1. hodina informační schůzka



Podobné dokumenty
Školní vzdělávací program

VNITŘNÍ PRAVIDLA ODLEHČOVACÍ SLUŽBY

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro základní vzdělávání ŠKOLNÍ DRUŽINA

Vnitřní předpis města Náchoda pro zadávání veřejných zakázek malého rozsahu (mimo režim zákona č. 137/2006 Sb., o veřejných zakázkách)

ŠKOLNÍ ŘÁD. Účinnost: zákonným zástupcům dětí, pracovníkům školy MŠ Holice. Mgr. Mojmír Chytil, ředitel školy

PŘÍPRAVA, ORGANIZACE A REALIZACE PROJEKTU

Studentská Agora. - Proběhne 6 krajských kol debatní soutěže pod dozorem poroty.

Politologie. Stát a národ. Stát: Národ: Národnostní složení státu: Teorie vzniku státu: Novodobé tvoření státu: = věda o politice

SMĚRNICE č. 5 ŠKOLENÍ ZAMĚSTNANCŮ, ŽÁKŮ A DALŠÍCH OSOB O BEZPEČNOSTI A OCHRANĚ ZDRAVÍ PŘI PRÁCI (BOZP)

NÁVODNÁ STRUKTURA MÍSTNÍHO AKČNÍHO PLÁNU VZDĚLÁVÁNÍ

PRAVIDLA PRO ŽADATELE A PŘÍJEMCE PODPORY. v Operačním programu Životní prostředí pro období

PROVOZNÍ ŘÁD. Preambule. Článek 1. Článek 2

JÓGA A PILATES S WELLNESS POBYTEM V MENDAN SUPERIOR **** ZALAKAROS

Plán e-bezpečnosti na škole

Bohužel nejste jediní. Jak se v této džungli orientovat a jaké jsou možnosti při prodeji nemovitosti se dozvíte na následujících stránkách.

Témata modulu a úkoly jsou využitelné ve výuce tematické oblasti RVP Člověk a svět práce ve středních školách.

MINIBANKA PROJEKTŮ. (Materiály pro malý seminář)

Školní vzdělávací program mateřské školy Paskov pro školní rok

PŘEHLED PROJEKTŮ INICIATIVY SPOLEČENSTVÍ EQUAL (AKTUALIZACE PROJEKTŮ Z VÝZVY Č.4)

Role metodika v procesu zavádění a ověřování standardů kvality v praxi

Záměr první fáze redesignu webu Fakulty aplikovaných věd

PŘEDSTAVENÍ PRODUKTU AUTOPOJIŠTĚNÍ PRO SPOLEČNOST VYSOKÁ ŠKOLA BÁŇSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA OSTRAVA

Akční plán města Žďár nad Sázavou

se sídlem Hudcova 78c, Brno , IČ: , DIČ: CZ , tel.: , Znalecký posudek č.

Organizační pokyn Hnutí Brontosaurus č. 3.2 Program Akce příroda. Organizační pokyn Hnutí Brontosaurus č. 3.2

VŠB Technická univerzita, Fakulta ekonomická. Katedra regionální a environmentální ekonomiky REGIONÁLNÍ ANALÝZA A PROGRAMOVÁNÍ.

Základní škola Úvaly, příspěvková organizace. Základní škola Úvaly, okres Praha - východ nám. Arnošta z Pardubic 8, Úvaly ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY

ŠKOLNÍ ŘÁD. ZŠ Kosmonosy, Podzámecká 1, Kosmonosy

ŠKOLNÍ ŘÁD ZŠ Kosmonosy, Podzámecká Kosmonosy

FORMULÁŘ ŢÁDOSTI O PŘÍSPĚVEK. Vyplní odbor kultury a cestovního ruchu města Písku: Číselný kód žádosti: Počet získaných bodů:

SEGMENT SPOTŘEBITEL. (úvěry pro FOO)

Řízení kvality, kontroling, rizika. Branislav Lacko Martina Polčáková. Kateřina Hrazdilová Bočková - konzultantka

Základní škola Moravský Beroun, okres Olomouc

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE

Aktuální provozní řád

2. Kulatý stůl aneb veřejná debata mezi vedením, studenty, profesory a absolventy Gymnázia Olomouc-Hejčín

Příjem a hodnocení žádostí o podporu

Technická specifikace předmětu plnění. VR Organizace dotazníkového šetření mobility obyvatel města Bratislavy

