Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY DUBNA 2017

Podobné dokumenty
Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY ZADÁNÍ NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY DUBNA 2017

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY BŘEZNA 2017

CVIČNÝ TEST 9 OBSAH. Mgr. Václav Zemek. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 5 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. Výsledky pište čitelně do vyznačených bílých polí. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám

CVIČNÝ TEST 37. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

FAKULTA STAVEBNÍ VUT V BRNĚ PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK

MATEMATIKA. 2Pravidla správného zápisu odpovědí. 1Základní informace k zadání zkoušky DIDAKTICKÝ TEST. Testový sešit neotvírejte, počkejte na pokyn!

9. Je-li cos 2x = 0,5, x 0, π, pak tgx = a) 3. b) 1. c) neexistuje d) a) x ( 4, 4) b) x = 4 c) x R d) x < 4. e) 3 3 b

pro bakalářské studijní programy fyzika, informatika a matematika 2018, varianta A

CVIČNÝ TEST 40. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

Přijímací zkouška z matematiky 2017

Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky

CVIČNÝ TEST 51. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky

Mgr. Tomáš Kotler. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

MANUÁL K ŘEŠENÍ TESTOVÝCH ÚLOH

CVIČNÝ TEST 22. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

CVIČNÝ TEST 17. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

Geometrie. 1 Metrické vlastnosti. Odchylku boční hrany a podstavy. Odchylku boční stěny a podstavy

Maturitní témata z matematiky

c jestliže pro kladná čísla a,b,c platí 3a = 2b a 3b = 5c.

CVIČNÝ TEST 13. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Zdeňka Strnadová. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Přijímací zkouška na MFF UK v Praze

MATURITNÍ TÉMATA Z MATEMATIKY

CVIČNÝ TEST 5. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

CVIČNÝ TEST 49. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

CVIČNÝ TEST 41. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 7 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Přípravný kurz. k přijímacím zkouškám z matematiky pro uchazeče o studium na gymnáziu (čtyřletý obor) pro

MATEMATIKA MAMZD16C0T01 DIDAKTICKÝ TEST SP-2 SP-2-A SPUO-2 SPUO-3-A

CVIČNÝ TEST 1. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 21 IV. Záznamový list 23

CVIČNÝ TEST 11. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 19 IV. Záznamový list 21

Mgr. Ladislav Zemánek Maturitní okruhy Matematika Obor reálných čísel

CVIČNÝ TEST 35. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Opakování k maturitě matematika 4. roč. TAD 2 <

CVIČNÝ TEST 14. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 19 IV. Záznamový list 21

Maturitní otázky z předmětu MATEMATIKA

VZOROVÉ PŘÍKLADY Z MATEMATIKY A DOPORUČENÁ LITERATURA pro přípravu k přijímací zkoušce studijnímu oboru Nanotechnologie na VŠB TU Ostrava

Kód uchazeče ID:... Varianta:

. Určete hodnotu neznámé x tak, aby

Obecná rovnice kvadratické funkce : y = ax 2 + bx + c Pokud není uvedeno jinak, tak definičním oborem řešených funkcí je množina reálných čísel.

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

CVIČNÝ TEST 24. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Kateřina Nováková. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

2. Zapište daná racionální čísla ve tvaru zlomku a zlomek uveďte v základním tvaru. 4. Upravte a stanovte podmínky, za kterých má daný výraz smysl:

MATEMATIKA 9 Přijímací zkoušky na nečisto

Studijní program Informatika, bakalářské studium. 2015, varianta A

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Maturitní okruhy z matematiky - školní rok 2007/2008

CVIČNÝ TEST 53. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Mgr. Tomáš Kotler. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 7 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

MATEMATIKA NEOTVÍREJ, DOKUD NEDOSTANEŠ POKYN OD ZADÁVAJÍCÍHO! 9. třída

CVIČNÝ TEST 43. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

SBÍRKA ÚLOH PRO PŘÍPRAVU NA PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z MATEMATIKY NA VŠ EKONOMICKÉHO SMĚRU

CVIČNÝ TEST 12. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 19 IV. Záznamový list 21

