Základní škola Lužec nad Vltavou, příspěvková organizace. Výroční zpráva

Transkript

1 0 Základní škla Lužec nad Vltavu, příspěvkvá rganizace Výrční zpráva Zpracvala: Ing. Pavla Kpelukvá Lužec nad Vltavu, dne

2 1 Obsah a/ Charakteristika škly... 2 b) Přehled brů vzdělávání... 6 c) Persnální zabezpečení činnsti škly... 9 d/ Údaje přijímacím řízení e) Údaje výsledcích vzdělávání žáků f) Údaje prevenci sciálně patlgických jevů g) Údaje dalším vzdělávání pedaggických pracvníků i) Výsledky inspekční činnsti prvedené ČŠI j) Základní údaje hspdaření škly k): l): m) Údaje předlžených prjektech financvaných z cizích zdrjů n) Ve škle nepracuje dbrvá rganizace Závěr... 23

3 2 a/ Charakteristika škly název: Základní škla Lužec nad Vltavu, příspěvkvá rganizace sídl: 1. máje č. 4, Lužec nad Vltavu resrtní identifikátr (IZO): REDIZO: zřizvatel: OÚ Lužec nad Vltavu datvá schránka: kcpma44 webvé stránky: www. zs-luzec.cz Základní škla v Lužci nad Vltavu je sučástí výchvně vzdělávací sustavy, je zařazena d sítě škl. Od má právní subjektivitu, vystupuje svým jménem a má dpvědnst vyplývající z těcht vztahů. Sdružuje tat pracviště: Ředitelka ZŠ: Základní šklu Šklní družinu Šklní klub Výdejnu jídel Ing. Pavla Kpelukvá Základní škla pskytuje základní vzdělání pdle šklníh vzdělávacíh prgramu pr základní vzdělávání č.j. 490/2007 s názvem: Škla Rbinsna Cruse. Zabezpečuje rzumvu výchvu ve smyslu vědeckéh pznání v suladu se zásadami vlastenectví, humanity a demkracie. Pskytuje mravní, esteticku, eticku, hudební, výtvarnu, pracvní, tělesnu, dpravní, zdravtní a envirnmentální výchvu žáků, dále pak výchvu z blasti prevence patlgických jevů, rientaci v blasti vlby pvlání, rientaci v případě mimřádných událstí. Rzvíjí klíčvé kmpetence a zabezpečuje průřezvá témata. Pdpruje matematicku, čtenářsku, splečenskvědní, přírdvědnu, mediální a infrmační gramtnst. Rzvíjí sbnst člvěka, který bude vybaven pznávacími a sciálními způsbilstmi, duchvními hdntami pr sbní a bčanský živt. Vzdělávání vede k evrpské integraci jak základu pr sužití v nárdním i mezinárdním měřítku. Vzdělávání je zalžen na zásadách rvnéh přístupu bčana České republiky neb jinéh členskéh státu Evrpské unie i dalších ke vzdělávání bez jakékli diskriminace, na zhledňvání vzdělávacích ptřeb jedntlivce, na vzájemné úctě, respektu a slidaritě. Škla naplňuje vlastní prgram "Zdravá škla", pskytuje žákům ambulantní dyslektický nácvik pr žáky s pruchu učení. Umžňuje výuku nábženství. V suladu s ŠVP jsu nvě vytvářeny ddatky ke šklnímu vzdělávacímu prgramu tak, aby výuka byla v suladu s nvými pžadavky kladenými na vzdělávání žáků základní škly. Šklní družina je šklské zařízení pr zájmvé vzdělávání. Činnst družiny se uskutečňuje pravidelnu výchvnu, vzdělávací a zájmvu činnstí ve dnech šklníh vyučvání a během prázdnin, pkud jsu splněny pdmínky vnitřní směrnice naplnění pčtu žáků. Šklní vzdělávací prgram pr zájmvé vzdělávání s názvem: Jsme splu vypracvala Mgr. Eva Tejvá s účinnstí d Nvě byla zpracvána přílha č. 1 úprava ŠVP šklní družina vypracval Mgr. Jsef Švejcar. Šklní vzdělávací prgram byl prjednán a schválen pedaggicku radu a šklsku radu. V průběhu šklníh rku 2014/2015 byl vypracván ŠVP pr zájmvé vzdělávání Šklní klub (autr Mgr. Jsef Švejcar) s účinnstí d Šklní klub navazuje na vzdělávací činnst základní škly a je upraven tak, aby vyhvval ptřebám a zájmům žáků, kterým již výuka sknčila a také těm žákům, kteří čekají na dplední vyučvání či kružek a měli by pdle šklníh řádu pustit areál škly. Nabízí všem žákům mžnst trávit vlný čas v nabízených zájmvých útvarech pdle vlastní vlby. Šklní vzdělávací prgram byl prjednán a schválen pedaggicku radu a šklsku radu. Ve šklním rce 2016/2017 měla škla 9 tříd, 2 ddělení šklní družiny a Šklní klub. Žáků byl v září 2016 zapsán v ZŠ 158, v ŠD 57, ve Šklním klubu 84. ZŠ je členěna na první a druhý stupeň. Pčet žáků k: ZŠ ŠD ŠK První stupeň je tvřen prvním až pátým rčníkem, druhý stupeň šestým až devátým rčníkem. Třídy se naplňují d 30 žáků, ddělení šklní družiny d 30 žáků. Škla je spádvu šklu pr klní neúplné škly. Vzhledem k djíždějícím žákům je upraven začátek vyučvání na 7,20 hd. Ve šklním rce 2016/2017 byla spjena výuka 4. a 5. třídy. Důvdem byl malý pčet žáků v 5. třídě.

4 3 Údaje šklské radě Ve šklním rce 2004/2005 byla na základě šklskéh zákna ustanvena šklská rada, jejíž funkční bdbí začal Sučasné slžení šklské rady: zástupci pedaggických pracvníků: zástupci becníh zastupitelstva: zástupci rdičů: PaedDr.Jarslav Lhtský Mgr. J. Velická Mgr. Ivana Ševčíkvá Patrik Rll / starsta OÚ/ Ing. Mgr. Pavla Dnaufvá Kamila Rampasvá / předsedkyně šklské rady/ Lucie Prkešvá Hana Fnučkvá Blanka Sýkrvá Funkce šklské rady má pzitivní příns pr práci škly, splupráce prbíhá na partnerské bázi a ve prspěch žáků škly. Vlby d Šklské rady se uskuteční v říjnu 2017.