AKS. Asociace komunitních služeb sekce bydlení Setkání v Praze v Eset Helpu v kavárně Dendrit dne

Společnost pro hudební výchovu ČR

Tvorba jednotného zadání závěrečné zkoušky ve školním roce 2010/2011

ZNALECKÝ POSUDEK. č

INFORMACE SPOLEČNOSTI V SOUVISLOSTI S POSKYTOVÁNÍM INVESTIČNÍCH SLUŽEB

se sídlem Purkyňova 125, Brno , IČ: , DIČ: CZ , tel.: , Znalecký posudek

USNESENÍ. Č. j.: ÚOHS-S339/2012/VZ-21769/2012/523/Krk Brno 20. prosince 2012

Doporučení Středočeskému kraji k transformaci ústavní péče v péči komunitní

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Vítejte na 1. Výukovém setkání

Stanovisko k dokumentu Řešení dalšího postupu územně ekologických limitů těžby hnědého uhlí v severních Čechách ze srpna 2015

Výroční zpráva školy

Socioekonomická studie mikroregionu Frýdlantsko. B.5. Analýza konkurenčního potenciálu skiareálu Smrk

Téma č. 6 Mzdy, zákonné odvody a daně. Mzdy a zákonné odvody

Silverline A V1/0612

Posuzování zdravotní způsobilosti k řízení motorových vozidel jako součásti výkonu práce

Integrovaný akč ní pla n rozvoje ú zemí MAS Proste jov venkov

Setkání starostů MAS ORLICKO. Operační programy a strategie MAS

KAPITOLA II ZÁKON NA OCHRANU OVZDUŠÍ ZÁKLADNÍ POVINNOSTI...13 KAPITOLA III PROVÁDĚCÍ PŘEDPISY K ZÁKONU O OVZDUŠÍ ZÁKLADNÍ POPIS...

Maturitní prací student osvědčuje svou schopnost samostatně pracovat na projektech a aktivně využívat nabyté zkušenosti

1 ÚVOD 3 2 OBECNÁ ČÁST 5 3 POJIŠTĚNCI 11

Oprava a modernizace panelového bytového domu Pod Špičákem č.p , Česká Lípa

MILEVSKO SEVERNÍ BRÁNA JIŽNÍCH ČECH. KONCEPCE ROZVOJE CESTOVNÍHO RUCHU REGIONU MILEVSKO verze

Stanovy SKODAMOTOR Veterán Klubu

číslo soudního exekutora: 163, IČ: , DIČ: CZ CZ , č.ú.: /2010

STANOVY SDRUŽENÍ DOCTOR WHO FANCLUB ČR

ZNALECKÝ POSUDEK číslo: /2014

projekty jsou vybírány na základě preferenčních kritérií

16. výzva IROP Energetické úspory v bytových domech

ŠKOLÍCÍ PŘÍRUČKA POŽÁRNÍ OCHRANA

Předpis SŽDC Bp1 o bezpečnosti a ochraně zdraví při práci. Účinnost od 1. října 2013

Projekt Geostat 1B a Sčítání lidu, domů a bytů 2011 Konference k projektu ERRAM CZ-AT

SDRUŽENÍ NERATOV,o.s. Sociální podnikání

Referenční obsah kyslíku % O 2. Emisní limit v mgm 3 vztaženo na normální podmínky a suchý plyn CO org. látky jako TOC

Přestěhování Domova důchodců Černožice zahrnuje přestěhování klientů :

Co JE, K ČEMU JE A JAK SE PRACUJE S GISEM

ŠKOLICÍ PŘÍRUČKA POŽÁRNÍ OCHRANA

uzavřená podle 1746 odst. 2 občanského zákoníku níže uvedeného dne, měsíce a roku mezi následujícími smluvními stranami

Program proti šikanování

ZMĚNA Č. 4 ÚZEMNÍHO PLÁNU BAKOV

METODIKA ZPŮSOBILÝCH VÝDAJŮ OPERAČNÍHO PROGRAMU LIDSKÉ ZDROJE A ZAMĚSTNANOST

MISTROVSTVÍ EVROPY TEAMGYM SENIOŘI A JUNIOŘI PRAVIDLA ZÁŘÍ 2013 ČESKÝ PŘEKLAD. revize k Pravidla TeamGym září 2013 Strana 1 z 14

chtít a pak už nebudeš moci. Jan Werich

Obsah Základní údaje o škole Koncepční záměry školy (současný stav a výhled) Vzdělávací program školy Údaje o pracovnících školy

