3. ledna list a odevzdejte tento zvláštní list (listy) i všechny ostatní listy, které jste při řešení

Podobné dokumenty
Matematika I A ukázkový test 1 pro 2011/2012. x + y + 3z = 1 (2a 1)x + (a + 1)y + z = 1 a

Matematika I A ukázkový test 1 pro 2014/2015

Význam a výpočet derivace funkce a její užití

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Nejčastějšími funkcemi, s kterými se setkáváme v matematice i v jejích aplikacích, jsou

MATEMATIKA I - vybrané úlohy ze zkoušek v letech

DEFINICE,VĚTYADŮKAZYKÚSTNÍZKOUŠCEZMAT.ANALÝZY 1a

Matematický seminář. OVO ŠVP Tématický celek Učivo ŠVP Integrace Mezipředmětové vztahy. jejich soustavy. Spojitost funkce v bodě. Limita funkce v bodě

Otázky k ústní zkoušce, přehled témat A. Číselné řady

Kapitola 4: Průběh funkce 1/11

Přijímací zkouška na navazující magisterské studium 2018

Kapitola 4: Průběh funkce 1/11

Příklad 1 ŘEŠENÉ PŘÍKLADY Z M1A ČÁST 6

POSLOUPNOSTI A ŘADY INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

POSLOUPNOSTI A ŘADY INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

Maturitní témata z matematiky

Požadavky k opravným zkouškám z matematiky školní rok

Požadavky k opravným zkouškám z matematiky školní rok

Je založen na pojmu derivace funkce a její užití. Z předchozího studia je třeba si zopakovat a orientovat se v pojmech: funkce, D(f), g 2 : y =

IX. Vyšetřování průběhu funkce

Přijímací zkouška na navazující magisterské studium 2018

výsledek 2209 y (5) (x) y (4) (x) y (3) (x) 7y (x) 20y (x) 12y(x) (horní indexy značí derivaci) pro 1. y(x) = sin2x 2. y(x) = cos2x 3.

MATEMATIKA A Metodický list č. 1

VII. Limita a spojitost funkce

MATEMATIKA B 2. Metodický list č. 1. Název tématického celku: Význam první a druhé derivace pro průběh funkce

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

Systematizace a prohloubení učiva matematiky. Učebna s dataprojektorem, PC, grafický program, tabulkový procesor. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

NMAF 051, ZS Zkoušková písemná práce 16. ledna 2009

II. Zakresli množinu bodů, ze kterých vidíme úsečku délky 3 cm v zorném úhlu větším než 30 0 a menším než 60 0.

Písemná zkouška z Matematiky II pro FSV vzor

Mgr. Ladislav Zemánek Maturitní okruhy Matematika Obor reálných čísel

Přijímací zkouška na navazující magisterské studium 2014

NMAF 051, ZS Zkoušková písemná práce 17. února ( sin (π 2 arctann) lim + 3. n 2. π 2arctan n. = lim + 3.

Posloupnosti a jejich konvergence

Funkce jedn e re aln e promˇ enn e Derivace Pˇredn aˇska ˇr ıjna 2015

Funkce. b) D =N a H je množina všech kladných celých čísel,

Lineární funkcí se nazývá každá funkce, která je daná rovnicí y = ax + b, kde a, b jsou reálná čísla.

Funkce. Obsah. Stránka 799

Soubor příkladů z Matematické analýzy 1 (M1100) 1

Pavlína Matysová. 5. listopadu 2018

DEFINICE,VĚTYADŮKAZYKÚSTNÍZKOUŠCEZMAT.ANALÝZY Ib

Digitální učební materiál

----- Studijní obory. z matematiky. z matematiky. * Aplikovaná matematika * Matematické metody v ekonomice

Přijímací zkouška na navazující magisterské studium 2015

Pro jakou hodnotu parametru α jsou zadané vektory kolmé? (Návod: Vektory jsou kolmé, je-li jejich skalární součin roven nule.)

MATURITNÍ TÉMATA Z MATEMATIKY

Kapitola 1. Léto 2011

MATEMATIKA. Příklady pro 1. ročník bakalářského studia. II. část Diferenciální počet. II.1. Posloupnosti reálných čísel

NMAF 051, ZS Zkoušková písemná práce 26. ledna x. x 1 + x dx. q 1. u = x = 1 u2. = 1 u. u 2 (1 + u 2 ) (1 u 2 du = 2.

