19. Pythagorova věta a goniometrické funkce ostrého úhlu Vypracovala: Ing. Všetulová Ludmila, prosinec 2013

Podobné dokumenty
16. Trojúhelník vlastnosti, prvky, konstrukční úlohy Vypracovala: Ing. Ludmila Všetulová, prosinec 2013

18. Shodnost a podobnost trojúhelníků Vypracovala: Ing. Všetulová Ludmila, prosinec 2013

Geometrie. Mgr. Jarmila Zelená. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

10)(- 5) 2 = 11) 5 12)3,42 2 = 13)380 2 = 14)4, = 15) = 16)0, = 17)48,69 2 = 18) 25, 23 10) 12) ) )

4.4.3 Další trigonometrické věty

je-li dáno: a) a = 4,6 cm; α = 28 ; b) b = 8,4 cm; β = 64. Při výpočtu nepoužívejte Pythagorovu větu!

Trojúhelník a čtyřúhelník výpočet jejich obsahu, konstrukční úlohy

PLANIMETRIE. Mgr. Zora Hauptová TROJÚHELNÍK VY_32_INOVACE_MA_1_04

GEODETICKÉ VÝPOČTY I.

Trojúhelník - určují tři body které neleţí na jedné přímce. Trojúhelník je rovněţ moţno povaţovat za průnik tří polorovin nebo tří konvexních úhlů.

Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky

Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky

PYTHAGOROVA VĚTA, EUKLIDOVY VĚTY

CZ.1.07/1.5.00/ CZ.1.07/1.5.00/ Zvyšování vzdělanosti pomocí e-prostoru OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Digitální učební materiál

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

6 Planimetrie. 6.1 Trojúhelník. body A, B, C vrcholy trojúhelníku. vnitřní úhly BAC = α, ABC = β, BCA = γ. konvexní (menší než 180º)

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Úlohy k procvičení kapitoly Obsahy rovinných obrazců

Digitální učební materiál

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Příklady k opakování učiva ZŠ

Čtyřúhelník. O b s a h : Čtyřúhelník. 1. Jak definovat čtyřúhelník základní vlastnosti. 2. Názvy čtyřúhelníků Deltoid Tětivový čtyřúhelník

Rozpis výstupů zima 2008 Geometrie

Podobnost. pracovní list. Základní škola Zaječí, okres Břeclav Školní 402, , příspěvková organizace

Digitální učební materiál

Základní příklady. 18) Určete velikost úhlu δ, jestliže velikost úhlu α je 27.

Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: MATEMATIKA DRUHÝ MGR. JÜTTNEROVÁ Název zpracovaného celku: PODOBNOST A STEJNOLEHLOST PODOBNOST

Různostranný (obecný) žádné dvě strany nejsou stějně dlouhé. Rovnoramenný dvě strany (ramena) jsou stejně dlouhé, třetí strana je základna

GONIOMETRIE A TRIGONOMETRIE

ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ V ROVINĚ

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Mgr. Věra Jeřábková, Mgr. Marie Chadimová. Matematika, Goniometrické funkce v pravoúhlém trojúhelníku

3. Mocnina a odmocnina. Pythagorova věta

M - Pythagorova věta, Eukleidovy věty

A STEJNOLEHLOST,, EUKLIDOVYE VĚTY 2.

Digitální učební materiál

Mgr. Monika Urbancová. a vepsané trojúhelníku

February 05, Čtyřúhelníky lichoběžníky.notebook. 1. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace

Digitální učební materiál

CVIČNÝ TEST 35. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

ARITMETIKA - TERCIE INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Klíčová slova: Phytagorova věta, obsahy a obvody rovinných útvarů, úhlopříčky a jejich vlastnosti, úhly v rovinných útvarech, převody jednotek

Klíčová slova: Phytagorova věta, obsahy a obvody rovinných útvarů, úhlopříčky a jejich vlastnosti, úhly v rovinných útvarech, převody jednotek

