Minimální plán primární prevence pro školní rok 2009/2010

Transkript

1 Základní škola Ddina Žukovského 580 Praha 6 Liboc , tel.: fax.: , dundera@zsdedina.cz Minimální plán primární prevence pro školní rok 2009/2010 Primární prevence sociáln patologických jev je zahrnuta do innosti školy v nkolika rovinách, jež se promítají do výukových i mimoškolních aktivit v prbhu celého školního roku. Jako dležité vnímáme tyto oblasti psobení na žáky: 1. VÝUKA a její nápl, na druhém stupni pedevším koncepce hodin rodinné, obanské výchovy a pírodopisu, k dispozici jsou vyuujícím videokazety a jiné píruky jako doplkový výukový materiál 2. TÍDNÍ UITEL a jeho role, pravidelné tídnické hodiny (min. 1x za msíc), mimoškolní akce tídy, výjezdy školy (školy v pírod, lyžaské výcviky, školní výlety, studijní pobyty v zahranií) 3. NADSTAVBOVÉ AKTIVITY pravidelné i jednorázové cílené k vhodnému využívání volného asu (odpolední kroužky, vánoní vystoupení, sportovní olympiáda, Sluníkový den, sportovní turnaje apod.) Pro dti prvního stupn je dležitá každodenní innost školní družiny. 4. SPECIFICKY ZAMENÉ AKTIVITY ZÁŽITKOVÉ KURZY V letošním školním roce pokraujeme v organizování zážitkových kurz pro žáky 6. roníku, tentokrát za finanní podpory M Praha 6 a Magistrátu hl.m. Prahy. Vnímáme jejich pínos jak pro samotné žáky, jejich sebepoznání, tak pro celý tídní kolektiv, který se formou her uí vzájemn spolupracovat a zárove respektovat individualitu jedinc. Ve dnech záí 2009 probhl zážitkový kurz žák 6.A (úast 24 žák) pod vedením tídní uitelky Ivany Zuzánkové v rekreaním zaízení Palestra Relax nedaleko Nižboru. Kurzu se zúastnil i metodik primární prevence (J. Chalupová) a s organizací vypomohly dv žákyn devátého roníku. Hodnocení kurzu zpracovala I. Zuzánková. Struný pehled jednotlivých aktivit: Úterý:AB lajna, Pavuina, Klávesnice, Býí kruh, tvorba obálek na vzkazy, Charade

2 Steda: Running scrabble, Píšerky, Záchranná mise, Mnohonožky, Chze dvry tvrtek:piškvorky, Limeriky, Lesní golf, Módní pehlídka Pátek: zptná reflexe celého kurzu, Ruka tídy, Pavuina tídy PREVENTIVNÍ PROGRAM PREV-CENTRA Ve všech tídách druhého stupn budou opt bhem školního roku probíhat dva tíhodinové bloky strukturovaného primárn preventivního programu pod vedením proškolených lektor Prev-Centra. V loském školním roce pipravilo Prev-Centrum výrazné zmny v pojetí a organizaci tchto blok. Rozhodlo se každé škole pidlit pouze jednu dvojici lektor pro všechny tídy, zárove si jako podmínku stanovilo pítomnost pedagoga na všech blocích všech tíd. Dále došlo k úpravám v kontaktu lektor s metodikem prevence a tídním uitelem. Cílem tchto zmn by mla být itelnjší zptná vazba o prbhu jednotlivých setkání pro školu, užší spolupráce, pítomností uitele pak zmírnní obasné nekázn a vtší zapojení zejména tídních uitel a uitel výchov (obanské a rodinné) do nápln jednotlivých blok. Obsah jednotlivých setkání (zdravý životní styl, rzné druhy závislostí a obrana proti nim, mezilidské vztahy a komunikace )chápeme jako dležitou souást vzdlávání, tudíž jsme se i po tchto organizaních zmnách rozhodli s Prev - Centrem dál spolupracovat. Od letošního školního roku došlo k mnoha personálním zmnám v Prev- Centru a chystají se i další zmny mezi dvojicemi lektor. Pokud bude naší škole pidlena dvojice nová, víme, že naváže na práci svých pedchdc, že se podaí vytvoit mezi lektory a žáky vztah vzájemné dvry, otevenosti a že budeme moci sledovat vývoj názor žák na jednotlivé problémy a postoj k nim. 5. SPOLUPRÁCE S ORGANIZACEMI I v letošním školním roce se budeme opírat o spolupráci s nkterými organizacemi, mezi nž patí zejména: Prev-Centrum (bloky prevence na 2. stupni, nabídka práce s problémovými tídami i jednotlivci, možnosti rodinné terapie, pravidelná spolupráce s metodiky) OPPP Prahy 6 (pí psycholožka Zora Reitermannová) Mstský úad Prahy 6, úsek protidrogové prevence (nabídka rzných aktivit, akcí, seminá nap. Týden zdravé 6, Ladronka, koordinátor protidrogové prevence Martina Rthová) organizace nabízející programy s protidrogovou a sociáln preventivní problematikou organizace nabízející volnoasové aktivity (nap. KD Delta, hudební škola ve Veleslavín, DDM Bílá Hora) Policie R 6. VZDLÁVÁNÍ PEDAGOG Metodik primární prevence je kontaktní osobou mezi výše uvedenými organizacemi a školou. V prbhu školního roku se bude úastnit pravidelných setkání metodik v prostorách P-C, pedagogický sbor bude informovat o

