1. Základní údaje o škole

Transkript

1 1. Základní údaje škle Název škly: Základní škla Bystřany,kres Teplice Adresa škly: Pražská 216,Bystřany,41761 Právní frma: Příspěvkvá rganizace IČO: IZO: Vedení škly: ředitelka Mgr.Marcela Daníčkvá zást.ředitele Mgr.Jarslav Krb Kntakt: tel e- mail: www zsbystrany.cz Sučásti škly Základní škla kapacita 250 žáků Šklní družina kapacita 45 žáků Šklní jídelna kapacita 150 strávníků (d navýšena kapacita šklní jídelny na 190 strávníků) Od září 2014 byl pvlen Krajským úřadem Ústeckéh kraje- dbr šklství mládeže a tělvýchvy navýšení kapacity šklní družiny z 30 žáků na 45. Zvýšená kapacita šklní družiny byla v plném rzsahu během celéh šklníh rku využita. Charakteristika škly Základní škla v Bystřanech je v prvzu d září rku D právní subjektivity vstupila k Šklu tvří hlavní budva s tělcvičnu, budva šklní jídelny a družiny, a budva šklních dílen. Ty nebyly zařazeny d celkvé reknstrukce budv škly, prt se pr ptřeby výuky nevyužívají. Sučástí šklní areálu je šklní hříště. Šklní hřiště je v dbě mim vyučvání i ve dnech vlna využíván zřizvatelem ke knání sprtvních akcí, Dne dětí a dalších akcí určených bčanům a dětem v bci. Stav sprtvníh areálu je nutné bnvit tak, aby vyhvval pžadavkům škly na výuku tělesné výchvy a její bezpečnsti. Plán zřizvatele na celkvu revitalizaci areálu za šklu,jejíž sučástí je i šklní hřiště byl rzhdnutím zastupitelstva bce na jaře 2014 z finančních důvdů pzastaven. Zastupitelstv byl infrmván vedením škly nevyhvujících pdmínkách výuky tělesné výchvy na šklním hřišti za sučasnéh stavu a nemžnsti naplňvat šklní vzdělávací prgram v plném rzsahu. Obec jak zřizvatel škly byla pžádána řešení sučasnéh stavu. Budva škly je d rku 2010 p celkvé reknstrukci, na kteru čerpal zřizvatel Obec Bystřany dtaci ze státníh rzvjvéh prgramu. Vzhledem k rzsahu reknstrukce budv škly nebyl ve šklním rce 2015/2016 nutné prvádět žádné zásadní pravy na nemvitstech. O hlavních šklních prázdninách byl prveden blžení stěn ve velké tělcvičně.v závěru šklníh rku byla vyměněna dlažba ve zbývajících šatnách tělcvičny. Prstry všech šaten a schdiště ze suterénu d 1.patra byl vymalván. V prstrách šklní družiny byly

