1.1.6 Měření pohybu. Předpoklady: Pomůcky: papírový šnek

Podobné dokumenty
1.1.5 Měření pohybu, změna veličiny

1.1.4 Měření pohybu, změna veličiny

VZDUCH V MÍSTNOSTI POMŮCKY NASTAVENÍ MĚŘICÍHO ZAŘÍZENÍ. Vzdělávací předmět: Fyzika. Tematický celek dle RVP: Látky a tělesa

3. Kvadratické rovnice

Pedagogická poznámka: Cílem hodiny je zopakování vztahu pro hustotu, ale zejména nácvik základní práce se vzorci a jejich interpretace.

MĚŘENÍ POVRCHOVÉHO NAPĚTÍ VODY

1. Mechanika - úvod. [ X ] - měřící jednotka. { X } - označuje kvantitu (množství)

3.2.2 Rovnice postupného vlnění

( ) ( ) Newtonův zákon II. Předpoklady:

Newtonův zákon I

Newtonův zákon I

3.2.2 Rovnice postupného vlnění

Základní principy fyziky semestrální projekt. Studium dynamiky kladky, závaží a vozíku

5.1.5 Základní vztahy mezi body, přímkami a rovinami

2.2.9 Grafické řešení rovnic a nerovnic

25 Měrný náboj elektronu

( ) Mechanická práce II. Předpoklady: 1501

Logaritmus. Předpoklady: 2909

5.1.5 Základní vztahy mezi body přímkami a rovinami

5.2.4 Kolmost přímek a rovin II

. Potom (2) B pro danou periodickou funkci f ( ) x se nazývá Fourierova analýza.

{ } ( ) ( ) Vztahy mezi kořeny a koeficienty kvadratické rovnice. Předpoklady: 2301, 2508, 2507

Praktikum 1. Oddělení fyzikálních praktik při Kabinetu výuky obecné fyziky MFF UK. Úloha č...xvi... Název: Studium Brownova pohybu

1 Poznámka k termodynamice: Jednoatomový či dvouatomový plyn?

Určení geometrických a fyzikálních parametrů čočky

Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují. s finanční podporou v Operačním programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Královéhradeckého kraje

s N, r > s platí: Základní požadavek na krásu matematického pravidla: Musí být co nejobecnější s minimem a a = a = a. Nemohli bychom ho upravit tak,

Posouzení stability svahu

2.5.9 Vztahy mezi kořeny a koeficienty kvadratické rovnice

2.5.9 Vztahy mezi kořeny a koeficienty kvadratické rovnice

Vzorová řešení čtvrté série úloh

3. VÝVRTY: ODBĚR, POPIS A ZKOUŠENÍ V TLAKU

FYZIKA 2. ROČNÍK. Změny skupenství látek. Tání a tuhnutí. Pevná látka. soustava velkého počtu částic. Plyn

( a) Okolí bodu

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

2.6.6 Sytá pára. Předpoklady: 2604

Matematický KLOKAN 2005 kategorie Kadet

MECHANIKA - DYNAMIKA Teorie Vysvětlete následující pojmy: Setrvačnost:

molekuly zanedbatelné velikosti síla mezi molekulami zanedbatelná molekuly se chovají jako dokonale pružné koule

Obecně: K dané funkci f hledáme funkci ϕ z dané množiny funkcí M, pro kterou v daných bodech x 0 < x 1 <... < x n. (δ ij... Kroneckerovo delta) (4)

Algebraický výraz je číselný výraz s proměnou. V těchto výrazech se vyskytují vedle reálných čísel také proměnné. Například. 4a 4,5x + 6,78 7t.

F9 SOUSTAVA HMOTNÝCH BODŮ

Logaritmické rovnice I

Digitální učební materiál

( a, { } Intervaly. Předpoklady: , , , Problém zapíšeme snadno i výčtem: { 2;3; 4;5}?

