Adžán á: Náš skutený domov

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Adžán á: Náš skutený domov"

Transkript

1 Adžán á: Náš skutený domov Promluva ke stárnoucímu laickému žáku blížícímu se k okamžiku smrti Buddhist Publication Society, Bodhi Leaves BL 111 Copyright 1987 Buddhist Publication Society Pouze pro bezplatnou distribuci Buddhist Publication Society P.O. Box 61 54, Sangharaja Mawata Kandy, Sri Lanka Peklad: Ing. Hynek Sechovský Nyní se rozhodnte ve své mysli naslouchat s úctou Dhamm. Bhem mé rozmluvy bute tak pozorní k mým slovm, jakoby sám vznešený Budha sedl ped vámi. Uzavete svoje oi a udlejte si pohodlí, uklidnte svoji mysl a uite ji jednobodovou. Pokorn dovolte trojnásobnému klenotu moudrosti, pravdy a istoty setrvat ve vašem srdci jako zpsobu, jak vyjádit úctu Pln Osvícenému. Dnes jsem sebou nepinesl a nenabízím vám nic materiálního v jakékoliv substanci, pouze Dhammu, uení vznešeného Budhy. Naslouchejte dobe. Mli byste rozumt tomu, že dokonce sám Budha, s jeho rozsáhlou zásobou nastádaných ctností, se nemohl vyhnout fyzické smrti. Poté, co dosáhl vysokého vku, vzdal se svého tla a opustil toto tžké bemeno. Nyní i vy se musíte nauit a dosáhnout spokojenosti s tmi mnoha roky, po které jste již závislí na vašem tle. Mli byste pocítit, že to již staí. Mžete to porovnat s tím vším nádobím, které jste za celou tu dobu užívali všechny vaše hrníky, talíe, píbory atd. Když jste je poprvé získali, byly isté a záící, avšak nyní po jejich tak dlouhém užívání zaínají být již znan opotebované. Nkteré se již rozbily, jiné se poztrácely a ty, co nám zbyly, zaínají ztrácet svj pvodní tvar a funknost. Je to jejich podstata, urující jejich vlastnosti a zmny. A vaše tlo se chová stejným zpsobem neustále se promuje ode dne narození, pes vaše dtství, mládí a dosplost až do souasnosti, kdy se pihlašuje stáí. Musím se to nauit akceptovat. Budha nás uí, že všechny formace (sankháry), a již to jsou vnitní formace. Tlesné nebo vnjší formace, nejsou souástí osoby (podstaty, self) a jejich pirozenou vlastností je neustálá promna. Rozjímejte o této pravd tak dlouho, až ji zcela jasn uzíte. Práv tento kus tla zde ležící a procházející zmnami stárnutí, je pravou Dhammou (saccadhamma), pravdou. Pravda tohoto tla je saccadhamma a je to nemnné Budhovo uení. Budha nás uí pozorovat tlo, rozjímat o nm a pojmenovat jeho podstatu. Musíme se nauit být v míru se svým tlem, a je v jakémkoliv stavu. Budha nás uí, jak se ujistit, že pouze tlo je uvrženo do vzení a jak nedovolit mysli zstat ve vzení s tlem. Držte mysl oddlenu od tla. Dodejte mysli potebnou energii uvdomním si pravdy o zpsobu, jak vci skuten jsou. Vznešený Budha nás uil pochopit podstatu tla, která se nemže zmnit: po narození se vyvíjí, roste a pozdji stárne, je napadáno nemocemi až nakonec zeme. Toto je závažná pravda, se kterou se v souasnosti setkáváme. Pozorujte tlo s moudrostí a chápejte tuto pravdu.

2 Dokonce, i když je váš dm zatopen, pohben do zem, a jakékoliv nebezpeí jej ohrožuje, dovolte aby se toto ohrožení týkalo pouze domu. Pokud je dm zatopen, nenechte zatopit vaši mysl. Pokud je zde ohe, nedovolte aby spálil vaše srdce. A je to pouze dm, nacházející se vn vás samých, který je zatopen nebo který shoí. as se naplnil. Žili jste dlouhou dobu. Vaše oi vidly rozliné tvary a barvy, vaše uši slyšely tolik rozliných zvuk. Zažili jste takové množství zkušeností. A to je vše, ím kdy byly práv jen zkušenosti. Jedli jste lahodná jídla a všechny ty dobré chut byly práv jen dobré chut, nic víc. A ty nepíjemné chut byly jen nepíjemné chut, nic víc. Pokud oko vidí nádherný tvar, je to jen nádherný tvar. Odporný tvar je pouze odporný tvar. Ucho slyší úchvatný melodický zvuk a není v nm nic víc. Stejn tak drásavý, neharmonický zvuk je pouze sebou samým. Budha nám ekl, že jakýkoliv tvor na tomto svt, lovk nebo zvíe, bohatý i chudý, mladý nebo starý, se nemže udržet dlouho v jakémkoliv stavu, vše podléhá zmn a odcizení. Toto je skutenost života, kterou nemžeme nijak napravit. Ale Budha nás uí, jak tento problém ešit: rozjímat o tle a mysli a nazít jejich neosobnost, pochopit, že ani tlo ani mysl nejsou moje ani mou souástí. Jsou ist doasnou skuteností. Je to stejné jako s tímto domem: je pouze formáln váš, nemžete si jej nikam odnést. Stejné je to s vaším bohatstvím, majetkem a rodinou. Jsou vaše pouze podle jména, nepatí ve skutenosti vám, ale pírod. Navíc tato pravda neplatí pouze pro vás; všichni jsou ve stejné situaci, dokonce I sám Budha a jeho osvícení následovníci. Lišili se od nás pouze v jednom ohledu a to v jejich akceptování vcí takových jaké jsou; pochopili že to jinak být nemže. Tak nás Budha uil pozorovat a zkoumat toto tlo zespodu od chodidel až po temeno hlavy a zpt dol k chodidlm. Zamte se ist na tlo. Jaký druh vcí vidíte? Je v nm nco skuten istého? Mžete nalézt njakou trvalou podstatu? Celé toto tlo plynule degeneruje a proto nás Budha uil vnímat, že nám nepatí. Pro tlo je to pirozené, protože všechny podmínné jevy podléhají zmnám. Jak jinak byste to chtli mít jinak? Ve skutenosti není nic špatného na vlastnostech tla. Není to tlo, co zpsobuje baše utrpení, je to váš chybný názor. Když nazíráte správné chybným zpsobem, je tato zámna to, co vás svazuje. Podobn se chová voda v ece. Pirozen stéká dol podle gradientu, nikdy netee proti nmu; to je její pirozenost. Pokud by se osoba postavila na behu eky, pozorovala by, jak voda hbit stéká dol ve svém smru a pála by si pošetile, aby voda tekla opaným smrem, potom by nezbytn musela trpt. A by dlala cokoliv, její chybné vnímání by vyhnalo klid z její mysli. Byla by nešastná, kvli svému chybnému názoru, jdoucímu proti proudu. Pokud by mla správné vnímání skutenosti, vidla by, že voda musí nutn stékat dol a do té doby, než by si tento fakt uvdomila a akceptovala jej, byla by ta osoba neklidná a rozilená. eka musí téci dol podle gradientu, podobn jako vaše tlo.vaše tlo se vyvíjelo od mládí smrem ke stáí a nyní se blíží ke své smrti. Nemá smysl pát si, aby tomu bylo jinak. Neexistuje nic, co by mlo sílu tento proces napravit. Budha nás uil, abychom vidli vci tak, jak jsou a potom abychom je nechali jít a dokázali se od nich odpoutat. Použijte tento pocit nechat je jít jako vaše útoišt.