Mgr. Tomáš Kotler. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

CVIČNÝ TEST 8. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 7 III. Klíč 23 IV. Záznamový list 25

MATEMATIKA vyšší úroveň obtížnosti

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Zadání a řešení testu z matematiky a zpráva o výsledcích přijímacího řízení do magisterského navazujícího studia od podzimu 2016

Přijímací zkouška na MFF UK v Praze

II. Zakresli množinu bodů, ze kterých vidíme úsečku délky 3 cm v zorném úhlu větším než 30 0 a menším než 60 0.

CVIČNÝ TEST 36. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Tematický plán Obor: Informační technologie. Vyučující: Ing. Joanna Paździorová

CVIČNÝ TEST 56. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 7 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

CVIČNÝ TEST 29. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Kateřina Nováková. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

CVIČNÝ TEST 18. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Kateřina Nováková. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

MATEMATIKA. v úpravě pro neslyšící MAMZD19C0T01 DIDAKTICKÝ TEST SP-3-T SP-3-T-A

Kategorie: U 1 pro žáky 1. ročníků učebních oborů

Maturitní nácvik 2008/09

Znění otázky Odpověď a) Odpověď b) Odpověď c) Odpověď d) Správná odpověď C C B B C

----- Studijní obory. z matematiky. z matematiky. * Aplikovaná matematika * Matematické metody v ekonomice

Šablona pro zadávání otázek pro přijímací řízení pro akademický rok 2009/2010

CVIČNÝ TEST 23. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Kateřina Nováková. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

Kód uchazeče ID:... Varianta: 12

CVIČNÝ TEST 10. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Renáta Koubková. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

Posloupnosti a řady. a n+1 = a n + 4, a 1 = 5 a n+1 = a n + 5, a 1 = 5. a n+1 = a n+1 = n + 1 n a n, a 1 = 1 2

MATEMATIKA+ MAIPD14C0T01 DIDAKTICKÝ TEST. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 1 Základní informace k zadání zkoušky. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám

CVIČNÝ TEST 20. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

MATEMATIKA. vyšší úroveň obtížnosti DIDAKTICKÝ TEST MAGVD10C0T01. Testový sešit neotvírejte, počkejte na pokyn!

Řešení najdete na konci ukázky

Otázky z kapitoly Posloupnosti

Přijímací zkouška na MFF UK v Praze

CVIČNÝ TEST 15. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Test A. 1) Určete hodnoty výrazu. 2) Pro přípustné a upravte výraz. (a) a 5 2

CVIČNÝ TEST 27. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

Test z matematiky. Přijímací zkoušky na bakalářský obor Bioinformatika

Základy matematiky pracovní listy

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

Cvičné texty ke státní maturitě z matematiky

MATEMATIKA vyšší úroveň obtížnosti

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Slovní úlohy 1. 2,42cm; 7cm; 11,58cm; 2. původní cena; dní; 4. 2,3*10 15 kg; 5. 2,8*10 14 ; ; 27325; 7. 3, 9, 27; -3, 9, -27;

Kód uchazeče ID:... Varianta: 13

CVIČNÝ TEST 42. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

STRUČNÉ OPAKOVÁNÍ STŘEDOŠKOLSKÉ MATEMATIKY V PŘÍKLADECH

Pracovní listy MONGEOVO PROMÍTÁNÍ

SBÍRKA n PŘÍKLADŮ Z MATEMATIKY kde n =

Test Matematika Var: 101

Transkript:

NÁRODNÍ ROVNÁVACÍ ZKOUŠKY Matematika T DUBNA 07 :. dubna 07 D : 807 P P P : 30 M. M. : 30 : 9,0 M. : 7,9 % : -7,3 M. P : -,5 : 5,0 Zopakujte si základní informace ke zkoušce: n Test obsahuje 30 úloh a na jeho řešení máte 90 minut čistého času. n V průběhu testu můžete používat přiložené vzorce, prázdný sloupec je určen na vaše poznámky. n U každé úlohy je jen jedna správná odpověď. n Za každou správnou odpověď získáte bod, za špatnou /4 bodu ztrácíte. n Nejlepší je řešit nejdříve snadné úlohy a k náročnějším se vrátit. n Nebuďte nervózní z toho, že nevyřešíte všechno, to se povede málokomu

