Znění otázky Odpověď a) Odpověď b) Odpověď c) Odpověď d) Správná odpověď C C B B C

Podobné dokumenty
c) Matematické myšlení

Šablona pro zadávání otázek pro přijímací řízení pro akademický rok 2009/2010

Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky

FAKULTA STAVEBNÍ VUT V BRNĚ PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK

Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky

9. Je-li cos 2x = 0,5, x 0, π, pak tgx = a) 3. b) 1. c) neexistuje d) a) x ( 4, 4) b) x = 4 c) x R d) x < 4. e) 3 3 b

CVIČNÝ TEST 5. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY BŘEZNA 2017

Posloupnosti a řady. a n+1 = a n + 4, a 1 = 5 a n+1 = a n + 5, a 1 = 5. a n+1 = a n+1 = n + 1 n a n, a 1 = 1 2

SBÍRKA ÚLOH PRO PŘÍPRAVU NA PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z MATEMATIKY NA VŠ EKONOMICKÉHO SMĚRU

CVIČNÝ TEST 41. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 7 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Otázky z kapitoly Posloupnosti

Kód uchazeče ID:... Varianta: b. 1. Z původní ceny byl výrobek zlevněn o 10 % a potom ještě o 8 % nové ceny.

CVIČNÝ TEST 11. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 19 IV. Záznamový list 21

CVIČNÝ TEST 2. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

CVIČNÝ TEST 1. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 21 IV. Záznamový list 23

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY ZADÁNÍ NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

MATEMATIKA ZÁKLADNÍ ÚROVEŇ

Kvadratickou funkcí se nazývá každá funkce, která je daná rovnicí. Definičním oborem kvadratické funkce je množina reálných čísel.

VZOROVÉ PŘÍKLADY Z MATEMATIKY A DOPORUČENÁ LITERATURA pro přípravu k přijímací zkoušce studijnímu oboru Nanotechnologie na VŠB TU Ostrava

II. Zakresli množinu bodů, ze kterých vidíme úsečku délky 3 cm v zorném úhlu větším než 30 0 a menším než 60 0.

Test A. 1) Určete hodnoty výrazu. 2) Pro přípustné a upravte výraz. (a) a 5 2

MATEMATIKA základní úroveň obtížnosti

SBÍRKA n PŘÍKLADŮ Z MATEMATIKY kde n =

CVIČNÝ TEST 17. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

Cvičné texty ke státní maturitě z matematiky

CVIČNÝ TEST 15. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Test Matematika Var: 101

Opakovací kurs středoškolské matematiky podzim

CVIČNÝ TEST 9 OBSAH. Mgr. Václav Zemek. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 5 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

MATEMATIKA. 2Pravidla správného zápisu odpovědí. 1Základní informace k zadání zkoušky DIDAKTICKÝ TEST. Testový sešit neotvírejte, počkejte na pokyn!

CVIČNÝ TEST 12. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 19 IV. Záznamový list 21

CVIČNÝ TEST 13. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Zdeňka Strnadová. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Přijímací zkouška z matematiky 2017

Základní škola, Příbram II, Jiráskovy sady Příbram II

CVIČNÝ TEST 36. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Aritmetická a geometrická posloupnost, definice, vlastnosti, vzorce, užití.

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY DUBNA 2017

5.2. Funkce, definiční obor funkce a množina hodnot funkce

POSLOUPNOSTI. 1. Najděte prvních pět členů posloupnosti (a n ) n=1, je-li a) a n = 1 2 (1 + ( 1)n ), b) a n = n + ( 1) n, c) a n = ( 1) n cos πn2

CVIČNÝ TEST 7. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

MATEMATIKA 1 4 A B C D. didaktický test. Zadání neotvírejte, počkejte na pokyn! Krok za krokem k nové maturitě Maturita nanečisto 2006

MATEMATIKA. vyšší úroveň obtížnosti DIDAKTICKÝ TEST MAGVD10C0T01. Testový sešit neotvírejte, počkejte na pokyn!

