P!ílohy. 1. Dotazník CFQ:

Transkript

1 P!ílohy 1. Dotazník CFQ: 43

2 2. Dotazník EMQ Instrukce: Dvacet osm tvrzeních uveden+ch ní)e je o zapomínání v'cí, co) se ka)dému v r*zné mí!e stává. Prosím zvolte, jak %asto se Vám uvedené p!íklady staly v posledních dvou t+dnech a zakrou)kujte tuto mo)nost na následující (kále. Pozor, oproti p!edchozím dotazník*m má tato (kála osm bod*: 7-velmi (asto, 8- neustále Zapomínáte, kam jste si n"co polo#il/a. Ztrácíte doma v"ci. Nepoznáváte místa, kde jste podle slov druh!ch ji# byl/a. Shledáváte, #e je t"#ké sledovat d"j televizních po$ad%. Nepamatujete si zm"ny v denním programu, jako nap$íklad zm"nu místa, kde je n"co polo#eno, nebo &as, kdy se má n"co konat. Pokra&ovat ve starém zp%sobu se v'ak zárove( chyba. Musíte se vracet a kontrolovat, zda jste ud"lal/a n"co, co jste m"l v plánu ud"lat. Zapomínáte, kdy se n"co stalo. Nap$íklad zda se n"co událo v&era &i minul! t!den. Úpln" zapomínáte si brát v"ci sebou, nebo je n"kde necháváte a musíte se pro n" vracet. Zapomínáte, co jste v&era &i p$ed pár dny $ekl/a, a musí Vám to n"kdo p$ipomenout. 44

3 Za&ínáte &íst n"co (knihu nebo &lánek v novinách &i &asopise), ani# by jste si byl v"dom, #e jste to ji# &etl. Mluvíte o ned%le#it!ch tématech nebo od v"ci. Nepoznáváte blízké p$átelé nebo p$íbuzné, které &asto vidíte. Máte potí#e s pochycením nov!ch dovedností, nap$íklad shledáváte obtí#n!m nau&it se novou hru, nebo pracovat s nov!m nástrojem, i kdy# jste si to jednou dvakrát zkusil. Máte n"jaké slovo na jazyku. Víte, co to je, ale nem%#ete nalézt správn! v!raz. Úpln" zapomínáte n"co ud"lat, co jste $íkal/a, #e ud"láte a co jste m"l/a v plánu ud"lat. Zapomínáte d%le#ité detaily toho, co jste v&era d"lal/a, nebo co se vám v&era p$ihodilo. Kdy# s n"k!m mluvíte, zapomínáte, co jste práv" $ekl/a. Mo#ná i $eknete: O &em jsem to mluvil? Kdy# &tete noviny nebo &asopis, nedoká#ete sledovat nit p$íb"hu, ztrácíte p$ehled, o &em to je. Zapomínáte $íci n"komu n"co d%le#itého. T$eba p$edat vzkaz nebo n"komu n"co p$ipomenout. 45

4 Zapomínáte d%le#ité informace o sob", nap$íklad datum narození nebo kde bydlíte. Informace, co vám n"kdo $ekl/a, promícháte a popletete. )íkáte lidem historky nebo vtipy, co jste jim ji# jednou $ekl/a. Zapomínáte postupy &inností, které normáln" d"láte doma nebo v práci. Nap$íklad zapomenete co d"lat, nebo kdy to d"lat. Shledáváte jako neznámé tvá$e slavn!ch lidí v televizi nebo na fotografiích. Zapomínáte, kde máte v"ci normáln" ulo#ené, nebo je hledáte na 'patném míst". Ztrácíte se, nebo zahnete 'patn" na procházce &i p$i ch%zi v budov", kde jste!asto p$ed tím byl/a. Ztrácíte se, nebo zahnete 'patn" na procházce &i p$i ch%zi v budov", kde jste jednou!i dvakrát p$ed tím byl/a. D"láte n"které rutinní &innosti chybn" dvakrát. Nap$íklad dáte dvakrát za sebou do hrnku dávku kávy, ani# byste si to uv"domil/a, nebo se &e'ete omylem dvakrát za sebou. Opakujete n"komu to, co jste mu zrovna $ekl, nebo se ptáte na tu samou v"c dvakrát za sebou. 46