METODIKA ZPŮSOBILÝCH VÝDAJŮ OPERAČNÍHO PROGRAMU LIDSKÉ ZDROJE A ZAMĚSTNANOST

DeepBurner Free 1.9. Testování uživatelského rozhraní s uživateli Deliverable B1 TUR Testování uživatelských rozhraní 2011 ČVUT FEL

Sylabus modulu: B - Strategické řízení organizace

Simulátor krizových procesů na úrovni krizového štábu. Systémová dokumentace

Výroční zpráva o činnosti školy

Základní škola a M ateřská škola Rakvice, Horní 566, okres Břeclav. Výroční zpráva. za školní rok 2014/2015

C.A.P. PRŮVODCE ŠKOLOU V PŘÍRODĚ

PRAVIDLA SOUTĚŽE Tesco recepty - soutěž pro zaměstnance

30. výzva Ministerstva životního prostředí

Výroční zpráva. Základní škola Rakovského v Praze 12. Rakovského 3136/1, Praha 4 - Modřany

Zdravotnická záchranná služba hl. m. Prahy, Korunní 98, Praha 10,

1.3. Požárně bezpečnostní řešení

HREA EXCELLENCE AWARD 2013

Zpravodaj projektu PREGNET

Projektový manuál: SME Instrument Brno

Veřejná zakázka SUSEN generální dodávka staveb v areálu Řež. Dodatečná informace č. 1 k zadávacím podmínkám

Střední škola a Základní škola Lipník nad Bečvou, Osecká 301

Transkript:

Kružek chvu hldavců

Obecně k rganizaci Kružek je rganizván v rámci škly. Má samstatnu místnst chvatelství, ve které se nachází jedntlivé kutky živých zvířat. Pr naše účely jsu v jedné části vystaveny akvária a klece s něklika druhy hldavců. Kružek je přádán jednu týdně rganizvaně, zatímc se členvé kružku pěstvaná zvířata starají p celý týden dle rzpisu služeb krmení. V dbě víkendu mají hldavci k dispzici dstatek žrádla a pitné vdy v napáječkách i miskách. V dbě delší šklní nepřítmnsti zajišťuje krmení šklník případně si zvířata beru dmů jejich majitelé (veducí učitel, jiní pedaggvé, děti).

1. hdina infrmační schůzka přivítání v kružku Zahájení děti sedí d kruhu, učitel je mezi nimi též psazen pdél kruhu (představení učitele, představení chvatelskéh kružku, základní cíl kružku seznámení dětí s hldavci, základními principy chvu hldavce a pmc dětí při chvu hldavce ve šklních prstrách) zdůrazněna nezávaznst první schůzky, d další schůzky závazná účast na pvinnstech i dcházce seznámení s pravidly kružku jen becná pravidla příchdu, prezenci a termínech setkání kružku infrmace službách krmení zvířat infrmace mluvenkách

Vytvření vstupní atmsféry představení jedntlivých zájemců kružek stručné představení a phvření sbě představení svých chvatelských zkušenstí čekávání d kružku reflexe učitele na čekávání dětí

Obecné zásady práce v kružku účel kružku stále vyšší bliba chvání hldavců v dmácích pdmínkách nvé trendy v chvatelství, širké spektrum různých hldavců a jejich specifické ptřeby předcházení špatné péče živá zvířata držená v dmácnsti mžnst nácviku chvatelství v terénních pdmínkách pd vedením mžnst reflexe statních větší invence pr zkvalitnění živta hldavců v dmácnsti prezentace výslednéh prfilu abslventa kružku stručné představení zvířat, kterými kružek dispnuje

Obecné zásady práce v kružku stručné načrtnutí činnsti kružku v dbě aktivníh setkání terie hldavcích živt hldavce specifické zvláštnsti jedntlivých druhů becné zásady bydlení becné zásady krmení becné zásady etlgie zvířat základní nemci a řešení nemcnění zvířat rzmnžvání, chv a dbyt průkazy půvdu, členství v klubu chvatelů, výstavy, dvz a kntrlvaný chv výrba předmětů pr zábavu hldavců (splupráce s kružkem dílen)