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

CVIČNÝ TEST 37. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

CVIČNÝ TEST 35. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Obecná rovnice kvadratické funkce : y = ax 2 + bx + c Pokud není uvedeno jinak, tak definičním oborem řešených funkcí je množina reálných čísel.

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY DUBNA 2017

Základy matematiky pracovní listy

( 5 ) 6 ( ) 6 ( ) Přijímací řízení ak. r. 2010/11 Kompletní znění testových otázek - matematický přehled

Přijímací zkouška na MFF UK v Praze

Vzorové příklady k přijímacím zkouškám. 1) Doplňte číselné řady o další dvě čísla. a) 3, 6, 12, 24, 48, 96,... b) 875, 764, 653, 542, 431,...

Přijímací test studijních předpokladů

17 Kuželosečky a přímky

Matematický KLOKAN 2007 kategorie Junior (A) 8 (B) 9 (C) 11 (D) 13 (E) 15 AEF? (A) 16 (B) 24 (C) 32 (D) 36 (E) 48

Matematický KLOKAN 2005 kategorie Junior

POSLOUPNOSTI A ŘADY INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

CVIČNÝ TEST 39. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 11 IV. Záznamový list 13

POSLOUPNOSTI A ŘADY INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

Slovní úlohy 1. 2,42cm; 7cm; 11,58cm; 2. původní cena; dní; 4. 2,3*10 15 kg; 5. 2,8*10 14 ; ; 27325; 7. 3, 9, 27; -3, 9, -27;

Aritmetická posloupnost

1. Základní poznatky z matematiky

Funkce jedné proměnné

PŘÍMÁ A NEPŘÍMÁ ÚMĚRNOST

2. Zapište daná racionální čísla ve tvaru zlomku a zlomek uveďte v základním tvaru. 4. Upravte a stanovte podmínky, za kterých má daný výraz smysl:

MATEMATIKA vyšší úroveň obtížnosti

Cvičné texty ke státní maturitě z matematiky

CVIČNÝ TEST 43. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

Kód uchazeče ID:... Varianta:

Řešení najdete na konci ukázky

Mgr. Tomáš Kotler. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

CVIČNÝ TEST 47. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

PRIMA Přirozená čísla Celá čísla Desetinná čísla Číselná osa Pravidla pro násobení a dělení 10, 100, a 0,1, 0,01, 0,001.. Čísla navzájem opačná

Mgr. Tomáš Kotler. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

MATEMATIKA. 3 hmotnosti nákupu a 2 kg. Kolik kilogramů. Nákup vážil 5. vážil celý nákup? (A) 4,25 kg (B) 4,5 kg (C) 5 kg (D) 5,25 kg 6.

Kategorie: U 1 pro žáky 1. ročníků učebních oborů

CVIČNÝ TEST 27. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/ Lineární rovnice

Příklady k opakování učiva ZŠ

CVIČNÝ TEST 40. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

Rovnice přímky v prostoru

MATEMATIKA 9. TŘÍDA. 0,5 b. Umocnění výrazu (x 2) 2 : 3 hmotnosti nákupu a 2 kg. Kolik kilogramů. Nákup vážil 5

MANUÁL K ŘEŠENÍ TESTOVÝCH ÚLOH

Příklad. Řešte v : takže rovnice v zadání má v tomto případě jedno řešení. Pro má rovnice tvar

CVIČNÝ TEST 23. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Kateřina Nováková. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

MATEMATIKA 5. TŘÍDA. C) Tabulky, grafy, diagramy 1 - Tabulky, doplnění řady čísel podle závislosti 2 - Grafy, jízní řády 3 - Magické čtverce

Úloha č. 1 Rozměry fotografie jsou a = 12 cm a b = 9 cm. Fotografii zvětšíme v poměru 5 : 3. Určete rozměry zvětšené fotografie.