5 4 Materiálně technické zabezpečení Kapacita škly je stanvena pr 250 žáků, existuje rezerva (v případě rušení menších škl v reginu). Materiálně technické pdmínky škly jsu na dbré úrvni. Pět tříd je vybaven interaktivními tabulemi, jedna interaktivním dataprjektrem, který byl zakupen ve šklním rce 2016/2017. Výpčetní technika Škla má v sučasnsti jednu dbrnu učebnu výpčetní techniky vybavenu 18 pčítači (17 žákvských, 1 učitelský). Odbrná učebna byla v rce 2016/2017 dvybavena PC s dstatečnými technickými parametry. PC škla získala d starsty bce Patrika Rlla. Byly zakupeny repasvané mnitry, upravena síť, zakupeny nvé wifi antény. Bhužel sučasný stav sítě a jejíh zapjení není dbrý. V rce 2017/2018 je nutné zajistit zapjení nvých switchů tak, aby nebyl hržen administrativní chd škly. Učitelé dstali d užívání tablety Asus Transfrmer Bk T100 s Micrsft Office 365. Cž se ukázal jak spíše vyhvující řešení. Vybavení ntebky by byl z hlediska nárků kladených na výuku pr pedaggy lepší. Přístup k interaktivním tabulím a dataprjektrům bude v příštích letech jedndušší realizvat z ntebků učitelů, které budu vybaveny tak, aby byly kmpatibilní s interaktivními tabulemi. V plánu ICT na další šklní rk je zakupení 2 interaktivních dataprjektrů a přensnéh dataprjektru, switchů pr stabilizaci sítě a ntebků, které nahradí stávající nevyhvující zařízení u interaktivníh dataprjektru a interaktivních tabulí. Škla si v rce 2016/2017 prnajala multifunkčí kpírku d firmy KENAST s. r.. Ve škle byly zrušeny všechny tiskárny (mim tiskárny v ředitelně škly). Dšl ke zjedndušení tisku a kpírvání a také k úsprám za nákup tnerů a papíru. Elektrnicky je zpracvaná šklní matrika, zaveden prgram Bakaláři pr zpracvání sbních a klasifikačních údajů žáků škly. Škla využívá elektrnicku třídní knihu. Od má škla vlastní webvé stránky (www. zs-luzec.cz), které v dubnu 2017 získaly nvu pdbu. Škla má vlastní virtuální prstředí Mdle virtuální šklu, které je určena k ukládání učebních textů. Tent trend jistě usnadní přístup žáků k výukvým materiálům a škle ušetří finanční prstředky za nákup učebnic. Učebny Vybavenst a vzhled kmenvých učeben spíše dpvídá standardnímu vybavení škly 21. stletí. Učebny jsu pravidelně malvány a v průběhu rku prbíhá běžná údržba a prava v učebnách. V buducnu bude nutné v učebnách vyknat reknstrukci mítek, hygienických kutů s umyvadlem, pravu stávajících dveří a pdlahvých krytin. Přes tyt nedstatky půsbí učebny důstjným djmem. Větší prblémy má škla s nedstatkem učebních prstr. Chybí dbrné učebny jazyků, fyziky, chemie, dílna, kuchyňka pr prakticku výuku, ale také kvalitní zázemí pr pedaggy. Oddělení družiny II je v sučasné dbě v prvizrních prstrách. V příštích letech bude nutné vyřešit prstry pr studvnu a knihvnu žáků. Ostatní prstry škly Ve šklním rce byla d keramické dílny přivedena vda a zřízen dpad, cž umžnil vybudvání nerezvéh dřezu. Dšl k velkému zlepšení při prvzu kružků keramiky a úklidu škly. V rce 2016/2017 byly vymalvány prstry haly a chdeb I. stupně, upraven a vymalván 7 učeben, prstry nvých šaten a výdejny. Ve výdejně byly realizvány nvé bklady a hygienický kut pr žáky škly. Talety žáků byly vybaveny nvými hygienickými bxy na taletní papír a mýdl, na vyšším stupni nvými dveřmi. Šklní šatny Přidělení finančních dtací na základě rzpčtu pr rk 2017 byl navýšen a finanční částka byla pužita na reknstrukci šaten a nákupu 129 kusů šatních skříněk pr žáky škly. Starsta bce Patrik Rll, zaštítil reknstrukci šaten, vybudvání průchdu d šklní výdejny a nákup kmpnent k mnitrvání šatních prstr. Vznikl tak mderní, ucelený a pr žáky vyhvující prstr, který svými estetickými a ergnmickými parametry vyhvuje mderním pžadavkům škly. Výdejna byla vybavena nvým gastrnmickým zařízením na vyské úrvni, byl zaveden výběr ze dvu jídel pmcí čipů.

6 5 Tělcvična Škla nemá vlastní tělcvičnu, využívá tělcvičnu v kulturním dmě. Škla má vlastní hřiště s plastvým pvrchem, dále využívá hřiště firmy Eletis Lužec a nvě vybudvaný víceúčelvý areál OÚ. Žáci využívají k relaxaci r. učebnu, relaxační kutky, zahradní učebnu a prstry šklní zahrady. Granty a prjekty Škla v dubnu 2017 úspěšně pdala žádst zařazení d prjektu Šablny pr MŠ a ZŠ I. Realizace prjektu bude zahájena d září I z tht prjektu bude mžné dplnit vybavení škly pmůckami a výpčetní techniku. Učební pmůcky, výukvé materiály V průběhu rku byly žákům zakupeny mderní interaktivní pmůcky, např. interaktivní hřiště pr I. stupeň a výukvé materiály na interaktivní tabule pr I. a II. stupeň. Vybavení nvými učebnicemi na anglický jazyk: 15ks PROJECT Furth Editin 2 UČEBNICE pr 6. rčník 20ks PROJECT Furth Editin 3 UČEBNICE pr 7. rčník 30ks PROJECT Furth Editin 4 UČEBNICE pr 8. rčník 15ks PROJECT Furth Editin 5 UČEBNICE pr 9. rčník 15 ks PROJECT Furth Editin 2 Pracvní sešit s pslechvým CD a Prject Online Practice 20 ks PROJECT Furth Editin 3 Pracvní sešit s pslechvým CD a Prject Online Practice 30 ks PROJECT Furth Editin 4 Pracvní sešit s pslechvým CD a Prject Online Practice 15 ks PROJECT Furth Editin 5 Pracvní sešit s pslechvým CD a Prject Online Practice 1 ks PROJECT Furth Editin 2 TEACHER'S BOOK with Online Practice Pack 1 ks PROJECT Furth Editin 3 TEACHER'S BOOK with Online Practice Pack 2 ks PROJECT Furth Editin 4 TEACHER'S BOOK with Online Practice Pack 1 ks PROJECT Furth Editin 5 TEACHER'S BOOK with Online Practice Pack 1 ks PROJECT Furth Editin 2 CLASS AUDIO CDs /2/ 1 ks PROJECT Furth Editin 3 CLASS AUDIO CDs /2/ 2 ks PROJECT Furth Editin 4 CLASS AUDIO CDs /2/ 1 ks PROJECT Furth Editin 5 CLASS AUDIO CDs /2/ 1ks PROJECT Furth Editin 3 itools 1ks PROJECT Furth Editin 4 itools 1ks PROJECT Furth Editin 5 itools Ostatní Je plněn plán zdravných patření, je sledván ddržvání psychhygienických zásad v rganizaci škly (rzvrhvá pravidla, stravvání, úrveň sciálních zařízení, hygiena, estetický vzhled, zkvalitňvání pracvníh prstředí žáků i zaměstnanců). Škla zajišťuje bezpečnst a chranu zdraví žáků při činnstech, které přím suvisí s výchvu a vzděláváním při šklních i mimšklních akcích. Pjištění žáků a zaměstnanců je sjednán smluvně. Je ustanvena funkce bezpečnstníh technika (Mgr. Jana Velická). Majetek škly je pjištěn a je chráněn bezpečnstním systémem. Průběžně jsu plněny úkly v blasti BOZP, PO, CO. V blasti CO je nutné ve splupráci s OÚ v Lužci nad Vltavu vypracvat plán ukrytí žáků a zaměstnanců, sučasné plány jsu zastaralé. Tent úkl nemůže škla samstatně zajistit. Základní škla má zpracvanu již třetí dluhdbu kncepci rzvje škly ( ). Na základě kncepčních záměrů se pčítá: S prjektem přístavby škly dílna (nejstarší část budvy). Rádi bychm vybudvali půdní vestavbu ve staré budvě škly (multifunkční učebna pr výuku fyziky, výpčetní techniky a jazyků, studvna a knihvna žáků). Škla je částečně bezbariérvá (přízemí, kde byly ve šklním rce 2016/2017 vybudvány nájezdy) d buducna je nutné v tét činnsti pkračvat, integrvat vzíčkáře je mžné jen v případě, že bude mít asistenta.