Závěr mtivační schůzky seznámení s prgramem příští schůzky terie hldavcích seznámení se pdrbněji s hldavci v kružku stručné zásady krmení a manipulace s hldavcem při službách rzlučení a mtivace k příštímu závaznému setkání úklid místnsti

2. hdina Zahájení přivítání v kružku děti sedí d kruhu, učitel je mezi nimi též psazen pdél kruhu představení učitele a žáků, kteří se rzhdli navštěvvat kružek závazně vyrbení jmenvek (nalepení na trik)

základní pravidla kružku včasný příchd, prezence dcházky termíny setkání kružku, časvý rzvrh služby krmení pr jedntlivé dvjice, zastupení v nepřítmnsti hlášení mluvenek (sms, pslat p kamarádvi, mail, zavlat) hlášení mluvenek při službě krmení bezpečnst při zacházení se zvířaty becné principy s manipulací se zvířaty (chránění zvířat i sebe) dávky krmení a vdy pr službu přemísťvání zvířat pžární evakuace plán dchdu z budvy při evakuaci

Další infrmace seznámení účastníků kružku se zvířaty v kružku seznámení s ptkany seznámení s křečky seznámení s mrčaty seznámení s smáky seznámení s burundsky

Vlastní činnst hldavcích becně bilgické zařazení, rzdílnst chrupu d statních živčichů bývání planety základní rzdělení aguti akuči bandikta bbr ckr činčila činčilák čipmank dikbraz frček frčík hldun hrabš

hldavcích becně hrabšík hutia chlupáč kapybara klkanmyš kr krysa křeček křečík kuandu lumík mara mrčátk mrče myš myšice myšivka myška nrník

hldavcích becně nutrie ndatra sinák smák stnplch paka pakarana slepuška svišť sysel pestruška pískmil pletucha pruhmyš pytlnš pytluš quemi rypš řekmyš skálmyš

hldavcích becně tarbíček tarbíkmyš tučnmyš tuktuk velehutia veverka veveřička

zvířata chvaná v dmácích pdmínkách činčila krysa ptkan (druh krysy) křeček křečík mrče myš smák pískmil tarbíček a některé statní pddruhy

délka živta rzpětí délky živta různých druhů anatmie hldavce anatmie na mdelvém případě ptkana a křečka ppis jedntlivých částí těla barevné varianty rzpětí veliksti rzdíly v samcích a samicích rzdíly na mdelvých případech ptkan vs. mrče rzdíly ve veliksti

Zaknčení shrnutí, c jsme se dzvěděli zpakvání služby a zástupu prgram na příště zásady chvu a péče hldavce čistění klecí

přivítání v kružku 3. hdina Zahájení děti sedí d kruhu, učitel je mezi nimi též psazen pdél kruhu prezence mluvy zhdncení splnění pvinnstí služby, prdiskutvání prblémů stanvení služby a zástupu na další týden Mtivace činnsti prgram dnešní hdiny zásady chvu a péče hldavce čištění klecí

Vlastní činnst zásady chvu a péče hldavce přízení hldavce kde, jak, jak se k hldavci chvat rzdíly mezi hldavci d chvatele a ze zverimexu základy bydlení hldavce aspekty klima místa pbytu zásady prvních dnů pbytu v nvém prstředí manipulace s hldavcem čas na hraní, spaní, jídl i vlastní činnst chv jednh hldavce, více hldavců, neb páru chvání hldavce v nci a ve dne přisazvání nvéh kusu ke starším (sžívání, taktiky) čistění klecí děti si rzdělí klece d skupinek a kmpletně je vyčistí, vymění žrádl a vdu, pdestýlku a vymění znečištěné látky za nvé. Znečištěné půjdu na vyprání.

Zaknčení shrnutí, c jsme se dzvěděli zpakvání služby a zástupu prgram na příště zásady krmení hldavců kultura bydlení hldavce

přivítání v kružku 4. hdina Zahájení děti sedí d kruhu, učitel je mezi nimi též psazen pdél kruhu prezence mluvy zhdncení splnění pvinnstí služby, prdiskutvání prblémů stanvení služby a zástupu na další týden Mtivace činnsti prgram dnešní hdiny zásady krmení hldavců kultura bydlení hldavce