5 3. Dotazník DEX Instrukce: V dotazníku budete odpovídat na otázky, které se zam'!ují na n'které, ob%as se vyskytující potí)e. P!e%t'te si prosím následující v'ty a rozhodn'te se, jak %asto tyto potí)e máte v posledních dvou t+dnech. Zakrou"kujte jednu z mo"ností, která se Vám zdá nejvíce vystihující: 1-v*bec ne, 2-n'kdy, 3-st!edn', 4-pom'rn' %asto, 5-neustále Mám potí)e s porozum'ním tomu, co jiní lidé nazna%ují, pokud to ne!eknou jednodu(e a p!ímo. Jednám bez rozmy(lení, provedu to, co m' první napadne. Ob%as mluvím o událostech a jejich podrobnostech, které se ve skute%nosti nikdy nep!ihodily, ale já v'!ím, )e se tak staly. Mám potí)e s prom+(lením v'cí dop!edu nebo plánováním do budoucnosti. N'kdy se roz%iluji kv*li n'kter+m v'cem a tehdy mohu b+t trochu mimo. Stává se mi, )e zam'-uji události a ztrácím p!ehled o jejich správném po!adí. Mám potí)e s uv'dom'ním si rozsahu sv+ch potí)í a nemám reálnou p!edstavu o budoucnosti. Ve vztahu k v'cem jsem nete%n+/á a bez nad(ení. Jsem-li ve spole%nosti, d'lám nebo!íkám v'ci, které ostatní uvádí do rozpak*. Moc chci ud'lat n'co okam)it' a nestarám se o to, jak to dopadne. Mám obtí)e v projevení cit*. 47

6 Ztrácím náladu kv*li nepatrn+m v'cem. Je mi jedno, jak se chovám za ur%it+ch situací. Nemohu p!estat s opakováním n'jakého slova nebo konáním n'jaké %innosti, kdy) jsem u) jednou za%al/a. Mám sklon b+t velmi neklidn+/á a dlouhou dobu se nemohu usadit. Zdá se mi obtí)né p!estat d'lat n'co, i kdy) vím, )e bych to d'lat nemusel/a. Ob%as mluvím o ur%ité v'ci, ale d'lám pak úpln' n'co jiného. Mám potí)e s udr)ením my(lenek u n'%eho a snadno se rozpt+lím. Obtí)n' se rozhoduji, nebo uva)uji o tom, co jsem cht'l/a ud'lat. Neuv'domuji si, nebo je mi lhostejné, jak se ostatní dívají na mé chování. 48

7 4. Test ANT Obraz 4.1 a 4.2 obrazovka testu ANT Obraz 4.3 Schéma testování pomocí ANT - zm'ny podmínek b'hem testování - Neutrální, kongruentní a inkongruentní podn'ty, úrove- varování a umíst'ní podn'tu 49

8 5. Kompletní data v!zkumné &ásti Klient V!sledku testu ANT Dotaníky ka#dodennosti 1-11* Alert Orient Conf Mean RT Acc. % CFQ EMQ DEX Pr*m'r 35,3 54,9 93,4 531,8 96,5 58, ,3 SD 8,6 8,3 14,1 23 1,5 18,8 19,9 8,5 50

9 6. Grafy 6.1 Graf zobrazující vzájemnou korelaci pozornostních sítí 6.2 Graf zobrazující vzájemnou korelaci mezi skórem v CFQ a jednotliv+mi sít'mi ANT 51

10 6.3 Graf zobrazující vzájemnou korelaci mezi skórem v EMQ a jednotliv+mi sít'mi ANT 6.4 Graf zobrazující vzájemnou korelaci mezi skórem v DEX a jednotliv+mi sít'mi ANT 52

11 6.5 Graf zobrazující vzájemnou korelaci mezi skóry sebeposuzovacích dotazník* CFQ, EMQ a DEX 53