CVIČNÝ TEST 29. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Kateřina Nováková. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Digitální učební materiál

PLANIMETRIE 2 mnohoúhelníky, kružnice a kruh

Klíčová slova: Phytagorova věta, obsahy a obvody rovinných útvarů, úhlopříčky a jejich vlastnosti, úhly v rovinných útvarech, převody jednotek

4. GONIOMETRICKÉ A CYKLOMETRICKÉ FUNKCE, ROVNICE A NEROVNICE 4.1. GONIOMETRICKÉ FUNKCE

II. Zakresli množinu bodů, ze kterých vidíme úsečku délky 3 cm v zorném úhlu větším než 30 0 a menším než 60 0.

Obecná rovnice kvadratické funkce : y = ax 2 + bx + c Pokud není uvedeno jinak, tak definičním oborem řešených funkcí je množina reálných čísel.

Digitální učební materiál

β 180 α úhel ve stupních β úhel v radiánech β = GONIOMETRIE = = 7π 6 5π 6 3 3π 2 π 11π 6 Velikost úhlu v obloukové a stupňové míře: Stupňová míra:

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

CVIČNÝ TEST 3. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Zdeňka Strnadová. II. Autorské řešení 7 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

ALGEBRAICKÉ VÝRAZY FUNKCE

Shodná zobrazení v rovině osová a středová souměrnost Mgr. Martin Mach

5. P L A N I M E T R I E

Digitální učební materiál

Zvyšování kvality výuky technických oborů

p ACD = 90, AC = 7,5 cm, CD = 12,5 cm

Máme tři různé body A, B, C. Trojúhelník ABC je průnik polorovin ABC, BCA a CAB.

SINOVÁ A KOSINOVÁ VĚTA VZORCE PRO OBSAH TROJÚHELNÍKU

Test Zkušební přijímací zkoušky

Trigonometrie - Sinová a kosinová věta

2) Přednáška trvala 80 minut a skončila v 17:35. Jirka na ni přišel v 16:20. Kolik úvodních minut přednášky Jirka

FUNKCE SINUS A KOSINUS

Metodické pokyny k pracovnímu listu č Pythagorova věta

Podobnosti trojúhelníků, goniometrické funkce

M - Řešení pravoúhlého trojúhelníka

Zvyšování kvality výuky technických oborů

CVIČNÝ TEST 40. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Rovinné obrazce. 1) Určete velikost úhlu α. (19 ) 2) Určete velikost úhlu δ, jestliže velikost úhlu α je 27. (99 )

Funkce 1) Zakreslete body K, L a M do souřadného systému Oxy, jsou-li dány jejich souřadnice: K[-3;0]; L[0;-2]; M[4;3].

CVIČNÝ TEST 43. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

Jak by mohl vypadat test z matematiky

Pythagorova věta výpočet odvěsny - přirozená čísla

Digitální učební materiál

STEREOMETRIE 9*. 10*. 11*. 12*. 13*

CVIČNÝ TEST 51. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vzdělávací obor: Matematický kroužek pro nadané žáky ročník 9.

STEREOMETRIE. Odchylky přímek. Mgr. Jakub Němec. VY_32_INOVACE_M3r0114

Digitální učební materiál

a se nazývá aritmetická právě tehdy, když existuje takové číslo d R

Projekt OP VK č. CZ.1.07/1.5.00/ Šablony Mendelova střední škola, Nový Jičín. Rovnoběžníky čtverec, obdélník, kosočtverec, kosodélník

Využití Pythagorovy věty III

CVIČNÝ TEST 14. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 19 IV. Záznamový list 21

Sčítání a odčítání Jsou-li oba sčítanci kladní, znaménko výsledku je = + 444

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

SOUTĚŽNÍ ÚLOHY 37. ročník regionální matematické soutěže žáků středních odborných škol, středních odborných učilišť a integrovaných středních škol

CVIČNÝ TEST 2. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Digitální učební materiál

Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/ Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 9.

