ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ V ROVINĚ

Podobné dokumenty
PLANIMETRIE. Mgr. Zora Hauptová TROJÚHELNÍK VY_32_INOVACE_MA_1_04

Digitální učební materiál

A[a 1 ; a 2 ; a 3 ] souřadnice bodu A v kartézské soustavě souřadnic O xyz

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Matematika analytická geometrie. Mgr. Pavel Liška

Digitální učební materiál

Analytická geometrie v prostoru

11. VEKTOROVÁ ALGEBRA A ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ. u. v = u v + u v. Umět ho aplikovat při

VZÁJEMNÁ POLOHA DVOU PŘÍMEK V ROVINĚ

CZ.1.07/1.5.00/

Odvození středové rovnice kružnice se středem S [m; n] a o poloměru r. Bod X ležící na kružnici má souřadnice [x; y].

KRUŽNICE, KRUH, KULOVÁ PLOCHA, KOULE

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

11. VEKTOROVÁ ALGEBRA A ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ

ANALYTICKÁ GEOMETRIE PARABOLY

Rovnice přímky v prostoru

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA4 Analytická geometrie

Digitální učební materiál

16. Trojúhelník vlastnosti, prvky, konstrukční úlohy Vypracovala: Ing. Ludmila Všetulová, prosinec 2013

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Analytická geometrie lineárních útvarů

Analytická geometrie (AG)

ANALYTICKÁ GEOMETRIE HYPERBOLY

Parametrická rovnice přímky v rovině

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

ANALYTICKÁ GEOMETRIE ELIPSY

Učebnice a sbírky úloh z matematiky

VZÁJEMNÁ POLOHA DVOU PŘÍMEK

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Digitální učební materiál

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Příklady k analytické geometrii kružnice a vzájemná poloha kružnice a přímky

1. Parametrické vyjádření přímky Přímku v prostoru můžeme vyjádřit jen parametricky, protože obecná rovnice přímky v prostoru neexistuje.

ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ V ROVINĚ

Digitální učební materiál

SHODNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ

May 31, Rovnice elipsy.notebook. Elipsa 2. rovnice elipsy. SOŠ InterDact Most, Mgr.Petra Mikolášková

X = A + tu. Obr x = a 1 + tu 1 y = a 2 + tu 2, t R, y = kx + q, k, q R (6.1)

s p nazýváme směrový vektor přímky p, t je parametr bodu

Digitální učební materiál

PŘÍMKA A JEJÍ VYJÁDŘENÍ V ANALYTICKÉ GEOMETRII

Shodná zobrazení v rovině osová a středová souměrnost Mgr. Martin Mach

PODOBNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ (včetně stejnolehlosti)

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Digitální učební materiál

2. ANALYTICKÁ GEOMETRIE V PROSTORU Vektory Úlohy k samostatnému řešení... 21

8. Parametrické vyjádření a. Repetitorium z matematiky

Urci parametricke vyjadreni primky zadane body A[2;1] B[3;3] Urci, zda bod P [-3;5] lezi na primce AB, kde A[1;1] B[5;-3]

SOUŘADNICE BODU, VZDÁLENOST BODŮ

Digitální učební materiál

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Digitální učební materiál

RUČNÍ PROGRAMOVÁNÍ SOUSTRUŽENÍ UOV Petr Svoboda

1. Přímka a její části

Soustavy lineárních a kvadratických rovnic o dvou neznámých

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Analytická geometrie. Hyperbola VY_32_INOVACE_M0119.

Rovnice přímky. s = AB = B A. X A = t s tj. X = A + t s, kde t R. t je parametr. x = a 1 + ts 1 y = a 2 + ts 2 z = a 3 + ts 3. t R

Digitální učební materiál

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

19 Eukleidovský bodový prostor

2) Přednáška trvala 80 minut a skončila v 17:35. Jirka na ni přišel v 16:20. Kolik úvodních minut přednášky Jirka

Matematika I, část I. Rovnici (1) nazýváme vektorovou rovnicí roviny ABC. Rovina ABC prochází bodem A a říkáme, že má zaměření u, v. X=A+r.u+s.