7 6 b) Přehled brů vzdělávání Vzdělávací prgram : Šklní vzdělávací prgram, č.j. 490/2007 (1.- 9.rčník) včetně úprav d a včetně ddatků platných d Vzdělávací prgram Jsme splu (šklní družina). Šklní vzdělávací prgram pr zájmvé vzdělávání Šklní klub. Učební plán / / dle RVP ZV Vyuč. předměty I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX. Český jazyk a literatura Cizí jazyk / Aj/ Druhý cizí jazyk / Nj/ Matematika Prvuka Přírdvěda Vlastivěda Chemie Fyzika Přírdpis Zeměpis Dějepis Výchva k bčanství Výchva ke zdraví Infrmatika Hudební výchva Výtvarná výchva Praktické činnsti Tělesná výchva Vlitelné předměty Týdenní dtace Úkly: Nadále zavádět d výuky alternativní frmy a metdy práce (kperativní učení, prjektvé vyučvání, vedení žáků k týmvé práci, interaktivní výuka atd.). Zajišťvat kvalitu vyučvacíh prcesu. Vést žáky k využívání kmunikačních a infrmačních technlgií, pdprvat využívání výpčetní techniky, tabletů. Vytváření individuálních vzdělávacích plánů pr žáky se specifickými pruchami učení.

8 7 Zabezpečení výuky žáků se specifickými vzdělávacími ptřebami Specifické pruchy učení Žákům, u kterých se prjevují příznaky některé z vývjvých pruch učení, je vytvářen tříměsíční plán pedaggické pdpry, vhdně dplňvaný individuálními knzultacemi s vyučujícími. V případě, že příznaky i nadále přetrvávají, škla dpručuje rdičům vyšetření v pedaggick-psychlgické pradně. Na základě vyšetření a dpručení pradny jsu pak děti zařazeny d reedukační péče, je zařazvána pedaggická intervence v dpručeném rzsahu, jsu zakupeny předepsané kmpenzační pmůcky. Ambulantní dyslektický nácvik vede Mgr. Ivana Ševčíkvá, která je pršklena v rámci DVPP v blasti speciální pedaggiky. Na základě žádsti záknných zástupců žáka je žákům zpracván individuální vzdělávací plán, pdle kteréh v průběhu rku pracují. V něm uvádíme závěry a dpručení z vyšetření v PPP, na c se knkrétně v reedukaci zaměříme, kmpenzační pmůcky, které se budu při nápravě pužívat, způsb hdncení s tlerancí. V tmt rce byl 10 žáků integrvaných. II. třída: 1 žák IV. třída: 1 žák V. třída: 1 žák VI. třída: 2 žáci VII. třída: 4 žáci VIII. třída 1 žák Vybavení škly kmpenzačními pmůckami a alternativními texty je na dbré úrvni, škla pmůcky pravidelně dplňuje dle ptřeb žáků. Pr šklní rk 2017/2018 byl pr integrvané žáky přijat 5 asistentů pedaggů s celkvým úvazkem 2,75 (cž představuje 110 hdin práce asistentů). Splupráce s PPP Mělník je na velmi dbré úrvni. Kmunikaci zajišťuje ředitelka škly Ing. Pavla Kpelukvá a Mgr. Ivana Ševčíkvá. Zpráva ADN: Na ADN dcházel 7 žáků (z th jsu 2 žáci integrvaní), dpručení měli 4 žáci, 2 žáci dcházeli na žádst záknnéh zástupce. Rzvrh ADN byl ddržván v průběhu celéh šklníh rku a dcházka žáků byla bezprblémvá. Žáci dcházející na ADN pracvali pdle plánu ambulantní nápravy pr šklní rk 2016/2017. Pčet integrvaných žáků na ZŠ byl 10. Žáci pracvali v daných předmětech pdle vypracvaných individuálních plánů. Žáků vyžadujících zvýšenu péči byl 16, ti pracvali s určitými hledy v daných předmětech. Žáci mimřádně nadaní Zařazení nadaných žáků d základníh vzdělávání vyžaduje d učitelů nárčnější přípravu na vyučvání. Pr tyt žáky je zaptřebí zvýšené mtivace k rzšiřvání základníh učiva d hlubky především v předmětech, které reprezentují nadání dítěte. V rámci vyučvání matematiky, fyziky a chemie prjevují tit žáci kvalitní kncentraci, dbru paměť, zálibu v řešení prblémvých úlh a svými znalstmi přesahují stanvené pžadavky. Umžňujeme jim pracvat na pčítači, individuálně pracvat s naučnu literaturu (hlavlamy, kvizy, záhady). V dalších předmětech jsu jim zadávány nárčnější samstatné úlhy (referáty k prbíranému učivu, zajímavsti ze světa techniky, samstatné prjekty, prezentace apd), jsu pvěřváni řízením skupin. Žáci třídy se zúčastnili šklníh i reginálníh kla sutěže Matematický klkan. Žáci třídy se zapjili d matematické Pythagriády. Žáci 9. třídy se zúčastnili lympiády z českéh jazyka, kde dsáhli kvalitních výsledků v kresním kle. Žáci bsadili sedmé a sedmnácté míst z celkvých třiceti jedna účastníků. Zařazujeme vlitelné předměty na pdpru matematické, infrmační, finanční, přírdvědné gramtnsti, na výuku cizích jazyků. Pvinně je zavedena výuka cizíh jazyka (anglický jazyk) d 3. třídy d 9. třídy. Pvinně je zavedena výuka druhéh cizíh jazyka (německý jazyk) d 7. d 9. třídy. V květnu se uskutečnil týdenní kurz anglickéh jazyka s rdilým mluvčím, který zajišťval English Fcus s.r.. Kurzu se zúčastnil patnáct žáků z šesté až deváté třídy. K rzvíjení kmunikativních kmpetencí se žáci třídy zúčastnili prezentace šklních prjektů, prjektu 72 hdin, akce Den vdy, šklní akademie a měli mžnst zúčastnit se reginálních sutěží. Žáci prvníh stupně své kmunikační schpnsti významně pdprvali při prjektech šklní družiny a mateřské škly.