Digitální učební materiál

Repetitorium z matematiky

Transkript:

19. Pythagorova věta a goniometriké funke ostrého úhlu Vypraovala: Ing. Všetulová Ludmila, prosine 2013 Název školy Ohodní akademie a Střední odorné učiliště Veselí nad Moravou Název a číslo OP OP Vzdělávání pro konkureneshopnost, CZ 1.5 Název šalony klíčové aktivity Číslo šalony, sady a materiálu Vzdělávaí olast dle RVP Tematiký elek dle ŠVP Předmět, oor, ročník Anotae III/2 Zvyšování kvality výuky prostřednitvím ICT VY_32_INOVACE_10_01_19 Matematika Pythagorova věta a goniometriké funke ostrého úhlu Matematika, Oráěč kovů, Strojní mehanik, Opravář zemědělskýh stojů, 1. ročník Praovní list je určen k využití Pythagorovy k výpočtům ovládání pojmů prvočíslo, složené číslo. Znát pravidla dělitelnosti, rozklad čísla na prvočísla (prvočinitele) strana 1

Pythagorova věta a goniometriké funke ostrého úhlu Pythagorova věta Patří k nejstarším matematikým poznatkům, má jméno po řekém matematikovi a filosofovi, který žil v 6. století př. n.l. Osah čtvere sestrojeného nad přeponou pravoúhlého trojúhelníka se rovná součtu osahů čtverů sestrojenýh nad oěma odvěsnami Pravoúhlý trojúhelník Přepona je strana ležíí proti pravému úhlu,je nejdelší stranou, oa přilehlé úhly jsou ostré a jejih součet je 90 Odvěsny jsou ramena pravého úhlu v pravoúhlém trojúhelníku. strana 2

Příklady: 1. Jaká je délka odvěsny pravoúhlého trojúhelníku, je-li dáno a = 168 m; =4,39 m 2. Je trojúhelník pravoúhlý je-li dáno a) a = 3 m; = 5 m; = 6 m ) a = 15 m; = 12 m; = 9 m 3. Délka strany čtvere je 2,68 dm; urči jeho úhlopříčku 4. Je dán odélník š = 7,5 m; u = 9,25 m. urči jeho ovod a osah 5. Jak vysoko dosáhne žeřík délky 8 metrů, je-li odstaven od zdi ve vzdálenosti 2,5 metrů 6. V trojúhelníku je dáno a = = 12 m; = 15 m; vypočítejte výšku v a osah trojúhelníka 7. Vypočítejte osah a ovod rovnostranného trojúhelníka je li délka strany a) 1,64 m; ) 6,4 m; ) 7,5 m 8. Čtveri o straně 8 m je opsaná a vepsaná kružnie, urči poloměry oou kružni 9. Pyramida má čtverovou základnu je vysoká 50 metrů a výška oční stěny je 80 metrů. Určete délku základny pyramidy. Jaká y yla délka základny v případě, že y yla dána délka oční hrany 80 metrů. 10. Závodník vyjel z místa A ryhlostí 20 km/h, po šesti minutáh odočil na pravoúhlé křižovate a za 12 minut dorazil do místa B stejnou ryhlostí. Určete přímou vzdálenost míst A a B. Řešení: 1. = 4,06 m; 2. a) není pravoúhlý; ) je pravoúhlý; 3. u = 3,79 dm; 4. o = 25,8m; S = 40,6 m 2 ; 5.v = 7,6 m; 6.v = 9,4m; S = 70,5 m 2 ; 7. a) o = 4,92 m; S= 1,16 m 2 ; ) o = 19,2 m; S =17,7 m 2 ; ) o = 22,5 m; S = 24,4 m 2 8. vepsaná r = 4 m; opsaná r = 5,66 m; 9.a) 124,9 m; ) 88,3 m; 10. 4,47 km strana 3

