VÝRONÍ ZPRÁVA. o innosti Rašínovy vysoké školy s. r. o. za rok 2005

Transkript

1 VÝRONÍ ZPRÁVA o innosti Rašínovy vysoké školy s. r. o. za rok 2005 Brno, kvten

2 1. Úvod - Rašínova vysoká škola s. r. o., IO: ; - RaVŠ; - Hudcova 78, Brno, kraj Jihomoravský; - tel.: , , fax: ; info@ravys.cz, http: - rektor: prof. Ing. Vladimír Klaban, CSc.; - RaVŠ zatím není zastoupena ani v KR a RVŠ, ani v mezinárodních a národních profesních organizacích. 2. Vzdlávací innost Tabulka. 1 Studijní programy a poty studijních obor RaVŠ Název studijního programu Typ studijního programu, poet studijních obor a forma studia bakaláský magisterský PF KF PF KF Ekonomika a insolvence 1 Celkem studijních program 1 Celkem studijních obor ve všech 1 studijních programech Tabulka. 2 Programy celoživotního vzdlávání uskuteované RaVŠ Název programu CŽV Program CŽV uskuteovaný v rámci akreditovaných studijních program Délka programu CŽV Doplující pedagogicko-psycholog. studium 4 sem. Výchovné poradenství 4 sem. Ekonom malého a stedního podniku ano 1 sem. Správce konkurzního podniku, likvidátor ano 1 sem. Manažer krizového ízení firem ano 1 sem. - mimo sídlo RaVŠ se neuskuteují žádné akreditované studijní programy (obory); - v roce 2005 nedošlo v obsahu studia ani v profilu absolventa studijního programu (oboru) k žádným zmnám. 2

3 Tabulka. 3 Poet student RaVŠ Název studijního programu Typ studijního programu, poet studijních obor a forma studia bakaláský magisterský PF KF PF KF Ekonomika a insolvence Celkem Tabulka. 4 Poet zahraniních student RaVŠ Název studijního programu Typ studijního programu, poet studijních obor a forma studia bakaláský magisterský PF KF PF KF Ekonomika a insolvence 5 Celkem 5 Tabulka. 5 Zastoupení zahraniních student RaVŠ podle státní píslušnosti Stát Slovensko Bulharsko Poet zahraniních student Poet zahraniních absolvent RaVŠ absolventy studia doposud nemá. Textová ást k bodu 2 RaVŠ v roce 2005 nerealizovala spolený studijní program s žádnou vyšší odbornou školou. Studijní program uskuteovala pouze v eském jazyce. Na RaVŠ je zaveden a realizován kreditní systém typu ECTS. Poet kredit za studium nutný ke státní závrené zkoušce je 180. V uplynulém roce 2005 probíhalo monitorování možností zapojení student do program mezinárodní spolupráce v oblasti vysokých škol a zahraniní mobility student. Zástupci RaVŠ se zúastovali seminá vnovaných této problematice. 3

4 RaVŠ svým zamením poítá s tím, že ji mohou navštvovat i zdravotn handicapovaní studenti. Celá budova školy je bezbariérová. Handicapovaní studenti mohou studovat podle individuálních studijních plán. V oblasti celoživotního vzdlávání bylo hlavní úsilí školy zameno k získání akreditace ministerstva vnitra pro vzdlávání úedník územních samosprávných celk v oblasti krizového ízení a ešení insolvence. 3. Vdecká, výzkumná, vývojová, umlecká a další tvrí innost Vdecká, výzkumná, vývojová a tvrí innost RaVŠ se postupn rozvíjí a její stav odpovídá zatím velice krátké dob existence školy. - Vdecká, výzkumná a tvrí innost je zamena pedevším do oblasti krizového managementu. Konkrétn pak na problematiku rozvoje vzdlávání a tvorby studijních program pro oblast krizového ízení; - v roce 2005 byl zpracován rámcový plán vdecké práce a vytyeny úkoly pro uplatnní školy v mezinárodních programech a pi získávání grant a dotací; - v roce 2005 nebyla RaVŠ ešitelem ani spoluešitelem projekt výzkumu a vývoje. O získání projekt se pravideln uchází a již ke konci hodnoceného období bylo dosaženo prvních ojedinlých úspch; - tvrí innost RaVŠ byla zamena pedevším na obsahovou precizaci studijního programu a jeho didaktické a studijní zabezpeení. ešeny byly mezipedmtové vazby a obsahová kontinuita v konfrontaci s prvními poznatky z realizace studijního programu; - v roce 2005 byly vytvoeny podmínky pro studentskou tvrí innost na RaVŠ. Tato oblast byla nastartována a RaVŠ získává první zkušenosti; - z hlediska hlavního cíle a zamení vdecké a tvrí innosti RaVŠ psobili v roce 2005 její akademití pracovníci i na veejno-právních a státních školách pi tvrím i pedagogickém zabezpeení a rozvoji studijních program ešících oblast krizového ízení. Policejní akademie R v Praze Univerzita obrany v Brn Univerzita Tomáše Bati ve Zlín Prof. Ing. Vladimír Klaban, CSc. Doc. Ing. Lubomír Odehnal, CSc. Prof. Ing. Vladimír Klaban, CSc. Prof. PhDr. Vladimír Šefík, CSc. Doc. Ing. Lubomír Odehnal, CSc. Prof. PhDr. Vladimír Šefík, CSc. Doc. Ing. Lubomír Odehnal, CSc. 4