9 8 V rámci zaměření ŠVP je pdprvána envirnmentální výchva především v prjektvé výuce. Na žáky s hudebním nadáním klade učitel vyšší nárky dpvídající jejich dvednstem. Vhdným způsbem je zapjuje d hdiny mhu dprvázet na hudební nástrj, předzpívávat píseň. Jsu zapjeni d zájmvé činnsti sbrvý zpěv. Žáci reprezentují šklu na různých kulturních akcích šklních i mimšklních. Žákům výtvarně nadaným jsu zadávány nárčnější práce vlí různé techniky, navštěvují výtvarný kružek a kružek keramiky. Své schpnsti mhu uplatnit ve výtvarných sutěžích, pdílí se na výzdbě škly. Ve šklním rce 2016/2017se žáci škly zúčastnili dvu výtvarných sutěží a žákyně šesté třídy získala cenění v rámci sutěže přádané k Mezinárdnímu dni vdy. Phybvě nadaní žáci jsu pdprváni v rzvíjení všech phybvých aktivit, především těch, kde žák prjevuje zájem a talent. Jsu zapjváni d různých turnajů, sutěží, ať již v rámci škly neb reprezentují šklu mim ni. Tat blast je neustále rzšiřvána nvé akce, žáci se účastnili sprtvníh klání Turnaj phár Jany Velické - I. a II. stupeň, na který byli pzváni i žáci ze ZŠ Vraňany, sprtvních dnů I. a II. stupně, Cca-Cla Cupu, lyžařskéh výcvikvéh kurzu, příměstskéh turistickéh tábra. Zájmvá blast: stlní tenis, taneční kružek I a taneční kružek II. Zárveň usměrňujeme žáky v sbnstní výchvě, vedeme je k rvnému přístupu k méně nadaným splužákům, k tleranci, chtě pmáhat slabším. Slabším žákům je pskytvána individuální péče frmu dučvacích skupin neb knzultačních hdin. Učitel musí ve třídě vytvářet rzmanité situace tak, aby vyhvvaly různým typům žáků a jejich specifikům v blasti nadání. Je třeba zkvalitnit práci pedaggů tak, abychm na základě svých znalstí pmhli dhalit a uspkjit zvláštní ptřeby a schpnsti těcht žáků. Dpručen uplatňvání principu individualizace a diferenciace ve výuce, cž předpkládá důkladnu přípravu na vyučvací prces. Výchvná pradkyně škly zpracvává metdické materiály pr pedaggy, nvě je zpracván individuální plán pr žáky mimřádně nadané, pdpra diferenciace ve vyučvacím prcesu.

10 9 c) Persnální zabezpečení činnsti škly Persnálně je škla zajištěna, pstupně se zvyšuje kvalifikvanst pedaggickéh sbru. Učitelé: 12 kvalifikvaných pracvníků, 1 pracvník s vyskšklským vzděláním nepedaggickéh směru a 2 pracvníci nekvalifikvaní s celkvým pčtem hdin 7. Vychvatelé: 2 pracvníci nekvalifikvaní. Ve šklním rce 2016/2017 nebyla ve škle zřízena funkce zástupce ředitele škly. Lze knstatvat, že všichni pedaggičtí pracvníci škly plnili zdpvědně svěřené úkly, většina z nich byla iniciativní a tvřivá. Šklství prvází řada změn a nvých trendů, pedaggičtí pracvníci se účastní dalšíh vzdělávání dle plánu DVPP. Cílem je rutinní práce na pčítači, využívání výpčetní, kmunikační a prezentační techniky, interakce ve výuce žáků, kybernetická bezpečnst, šklení v blasti první pmci. Ředitelka škly se snaží ve splupráci s OÚ zajistit takvé pdmínky, které umžňují zaměstnancům škly vlastní realizaci (příznivá pracvní atmsféra, prmyšlená rganizace práce, infrmvanst, jasné vymezení kmpetencí, funkcí, pracvních náplní zaměstnancům s pdílem dpvědnsti, stanvení úklů celrčním plánem práce, využívání iniciativních námětů, mžnst využívání alternativních metd a frem práce ve výchvně vzdělávacím prcesu, mžnst dalšíh vzdělávání, způsb hdncení včetně stanvení kritérií pr přidělení sbníh hdncení a dměn, metdické vedení a uvádění začínajících učitelů, zkvalitňvání pracvníh prstředí, mžnst využití FKSP, přidělení bytů). tabulka č. 1 Pčet žáků k: ø na třídu ø na třídu ZŠ , ,22 ŠD 57 28, ŠK tabulka č. 2 kvalifikvaní % nekvalifikvaní % ZŠ ZŠ - I. stupeň ZŠ - II. stupeň ŠD tabulka č. 3 pčet fyzických sb pedaggičtí pracvníci ZŠ 15 11,409 nepedaggičtí pracvníci ZŠ 3,5 3,75 pedaggičtí pracvníci ŠD 2 1,929 celkem 20, 5 16,088 pčet přepčtených sb dle úvazků Dle závazných ukazatelů rzpčtu NIV byl stanven celkvý pčet úvazků všech zaměstnanců škly na 18,00. Ve šklním rce 2016/2017 škla šetřila na úvazcích 1,12 úvazku. Tat skutečnst byla dána spjenu 4. a 5. třídu a tím, že ve škle nebyl d funkce jmenván zástupce ředitele škly. Ve šklním rce 2017/2018 je pčet žáků zapsaných ke vzdělávání na ZŠ 178. Nárůst prti září 2016 činí 20 žáků. Pčet žáků v buducí 6. třídě se zvýšil na 12 (4 nvě zapsaní žáci). Ve všech třídách bude výuka realizvána samstatně. Tat skutečnst navýší pčet úvazků 29 hdin (pčet dučených hdin v 6. třídě) a 11 hdin navýšení vznikne jmenváním zástupce ředitele škly, cž činí 1,82 úvazků pedaggických pracvníků.

11 10 tabulka č. 4 zaměstnanec funkce kvalifikace délka praxe Ing. Kpelukvá Pavla ředitelka ZŠ VŠ - nepedaggické, pedaggické minimum Bendvá Ljubv učitelka I. a II. stupně VŠ - pedaggické 45 Mgr. Králvá-Fnikvá Iveta TU IX. třída VŠ - pedaggické 3 Mgr. Krátký Jarslav učitel II. stupně VŠ - pedaggické 22 Kučera Adam učitel II. stupně SŠ- nepedaggické 1 PaedDr. Lhtský Jarslav TU IV. - V. třída VŠ - pedaggické 49 Mgr. Nguyen Eva učitel II. stupně VŠ - pedaggické 12 Mgr. Prchalvá Barbra TU - VI. třída VŠ - pedaggické 3 Ramešvá Jana TU - III. třída SŠ - pedaggické 46 Rllvá Rmana učitelka I. stupně SŠ- nepedaggické 1 Mgr. Sál Martin TU - VIII. třída VŠ - pedaggické 31 Mgr. Ševčíkvá Ivana TU - II. třída VŠ - pedaggické 26 Mgr. Tejvá Eva učitel II. stupně VŠ - pedaggické 41 Ing. Tlachvá Eliška učitelka II. stupně VŠ - nepedaggické 2 Mgr. Velická Jana TU I. třída VŠ - pedaggické 11 Mertvá Martina vychvatelka šklní družiny SŠ- nepedaggické 10 Rllvá Rmana vychvatelka šklní družiny SŠ- nepedaggické 4 29 prvzní zaměstnanci zaměstnanec funkce kvalifikace Tej Petr technický pracvník, šklník SŠ Sálvá Jiřina dmvnické práce, výdej jídel OU Kvacskaivá Petra dmvnické práce, výdej jídel OU Vrtiškvá Valerie dmvnické práce, výdej jídel OU Úkly: Zvyšvat pčet plně kvalifikvaných pedaggických pracvníků. Zajistit plnění dluhdbéh plánu dalšíh vzdělávání pr rk 17/18. Metdické vedení nvých zaměstnanců v blasti ŠVP. Práce na prjektech škly v blasti pririt vyhlášených ČŠI. Digitalizace výukvých materiálů. Rzvj čtenářské, matematické, infrmační gramtnsti.