3.2. ANALYTICKÁ GEOMETRIE ROVINY

Analytická geometrie. c ÚM FSI VUT v Brně

Výukový materiál zpracován v rámci oblasti podpory 1.5 EU peníze středním školám

Funkce 1) Zakreslete body K, L a M do souřadného systému Oxy, jsou-li dány jejich souřadnice: K[-3;0]; L[0;-2]; M[4;3].

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Zvyšování kvality výuky technických oborů

ANALYTICKÁ GEOMETRIE INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: MATEMATIKA DRUHÝ MGR. JÜTTNEROVÁ Název zpracovaného celku: PODOBNOST A STEJNOLEHLOST PODOBNOST

Základy matematiky pracovní listy

VZOROVÝ TEST PRO 3. ROČNÍK (3. A, 5. C)

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

CZ.1.07/1.5.00/

Test Zkušební přijímací zkoušky

Zvyšování kvality výuky technických oborů

CVIČNÝ TEST 9 OBSAH. Mgr. Václav Zemek. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 5 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/ CZ.1.07/1.5.00/ Zvyšování vzdělanosti pomocí e-prostoru OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt ŠABLONY NA GVM Gymnázium Velké Meziříčí registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Analytická geometrie. přímka vzájemná poloha přímek rovina vzájemná poloha rovin. Název: XI 3 21:42 (1 z 37)

2. Zapište daná racionální čísla ve tvaru zlomku a zlomek uveďte v základním tvaru. 4. Upravte a stanovte podmínky, za kterých má daný výraz smysl:

Zvyšování kvality výuky technických oborů

CVIČNÝ TEST 19. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Kateřina Nováková. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

Matematika I, část I Vzájemná poloha lineárních útvarů v E 3

Digitální učební materiál

3) Vypočtěte souřadnice průsečíku dané přímky p : x = t, y = 9 + 3t, z = 1 + t, t R s rovinou ρ : 3x + 5y z 2 = 0.

Opakování k maturitě matematika 4. roč. TAD 2 <

M - Příprava na 1. čtvrtletku pro třídu 4ODK

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Digitální učební materiál

Transkript:

ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ V ROVINĚ Mgr. Zora Hauptová ANALYTICKÁ GEOMETRIE PŘÍMKY TEST VY_32_INOVACE_MA_3_20 OPVK 1.5 EU peníze středním školám CZ.1.07/1.500/34.0116 Modernizace výuky na učilišti

Název školy Název šablony Předmět Tematický celek Téma Klíčová slova Druh učebního materiálu Metodický pokyn Střední odborné učiliště Svitavy Nádražní 1083, Svitavy III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Matematika Analytická geometrie lineárních útvarů v rovině Analytická geometrie přímky test Souřadnice bodů, rovnice přímky, normálový vektor, směrový vektor, vzdálenost bodu od přímky Prezentace (Microsoft PowerPoint) Prezentace je určena pro žáky SOU 4. ročníku maturitního oboru mechanik seřizovač a mechanik seřizovač mechatronik Datum vytvoření 25. 9. 2013

1. V kartézské soustavě souřadnic Oxy je dána přímka p. Uveďte rovnici přímky p v parametrickém i obecném tvaru.

určíme souřadnice průsečíků přímky p a os souřadnic A [-1; 0], B [0; 3] parametrické vyjádření přímky p určené bodem A vektorem u = AB x = 1 + t y = 3t úpravou získáme obecnou rovnici 3x + y 3 = 0

2. V kartézské soustavě souřadnic Oxy je dána přímka p

Zjistěte, která z rovnic určuje přímku p A. 3x + y 6 = 0 B. x 3y + 6 = 0 C. x + 3y 6 = 0 D. 3x y + 6 = 0

určíme souřadnice bodů přímky p, např. A [0; 2], B [3; 1] souřadnice bodů dosadíme do rovnic přímky rovnicí přímky p je rovnice c) x + 3y 6 = 0

3. Přímka p prochází bodem A, normálový vektor přímky p je n = (1; -1). a) Zakreslete přímku p do kartézské soustavy souřadnic Oxy. b) Uveďte rovnici přímky p v obecném a směrnicovém tvaru. c) Určete velikost směrového úhlu φ.