2 vyburány nvé dveře mezi hernami, a t z důvdu navýšení kapacity šklní družiny na 60 žáků, d zbývající herna byla vymalvána a byl vyměněn kberec v tét herně. D nvě vzniklých dveří budu instalvány psuvné dveře. V závěru rku 2015 byl d jedné z heren zakupena nvá nábytkvá sestava na ukládání hraček a pmůcek. Prstrr šaten byl vybaven nvými plicemi na dkládání aktvek, který škle darvali rdiče žáka třetí třídy. V prstrách šklní kuchyně byla prvedena výměna staréh lina za dlažbu v suterénu a ve skladu brambr. Celé zázemí šklní kuchyně byl vymalván. D učebny přírdpisu byla v závěru rku 2015 přízena interaktivní tabule s dataprjektrem. Zdrjem nákupu jsu prstředky ušetřené z prvzu d zřizvatele.škla je tedy vybavena celkem třemi interaktivními tabulemi na I.stupni, třemi interaktivními tabulemi na II. stupni a jednu interaktivní tabulí v multimediální učebně, kteru mhu pr výuku využívat žáci bu stupňů. Během šklníh rku byly učebny č. 208 a 303 vybaveny nvým nábytkem, který nahradil již nevyhvující a pškzený nábytek. Vzhledem k pčtu žáků má škla dstatečné prstry pr zajištění výuky.vedle kmenvých tříd má k dispzici pět funkčních dbrných učeben, převážně dbře vybavených učebními pmůckami. K využití nvých metd výuky služí vybudvaná multimediální učebna. Sučástí tét učebny je interaktivní tabule, pčítač s připjením na internet a žákvská knihvna. Tyt prstry mhu žáci využívat i v dbě mim vyučvání a přestávkách mezi dpledním a dpledním vyučváním. Představa pedaggickéh sbru využívat tét učebny především jak šklníh infrmačníh centra se během šklníh rku naplnila, k využití tét učebny je pravidelně každý týden sestavván zvláštní rzvrh. V rámci zapjení škly d prjektu OPVK EU peníze šklám, byl v rámci šablny čtenářská gramtnst dplněn knižní fnd, jak beletrii, tak naučnu literaturu. Knihy se využívají jak dplňkvá četba při vyučvání či jsu určeny k vlnému výběru, knihy encyklpedickéh charakteru služí ke zvyšvání úrvně čtenářské gramtnsti. Snažíme se v žácích vzbudit zájem knihy a čtení. V tmt rce úspěšně pkračvala šklní družina se vzniklu tradicí - Nc s Andersenem. Ta se pět setkala s velmi kladným hlasem u žáků, zejména 1.stupně i jejich záknných zástupců. Vybavení pčítačvé učebny byl díky zapjení škly d prgramu OPVK mdernizván, zakupeny nvé pčítače s připjením k internetu. V učebně funguje zvláštní rzvrh využití tét učebny v jedntlivých předmětech. Pedaggičtí pracvníci mhu k přípravě na vyučvání a k dalšímu vzdělávání využívat tři funkční PC s připjením k internetu a nvé ntebky přízené též díky zapjení d prgramu OPVK. Škla vlastní samstatný přensný dataprjektr, který je mžné splu se šklním ntebkem pužívat ve všech třídách, pdle ptřeby vyučujících zejména v učebnách, které nemají vlastní vybavení mderní techniku.v rámci prjektu OPVK byla dknčen vybavení učebny cizích jazyků pčítačvu techniku, jsu zde k dispzic pčítače s výukvými prgramy a připjením k internetu a interaktivní tabule. V celé budvě škly byl vzhledem k vybavení vyučující ntebky dknčen vybudvání WIFI zóny. Od začala ve škle realizace prjektu MŠMT ČR "Zlepšení pdmínek vzdělávání na ZŠ Bystřany.V rámci Operačníh prgramu Vzdělávání pr knkurenceschpnst byla škle přidělena dtace v celkvé výši Kč. V rámci prjektu OP VK se škla zapjila d něklika klíčvých aktivit, které by měly pmci k invaci a zkvalitnění výuky na škle. V rámci prjektu byly přízeny nvé interaktivní tabule, ntebky a dataprjektry. V rámci prgramu byla dknčen vybavení učebny pr výuku cizích jazyků a bnven pčítačvé vybavení škly ve stávající učebně. Vyučující dknčili práce na digitalizaci učebních materiálů a tvrbě vlastních výukvých materiálů, které budu služit ke zkvalitnění a mdernizaci výuky na škle.prjekt byl k uknčen Škla je kmpletně vybavena nvým výškvě stavitelným nábytkem, který plně dpvídá ergnmetrickým zásadám práce žáků v sedě. V hernách šklní družiny je dřevěný nábytek, stly a židle, vhdný pr věkvu skupinu dětí, která jej využívá. Výuku ve škle zajišťuje celkem 17 pedaggických pracvníků. Z th třináct učitelů a dvě vychvatelky šklní družiny a dvě asistentky pedagga. Dvě učitelky pracvaly puze na částečný úvazek. Výuku na 2.stupni zajišťval celkem sm učitelů, z th šest plně kvalifikvaných a dvě studentky PF s uknčeným bakalářským vzděláním. Na 1.stupni

3 prbíhala výuka ve čtyřech třídách kvalifikvaně, ve 3.rčníku vyučvala studentka PF UJEP v Ústí nad Labem, abslventka bakalářskéh studijníh bru. Ve všech rčnících se vyučval pdle pakvaně revidvanéh Šklníh vzdělávacíh prgramu pr základní vzdělávání, Základní škla Bystřany, čís. jednací ZS 55/2013. Ve šklním rce se uskutečnil naplánvaný pčet celšklních prjektů.v říjnu byl ve splupráci se zřizvatelem uskutečněn prjekt Dýňbraní-lampióný průvd.žáci zde předvedli pdzimní výzdbu a v prstrách před šklu i tematická převážně hudební vystupení. Prjekt byl uknčen lampiónvým průvdem v režii bce. V rámci prsincvých třídních schůzek byl uskutečněn Den tevřených dveří spjený s prezentací žákvských prací, sešitů, výkresů, prjektů,. P něklika letech se škla dhdlala k přádání veřejné vánční besídky v prstrách jídelny Dmva důchdců Bystřany. Žáci se prezentvali zpěvem, dramatizací i tancem. V květnu se v rámci prevence uskutečnil celšklní prjektvý den zaměřený na sužití s handicapvými jedinci, Živt s handicapem. V březnu se na I.stupni uskutečnil tradiční šklní prjektvý den na téma: Maspust v Čechách.. Výstupem byly masky žáků vyráběné ve výtvarné výchvě a pracvních činnstech. Připmenutí lidvých tradic.v březnu prběhla na I.stupni recitační sutěž.v dubnu prběhl v rámci envirnmentální výchvy celšklní prjektvý den na téma Napříč Evrpu. Příprava dne se dehrávala hlavně v hdinách envirnmentální výchvy, přírdvědných předmětů a výtvarné výchvy a pracvních činnstí na 1. i 2. stupni. Navázal tak na pdbně kncipvaný prjekt Africe, Americe a Asii z předešlých šklních rků. V květnu prběhl v rámci prevence rizikvéh chvání dětí ve splupráci s Městsku Plicíí vzdělávací prgram žáků I.stupně na dpravním hřišti Teplice-Prsetice. Žáci si zde mhli vyzkušet simulaci dpravních situací a vyzkušet šetření zraněných p dpravní nehdě. Žáci prvníh stupně se účastnili dpravní sutěže Nvsedlický dpravaček.v rámci výuky chrany člvěka za mimřádných událstí se žáci zúčastnili sutěže Mladý záchranář. Jak již tradičně se na knci šklníh rku uskutečnila celšklní slava Dne dětí. Celšklní sprtvní den prběl již tradičně v závěru šklníh rku, žáci si mhli vyzkušet i některé tradiční disciplíny jak hd štěpem či vrh kulí. Šklní družina již tradičně uspřádala v dubnu Nc s Andersenem.V tmt šklním rce zahájila šklní družina splupráci s Dmvem důchdců Bystřany, žáci šklní družiny navštěvvali klienty dmva a splečně pdnikali vhdné aktivity. Učiv byl rzpracván d tematických plánů a výuka prbíhala převážně v suladu se vzdělávacími prgramy. Při zjištění časvých nesrvnalstí ( zejména v rámci hspitační činnsti vedení škly) byli vyučující nuceni přehdntit a případně upravit své časvé plány. Předepsaná pedaggická dkumentace byla vedena průkazným způsbem. Pedaggičtí pracvníci se snažili využívat mderních frem vyučvání( prjektvé vyučvání, dramatizace, skupinvá práce, ekurze,..). Zejména v blasti prblematiky rizikvéh chvání žáků a studentů splupracvali vyučující s různými institucemi zabývajícími se tut prblematiku, s PPP v Teplicích, Městsku plicií Teplice.V blasti envirnmentální výchvy splupracuje škla s eklgickým Hnutím Tereza, aktivně se zúčastní prgramu Les ve škle, škla v lese. V dalším šklním rce se škla zaměří na zkvalitnění výuky méně zkušených pedaggických pracvníků, na jejich přístup k žákům a splupráci s rdiči. Využívání i jiných pmůcek k výuce, než je interaktivní tabule. Důležitým úklem zůstává prevence rizikvéh chvání a psilvání uvědmělé kázně ve škle, předcházení skrytému záškláctví, šikaně.prevence rasvé nesnášenlivsti a enfbiích nálad ve splečnsti. Dle finančních mžnstí škly bude pkračvat vybavvání kabinetů nvými mderními učebními pmůckami. V rámci vlastních zdrjů budeme pkračvat v mdernizaci pmůcek v kabinetě tělesné výchvy. V rámci OP EU bychm rádi zreknstruvali šklní dílny.