Matematická analýza I

DIFERENCIÁLNÍ POČET SPOJITOST FUNKCE,

Základy matematiky pro FEK

Maturitní otázky z předmětu MATEMATIKA

Přijímací zkouška na navazující magisterské studium Studijní program Fyzika obor Učitelství fyziky matematiky pro střední školy

Zimní semestr akademického roku 2014/ prosince 2014

LDF MENDELU. Simona Fišnarová (MENDELU) Průběh funkce ZVMT lesnictví 1 / 21

ÚSTAV MATEMATIKY A DESKRIPTIVNÍ GEOMETRIE. Matematika I/1 BA06. Cvičení, zimní semestr

METODICKÝ NÁVOD MODULU

Matematika PRŮŘEZOVÁ TÉMATA

Příklad. Řešte v : takže rovnice v zadání má v tomto případě jedno řešení. Pro má rovnice tvar

Zimní semestr akademického roku 2014/ prosince 2014

Použití derivací L HOSPITALOVO PRAVIDLO POČÍTÁNÍ LIMIT. Monotónie. Konvexita. V této části budou uvedena některá použití derivací.

Zimní semestr akademického roku 2015/ ledna 2016

Seminární práce z matematiky

Posloupnosti a jejich konvergence POSLOUPNOSTI

KMA Písemná část přijímací zkoušky - MFS 2o16

f(c) = 0. cn pro f(c n ) > 0 b n pro f(c n ) < 0

Posloupnosti a řady. 28. listopadu 2015

POSLOUPNOSTI. 1. Najděte prvních pět členů posloupnosti (a n ) n=1, je-li a) a n = 1 2 (1 + ( 1)n ), b) a n = n + ( 1) n, c) a n = ( 1) n cos πn2

dx se nazývá diferenciál funkce f ( x )

Logaritmus. Logaritmus kladného čísla o základu kladném a různém od 1 je exponent, kterým. umocníme základ a, abychom dostali číslo.

Funkce jedné proměnné

Základy aritmetiky a algebry II

Použití derivací. V této části budou uvedena některá použití derivací. LEKCE08-PRU. Použití derivací. l Hospital

Matematika III. Miroslava Dubcová, Daniel Turzík, Drahoslava Janovská. Ústav matematiky

NMAF 051, ZS Zkoušková písemná práce 4. února 2009

Nalezněte hladiny následujících funkcí. Pro které hodnoty C R jsou hladiny neprázdné

Matematika. ochrana životního prostředí analytická chemie chemická technologie Forma vzdělávání:

Diferenciální počet funkcí jedné proměnné

SBÍRKA ÚLOH PRO PŘÍPRAVU NA PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z MATEMATIKY NA VŠ EKONOMICKÉHO SMĚRU

Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta

Logaritmus, logaritmická funkce, log. Rovnice a nerovnice. 3 d) je roven číslu: c) -1 d) 0 e) 3 c) je roven číslu: b) -1 c) 0 d) 1 e)

MATEMATIKA II - vybrané úlohy ze zkoušek (2015)

Nerovnice v součinovém tvaru, kvadratické nerovnice

Exponenciální funkce. Exponenciální funkcí o základu a se nazývá funkce, která je daná rovnicí. Číslo a je kladné číslo, různé od jedničky a xεr.

( + ) ( ) f x x f x. x bude zmenšovat nekonečně přesný. = derivace funkce f v bodě x. nazýváme ji derivací funkce f v bodě x. - náš základní zápis

Učební plán 4. letého studia předmětu matematiky. Učební plán 6. letého studia předmětu matematiky

Maturitní okruhy z matematiky - školní rok 2007/2008

7.1 Extrémy a monotonie

{ } Ox ( 0) 4.2. Konvexnost, konkávnost, inflexe. Definice Obr. 52. Poznámka. nad tečnou

ÚSTAV MATEMATIKY A DESKRIPTIVNÍ GEOMETRIE. Matematika 0A1. Cvičení, zimní semestr. Samostatné výstupy. Jan Šafařík

POŽADAVKY pro přijímací zkoušky z MATEMATIKY

PŘEDNÁŠKA 2 POSLOUPNOSTI

10. cvičení - LS 2017

MATEMATIKA I. Požadavky ke zkoušce pro skupinu C 1. ročník 2014/15. I. Základy, lineární algebra a analytická geometrie

Matematická analýza III.