3 Pravideln meditujte, i když se cítíte unaveni a vyerpáni. Nechte svou mysl pobývat u dechu. Nkolikrát se hluboce nadechnte a pak zamte mysl na dech s použitím mantry Buddho. Udlejte si z této praxe návyk. ím více se cítíte vyerpáni, tím jemnjší a zamenjší musí být vaše koncentrace, abyste se dokázali vypoádat s bolestivými vjemy, které vyvstanou. Pokud se zanete cítit vyerpáni, potom zastavte všechno myšlení, dovolte mysli, aby se usebrala a pak se vrate ke zkoumání dechu. Pitom pokraujte ve vnitní recitaci Bud-dho, Bud-dho. Nechte odejít všechny podružnosti. Zbavte se touhy po vzpomínkách na dti, píbuzné a vše další. Nechte vše jít. Dovolte mysli sjednotit se do jednoho bodu a nechte vaši vyrovnanou mysl pobývat u dechu. Nech je pouze dech vaším výhradním objektem vdní. Soustete se, až se vaše mysl stane stale jemnjší, dokud se vaše pocity nestanou nepatrné, až se objeví vnitní istota a bdlost. Poté, kdy všechny bolestivé vjemy, které vyvstaly se postupn samy o sob rozplynou. Nakonec budete vnímat dech jako svého píbuzného, který vás pišel navštívit. Když píbuzný odjíždí, doprovázíme jej. Sledujeme jej, až se ztrácí z dohledu a potom jdeme zpt dovnit. Pozorujeme dech stejným zpsobem. Pokud je dech hrubý, víme, že je hrubý, pokud je jemný, víme, že je jemný. Jak se stává postupn jemnjším a jemnjším, stále jej sledujeme a souasn probouzíme mysl. Nakonec dech zmizí zcela a vše, co zbývá je bdlost. Tento stav se nazývá setkání s Budhou. Máme nyní tak jasnou bdlost, která se nazývá Buddho, ten, kdo ví, ten, kdo je bdlý, záící (blažený). Je to setkání a pobývání u Budhy, s jeho znalostí a istotou. Proto zde byl historický Budha lovk z masa a kostí, který vstoupil do parinibány (vyvanutí); pravého Budhu, Budhu, který je istým, záícím poznáním, mžeme stale zažít a dosáhnout v souasnosti. A když tak uiníme, srdce naše nitro je jen jedno. Proto nechejte vše jít, vše odložte stranou, všechno krom poznání. Nenechte se oklamat, pokud vize nebo zvuky vyvstanou v mysli bhem meditace. Odložte je stranou. Neulpívejte na niem. Pouze pobývejte s touto neduální všímavostí. Neobávejte se minulosti ani budoucnosti, pouze zstávejte klidní a dosáhnete místa, kde není žádné pokraování, žádné ustupování, žádné uchopování ani ulpívání.pro? Protože není žádné já nebo moje. Zmizelo. Budha nás uil, abychom se vyprázdnili a uvolnili od všeho na této cest, abychom sebou nic nenesli. Pouze vdt a nechat jít. Realizace Dhammy, cesty ke svobod a osvobození od kolobhu narození a úmrtí, to je úkol, který musíme provést sami pro sebe. Tak pokraujte a ute se nechat jít a porozumt uení. Vložte skutené úsilí do vašeho rozjímání. Neobávejte se o vaši rodinu. Nyní jsou na tom tak, jak jsou, v budoucnu budou na to tak, jak jste nyní vy. Nikdo na svt nemže uniknout tomuto osudu. Budha nám ekl, odložte vše, co nemá skutenou trvalou podstatu. Pokud vše odložíte, uvidíte pravdu, pokud vše neodložíte, pak ji nepoznáte. Toto je cesta, stejná pro nás pro všechny a proto se neobávejte a neulpívejte na niem. Dokonce i když se pistihnete pi myšlení, je to také v poádku, pokud pemýšlíte moude. Nepemýšlejte pošetile. Pokud myslíte na své dti, myslete na n s moudrostí, ne pošetile. Cokoliv se objeví v mysli, potom pemýšlej a poznávej tuto vc s moudrostí, s vdomím její podstaty. Pokud nco poznáváte s moudrostí, potom to necháte odejít a nevznikne utrpení. Mysl je jasna, radostná a v klidu, pokud se odvrací od vyrušení, zstává nerozdlená. Práv nyní, mžete k vaší pomoci a podpoe využít váš dech.

4 Je to práce jedin pro vás, pro nikoho jiného. Nechte ostatní, a dlají svou práci. Vy máte svou vlastní povinnost a odpovdnost. A nesmíte ji nechávat na nikom z vaší rodiny. Nezabývejte se niím dalším, nechte to jít. Toto zanechání vcí, nechání je jít uklidní vaši mysl. Vaše výhradní odpovdnost pro souasnost je zamit vaši mysl a uvést ji do klidu. Nechte vše ostatní tm druhým. Tvary, zvuky, pachy, chut nechte je pro druhé. Položte vše za sebe a dlejte jen svou vlastní práci, splte svou vlastní odpovdnost. Cokoliv vyvstane ve vaší mysli, a je to obava nebo bolest, strach ze smrti, obavy o druhé, eknte tomu: neruš mne, ty už nejsi mj problém.totéž eknte sob samému, pokud takovéto Dhammy vyvstanou. eho se vlastn slovo Dhamma týká? Všechno je Dhammou. Není nic. Co by Dhammou nebylo. A co svt? Svt je pouze mentální stav, který vás práv znekliduje. Co udlá tato osoba a co udlá tamta osoba? Kdo se o n postará, až budu mrtev? Jak si povedou? Toto vše je práv ten svt. Dokonce i vlastní vznik myšlenky s obavou ze smrti nebo bolesti je souástí svta. Odhote svt pry! Svt je takový jaký je. Pokud mu dovolíte, aby vyvstal ve tvé mysli a pevládal ve tvém vdomí, potom mysl bude zastená (zatemnná) a nebudete moci vidt sama sebe. Proto, cokoliv se objeví v mysli, eknte si: to není moje záležitost. Je to nestálé, neuspokojivé, a prázdné bez podstaty. Pokud budete pemýšlet o tom, že byste rádi žili co nejdéle, zpsobíte si utrpení. Ale pemýšlení o tom, že byste rádi zemeli pímo te nebo zemeli velmi rychle, to není také správné; to je pece utrpení, nebo není? Podmínky urující náš život nám nepatí, ty se ídí pírodními zákony. Nemžete mnit nic na zpsobu, jakým tlo existuje. Mžete jej trochu zkrášlit, uinit je trochu pitažlivjším a omýt jej a udržet na chvíli v istot, tak jak iní mladé dívky. Ale když pijde stáí, každý z nás je na téže lodi. To je zpsob existence tla a tu nezmníte žádným zpsobem. Co ale mžete zmnit a zkrášlit, to je vaše mysl. Kdokoliv mže postavit dm z cihel a deva, ale Budha nás uil, že takový domov není naším pravým domovem, patí nám pouze formáln. Je to domov ve svt a proto podléhá pravidlm tohoto svta. Náš skutený domov je vnitní klid. Vnjší, materiální domov mže být teba krásný, ale nebude píliš klidný. Hned je zde jedna obava, hned úzkost a za chvíli nco jiného. Proto íkáme, že to není náš skutený domov. Existuje vn, mimo nás, díve nebo pozdji jej budeme muset opustit. Není to místo, ve kterém mžeme žít trvale, protože nám ve skutenosti nepatí, je souástí tohoto svta. Naše tlo je ale stejné; bereme ho jako naše já, íkáme, že je naše. Ale ve skutenosti je to jen další dm ve svt. Naše tlo se vyvíjelo svým pirozeným zpsobem, od narození až do nynjška, kdy je již staré a nemocné. A vy nemžete mu zakázat, aby se tak chovalo. Pání, aby bylo jiné by bylo stejn pošetilé, jako kdybychom na kachnti chtli, aby vypadalo jako kue. Když poznáte, že to není možné, že kachn musí být kachntem a kue kuetem, stejn jako lidská tla stárnou a umírají, naleznete novou sílu a energii. Nicmén, jakkoliv siln chcete, aby tlo žilo dál po ješt velmi dlouhou dobu, neudlá to. Budha tento fakt popsal slovy: Anicca vata sankhara Uppada vayadhammino

5 Uppajjhitva nirujjhanti Tesam vupasamo sukho. Formace jsou nestálé, Podléhají vzniku a zániku. Poté co vzniknou, opt ustávají -- Jejich ustání je blahem. Slovo sankhara (formace) se týká tohoto tla a mysli. Sankháry jsou doasné a nestálé, poté co jsou pivedeny k existence, opt mizí, poté, co se objeví, opt odcházejí pry, a pesto každý chce, aby byly trvalé. Je to pošetilost. Podívejte se na dech. Po nádechu pichází výdech, to je jeho pirozenost a tak to musí být. Nádech a výdech se musí stídat, musí docházet ke zmn. Sankháry vznikají prostednictvím zmny, tomu nemžete zabránit. Jen pemýšlejte, mžete vydechnout bez pedchozího nadechnutí? Cítili byste se dobe? Nebo byste spíš nadechovali? Chceme, aby vci byly trvalé, ale ony takové být nemohou, to je nemožné. Pokud vzduch vstoupil pi nádechu, musí opt vyjít ven a poté opt vstupuje dovnit pi nádechu. Tak je to pirozené, nebo není? Poté, co se narodíme, postupn stárneme a picházejí nemoci a poté zememe. A je to zcela pirozené nebo není? Je to proto, že sankháry plní svou funkci, práv proto, že vdechy a výdechy se stale stídají, proto je také lidstvo dosud zde. Souasn s tím jak se narodíme, jsme již mrtvi. Naše narození a smrt jsou jedna a táž vc. Je to podobn jako u stromu, má-li strom koeny, musí mít též vtve, má-li vtve, musí mít též koeny. Nemžete mít jedno bez druhého. Je trochu legraní, jak jsou pi smrti lidé zasažení smutkem a slzami a pi narození jsou šastní a potšení. Je to klamný pohled, nikdo se na tuto situaci nepodíval jasn. Podle mne, pokud bychom mli plakat, mli bychom to udlat pi narození dítte. Podívejte se na vc blíže: pokud by nedošlo k narození, nemohla by nastat ani smrt. Je to pochopitelné? Nepemýšlejte o tom zbyten dlouho. Rozvažte pouze: Toto je zpsob, jak se vci djí. Je to vaše práce, vaše povinnost. Práv te vám nikdo jiný nemže pomoci, nikdo, ani z vaší rodiny a ani žádné vaše vlastnictví pro vás nemohou nic udlat. Jediné co vám te mže pomoci je vaše všímavá pozornost. A proto neváhejte. Dejte se do toho. Odhote vše stranou. A i když se vám nepodaí odhodit vše, všechno od vás zane odpadat tak jako tak. Vidíte, jak rzné ásti vašeho tla se pokoušejí o únik. Napíklad vlasy: když jste byli mladí, byly husté a erné, nyní vám padají. Opouštjí vás. Vaše oi díve bystré zaínají slábnout a váš zrak je nejasný. Když již jednotlivé ásti tla dosloužily, tlo opouštjí, není to jejich domov. Jako dti jste mli zdravé pevné zuby; nyní jsou již rozviklané, pokud již nejsou falešné. Vaše oi, uši, jazyk vše se pokouší tlo opustit, protože není jejich domovem. Nemžete si vytvoit trvalý domov v sankháe. Mžete v nm chvíli pobýt, ale musíte jít pry. Jste jako nájemce, pozorující svj úzký malý domek slábnoucíma oima. Jeho zuby již nejsou tak dobré, jeho sluch není již tak dobrý a jeho tlo již není tak zdravé, vše jej zaíná opouštt.