5 Tabulka. 6 Odborné akce poádané soukromou vysokou školou od získání státního souhlasu Název odborné akce Reorganizace podniku a píprava nového úpadkového zákona Termín konání 1) /75/3 Úast 2) Cíl akce 3) výmna názor pi píprav nového úpadkového zákona Smnky I /38/0 Seznámení s problematikou Smnky II /26/0 Smnky versus konkursy Hospodáská kriminalita /96/0 pro Policejní prezidium R versus konkursy a likvidace Zástavní právo a vcná bemena v konkursním ízení /42/0 Nejastjší problémy Aktuální dní v legislativ /35/0 Smování - publikaní innost RaVŠ od vydání státního souhlasu V roce 2005 nevydala RaVŠ žádnou publikaci. Uplynulé období lze charakterizovat intenzivním zpracováváním materiál k publikování. Publikaní innost byla zahájena poínaje rokem 2006; - akademití pracovníci publikují prbžn (nap. Konkursní noviny) a v publikacích jiných institucí; - vdeckopedagogití pracovníci školy se pravideln aktivn úastní konferencí poádaných k problematice související se zamením RaVŠ a publikují ve sbornících. 4. Akademití pracovníci Tabulka. 7 Vková a kvalifikaní struktura akademických pracovník RaVŠ Akademití pracovníci Vk profesoi docenti odborní asistenti asistenti Do 29 let 1 lektoi let let let let Nad 70 let 5

6 Tabulka. 8 Celkový a pepotený poet akademických pracovník RaVŠ Akademití pracovníci Poty profesoi docenti odborní asistenti lektoi asistent Fyzické osoby Pepotení 1,5 2,1 4,2 2,1 0,3 Metodika pepotu: 1 hodina pednášky = 3 hodiny týdenního pracovního úvazku 1 hodina cviení (semináe) = 2 hodiny týdenního pracovního úvazku Celkový týdenní poet hodin se navyšuje o 1 / 3 asu urenou na tvrí innost Z celkové týdenní sumy objemu pracovní innosti se stanovuje procento pracovního úvazku (nap. 10 hodin týdn = 25 %-ní úvazek) - souasn je také využíváno možnosti zabezpeovat výuku cestou uzavení smlouvy (dohody) o provedení práce i innosti (výuky) dle platné legislativní úpravy; Tabulka. 9 Pehled o potu vyuujících k Personální zabezpeení celkem prof. doc. ost. DrSc. CSc. Dr.,Ph.D., Th.D. Rozsahy úvazk vyuujících do 30% do 50% do 70% do 100% vzdlání akademických pracovník RaVŠ (s pracovním úvazkem nad 70 %) v souasné dob neprobíhá; - akademický sbor RaVŠ se postupn formuje a jeho výstavba vzhledem k dob trvání školy není dokonena. Vzdlání akademických pracovník bude možné až po jeho stabilizaci a naplnní všech roník školy studenty; - v roce 2005 byl akademický sbor RaVŠ rozšíen o ti nové zamstnance (k ) prof. PhDr. Vladimír Šefík, CSc. nar (75%-ní úvazek), dlouholetý vysokoškolský pracovník s rozsáhlou vdeckou i publikaní inností zabezpeuje výuku pedmt: Mikroekonomie, Makroekonomie, Marketing; 6

