( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Součtové vzorce. π π π π. π π π. Předpoklady: není možné jen tak roznásobit ani rozdělit:

Podobné dokumenty
4.3.7 Součtové vzorce. π π π π. π π π. Předpoklady: 4306

4.3.4 Základní goniometrické vzorce I

4.3.3 Základní goniometrické vzorce I

4.3.8 Vzorce pro součet goniometrických funkcí. π π. π π π π. π π. π π. Předpoklady: 4306

( ) ( ) Vzorce pro dvojnásobný úhel. π z hodnot goniometrických funkcí. Předpoklady: Začneme příkladem.

Vektory II. Předpoklady: Umíme už vektory sčítat, teď zkusíme opačnou operací rozklad vektoru na složky.

( x) ( ) ( ) { } Vzorce pro dvojnásobný úhel II. Předpoklady: Urči definiční obor výrazů a zjednoduš je. 2. x x x

sin 0 = sin 90 = sin 180 = sin 270 = sin 360 = sin 0 = cos 0 = cos 90 = cos 180 = cos 270 = cos 360 = cos 0 =

Analytická geometrie lineárních útvarů

7.1.3 Vzdálenost bodů

15. Goniometrické funkce

Parabola a přímka

Radián je středový úhel, který přísluší na jednotkové kružnici oblouku délky 1.

4.3.3 Goniometrické nerovnice

4.3.2 Goniometrické nerovnice

Rovnice paraboly

Vzorce pro poloviční úhel

4.3.2 Goniometrické rovnice II

Nejprve si připomeňme z geometrie pojem orientovaného úhlu a jeho velikosti.

M - Příprava na 3. čtvrtletní písemnou práci

Příklad 1. Řešení 1a Máme vyšetřit lichost či sudost funkce ŘEŠENÉ PŘÍKLADY Z M1A ČÁST 3

Hledání úhlů se známou hodnotou goniometrické funkce

Planimetrie 2. část, Funkce, Goniometrie. PC a dataprojektor, učebnice. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. Průřezová témata Poznámky

4.3.3 Goniometrické nerovnice I

Využití Pythagorovy věty I

Funkce základní pojmy a vlastnosti

( ) ( ) ( ) ( ) Skalární součin II. Předpoklady: 7207

Variace Goniometrie a trigonometrie pro studijní obory

( ) ( ) ( ) ( ) Základní goniometrické vzorce III. Předpoklady: 4301, 4305

Funkce kotangens

Obecná rovnice kvadratické funkce : y = ax 2 + bx + c Pokud není uvedeno jinak, tak definičním oborem řešených funkcí je množina reálných čísel.

Exponenciální rovnice. Metoda převedení na stejný základ. Cvičení 1. Příklad 1.

Goniometrické rovnice

Lineární funkce IV

4. GONIOMETRICKÉ A CYKLOMETRICKÉ FUNKCE, ROVNICE A NEROVNICE 4.1. GONIOMETRICKÉ FUNKCE

( ) ( ) ( ) x Užití derivace. Předpoklady: 10202, 10209

Pythagorova věta

(0, y) 1.3. Základní pojmy a graf funkce. Nyní se již budeme zabývat pouze reálnými funkcemi reálné proměnné a proto budeme zobrazení

Určete a graficky znázorněte definiční obor funkce

( ) ( ) ( ) ( ) Logaritmické rovnice III. Předpoklady: Př. 1: Vyřeš rovnici. Podmínky: Vnitřky logaritmů: x > 0.

( ) ( ) ( ) Tečny kružnic I. Předpoklady: 4501, 4504

KOMPLEXNÍ ČÍSLA INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

III Rychlé určování hodnot funkcí sinus a cosinus. Předpoklady: 4207, 4208

SOUŘADNICE BODU, VZDÁLENOST BODŮ

III Rychlé určování hodnot funkcí sinus a cosinus. Předpoklady: 4207, 4208

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Repetitorium z matematiky

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

β 180 α úhel ve stupních β úhel v radiánech β = GONIOMETRIE = = 7π 6 5π 6 3 3π 2 π 11π 6 Velikost úhlu v obloukové a stupňové míře: Stupňová míra:

INTERNETOVÉ ZKOUŠKY NANEČISTO - VŠE: UKÁZKOVÁ PRÁCE

Funkce tangens. cotgα = = Předpoklady: B a. A Tangens a cotangens jsou definovány v pravoúhlém trojúhelníku: a protilehlá b přilehlá

7.5.3 Hledání kružnic II

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

Rovinné přetvoření. Posunutí (translace) TEORIE K M2A+ULA

Cvičné texty ke státní maturitě z matematiky

FAKULTA STAVEBNÍ VUT V BRNĚ PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK

3.2.3 Podobnost trojúhelníků I

X = A + tu. Obr x = a 1 + tu 1 y = a 2 + tu 2, t R, y = kx + q, k, q R (6.1)

Systematizace a prohloubení učiva matematiky. Učebna s dataprojektorem, PC, grafický program, tabulkový procesor. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Hledané složky vektoru tvoří odvěsny pravoúhlého trojúhelníku:

A[a 1 ; a 2 ; a 3 ] souřadnice bodu A v kartézské soustavě souřadnic O xyz

M - Příprava na 4. čtvrtletku - třídy 1P, 1VK.