12 11 d/ Údaje přijímacím řízení Zápis d první třídy Zápis d první třídy se uskutečnil v pndělí 3. dubna 2017 a v sbtu 8. dubna Organizačně, v blasti ptřebných dkumentů, zajišťvaly zápis ředitelka škly Ing. Pavla Kpelukvá a výchvná pradkyně Mgr. Eva Tejvá. Přijímací phvry vedly paní učitelky Mgr. Jana Velická, Mgr. Ivana Ševčíkvá, Jana Ramešvá a Mgr. Jana Vaňkvá. K zápisu d první třídy se dstavil 25 žáků. Šklu byl navržen jeden dklad pvinné šklní dcházky. Na základě rzhdnutí ředitelky škly byl p zápisu přijat k základnímu vzdělávání 24 žáků. Záknní zástupci jednh žáka zažádali na základě dpručení škly d dklad šklní dcházky na základě dpručení PPP a lékaře. Žádsti byl vyhvěn. Ve šklním rce 2017/2018 bude ustanvena 1 první třída s předpkládaným pčtem žáků 27 (jedna žákyně pakuje první rčník z důvdu neprspěchu a jeden žák ze zdravtních důvdů, jeden žák přestupil d ZŠ ze Štětí). Výsledky přijímacíh řízení Ve šklním rce 2016/2017 vycházel z IX. třídy 15 žáků, z VIII. třídy 4 žáci a ze VII. třídy 1 žákyně. Z páté třídy se žáci nehlásili na víceletá gymnázia. Celkvý pčet vycházejících žáků byl 20. Žáci z IX. třídy, kteří se hlásili na bry s maturitní zkušku, byli u přijímacích zkušek z matematiky a českéh jazyka úspěšní. Všichni žáci z IX. třídy a dva žáci z VIII. třídy byli na základě svých přihlášek p prvním kle přijímacíh řízení přijati. Pzn: 2 žáci z VIII. třídy a 1 žákyně ze VII. třídy nevyužili práva pdání přihlášek na střední škly v prvním kle, 1 žák z VIII. třídy pdal přihlášku ve druhém kle přijímacíh řízení, statní žáci se vzdali, se suhlasem záknných zástupců, práva pdat přihlášky. Plán výchvnéh pradenství byl splněn. Pradenské služby byly zajištěny těmit pedaggickými pracvníky škly: Mgr. Eva Tejvá, výchvný pradce: blast přijímacíh řízení řešení výchvných a výukvých prblémů žáků péče žáky prspěchvě slabé a nadané Mgr. Ivana Ševčíkvá, veducí ADN : kmpletace a vedení individuálních plánů žáků integrace a inkluze, pdpůrná patření zajištění kmpenzačních pmůcek Mgr. Barbra Prchalvá, metdik prevence: zpracvání, plnění a vyhdncení MPP primární prevence patlgických jevů

13 12 a) přijímací řízení: Vycházejí: 15 žáků z IX. tř, 4 žáci z VIII. tř. a 1 žákyně ze VII. tř. Vycházejícím žákům byly pskytvány průběžně pdrbné infrmace přijímacím řízení včetně webvých dkazů (infrmační letáky, phvry). Záknným zástupcům vycházejících žáků byly předány infrmace na třídních schůzkách dne Žáci navštívili prezentaci škl v KD Mělník ( ). Žáci IX. tř. abslvvali exkurzi d Infrmačníh centra ÚP v Mělníku ( ). Žáci navštívili Smíchvsku střední průmyslvu šklu a Střední šklu letecké a výpčetní techniky v rámci dne fyziky. Žáci se nehlásili na škly s talentvu zkušku (přihlášky d ). Zájem žáků z 5. tř. studium na víceletém gymnáziu: 0. Žákům VIII. rčníku byla nabídnuta alternativa- pkračvání desátým rkem ve šklní dcházce (žáci tét mžnsti nevyužili). V IX. třídě je nástěnka k vlbě pvlání, která byla aktualizvaná, byly pskytvány letáky a prpagace škl s termíny tevřených dveří (žáci využili). Učitelé (M, Čj) připravili žáky k přijímacím zkuškám v rámci ŠK. Všichni žáci úspěšně vyknali přijímací zkušky a byli přijati na zvlené bry. Žáci VIII. třídy byli připravváni k vlbě pvlání v předmětu Pč Svět práce. V červnu se uskutečnila schůzka rdičů buducích prvňáčků s ředitelku škly, třídní učitelku, vychvatelkami ŠD (infrmace k rganizaci výuky, představení výuky matematiky pdle prf. Hejnéh, nabídka zájmvých kružků, práce šklní družiny). Péče byla věnvána žákům, kteří byli na základě žádsti rdičů přijati v průběhu šklníh rku. Pr žáky se zhršeným prspěchem byly rganizvány individuální knzultace a kurz dílen čtení. b) řešení výchvných a výukvých prblémů: výchvná kmise se sešla celkem 9x (viz dkumentace výchvné pradkyně) pravidelně je sledván záškláctví (přijata patření metdický pkyn ředitelky škly Pkyn k uvlňvání a mluvání žáků, vypracvány vzry pr rdiče v případě zvýšenéh pčtu mluvených hdin a v případě nemluvených hdin na základě zjištění O a N hdin byly zaslány dpisy záknným zástupcům žáků. U většiny žáků dšl ke zlepšení dcházky, prblém přetrval puze u dvu žáků. Řešení u jednh žáka byl pdstupen Odbru šklství a kultury Mělník. S veducí dbru Bc. Mniku Nvu DiS. byla situace žáka knzultvána. c) přednášky a besedy: výchvné prblémy řešeny průběžně ředitelku škly, výchvnu pradkyní, třídními učiteli ve splupráci s rdiči (viz dkumentace VP a ředitelky škly). splupráce s kurátrem dbru sciálních věcí pr děti a mládež- Mělník nebyla efektivní, p změně kurátra dšl ke zlepšení splupráce v průběhu rku byly řešeny tyt výchvné prblémy: záškláctví agresivní chvání žáků vůči sbě, náznaky slvní šikany drzé a vulgární chvání vůči vyučujícím ničení šklníh majetku beseda s Plicií ČR (7., tř.) - prevence, v budvě škly přednášky Kyberšikana a její nebezpečí (2 x) pdzim, jar exkurze (viz plán výletů a exkurzí) přednášky ve splupráci s Reginálním muzeem Mělník Splečně k bezpečí (4.,5., 7.,8.tř.) - prgram primární prevence Mgr. M. Kekulvá Hrní Beřkvice (7., 8.tř) - prgram primární prevence