FYZIKA 2. ROČNÍK. ρ = 8,0 kg m, M m kg mol 1 p =? Příklady

Konstrukce na základě výpočtu I

Spojitost funkce v bodě, spojitost funkce v intervalu

Chemie - cvičení 2 - příklady

Základy vztlakové síly v pokusech

3. PEVNOST V TLAKU BETONU NA VÝVRTECH

2.8.5 Lineární nerovnice s parametrem

Větu o spojitosti a jejich užití

Pár zajímavých nápadů

11. cvičení z Matematiky 2

Návod k úloze Studium Rutherfordova rozptylu na zlaté a hliníkové fólii

Neurčité výrazy

Auto během zrychlování z počáteční rychlost 50 km/h se zrychlením dráhu 100 m. Jak dlouho auto zrychlovalo? Jaké rychlosti dosáhlo?

KATEDRA MATERIÁLOVÉHO INŽENÝRSTVÍ A CHEMIE. 123TVVM homogenizace (směšovací pravidla)

Úvod do elektrických měření I

2. Sestrojte graf závislosti prodloužení pružiny na působící síle y = i(f )

Ohýbaný nosník - napětí

4.2.1 Goniometrické funkce ostrého úhlu

Teoretický souhrn k 2. až 4. cvičení

4. cvičení z Matematiky 2

LINEÁRNÍ DIFERENCIÁLNÍ ROVNICE 2.ŘÁDU

integrovat. Obecně lze ale říct, že pokud existuje určitý integrál funkce podle různých definic, má pro všechny takové definice stejnou hodnotu.

Změna skupenství, Tání a tuhnutí, Sublimace a desublimace Vypařování a kapalnění Sytá pára, Fázový diagram, Vodní pára

Výpočty za použití zákonů pro ideální plyn

x + F F x F (x, f(x)).

CHEMICKÉ VÝPOČTY II SLOŽENÍ ROZTOKŮ. Složení roztoků udává vzájemný poměr rozpuštěné látky a rozpouštědla v roztoku. Vyjadřuje se:

celek jsme rozdělili na 8 dílů, ale žádný jsme si nevzali celek na nulka dílů rozdělit nelze!!!

2.4.7 Shodnosti trojúhelníků II

Operační měřidla. Operační měřidla. L±u ØD. Odvození měřidel:

Definice limit I

PRAVDĚPODOBNOST A STATISTIKA. Náhodná proměnná Vybraná spojitá rozdělení

Příloha 4/B. Podpisy zdrojů Lokální topeniště. Vzduchotechnické parametry při měření

Matematika 1A. PetrSalačaJiříHozman Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická Technická univerzita v Liberci

Jelikož jsme chráněnou dílnou poskytujeme firmám náhradní plnění (viz. Ceník 2. Vážená paní/pane,

V předchozích kapitolách byla popsána inverzní operace k derivování. Zatím nebylo jasné, k čemu tento nástroj slouží.

13. Exponenciální a logaritmická funkce

3.1.3 Rychlost a zrychlení harmonického pohybu

Vzdálenost roviny a přímky

Zrnitost zemin se zjišťuje zkouškou zrnitosti, která se provádí 2 způsoby:

OBECNÝ URČITÝ INTEGRÁL

LABORATORNÍ CVIČENÍ Z FYZIKY

Středová rovnice hyperboly

Praktikum I Mechanika a molekulová fyzika

Potřeba tepla na vytápění budovy

ŘEŠENÍ JEDNODUCHÝCH LOGARITMICKÝCH ROVNIC. Řešme na množině reálných čísel rovnice: log 5. 3 log x. log

2.7.7 Obsah rovnoběžníku

Říkáme, že přímka je tečnou elipsy. p T Přímka se protíná s elipsou právě v jednom bodě.