7 doc. ing. Lubomír Odehnal, CSc. nar (100%-ní úvazek), dlouholetý vysokoškolský pracovník s rozsáhlou vdeckou i publikaní inností zabezpeuje výuku pedmt: Management, Krizový management, Veejné finance, Ekonomika EU; Mgr. et Mgr. Jana Telcová, nar (100%-ní úvazek), dlouholetý vysokoškolský pracovník s bohatou vdeckou i publikaní inností zabezpeuje výuku pedmt: Psychologie, Psychologie ízení Podílí se na realizaci celoživotního vzdlávání organizovaném RaVŠ. 5. Studenti a absolventi - Ubytování a stravování je studentm zajišováno zprostedkovatelsky u subjektu, v jehož nájmu je RaVŠ; - profesní poradenství je studentm zprostedkováváno prozatím pouze cestou akademických pracovník školy a spolupracujících firem; - absolventy prozatím RaVŠ nemá; - školné na akademický rok v presenní form studia iní ,- K bez rozdílu roníku. Školné je možné platit i v msíních splátkách; - v roce 2005 nebyla studentm RaVŠ poskytována žádná stipendia; - studentm RaVŠ jsou zahraniní stáže nabízeny prbžn (nap. v USA, Nmecku, Austrálii). Úspšn probíhají jednání s Trenianskou univerzitou Alexandra Dubeka v Trenín a s Fachhochschule beider Basel, Švýcarsko. - studenti RaVŠ jsou zastoupeni ve studentské ásti akademického senátu RaVŠ. Podnty a pípadné stížnosti student jsou ešeny jednak cestou akademického senátu a jednak operativn prostednictvím jednatelky ing. Borškové; - dále jsou studentm RaVŠ poskytovány informace o studiu a další informace cestou vnitního internetového okruhu a je umožováno kopírování pednášek, sylab a dalších materiál; - aktivn se rozbíhá akademický život jak u student tak u sboru; - studentm byla vytvoena platforma pro diskusní fórum na intranetu školy; - pro poteby student byla v hodnoceném období zízena bezplatná psychologická poradna; - byly podpoeny sportovní aktivity ( pronájem ledové plochy); - podmínky pijímacího ízení na RaVŠ: podání pihlášky ke studiu; uchazei absolvují ústní pohovor se stanovenou komisí, jehož souástí je diskuse nad profesním životopisem uchazee doplnný charakteristikou studijní motivace a pedstavou o profesním rozvoji; pedložení notásky ovené kopie maturitního vysvdení, obanského prkazu a tí pasových fotografií; zahraniní studenti musí pedložit doklad o nostrifikaci; uhrazení poplatku 1 000,- K; v roce 2005 nebyl požadavek na individuální studijní plán ani uplatnn, ani není v souasné dob realizován. 7

8 6. Organizace a ízení RaVŠ - Organizaní struktura RaVŠ byla konstituována k po doplnní nových pracovník v hlavním pracovním pomru (viz bod 4). Je chápána jako cílová a bude postupn naplována. Schéma RaVŠ píloha. 1; - Akademické orgány RaVŠ byly taktéž konstituovány v roce 2005: rektor: prof. Ing. Vladimír Klaban, CSc., prorektor pro studijní innost : doc. Ing. Lubomír Odehnal, CSc., prorektor pro tvrí innost: doc. Ing. Bohumil Puchý, CSc., prorektor pro vnjší vztahy: JUDr. et Mgr. Petr Kroupa, Ph.D., kvestor: Ing. Miroslav Boršek. Akademická rada - složení : 1. Prof. Ing. Vladimír Klaban, CSc. 2. Doc. Ing. Bohumil Puchý, CSc. 3. JUDr. Mgr. Petr Kroupa, Ph.D. 4. Doc. JUDr. Josef Fiala, CSc. 5. JUDr. Eva Dundáková poslankyn Poslanecké snmovny Parlamentu R. 6. JUDr. Zdenk Krmá pedseda senátu Nejvyššího soudu. 7. Doc. JUDr. Pavel Vantuch, CSc. 8. Ing. Ludmila Sklenáová - generální editelka IMPS a.s. 9. JUDr. František Kuera pedseda senátu Vrchního soudu v Praze. 10. JUDr. Jarmila Veselá - presidentka Komory specialist pro kriz. ešení a insolvenci. 11. Doc. Ing. Jaroslav Veselý, CSc. 12. Ing. Soa Nováková, Ph.D. 13. Ing. Pavel Ocásek - editel Úadu práce Brno-venkov. 14. Ing. Jií Uklein - editel Úadu práce Brno-msto. 15. Ing. Jan Marek - editel Úadu práce Vyškov. 16. Ing. Miroslav Boršek. 17. Ing. Radek Neužil, tajemník Komory daových poradc R. 18. Ing. Ladislav Pavlík, vedoucí oddlení legislativy daových rezerv MF R. 19. PaedDr. František Menšík, Ministerstvo vnitra. 20. Doc. Ing. Lubomír Odehnal, CSc. Akademický senát pracuje ve složení: Zamstnanecká ást : Ing. Andrea Votavová, Ph.D. - pedsedkyn AS, JUDr. Jaroslava Štpánková, JUDr. Jií Habarta, Ing. Zdenk Jelínek, Mgr. Jan Kozák, Ing. Miroslav Boršek, Ing. Jana Boršková. Studentská ást : Aleš Hendrych Roman Vitásek 8