14 13 e) Údaje výsledcích vzdělávání žáků V průběhu šklníh rku byla u žáků rzvíjena schpnst lgickéh uvažvání a řešení prblémů, tvřivéh myšlení. Žáci byli vedeni k chraně svéh zdraví, byly rzvíjeny činnsti pdprující zdraví. Uskutečnila se řada exkurzí, prjektů a sutěží. Byl splněn minimální preventivní prgram včetně šklních a mimšklních plánvaných akcí. U žáků byla rzvíjena tevřenst a citlivst k lidem, tlerance, úcta a slidarita k člvěku, schpnst empatie, principy demkracie. V tét blasti je především nutná splupráce s rdiči, větší pdpra rdiny ve vštěpvání výchvných zásad. Mezi žáky se bjevují v psledních letech ve větší míře prjevy intlerance i agresivníh chvání. Řešili jsme i zárdky šikany. Řešili jsme dva závažné případy záškláctví ve splupráci se sciální pracvnicí. Záznamy z jednání výchvné kmise v dkumentaci výchvnéh pradce. Nezastupitelnu rli zde má především kvalitní práce třídních učitelů a vychvatelů. Šklní vzdělávací prgram byl uveden d praxe v 1. až 9. rčníku, kntrlní a hspitační činnst byla zaměřena na plnění výchvně vzdělávacích cílů, získávání ptřebných kmpetencí a zařazvání průřezvých tematických celků. Žáci se učili splupracvat ve skupině a týmu, přijímat rle v týmu a plnit pvinnsti, rganizvat, vést, kntrlvat a hdntit. Zkvalitnila se práce v blasti využívání mderních frem práce (kperativní učení, skupinvá práce, prjektvé vyučvání). V matematice je nutné aplikvat vnitřní diferenciaci, rzvíjet prstrvu rientaci, lgické vazby. Výuka infrmatiky a práce s pčítačem byla ve šklním rce vedena na kvalitní dbrné úrvni a byla vhdně dplňvána přednáškami a škleními z řad dbrníků v blasti výpčetní techniky. Žáci byli vedeni k všestranné a účinné kmunikaci, byla rzvíjena dvednst vést dialg. Zlepšila se úrveň čtenářské gramtnsti žáků. Ve šklním rce byla ve vyské míře pdprvána čtenářská gramtnst u žáků: s nízku úrvní čtenářské gramtnsti, pr které základní škla v rámci činnsti šklníh rku uskutečnila kurz čtenářské gramtnsti. Kurz vedla Mgr. Barbra Prchalvá. Kurz čtenářské gramtnsti II ve šklním rce 2016/2017 navštěvval sedm žáků čtvrtéh rčníku škly. Žáci byli vedeni k budvání vztahu k četbě, byly rzvíjeny jejich schpnsti dekódvání a przumění přečtenéh textu. V kurzech byly využívány různé frmy i metdy práce (např. samstatná práce, práce ve dvjicích, skupinvé činnsti; metdy RWCT). Během kurzu žáci pracvali i s didaktickými pmůckami - Dip, Lgic Piccl. Splečně během tét dby přečetli nejen phádkvé příběhy d různých autrů, ale také knihu Mikuláš na prázdninách z třídní knihvny. Byl vypzrván, že se u žáků zrychlil temp i kvalita čtení, byly dstraněny záměny písmen. Przumění textu je na vyšší úrvni. s dbru až výbrnu úrvní čtenářské gramtnsti, které základní škla pdpřila čtenářsku sutěží. A krásnými cenami pr vítěze (tablet, knihy). V každé třídě je zavedena knihvna, která je využívána v rámci vyučvacích hdin. Výuka cizích jazyků je i nadále rzvíjena. Pr šklní rk 2017/2018 byly zakupeny nvé učebnice z řady nakladatelství Fraus a interaktivní výukvé materiály, které jsu již pdpřeny výukvými materiály na virtuální škle Mdle.

15 14 Přehled chvání a prspěchu za I. a II. plletí 2016/2017 Chvání I. plletí II. plletí I. stupeň II. stupeň III. stupeň I. stupeň II. stupeň III. stupeň Pčet žáků Prspěch: I. plletí I. stupeň třída pčet žáků prspěli s vyznamenáním prspěli neprspěli nehdnceni I II III IV V celkem Prspěch: I. plletí II. stupeň třída pčet žáků prspěli s vyznamenáním prspěli neprspěli nehdnceni VI VII VIII IX celkem Úrazvst za I. plletí Pčet pracvních úrazů: 0 Pčet a druh šklních úrazů: viz zápis v knize úrazů Škla: 16 Lyžařský kurz:0 Nebyly zanedbány žádné bezpečnstní předpisy, nedšl k úmyslnému zavinění.

16 15 Prspěch: II. plletí I. stupeň třída pčet žáků prspěli s vyznamenáním prspěli neprspěli nehdnceni I II III IV V celkem Prspěch: II. plletí II. stupeň třída pčet žáků prspěli s vyznamenáním prspěli neprspěli nehdnceni VI VII VIII IX celkem třída pčet žáků prspěli s vyznamenáním prspěli neprspěli nehdnceni I. - IX Úrazvst za II. plletí Pčet pracvních úrazů: 0 Pčet a druh šklních úrazů: viz zápis v knize úrazů Škla: 11 Škla v přírdě:1 Nebyly zanedbány žádné bezpečnstní předpisy, nedšl k úmyslnému zavinění.

17 16 Přehled akcí škly ve šklním rce 2016/2017 ZÁŘÍ slavnstní zahájení šklníh rku v KaSS sběr papíru 15,00 17,00 hd naučně zábavné přednášky hubách II. stupeň sebeevaluace škly ftgrafvání tabla 1. třídy Ccacla Cup ftbal II. stupeň ŘÍJEN Šklka ve škle turnaj phár Jany Velické I. stupeň, pzvané škly: ZŠ Vraňany Prjekt 72 hdin ) turnaj phár Jany Velické II. stupeň Od psvícení d adventu III., IV., V. třída prjektvý den prezentace prjektů v KaSS II. IX. třída LISTOPAD Šklka ve škle přednáška plicie ČR VII, VIII., IX třída sálvá kpaná II. stupeň přednáška Karel IV a Mělník VIII., IX. třída PROSINEC Šklka ve škle (Ra) exkurze VI. třída Den fyziky -SSPŠ rčník Vánční čtení sběr papíru 15,00 17,00 hd exkurze třída Den fyziky SSPŠ, SŠLVT předávání cen za úspěšnu reprezentaci, vánční film v KaSS LEDEN Šklka ve škle (Pr) den tevřených dveří (7,20 17,00 hd.) Tnda bal na cestách I. V. třída lyžařský výcvikvý kurz přednáška Ladys Club (dívky II. stupeň) ÚNOR Stvření tance VI., IX. třída djezd 8,57 hd., příjezd 13,56 hd Šklka ve škle (Lh) divadelní představení I. III. třída KaSS prevence patlgických jevů VII., VIII. třída Hrní Beřkvice BŘEZEN Šklka ve škle (Ve) přednáška Přírda Mělnicka III.,IV.,V.VI. třída sběr papíru 15,00-17,00 hd Matematický klkan Den Vdy pásm žáků II. VI. třídě na mělnickém náměstí

18 17 DUBEN zápis žáků d 1. třídy prevence patlgických jevů Martina Kekulvá IV., V., VII. třída Šklka ve škle (Še) zápis žáků d 1. třídy prevence patlgických jevů Martina Kekulvá IV., V., VII. třída Nc s Andersenem KVĚTEN English fcus týden s rdilým mluvčím (AJ) Šklka ve škle (Ra) ČŠI - testvání žáků 9. rčníku škla v přírdě I. VI. třída (Beneck) ČERVEN Šklka ve škle (Pr) DD 1. stupeň DD 2. stupeň akademie dpledne, d 18,00 akademie pr rdiče Výlety a exkurze I. IX. třídy ČERVENEC 2017 Turistický týden se šklu jedndenní výlety s turistick- histrickým zaměřením. Lyžařský výcvikvý kurz Lyžařský výcvikvý kurz se knal v hrském htelu Kubát v Benecku. Vedením kurzu byla pvěřena Mgr. Jana Velická. Instruktři: Patrik Rll, Mirslav Beníšek, Tmáš Fnuček, instruktr lyžařské škly Beneck Příspěvek záknných zástupců: Ubytvání + strava 3 080,- Kč/žák Celkem 24 žáků x 3 080,- Kč ,- Kč Výlet 100,- Kč/žák Celkem 24 žáků x 100,- Kč 2 400,- Kč Vyúčtvání akce: Ubytvání + strava 3 080,- Kč/žák Celkem 24 žáků x 3 080,- Kč ,- Kč Výlet 100,- Kč/žák Celkem 24 žáků x 100,- Kč 2 400,- Kč Dprava autbusem: ,- Kč placen z rzpčtu škly Nákup permanentky: každý žák platil samstatně Půjčvné za lyžařské vybavení: žáci platili individuálně

