K OZA SE PASE NA POLOVINĚ ZAHRADY Zadání úlohy



Podobné dokumenty
CVIČNÝ TEST 36. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Mgr. Tomáš Kotler. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

M - Pythagorova věta, Eukleidovy věty

Požadavky k opravným zkouškám z matematiky školní rok

Mgr. Tomáš Kotler. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 7 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Úlohy krajského kola kategorie A

CVIČNÝ TEST 13. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Zdeňka Strnadová. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

Extrémy funkce dvou proměnných

Maturitní témata z matematiky

4. Určete definiční obor elementární funkce g, jestliže g je definována předpisem

Cvičné texty ke státní maturitě z matematiky

(4x) 5 + 7y = 14, (2y) 5 (3x) 7 = 74,

Témata absolventského klání z matematiky :

Teorie sférické trigonometrie

1 Extrémy funkcí - slovní úlohy

Shodná zobrazení. bodu B ležet na na zobrazené množině b. Proto otočíme kružnici b kolem

MATURITNÍ TÉMATA Z MATEMATIKY

Požadavky k opravným zkouškám z matematiky školní rok

M - Příprava na 3. čtvrtletní písemnou práci

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

Petr Hasil. Prvákoviny c Petr Hasil (MUNI) Úvod do infinitezimálního počtu Prvákoviny / 57

MATEMATIKA 5. TŘÍDA. C) Tabulky, grafy, diagramy 1 - Tabulky, doplnění řady čísel podle závislosti 2 - Grafy, jízní řády 3 - Magické čtverce

SBÍRKA ÚLOH I. Základní poznatky Teorie množin. Kniha Kapitola Podkapitola Opakování ze ZŠ Co se hodí si zapamatovat. Přírozená čísla.

Úterý 8. ledna. Cabri program na rýsování. Základní rozmístění sad nástrojů na panelu nástrojů

X = A + tu. Obr x = a 1 + tu 1 y = a 2 + tu 2, t R, y = kx + q, k, q R (6.1)

CVIČNÝ TEST 41. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 7 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Diferenciální počet 1 1. f(x) = ln arcsin 1 + x 1 x. 1 x 1 a x 1 0. f(x) = (cos x) cosh x + 3x. x 0 je derivace funkce f(x) v bodě x0.

4.3.3 Základní goniometrické vzorce I

Klauzurní část školního kola kategorie A se koná

V (c) = (30 2c)(50 2c)c = 1500c 160c 2 + 4c 3. V (c) = 24c 320.

volitelný předmět ročník zodpovídá CVIČENÍ Z MATEMATIKY 8. MACASOVÁ Učivo obsah

CVIČNÝ TEST 48. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Parabola a přímka

Úlohy klauzurní části školního kola kategorie A

MATEMATIKA Maturitní témata společná část MZ základní úroveň (vychází z Katalogu požadavků MŠMT)

7. Funkce jedné reálné proměnné, základní pojmy

CVIČNÝ TEST 9 OBSAH. Mgr. Václav Zemek. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 5 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA 8. MARKUP Druhá mocnina a odmocnina FY Tabulky, kalkulátor

6 Skalární součin. u v = (u 1 v 1 ) 2 +(u 2 v 2 ) 2 +(u 3 v 3 ) 2

5. P L A N I M E T R I E

CVIČNÝ TEST 35. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Úlohy klauzurní části školního kola kategorie A

CVIČNÝ TEST 2. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

55. ročník matematické olympiády

l, l 2, l 3, l 4, ω 21 = konst. Proved te kinematické řešení zadaného čtyřkloubového mechanismu, tj. analyticky

CVIČNÝ TEST 39. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 11 IV. Záznamový list 13

INTERNETOVÉ ZKOUŠKY NANEČISTO - VŠE: UKÁZKOVÁ PRÁCE

Odvození středové rovnice kružnice se středem S [m; n] a o poloměru r. Bod X ležící na kružnici má souřadnice [x; y].

R β α. Obrázek 1: Zadání - profil složený ze třech elementárních obrazců: 1 - rovnoramenný pravoúhlý trojúhelník, 2 - čtverec, 3 - kruhová díra

4.3.4 Základní goniometrické vzorce I

Trojúhelník a čtyřúhelník výpočet jejich obsahu, konstrukční úlohy

CVIČNÝ TEST 5. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ V ROVINĚ

Definice (Racionální mocnina). Buď,. Nechť, kde a a čísla jsou nesoudělná. Pak: 1. je-li a sudé, (nebo) 2. je-li liché, klademe

Obecná rovnice kvadratické funkce : y = ax 2 + bx + c Pokud není uvedeno jinak, tak definičním oborem řešených funkcí je množina reálných čísel.