6 Ale vy se nemusíte skuten obávat, protože to není váš skutený domov, je to pouze doasný úkryt. Když jste již na tento svt, mli byste rozjímat o jeho podstat. Vše, co je zde k nalezení, se chystá znovu zmizet. Podívejte se na své tlo. Je zde vbec nco, co má dosud svj pvodní tvar? Je vaše pokožka stejná jako bývala dív? A co vaše vlasy? Nezstaly stejné nebo snad ano? Kam se vše podlo? To je jejich pirozenost, tak se vci mají. Když nastane as, sankháry odcházejí svou cestou. V tomto svt není nic, na co by bylo možno se spolehnout. je to nekonený kolobh vyrušení a potíží, radostí a bolestí. Není zde v niem klid nebo mír. Pokud nemáme skutený domov, jsme jako bezcílný cestovatel, stale na cest, chvíli jdoucí tím, chvíli oním smrem, na chvíli se zastavíme a pak se dáme znovu na cestu. Do té doby, než se vrátíme do našeho skuteného domova, považujeme za úlevu cokoliv iníme, tak jako ten, kdo opustil svou vesnici a vydal se na cestu. Teprve potom, co se vrátí zpt dom, mže se skuten uvolnit a cítit se v pohod. Nikde ve svt nemžeme nalézt skutený klid. Ani chudý, ani bohatý, ani dosplí ani dti. Není zde klid nikde. To je podstata svta. Trpí všichni, bez ohledu na vk, na bohatství vše zde je pouze utrpení. Když rozvažujete o vcech tímto zpsobem, uvidíte anicca netrvalost a dukkha neuspokojivost. Pro jsou vci netrvalé a neuspokojivé? Protože jsou prázdné anatta bez vnitní podstaty. Ob, jak vaše tlo ležící zde nemocné a plné bolesti, tak mysl, které jsou si vdomy nemoci a bolesti jsou nazývány Dhammy. To co je bez tvaru, myšlenky, pocity a vjemy, nazýváme namadhamma. To co je týráno bolestmi je nazýváno rupadhamma. Tedy materiálno je dhammou i imateriálno je dhammou. Proto žijeme s dhammami a ve dhammách a sami jsme dhammou. Ve skutenosti nemžeme nikde najít žádné já, jsou zde jen dhammy neustále vyvstávající a pomíjející, jak je jejich pirozenost. Každý jednotlivý okamžik procházíme jak narozením tak smrtí. To je zpsob, jak se vci mají. Když pemýšlíme o vznešeném Budhovi, jak pravdiv hovoil, cítíme, jaké úcty je Budha hoden za jeho uení, již tehdy, kdybychom ani Dhammu pímo nepraktikovali. Ale i tehdy, kdy již známe podstatu jeho uení a praktikujeme jej, ale dosud jsme pravdu neuzeli, stale jsme bez domova. Proto porozumjte skutenosti, že všichni lidé, všechny bytosti musí odejít ze života. Když žily bytosti vhodn dlouhou dobu, odcházejí svou cestou. Bohatí, chudí, mladí, staí, všechna stvoení musí udlat svou zkušenost s touto zmnou. Když si uvdomíte, že toto je pirozenost svta, pocítíte, jak je to únavné a nezáživné místo. Když poznáte, že zde není nic stálého a podstatného, na co se lze spolehnout, pocítíte únavu a rozarování. Rozarování však neznamená cítit vi svtu odpor. Mysl je jasná. Vidí, že není nic, co mže být udláno pro nápravu tchto vcí, je to práv zpsob uspoádání tohoto svta. Poznání tímto zpsobem vám umožní zbavit se pipoutanosti, nechat jít vše s myslí vyrovnanou bez smutku nebo pocitu štstí, ale v míru se sankhárami a s moudrostí prohlédnout jejich promnný charakter. Anicca vata sankhara všechny sankháry jsou nestálé. Pi jednoduchém podání: pomíjivost je Budha. Pokud zíme pomíjivý jev skuten jasn, uvidíme, že je stálý, stálý v tom smyslu, že jeho základní vlastnost je jeho podízenost neustálé zmn, která sama o sob je trvalá a

7 nemnná. Pokud se na to podíváte tímto zpsobem, vaše srdce (nitro) zstane v klidu a vyrovnanosti. A nejste to pouze vy, kdo tím musí projít, musí tím projít všichni. Pokud takto uvažujete o vcech, uvidíte je jako nezáživné a dostaví se vystízlivní. Vaše potšení ze svta smyslových potšení vymizí. Poznáte, že ím více budete mít vcí, tím více jich budete muset zanechat. Bohatství je práv jen bohatství, dlouhý život je práv jen dlouhý život, ale není na nich nic zvláštního. Co je ale dležité, že musíme dlat to, co vznešený Budha uil, postavit si vlastní domov, postavit jej zpsobem, který jsem vám vysvtlil. Postavte si svj domov, dejte se do toho. Pokraujte, dokud vaše mysl nedosáhne míru a klidu, který je oproštn od pokraování, oproštn od ustupování. Potšení není naším domovem, stejn tak bolest není naším domovem. Potšení i bolest ustupují a odcházejí pry. Veliký uitel poznal, že všechny sankháry jsou pomíjivé. A proto nás uil nechat je být a zbavit se pipoutanosti k nim. Až dosáhneme konce našeho života, stejn nebudeme mít na výbr, nebudeme si moci vzít nic sebou. Není tedy lepší opustit vci již pedtím? Je to pouze tžký náklad, který vleeme sebou sem a tam, pro ten náklad neodhodíme hned te? Pro se trápíme s jeho vláením dokola? Pojte, odpoite si a dovolte rodin, aby se o vás postarala. Ti kdo ošetují nemocné, vyrstají v dobrot a dokonalosti. Ten, kdo je nemocen a poskytuje druhým píležitost k péi, neml by jim vci pitžovat. Pokud je zde bolest nebo njaký problém, nech je poznat a udržuj svou mysl v prospšném stavu. Ten, kdo peuje o své rodie, ml by naplnit své srdce a mysl velostí a laskavostí, neml by se nechat chytit do léky nechuti. Toto je jediný okamžik, kdy mžete vrátit dluh, který vi nim máte. Od vašeho narození, od dtství, tak, jak jste vyrstali, byli jste závislí na vašich rodiích. To, že zde nyní jste, umožnili vaši rodie, kteí vám pomáhali tolika rozlinými zpsoby. Dlužíme již neuvitelný objem vdnosti. Také dnes, všechny vaše dti a píbuzní vidí, jak se vaši rodie stávají vašimi dtmi. Pedtím jste vy byli jejich dtmi, nyní jsou oni vašimi. Tak jak stárnou, stávají se znovu dtmi. Jejich pam a vzpomínky odcházejí. Jejich oi neslouží již tak dobe, jejich uši neslyší, nkdy musí hledat svá slova. Nedovolte, aby vás to rozilovalo. Všichni, kdo peujete o nemocné, musíte vdt jak nechat vci jít svým zpsobem. Netrvejte na vcech, nechte je jít. Když je dít neposlušné, nkdy rodie je nechají jen pro zachování klidu a jeho spokojenosti. Nyní jsou vaše rodie jako dti. Jejich vzpomínky a pam jsou popletené. Nkdy komolí vaše jména nebo nerozumí tomu, co íkáte. Je to normální a nerozilujte se kvli tomu. Nechte pacienta, aby s mohl pamatovat laskavost tch, kteí o nj peovali a trpliv snášejte bolestivé pocity. Usilujte o mentální vyrovnanost, nedovolte mysli aby byla roztržitá a neklidná. A nedlejte vci tžké tm, kteí se starají o vás. Dovolte tm, kdo se starají o nemocné aby naplnili svou mysl laskavostí a slušností. Nenechte se odradit averzí od neatraktivních ástí pée ištní slizu a hlenu í moi nebo stolice. Snažte se peovat o nemocného co nejlépe. Každý v rodin by ml pispt svým dílem. Toto jsou jediní rodie, které mate. Dali vám život, byli vašimi uiteli, peovateli a lékai byli pro vás vším potebným.