. Dělíme-li čísla 5 a 40 přirozeným číslem n, vždy dostaneme zbytek 0. Číslo n může být rovno: (A) 7 (B) 3 7 (D) 9 3. Jsou dány intervaly K ; 3 a L ; 3 K L \ K L je rovna: (A) ; 3 (B) ; 3 ; 3 (D) ; 3.. Množina Která z následujících množin se rovná množině B ; ; 0;; ; 3; 4? (A) x ; 3 x 5 (B) x ; x 4 x ; 3 x 5 (D) x ; x 4 x ; x 5 4. Číslo 0 000 nevznikne: (A) zaokrouhlením čísla 0 004 na desítky (B) zaokrouhlením čísla 0 040 na stovky zaokrouhlením čísla 9 940 na stovky (D) zaokrouhlením čísla 9 500 na tisíce zaokrouhlením čísla 4 000 na desetitisíce 5. Které z následujících tvrzení o výroku V: Pravidelný čtyřboký jehlan má alespoň šest vrcholů. je pravdivé? (A) Výrok V je pravdivý, jeho negací je výrok Pravidelný čtyřboký jehlan má nejvýše pět vrcholů. (B) Výrok V je nepravdivý, jeho negací je výrok Pravidelný čtyřboký jehlan má nejvýše pět vrcholů. Výrok V je pravdivý, jeho negací je výrok Pravidelný čtyřboký jehlan má alespoň pět vrcholů. (D) Výrok V je pravdivý, jeho negací je výrok Pravidelný čtyřboký jehlan má nejvýše sedm vrcholů. Výrok V je nepravdivý, jeho negací je výrok Pravidelný čtyřboký jehlan má alespoň sedm vrcholů. cio 07

6. Na obrázku je Vennův diagram pro tři podmnožiny A, B, C základní množiny U. Černě vyplněná oblast odpovídá množině: (A) A B C (B) A B C A B C (D) A B C A B C 7. Ve dvou prodejnách je v jejich katalogu u stejného počítače uvedena stejná cena, ale v první prodejně při koupi počítače dostaneme slevu 5 % a pak ještě další slevu 800 korun. Ve druhé prodejně při koupi stejného počítače dostaneme slevu 5 %. Za těchto podmínek koupíme počítač v první prodejně o 300 korun výhodněji. Cena počítače v obou katalozích je: (A) 5 000 korun (B) 6 000 korun 7 00 korun (D) 8 000 korun 9 00 korun 8. Číslo (A) (B) (D) : 8 9 0 9 8 je rovno: cio 07 3

9. Výraz n n 3 n 4 n! n 4 4 je pro všechna přirozená čísla n 4 roven: (A) 4 (B) n n 4 (D) n! n! 0. Tomášovi je t let, bratr Karel je o tři roky mladší. Tatínek bude za tři roky dvakrát starší než Tomáš tou dobou, zatímco maminka byla před čtyřmi roky třikrát starší než Tomáš tou dobou. Všem členům rodiny (mamince, tatínkovi, Karlovi a Tomášovi) je nyní dohromady: (A) (7t ) let (B) (7t 9) let (7t 8) let (D) (7t 3) let (7t ) let. Které z následujících tvrzení o rovnici x x řešené v je pravdivé? (A) Rovnice má jedno záporné řešení. (B) Rovnice má dvě kladná řešení. Rovnice má jedno kladné řešení menší než 5. (D) Rovnice má jedno kladné řešení větší než 5. Rovnice nemá žádné řešení.. Kolik celých čísel x je řešením nerovnice 0 x? (A) žádné (B) 8 9 (D) 0 nekonečně mnoho cio 07 4