Matematická olympiáda ročník (1998/1999) Komentáře k úlohám druhého kola pro kategorie Z5 až Z7. Zadání úloh Z5 II 1

Trojúhelník. MATEMATIKA pro 1. ročníky tříletých učebních oborů. Ing. Miroslav Čapek srpen 2011

CVIČNÝ TEST 49. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

Cvičné texty ke státní maturitě z matematiky

Základní škola Ruda nad Moravou. Označení šablony (bez čísla materiálu): EU-OPVK-MAT-8+9- Slovní úlohy

Analytická geometrie lineárních útvarů

Učivo obsah. Druhá mocnina a odmocnina Druhá mocnina a odmocnina Třetí mocnina a odmocnina Kružnice a kruh

February 05, Čtyřúhelníky lichoběžníky.notebook. 1. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace

dx se nazývá diferenciál funkce f ( x )

CVIČNÝ TEST 43. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

Nejprve si připomeňme z geometrie pojem orientovaného úhlu a jeho velikosti.

Derivace goniometrických funkcí

Mgr. Tomáš Kotler. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Příklad 1. Řešení 1a Máme vyšetřit lichost či sudost funkce ŘEŠENÉ PŘÍKLADY Z M1A ČÁST 3

Funkce jedné reálné proměnné. lineární kvadratická racionální exponenciální logaritmická s absolutní hodnotou

VZOROVÝ TEST PRO 3. ROČNÍK (3. A, 5. C)

FUNKCE A JEJICH VLASTNOSTI

Řešení 5. série kategorie Student

Kapitola 5. Seznámíme se ze základními vlastnostmi elipsy, hyperboly a paraboly, které

KLOBOUČNÍKU, POTŘEBUJI FEZ!

Název: Práce s parametrem (vybrané úlohy)

, = , = , = , = Pokud primitivní funkci pro proměnnou nevidíme, pomůžeme si v tuto chvíli jednoduchou substitucí = +2 +1, =2 1 = 1 2 1

Zimní semestr akademického roku 2014/ prosince 2014

Obecný Hookeův zákon a rovinná napjatost

Určete a graficky znázorněte definiční obor funkce

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

10. cvičení - LS 2017


CVIČNÝ TEST 1. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 21 IV. Záznamový list 23

Funkce. RNDR. Yvetta Bartáková. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

f( x) x x 4.3. Asymptoty funkce Definice lim f( x) =, lim f( x) =, Jestliže nastane alespoň jeden z případů

63. ročník matematické olympiády Řešení úloh krajského kola kategorie B. 1. Odečtením druhé rovnice od první a třetí od druhé dostaneme dvě rovnice

Požadavky na konkrétní dovednosti a znalosti z jednotlivých tematických celků

CVIČNÝ TEST 15. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

POŽADAVKY pro přijímací zkoušky z MATEMATIKY

METODICKÉ LISTY Z MATEMATIKY pro gymnázia a základní vzdělávání

Planimetrie 2. část, Funkce, Goniometrie. PC a dataprojektor, učebnice. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. Průřezová témata Poznámky

Příklad 1. a) lim. b) lim. c) lim. d) lim. e) lim. f) lim. g) lim. h) lim. i) lim. j) lim. k) lim. l) lim ŘEŠENÉ PŘÍKLADY Z M1 ČÁST 7

Maturitní okruhy z matematiky - školní rok 2007/2008

Maturitní témata profilová část

Definice 3. Kruhová inverze určená kružnicí ω(s, r) (viz Obr. 6) je zobrazení, které každému bodu X S přiřadí bod X tímto způsobem:

Přijímací zkouška na navazující magisterské studium 2017 Studijní program: Fyzika Studijní obory: FFUM

Gymnázium Česká a Olympijských nadějí, České Budějovice, Česká 64, 37021

64. ročník matematické olympiády Řešení úloh krajského kola kategorie A

Transkript:

