 6. Zkoušíme postupně ±1; ±2; ±3; ±6. x 4 x 3 x 2 x 1 x 0 HS 1 1 7 1 6 Zkoušíme ±1; ±2; ±3; ±6 1 (1) + ( 1) 1 (0) + ( 7) 1 ( 7) + (1) 1 ( 6) + (6) 1 1 0 7 6 0 je kořen x 1 = 1 Nyní hledáme kořeny mnohočlenu x 3 7x 6. HS 1 0 7 6 Zkoušíme ±1; ±2; ±3; ±6 1 1 1 6 12 není kořen 1 1 1 6 0 je kořen x 2 = 1 Opět hledáme kořeny, nyní mnohočlenu x 2 x 6. HS 1 1 6 Zkoušíme 1; ±2; ±3; ±6 1 1 2 4 není kořen 2 1 1 4 není kořen 2 1 3 0 je kořen x 3 = 2, x 4 = 3

Najděte kořeny mnohočlenu x 4 x 3 7x 2 + x + 6. Zkoušíme postupně ±1; ±2; ±3; ±6. x 4 x 3 x 2 x 1 x 0 HS 1 1 7 1 6 Zkoušíme ±1; ±2; ±3; ±6 1 (1) + ( 1) 1 (0) + ( 7) 1 ( 7) + (1) 1 ( 6) + (6) 1 1 0 7 6 0 je kořen x 1 = 1 Nyní hledáme kořeny mnohočlenu x 3 7x 6. HS 1 0 7 6 Zkoušíme ±1; ±2; ±3; ±6 1 1 1 6 12 není kořen 1 1 1 6 0 je kořen x 2 = 1 Opět hledáme kořeny, nyní mnohočlenu x 2 x 6. HS 1 1 6 Zkoušíme 1; ±2; ±3; ±6 1 1 2 4 není kořen 2 1 1 4 není kořen 2 1 3 0 je kořen x 3 = 2, x 4 = 3

Najděte kořeny mnohočlenu x 4 x 3 7x 2 + x + 6. Zkoušíme postupně ±1; ±2; ±3; ±6. x 4 x 3 x 2 x 1 x 0 HS 1 1 7 1 6 Zkoušíme ±1; ±2; ±3; ±6 1 (1) + ( 1) 1 (0) + ( 7) 1 ( 7) + (1) 1 ( 6) + (6) 1 1 0 7 6 0 je kořen x 1 = 1 Nyní hledáme kořeny mnohočlenu x 3 7x 6. HS 1 0 7 6 Zkoušíme ±1; ±2; ±3; ±6 1 1 1 6 12 není kořen 1 1 1 6 0 je kořen x 2 = 1 Opět hledáme kořeny, nyní mnohočlenu x 2 x 6. HS 1 1 6 Zkoušíme 1; ±2; ±3; ±6 1 1 2 4 není kořen 2 1 1 4 není kořen 2 1 3 0 je kořen x 3 = 2, x 4 = 3

Najděte kořeny mnohočlenu x 4 x 3 7x 2 + x + 6. Zkoušíme postupně ±1; ±2; ±3; ±6. x 4 x 3 x 2 x 1 x 0 HS 1 1 7 1 6 Zkoušíme ±1; ±2; ±3; ±6 1 (1) + ( 1) 1 (0) + ( 7) 1 ( 7) + (1) 1 ( 6) + (6) 1 1 0 7 6 0 je kořen x 1 = 1 Nyní hledáme kořeny mnohočlenu x 3 7x 6. HS 1 0 7 6 Zkoušíme ±1; ±2; ±3; ±6 1 1 1 6 12 není kořen 1 1 1 6 0 je kořen x 2 = 1 Opět hledáme kořeny, nyní mnohočlenu x 2 x 6. HS 1 1 6 Zkoušíme 1; ±2; ±3; ±6 1 1 2 4 není kořen 2 1 1 4 není kořen 2 1 3 0 je kořen x 3 = 2, x 4 = 3