3 novinkách v oblasti primární prevence, v pípad nových materiál, tištných brožur zajistí jejich rozšíení kolegm, dtem, rodim. Je vytvoen kabinet primární prevence, v nmž evidujeme materiál k zážitkovým kurzm, zárove také základní píruky a videokazety týkající se drogových závislostí a metodiky zážitkových her. Pokraujeme v kontinuálním vzdlávání celého pedagogického sboru. V úvodu školního roku 2009/2010 probhla v termínu 29. a Týmová sborovna - výjezd pedagog školy s organizovaným programem zameným na další vzdlávání pedagog, na aktuální otázky nového školního roku a doplnným o nkolik aktivit zážitkové pedagogiky, které zažívají dti na našich kurzech. Struný program: tvrtek: týmové hry (Ztracené klíe, Runí telegraf, Charade) pednáška Mgr. M. Veselé na téma Školní násilí Pátek: aktuální témata pro nový školní rok pednáška a pracovní dílna pí psycholožky Masákové na téma Komunikace s rodii 7. PREZENTACE AKTIVIT MPPP K informovanosti nejen žák, ale i rodiovské veejnosti o aktivitách školy by mly sloužit: webové stránky školy informaní nástnka v pízemí školy + nástnka v prvním pate druhého stupn školní asopis 8. GRANTY Pro letošní kalendání rok jsme peníze erpali z tchto grant - finanní podporu dostal Zážitkový kurz pro 6. roník od MÚ Prahy a Magistrátu hl. msta Prahy, zárove byla finann podpoena Týmová sborovna pedagog, ervnový desetidenní studijní pobyt vybraných žák v Anglii a íjnový osmidenní jazykový výjezd 42 žák druhého stupn (pevážn žák roníku) do Walesu. Díky vysoké finanní podpoe se druhého pobytu mže zúastnit mnohem víc zájemc. Pro kalendání rok 2010 chceme opt žádat o nkolik grantových píspvk na Zážitkový kurz pro budoucí 6. roník, Týmovou sborovnu, studijní pobyt ve Velké Británii a pro týmové aktivity organizované v rámci Sluníkového dne. 9. ŠIKANA Šikanování je závažným problémem, se kterým se mžeme ve školním prostedí setkat. V zárodených fázích se šikana mže vyskytovat tém v každé škole, proto je nezbytné nejen peliv sledovat jakékoliv projevy šikanování, ale klást draz zejména na preventivní postupy, kterými lze projevm šikanování pedcházet. Základem prevence šikanování ve škole je pro nás: podpora pozitivních vzájemných vztah mezi žáky a mezi žáky a uiteli dsledné plnní pedagogických povinností (nap. dozory o pestávkách) školní ád (s právy a povinnostmi žák i systémem trest za porušování daných ustanovení)

4 pestrá nabídka volnoasových aktivit prbžné vzdlávání pedagogických pracovník Pi sestavování krizového plánu, který má eliminovat i minimalizovat škody v pípad výskytu šikany v naší škole, vycházíme z Metodického pokynu MŠMT k prevenci a ešení šikanování mezi žáky škol a školských zaízení. Krizový plán je rozdlen do dvou skupin zahrnujících: 1) situace, které ve škole zvládneme vyešit vlastními silami (poátení stádia šikanování) 2) situace, pi nichž naše škola bude potebovat pomoc zvenku a bude nutná souinnost školy se specializovanými institucemi a policií (pokroilé, nestandardní, skupinové šikanování) Postup vyšetování šikany v obou skupinách 1. skupina a) rozhovor s tmi, kteí na šikanu upozornili, a s obmi (v kompetenci tídních uitel tíd, v nichž se šikana vyskytla + spolupráce s vyuujícím, který na šikanu upozornil byl jejím svdkem nebo se mu s ní nkdo svil) b) nalezení vhodných svdk, individuální, pop. konfrontaní rozhovory se svdky -nikoli ale konfrontace obtí a agresor (práce tídního uitele s jedinci nebo kolektivem tídy) c) zajištní ochrany obtem (TU ve spolupráci s ostatními uiteli, kteí musí být o dané situaci ve tíd informováni) d) rozhovor s agresory, pop. konfrontace mezi nimi - tídní uitel - výchovný poradce, metodik primární prevence - vedení školy e) výchovná opatení(viz školní ád), spolupráce s rodinou agresora i obti 2. skupina a) bezprostední záchrana obti pedagogickým pracovníkem, který je svdkem dané situace b) domluva pedagogických pracovník na spolupráci a postupu vyšetování c) zabránní domluv agresor na kivé výpovdi d) pokraující pomoc a podpora obti e) nahlášení policii f) vlastní vyšetování Instituce a orgány, s nimiž je pi výskytu závažných a pokroilých projev šikany nutné spolupracovat: - pedagogicko-psychologická poradna - stedisko výchovné pée - orgán sociáln správní ochrany dítte - Policie R

5 Pokud rodie informují školu o podezení na šikanování, je za odborné vyšetení záležitosti zodpovdný editel školy. V mimoádných pípadech editel školy doporuí rodim dobrovolné umístní dítte do pobytového oddlení SVP nebo realizaci dobrovolného diagnostického pobytu v diagnostickém ústavu. editel školy taktéž podává návrh orgánu sociální správy dítte k zahájení práce s rodinou. Prezem plánovaných školních aktivit MPPP v letošním školním roce je kalendá akcí: K A L E N D Á A K C Í / srpen Týmová sborovna záí zážitkový kurz 6.A Týden zdravé 6 Ladronka íjen studijní pobyt žák ve Velké Británii (Wales) prosinec vánoní koncerty, výstavy, tídní besídky íjen leden probíhají první bloky primární prevence realizované Prev-Centrem leden lyžaský výcvik bezen kvten druhé bloky primární prevence kvten, erven školy v pírod, školní výlety Pozn. Kalendá akcí bude prbžn doplován v závislosti na dalších doplkových aktivitách školy. Mgr. Jitka Chalupová metodik primární prevence