Vlastní činnst zásady krmení hldavců základní jídl vce zelenina dplňky ve frmě pr hldavce vyráběných vitamínů a drpsů mléčné výrbky masné výrbky zakázané ptraviny mnžství ptravin, vdy za den rizika chvu hldavce destrukce nábytku a příslušenství pkje útěk hldavce trava hldavce agresivita mezi hldavci agresivita k člvěku nechtěné ublížení hldavci

rizika krmení hldavce trava hldavce bezita pdvýživa dehydratace Hypervitaminza kultura bydlení zvířete klec terárium akvárium srvnání, pr a prti umístění bydlí v prstru úklid bydlení zařízení ptřebná pr živt zvířete zařízení pr zábavu zvířete

Zaknčení shrnutí, c jsme se dzvěděli zpakvání služby a zástupu prgram na příště hldavec a jiná zvířata zdraví hldavce čistění klecí

přivítání v kružku 5.hdina Zahájení děti sedí d kruhu, učitel je mezi nimi též psazen pdél kruhu prezence mluvy zhdncení splnění pvinnstí služby, prdiskutvání prblémů stanvení služby a zástupu na další týden Mtivace činnsti sbní zkušensti se zdravím hldavce prgram dnešní hdiny hldavec a jiná zvířata zdraví hldavce čistění klecí

Vlastní činnst hldavec a jiná zvířata hldavec a pes hldavec a kčka hldavec a pták hldavec a ryby hldavec a další hldavci hldavec a hldavci stejnéh druhu terie zdraví hldavců primární pudy a instinkty ztráta instinktů, vymizení některých chvání rizika nemcnění rizika trav nejběžnější nemci

čištění klecí děti si rzdělí klece d skupinek a kmpletně je vyčistí, vymění žrádl a vdu, pdestýlku a vymění znečištěné látky za nvé. Znečištěné půjdu na vyprání. Zaknčení shrnutí, c jsme se dzvěděli zpakvání služby a zástupu prgram na příště nemci a jejich řešení etlgie hldavců

přivítání v kružku 6. hdina Zahájení děti sedí d kruhu, učitel je mezi nimi též psazen pdél kruhu prezence mluvy zhdncení splnění pvinnstí služby, prdiskutvání prblémů stanvení služby a zástupu na další týden Mtivace činnsti prgram dnešní činnsti nemci a jejich řešení etlgie hldavců

Vlastní činnst řešení nemcnění v dmácích pdmínkách u veterináře tipy a triky pr pdávání léků pperační péče chvání hldavců v průběhu dne denní režim zvířete rzdílnsti v jedntlivých druzích ptřeba samty vs. ptřeba sunáležitsti s člvěkem rzdíly v ptřebách mnžství pdnětů

činnsti během dne spánek hygiena jídl sciální chvání ptřeba hrát si rzdíly v druzích rzdíly v režimu dne jedináčka a více zvířat v kleci rzdíly v režimu dne mezi druhy hldavců preference činnstí mezi druhy hldavců ptřeba hrát si

Zaknčení shrnutí, c jsme se dzvěděli zpakvání služby a zástupu prgram na příště ptřeba hrát si rzmnžvání hldavců čistění klecí

7. hdina Zahájení přivítání v kružku děti sedí d kruhu, učitel je mezi nimi též psazen pdél kruhu prezence mluvy zhdncení splnění pvinnstí služby, prdiskutvání prblémů stanvení služby a zástupu na další týden Mtivace činnsti prgram dnešní činnsti ptřeba hrát si rzmnžvání hldavců čistění klecí

Vlastní činnst hraní s velkým H prč a jak si hldavci hrají úprava bydlení pr ptřeby hraní úprava prstru klem bydlí zvířete vlný phyb zvířete hračky pr ptřeby hldavce

rzmnžvání hldavců phlavní zralst varvání před chvem (nemcnění, dbyt) rzdíly mezi chváním samců při existenci mláďat nesnášenlivst mezi samcem a samicí p páření páření březst a vrh prblémy s prdem prblémy p prdu dumření mláďat dchv mláďat vývj mláďat dbyt mláďat rizika neschpnsti mláďata prdat čistění klecí děti si rzdělí klece d skupinek a kmpletně je vyčistí, vymění žrádl a vdu, pdestýlku a vymění znečištěné látky za nvé. Znečištěné půjdu na vyprání.