MĚŘENÍ NA ASYNCHRONNÍM MOTORU

1.2. MOCNINA A ODMOCNINA

DERIVACE A INTEGRÁLY VE FYZICE

9. Racionální lomená funkce

2. Funkční řady Studijní text. V předcházející kapitole jsme uvažovali řady, jejichž členy byla reálná čísla. Nyní se budeme zabývat studiem

Úlohy školní klauzurní části I. kola kategorie C

Obsah přednášky : Dynamika mechanismů. dynamika mechanismů - metoda uvolňování, dynamika mechanismů - metoda redukce

( t) ( t) ( t) Nerovnice pro polorovinu. Předpoklady: 7306

Transkript:

6 Měření pohybu Předpokldy: 0005 Poůcky: ppírový šnek Pedgogická poznák: Pokud nebudete provádět pokus se šneke (což nedoporučuji žáků se pokus líbí) ůžete stihnout látku této následující hodiny z jednu hodinu když vynecháte úvodní příkldy n hustotu urychlíte rozbor etody ěření Př : e dvou nádobách jsou nlity dvě kpliny První kplin á větší hotnost než druhá N zákldě této inforce rozhodni o prvdivosti následujících tvrzení ) Druhá kplin á enší hotnost než první b) První kplin á enší hustotu než druhá c) Druhá kplin á enší obje než první ) Druhá kplin á enší hotnost než první Prvd b) První kplin á enší hustotu než druhá Nejde rozhodnout Nevíe jké jsou objey obou kplin neůžee z hotnosti rozhodnout o hustotách c) Druhá kplin á enší obje než první Nejde rozhodnout Nevíe jké jsou hustoty obou kplin neůžee z hotnosti usuzovt n objey Př : ěhe tuhnutí se obje vosku zenší Jk se přito zění jeho hustot? Hotnost se nezění obje se zenší hustot vzroste (ve zloku ρ = se zenší hodnot jenovtele) Př : Při pupování duše se její obje téěř neění le podsttně se zvětší počet částic vzduchu v duši Jk se při to ění jeho hustot? Hotnost roste obje se neění hustot vzroste (ve zloku ρ = se zvětší hodnot čittele) Př 4: Hustot oleje je 800 kg/ Kolik litrů oleje váží 4 kg? ρ = 800 kg/ = 4kg =? 4 ρ = = = kg = 0005 = 5l ρ 800 4 kg váží 5 litrů oleje

Př 5: Hustot oleje je 800 kg/ Jkou hotnost á litrů toho oleje? ρ = 800 kg/ = l = 0 0 =? ρ = = ρ = 800 00kg = 8kg litrů oleje á hotnost 8 kg Pedgogická poznák: U předchozích příkldů se snží důsledně vycházet ze vzorce ρ = tlčit n žáky by si zbytečně neptovli všechny tři tvry Př 6: Předět z látky á dvkrát větší obje třikrát větší hotnost než předět z látky Porovnej hustoty (odhde i kvntittivně poocí vzorce) látek Hotnost látky se oproti látce zvětšil víckrát než se zvětšil její obje hustot látky je větší než látky Poocí vzorce: látk ρ = předět z látky je dvkrát větší: = předět z látky á třikrát větší hotnost: = Hustot látky : ρ = = = = ρ Hustot látky je o polovinu větší než hustot látky Př 7: Předět z látky á dvkrát enší hustotu třikrát větší hotnost než předět z látky Porovnej objey (odhde i kvntittivně poocí vzorce) obou předětů Obje předětu se zvětšuje s rostoucí hotností s klesjící hustotou látky předět á větší hotnosti i enší hustotu obje předětu bude větší (šestkrát) Poocí vzorce: ρ = = ρ předět z látky á poloviční hustotu: ρ = ρ předět z látky á třikrát větší hotnost: = Obje látky : = 6 6 ρ = = ρ = ρ ρ = Předět z látky je šestkrát větší než předět z látky Př 8: Předět z látky á o polovinu větší hustotu než předět z látky který všk á dvkrát větší obje Porovnej hotnosti (odhde i kvntittivně poocí vzorce) obou předětů Hotnost předětu roste s objee i hustotou látky předět á větší hustotu le enší obje (výrzněji) hotnost předětu bude enší