9 7. Vnitní hodnocení akademické innosti RaVŠ - RaVŠ provádí prbžná hodnocení vzdlávání na škole níže uvedenými zpsoby: sbrem informací a jejich vyhodnocení z pímého kontaktu vyuujících se studenty bhem výuky pi pednáškách a cvieních (semináích); pímým kontaktem akademických funkcioná a vedoucích pracovník školy se studenty pi plnní jejich úkol; zptnou vazbou formou dotazník; pozorováním student pedevším v jazykové výuce; prostednictvím test, prbžným ovováním znalostí a plnní studijních povinností, zápotových list a zkoušek; srovnávací analýzou prostednictvím vyuujících na jiných školách. - výsledky vnitního a vnjšího hodnocení RaVŠ vnitní hodnocení: pímým kontaktem uitel se studenty získala škola pehled o tom, s jakým zájmem pistupují studenti ke studiu odborné problematiky. Dospli jsme k závru, že pevážná ást student pistupuje ke studiu odpovdn; pímým kontaktem akademických funkcioná a vedoucích pracovník školy se studenty získala škola pehled o tom, jaký zájem projevují studenti o školu, jak plní organizaní pokyny akademických funkcioná a referent, pedevším pi dodržování kázn a zásad v souvislosti se zápisovou zkouškovou agendou; za silnou stránku RaVŠ lze považovat nespornou atraktivitu studijního programu a zájem student o nj. Slabou stránkou je v souasnosti existence pouze jednoho studijního oboru (programu). Píležitostí RaVŠ je rozšíení nabídky profesn orientovaných studijních program a získání vysokého kreditu na trhu vysokoškolského vzdlávání. Rizikem školy je klesající populaní kivka potenciálních student a rozšiující se kapacity veejných vysokých škol. vnjší hodnocení RaVŠ se v hodnoceném období neuskutenilo - vzhledem k postupnému konstituování akademického sboru RaVŠ nebylo zatím systematické hodnocení akademických pracovník realizováno. Je realizováno operativn na základ subjektivních poznatk. První hodnocení bylo provedeno pi píležitosti zpracovávání Dlouhodobého zámru rozvoje RaVŠ a jeho aktualizace na rok 2006; - Hodnocení kvality vzdlávací innosti studenty je provádno prbžn, pedevším pímým kontaktem student s vedením a akademickými funkcionái školy. Výsledk je operativn využíváno v ídící innosti na RaVŠ; - Vzhledem ke krátké dob innosti školy hodnocení plnní dlouhodobého zámru RaVŠ a jeho aktualizace neprobhlo; - Zájem o studium na RaVŠ, poty pihlášek, pihlášených, výsledky a vyhodnocení pijímacího ízení: 9

10 Tabulka. 10 Zájem uchaze o studium na RaVŠ v roce 2005 Název studijního programu Poet podaných pihlášek 1) pihlášených 2) k pijetí 3) pijatých 4) zapsaných 5) Ekonomika a insolvence Celkem ) Poet všech pihlášek, jež SVŠ obdržela. 2) Poet uchaze, kteí se podrobili pijímacímu ízení. 3) Poet všech SVŠ kladn vyízených pihlášek. 4) Poet pijatých uchaze. Údaj vyjaduje poet fyzických osob. 5) Poet pijatých uchaze, kteí se zapsali ke studiu. Údaj vyjaduje poet fyzických osob. Tabulka. 11 Poet neúspšných student soukromé vysoké školy Název studijního programu Poet neúspšných student ve studijním programu bakaláském magisterském PF KF PF KF Ekonomika a insolvence 15 Celkem Materiální, technické a informaní zajištní - investiní náklady v roce 2005 byly smovány do rozvoje provozu školy jako je nákup dalších PC, vybudování další poítaové uebny, programového vybavení pro výuku a zpracování osobních dat a prospchové evidence student, vybavení knihovny a kanceláí pro akademické pracovníky; - aktuální stav výpoetní techniky, informaních a komunikaních technologií škola má k dispozici dv uebny výpoetní techniky po 15 poítaích Intel Celeron 2,8 GHz, HD 40 GB, RAM 256 MB. Zakoupený software MS Windows XP, MS Office PC jsou vzájemn propojeny v síti. Pipojení k internetu pes optický kabel je poskytováno po celou dobu pipojení 10