3.2.3 Podobnost trojúhelníků I

7.5.1 Středová a obecná rovnice kružnice

GONIOMETRICKÉ FUNKCE OBECNÉHO ÚHLU

( x ) 2 ( B) ( ) ( ) ( ) Rozklad mnohočlenů na součin pomocí vzorců. Předpoklady: ) ( )( ) a) ( ) ( ) ( ) b) ( ) ( ) ( ) Př.

CVIČNÝ TEST 51. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Grafy funkcí odvozených z funkcí sinus a cosinus I

SBÍRKA ÚLOH I. Základní poznatky Teorie množin. Kniha Kapitola Podkapitola Opakování ze ZŠ Co se hodí si zapamatovat. Přírozená čísla.

GONIOMETRIE. 1) Doplň tabulky hodnot: 2) Doplň, zda je daná funkce v daném kvadrantu kladná, či záporná: PRACOVNÍ LISTY Matematický seminář.

Grafické řešení soustav lineárních rovnic a nerovnic

c) nelze-li rovnici upravit na stejný základ, logaritmujeme obě strany rovnice

Další vlastnosti kombinačních čísel

MATURITNÍ TÉMATA Z MATEMATIKY

9. Je-li cos 2x = 0,5, x 0, π, pak tgx = a) 3. b) 1. c) neexistuje d) a) x ( 4, 4) b) x = 4 c) x R d) x < 4. e) 3 3 b

CVIČNÝ TEST 36. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

7.2.1 Vektory. Předpoklady: 7104

[ 5;4 ]. V intervalu 1;5 je funkce rostoucí (její první derivace je v tomto intervalu

Cyklometrické funkce

4.3.1 Goniometrické rovnice

Goniometrie a trigonometrie

ELEMENTÁRNÍ GONIOMETRICKÉ A TRIGONOMETRICKÉ VĚTY

Skládání různoběžných kmitů. Skládání kolmých kmitů. 1) harmonické kmity stejné frekvence :

GONIOMETRIE A TRIGONOMETRIE

Diferenciální počet 1 1. f(x) = ln arcsin 1 + x 1 x. 1 x 1 a x 1 0. f(x) = (cos x) cosh x + 3x. x 0 je derivace funkce f(x) v bodě x0.

Hyperbola. Předpoklady: 7507, 7512

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

Číslo hodiny. Označení materiálu. 1. Mnohočleny. 25. Zlomky. 26. Opakování učiva 7. ročníku. 27. Druhá mocnina, odmocnina, Pythagorova věta

Úlohy krajského kola kategorie A

POSLOUPNOSTI A ŘADY INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Parametrická rovnice přímky v rovině

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

III Určování hodnot funkcí sinus a cosinus

Maturitní okruhy z matematiky - školní rok 2007/2008

POSLOUPNOSTI A ŘADY INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky

M - Příprava na 1. čtvrtletku pro třídu 4ODK

VZOROVÉ PŘÍKLADY Z MATEMATIKY A DOPORUČENÁ LITERATURA pro přípravu k přijímací zkoušce studijnímu oboru Nanotechnologie na VŠB TU Ostrava

CVIČNÝ TEST 12. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 19 IV. Záznamový list 21

Derivace goniometrických funkcí

Transkript:

.3.5 Součtové vzorce Předpoklad: 30 Závorku ve výrazu sin ( ) + není možné jen tak roznásobit ani rozdělit: 0 = sin ( ) = sin + sin + sin = + =. Způsob, jakým goniometrické funkce vrábějí ze zadaných čísel hodnot, sice známe, ale je tak neprůhledný, že není možné používat závorkové úprav na výraz uvnitř funkcí hodnotu goniometrické funkce musíme počítat + a na úprav výrazu můžeme použít pouze odvozené z čísla goniometrické vzorce. Vzorců je hodně, patří do několika skupin první skupinu tvoří součtové vzorce. sin + = sin cos + cos sin. Pro všechna reálná čísla, platí: Př. : Dokaž platnost vztahu cos = sin +. Použijeme vzorec sin + = sin cos + cos sin, abchom odstranili závorku na pravé straně rovnosti, dosazujeme =. sin + = sin cos + cos sin = sin 0 + cos = cos Př. : Vužij vztah pro sin ( + ) k odvození vzorce pro sin ( ). sin = sin + = sin cos + cos sin = sin cos cos sin. Podobné vzorce můžeme odvodit i pro funkci cos. Součtové vzorce: Pro všechna reálná čísla, platí: sin + = sin cos + cos sin sin = sin cos cos sin cos + = cos cos sin sin cos = cos cos + sin sin Pedagogická poznámka: Nepožaduji po studentech, ab vzorce uměli nazpaměť. Součtové vzorce (stejně jako vzorce, probírané v následujících hodinách) si mohou napsat na speciální papír, který mohou kromě hodin používat i při psaní písemek.