8 Za to, že vás vychovali, uili, podlili se s vámi o svj majetek a uinili vás svými ddici a následovníky. To je velká zásluha vašich rodi. V souhlase s tím Budha uil ctnostem katannu a katavedi poznání našeho závazku k vdnosti a snaze se za pomoc odvdit. Tyto dv ctnosti se navzájem doplují. Pokud jsou naši rodie v nouzi, potebují naší pomoc nebo mají jiné potíže, potom se snažíme jim co nejlépe pomoci. To je ctnost, která pomáhá ve svt. Chrání tak rodiny ped rozpadem a pináší jim stabilitu a harmonii. Dnes jsem vám pinesl Dhammu jako dárek v tomto ase nemoci. Nemám žádné materiální vci, které bych vám mohl dát. A tak vám pináším Dhammu, nco, co má petrvávající hodnotu. Nco, co nebudete moci nikdy vyerpat. Když ji ode mne pijmete, mžete ji pedat mnoha dalším, jak budete chtít a nikdy nebude spotebovaná. To je vlastnost pravdy. Jsem šasten, že jsem vám tento dar Dhammy mohl pedat a doufám, že vám dá sílu potebnou pro zacházení s vaší bolestí.

ŠIKANA, AGRESE A NÁSILÍ NEPATÍ MEZI NÁS! Motto: lovk by se ml chovat tak, jak si myslí, že by se mli chovat všichni Václav Havel

ŠIKANA, AGRESE A NÁSILÍ NEPATÍ MEZI NÁS! Motto: lovk by se ml chovat tak, jak si myslí, že by se mli chovat všichni Václav Havel ŠIKANA, AGRESE A NÁSILÍ NEPATÍ MEZI NÁS! Motto: lovk by se ml chovat tak, jak si myslí, že by se mli chovat všichni Václav Havel ! Za šikanování se považuje, když jeden nebo více spolužák úmysln, vtšinou

Více

Každý datový objekt Pythonu má minimáln ti vlastnosti. Identitu, datový typ a hodnotu.

Každý datový objekt Pythonu má minimáln ti vlastnosti. Identitu, datový typ a hodnotu. Datový objekt [citováno z http://wraith.iglu.cz/python/index.php] Každý datový objekt Pythonu má minimáln ti vlastnosti. Identitu, datový typ a hodnotu. Identita Identita datového objektu je jedinený a

Více

PRONÁSLEDOVÁNÍ CORRIE TEN BOOM (1974)

PRONÁSLEDOVÁNÍ CORRIE TEN BOOM (1974) PRONÁSLEDOVÁNÍ CORRIE TEN BOOM (1974) Svt je smrteln nemocný. Umírá... Velký Léka již podepsal úmrtní list. Pesto mají kesané ped sebou velké dílo. Mají být potoky živé vody, zdroji slitování pro ty, kteí

Více

ZÁKLADNÍ INFORMACE O LÉB INFORMATIKY

ZÁKLADNÍ INFORMACE O LÉB INFORMATIKY ZÁKLADNÍ INFORMACE O LÉB INFORMATIKY Informatika jsou specifickým pípravkem, který jsem vynalezla sama pod vesmírným vedením a není mi známo, že by jej kdokoli jiný pede mnou, ani v souasné dob, vytváel

Více

Roní plán pro 1.roník

Roní plán pro 1.roník Roní plán pro 1.roník ( Nakladatelství Fraus) 1.období záí íjen dodržuje zásady bezpeného chování tak, aby neohrožoval zdraví své a zdraví jiných. Orientuje se v budov školy, vysvtlí rozdíl v chování o

Více

Šastné dít prostednictvím šastných rodi. H St Czech Republic

Šastné dít prostednictvím šastných rodi. H St Czech Republic Šastné dít prostednictvím šastných rodi H St HoSt Home-Start Czech Republic 1 Co je to HoSt? HoSt je nestátní nezisková organizace zamená na podporu rodi a jejich péi o dít, které je mladší 6-ti let. Podpora

Více

BILÍKOVÁ, Adéla. Malý slovník abstraktních pojm. Knihovna msta Police nad Metují, 2000, 27 volných list v deskách+ videokazeta.

BILÍKOVÁ, Adéla. Malý slovník abstraktních pojm. Knihovna msta Police nad Metují, 2000, 27 volných list v deskách+ videokazeta. Andrea Hudáková: MALÝ SLOVNÍK ABSTRAKTNÍCH POJM BILÍKOVÁ, Adéla. Malý slovník abstraktních pojm. Knihovna msta Police nad Metují, 2000, 27 volných list v deskách+ videokazeta. Diplomová práce Adély Bilíkové

Více

Vyzkoušejte si své znalosti.

Vyzkoušejte si své znalosti. Vyzkoušejte si své znalosti. 1. NEHODA Potáp?? Tento dvaa?ty?icetiletý muž má potáp??ské opráv?ní od r. 1992. Od té doby provedl více než 80 ponor?, z?ehož bylo jen v lo?ském roce 11. K jeho pravidelným

Více

2-4 hrá, 10+, 60 min pravidla peložil Prokop Opletal Reiner Knizia

2-4 hrá, 10+, 60 min pravidla peložil Prokop Opletal Reiner Knizia 2-4 hrá, 10+, 60 min pravidla peložil Prokop Opletal Reiner Knizia Úvod Doba temna je za námi. Královští ddicové, kteí svými šarvátkami a pýchou zavinili pád msta Blue Moon, uprchli. Zkažení rádci a dvoané,

Více

Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí

Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí Projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem, státním rozpotem R a rozpotem hlavního msta Prahy Dti z uprchlických rodin

Více

Roní plán pro 2.roník

Roní plán pro 2.roník Roní plán pro 2.roník ( Nakladatelství Fraus) 1.období záí íjen dodržuje zásady bezpeného chování tak, aby neohrožoval zdraví své a zdraví jiných. Orientuje se v budov školy, vysvtlí rozdíl v chování o

Více

E U. Evropská unie (EU) a její instituce fakta. 1 Jsou tyto výroky pravdivé, nebo nepravdivé? 3 Kolik zemí je lenskými státy Evropské unie?

E U. Evropská unie (EU) a její instituce fakta. 1 Jsou tyto výroky pravdivé, nebo nepravdivé? 3 Kolik zemí je lenskými státy Evropské unie? íloha. 1: Evropský modul výzkumu ICCS 2009 (evropský vdomostní test a evropský dotazník) vybrané položky Evropská unie (EU) a její instituce fakta 1 Jsou tyto výroky pravdivé, nebo nepravdivé? a) eská

Více

SK - N Á V O D N A M O N T Á Ž A O B S L U H U : Obj..: 57 20 78 www.conrad.sk. Obj..: 572 078

SK - N Á V O D N A M O N T Á Ž A O B S L U H U : Obj..: 57 20 78 www.conrad.sk. Obj..: 572 078 SK - N Á V O D N A M O N T Á Ž A O B S L U H U : Obj..: 57 20 78 www.conrad.sk Obj..: 572 078 Pokud Vám nebude vyhovovat velký mlhova", pak použijte k osvžování i ke zvlhování vzduchu nebo k efektm pro

Více

tyi ušlechtilé pravdy

tyi ušlechtilé pravdy tyi ušlechtilé pravdy Adžán Sumédhó Peložil Jakub Bartovský, 1993 Hrst list Jednou Vznešený prodléval v Kósambí, v simsapovém háji. Zvedl v ruce nkolik list a otázal se mnich: Co myslíte, mniši, eho je

Více

CIZÍ V ZEMI ZASLÍBENÉ

CIZÍ V ZEMI ZASLÍBENÉ CIZÍ V ZEMI ZASLÍBENÉ JIÍ KOTRLA Praha, 18. kvtna 2003 Dnes dopoledne jsme zpívali o hradu, skrýši a bezpeném úkrytu. Náš pevný hrad a úkryt je Hospodin. Mžeme si (a nkteí kesané to tak pochopili) vystavt

Více

SVÍCEN ANEB CHOZENÍ VE SVTLE

SVÍCEN ANEB CHOZENÍ VE SVTLE SVÍCEN ANEB CHOZENÍ VE SVTLE MARTIN KLUSO (Praha, únor 2009) Když poslední dobou picházím na shromáždní, mám na srdci jedno slovo, které postupn jako by nabývalo dalšího rozmru porozumní. Troufnu si ho

Více

!" #$% #&#'#( )*!+,-#'.