Limita posloupnosti, limita funkce, spojitost. May 26, 2018

MATEMATIKA B. Lineární algebra I. Cíl: Základním cílem tohoto tématického celku je objasnit některé pojmy lineární algebry a

Nezbytnou součástí ústní zkoušky je řešení matematických příkladů, které student obdrží při zadání otázky.

Transkript:

Jméno a příjmení: Písemná část zkoušky z předmětu AN1E 3. ledna 2019 Skutečná písemná práce bude obsahovat 5 příkladů. Zvolte si pořadí, v jakém budete příklady řešit. Vaše řešení nemusí být kulturně zapsané, ale po vyřešení příkladu přepište podstatné kroky i s komentářem na zvláštní list a odevzdejte tento zvláštní list (listy) i všechny ostatní listy, které jste při řešení popsali. Na jeden zvláštní list přepisujte řešení více příkladů ideálně všech. Tento list použijte jako obálku a podepište jej. Pro úspěšné absolvování musíte písemnou část napsat na alespoň 51%. 1. Napište definici pojmu inkluze (podmnožiny) a vysvětlete, jak jej lze použít k řešení rovnice. Rovnici vyřešte. 1 + 2x2 = 2x + 1 2. Napište definici funkce rostoucí na intervalu a vysvětlete, jak tento pojem využijete k řešení nerovnice. Nerovnici vyřešte. 1 + 2x2 2x + 1 3. Vysvětlete, jak vyřešíte nerovnici použitím vlastnosti nabývání mezihodnot a poté nerovnici vyřešte. 1 + 2x2 2x + 1 4. Napište nerovnost mezi aritmetickým a geometrickým průměrem (pro jaká čísla platí?) a použijte ji k důkazu monotonie posloupnosti { ( 1 3 n) n} n=3. 4b. Ukažte, že následující posloupnost je klesající {(1 + 1 n )n+1 } n=1 5. Napište nerovnost mezi aritmetickým a geometrickým průměrem (pro jaká čísla platí?) a použijte ji k důkazu monotonie posloupnosti {a n } zadané rekurentně. Zdůvodněte, že má posloupnost vlastní (tj. konečnou) limitu a tuto limitu vypočtěte. a 1 = 7 a n = 1 5 ( 4a n 1 + 7 a 4 n 1 ).

6. Napište definici vlastní limity posloupnosti a definici použijte k důkazu, že limita posloupnosti {0.8 n } je rovna nule. 7. Napište definici nevlastní limity posloupnosti a definici použijte k důkazu, že limita posloupnosti {1.8 n } je rovna nekonečnu. 8. Vypočtěte limity posloupností { n 2 + } { n 4 3n 2 + 4 n 2 } { n 4 3n 2 + 4 n 2 } n 4 3n 2 + 4 8b. Vypočtěte limity posloupností { n 2 } { } n 4 + n 3 3n 2 + 4 2 n+2 + 2 2n+1 3n + 5 3 n+3 + 4 n 9. Napište definici rozšířené funkce, načrtněte graf funkce 6x2 +5x+1 2x+1 a ukažte, že lze f spojitě rozšířit na množinu R. 9b. Napište definici rozšířené funkce, načrtněte graf funkce x 2 2x 2 3x 2 a ukažte, že lze f spojitě rozšířit na množinu R \ { 1 2 }. 9c. Napište definici rozšířené funkce, načrtněte graf funkce x 1 2 3x+1 a ukažte, že lze f spojitě rozšířit na interval [ 1/3, + ). 10. Ukažte, že má funkce x 2 v bodě limitu rovnu + napište definici a ukažte, že jí funkce f vyhovuje. 10b. Napište definici spojitosti funkce f v bodě 0 zprava a ukažte, že funkce x této definici vyhovuje. 10c. Rozhodněte, zda je funkce f spojitá v bodě x = 1. Napište definici spojitosti funkce f v bodě a ukažte, že ji funkce vyhovuje, případně nevyhovuje. { 1 2x x 2 x < 1, 2 + x x 1. 11. Určete definiční obor funkce f a zjistěte, zda ji lze spojitě rozšířit do krajních bodů definičního oboru. (x 3)(x + x + 2) (x 2 + 3x + 2)(3 x + 6) 12. Vypočtěte limity funkce f v bodech ±. x + 1 + x + x 2