4 2. Zřizvatel Název zřizvatele: Obecní úřad Bystřany Adresa zřizvatele. Pražská 32,Bystřany, Kntakt: tel Rada škly Při základní škle funguje rada škly.rada škly byla zřízena dle zřizvací listiny ke dni rzhdnutím zastupitelstva OÚ Bystřany. Šklská rada má sedm členů. P dvu za pedaggické pracvníky škly a za zřizvatele,tři členvé jsu z řad rdičů žáků. V září 2014 prběhly vlby nvých členů, p uplynutí tříletéh vlebníh bdbí. V květnu 2016 prběhly dplňkvé vlby nvéh člena z řad rdičů žáků. 4. Výchvně vzdělávací prgramy na ZŠ V rčníku: Šklní vzdělávací prgram pr základní vzdělávání Základní škly Bystřany, č.j. ZS 56/ Přehled pracvníků škly a) pedaggičtí zaměstnanci škly zařazení dbr.způsbilst Mgr.M.Daníčkvá ředitelka,m-z VŠ PF UJEP Mgr.J.Krb zást.ředitele,m-zt VŠ PF UJEP Mgr.V.Janutvá učitelka I.stupně VŠ PF Mgr.R.Jirutvá učitelka I.stupně VŠ PF UJEP Mgr.I.Hnsvá učitelka I.stupně VŠ PF Bc. T.Zástřeškvá učitelka I.stupně studující PF UJEP,I.stupeň Mgr.D. Kučervá učitelka I.stupně PF Západčeské university v Plzni Mgr.Tereza Reichmannvá učitelka II.stupně, Čj-Nj VŠ PF UJEP( d ) Mgr. Lenka Seidlvá učitelka II.stupně, Čj- Nj TUL Liberec, PF (d ) Bc. M.Majtánvá učitelka II.stupně studující PF UJEP Angl.j. Mgr.J.Žejdlíkvá učitelka II.stupně,Ch-Bi VŠ PF UJEP Mgr. J.Nvákvá učitelka II.stupně, Čj VŠ PF UJEP, na RD a MD Bc. E. Žárvá učitelka II.stupně studující FF UJEP, Hi SV Mgr.P.Merglvá učitelka II.stupně, M-F VŠ PF UJEP L.Perglvá vychvatelka ŠD DPS pr vychvatele, UJEP UL P.André vychvatelka ŠD DPS pr vychvatele UJEP UL