Zaknčení shrnutí, c jsme se dzvěděli zpakvání služby a zástupu prgram na příště PP, výstavy, dvz a dbyt čistění klecí

8. hdina Zahájení přivítání v kružku děti sedí d kruhu, učitel je mezi nimi též psazen pdél kruhu prezence Omluvy zhdncení splnění pvinnstí služby, prdiskutvání prblémů stanvení služby a zástupu na další týden prgram dnešní činnsti Mtivace činnst registrace zvířat, PP, dvz čistění klecí

Vlastní činnst průkazy půvdu, registrace Klub chvatelů ČR existence registrací zvířat průkazy půvdu rzdíly mezi zvířaty ze zverimexu a d chvatele přínsy registrací a průkazů půvdu dvz zvířat ze zahraničí příns dvzu zvířat dkud se dváží registrace a dvz nvé varianty a mžnsti

čistění klecí děti si rzdělí klece d skupinek a kmpletně je vyčistí, vymění žrádl a vdu, pdestýlku a vymění znečištěné látky za nvé. Znečištěné půjdu na vyprání. Zaknčení shrnutí, c jsme se dzvěděli zpakvání služby a zástupu prgram na příště výrba hamaků a hupačky

přivítání v kružku 9. Hdina Zahájení děti sedí d kruhu, učitel je mezi nimi též psazen pdél kruhu prezence mluvy zhdncení splnění pvinnstí služby, prdiskutvání prblémů stanvení služby a zástupu na další týden Mtivace činnsti prgram dnešní činnsti výrba hamaků a hupaček

Vlastní činnst prezentace prjektů rzkres hamaku rzkres hupačky teretické vysvětlení pstupu praktické vyrábění hamaku a hupačky

Zaknčení shrnutí, c jsme se dzvěděli zpakvání služby a zástupu prgram na příště čistění klecí příprava materiálů pr mladší zájemce

přivítání v kružku 10. hdina Zahájení děti sedí d kruhu, učitel je mezi nimi též psazen pdél kruhu prezence mluvy zhdncení splnění pvinnstí služby, prdiskutvání prblémů stanvení služby a zástupu na další týden Mtivace činnsti prgram dnešní činnsti čistění klecí příprava materiálů pr mladší zájemce

Vlastní činnst čistění klecí děti si rzdělí klece d skupinek a kmpletně je vyčistí, vymění žrádl a vdu, pdestýlku a vymění znečištěné látky za nvé. Znečištěné půjdu na vyprání. příprava materiálů pr mladší zájemce děti si rzdělí témata, která jsme splečně prbrali a za asistence pedagga vypracují snvu zásad chvatelství hldavců

Zaknčení zpakvání služby a zástupu prgram na příště dknčení materiálů pr mladší zájemce výrba prlézačky

přivítání v kružku 11. hdina Zahájení děti sedí d kruhu, učitel je mezi nimi též psazen pdél kruhu prezence mluvy zhdncení splnění pvinnstí služby, prdiskutvání prblémů stanvení služby a zástupu na další týden Mtivace činnsti prgram dnešní činnsti dknčení materiálů pr mladší zájemce výrba prlézačky

Vlastní činnst dknčení materiálů děti dknčují materiály z minulé hdiny d finální pdby, kteru ptm přepíší d pčítače a vytisknu na barevné papíry prezentace prjektu rzkres prlézačky představení nástrjů teretické vysvětlení pstupu praktické vyrábění prlézačky

Zaknčení shrnutí, c jsme se dzvěděli zpakvání služby a zástupu prgram na příště čistění klecí vytvření infrmační nástěnky

12. hdina Zahájení přivítání v kružku děti sedí d kruhu, učitel je mezi nimi též psazen pdél kruhu prezence mluvy zhdncení splnění pvinnstí služby, prdiskutvání prblémů stanvení služby a zástupu na další týden Mtivace činnsti prgram dnešní činnsti čistění klecí vytvření infrmační nástěnky

Vlastní činnst čistění klecí děti si rzdělí klece d skupinek a kmpletně je vyčistí, vymění žrádl a vdu, pdestýlku a vymění znečištěné látky za nvé. Znečištěné půjdu na vyprání. vytvření infrmační nástěnky děti pmcí vytvřených materiálů, brázků a vlastní fantazie vyzdbí nástěnku před a v místnsti chvatelství.