13. Vypočtěte jednostranné limity funkce f v bodech 1 a 2. Má funkce f v daných bodech oboustrannou limitu? x4 4 x 3 3x + 2 14. Napište definici derivace funkce v bodě a použijte ji k výpočtu derivace funkce 3 x v bodě 2. 15. Napište definici derivace funkce a použijte ji k výpočtu derivace funkce 1 x. 16. Pro interval I = ( 1, 2] a funkci f určete obraz I 1 = f(i) a vzor I 2 = f 1 (I 1 ). x x 2 + x + 2 Na základě předchozí úlohy rozhodněte, zda nabývá funkce f na intervalu I maximální a minimální hodnoty. 16b. Pro interval I = ( 1, 2) a funkci f určete obraz I 1 = f(i) a vzor I 2 = f 1 (I 1 ). x 3 6x 2 + 9x Na základě předchozí úlohy rozhodněte, zda nabývá funkce f na intervalu I maximální a minimální hodnoty. 17. Nalezněte maximální (vzhledem k inkluzi) intervaly, na nichž je funkce f klesající. Formulujte větu o souvislosti hodnoty derivace a monotonie funkce, kterou při řešení příkladu používáte. x + 1 x2 + 3x + 3 18. Určete definiční obor a obor hodnot funkce f, ukažte, že je f na svém definičním oboru rostoucí a vypočtěte f 1 (y) pro y z oboru hodnot funkce f. x + 1 + x + x 2 18b. Určete definiční obor funkce f, zjistěte, zda je na svém definičním oboru monotonní a případně určete druh monotonie. 18c. Vypočtěte limity funkce f v ± x 2 x + x 2 x 2 x + x 2 18d. Řešte rovnici s neznámou x a parametrem y R y = x 2 x + x 2

(a) Pro která y R má rovnice (alespoň jedno) řešení? (b) Pro která y R má rovnice více jak jedno řešení? 18e. Určete definiční obor funkce f, zjistěte, zda je na svém definičním oboru monotonní a případně určete druh monotonie. 18f. Vypočtěte limity funkce f v ± x + 3 4x + x 2 x + 3 4x + x 2 18g. Řešte rovnici s neznámou x a parametrem y R y = x + 3 4x + x 2 (a) Pro která y R má rovnice (alespoň jedno) řešení? (b) Pro která y R má rovnice více jak jedno řešení? 19. Načrtněte tečnu ke grafu funkce f v jejím bodě [2, f(2)] a napište její rovnici. x + 7 (x 1) 2 19b. Načrtněte tečnu ke grafu funkce f v jejím bodě [3, f(3)] a napište její rovnici. Dále zjistěte, na jaké straně tečny leží graf funkce v okolí bodu x = 3. x2 x + 1 20. Hodnota číselného výrazu 9.2 je přibližně rovna třem. Zpřesněte hodnotu bez použití kalkulačky výpočtem derivace vhodné funkce. 1 20b. Hodnota číselného výrazu 3 7.9 je přibližně rovna 0.25. Zpřesněte hodnotu bez 2 použití kalkulačky výpočtem derivace vhodné funkce. 21. Napište Taylorův polynom funkce f se středem v bodě mínus tři stupně dva. Zjistěte, zda se Taylorův polynom rovná funkci f dvěma způsoby: úpravou a pomocí věty o zbytku Taylorova polynomu. x 3 + 4 22. Napište Taylorův polynom funkce f se středem v bodě nula pátého stupně. 4 (1 + x) 7

23. Řešte rovnici s neznámou x a parametrem y a výsledek graficky znázorněte. y = 2x 1 + 4x 2 Zodpovězte otázky a vysvětlete, jak se projeví odpovědi na grafu. (a) Pro jaká y R má rovnice řešení? (b) Pro jaká y R má rovnice více jak jedno řešení? 23b. Řešte rovnici s neznámou y a parametrem x a výsledek graficky znázorněte. x = 2y 1 + 4y 2 Zodpovězte otázky a vysvětlete, jak se projeví odpovědi na grafu. (a) Pro jaká x R má rovnice řešení? (b) Pro jaká x R má rovnice více jak jedno řešení? 24. Rozložte výraz na součet polynomu a parciálních zlomků x 4 4x 3 5x 2 4x + 21 (x 2 3x 4) 2 24b. Rozložte výraz na součet polynomu a parciálních zlomků x 5 4x 4 + 8x 3 4x 2 5x + 5 (x 2 3x + 4) 2 24c. Rozložte výraz na součet polynomu a parciálních zlomků 2x 2 + (12 12)x + (12 + 12) x 3 + 5x 2 6