5 Mgr. Radka Malcvá asistentka pedagga FF UJEP UL ( d ) Martina Zástřeškvá asistentka pedagga studující PF UJEP UL Mgr. K.Prňkvá asistentka pedagga PF UJEP UL 6. Údaje zápisu k pvinné šklní dcházce Zápisu se zúčastnil celkem 30 žáků. Na základě dpručení PPP a šetřujících dětských lékařů byl rzhdnut pěti dkladech pvinné šklní dcházky. Rzhdnutím ředitelky škly byl přijat k pvinné šklní dcházce 25 žáků. D 1.třídy nastupí v září žáků. Dva žáci přestupili na jiné základní škly. 7. Údaje výsledcích vzdělávání žáků pdle cílů stanvených šklními vzdělávacími prgramy 7.1 Celkvý prspěch žáků na ZŠ v 1.plletí Pčet žáků na knci 1.plletí celkem: 172 (z th dva žáci vzděláváni dle par.38 ŠZ) Z th prspěl s vyznamenáním: 89 Z th prspěl: 79 Z th neprspěl: 2 Z th nehdncen: Celkvý prspěch žáků na ZŠ ve 2.plletí Pčet žáků na knci 2.plletí: 170 (z th dva žáci vzděláváni dle par.38 ŠZ) Z th prspěl s vyznamenáním: 81 Z th prspěl: 87 Z th neprspěl: Pčet žáků ZŠ, kteří uknčili pvinnu šklní dcházku Celkem uknčil: 17 žáků Z th v 9. rčníku: Žáci přestupující ze ZŠ Pčet žáků, kteří přestupili d spec.škl: 1 Z th z 1. stupně: 1 Z th z 2.stupně: Výsledky výchvy žáků na ZŠ Pčet žáků na škle v 1.plletí:172 (z th dva žáci vzděláváni dle par. 38 ŠZ) Pčet žáků s 2.stupněm z chvání: 0 Pčet žáků se 3.stupněm z chvání: 0 Pčet žáků na škle ve 2.plletí: 170 (z th dva žáci vzděláváni dle par. 38 ŠZ) Pčet žáků s 2.stupněm z chvání: 2 Pčet žáků se 3.stupněm z chvání: Dcházka žáků na ZŠ Pčet žáků v 1.plletí: 172 Zameškané hdiny celkem: 7242

6 Z th nemluvené: 1 Pčet žáků ve 2.plletí : 170 Zameškané hdiny celkem: 9652 Z th nemluvené: 0 8. Údaje dalším vzdělávání pedaggických pracvníků Pčet účastníků akce jedndenní: 13 Pčet účastníků akce vícedenní: 0 Pčet PP, kteří se nezúčastnili žádné vzděl.akce: 4 9. Údaje aktivitách a prezentaci škly na veřejnsti 9.1.Zájmvá činnst, šklní kružky Phybvé hry Sbrvý zpěv Míčvé hry Mladý zdravtník Hudební kružek- flétničky Kreativní dílna Šklní knihvna, tevřený internet 9.2 Pčet žáků na škle celkem:169 (údaj dle zahajvacíh výkazu) Pčet účastníků šklních kl sutěží a lympiád: 93 Pčet účastníků kresních kl: 52 Pčet účastníků blastních kl: Akce přádané šklu - přádání hudebních a divadelních vystupení v prstrách škly - výstava v prstrách škly (práce žáků při dni tevřených dveří ) - návštěva kulturních přadů v Krušnhrském divadle a Dmě kultury v Teplicích - ekurze v ZOO Praha, Btanické zahradě Teplice, Kmáří vížka - dějepisná ekurze Památník Terezín - návštěva výstavy Legivlak - návštěvy výstav v prstrách Oblastníh muzea v Teplicích,DD Bystřany - besedy v Okresní knihvně v Teplicích - celrční sutěž ve sběru staréh papíru, uzávěrů plastvých lahví - Den dětí, sprtvní den, Den tevřených dveří, - Den Země - Přírdvědný klkan - celšklní turnaj v dámě - šklní sprtvní turnaje ve flrbale - prezentace škly na nástěnce v bci a prstřednictvím webvých stránek - účast na sprtvních a vědmstních sutěžích mezi šklami - ncvání ve šklní družině Nc s Andersenem - zdbení vánčních skleněných zdb ve šklní družině - tradiční šklní výlety ( Mirakulum park, lanvé centrum Osek, vesnička Ostrá, Lvš ) - účast žáků na sprtvních sutěžích( Preventan Cup,rientační běh,

7 Mladý záchranář, Nvsedlický dpravaček, plavecká štafeta měst, plavecké závdy) - výlet pr dměněné žáky hrad Křivklát, lesní vzdělávací středisk Lesů ČR - Zdravé zuby - Recitační sutěž žáků 1.stupně Pravidelná účast ve sprtvních a vědmstních sutěžích- plavecké závdy 2.-3.tříd - plavecká štafeta měst - přehazvaná - vybíjená Preventan Cup - Nvsedlický dpraváček - flrbal - krajské kl rientačníh běhu - halvý ftbal - rientační běh - Mladý záchranář - lympiáda v anglickém jazyce - přírdvědný klkan - zeměpisná lympiáda - matematické sutěže (Pythagriáda, mat. Klkan, mat. lympiáda) Během šklníh rku se uskutečnily tři celšklní prjektvé dny. V 1. plletí Dýňbranílampiónvý průvd, vánční besídka. Ve 2. plletí Maspust v Čechách, Pálení čardějnic, Den Země Napříč Evrpu, prevence rizikvéh chvání Živt a handicapem, sprtvní den, Den dětí. 9.4 Splupráce s jinými subjekty S OÚ Bystřany - vítání prvňáčků - lučení s vycházejícími žáky - pmc při slavách Dne dětí, rzsvícení vánčníh strmečku, Dýňbraní - vystupení žáků pr jubilanty - pskytvání finanční a materiální pmci škle a ŠD při drbných pravách a údržbě šklních pzemků, dárky prvňáčkům a vycházejícím žákům - vystupení žáků při slavnstních aktech přádaných bcí - vystupení žáků škly na pietních aktech přádaných Obecním úřadem Eklgické rganizace- hnutí Tereza, prgram Les ve škle, škla v lese : příprava besed, interaktivních výukvých prgramů Splečnsti zabývající se tříděním dpadu Recyklhraní, Třídíme ve škle S Městsku plicií, Prsetice při rganizvání sprtvníh dne, dpravní výchvě Plicií ČR prevence rizikvéh chvání, dpravní výchva, pučení kntaktu s cizí sbu, prevence vandalismu, trestní dpvědnst dětí a mládeže HZS Teplice- sutěž Mladý záchranář S DD Bystřany- vystupení žáků při různých příležitstech Oblastní knihvna Teplice výstavy, besedy Divadl Teplice- divadelní představení Úřad práce Teplice rientace při vlbě pvlání a středšklském studiu,šance Htelvá škla, OA a SPŠ Teplice- příprava na vlbu pvlání, ekurze GSPŠ Duchcv- technické hry (příprava na vlbu pvlání, 8.třída)