Goniometriké funke ostrého úhlu Goniometriké funke ostrého úhlu nám umožňují určit velikost stran a úhlů v trojúhelníku Podle věty o podonosti trojúhelníků uu platí ABC AB 1 C 1 AB 2 C 2 AB 3 C 3 Znamená to, že poměr velikostí stran je konstantní: = = = = = = = = = Se změnou velikosti úhlu se mění poměry délek stran pravoúhlého trojúhelníku. Poměry velikostí stran v pravoúhlém trojúhelníku jsou funkemi ostrého úhlu f( ) Každé velikosti úhlu přísluší určité poměry délek stran = goniometriké funke strana 4

Máme pravoúhlý trojúhelník: Funke sinus Funke osinus Funke tangens Funke otangens Jestliže platí = 90 = 90 ; = 90 - ; = 90 - Platí : sin = os (90 - ) = os os = sin (90 - ) = sin tg = otg (90 - ) = otg otg = tg (90 - ) = tg strana 5

Hodnoty goniometrikýh funkí stanovíme na kalkulače, neo vyhledáním v taulkáh Významné hodnoty goniometrikýh funkí Úlohy: 1. Označte úhly v daném pravoúhlém trojúhelníku BAC, zapište čemu je roven sin; os; tg; otg ostrýh úhlů Řešení sin = a os = a tg = otg = sin = a os = a tg = otg = 2. Doplňte hyějíí velikosti úhlů sin 50 = os 40 tg 23 15 = otg 67 45 sin 61 20 = os28 40 strana 6

os 18 = sin 70 otg 42 20 = tg 47 40 os 35 35 = sin54 25 tg 61 15 = otg 28 45 sin 27 12 = os62 48 otg 70 18 = tg19 42 3. Určete hodnoty funkí na kalkulače a správnost si ověřte v taulkáh: sin 57 20 = 0,8418 otg 5 10 = 11,059 os 85 40 = 0,0755 tg 32 30 = 0,6371 os 3 10 = 0,9984 sin 41 40 = 0,6648 otg 18 40 = 2,960 sin 50 20 = 0,7698 os 8 50 = 0,9881 tg 75 30 = 3,8667 os 82 = 0,1391 otg 12 30 = 4,5110 4. K následujíím hodnotám funkí přiřaďte velikost úhlů a) tg = 12,251 = g) os = 0,8936 = ) sin = 0,6041 = h) otg = 0,1405 = ) otg = 6,314 = h) sin = 0,9957 = d) os = 0,0785 = i) tg = 0,3673 = e) sin = 0,854 = j) os = 0,5225 = 5. Sestrojte úhly, jestliže jestli že hodnoty goniometrikýh funkí se rovnají a) sin = d) tg = 3,732 ) os = e) sin = 0,4226 ) tg = f) os = Řešení: 4. a) 58 20 ) 37 10 ) 9 d) 85 30 e) 58 40 f) 26 40 g) 26 40 h)82 h) 84 40 ) i)20 10 j)58 30 k) 83 40 5. a) 37 ; ) 80 20 ; ) 56 20 ; d) 75 ; e) 25 ; f) 66 30 Použitá literatura: CALDA, Emil: Matematika pro dvouleté a tříleté oory středníh odornýh učilišť, 1. díl, 2. upravené vydání Nakladatelství Prometheus, Praha 2007. s. 178-180; s. 185-190 HUDCOVÁ, Milada; KUBIČÍKOVÁ, Liuše: Sírka úloh z matematiky pro střední odorná učiliště a střední odorné školy, 1. Vydání Nakladatelství Prometheus, Praha 2001 s. 90 FUCHS, Eduard; BINTEROVÁ, Helena a kolektiv: Standardy a testové úlohy z matematiky pro střední odorná učiliště, 1. Vydání Nakladatelství Prometheus Praha 2004 s. 27 strana 7