Najděte kořeny mnohočlenu x 4 x 3 7x 2 + x + 6. Zkoušíme postupně ±1; ±2; ±3; ±6. x 4 x 3 x 2 x 1 x 0 HS 1 1 7 1 6 Zkoušíme ±1; ±2; ±3; ±6 1 (1) + ( 1) 1 (0) + ( 7) 1 ( 7) + (1) 1 ( 6) + (6) 1 1 0 7 6 0 je kořen x 1 = 1 Nyní hledáme kořeny mnohočlenu x 3 7x 6. HS 1 0 7 6 Zkoušíme ±1; ±2; ±3; ±6 1 1 1 6 12 není kořen 1 1 1 6 0 je kořen x 2 = 1 Opět hledáme kořeny, nyní mnohočlenu x 2 x 6. HS 1 1 6 Zkoušíme 1; ±2; ±3; ±6 1 1 2 4 není kořen 2 1 1 4 není kořen 2 1 3 0 je kořen x 3 = 2, x 4 = 3

Najděte kořeny mnohočlenu x 4 x 3 7x 2 + x + 6. Zkoušíme postupně ±1; ±2; ±3; ±6. x 4 x 3 x 2 x 1 x 0 HS 1 1 7 1 6 Zkoušíme ±1; ±2; ±3; ±6 1 (1) + ( 1) 1 (0) + ( 7) 1 ( 7) + (1) 1 ( 6) + (6) 1 1 0 7 6 0 je kořen x 1 = 1 Nyní hledáme kořeny mnohočlenu x 3 7x 6. HS 1 0 7 6 Zkoušíme ±1; ±2; ±3; ±6 1 1 1 6 12 není kořen 1 1 1 6 0 je kořen x 2 = 1 Opět hledáme kořeny, nyní mnohočlenu x 2 x 6. HS 1 1 6 Zkoušíme 1; ±2; ±3; ±6 1 1 2 4 není kořen 2 1 1 4 není kořen 2 1 3 0 je kořen x 3 = 2, x 4 = 3

Najděte kořeny mnohočlenu x 4 x 3 7x 2 + x + 6. Zkoušíme postupně ±1; ±2; ±3; ±6. x 4 x 3 x 2 x 1 x 0 HS 1 1 7 1 6 Zkoušíme ±1; ±2; ±3; ±6 1 (1) + ( 1) 1 (0) + ( 7) 1 ( 7) + (1) 1 ( 6) + (6) 1 1 0 7 6 0 je kořen x 1 = 1 Nyní hledáme kořeny mnohočlenu x 3 7x 6. HS 1 0 7 6 Zkoušíme ±1; ±2; ±3; ±6 1 1 1 6 12 není kořen 1 1 1 6 0 je kořen x 2 = 1 Opět hledáme kořeny, nyní mnohočlenu x 2 x 6. HS 1 1 6 Zkoušíme 1; ±2; ±3; ±6 1 1 2 4 není kořen 2 1 1 4 není kořen 2 1 3 0 je kořen x 3 = 2, x 4 = 3

Najděte kořeny mnohočlenu x 4 x 3 7x 2 + x + 6. Zkoušíme postupně ±1; ±2; ±3; ±6. x 4 x 3 x 2 x 1 x 0 HS 1 1 7 1 6 Zkoušíme ±1; ±2; ±3; ±6 1 (1) + ( 1) 1 (0) + ( 7) 1 ( 7) + (1) 1 ( 6) + (6) 1 1 0 7 6 0 je kořen x 1 = 1 Nyní hledáme kořeny mnohočlenu x 3 7x 6. HS 1 0 7 6 Zkoušíme ±1; ±2; ±3; ±6 1 1 1 6 12 není kořen 1 1 1 6 0 je kořen x 2 = 1 Opět hledáme kořeny, nyní mnohočlenu x 2 x 6. HS 1 1 6 Zkoušíme 1; ±2; ±3; ±6 1 1 2 4 není kořen 2 1 1 4 není kořen 2 1 3 0 je kořen x 3 = 2, x 4 = 3

Najděte kořeny mnohočlenu x 4 x 3 7x 2 + x + 6. Zkoušíme postupně ±1; ±2; ±3; ±6. x 4 x 3 x 2 x 1 x 0 HS 1 1 7 1 6 Zkoušíme ±1; ±2; ±3; ±6 1 (1) + ( 1) 1 (0) + ( 7) 1 ( 7) + (1) 1 ( 6) + (6) 1 1 0 7 6 0 je kořen x 1 = 1 Nyní hledáme kořeny mnohočlenu x 3 7x 6. HS 1 0 7 6 Zkoušíme ±1; ±2; ±3; ±6 1 1 1 6 12 není kořen 1 1 1 6 0 je kořen x 2 = 1 Opět hledáme kořeny, nyní mnohočlenu x 2 x 6. HS 1 1 6 Zkoušíme 1; ±2; ±3; ±6 1 1 2 4 není kořen 2 1 1 4 není kořen 2 1 3 0 je kořen x 3 = 2, x 4 = 3