ŠABLONY INOVACE OBSAH UČIVA

( ) ( ) 6. Algebraické nerovnice s jednou neznámou ( ) ( ) ( ) ( 2. e) = ( )

ILUSTRAÈNÍ TEST LIBERECKÝ KRAJ

Přijímací zkouška na MFF UK v Praze

Mgr. Ladislav Zemánek Maturitní okruhy Matematika Obor reálných čísel

CVIČNÝ TEST 51. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Sbírka příkladů ke školní části maturitní zkoušky z matematiky

Požadavky k opravným zkouškám z matematiky školní rok

Do výtvarné výchovy se nakupují čtvrtky za cenu 5 Kč za kus. Kolik čtvrtek se nakoupí za 95 korun?

Lineární rovnice. Rovnice o jedné neznámé. Rovnice o jedné neznámé x je zápis ve tvaru L(x) = P(x), kde obě strany tvoří výrazy s jednou neznámou x.

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. Výsledky pište čitelně do vyznačených bílých polí. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám

Transkript:

Matematické myšlení: Znění otázky Odpověď a) Odpověď b) Odpověď c) Odpověď d) Správná odpověď. Které číslo doplníte místo 6 8 0. Které číslo doplníte místo 5 7 7 5 3. Které číslo doplníte místo 70 7 76 4. Které číslo doplníte místo 4 34 84 4 5. Které číslo doplníte místo 7 4 0 6. Které číslo doplníte místo 3 5 8 7. Které číslo doplníte místo 3 9 7 8. Které číslo doplníte místo 4 36 08 9. Které číslo doplníte místo 4 6 0. Které číslo doplníte místo 4 9 6 5 3 4 5 6 C 9 0 C 7 73 74 75 44 54 64 74 45 56 67 78 C 3 4 C 8 33 30 54 A 6 34 308 08 54 56 556 56 34 36 3 8

. Které číslo bude místo 99 0 66 C 8 4 44 0 88. Které číslo bude místo 93 9 5 4 36 08 99 3. Které číslo bude místo 33 34 8 8 A 7 9 5 9 4. Které číslo bude místo 8 5 4 A 5 7 7 6 8 0

5. Které číslo bude místo 6 7 0 4 8 4 6. Které písmeno doplníte místo F H 7. Které písmeno doplníte místo A E J P 8. Který obrázek doplníte 7 3 5 3 I J K L A V W R Q C 9. Který obrázek doplníte 0. Který obrázek doplníte. Auto má spotřebu 0 litrů nafty na 00 km. Jeho průměrná rychlost je 0km/h. Odměna řidiči je 60Kč za hodinu jízdy. Cena nafty 5 Kč za jeden litr. Jiné náklady neuvažujeme. Kolik stojí km jízdy autem,5 Kč 3 Kč 3,5 Kč 4 Kč

. Kvádr o hranách metr x metry x 3 metry rozřežeme na malé krychle o hranách centimetr a výsledné krychličky sestavíme za sebou. Tím dostaneme dlouhý prut o průřezu cm. Jak dlouhý bude tento prut 3. Hodiny se předcházejí o 5 minut za hodinu. Kolik hodin je ve skutečnosti, jestliže v poledne ukazovaly správně a nyní ukazují hodin 4. Petr šel na bazén. Vstupenka jej stála pětinu peněz, které měl v peněžence. Za polovinu zbylých peněz si koupil svačinu a zbylo mu 4 Kč. Kolik stála vstupenka do bazénu 600 m 60 km 600 km 60000 km 0 hodin hodin hodin 3 hodin A 0 Kč Kč Kč 3 Kč C 5. Zuzka má o čtyři jablka více než Jana. Kolik jablek musí dát Zuzka Janě, aby měly obě stejný počet jablek 6. Milan měl v bance na začátku roku 7000 Kč. Na konci roku mu v bance k této částce připsali úrok 350 Kč. Určete výši úroků v procentech. 7. Vodní nádrž by se naplnila jedním přívodem za 36 minut, druhým přívodem za 45 minut. Za jak dlouho se nádrž naplní, přitéká-li voda oběma přívody současně 8. Aritmetický průměr tří po sobě jdoucích přirozených čísel je 0. Jaké je nejmenší z těchto čísel 9. Porovnejte dvě hodnoty 8% z 0 9 I 90% z 0 8 Hodnoty v obou sloupcích jsou stejné. 0 8 4 %,5 % 5 % 7 % C 5 minut 8 minut 0 minut 5 minut C 00 99 98 0 A V pravém sloupci je vyšší hodnota. V levém sloupci je vyšší hodnota. Nelze zjistit, která hodnota je vyšší. 30. Které číslo je nejmenší, a které největší 8 8 5 8 8 5 9 8 5 9 8,,,,,,,,,,, 9 9 9 5 9 5 5 8 5 9 8 5 9 3. 4 4 x Výraz x y : je pro všechna 3 y xy + y x, y R, y 0, y x, y x roven x + y x x + y x + y y x + y x + y