Koza se pase na polovině zahrady, Jaroslav eichl, 011 K OZA E PAE NA POLOVINĚ ZAHADY Zadání úlohy Zahrada kruhového tvaru má poloměr r = 10 m. Do zahrady umístíme kozu, kterou přivážeme provazem ke kolíku zatlučenému v obvodu zahrady. Jakou délku musí mít provaz, aby koza spásla trávu právě z poloviny plochy zahrady? Matematické řešení ituace je zobrazená na obr. 1, na kterém je označena písmenem hledaná délka lana. Bude-li koza přivázána ke kolíku, vypase (za ideálních podmínek) plochu kruhu. V případě, že je její pohyb omezen hranicí původní zahrady, bude to jen část plochy kruhu. Tato část je vyšrafována na obr. a je zřejmé, že výpočet jejího obsahu x nebude příliš jednoduchý. A tento obsah znát musíme, neboť podle zadání úlohy má být právě tento obsah poloviční ve srovnání s obsahem celé kružnice. obr. 1 obr. Má tedy platit kde r je zadaný poloměr zahrady. x π r =, (1) obr. 3 Pro výpočet hledaného obsahu x dané plochy si jí budeme muset rozdělit na takové části, jejichž obsah budeme umět jednoduše určit. Optimální se zdá rozdělení na kruhové výseče a trojúhelníky, neboť výpočet obsahů ploch těchto útvarů je jednoduchý. Pro obsah trojúhelníka, ve kterém známe jeho stranu a a výšku v kolmou na tuto stranu, platí av () Δ = a pro obsah kruhové výseče kruhu o poloměru r omezené vnitřním úhlem α (viz obr. 3) platí vztah αr (3) =. 1

Koza se pase na polovině zahrady, Jaroslav eichl, 011 Úhel α je přitom nutné udávat v radiánech, tj. v obloukové míře. Obsah x hledané plochy určíme na základě obsahů dvou kruhových výsečí a obsahu trojúhelníka. Na obr. je zobrazena kruhová výseč o obsahu, která je dána středem, poloměrem a úhlem φ. Na obr. 5 je pak zobrazena kruhová výseč o obsahu r daná středem 1, poloměrem r a úhlem γ. Dále je nutné vzít do úvahy obsah trojúhelníků, které jsou ohraničeny poloměry zobrazených kružnic (obr. 6). Pro obsah hledané plochy pak bude platit vztah kde x = +, () x r Δ je obsah jednoho z trojúhelníků zobrazených na obr. 6. Δ obr. obr. 5 x obr. 6 Nyní je nutné určit hledané obsahy, r a Δ, abychom mohli podle vztahu () určit obsah. Pro obsah můžeme na základě vztahu (3) a obr. psát Analogicky můžeme pro obsah r φ = = φ. s využitím vztahu (3) a obr. 5 psát γr (6) r = = γr. Hodnoty úhlů φ a γ lze určit na základě obr. 7. V pravoúhlém trojúhelníku 1 P s pravým úhlem při vrcholu P můžeme psát (7) cos φ = r = r, odkud můžeme vyjádřit přímo hodnotu úhlu φ pomocí cyklometrické funkce ve tvaru φ = arccos. r využitím vztahů (5) a (8) můžeme pro obsah psát =. arccos r (5) (8) (9)

Koza se pase na polovině zahrady, Jaroslav eichl, 011 obr. 7 Trojúhelníky B1 a A1 jsou shodné rovnoramenné; jejich shodnost vyplývá z věty sss - strany obou trojúhelníků mají délky rovné poloměrům obou uvažovaných kružnic. Uvědomíme-li si, že součet vnitřních úhlů v trojúhelníku je roven (vyjádřeno v obloukové míře) π, můžeme pro hodnotu úhlu γ psát a po dosazení ze vztahu (8) dostaneme Pro obsah r na základě vztahů γ = π φ (10) γ = π arccos. r (6) a (11) tedy můžeme psát r = r π arccos r. (1) Nyní zbývá určit délku výšky v v trojúhelníku A1, kterou budeme potřebovat pro výpočet obsahu Δ tohoto trojúhelníka. Vzhledem k tomu, že trojúhelník A1 je rovnoramenný a že výška v je výškou na jeho základnu A, půlí pata výšky P základnu A. Na základě Pythagorovy věty aplikované na pravoúhlý trojúhelník 1 P s pravým úhlem při vrcholu P můžeme psát (13) v = r = r. Nyní můžeme dosadit do vztahu () pro výpočet obsahu trojúhelníka a vypočítat obsah trojúhelníka B1 resp. trojúhelníka A1. Délka jeho základny je a délka výšky je dána vztahem (13). Dosazením do vztahu () tedy dostaneme 1 (1) Δ = r. Pro vyjádření hledaného obsahu x podle vztahu () tedy již máme vše připraveno. Do vztahu () tedy postupně dosadíme vyjádření obsahů příslušných kruhových výsečí daných vztahy (9) a (1) a obsah uvažovaného trojúhelníka popsaného vztahem (1). Postupně tak dostaneme: 1 x = arccos + r π arccos. r r r = arccos + πr r r arccos r r ; tedy (15) x = ( r ) arccos + πr r. r Vztah (15) vyjadřuje obsah hledáno útvaru na základě geometrických vlastností tohoto útvaru, vztah (1) vyjadřuje obsah téhož útvaru na základě podmínky ze zadání úlohy. Můžeme tedy psát rovnost ( ) π r r arccos + πr r =, z níž po úpravě dostaneme rovnici r ( ) π r r arccos r + = 0. r (11) (16) 3