Zaknčení zpakvání služby a zástupu prgram na příště výrba pkjíčků

přivítání v kružku 13. hdina Zahájení děti sedí d kruhu, učitel je mezi nimi též psazen pdél kruhu prezence mluvy zhdncení splnění pvinnstí služby, prdiskutvání prblémů stanvení služby a zástupu na další týden Mtivace činnsti prgram dnešní činnsti výrba pkjíčků

Vlastní činnst prezentace prjektu rzkres pkjíčků představení nástrjů teretické vysvětlení pstupu praktické vyrábění pkjíčků s asistencí pracvníka dílen

Zaknčení shrnutí, c jsme se dzvěděli zpakvání služby a zástupu prgram na příště čistění klecí výzdba učebny

přivítání v kružku 14. hdina Zahájení děti sedí d kruhu, učitel je mezi nimi též psazen pdél kruhu prezence mluvy zhdncení splnění pvinnstí služby, prdiskutvání prblémů stanvení služby a zástupu na další týden Mtivace činnsti prgram dnešní činnsti čistění klecí vytvření infrmační nástěnky

Vlastní činnst čistění klecí děti si rzdělí klece d skupinek a kmpletně je vyčistí, vymění žrádl a vdu, pdestýlku a vymění znečištěné látky za nvé. Znečištěné půjdu na vyprání. výzdba učebny chvatelství děti dle vlastní fantazie vyzdbí učebnu d zvířátkva. Mžné jsu kresby na stěny, nástěnky, brázky, výrbky apd.

Zaknčení zpakvání služby a zástupu prgram na příště výrba mstu z dřívek

15. hdina Zahájení přivítání v kružku děti sedí d kruhu, učitel je mezi nimi též psazen pdél kruhu prezence mluvy zhdncení splnění pvinnstí služby, prdiskutvání prblémů stanvení služby a zástupu na další týden prgram dnešní činnsti Mtivace činnsti výrba mstu z dřívek

Vlastní činnst prezentace prjektu rzkres mstu představení nástrjů teretické vysvětlení pstupu praktické vyrábění mstu

Zaknčení shrnutí, c jsme se dzvěděli zpakvání služby a zástupu prgram na příště prezentace vlastních zvířat diskuze zkušenstech čistění klecí

přivítání v kružku 16. hdina Zahájení děti sedí d kruhu, učitel je mezi nimi též psazen pdél kruhu prezence mluvy zhdncení splnění pvinnstí služby, prdiskutvání prblémů stanvení služby a zástupu na další týden Mtivace činnsti prgram dnešní činnsti prezentace vlastních zvířat diskuze zkušenstech čistění klecí

Vlastní činnst představení vlastních zvířat děti dnesu ftky neb brázky svých vlastních sučasných neb minulých zvířátek. Kd na zvíře teprve čeká, dnese brázek zvířete, které by rád chval. Každý mluví svém zvířeti, vyzdvihuje, c má na tmt druhu rád, c mu napak chybí. Pví nějaký veselý zážitek. diskuze zkušenstech každé dítě vybere ze své zkušensti něc, c by chtěl předat statním, c má pcit, že je důležité při chvu tht hldavce a statním t prezentuje.

čistění klecí děti si rzdělí klece d skupinek a kmpletně je vyčistí, vymění žrádl a vdu, pdestýlku a vymění znečištěné látky za nvé. Znečištěné půjdu na vyprání. Zaknčení shrnutí, c jsme se dzvěděli zpakvání služby a zástupu prgram na příště pslední lekce zhdncení celéh kružku čištění klecí rzlučení

přivítání v kružku 17. hdina Zahájení děti sedí d kruhu, učitel je mezi nimi též psazen pdél kruhu prezence mluvy zhdncení splnění pvinnstí služby, prdiskutvání prblémů pděkvání a vyjádření pchval Mtivace činnsti prgram dnešní činnsti čištění klecí zhdncení celéh kružku rzlučení

Vlastní činnst čistění klecí děti si rzdělí klece d skupinek a kmpletně je vyčistí, vymění žrádl a vdu, pdestýlku a vymění znečištěné látky za nvé. Znečištěné půjdu na vyprání. zhdncení přínsu kružku děti sedí d kruhu a každý svými slvy zhdntí přins kružku. Otevřeně se vyjádří k rganizaci, práci v kružku a zda mu něc přinesl. Má-li námět na zlepšení, může jej prezentvat. Pedagg zhdntí práci dětí. Udělí pchvaly všem. Mtivuje děti k svědmitému chvání zvířat v dmácím prstředí. rzlučení rzlučení a úklid učebny.

Knec kružku