Najděte kořeny mnohočlenu x 4 x 3 7x 2 + x + 6. Zkoušíme postupně ±1; ±2; ±3; ±6. x 4 x 3 x 2 x 1 x 0 HS 1 1 7 1 6 Zkoušíme ±1; ±2; ±3; ±6 1 (1) + ( 1) 1 (0) + ( 7) 1 ( 7) + (1) 1 ( 6) + (6) 1 1 0 7 6 0 je kořen x 1 = 1 Nyní hledáme kořeny mnohočlenu x 3 7x 6. HS 1 0 7 6 Zkoušíme ±1; ±2; ±3; ±6 1 1 1 6 12 není kořen 1 1 1 6 0 je kořen x 2 = 1 Opět hledáme kořeny, nyní mnohočlenu x 2 x 6. HS 1 1 6 Zkoušíme 1; ±2; ±3; ±6 1 1 2 4 není kořen 2 1 1 4 není kořen 2 1 3 0 je kořen x 3 = 2, x 4 = 3 Rozklad mnohočlenu x 4 x 3 7x 2 + x + 6 = (x 1) (x + 1) (x + 2) (x 3)

Najděte kořeny mnohočlenu 2x 3 7x 2 + x + 10 Zkoušíme postupně: ± 1 1 (= ±1), ± 2 1 (= ±2), ± 5 1 (= ±5), ± 10 1 (= ±10), ± 1 2, ( 2 2 = 1), ± 5 2, ( 10 2 = 5) x 3 x 2 x 1 x 0 HS 2 7 1 10 2 1 (2) + ( 7) 1 ( 5) + (1) 1 ( 4) + (10) 1 2 5 4 6 není kořen 1 2 9 10 0 x 1 = 1 je kořen

Najděte kořeny mnohočlenu 2x 3 7x 2 + x + 10 Zkoušíme postupně: ± 1 1 (= ±1), ± 2 1 (= ±2), ± 5 1 (= ±5), ± 10 1 (= ±10), ± 1 2, ( 2 2 = 1), ± 5 2, ( 10 2 = 5) x 3 x 2 x 1 x 0 HS 2 7 1 10 2 1 (2) + ( 7) 1 ( 5) + (1) 1 ( 4) + (10) 1 2 5 4 6 není kořen 1 2 9 10 0 x 1 = 1 je kořen

Najděte kořeny mnohočlenu 2x 3 7x 2 + x + 10 Zkoušíme postupně: ± 1 1 (= ±1), ± 2 1 (= ±2), ± 5 1 (= ±5), ± 10 1 (= ±10), ± 1 2, ( 2 2 = 1), ± 5 2, ( 10 2 = 5) x 3 x 2 x 1 x 0 HS 2 7 1 10 2 1 (2) + ( 7) 1 ( 5) + (1) 1 ( 4) + (10) 1 2 5 4 6 není kořen 1 2 9 10 0 x 1 = 1 je kořen

Najděte kořeny mnohočlenu 2x 3 7x 2 + x + 10 Zkoušíme postupně: ± 1 1 (= ±1), ± 2 1 (= ±2), ± 5 1 (= ±5), ± 10 1 (= ±10), ± 1 2, ( 2 2 = 1), ± 5 2, ( 10 2 = 5) x 3 x 2 x 1 x 0 HS 2 7 1 10 2 1 (2) + ( 7) 1 ( 5) + (1) 1 ( 4) + (10) 1 2 5 4 6 není kořen 1 2 9 10 0 x 1 = 1 je kořen

Najděte kořeny mnohočlenu 2x 3 7x 2 + x + 10 Zkoušíme postupně: ± 1 1 (= ±1), ± 2 1 (= ±2), ± 5 1 (= ±5), ± 10 1 (= ±10), ± 1 2, ( 2 2 = 1), ± 5 2, ( 10 2 = 5) x 3 x 2 x 1 x 0 HS 2 7 1 10 2 1 (2) + ( 7) 1 ( 5) + (1) 1 ( 4) + (10) 1 2 5 4 6 není kořen 1 2 9 10 0 x 1 = 1 je kořen