8 ČSÚ- akce na celstátním Minisčítání, žáci 2.stupně 10. Prvz zařízení šklníh stravvání Celkvý pčet vydaných jídel: Pčet zapsaných žáků: 140 Pčet v závdním stravvání: 23 Pčet neped.pracvníků (fyzicky): 3 Pčet neped.pracvníků (přepčten): 3,29 Veducí šklníh stravvání: Z.Svbdvá 11. Údaje inspekční činnsti prvedené ČŠI a jiných kntrlách Dne prvedena na úseku šklní jídelna kntrla Krajsku hygienicku stanicí Ústeckéh kraje jejímž předmětem byl plnění pvinnstí stanvených v Nařízení EP a Rady č. 852/2004 Sb., hygieně ptravin, záknem č. 258/200 Sb., ve spjení s vyhlášku č. 137/2004 Sb., hygienických pžadavcích na stravvací služby a zásadách sbní a prvzní hygieny při činnstech epidemilgicky závažných ve znění vyhlášky č. 602/2003 Sb.,záknem č.110/1997 sb., ptravinách a tabákvých výrbcích a vyhlášku č. 38/2001 Sb., hygienických pžadavcích na výrbky určené pr styk s ptravinami a Nařízení EP a Rady č. 178/2002, kterým se stanví becné zásady a pžadavky ptravinvéh práva.nařízeníep a Rady (EU) č. 1169/2011 pskytvání infrmací ptravinách sptřebitelům. Závěr: bez zjištění. Dne byla prvedena Krajsku hygienicku stanicí Ústeckéh kraje kntrla prstr Základní škly Bystřany(škla, šklní družina) na základě zákna č.255/2012 Sb., kntrle a pdle par.88 zák.č. 258/2000 Sb., chraně veřejnéh zdraví a změně suvisejících záknů, v platném znění. Plnění pvinnstí stanvených v zákně č. 258/2000 Sb., ve spjení s vyhlášku č.410/2005 Sb., hygienických pžadavcích na prstry a prvz zařízení a prvzven pr výchvu a vzdělávání dětí a mladistvých ve znění vyhl.č.343/2009 Sb. Závěr: bez zjištění. 12. Základní údaje hspdaření škly Viz. Přílha č Údaje prevenci rizikvéh chvání Ve škle se prblematiku prevence zabývá pvěřená paní učitelka Bc. Martina Majtánvá. Pravidelně splupracuje zejména při tvrbě preventivní prgramu pr daný šklní rk s Pedaggick psychlgicku pradnu v Teplicích a dalšími institucemi, které se prevencí zabývají. Krmě tradičních přednášek se ve škle uskutečňují celšklní prjektvé dny zaměřené na prblematiku prevence rizikvéh chvání dětí a mládeže. Například kuření, alkhlismus, šikana, pruchy příjmu ptravy, závislsti, zdravý živtní styl, předcházení úrazům, chrana vlastníh zdraví i zdraví statních, bezpečnst silničníh prvzu,chrana za mimřádných událstí, apd. Nabídku mimšklních aktivit, akcí šklní družiny, přádáním ekurzí a výletů se škla snaží žákům ukázat vhdné vyplnění vlnéh času.

9 Na každý šklní rk škla vypracvává vlastní Preventivní prgram, jeh plnění je pravidelně vyhdncván v závěru šklníh rku. Vyhdncení MPP za šklní rk 2015/2016, viz. : Přílha č Údaje zapjení škly d rzvjvých a mezinárdních prgramů Nebyla ve šklním rce zapjena. 15. Údaje předlžených a šklu realizvaných prjektech financvaných z cizích zdrjů 16. Údaje zapjení škly d dalšíh vzdělávání v rámci celživtníh učení 17. Údaje splupráci s dbrvými rganizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úklů ve vzdělávání Výrční zpráva schválena šklsku radu dne. září 2016 Výrční zpráva prjednána pedaggicku radu dne 21. září 2016 Mgr.Marcela Daníčkvá ředitelka škly V Bystřanech Přílhy: Přílha č.1: Údaje hspdaření škly dle 7 dst.i) Vyhlášky č.15/2005 Přílha č. 2 : Vyhdncení Minimálníh preventivníh prgramu za šklní rk 2015/2016 Přílha č.3 : Vyhdncení Envirnmentálníh plánu na šklní rk 2015/2016