19 18 Škla v přírdě Škla v přírdě se ve šklním rce uskutečnila d d v hrském htelu Kubát v Benecku. Vedením škly v přírdě byla pvěřena Mgr. Ivana Ševčíkvá a vedením vychvatelů Rmana Rllvá. Třída: I. VI. Pčet žáků: 79 Pedaggvé škly (jmenvitě): Mgr. Ivana Ševčíkvá, Mgr. Jana Velická, Jana Ramešvá, Mgr. Iveta Králvá, Mgr. Martin Sál, Adam Kučera, Mgr. Barbra Prchalvá, Rmana Rllvá, Martina Mertvá Jiřina Sálvá - nční služba Externí zaměstnanci (funkce): vychvatelky: Mnika Havlátvá, Hana Fnučkvá Pavla Jitřenka Beranvá zdravtnice Vyúčtvání akce: Dprava: ,- Kč (hrazen z rzpčtu škly) Ubytvání + strava: ,- Kč Příspěvek záknných zástupců ubytvání + strava: 2880,-Kč/žák výlety: 120,- Kč/žák celkem: 3 000,- Kč Škla v přírdě byla žáky a záknnými zástupci hdncena výbrně. Pedaggvé pr žáky připravili mnžství akcí a výletů v návaznsti na ŠVP. V rámci prjektu Za zdravým vzduchem Všebecné zdravtní pjišťvny, uzavřela ředitelka s VZP smluvu, na jejímž základě bude pjištěným žákům (pjištěncům VZP) z třídy vyplacen d příspěvek d výše 1 200,- Kč. Administrativní nárčnst prjektu, s hledem na výši příspěvku, byla únsná. Výsledky kntrlní činnsti z phledu realizace ŠVP Ředitelka škly vyknala v průběhu rku 20 hspitací, dále byly pdprvány náslechvé hdiny pedaggů. Při kntrlní (hspitační) činnsti byl zjištěn, že je využívání dstupných učebních pmůcek a především využívání výukvých prgramů na dbré úrvni. Učitelé užívají v plné míře mtivačních metd, mezipředmětvých vztahů, věřvání zvládnutí učiva, hdntících prvků. Využívána byla pčítačvá učebna, vlastní prezentace pedaggů. Kmunikace mezi pedaggy a žáky je zalžena na vzájemné důvěře a przumění. Kladně je hdncen vztah učitelů k žákům. Učitelé sdělují jasné pkyny, bhatě je využíván pvzbuzení k činnsti a kladné hdncení, zvláště na I. stupni. Kmunikativní schpnsti žáků jsu rzvíjeny, na II. st. je třeba zaměřit se na t, aby byl dán žákům větší prstr k vyjadřvání, nebť vyjadřvací schpnsti žáků jsu na nižší úrvni a důraz klást především na mimčítankvu četbu. Je třeba dbát na výběr vhdných přadů, rientaci v mediálním světě, efektivní využití nvých technlgií apd. (nejedntné půsbení škly a rdiny). Je třeba psílit kmpetence k učení, zajistit žákům využití stylů učení a vést je k jejich aplikaci na základě jejich individuálních schpnstí. Osvědčil se psílení blasti čtenářské gramtnsti zavedením třídních knihven, využívání šklní knihvny, využití časpisů, prvádění diagnstiky čtení u žáků, mimčítankvá četba a vedení deníků. Vědmsti a dvednsti žáků jsu pravidelně kntrlvány vedením škly zadáváním vědmstních prvěrek.

20 19 Jsu rzvíjeny klíčvé kmpetence, zařazvána průřezvá témata, důraz je kladen na dpravní výchvu, zdravtní výchvu, prevenci sciálně patlgických jevů. Dále je rzvíjena standardně schpnst kmunikace v cizích jazycích, nadstandardně je rzvíjena infrmační gramtnst a přírdvědná gramtnst (velká pdpra prjektů v suladu se ŠVP a prgramem EVVO) a standardně sciální gramtnst. Učitelé se zaměřují na styly učení žáků, jak pdpůrné metdy šklní úspěšnsti a na individualizaci výuky (rezervy, na kterých se musí pracvat). Kladně je hdncena práce vychvatelek šklní družiny M. Mertvé a R. Rllvé (kázeň žáků, metdická příprava, efektivní využívání DVPP, plnění šklníh vzdělávacíh prgramu, vytváření prjektů). Úkly: - v suladu s nvými principy kutikulárních změn ve šklství pstupně u žáků rzvíjet klíčvé kmpetence a pskytnut splehlivý základ všebecnéh vzdělání rientvanéh zejména na situace blízké živtu a na praktické jednání v suladu se šklním vzdělávacím prgramem: učíme se pr živt. - umžnit žákům svjit si strategii učení a mtivvat je pr celživtní učení - pdněcvat žáky k tvřivému myšlení, lgickému uvažvání a řešení prblémů - vést žáky k všestranné, účinné a tevřené kmunikaci - rzvíjet schpnst splupracvat a respektvat práci a úspěchy vlastní i druhých - připravvat žáky k tmu, aby se prjevvali jak svébytné, svbdné a zdpvědné sbnsti, které uplatňují svá práva a plní své pvinnsti - vytvářet ptřebu prjevů pzitivních citů v chvání, rzvíjet vnímavst k lidem a prstředí - učit žáky chránit zdraví a být za ně zdpvědný, vést k tleranci a ke kulturním hdntám - rzvíjet čtenářsku, matematicku, finanční a infrmační gramtnst

21 20 f) Údaje prevenci sciálně patlgických jevů Klima: zdravé (kladně jsu hdnceny přátelské vazby mezi učiteli a žáky). Kázeň: na II. stupni bčasné zhršení (řešen s rdiči, výchvným pradcem, třídními učiteli, ředitelku škly (agresivita mezi splužáky, drzé chvání). Ve škle panuje přátelská atmsféra zalžená na vzájemné důvěře a pchpení prblémů jiných. Učitelé se svými žáky hvří, v úzké splupráci s vedením škly vždy hledají nejptimálnější a nejspravedlivější řešení vznikléh prblému. Žáci využívají mžnsti zapjit se d mimšklních aktivit. Ve škle jsu kázeňské prhřešky řešeny ihned s žákem, třídním učitelem, výchvným pradcem a ředitelku škly, metdikem prevence a je-li třeba i s rdiči a sciální pracvnicí. V rámci minimálníh preventivníh prgramu byl realizván: - prevence zneužívání návykvých látek / viz. tematické plány učiva Př,Ch,Tv,Ov,Rv, Čj/ - preventivní vlnčasvé aktivity- plnění prgramu Zdravá škla Prevence rizik a šklní úrazy Vyhledávání rizik je sučástí řídící a kntrlní práce. Významným prvkem jsu pravidelné prvěrky bezpečnsti práce na všech pracvištích základní škly. Preventivní charakter má i systém pučení žáků bezpečném chvání jak v běžné šklní praxi, tak i v jedntlivých vyučvacích předmětech / Tv, Ch, F, Pč atd/. Každé plletí se prvádí rzbr úrazvsti a jeh zjištění jsu využívána v preventivní práci směrem k zaměstnancům škly a k žákům. Všichni vyučující mají k dispzici lékárničky, jsu prškleni v blasti první před lékařské péče. V dalším šklním rce je třeba zvýšit dhled nad žáky přestávkách a psílit krdinaci práce třídních učitelů.