Najděte kořeny mnohočlenu 2x 3 7x 2 + x + 10 Zkoušíme postupně: ± 1 1 (= ±1), ± 2 1 (= ±2), ± 5 1 (= ±5), ± 10 1 (= ±10), ± 1 2, ( 2 2 = 1), ± 5 2, ( 10 2 = 5) x 3 x 2 x 1 x 0 HS 2 7 1 10 2 1 (2) + ( 7) 1 ( 5) + (1) 1 ( 4) + (10) 1 2 5 4 6 není kořen 1 2 9 10 0 x 1 = 1 je kořen Hledáme kořeny mnohočlenu 2x 2 9x + 10 Zkoušíme postupně: 1, ±2, ±5, ±10, ± 1 2, ± 5 2, x 2 x 1 x 0 HS 2 9 10 1 2 11 21 již není kořen 2 2 5 0 x 2 = 2 je kořen

Najděte kořeny mnohočlenu 2x 3 7x 2 + x + 10 Zkoušíme postupně: ± 1 1 (= ±1), ± 2 1 (= ±2), ± 5 1 (= ±5), ± 10 1 (= ±10), ± 1 2, ( 2 2 = 1), ± 5 2, ( 10 2 = 5) x 3 x 2 x 1 x 0 HS 2 7 1 10 2 1 (2) + ( 7) 1 ( 5) + (1) 1 ( 4) + (10) 1 2 5 4 6 není kořen 1 2 9 10 0 x 1 = 1 je kořen Hledáme kořeny mnohočlenu 2x 2 9x + 10 Zkoušíme postupně: 1, ±2, ±5, ±10, ± 1 2, ± 5 2, x 2 x 1 x 0 HS 2 9 10 1 2 11 21 již není kořen 2 2 5 0 x 2 = 2 je kořen

Najděte kořeny mnohočlenu 2x 3 7x 2 + x + 10 Zkoušíme postupně: ± 1 1 (= ±1), ± 2 1 (= ±2), ± 5 1 (= ±5), ± 10 1 (= ±10), ± 1 2, ( 2 2 = 1), ± 5 2, ( 10 2 = 5) x 3 x 2 x 1 x 0 HS 2 7 1 10 2 1 (2) + ( 7) 1 ( 5) + (1) 1 ( 4) + (10) 1 2 5 4 6 není kořen 1 2 9 10 0 x 1 = 1 je kořen Hledáme kořeny mnohočlenu 2x 2 9x + 10 Zkoušíme postupně: 1, ±2, ±5, ±10, ± 1 2, ± 5 2, x 2 x 1 x 0 HS 2 9 10 1 2 11 21 již není kořen 2 2 5 0 x 2 = 2 je kořen

Najděte kořeny mnohočlenu 2x 3 7x 2 + x + 10 Zkoušíme postupně: ± 1 1 (= ±1), ± 2 1 (= ±2), ± 5 1 (= ±5), ± 10 1 (= ±10), ± 1 2, ( 2 2 = 1), ± 5 2, ( 10 2 = 5) x 3 x 2 x 1 x 0 HS 2 7 1 10 2 1 (2) + ( 7) 1 ( 5) + (1) 1 ( 4) + (10) 1 2 5 4 6 není kořen 1 2 9 10 0 x 1 = 1 je kořen Hledáme kořeny mnohočlenu 2x 2 9x + 10 Zkoušíme postupně: 1, ±2, ±5, ±10, ± 1 2, ± 5 2, x 2 x 1 x 0 HS 2 9 10 1 2 11 21 již není kořen 2 2 5 0 x 2 = 2 je kořen Rozklad mnohočlenu 2x 3 7x 2 + x + 10 = (x + 1) (x 2) (2x 5)

2. Racionální lomená funkce Funkci danou předpisem R(x) = P (x) Q(x), kde P, Q jsou mnohočleny a Q je navíc nenulový mnohočlen nazýváme racionální (lomenou) funkcí. Říkáme, že funkce R je ryze lomená jestliže st P < st Q a neryze lomená jestliže st P st Q. Například 1. R 1 : y = 3x2 + 2 x 2 2. R 2 : y = 2x 5x 3 + 7x 2 + x 2 je neryze lomená racionální funkce; je ryze lomená racionální funkce. Je-li R neryze lomená racionální funkce, pak lze provést dělení mnohočlenu mnohočlenem. Při dělení P (x) : Q(x) dostaneme podíl S(x) a zbytek T(x). Přitom platí st T < st Q (dělíme prostě tak dlouho, dokud to jde), tedy R(x) = P (x) Q(x) = S(x) + T (x) Q(x). (3) U mnohočlenů (v předchozí kapitole) hrál důležitou roli rozklad na součin (lineárních či kvadratických činitelů). Podobně u racionálních lomených funkcí je v řadě aplikací důležité něco podobného. Na rozdíl od mnohočlenů, kde jde o rozklad na součin, půjde zde o rozklad na součet jednodušších racionálních