Koza se pase na polovině zahrady, Jaroslav eichl, 011 ovnice (16) s neznámou je nealgebraická rovnice, kterou není možné řešit analyticky, tj. vyjádřením neznámé pomocí algebraických úprav dané rovnice. Tuto rovnici je nutné řešit numericky - např. pomocí software Mathematica. Před vlastním řešením definujeme funkci, jejíž předpis bude mít stejný tvar, jako má levá strana rovnice (16): π r (17) f ( ) = ( r ) arccos r +. r Funkce definovaná předpisem (17) je funkce proměnné, neboť právě v závislosti na této proměnné nabývá funkce f různých hodnot. Vzhledem k tomu, že původně jsme dospěli k rovnici (16) (resp. k funkčnímu předpisu (17)) na základě úvah o obsazích plošných útvarů, má význam funkce pouze na tom intervalu, na kterém nabývá nezáporných hodnot. Nicméně graf funkce f je na obr. 8 vykreslen pro všechna 0; r. Meze tohoto intervalu mají svá opodstatnění: 1. Dolní mez intervalu rovna nule vyplývá z faktu, že proměnná reprezentuje poloměr kružnice, a tedy nemůže nabývat záporných hodnot. Pokud bychom chtěli být zcela korektní, měl by být interval ze strany čísla 0 otevřený. Otevřený interval ale není možné zadat do software Mathematica jako interval, na kterém má být vykreslen graf funkce.. Horní mez intervalu rovna hodnotě r vyplývá z definičního oboru funkce f dané předpisem (17). Jak pro druhou odmocninu vystupující ve vztahu (13) definujícím délku výšky v v trojúhelníku A, 1 tak pro funkci y = arccos může proměnná nabývat r hodnot pouze menších nebo rovných hodnotě r. obr. 8 Graf funkce f je vhodné sestrojit proto, že na základě něj můžeme snadno odhadnout hledaný poloměr, který je řešením rovnice (16). využitím definice funkce vztahem (17) budeme místo rovnice (16) řešit rovnici f ( ) = 0. (18) Na základě grafu funkce f, který je zobrazen na obr. 8, můžeme tedy odhadnout řešení rovnice (16) resp. (18). Z rovnice (18) vyplývá, že hledáme průsečík grafu funkce f s vodorovnou osou, tj. s osou. Na základě grafu funkce f je tedy zřejmé, že hledaný kořen je 1 m. Přesnější hodnotu kořenu získáme s využitím software Mathematica: = 11,587 m. Délka provazu, který odpovídá zadání úlohy, je přibližně 11,59 metru. Použité funkce programu Mathematica V programu Mathematica jsou podstatné pro řešení této úlohy dva příkazy se základními parametry:

Koza se pase na polovině zahrady, Jaroslav eichl, 011 1. Plot[funkce[],{,0,r}] - vykreslí funkci danou předpisem (17) pro 0; r ;. Findoot[funkce[]==0,{,r}] - s využitím numerické Newtonovy metody tečen najde kořen zadané rovnice s neznámou v okolí bodu r. Další funkce, které jsou uvedeny v notebooku s řešením zadané úlohy, byly použity pro vykreslení obrázku se zobrazenými objekty, s nimiž se počítalo. tejně tak výše citované funkce systému Mathematica lze použít s více parametry, které doplňují výstup dané funkce (např. ve funkci Plot[] lze nastavit barvu vykreslované čáry, tloušťku čáry, popis os grafu, ). 5