22 21 g) Údaje dalším vzdělávání pedaggických pracvníků 1. Zaměření DVPP ve šklním rce 2016/2017 změny v legislativě ZŠ, ŠD BOZP a PO Micrsft Office virtuální škla - Mdle metdy a frmy práce zaměřené na plnění cílů ŠVP v ZŠ a ŠD matematická gramtnst infrmační gramtnst kybernetická bezpečnst prezentační prgramy (interaktivní výuka) základní kurzy první pmci pstavení učitele a žáka legislativa ve šklství hlcaust prevence patlgických jevů přírdní vědy fyzika studium účastník Studium pr krdinátry ŠVP Mgr. Jana Velická šklení účastník Micrsft Office PwerPint všichni pedaggvé Micrsft Office Wrd všichni pedaggvé Mdle všichni pedaggvé Práv ve škle všichni pedaggvé Práv ve škle II Ing. Pavla Kpelukvá, Mgr. Jana Velická Jak vést btížný rzhvr I. Ing. Pavla Kpelukvá Jak vyučvat hlkaustu Mgr. Barbra Prchalvá Matematická prstředí v Hejnéh metdě I Mgr. Ivana Ševčíkvá Matematická prstředí v Hejnéh metdě II Mgr. Ivana Ševčíkvá Tvůrčí dílny Mgr. Iveta Králvá Fnikvá Bezpečnstní technik Mgr. Jana Velická Zákn pedaggických pracvnících Mgr. Jana Velická Jóga pr děti Mgr. Jana Velická Hygienické minimum Jiřina Sálvá Kurz první pmci všichni pedaggvé 2. Zájmvá blast název kružku veducí kružku Taneční kružek I Mgr. Barbra Prchalvá Taneční kružek II Mgr. Barbra Prchalvá Keramika I Klára Kasalvá Keramika II Klára Kasalvá Výtvarný kružek Mgr. Jarslav Krátký Stlní tenis Petr Tej Hra na hudební nástrje Mgr. Martin Sál Dětský pěvecký sbr Lužáček Mgr. Martin Sál, Rmana Rllvá Klub mladých diváků Mgr. Jana Velická, Jana Ramešvá Masmediální kružek Mgr. Iveta Králvá Fnikvá

23 22 i) Výsledky inspekční činnsti prvedené ČŠI Ve šklním rce 2016/2017 neprběhla na naší škle inspekční činnst. j) Základní údaje hspdaření škly Hspdaření škly je v suladu se záknem. k): 0 l): 0 m) Údaje předlžených prjektech financvaných z cizích zdrjů Škla v dubnu 2017 úspěšně pdala žádst zařazení d prjektu Šablny pr MŠ a ZŠ I. Realizace prjektu bude zahájena d září I z tht prjektu bude mžné dplnit vybavení škly pmůckami a výpčetní techniku. n) Ve škle nepracuje dbrvá rganizace. Infrmační systém a medializace Rdiče žáků jsu průběžně infrmváni prstřednictvím infrmačních dpisů a letáků, na třídních schůzkách a v dbě knzultačních hdin. Dále frmu veřejně přístupné nástěnky ve škle. Škla je průběžně prezentvána v těcht médiích: Vltavan, Mělnick, Týdeník Mělnicka. Od má škla vlastní webvé stránky, které jsu pravidelně aktualizvány včetně veřejně přístupné dkumentace škly. Splupráce s MŠ Lužec nad Vltavu V srpnu 2016 pdepsala ředitelka základní škly Ing. Pavla Kpelukvá a ředitelka mateřské škly rámcvu smluvu splupráci pr šklní rk 2016/2017. Splupráce byla zaměřena předavším na blasti: Prjekt: Šklka ve škle Prjekt: Plán tvřivých dílniček dětí z družiny s dětmi z mateřské škly (viz přílha č. 1) Prjekt Šklka ve škle umžnil dětem z předšklníh ddělení mateřské škly navštívit každý měsíc základní šklu. Pr děti byla připravena výukvá hdina (návštěvy se knaly mim výuku žáků škly) z českéh jazyka, matematiky, prvuky, hudební výchvy. Děti si ze škly dnášely nejen pzitivní vnímání šklníh prstředí, ale také náměty k prcvičení, ntýsek s úkly a známku za své výbrné výkny. Znalst šklníh prstředí se pzitivně prjevila při zápisu d první třídy. Děti se ve škle chvaly přirzeně, beze strachu. Splupráce se ZŠ Ve šklním rce 2016/2017 se základní škla snažila navázat bližší splupráci s klními základními šklami. ZŠ Vraňany se zúčastnila splečnéh sprtvníh klání v říjnu 2016 a dne tevřených dveří na jaře Ostatní škly splupráci neprjevily zájem. Splupráce se SŠ Dbrá splupráce ve šklním rce 2016/2017 prbíhala se Smíchvsku střední průmyslvu šklu, která pr žáky Základní škly Lužec nad Vltavu, p.. uskutečnila přednášky z blasti kybernetické bezpečnsti, pr pedaggy a žáky VII. a IX. třídy šklení v blasti Micrsft Office. V květnu dvě žákyně ze SSPŠ uskutečnily ve škle deseti denní praxi, při které se zaměřily na zpracvání šklních prezentací a výukvých materiálů škly.

24 23 Závěr a/ směrem ke škle Je třeba, aby se všichni pedaggičtí pracvníci snažili intelektuálně nárčnu výuku a rzvíjení individuálních dispzic každéh žáka. Vzhledem k nárčnsti kurikulární změny ve šklství se musí dále vzdělávat, aby byli schpni týmvé splupráce při realizaci ŠVP. Vedení škly musí vytvářet ptimální pdmínky pr výchvně vzdělávací práci, učitelé vytvářet příjemné klima třídy, které bude mtivvat k c nejlepší práci. Všichni pedaggičtí pracvníci jsu pvinni se sebevzdělávat a předávat žákům aktuální pznatky. Je nutné zajistit plně kvalifikvaný pedaggický sbr. Je třeba klást důraz na ddržvání pedaggickéh taktu, jak směrem k žákům, tak i rdičům. Pracvníci škly musí zachvávat služební tajemství a prezentvat jmén škly na veřejnsti v kladném slva smyslu. b/směrem k OÚ Lužec nad Vltavu Splupráce s OÚ je na velmi dbré úrvni. Obec v čele se starstu Patrikem Rllem zajistila mderní vybavení šklní výdejny a zavedení čipvéh systému pr výběr bědů. V průběhu hlavních prázdnin starsta Patrik Rll zajistil přestavbu šklních šaten a vybudvání průchdu d šklní výdejny. V průběhu šklníh rku starsta také zajistil řešení havárie šklních dpadů a pmc při údržbě šklní zahrady. Přístup zřizvatele a členů zastupitelstva OÚ je vůči škle vstřícný. Zastupitelé OÚ si uvědmují priritu šklství a zajišťují chd celéh zařízení dle finančních mžnstí.

25 24 Tat výrční zpráva byla se zaměstnanci škly prjednána na pedaggické radě dne Dne: byla schválena Šklsku radu (viz zalžený zápis). Kpie výrční zprávy byla dne předána zastupitelstvu OÚ Lužec nad Vltavu. Výrční zpráva byla dne: zveřejněna na přístupném místě. Starsta bce Předseda šklské rady Ředitelka škly