10 Přílha č. 1 Čerpání nákladů za září až prsinec 2015 v ZŠ Bystřany bec Kraj EU škla celkem materiál ,17 0, ,00 0, , ,29 energie , , ,65 pravy 44626, , ,00 služby , , , ,00 jiné náklady 6361, , , ,20 dpisy 35338, , ,00 mzdvé nákl.a pj ,00 0, ,00 náklady ,62 0, ,00 0, , ,14 dtace ,00 0, ,00 0, ,00 tržby , ,02 HV -8298,62 0, ,00 0, , ,12 HV celkem Čerpání nákladů za leden až srpen 2016 v ZŠ Bystřany bec Kraj EU škla celkem materiál 55920, , , ,04 energie , ,99 pravy ,00 0, ,00 služby , ,00 0, ,20 jiné náklady 70076, , , ,94 dpisy , ,00 náklady na DDHM 29276, ,60 mzdvé nákl.a pj ,00 0, ,00 náklady , , , ,77 dtace ,00 0, ,00 0,00 0, ,00 tržby , , ,16 hspdářský výsledek ,11 0, ,00 0, , ,39 HV za šklní rk , , , ,27 Bystřany, 12. září 2016

11 Přílha č. 2 Kvantitativní hdncení MPP za šklní rk: 2015/2016 Škla: Základní škla Bystřany, kres Teplice, příspěvkvá rganizace, Pražská 216 Bystřany Šklní MP (1. stupeň ZŠ, 2. stupeň ZŠ, SŠ): stupeň ZŠ M.Majtánvá Pčet žáků, studentů: 168 žáků % zapjení žáků (studentů) ve vlnčasvých aktivitách: 40% % žáků (studentů) kteří abslvvali PP specificku: 100% I. ŽÁCI A. Aktivity pr žáky: Jaké? Kd realizval? 1. jednrázvé tématické aktivity (prsíme dplnit téma): přednášky:. besedy: kmpnvané přady: Pznej svůj rytmus splupráce napříč třídami Harmnia Universalis Celšklní branný den. jiné akce k primární prevenci (PP): Dpravní hřiště, rč. Zdravé zubky 1. třída 2. aktivity specifické primární prevence (prsíme dplnit téma): v rámci řešení výchvných prblémů: individuální knzultace s žáky a rdiči téma závislsti (návykvé látky): besedy s žáky, individuální, skupinvé šikana (sciální klima třídy): práce s třídu Scimetrie, 5. rč. Muzeum civilní brany UL Městská plicie Teplice p.uč. Janutvá průběžně, tř. učitelé, vedení škly, šklní metdik prevence + výchvný pradce v rámci hdin OV, VZŽS, Z, Ch, Př průběžně, tř. učitelé třídnické hdiny třídní učitelka Intervenční prgram špatné vztahy ve třídě, pdpra splupráce, 5. rč. (PPP náslech + knzultace, hry na pdpru třídníh klimatu realizvané šklním metdikem a výchvnu pradkyní) PPP Teplice + šklní metdik prevence + výchvná pradkyně

12 PP kriminality: prevence vandalismu, trestní dpvědnst téma tlerance: průběžně, všichni pedag. pracvníci průběžně, všichni pedag. pracvníci, prjektvé dny téma násilí: záškláctví: sekty: etrémismus: Ekurze Terezín 9.tř. Legivlak rčník v rámci hdin OV průběžně, tř. učitelé v rámci hdin OV p.uč.žárvá, Majtánvá p.uč. Žárvá, Nvákvá + v rámci hdin OV, D rasismus: v rámci hdin OV, Z, Př jiné: trestní dpvědnst práv v rámci hdin OV 3. dluhdbé prgramy PP realizvané jinými rganizacemi: prjekt prjekt prjekt --- prjekt Vlastní prjekty PP: prjekt: Dýňbraní, rč. prjekt: Maspustní veselí, rč. prjekt: Šklní vánční besídka, rč. prjekt: Živt s hendikepem všichni jsme stejní aneb škla pr všechny rč. prjekt: Napříč Evrpu, rč. prjekt: Sprtujeme a hrajeme si, rčník prjekt: Cukr zdravý živtní styl,.4 5. rčník prjekt: Zálžka d knihy spjuje škly 5. Další akce PP: výukvý prgram Zdravá strava, rčník pedag. sbr pedag. sbr pedag. sbr pedag. sbr pedag. sbr pedag. sbr p.uč. Malcvá ZŠ Bystřany p.uč. Klbučníkvá výukvý prgram Vlba pvlání, 8. rč. p.uč. Žejdlíkvá sutěž Nvsedlický dpraváček, rč. ZŠ Nvsedlice p.uč. Jirutvá sutěž Mladý záchranář, 9. rč. HSZ Teplice + p.uč. Žejdlíkvá Šklní sprtvní den, rč. pedag. sbr Orientační běh, rč. p.uč. Žejdlíkvá Škní den dětí, rč. pedag. sbr Mtivační výlet pr dměněné žáky Křivklát, rč. ZŠ Bystřany návštěva Úřadu práce, rč. výchvný pradce Šance 2015 vlba pvlání, 9. rč. výchvný pradce