Pedagogická poznámka: Odvození součtových vzorců pro sin ( + ) a cos ( + ) v hodinách neprovádím. Je uvedeno na konci hodin pro zájemce. Př. 3: Dokaž platnost vztahu sin = cos. Použijeme vzorec cos = cos cos + sin sin, abchom odstranili závorku na pravé straně rovnosti, dosazujeme =. cos = cos cos + sin sin = cos 0 + sin = sin Př. : Zjednoduš výraz: cos cos + 6 6. cos cos + = cos cos + sin sin cos cos sin sin = 6 6 6 6 6 6 cos cos + sin sin cos cos + sin sin = sin sin = sin = sin 6 6 6 6 6 Pedagogická poznámka: Některým studentů dělá problém pochopit, že za ve při rozkladu cos dosazujeme. 6 Př. 5: Dokaž rovnost: cos = sin + cos. cos = cos cos + sin sin = cos + sin = = cos + sin = sin + cos Př. 6: Dokaž rovnost: sin = sin ( ) = sin ( + ) = sin ( ) ( ) = = ( ) = ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sin sin cos cos sin 0 cos sin sin sin + = sin cos + cos sin = 0 cos + sin = sin sin = sin cos cos sin = 0 cos sin = sin Pedagogická poznámka: Předchozí příklad slouží k snchronizaci tříd.

Př. 7: Odvoď součtový vzorec pro tg( ) tg ( ) +. sin cos + cos sin sin ( + ) sin cos + cos sin cos cos + = = = = cos ( + ) cos cos sin sin cos cos sin sin cos cos sin cos cos sin + cos cos cos cos tg + tg = cos cos sin sin tg tg cos cos cos cos Pedagogická poznámka: ozšíření zlomku výrazem cos cos je studentům třeba poradit. Př. 8: Odvoď součtový vzorec pro tg( ). Problém: Odvození je příliš dlouhé použijeme tg( ) = tg + ( ) tg + tg( ) tg( ) = tg + ( ) = tg tg( ) Použijeme tg( ) = tg ( tg je lichá funkce). tg + tg( ) tg tg tg( ) = tg + ( ) = = tg tg( ) + tg tg Př. 9: Urči přesnou hodnotu cos 75.. Problém: Známe přesné hodnot pouze pro tabulkové hodnot 30, 5, 60 zkusíme vjádřit 75 sčítáním (odčítáním) tabulkových hodnot: 75 = 5 + 30. 3 cos 75 = cos( 5 + 30 ) = cos 5 cos 30 sin 5 sin 30 = = = 6 Př. 0: Urči přesnou hodnotu sin5. Problém: Známe přesné hodnot pouze pro tabulkové hodnot 30, 5, 60 zkusíme vjádřit 5 sčítáním (odčítáním) tabulkových hodnot: 5 = 5 30. sin5 = sin 5 30 = sin 5 cos 30 cos 5 sin 30 = 3 6 6 = = = Pedagogická poznámka: Můžete vzvat student, ab vsvětlili shodu výsledků dvou předchozích příkladů, případně podiskutovat o způsobu, jak získat přesné hodnot goniometrických funkcí v dalších bodech. 3

Př. : Vřeš rovnici: cos + sin =. Problém: Dvě různé goniometrické funkce s různými argument pomocí součtového vzorce rozložíme argument v cosinu, ab uvnitř všech goniometrických funkcí blo pouze. cos + sin = cos cos + sin sin + sin = cos 0 + sin + sin = sin = 5 sin = šestinové úhl v kladné polorovině = + k, = + k. 6 6 5 K = + k ; + k k Z 6 6 Př. : Vřeš rovnici: cos + + cos =. Problém: Dvě různé goniometrické funkce s různými argument pomocí součtových vzorců rozložíme argument obou cosinů, ab uvnitř všech goniometrických funkcí blo pouze. cos + + cos = cos cos sin sin + cos cos + sin sin = cos sin + cos + sin = cos = cos = cos = = = čtvrtinové úhl v kladné polorovině na ose 7 = + k, = + k. 7 K = + k ; + k k Z Př. 3: Vřeš nerovnici: sin + sin > 0. Problém: Závork u obou sinů se nerovnají, nemůžeme ted substituovat rozložíme pomocí součtových vzorců. sin + sin > 0