! #$% #&#'#( )*!+,-#'. !" #$% #&#'#( )*!+,-#'.!+/0 123 14 5#$%67#&#'#( #$829,:3;76

Více

??Um?ní u?it: rozhovor se Stevem Martinem

??Um?ní u?it: rozhovor se Stevem Martinem ??Um?ní u?it: rozhovor se Stevem Martinem Steve Martin se posledních 18 let v?noval p?ístrojovému potáp?ní a dnes je sv?tov? proslulý profesionální instruktor potáp?ní se zam??ením na speleologii a potáp?ní

Více

Vysoká pec ve vašem nitru

Vysoká pec ve vašem nitru Obsah Předmluva... 7 Úvod... 10 Chcete-li objevit své pravé Já, já musí zemřít... 19 Vysoká pec ve vašem nitru... 49 Jak nechávat vše plynout a pozorovat... 80 Jak kráčet beze stop... 95 Mysl: velká pokladnice

Více

Um?ní pod vodou: interview s Jasonem decaires Taylorem

Um?ní pod vodou: interview s Jasonem decaires Taylorem Um?ní pod vodou: interview s Jasonem decaires Taylorem Jason decaires Taylor je socha?, ekolog a profesionální podvodní fotograf. Jedním z jeho nejnov?jších v?hlasných projekt? je Museo Atlántico, sbírka

Více

7 Školní družina. Cíle školní družiny:

7 Školní družina. Cíle školní družiny: 7 Školní družina Navazuje na ŠVP školy a pedagogická práce vychovatelek bude tedy smovat k posilování daných kompetencí. Tento rámcový plán je urený pro dti 1. stupn. Školní družina pi FZŠ Brdikova má

Více

1. 4. 2011. Tvorba systému zameného na lovka. Helen Sanderson

1. 4. 2011. Tvorba systému zameného na lovka. Helen Sanderson Tvorba systému zameného na lovka Helen Sanderson 1 Tvorba systému zameného na lovka Helen Sanderson 2 lovk 3 lovk Vdt, co je pro daného lovka dležité a jak jej dobe podporovat Zjistit, co by chtl do budoucna

Více

RIZIKOVÉ CHOVÁNÍ U DTÍ A MLADISTVÝCH. Seminá k tématu primární prevence úraz dtí

RIZIKOVÉ CHOVÁNÍ U DTÍ A MLADISTVÝCH. Seminá k tématu primární prevence úraz dtí RIZIKOVÉ CHOVÁNÍ U DTÍ A MLADISTVÝCH Seminá k tématu primární prevence úraz dtí PROGRAM SEMINÁE 1. ÚVOD 2. CO JE TO ÚRAZ 3. NÁSLEDKY ÚRAZ 4. RIZIKOVÉ CHOVÁNÍ 5. PREVENCE ÚRAZ 2 ÚVOD Co už znáte z pedchozích

Více

Promnné. [citováno z

Promnné. [citováno z Promnné [citováno z http://wraith.iglu.cz/python/index.php] Abychom s datovým objektem mohli v programu njak rozumn pracovat, potebujeme se na nj njakým zpsobem odkázat. Potebujeme Pythonu íct, aby napíklad

Více

Nejkrásnjší neopakovatelný zážitek neslyšícího ve svtech slyšících

Nejkrásnjší neopakovatelný zážitek neslyšícího ve svtech slyšících Filozofická fakulta Univerzity Karlovy v Praze Nejkrásnjší neopakovatelný zážitek neslyšícího ve svtech slyšících Seminární práce k pedmtu filozofie Petr Vysuek Praha 2000-05-06 Nejkrásnjší neopakovatelný

Více

P!ílohy. 1. Dotazník CFQ:

P!ílohy. 1. Dotazník CFQ: P!ílohy 1. Dotazník CFQ: 43 2. Dotazník EMQ Instrukce: Dvacet osm tvrzeních uveden+ch ní)e je o zapomínání v'cí, co) se ka)dému v r*zné mí!e stává. Prosím zvolte, jak %asto se Vám uvedené p!íklady staly

Více

Vyhodnocování úspšnosti

Vyhodnocování úspšnosti Poítaové zpracování pirozeného jazyka Vyhodnocování úspšnosti Daniel Zeman http://ckl.mff.cuni.cz/~zeman/ Úspšnost zpracování PJ Jak ovit, že program funguje správn? 2 ásti: programátorská (nepadá to)

Více

Základní škola, Brno, Holzova 1, píspvková organizace ORGANIZANÍ ÁD ŠKOLY

Základní škola, Brno, Holzova 1, píspvková organizace ORGANIZANÍ ÁD ŠKOLY Obecná ustanovení Základní škola, Brno, Holzova 1, píspvková organizace ORGANIZANÍ ÁD ŠKOLY ást: 2. ŠKOLNÍ ÁD Na základ ustanovení 30, odst. 1) zákona. 561/2004 Sb. o pedškolním, základním stedním, vyšším

Více

NERVOVÁ SOUSTAVA NEURON NERVOVÁ SOUSTAVA MOZEK

NERVOVÁ SOUSTAVA NEURON NERVOVÁ SOUSTAVA MOZEK NERVOVÁ SOUSTAVA vysvtlí význam nervové soustavy pro život lovka urí polohu CNS a obvodových nerv v tle popíše základní stavbu mozku, míchy a nerv vysvtlí na jakém principu pracuje nervová soustav rozumí

Více

STANOVY obanského sdružení Buddha Mangala o.s.

STANOVY obanského sdružení Buddha Mangala o.s. STANOVY obanského sdružení Buddha Mangala o.s. lánek 1 Název a charakter sdružení Obanské sdružení pijalo název Buddha Mangala o.s.(dále jenom obanské sdružení). Je to dobrovolné nezávislé sdružení oban

Více

KREVNÍ PLAZMA Krevní plazma je nažloutlá kapalina, jejíž hlavní složkou je voda a rozpuštné živiny, soli a glukóza.

KREVNÍ PLAZMA Krevní plazma je nažloutlá kapalina, jejíž hlavní složkou je voda a rozpuštné živiny, soli a glukóza. KREV vyjmenuje základní krevní tlíska urí význam krevních tlísek pro život popíše podstatu krevních skupin zhodnotí význam transfúze krve uvede píklady onemocnní krve Základním typem tlní tekutiny, která

Více

Obsah. Dětský pohled Lillian Alnev 117 Jak mohu pomoci? Joanne Friday 121 Skutečné já Glen Schneider 125 Praxe s přítelem Elmar Vogt 129

Obsah. Dětský pohled Lillian Alnev 117 Jak mohu pomoci? Joanne Friday 121 Skutečné já Glen Schneider 125 Praxe s přítelem Elmar Vogt 129 Obsah ÚVOD DÍTĚ V NAŠEM NITRU 7 ČÁST PRVNÍ UČENÍ O LÉČBĚ A UZDRAVENÍ 1. Energie uvědomění 15 2. Jsme našimi předky i našimi dětmi 23 3. Prvotní strach, prvotní touha 33 4. Jak dýchat, chodit a nechat věci

Více

Masarykova univerzita. Fakulta sportovních studií MANAGEMENT UTKÁNÍ. technika ízení utkání v ledním hokeji. Ing. Vladimír Mana

Masarykova univerzita. Fakulta sportovních studií MANAGEMENT UTKÁNÍ. technika ízení utkání v ledním hokeji. Ing. Vladimír Mana Masarykova univerzita Fakulta sportovních studií MANAGEMENT UTKÁNÍ technika ízení utkání v ledním hokeji Ing. Vladimír Mana Brno 2013 Tvorba a tisk tohoto studijního materiálu byly financovány z Operačního

Více

Související ustanovení ObZ: 66, 290, 1116 až 1157, 1158 a násl., 1223 až 1235, 1694, 1868 odst. 1, 2719, 2721, 2746, 2994, 3055, 3062, 3063,

Související ustanovení ObZ: 66, 290, 1116 až 1157, 1158 a násl., 1223 až 1235, 1694, 1868 odst. 1, 2719, 2721, 2746, 2994, 3055, 3062, 3063, Pídatné spoluvlastnictví Obecná ustanovení 1223 (1) Vc náležící spolen nkolika vlastníkm samostatných vcí urených k takovému užívání, že tyto vci vytváejí místn i úelem vymezený celek, a která slouží spolenému

Více

Lepení plexi v bonici pružnými lepidly

Lepení plexi v bonici pružnými lepidly Lepení plexi v bonici pružnými lepidly Dnes si mžete prohlédnout jednoduchý návod jak pilepit plexi do vyezané bonice. Samozejm možností lepení je mnoho, dnes se však podíváme na lepení pružnými lepidly.