3. Výraz 3 x x 4 je pro x > 0 roven výrazu: (A) (B) 3 x (D) x 4. x Počet různých reálných kořenů rovnice (A) (B) 3 (D) 4 6 x x je: 4 6 5. V rovině je zadáno dvanáct různých přímek. Prvních pět přímek je vzájemně rovnoběžných a zbylých sedm přímek je kolmých k prvním pěti přímkám (jsou tedy také vzájemně rovnoběžné). Kolik existuje obdélníků (mezi něž počítáme i čtverce), jejichž všechny strany leží na některých z těchto přímek? (A) 35 (B) 59 40 (D) 0 40 6. Z Horní Lhoty do Prostřední Lhoty vedou tři cesty, z Prostřední Lhoty do Dolní Lhoty dvě cesty. Cesty mezi Lhotami se nekříží. Kolika způsoby lze vybrat trasu z Horní Lhoty do Dolní Lhoty přes Prostřední Lhotu a zpět tak, aby žádná z cest nebyla použita dvakrát? (A) 6 způsoby (B) 9 způsoby 0 způsoby (D) způsoby 36 způsoby 7. Pravděpodobnost, že student bude psát test z matematiky, je rovna 50 %. Nezávisle na tom je pravděpodobnost, že bude v tentýž den zkoušený ze zeměpisu, rovna 40 %. Pravděpodobnost, že se studentovi v daný den podaří vyhnout testu z matematiky i zkoušení ze zeměpisu, je rovna: (A) 0 % (B) 0 % 30 % (D) 45 % 70 % cio 07 5

8. Jestliže čísla a a x, x, 4 a3 x tvoří v tomto pořadí tři po sobě jdoucí členy aritmetické posloupnosti, pak číslo x leží v intervalu: (A) (B) (D) 9. 5; ; 3 3; 7 7; ;5 Kterému z následujících čísel se rovná výraz 3log 5 3log 5? (A) 3 (B) 0 3 (D) 6 9 0. 3 3 Funkce f : y log a x s reálným parametrem a je rostoucí mimo jiné pro a rovno: (A) (B) 0 (D). Které z následujících tvrzení o funkci f : y x 6x 30 je pravdivé? (A) Funkce f má minimum v bodě ; 6. (B) Funkce f má minimum v bodě 3; 0. Funkce f má maximum v bodě 5; 0. (D) Funkce f má maximum v bodě 4;. Funkce f má maximum v bodě 6; 6. cio 07 6

. Do definičního oboru funkce jedno číslo tvaru: π (A) x k, k π (B) x k, k 4 xk π, k π (D) x k, k 3 π x k, k 6 3. y sin x cos x nepatří alespoň První dva členy geometrické posloupnosti a jsou 3 a 3. Její člen a 0 je roven: (A) (B) (D) 9 8 7 6 7 3 8 3 8 64 n a, 4. Je-li (A) 0 (B) (D) 4 6 x, pak hodnota výrazu x x je rovna: x cio 07 7

5. Obsah čtverce ABCD je. Obsah obdélníka KLMN na obrázku za předopkladu, že AB = 4 AK = 4 LB, je: (A) 6 (B) 8 9 (D) 0 6. Do obdélníku, jehož jedna strana má délku a, je vepsáno šest shodných kruhů podle obrázku. Vzdálenost středů dvou vyšrafovaných kruhů je: (A) (B) (D) a 3 a 3 4 a 3 a a cio 07 8

7. Pravidelný čtyřboký jehlan má stejné délky všech svých hran. inus odchylky dvou protilehlých bočních hran jehlanu je: (A) 0 (B) (D) 3 8. Úsečka AB je určena body A 3; 3 a 6; Označíme-li střed úsečky AB a v její délku, potom platí: (A) 4,5; 0,5, v 0 (B),5;,5, v 34,5;,5, v 8 (D),5;,5, v 0 4,5; 0,5, v 8 9. Je dána kružnice B. k : x y 6x 8y 9 0 a bod ; 3 Vzdálenost bodu M od středu kružnice k je rovna: (A) 5 (B) 7 3 (D) 53 65 30. M. Jedním z vektorů, který je kolmý k vektoru u 4; a jehož velikost je (A) ; (B) ; ; (D) ; ; 4 5, je vektor: cio 07 9

cio 06. Veškerá práva jsou vyhrazena. Test slouží pro potřeby individuální přípravy účastníků Národních srovnávacích zkoušek cio a žádná část tohoto materiálu nesmí být reprodukována bez předchozího souhlasu cio.