Poocí vzorce: ρ = = ρ předět z látky á o polovinu větší hustotu: ρ = ρ + ρ = ρ předět z látky á dvkrát větší obje: = = Hotnost látky : = ρ = ρ = ρ = 4 Předět z látky je o čtvrtinu lehčí než předět z látky ětšin fyzikálních kursů zčíná stejně studie pohybu - si nejnápdnějšího fyzikálního jevu Tto část fyziky se nzývá kinetik (hotného bodu) Jko zčátečníci si budee klást nižší cíle prozkouáe něco co se pohybuje oprvdu polu - šnek Pedgogická poznák: K provedení pokusu Pokud je počsí nepříznivé šnek nechytíte venku ůžete jej koupit v kvristice Šnek položíe fólii tu n svítící eotr Teplo které zhřívá fólii otivuje šnek k pohybu N stěnu připevníte ppír podle stínu šnek zškrtáváe jeho polohu Po skončení pokusu ůžete proítnout ilietrovou síť odečítt s její poocí nebo ěřit n ppíře poocí prvítk poocí ěřítk převádět n skutečných velikostí Nejvýhodnější je uístit eotr tk by ěřítko uožňovlo sndný přepočet (npříkld vzdálenost n ppíře je pětkrát větší než skutečná vzdálenost) Šneci jí obvykle tendenci se pohybovt poěrně rovnoěrně Protože o to v tuto chvíli nestojí dolouvá se některý žáke by v tkové přípdě prštil šnek přes růžky což ho trochu zbrzdí Šneků se snží nsbírt víc před vlstní ěření je vypustí n eotr všechny n ěření vyberu nejčilejšího Je sozřejě lepší když žáci zprcovávjí hodnoty které si něřili Mě k tou slouží excelovský soubor do kterého zdá hodnoty on všechny příkldy v následujících hodinách vypočítá Nejdříve si šnek pustíe bez ěření Co je pohyb? Pohyb = zěn polohy v čse usíe ěřit polohu (nebo vzdálenost kterou urzil) čs Nejjednodušší ožnost: Zěříe polohu n zčátku polohu n konci pohybu čs jk dlouho pohyb trvl Nevýhody: Hodně ná toho uteče Nepoznáe jestli šnek lezl polu celou dobu nebo rychle někde se zstvil Pokud by lezl se zstávkou nevíe zd ji ěl n zčátku nebo n konci pohybu (nebo uprostřed) e skutečnosti v tkové přípdě nevíe nic o to co se dělo ezi zčátke konce pohybu Máe jeno nějké průěrné hodnoty Řešení: Polohu šnek nebudee ěřit pouze n zčátku konci pohybu le v prvidelných intervlech (npříkld po pěti sekundách)