Více

Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí

Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí Projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem, státním rozpotem R a rozpotem hlavního msta Prahy 1 VOLNOASOVÉ AKTIVITY A PREVENCE

Více

Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí

Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí Projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem, státním rozpotem R a rozpotem hlavního msta Prahy 1 Co je to HoSt? nestátní

Více

Hledání ženské vize. Kulatý stl pro ženy ve vku 48-60. uskutenný v rámci projektu Quo vadis, femina? 14.2.2006 v kavárn Pod Vesuvem, Praha 8

Hledání ženské vize. Kulatý stl pro ženy ve vku 48-60. uskutenný v rámci projektu Quo vadis, femina? 14.2.2006 v kavárn Pod Vesuvem, Praha 8 Hledání ženské vize Kulatý stl pro ženy ve vku 48-60 uskutenný v rámci projektu Quo vadis, femina? 14.2.2006 v kavárn Pod Vesuvem, Praha 8 Na prvním z dvanácti plánovaných kulatých stol poádaném v rámci

Více

Zbytky zákaznického materiálu

Zbytky zákaznického materiálu Autoi: V Plzni 31.08.2010 Obsah ZBYTKOVÝ MATERIÁL... 3 1.1 Materiálová žádanka na peskladnní zbytk... 3 1.2 Skenování zbytk... 7 1.3 Vývozy zbytk ze skladu/makulatura... 7 2 1 Zbytkový materiál V souvislosti

Více

Univerzální ovlada LP20 DÁLKOVÝ OVLADA S MOŽNOSTÍ UENÍ SE OD PVODNÍCH OVLADA

Univerzální ovlada LP20 DÁLKOVÝ OVLADA S MOŽNOSTÍ UENÍ SE OD PVODNÍCH OVLADA Univerzální ovlada LP20 DÁLKOVÝ OVLADA S MOŽNOSTÍ UENÍ SE OD PVODNÍCH OVLADA NÁVOD K OBSLUZE Výhradní dovozce pro R (kontakt): Bohumil Veselý - VES Tšínská 204 Albrechtice, 735 43 I: 44750498 DI: CZ-6812261016

Více

ELEKTROMAGNETICKÉ VENTILY ADY PGA

ELEKTROMAGNETICKÉ VENTILY ADY PGA ELEKTROMAGNETICKÉ VENTILY ADY PGA POKYNY K INSTALACI A OBSLUZE ITTEC spol. s r.o. zastoupení RAIN BIRD pro R a SR Areál obchodu a služeb, Modletice 106, 251 01 íany tel : +420 323 616 222 fax: +420 323

Více

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Volím správnou kariéru

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Volím správnou kariéru INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ Volím správnou kariéru CZ.1.07/1.1.22/02.0023 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky Volím správnou kariéru Volím

Více

Využijte svůj čas a energii pro hledání štěstí, míru a lásky Otázky hledajících Vztahy. Óm Šrí Paramátmane Namaha

Využijte svůj čas a energii pro hledání štěstí, míru a lásky Otázky hledajících Vztahy. Óm Šrí Paramátmane Namaha Využijte svůj čas a energii pro hledání štěstí, míru a lásky Otázky hledajících Vztahy Óm Šrí Paramátmane Namaha Využijte svůj čas a energii pro hledání štěstí, míru a lásky Všichni si přejeme být šťastní

Více

SEDM OBLASTÍ VÍTZENÍ

SEDM OBLASTÍ VÍTZENÍ SEDM OBLASTÍ VÍTZENÍ CECIL J. ducille (Konference Sezimovo Ústí, záí 2006) Andlu církve v Efezu 26. záí veer Haleluja! Pijde as, kdy nebudeme potebovat žádné pekladatele. Všichni budeme mluvit v jazycích.

Více

OČIŠŤOVÁNÍ SMYSLŮ SMYSL ZRAKU

OČIŠŤOVÁNÍ SMYSLŮ SMYSL ZRAKU OČIŠŤOVÁNÍ SMYSLŮ SMYSL ZRAKU Můj lide, pro každé mé dítě je zásadní, aby vešlo do období duchovní a fyzické změny. Fyzické smysly člověka musí vejít do harmonie s jeho duchem. Začnete se smyslem zraku.

Více

Dtské centrum pedagogika volného "asu v p#edškolním vku

Dtské centrum pedagogika volného asu v p#edškolním vku Univerzita Tomáše Bati ve Zlín Fakulta humanitních studií Institut mezioborových studií Brno Dtské centrum pedagogika volného "asu v p#edškolním vku (bakalá#ská práce) Vedoucí bakalá#ské práce: PaedDr.

Více

BAZÉNOVÉ SAMONASÁVACÍ ERPADLO NAUTILUS. Návod na montáž a údržbu

BAZÉNOVÉ SAMONASÁVACÍ ERPADLO NAUTILUS. Návod na montáž a údržbu BAZÉNOVÉ SAMONASÁVACÍ ERPADLO NAUTILUS Návod na montáž a údržbu 2 / 20 Tento návod obsahuje základní bezpenostní instrukce pro instalaci a uvedení erpadla Nautilus do provozu. Proto je nezbytné, aby se

Více

DÝCHACÍ SOUSTAVA. ANATOMICKÉ SOUÁSTI DÝCHACÍ SOUSTAVY (viz obr.. 1 a 2)

DÝCHACÍ SOUSTAVA. ANATOMICKÉ SOUÁSTI DÝCHACÍ SOUSTAVY (viz obr.. 1 a 2) DÝCHACÍ SOUSTAVA vysvtlí význam dýchací soustavy pro život lovka urí polohu a innost základních ástí dýchací soustavy orientuje se v základních chorobách dýchacích soustav chápe podíl kouení na vzniku

Více

Význam ochrany přírody

Význam ochrany přírody Význam ochrany přírody 1. Velký, protože příroda představuje podmínky pro náš život a představuje přirozenou krásu pro náš duševní život. 2. Na světě nejsme sami, žijí s námi i jiné živočišné a rostlinné

Více

POSLEDNÍ SLOVO ARCIPASTÝ E K ROKU RODINY

POSLEDNÍ SLOVO ARCIPASTÝ E K ROKU RODINY POSLEDNÍ SLOVO ARCIPASTÝE K ROKU RODINY Drazí brati a sestry, v Roce rodiny jsme se nkolikrát pokusili spolen se zamyslet nad dležitými otázkami rodiny. Jsem rád, že jste živ reagovali na nkteré podnty,

Více

Marta Jeklová. SUPERVIZE kontrola, nebo pomoc?

Marta Jeklová. SUPERVIZE kontrola, nebo pomoc? Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí Projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem, státním rozpotem R a rozpotem hlavního msta Prahy 1 Marta Jeklová Vyšší odborná

Více

KONCEPT KONTINUA Pednášky Jean Liedloffové

KONCEPT KONTINUA Pednášky Jean Liedloffové Pednášky Jean Liedloffové Srpen, záí 1995 v Rakousku Koncept kontinua - psychoterapeuta zkoumá schopnost žít v harmonii a být šastní u indián Jako autorka úspšné knihy Na cest hledání ztraceného štstí

Více

Personalistika, spolupráce

Personalistika, spolupráce Personalistika, spolupráce Verze - TISK Aneb dejte mi lidi a já to udlám Pavel Konený Flek Scout-Tex 2008, bezen 1 Personalistika a spolupráce co to je? Personalistika je obor, který se zamuje na získávání

Více

Zastoupení je vyloueno

Zastoupení je vyloueno 1 Zastoupení Právní úkony jsou v zásad zastupitelné Bu osoba není zpsobilá k právním úkonm NEBO Zpsobilá je, ale NECHCE nebo NEMŽE právní úkon uinit (nemoc, nepítomnost) Nkde zákon zastoupení k platnosti

Více

UDÁLOSTI V OBDOBÍ ŠESTÉ TRUBKY

UDÁLOSTI V OBDOBÍ ŠESTÉ TRUBKY UDÁLOSTI V OBDOBÍ ŠESTÉ TRUBKY JIÍ KOTRLA (Praha, záí 2008) Vím, že se nyní, na podzim roku 2008, nacházíme ve velmi zvláštní dob, v období šesté trubky z knihy Zjevení. Nejdíve bych rád peetl, co se stalo

Více

"Cesta za lepší kvalitou života"

Cesta za lepší kvalitou života "Cesta za lepší kvalitou života" Interview s Ashinem Ottamou (Dotek, 12/1996) Buddhistický mnich Ashin Ottama, pvodním jménem Pavel Smrka, strávil posledních 27 let mimo svoji domovinu ve Švýcarsku a Barm.

Více

Justin Carmack: cesta na sto míst, kde se chce potopit

Justin Carmack: cesta na sto míst, kde se chce potopit Justin Carmack: cesta na sto míst, kde se chce potopit Justin je sv?tob?žník a potáp?? s certifikátem divemaster, který si vytkl za cíl zdokumentovat p?i svých ponorech sto nejznám?jších potáp??ských míst.

Více

Jak to je s tím druhem? Rozdělme si to jednoduše na dva druhy.