lomených funkcí, které nazýváme parciální zlomky. Vlastně jde o opačný postup, kterým je sčítání zlomků po převodu na společného jmenovatele. 2.1. Parciální zlomky jsou speciální racionální komené funkce. Rozlišujeme dva typy parciálních zlomků: a A (x α) k kde k je přirozené číslo, α, A jsou reálná čísla Mx + N (x 2 + px + q) k kde k je přirozené číslo, M, N, p, q jsou reálná čísla a navíc p 2 4q < 0. U prvního typu je ve jmenovateli nějaká mocnina (třeba i první) lineárního dvojčlenu tvaru x α a v čitateli je konstanta. U druhého typu je jmenovateli nějaká mocnina (třeba i první) kvadratického trojčlenu tvaru x 2 + pxq majícího komplexní kořeny (záporný diskriminant) a v čitateli je lineární dvojčlen (nebo konstanta, pokud je M rovno nule). Parciální zlomky jsou vždy ryze lomené. A protože součet ryze lomených racionálních funkcí (parciálních zlomků) nemůže být neryze lomená racionální funkce, můžeme na parciální zlomky rozkládat pouze ryzí racionální funkce. V případě neryzí racionální funkce ji nejprve dělením převedeme na tvar (3) a rozkládáme funkci T (x). Q(x)

2.2. Typy rozkladů na parciální zlomky Nyní si ukážeme, jak lze napsat v konkrétních případech rozklady ryze lomené racionální funkce R(x) = P (x) Q(x). Reálný jednonásobný kořen jmenovatele Q(x), pak: R(x) = A x a kde a je kořen jmenovatele dané racionální lomené funkce, x a (x mínus kořen) je příslušný kořenový činitel a A je číslo (parametr), který hledáme. Reálný n násobný kořen jmenovatele Q(x), pak: R(x) = A x a + B (x a) +... + C 2 (x a) + D n 1 (x a) n kde a je násobný kořen jmenovatele (s násobností n) dané racionální lomené funkce, x a (x mínus kořen) je příslušný kořenový činitel a A, B, C a D jsou čísla (parametry), která hledáme. Dvojice jednonásobných komplexně sdružených kořenů jmenovatele Q(x), pak: R(x) = Ax + B a x 2 + b x + c kde a, b, c jsou koefecienty kvadratického dvojčlenu takové, že a 0 a b 2 4ac < 0. A a B jsou čísla (parametry), která hledáme.

Dvojice n násobných komplexně sdružených kořenů jmenovatele Q(x), pak: Ax + B R(x) = a x 2 + b x + c + Cx + D (a x 2 + b x + c) +... + Ex + F 2 (a x 2 + b x + c) + Gx + H n 1 (a x 2 + b x + c) n kde a, b, c jsou koefecienty kvadratického dvojčlenu takové, že a 0 a b 2 4ac < 0. A, B, C, D, E, G a H jsou čísla (parametry), která hledáme. 2.3. Postup rozkladu racionální lomené funkce na parciální zlomky 1. Ověříme, zda zadaná racionální lomená funkce je ryzí. Pokud NE (v čitateli nahoře zadané racionální lomené funkce je mnohočlen stejného či vyššího řádu jako má mnohočlen jmenovatele dole ) provedeme zlomkovou čarou naznačené dělení. Případný zbytek po tomto dělení je již ryzí racionální lomená funkce. Pokud ANO (ve jmenovateli zadané funkce je mnohočlen vyššího řádu, jak v čitateli) pokračujeme dalším bodem. 2. Najdeme všechny (včetně násobnosti) kořeny jmenovatele. Například Hornerovým schématem. Kořeny hledáme pouze reálné. Komplexně sdružené nevyčíslujeme, ale nahradíme je kvadratickým dvojčlenem. Přitom využíváme následující vlastnost.