Pedgogická poznák: Předchozí úvhu provádíe se třídou společně Společně se snžíe hledt chyby prvotního návrhu (který je vždycky stejný) společně ho vylepšujee hlvně tí že vyýšlí pohyby které ktuální etod nerozliší Př 9: Odhdni jk při prvidelné ěření polohy šnek rozeznáe z něřených výsledků pohybu ziňovné v předchozí odstvci: ) rovnoěrný polý pohyb; b) rychlejší pohyb s přestávkou n konci; c) rychlejší pohyb s přestávkou n zčátku Zkus vyyslet tkové dv pohyby které etod ěření po konstntní čsové úseku nerozliší ) rovnoěrný polý pohyb Mezi něřenýi polohi budou neustále lé přibližně stejné rozdíly b) rychlejší pohyb s přestávkou n konci Rozdíly ezi polohi budou větší než při polejší pohybu N konci když šnek zství budou polohy po několik ěření stejné c) rychlejší pohyb s přestávkou n zčátku Stejné polohy se budou vyskytovt n zčátku pohybu pk se budou polohy lišit Nše etod by selhl v přípdě že by šnek uděll zstávku n veli krátkou dobu y u ezití nezěřili polohu vícekrát Při ěření polohy po prvidelných čsových intervlech nezchytíe zěny které jsou krtší než tento intervl Tento problé není ožné odstrnit vlidit výsledků závisí n správně zvolené intervlu Právě proto jse si vybrli šnek Nedělá rychlé pohyby tk ná bude jko čsový intervl stčit 5 s Poznák: Přesně stejný postup se dooprvdy používá Npříkld fil je fotogrfický zchycení polohy všech předětů po /4 sekundy při nhrávání hudby n CD se ěří hldin zvuku z sekundu 4400 krát (tedy po 00000 s) Prvítke ůžee ěřit vzdálenosti s přesností n Co znená: Zěříe polohu šnek? Zěříe si vzdálenost šnek od nějkého počátečního íst Problé: Které ísto n šnekovi si vyberee? Řešení: Zvolíe n šnekovi bod který dobře reprezentuje jeho pohyb jehož polohu bycho ohli sndno ěřit nše přípdě jdou obě předchozí podínky proti sobě ylo by vhodné ěřit polohu libovolného bodu n ulitě le vzhlede k tou že šnek proítáe n stěnu ulitu nevidíe budee ěřit pohyb konce jeho nohy Př 0: Jké nevýhody ůže přinést volb konce nohy jko ěřeného bodu? Npříkld ve chvíli kdy šnek zství schová si nohu do ulity se ná bude zdát že se hýbá protože konec nohy se při zsunování hýbá i když ulit zůstává n ístě 4

Při ěření neznedbtelně lého předětu volíe n ně vhodný bod jehož pohyb poté sledujee Zvolený bod pk reprezentuje pohyb celého předětu Nhrdili jse předět bode (říkáe hotný bode) Hotný bod je zjednodušení ve skutečnosti žádný neexistuje od už znáe z geoetrie Je to objekt který neá žádný rozěr tečk s nulový průěre Hotný bod je bod kteréu připisujee hotnost Učeně se říká že jse provedli idelizci nhrdili jse reálný předět hotný bode Oprávněnost této idelizce závisí n: velikosti předětu; velikost dráhy kterou urzí; íře detilů které chcee sledovt Př : Rozhodni ve kterých z následujících příkldů je ožné nhrdit pohyb předětu pohybe hotného bodu: ) uto jede z Prhy do rn b) Skokn skáče do dálky y chcee zjistit techniku skoku c) Mouch létá po ístnosti chcee znát její rychlost d) Sledujee let koule vystřelené z děl e) Zeě obíhá kole Slunce f) Sledujee pohyb ouchy z hledisk částí jejího těl (třeb jk ává křídly) ) uto jede z Prhy do rn uto je proti vzdálenosti kterou ujede stršně lé žádné detily jeho pohybu nás nezjíjí ůžee ho povžovt z hotný bod b) Skokn skáče do dálky y chcee zjistit techniku skoku Skokn proti vzdálenosti kterou skočí docel velký zjíjí nás podrobnosti (pohyb nohou rukou td) neůžee ho povžovt z hotný bod c) Mouch létá po ístnosti chcee znát její rychlost Mouch je oproti ístnosti poěrně lá nezjíjí nás podrobnosti ůžee ji povžovt z hotný bod d) sledujee let koule vystřelené z děl Koule je lá oproti vzdálenosti kterou á uletět ůžee ji povžovt z hotný bod e) Zeě obíhá kole Slunce Zeě je oproti vzdálenosti od Slunce veli lá ůžee ji povžovt z hotný bod f) sledujee pohyb ouchy z hledisk částí jejího těl (třeb jk ává křídly) Zjíjí nás podrobnosti neůžee ji povžovt z hotný bod Shrnutí: Pohyb předětů zchycujee tí že ěříe jejich polohu v prvidelných čsových intervlech Zěny pohybu trvjící krtší dobu než intervl ěření nezchytíe 5