13 Škla v přírdě rčník Pálení čardějnic rčník Turnaj ve flrbale Turnaj v dámě Preventan cup vybíjená, rčník p.uč. Kučervá, Žárvá pedag. sbr p.uč. Krb p.uč. Krb p.uč. Klbučníkvá an ne B. Jakým způsbem je MPP realizván (frmy, metdy): 1. pskytvání infrmací: přednáška beseda knzultace světvý materiál videprjekce filmvé představení jiné 2. pržitkvé prgramy (jaké): 3. pbytvé akce (jaké, kd realizval): Nc s Andersenem, šklní družina André, Perglvá 4. peer prgramy (jaké, kd realizval): 5. aktivní učení v mdelvých situacích: C. Hdncení významu vlnčasvých aktivit pr MPP: 1. nabídka 3 2. dstupnst 5 3. splňuje nabídka ptřeby žáků? 3 Oznámkujte prsím jak ve škle, 1 nejlepší, 5 nejhrší II. PODÍL PEDAGOGŮ ŠKOLY NA REALIZACI MPP A. Vzdělávání pedaggů v blasti (za šklní rk 2013/2014 ): TYP ŠKOLENÍ Organizátr Délka trvání (pčet hdin) K prblematice drg Pčet pršklených pracvníků metdik prevence výchvný pradce statní Výchva k tleranci PPP Teplice Jiné dítě prblémvý žák 4 1 1

14 K prblematice šikany DVPP KÚ, UL Jiné dítě ve vaší třídě PPP Teplice Zážitkvý seminář práce s třídním klektivem DVPP ZŠ Maršvská Pdpra pzit. vztahů mezi splužáky 1. st 4 1 DVPP ZŠ Maršvská Hry pr zvládání agresivity a neklidu 4 2 Zdravý živtní styl Šklní dkumenty, platné právní nrmy PPP Teplice Trénvání paměti DVPP MŠ Sukva dítěte d ZŠ PPP Teplice Amkvá situace DVPP Inf. seminář k nvele ŠZ, 16 DVPP Aktuální nvely práv. předpisů Plicie ČR Ozbrjený útčník ve škle

15 Kmunikace Vzdělávání celých pedaggických sbrů DVPP ZŠ Maršvská Hdncení vyučvací hdiny Výchvné pradenství PPP Teplice Schůzky vých. pradců 10 1 Speciální pedaggika rizikvé chvání Schůzky metdiků prevence 10 1 DVPP NIDV, UL, W.Churchila Plán pedaggické pdpry a práce s žákem v rámci I. stupně pdpůrných patření 6 1 DVPP KÚ UL Splečné vzdělávání a OP VVV 8 1 DVPP UL, W.Churchila Žák s ptřebu pdpůrných patření PPP Teplice Vývjvé pruchy a jejich reedukace B. Šklní metdik prevence (ŠMP) splupracuje s: an ne

16 výchvným pradcem třídními učiteli vedením škly statními, i nepedaggickými pracvníky škly je ŠMP sučasně výchvný pradce? C. Pdmínky pr výkn funkce ŠMP: an ne (má:) místnst pr knzultace s žáky a rdiči vymezené knzultační hdiny k dispzici dbrnu literaturu přístup k vyhláškám MŠMT přístup k PC přístup k internetu pdpru vedení škly k dalšímu vzdělávání mžnst předávat infrmace pedaggickému sbru pkud an, jak čast: dle ptřeby jednu za měsíc jednu za 3 měsíce jednu za 6 měsíců jednu za rk D. ŠMP se přím účastní: an ne mapvání výskytu prjevů rizikvéh chvání na škle řešení prjevů rizikvéh chvání na škle splupráce s dbrnými zařízeními jednání s rdiči v blasti rizikvéh chvání splupráce s MP PPP E. Evidence prjevů rizikvéh chvání na škle: řešil ŠMP Celkem an ne věk: případů: návykvé látky: kuření, alkhl, marihuana, pervitin, herin záškláctví 1 šikana 2 gambling kriminalita rasismus Jiné: vandalismus 3

17 III. SPOLUPRÁCE S RODIČI V RÁMCI MPP an ne rdiče jsu infrmváni strategii MPP 1. aktivní splupráce s rdiči: přímá účast v MPP šklní akce určené pr rdiče s dětmi přednáškvá činnst (besedy pr rdiče) účast ŠMP na třídních schůzkách 2. pasivní splupráce s rdiči: písemná sdělení rdičům infrmační letáky jiné (jaké?): IV. SPOLUPRÁCE S INSTITUCEMI A ORGANIZACEMI využíváme: an ne frma splupráce: PPP schůzky metdiků a vých. pradců, knzultace SPZ knzultace Plicie ČR trestní dpvědnst, pučení kntaktu s cizí sbu Městská plicie splupráce na Dni dětí, dpravní hřiště K-centrum OSPOD (OPD) řešení rizikvéh chvání a záškláctví Magistrát (OÚ ) splupřádání veřejných akcí Jiná šklská zařízení(jaká): Odbrníci(psychiatr,psychl g,pediatr,atd.) Neziskvé rganizace Jiné (jaké): V. METODY HODNOCENÍ EFEKTIVITY REALIZACE MPP A. Využívám metd hdncení: 1. kmunikace se žáky jejich hdncení 2. kmunikace s učiteli 3. učitelé sami vyhdntí svůj plán 4. v rámci pedag. rady dpručení záknným zástupcům B. Knkrétní výsledky strategie MPP za tent šklní rk: Pdařil se: 1. pestrá nabídka zájmvých kružků 2. velké mnžství sprtvní a kulturních akcí