K, L, M 3. Výrazy, kde L,M,K K,L,M K,M,L M,L,K A K = 5, L = log, 6 M = log3 7, tvoří první tři členy posloupnosti. Je-li tato posloupnost rostoucí, pak ji zapíšeme takto: 33. Kvadratická rovnice x + px 6 = 0 má jeden kořen x = x = x = x = rovný 3. ruhý kořen je 34. Řešením nerovnice x + < jsou právě všechna x (, ) x (,) x ( 3, ) x (, ) C 35. x R, pro než platí x x = 0 x = x = x = A Řešením rovnice = v oboru reálných čísel R je 3 log3 x + log3 x + = log3 x = 3, x = 3 x = Rovnice nemá C v oboru reálných čísel R je v R řešení x = 36. Řešením rovnice ( ) 6 37. Řešením rovnice 3 x + 5 = x 5 v oboru reálných x =, x = 0 x = Rovnice nemá v R řešení čísel R je x = 0 38. Řešením nerovnice + 3x 8 ( x ) x v oboru x =, x = x = Nerovnice nemá v N řešení přirozených čísel N je x = 39. Rovnice lineární funkce f : y = ax + b, která 40. prochází body [, ], [,5] má tvar x efiniční obor funkce y = + log x je x 4 M m,5 ležel na přímce x = + t, y = + t, t R. 4. Určete hodnotu parametru m tak, aby bod [ ] y = x y = x + y = x y = x + (, (,3) (, ) (, (, ) 0 ( 0, C m = 3 m = 3 m = m = 4. Mezi kořeny kvadratické rovnice x + x 56 = 0 8, 5,, 6, 4,, 0 4,,, 5 5,,, 4 vložte čtyři čísla tak, aby spolu s těmito kořeny vzniklo prvních šest členů aritmetické posloupnosti, která je rostoucí. Vložená čísla jsou 43. Posloupnost je dána rekurentně vzorcem 6 9 7 4 C a a, přičemž a = 40, a 73. Člen an+ = 7 n n 3 = a je roven A

44. Přímky q, r o rovnicích q : y = 3x + 3; r : x = + t, y = 3 + t, t R se protínají v bodě 45. Přímky p, q o rovnicích p : 3x y + = 0, q : x = 6t, y = 3 9t, t R, jsou 46. Kružnice x + y + x 4y + = 0 má střed v bodě 47. Součet prvních 0 členů aritmetické posloupnosti je 50, první člen a je roven 4. iference této posloupnosti je 48. V geometrické posloupnosti je šestý člen roven 6 a 6 [ 6, ] [ 4, 9] [ 4, 9] [, 6] rovnoběžně různé C mimoběžné kolmé totožné A [, ] [, ] [,] [,] C 3 3 C a první člen a je roven. Kvocient této posloupnosti je 49. Obsah kruhu o poloměru r je dán vztahem S = πr. S = 5π S = 5 π S = 8π S = 5. 5 π A Obsah kruhu, který je ohraničen kružnicí x + y 4x + 6y + 8 = 0 je 50. Kolik společných průsečíků má kružnice k : x + y = 5 a přímka p : x y + 5 = 0 0 3 C