Jak to je s tím druhem? Rozdělme si to jednoduše na dva druhy. Odvážné, ale jednoduché Psychopati, sociopati, deprivanti atd. (dále jen predátoři), jsou podle mého nový druh člověka. Slovem nový ve skutečnosti myslím jiný druh, protože predátoři se vyskytuji mezi

Více

Pístupný web. Základy pístupnosti. Definice pístupné stránky. Pístupnost (accessibility) Tim Berners-Lee, zakladatel technologie www

Pístupný web. Základy pístupnosti. Definice pístupné stránky. Pístupnost (accessibility) Tim Berners-Lee, zakladatel technologie www Pístupný web Základy pístupnosti Tim Berners-Lee, zakladatel technologie www Kristýna Knapová kristynka.k@centrum.cz Síla webu je v jeho univerzalit. Pístup pro každého nezávisle na schopnostech je jeho

Více

RST TLA KRISTOVA JIÍ KOTRLA. (Mahomet, Illinois, 9. ervence 2003)

RST TLA KRISTOVA JIÍ KOTRLA. (Mahomet, Illinois, 9. ervence 2003) RST TLA KRISTOVA JIÍ KOTRLA (Mahomet, Illinois, 9. ervence 2003) Rád bych se s vámi podlil o nkolik jednoduchých, a pesto velmi dležitých vcí. Zdá se, že práv v jednoduchých vcech mnohdy ztrácíme hloubku,

Více

VÁLKA O DUŠI MARTIN KLUSO. (Svratka, íjen 2010)

VÁLKA O DUŠI MARTIN KLUSO. (Svratka, íjen 2010) VÁLKA O DUŠI MARTIN KLUSO (Svratka, íjen 2010) Bratí, vím, že Bh je dnes tady s námi. Nedovolte, aby kolem vás jen prošel, aniž byste se k Nmu natáhli, dotkli se Ho a vzali si od Nj sílu a ctnost. Když

Více

Strategie eské rady dtí a mládeže na léta 2006-2010

Strategie eské rady dtí a mládeže na léta 2006-2010 Strategie eské rady dtí a mládeže na léta 2006-2010 pijatá 23. VS RDM 20.4.2006 POSLÁNÍ Posláním RDM je podporovat podmínky pro kvalitní život a všestranný rozvoj dtí a mladých lidí. Své poslání napluje

Více

aj.) a ekonomiky firmy v jejich celistvosti. A tímto nástrojem jsou práv vhodn sestavené manažerské simulátory 1.

aj.) a ekonomiky firmy v jejich celistvosti. A tímto nástrojem jsou práv vhodn sestavené manažerské simulátory 1. Obdobn, jako inženýi, kteí staví mosty za mnoho milion, i manažei by analogicky mli svá dležitá rozhodnutí podrobovat pedbžnému testování tak, aby tím minimalizovali eventuální rizika a nechtné dsledky.

Více

CESTA K LÁSCE ANTHONY DE MELLO ÚVOD

CESTA K LÁSCE ANTHONY DE MELLO ÚVOD ANTHONY DE MELLO CESTA K LÁSCE ÚVOD Když jsem se poprvé setkal s Anthonym de Mellem, to bylo ped lety, nevil jsem svým uším. Kniha, kterou držte v rukou, s okolnostmi tohoto setkání souvisí. Chci se tedy

Více

Cesta za Vaším pokladem tedy ebookem ;)

Cesta za Vaším pokladem tedy ebookem ;) Cesta za Vaším pokladem tedy ebookem ;) Krásný den, V momentě, kdy jste se rozhodli napsat svůj ebook, ocitli jste se najednou na cestě. Tato cesta může být jednoduchá, bezproblémová a úžasná a možná dokonce

Více

Nošení d tí v šátku. Facebook: Jindra03 mobil: 773 621 521

Nošení d tí v šátku. Facebook: Jindra03 mobil: 773 621 521 Nošení dtí v šátku 1 www.zdrava-strava.net Facebook:Jindra03 mobil:773621521 Skype:Bilapani03 Nošení dtí v šátku Obsah NOŠENÍ DTÍ V ŠÁTKU NA TLE... 3 ŠÁTEK... 4 AMBULANTNÍ A POSUVNÝ UZEL... 5 VHODNÝ VK

Více

Fenomén domácího násilí v souvislosti s jeho prevencí a sebeobranou

Fenomén domácího násilí v souvislosti s jeho prevencí a sebeobranou Fenomén domácího násilí v souvislosti s jeho prevencí a sebeobranou Home violence phenomenon in connection with its prevention and self - defence Bc. Lucie Juíková Diplomová práce 2009 UTB ve Zlín, Fakulta

Více

seminá pro školský management jaro 2010

seminá pro školský management jaro 2010 Manažerské dovednosti v práci editele školy seminá pro školský management jaro 2010 1. Stanovení osobní vize koncepce je jasná, konkrétní, psobivá a aktivující pedstava budoucího asu, dosažených výsledk,

Více

Efektivní uení. Žádná zpráva dobrá zpráva. (Structured training) Schopnost pracovat nezávisí od IQ. Marc Gold

Efektivní uení. Žádná zpráva dobrá zpráva. (Structured training) Schopnost pracovat nezávisí od IQ. Marc Gold Efektivní uení (Structured training) Schopnost pracovat nezávisí od IQ. Marc Gold Žádná zpráva dobrá zpráva 1 ásti efektivního uení Stanovení cíle (+ kritéria) Analýza úkolu Použití pimené podpory Volba

Více

ÚMYSLY APOŠTOLÁTU MODLITBY NA ROK 2005 - ERVEN

ÚMYSLY APOŠTOLÁTU MODLITBY NA ROK 2005 - ERVEN M ARTINOVY NOVINY 06/2005 RONIK IX. Ovoce Božího Ducha však je láska, radost, pokoj, trplivost, laskavost, dobrota, vrnost, tichost a sebeovládání. Proti tomu se zákon neobrací. Gal 5, 22-23 S LOVO NA

Více

U apka je dopis dtem souástí textu pohádky, ilustrace s motivem

U apka je dopis dtem souástí textu pohádky, ilustrace s motivem UPRAVENÝ APEK U zaínajících neslyšících tená je nutno brát ohled na uritá specifika, jako jsou napíklad rznorodost jazykových kompetencí v eském i eském znakovém jazyce i dosavadních zkušeností s reálným

Více

KUSOVNÍK Zásady vyplování

KUSOVNÍK Zásady vyplování KUSOVNÍK Zásady vyplování Kusovník je základním dokumentem ve výrob nábytku a je souástí výkresové dokumentace. Každý výrobek má svj kusovník. Je prvotním dokladem ke zpracování THN, objednávek, ceny,

Více

Na em se podílí? Umožuje napíklad pohyb, mnit výrazy oblieje, zadržovat stolici, psát i vykonávat rzné druhy manuální práce.

Na em se podílí? Umožuje napíklad pohyb, mnit výrazy oblieje, zadržovat stolici, psát i vykonávat rzné druhy manuální práce. SVALOVÁ SOUSTAVA Jedním ze základních projev života je pohyb, který je umožnn rznými zpsoby. U lovka ho realizují ve spolupráci s oprnou a nervovou soustavou svaly. Svaly však nezajišují lovku pouze pohyb

Více

Tento výzkum mým respondentm nedlal potíže, jelikož se známe a i o takových otázkách mžeme hovoit oteven.

Tento výzkum mým respondentm nedlal potíže, jelikož se známe a i o takových otázkách mžeme hovoit oteven. Tento výzkum mým respondentm nedlal potíže, jelikož se známe a i o takových otázkách mžeme hovoit oteven. tyto otázky jsem pokládala pouze jedné respondente. Protože ji znám a vím, že peovala až do smrti

Více

CO JE STEDEM NAŠICH ŽIVOT?

CO JE STEDEM NAŠICH ŽIVOT? CO JE STEDEM NAŠICH ŽIVOT? MARTIN KLUSO (Tursko, prosinec 2007) Hospodine, picházíme ped Tvoji tvá s potebou, abys k nám mluvil. Abys pronikl pes všechny slupky až k porozumní, které se promní ve zmnu

Více

Referát do: Psychoterapie dtí seminá Vpracovala: Jarmila Švédová. Téma: Poruchy píjmu potravy v dtství

Referát do: Psychoterapie dtí seminá Vpracovala: Jarmila Švédová. Téma: Poruchy píjmu potravy v dtství Referát do: Psychoterapie dtí seminá Vpracovala: Jarmila Švédová Téma: Poruchy píjmu potravy v dtství Porucha píjmu potravy je onemocnním typicky vázaným na adolescentní vk a vk mladé dosplosti, ale strach

Více

$* +,! -./! - & 0&1&23,&! "* 4& -!! 5, -67&-!!0 & 87 --7,--! 0& $ % " =&???

$* +,! -./! - & 0&1&23,&! * 4& -!! 5, -67&-!!0 & 87 --7,--! 0& $ %  =&??? Projektu "Nastavení rovných píležitostí na MÚ Slaný, reg..: CZ.1.04/3.4.04/88.00208!"!"#$%! &! "#$' "#$'( ) $* +,! -./! - & 0&1&23,&! "* 4& -!! 5, -67&-!!0 & 87 --7,--! 0& 9! 0!!,! $: -7 ;'-

Více

Co mi vyprávìl mimozemš an

Co mi vyprávìl mimozemš an Claude Vorilhon Co mi vyprávìl mimozemš an Jsou již mezi námi? Eko konzult Mimozemš an 3 1. Setkání Pozn.: Pøeklady výrokù z bible nebyly ovìøeny podle nìkterého z oficiálních církevních pøekladù bible.