18 3. prjektvé dny + příprava žáků na ně 4. Škla v přírdě Nepdařil se: 1. vulgarita 2. drbné prjevy šikany řešen ihned individuálními phvry se žáky, s rdiči C. C pr vás vyplývá z hdncení MPP jak hlavní cíle pr tvrbu MPP pr další šklní rk: 1. pkračvat prevenci nevhdnéh a vulgárníh chvání 2. práce na dbrém klimatu třídy, prevence šikany 3. tlerance k dlišnstem, splupráce s hendikepvanými D. Klady a zápry při realizaci MPP: Kladné připmínky: 1. zapjení většiny žáků škly 2. splupráce v týmech namíchaných ze žáků rč. pmc starších mladším, tlerance dlišných názrů, splupráce 3. výchva k pmci hendikepvaným 4. splupráce všech pedaggických pracvníků Záprné připmínky: 1. špatná splupráce s některými rdiči 2. nízká úrveň některých prgramů nabízených eterními rganizacemi Datum vypracvání: ŠMP: Martina Majtánvá Ředitel škly: Marcela Daníčkvá Kvantitativní vyhdncení strategie MPP škly (šklskéh zařízení) vypracvává ŠMP.

19 Přílha č. 3 Závěrečné zhdncení Envirnmentálníh plánu za šklní rk 2015/2016 Ve šklním rce 2015/2016 byly naplánvané tyt aktivity. Celrčně vést žáky, pedaggické a nepedaggické pracvníky škly k třídění vznikléh šklníh dpadu, vést žáky k třídění dmácíh dpadu, vzdělávat je v blasti využitelnsti vytříděnéh dpadu. Na škle je veden sběr papíru, plastvých víček, pužitých malých elektrsptřebičů, pužitých baterií, vypsaných inkustvých per Trnád. V hdinách Envirnmentální výchvy, Výchvy ke zdravému živtnímu stylu, Prvuky jsu žáci vedeni k třídění dmácíh dpadu a jeh následném využití. Netradiční výrbky z dpadvéh materiálu V prstrách škly jsu průběžně vystavvány výrbky žáků z dpadvéh materiálu: plastiky z víček d PET lahví, figury a plastiky z PET lahví, kláže z pužitéh papíru a pdbně. Vést žáky k udržvání přádku v areálu škly a aktivně je zapjit d úklidu areálu. Žáci se aktivně zapjují d úklidu v areálu škly v rámci výuky Pracvních činnstí a Pracvníh vyučvání neb prvuky. Účast na celšklských akcích: Den země Napříč Evrpu, Dny prevence, sprtvně zdravtní dny Splněn Účast v sutěžích Zúčastnili jsme se sutěží v rámci prjektu Recyklhraní a Třídíme dpady, kde žáci aktivně plnili příslušné úkly. V sutěži Mladý záchranář jsme získali 4. míst (Tereza a Nicla Jedličkvy, Michal Nvtný, Jan Štědrý). Sutěž Živt klem nás 2016 žáci 4. třídy (vítězné družstv získal ve čtyřklvé sutěži 170 bdů, naši žáci získali 164 bdů vedli si více než skvěle) Zapjení d prgramu Les ve škle škla v lese I nadále splupracujeme s prgramem Les ve škle škla v lese a vedeme žáky k chraně lesníh gefndu. Prjekty, ekurze, sutěže a hry dpadech na 1. i 2. stupni V průběhu celéh šklníh rku se v jedntlivých třídách zaměřujeme na prblematiku třídění dpadů, chrany živtníh prstředí a vedeme žáky k úctě přírdy. Prjektvý den Napříč Evrpu envirnmentální prjekt Prjektvý den Živt s handicapem, Branný den

20 Škla v přírdě v Žihli zážitkvá přednáška pravěku Prjektvý den Cukr pr žáky 4. a 5. třídy byl připraven prgram výrbě, pužití a škdlivst cukru pr zdraví šklní a třídní výlety Realizace envirnmentálních témat ve výuce V rámci výuky se ve všech rčnících žáci seznamují s různými envirnmentálními tématy např. glbální prblémy lidstva, prblematika eksystémů, krajina a její typy, vliv člvěka na ŽP, znečištění ŽP, funkce lesa atd. Plánvané aktivity na šklní rk 2016/2017 sběr papíru a jeh dvz sběr umělhmtných víček a výrba dekrací z víček sběr vyřazených elektrsptřebičů a baterií splupráce se splečnstí Ecbat třídění dpadů péče zeleň v prstrách škly a blízkém klí škly účast na celšklních akcích prjektvé dny, dny prevence, sprtvně zdravtní hry účast v sutěžích - Recyklhraní, Třídíme dpady, Hlídka mladých zdravtníků, Mladý záchranář, Přírdvědný klkan, Matematický klkan přírdvědné vycházky, cvičební hdiny v přírdě (výlety, ekurze) návštěva planetária, Dmu dětí a mládeže v Teplicích, chráněné dílny a ekfarmy, muzea využití pracvních listů ve výuce sdružení TEREZA aktivní činnst v rámci prjektu Les ve škle škla v lese V Bystřanech Vypracvala Mgr. Jitka Žejdlíkvá, krdinátr EVVO

21

22

23