A [1; 2], n = (1; -1) do obecné rovnice ax + by + c = 0 dosadíme souřadnice bodu A a vektoru n, vypočítáme koeficient c x y + 1 = 0 úpravou získáme směrnicový tvar rovnice přímky p y = x + 1 směrnice k = 1, k = tg φ, platí tedy tg φ = 1 φ = 45

4. V kartézské soustavě souřadnic Oxy je dána přímka p a bod A p. Zapište rovnici přímky q, která prochází bodem A a je kolmá k přímce p.

A [2; 0], B [-1; -1] směrový vektor u = AB = (-3; -1) přímky p je zároveň normálovým vektorem přímky q dosazením souřadnic bodu A a vektoru u do obecné rovnice dostáváme 3x y + 6 = 0

5. Přímka p je určena bodem A a směrovým vektorem u, přímka q je určena bodem B a normálovým vektorem v. a) Sestrojte přímky p, q do kartézské soustavy souřadnic Oxy. b) Určete souřadnice průsečíku přímek p, q.

P [1; 3]

6. V trojúhelníku ABC jsou dány body A [-1; 3], B [1; -1] a vektor b = AC = (5; -1) a) Sestrojte trojúhelník ABC do kartézské soustavy souřadnic Oxy. b) Sestrojte těžnici t c. c) Určete obecnou rovnici přímky t c.

určíme souřadnice bodu C C = A + b C [4; 2] těžnice je úsečka spojující vrchol se středem protější strany; určíme souřadnice středu strany c = AB S c [0; 1] přímka t c je určena bodem S c a směrovým vektorem S c C = (4; 1) do obecné rovnice dosadíme souřadnice bodu S c a normálového vektoru n = (-1; 4) x + 4y 4 = 0

7. V kartézské soustavě souřadnic Oxy je dán čtverec ABCD. A [-2; 0], u =AC = (4; 2) a) Narýsujte čtverec ABCD do kartézské soustavy souřadnic Oxy. b) Vypočítejte obsah čtverce ABCD.

Vypočítáme souřadnice bodu C C = A + u C [2; 2] Narýsujeme čtverec ABCD

Vypočítáme velikost vektoru u = AC u = 4 2 + 2 2 = 20 Obsah čtverce ABCD S = u2 2 20 2 S = 2 = 10

8. Přímka p je dána bodem A [0; 3] a směrovým vektorem u = (-4; -3). Dále je dán bod M p, M [3; -1]. a) Zakreslete přímku p do kartézské soustavy souřadnic Oxy. b) Vyberte odpovídající rovnici přímky p A. 4x + 3y 12 = 0 B. 3x 4y + 12 = 0 C. 3x + 4y 12 = 0 D. x 3y + 9 = 0 c) Vypočítejte vzdálenost bodu M od přímky p.

Vypočítáme souřadnice druhého bodu přímky p u = AB = B A B = A + u B [-4; 0]

Dosazením souřadnic bodů A, B do rovnic určíme rovnici přímky p B. 3x 4y + 12 = 0 Vzdálenost bodu M od přímky p vypočítáme dosazením do vzorce Mp = am 1+bm 2 +c a 2 + b 2 Mp = 3.3 4. 1 +12 3 2 + 4 2 = 5

Kolouchová, Jana; Řepová, Jana; Šobr, Václav. Matematika pro SOŠ a studijní obory SOU, 5. část. Dotisk 1. vydání. Praha: SPN, 1987, ISBN 14-402- 87. Mikulčák, Jiří; Charvát, Jura. Matematické, fyzikální a chemické tabulky a vzorce pro střední školy. Dotisk 1. vydání. Praha: Prometheus, 2007, ISBN 978-80-7196-264-9. Hudcová, Milada; Kubičíková, Libuše. Sbírka úloh z matematiky pro SOŠ, SOU a nástavbové studium. Dotisk 2. vydání. Praha: Prometheus, 2006, ISBN 80-7196-318-6. Matematický software GeoGebra, 4.2.310.