Více

INFORMACE PRO NÁJEMCE

INFORMACE PRO NÁJEMCE INFORMACE PRO NÁJEMCE TZ POD PANDURKOU - BOHUSLAVICE U KONICE - 1 - 1 Nájemní ád a) Ve všech prostorách základny je písn ZAKÁZÁNO kouení, používání omamných a psychotropních látek, a to bez výjimky pilehlých

Více

Potáp??ská etiketa: Buddy

Potáp??ská etiketa: Buddy Potáp??ská etiketa: Buddy "Co to je za?lov?ka, který nás chce pou?ovat, jak se máme chovat? Je nám to v?bec zapot?ebí?" První omyl spo?ívá v tom, že sta?í používat selský rozum a ten nám poradí, jak nejlépe

Více

TÉMA. Pochopila jsem ajurvédu takto: Autor : Matusáková Vlasta

TÉMA. Pochopila jsem ajurvédu takto: Autor : Matusáková Vlasta TÉMA Pochopila jsem ajurvédu takto: Autor : Matusáková Vlasta Abych mohla napsat jak jsem pochopila ajurvédu, tak se musím nejdříve zamyslet nad tím co to je - pochopení. Pochopení chápat věci realisticky.

Více

Zimní pikrmování pták

Zimní pikrmování pták ZPRAVODAJ. 101 íjen 2005 Vychází 4 x ron Ediní rada Zpravodaje: pátelé Soa Neumannová (odp. redaktorka), Iva Apfelbecková (zástupce), František Ducháek, V0ra Svobodová, Pavel Šulda a Dana Velebová Kresby

Více

Excel 2010. podrobný pr vodce. Josef Pecinovský, Rudolf Pecinovský. Vydala Grada Publishing, a.s. U Pr honu 22, Praha 7 jako svou 4128.

Excel 2010. podrobný pr vodce. Josef Pecinovský, Rudolf Pecinovský. Vydala Grada Publishing, a.s. U Pr honu 22, Praha 7 jako svou 4128. Excel 2010 podrobný prvodce Josef Pecinovský, Rudolf Pecinovský Vydala Grada Publishing, a.s. U Prhonu 22, Praha 7 jako svou 4128. publikaci Odpovdný redaktor Pavel Nmeek Sazba Tomáš Brejcha Poet stran

Více

NIKOTINISMUS JAKO SPOLEENSKÝ PROBLÉM

NIKOTINISMUS JAKO SPOLEENSKÝ PROBLÉM Vysoká škola zdravotnická, o. p. s. Praha 5 NIKOTINISMUS JAKO SPOLEENSKÝ PROBLÉM NELA VILHELMOVÁ Praha 2009 PEDMLUVA Nikotinismus je stále aktuálnjším tématem nabývajícím na dležitosti, zárove s rostoucím

Více

OBLEENÍ A ZÁLEŽÍ NA TOM?

OBLEENÍ A ZÁLEŽÍ NA TOM? OBLEENÍ A ZÁLEŽÍ NA TOM? MARTIN KLUSO (Tursko, ervenec 2009) Jsme lidem, který je zmítaný vším, co se okolo dje. Amen? etl jsem lánek o teplomru a termostatu. Pistál mi na stole nebo jsem na nj narazil

Více

Proud ní tekutiny v rotující soustav, aneb prozradí nám vír ve výlevce, na které polokouli se nacházíme?

Proud ní tekutiny v rotující soustav, aneb prozradí nám vír ve výlevce, na které polokouli se nacházíme? Veletrh nápad uitel fyziky 10 Proudní tekutiny v rotující soustav, aneb prozradí nám vír ve výlevce, na které polokouli se nacházíme? PAVEL KONENÝ Katedra obecné fyziky pírodovdecké fakulty Masarykovy

Více

Vývoj svdomí a psychické okolnosti svátosti smíení

Vývoj svdomí a psychické okolnosti svátosti smíení Vývoj svdomí a psychické okolnosti svátosti smíení Úvod Dnes bychom se spolen mli podle tématu zabývat vývojem svdomí a psychickými okolnostmi svátosti smíení. Zahájíme tedy v podstat celý dnešní blok

Více

Školní ád. Pedškolního vzdlávání

Školní ád. Pedškolního vzdlávání Škola Mateská škola Sokolov, Vrchlického 80 Smrnice:.j. MŠ V 96/2012 Spisový znak: 2-1 Skartaní znak: S 5 Úinnost: od 1. 9. 2012 Školní ád Mateská škola je školou zízenou podle zákona. 561/2004 Sb. o pedškolním,

Více

děkuji Vám, že jste mi

děkuji Vám, že jste mi Mistryně, děkuji Vám, děkuji Vám, že jste mi Rádo se stalo. že jste mi sem pomohla přivést devět starších lidí v jejich 60 nebo 70 letech, aby Vás tentokrát viděli. Přeji Vám stále dobré zdraví a krásu.

Více

Ptali jste se na soubh funkcí

Ptali jste se na soubh funkcí Úvodní stránka ihned.cz Hospodáské noviny Respekt Marketing&Media Obchodní vstník Investice FinWeb KarieraWeb Reality Odborné msíníky Firmy&trhy - Lidé - Politika&byznys - Analýzy&trendy - Peníze&burzy

Více

Školní vzdlávací plán. Školní družina pi ZŠ a MŠ Dolní Bukovsko, Jiráskovo nám. 31

Školní vzdlávací plán. Školní družina pi ZŠ a MŠ Dolní Bukovsko, Jiráskovo nám. 31 Školní vzdlávací plán Školní družina pi ZŠ a MŠ Dolní Bukovsko, Jiráskovo nám. 31 Vychovatelky: I. oddlení Hana Kliková II. oddlení Alena Mrázová Úvod Školní družina je zízena pi ZŠ a MŠ Dolní Bukovsko,

Více

Beck!v inventá" deprese:

Beck!v inventá deprese: Beckova posuzovací kála deprese a úzkosti Máte ped sebou dotazník obsahující skupiny r"zn#ch tvrzení. Nejprve si v ka$dé skupin% pe&t%te v'echna tvrzení a pak si vyberte to, které Vás nejlépe charakterizuje

Více

SK - N Á V O D N A M O N T Á Ž A O B S L U H U : Obj..: Obj..:

SK - N Á V O D N A M O N T Á Ž A O B S L U H U : Obj..: Obj..: SK - N Á V O D N A M O N T Á Ž A O B S L U H U : Obj..: 48 13 33 www.conrad.sk Obj..: 481 333 Vážení zákazníci, dkujeme za Vaši dvru a za nákup našeho speciálního zapichovacího teplomru. Vynikající pomcka

Více

Sedm proroctví starých Mayů

Sedm proroctví starých Mayů Sedm proroctví starých Mayů První proroctví oznamuje konec současného cyklu. Říká, že od roku 1999 po dalších 13 let se každý člověk nachází v jakémsi zrcadlovém sále, aby ve svém nitru objevil mnohorozměrnou

Více

Buddhismus. M gr. A L E N A B E N D O V Á, VY_32_INOVACE_BEN25

Buddhismus. M gr. A L E N A B E N D O V Á, VY_32_INOVACE_BEN25 Buddhismus M gr. A L E N A B E N D O V Á, 2 0 1 2 BUDDHISMUS Patří mezi nejstarší náboženství, vzniká v Asii. Od 19. století se šíří dále. Je historickou postavou. Narodil se zhruba v 5. století jako indický

Více

JAK TOMU POROZUMT? Joseph Goldstein

JAK TOMU POROZUMT? Joseph Goldstein JAK TOMU POROZUMT? Joseph Goldstein Jsem rád, že jsme se sešli spolen tento veer a že mžeme sdílet úvahy o událostech z 11. záí 2001. Více než kdy pedtím je píhodné a nezbytné vidt hloubji souvislosti

Více

Dopisy Annamalai svámího dopisy č

Dopisy Annamalai svámího dopisy č Dopisy Annamalai svámího dopisy č. 21 23 zveřejněno na www.rudolfskarnitzl.cz Můj drahý Bruno, Dopis č. 21 Tiruvannamalai, 23. 9. 1986 nechť tě Milost Bhagavána Šrí Ramany ochraňuje a žehná ti. Rád se

Více

Výbr z nových knih 10/2009 psychologie

Výbr z nových knih 10/2009 psychologie Výbr z nových knih 10/2009 psychologie 1. Bludné cesty lásky : manželské trojúhleníky a jiné párové konflikty / Hans Jellouschek ; [z nmeckého originálu... peložil Petr Babka] Praha : Portál, 2009 -- 221

Více

MOOVODY Moovody se oznaují trubice, které vybíhají z moové pánviky ledvin a odvádí vzniklou mo do moového mchýe.

MOOVODY Moovody se oznaují trubice, které vybíhají z moové pánviky ledvin a odvádí vzniklou mo do moového mchýe. VYLUOVACÍ SOUSTAVA vyjmenuje základní orgány vyluovací soustavy urí polohu orgán vyluovací soustavy v tle popíše vnjší i vnitní stavbu ledviny zhodnotí význam vyluovací soustavy pro život lovka uvede píklady

Více