Celočíselný kořen mnohočlenu s celočíselnými koeficienty (2) R n (x) = a n x n + a n 1 x n 1 +... + a 1 x + a 0, x R, kde n je přirozené číslo (1 n N), a 0, a 1,..., a n 1, a n jsou celá čísla, kdy a n 0, a 0 0. musí bezezbytku dělit (být dělitelem) jeho absolutní člen (koeficient a 0 u proměnné x 0 která tam není!) Pro racionální kořen α = p q (kde p, q jsou nesoudělná celá čísla) mnohočlenu R, platí, že p dělí beze zbytku koeficient a 0 a q dělí beze zbytku koeficient a n. 3. Stanovíme typy parciálních zlomků a určíme jednotlivé parametry. Počet parametrů musí být roven stupni jmenovatele. Při určování parametrů využíváme následující dvě metody (případně je vhodně kombinujeme) poté, co rovnici vynásobíme společným jmenovatelem (abychom se zbavili zlomků) a tím dostaneme rovnost dvou mnohočlenů. Dosazujeme za x vhodná čísla, nejlépe kořeny jmenovatele. Protože mají-li se dva mnohočleny rovnat, musejí mít stejné funkční hodnoty ve všech bodech. Porovnáme koeficienty u odpovídajících si mocnin proměnné x. Protože mají-li se dva mnohočleny rovnat, jejich příslušné koeficienty musejí být stejné.

Reálné jednonásobné kořeny jmenovatele Rozložte na parciální zlomky racionální lomenou funkci R(x) = x2 + 2x 1 x 3 x.

Reálné jednonásobné kořeny jmenovatele Rozložte na parciální zlomky racionální lomenou funkci R(x) = x2 + 2x 1 x 3 x 1. Ověříme, zda zadaná racionální lomená funkce je ryzí. Pokud NE (v čitateli nahoře zadané racionální lomené funkce je mnohočlen stejného či vyššího řádu jako má mnohočlen jmenovatele dole ) provedeme zlomkovou čarou naznačené dělení. Případný zbytek po tomto dělení je již ryzí racionální lomená funkce. Pokud ANO (ve jmenovateli zadané funkce je mnohočlen vyššího řádu, jak v čitateli) pokračujeme dalším bodem..

Reálné jednonásobné kořeny jmenovatele Rozložte na parciální zlomky racionální lomenou funkci R(x) = x2 + 2x 1 x 3 x 1. Ověříme, zda zadaná racionální lomená funkce je ryzí. ANO, je ryzí Stupeň čitatele (2) je menší než stupeň jmenovatele (3). 2. Najdeme všechny (včetně násobnosti) kořeny jmenovatele. Například Hornerovým schématem. Kořeny hledáme pouze reálné. Komplexně sdružené nevyčíslujeme, ale nahradíme je kvadratickým dvojčlenem..

Reálné jednonásobné kořeny jmenovatele Rozložte na parciální zlomky racionální lomenou funkci R(x) = x2 + 2x 1 x 3 x 1. Ověříme, zda zadaná racionální lomená funkce je ryzí. ANO, je ryzí Stupeň čitatele (2) je menší než stupeň jmenovatele (3). 2. Najdeme všechny (včetně násobnosti) kořeny jmenovatele. Například Hornerovým schématem. Kořeny hledáme pouze reálné. Komplexně sdružené nevyčíslujeme, ale nahradíme je kvadratickým dvojčlenem. Součin kořenových činitelů x 3 x = x (x 2 1) = x (x + 1) (x 1).

Reálné jednonásobné kořeny jmenovatele Rozložte na parciální zlomky racionální lomenou funkci R(x) = x2 + 2x 1 x 3 x 1. Ověříme, zda zadaná racionální lomená funkce je ryzí. ANO, je ryzí Stupeň čitatele (2) je menší než stupeň jmenovatele (3). 2. Najdeme všechny (včetně násobnosti) kořeny jmenovatele. Například Hornerovým schématem. Součin kořenových činitelů x 3 x = x (x 2 1) = x (x + 1) (x 1) 3. Stanovíme typy parciálních zlomků a určíme jednotlivé parametry. Počet parametrů musí být roven stupni jmenovatele. Typy parciálních zlomků R(x) = x2 + 2x 1 = A x 3 x x + B x + 1 + C x (x + 1) (x 1) x 1 Při určování parametrů využíváme následující dvě metody (případně je vhodně kombinujeme) poté, co rovnici vynásobíme společným jmenovatelem (abychom se zbavili zlomků) a tím dostaneme rovnost dvou mnohočlenů. Dosazujeme za x vhodná čísla, nejlépe kořeny jmenovatele. Protože mají-li se dva mnohočleny rovnat, musejí mít stejné funkční hodnoty ve všech bodech. Porovnáme koeficienty u odpovídajících si mocnin proměnné x. Protože mají-li se dva mnohočleny rovnat, jejich příslušné koeficienty musejí být stejné..