11 v nesdíleném pásmu s penosovou rychlostí pístupové linky 512 kb/s. Souástí ueben jsou síové tiskárny, skenery a dataprojektory; dále je pro studenty k dispozici studovna s volným pístupem, vybavená 12 poítai se softwarem MS Windows 98, napojenými na internet, s nainstalovaným programem ASPI, výukovým programem nmeckého a anglického jazyka, pípojky pro notebooky; dalších 10 poíta a 2 notebooky jsou umístny v kanceláích zamstnanc: dalším informaním zdrojem jsou www stránky školy, kde studenti získávají informace a aktuální zprávy z oboru. Pro správu tchto stránek je vymezena samostatná pracovní síla, která dbá o její aktualizaci a správnou funknost. Studentm bylo vytvoeno v rámci www stránek studentské fórum. RaVŠ má zaregistrovanou doménu CZ.NIC ve tvaru ravys.cz. Pro snadnjší komunikaci mezi školou a studenty byly zízeny ové schránky. Elektronický styk mezi školou a studenty je hojn využíván. Již v pihlášce uvádjí studenti své elektronické adresy, ímž je zabezpeena operativní komunikace sdlování pípadných zmn ve výuce; - knihovna RaVŠ a její elektronické služby: knihovna RaVŠ se postupn buduje a rozšiuje. Bibliografie je neustále prbžn aktualizována a doplována o nové tituly. Na každý rok je vylenna na rozšiování knihovny uritá ást finanních prostedk. Elektronické služby v hodnoceném období knihovna RaVŠ neposkytovala; - multimediální uebny, zavádní e-learningu: pro poteby výuky je na RaVŠ zízena multimediální uebna s kapacitou 100 míst, která je vybavena poítaem s dataprojektorem (ob zaízení jsou penosná). Uebna je využívána i pro poádání odborných seminá a konferencí; e-learning v hodnoceném období na RaVŠ realizován nebyl. - údaje o finanních prostedcích vložených do rozvoje informaního zajištní: do knihovny škola nakoupila odbornou literaturu celkem za ,- K; na druhou uebnu výpoetní techniky bylo vynaloženo ,- K. 9. Závrené shrnutí Rašínova vysoká škola úspšn zahájila svj druhý akademický rok. V hodnoceném období roku 2005 prokázala, že je schopna zvládnout proces vysokoškolského vzdlávání po organizaní i odborné stránce na dobré úrovni a zajistit akademický život na RaVŠ. Byly vytvoeny potebné základy pro rozvoj vdeckovýzkumné a tvrí práce na škole. Zámrem RaVŠ je prosadit se na poli institucí poskytujících vysokoškolské vzdlávání a získat poet student, který by umožnil rozšíit akademický sbor o uitele stedního vku a mladé uitele a vytvoit tak pedpoklady pro perspektivní personální politiku. V nadcházejícím období chceme rozšíit nabídku bakaláských studijních obor a program s profesní orientací. Zahájíme práce i na konstrukci magisterského studijního programu Ekonomika a insolvence tak, aby mohl být spolu s prvními absolventy RaVŠ pedložen k akreditaci. Programy celoživotního vzdlávání v oblasti krizového managementu byly pedloženy a úspšn akreditovány na MV R. 11

12 RaVŠ se chce výraznji a aktivnji než doposud zapojit do tvorby politiky vysokoškolského vzdlávání. RaVŠ bude nadále intenzivn rozvíjet úsilí o mezinárodní spolupráci se zahraniními vysokými školami a výzkumnými pracovišti. RaVŠ zpracovala a obhájila reálný na MŠMT Dlouhodobý zámr školy na období a jeho aktualizaci pro rok Jeho naplnní je cílem i posláním celého akademického sboru. V Brn dne 12. kvtna 2006 Prof. Ing. Vladimír Klaban, CSc. rektor Rašínovy vysoké školy s.r.o. Projednáno AS RaVŠ v Brn dne