sin cos + cos sin sin cos cos sin > 0 sin cos + cos sin sin cos + cos sin > 0 cos sin > 0 cos > 0 cos > 0 K = + k ; + k k Z Př. : Petáková: strana 7, cvičení 55 a), c), e) strana 7, cvičení 56 d), e) strana 7, cvičení 57 b), d), h), l) strana 5, cvičení a), g), h) Pedagogická poznámka: Následující odvození o hodinách vnechávám, učebnice ho obsahuje pouze kvůli případným zájemcům, přesto je odvození psáno stlem, který v učebnici používám pro vsvětlování normální látk, ab v důležitých místech studenti získali čas a důvod na rozmšlenou. Pedagogická poznámka: V podstatě sledujeme odvození z učebnice Goniometrie: Odvárko, Prometheus. Odvození součtových vzorců K odvození součtových vzorců použijeme jednotkovou kružnici. Zakreslíme do obrázku jednotkové kružnice dva orientované úhl ab platilo >. T = ST, = SU, tak U - S - 5

Př. 5: Urči souřadnice bodů, T, U souřadné soustavě S. Platí: [ ;0 ], T [ cos,sin ], [ cos,sin ] U. Bodem T vedeme rovnoběžku s osou, bodem U rovnoběžku s osou. Vznikne tak pravoúhlý trojúhelník TUV. T T[cos ;sin ] V U - S - S V[cos ;sin ] U[cos ;sin ] Př. 6: Urči délk stran trojúhelníku TUV. Z obrázku vidíme: VU = cos cos, TV = sin sin. Délku přepon určíme pomocí Pthagorov vět: c = a + b. TU = cos cos + sin sin = cos cos + sin sin TU = cos cos cos + cos + sin sin sin + sin TU = cos + sin + cos + sin cos cos sin sin TU = + cos cos sin sin = cos cos sin sin Nní zopakujeme celý postup vzhledem k nové soustavě souřadnic S, kterou získáme otočením soustav S o úhel = SU. 6

' T - S - U - Př. 7: Urči souřadnice bodů T, U souřadné soustavě S. Platí: T cos ( ),sin ( ), [,0] U. Bodem T vedeme rovnoběžku s osou, bodem U rovnoběžku s osou. Vznikne tak pravoúhlý trojúhelník TUW. ' T ' T[cos( - ) ;sin( -) ] - S - W U - S - U[ ;0] W[cos( -) ;0] Př. 8: Urči délk stran trojúhelníku TUV. Z obrázku vidíme: WU = cos( ), TW sin ( ) =. Délku přepon určíme pomocí Pthagorov vět: c = a + b. TU = cos + sin = cos + sin TU = cos + cos + sin = cos + TU = cos = cos 7

Otočením soustav souřadnic se nemůže změnit vzdálenost bodů T, U obě vjádření délk úsečk TU musí být shodné: cos( ) = ( cos cos sin sin ). cos = cos cos sin sin cos = cos cos + sin sin - jeden ze vzorců, které jsme si ukázali na začátku hodin. Odvození není zcela kompletní. Musíme ověřit případ, které jsme vnechali v našich předpokladech: >,, 0; ). Ověření pro =,, 0; ) : Dosadíme do odvozeného vzorce: = : cos = cos cos + sin sin cos = cos cos + sin sin cos 0 cos sin = + = - platí. Ověření pro <,, 0; ) : Platí: cos ( ) = cos( ) cos = cos = cos = cos cos + sin sin, protože cos je sudá funkce. Ověření pro, : Víme, že pro, eistují:, 0; ) a k, m Z, tak, že platí: 0 0 = 0 + k, = 0 + m Dosadíme do obou stran vzorce (vužijeme periodičnost funkcí = sin a = cos ): ( ) = + k ( + m ) = + ( k m) = ( ) cos cos cos cos cos cos + sin sin = 0 0 0 0 0 0 ( k ) ( m ) ( k ) ( m ) cos + cos + + sin + sin + = 0 0 0 0 cos cos + sin sin 0 0 0 0 Odvození vztahu sin + = sin cos + cos sin : Platí: cos = cos cos + sin sin = 0 cos + sin = sin. Platí: sin = cos cos cos = + = (předchozí vztah). sin ( + ) = cos ( + ) = cos cos cos sin sin = + = = sin cos + cos sin Jsme z nní získaných odvodili již v začátku hodin pomocí přezávorkování a vužitím sudosti a lichosti goniometrických funkcí. 8

Shrnutí: ozkládat výraz uvnitř goniometrických funkcí můžeme pouze pomocí goniometrických vzorců. 9