Rovnice. RNDr. Yvetta Bartáková. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou



Podobné dokumenty
KOMPLEXNÍ ČÍSLA INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

10. Analytická geometrie kuželoseček 1 bod

4. Lineární nerovnice a jejich soustavy

Digitální učební materiál

Edita Kolářová ÚSTAV MATEMATIKY

Základy matematiky kombinované studium /06

Seminář z matematiky. jednoletý volitelný předmět

6.2.1 Zobrazení komplexních čísel v Gaussově rovině

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. volné rovnoběžné promítání průmětna

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

Nejprve si uděláme malé opakování z kurzu Množiny obecně.

analytické geometrie v prostoru s počátkem 18. stol.

FAKULTA STAVEBNÍ VUT V BRNĚ PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK

Určete a graficky znázorněte definiční obor funkce

37. PARABOLA V ANALYTICKÉ GEOMETRII

ŠROUBOVICE. 1) Šroubový pohyb. 2) Základní pojmy a konstrukce

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

MATEMATIKA rozšířená úroveň

Nejprve si připomeňme z geometrie pojem orientovaného úhlu a jeho velikosti.

Západočeská univerzita v Plzni. Fakulta aplikovaných věd Katedra matematiky. Geometrie pro FST 1. Pomocný učební text

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2)

Grafické řešení soustav lineárních rovnic a nerovnic

Dodatek č. 3 ke školnímu vzdělávacímu programu. Strojírenství. (platné znění k )

Název: Tvorba obrázků pomocí grafického znázornění komplexních čísel

Analytická geometrie kvadratických útvarů v rovině

Příklady na testy předmětu Seminář z matematiky pro studenty fakulty strojní TUL.

Exponenciální rovnice. Metoda převedení na stejný základ. Cvičení 1. Příklad 1.

Maturitní otázky z předmětu MATEMATIKA

Digitální učební materiál

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA4 Analytická geometrie

Úvodní opakování, kladná a záporná čísla, dělitelnost, osová a středová souměrnost

Kvadratickou funkcí se nazývá každá funkce, která je daná rovnicí. Definičním oborem kvadratické funkce je množina reálných čísel.

MAT_303 Název: VY_32_INOVACE_01_MAT_303_OZŠ_reálná_čísla_II.docx. MAT_304 Název: VY_32_INOVACE_01_MAT_304_OZŠ_zlomky.docx

MATURITNÍ TÉMATA Z MATEMATIKY

Digitální učební materiál

MANUÁL K ŘEŠENÍ TESTOVÝCH ÚLOH

KRUŽNICE, KRUH, KULOVÁ PLOCHA, KOULE

Příklady k analytické geometrii kružnice a vzájemná poloha kružnice a přímky

4. Určete definiční obor elementární funkce g, jestliže g je definována předpisem

Základy matematiky pracovní listy

X = A + tu. Obr x = a 1 + tu 1 y = a 2 + tu 2, t R, y = kx + q, k, q R (6.1)

Lineární funkcí se nazývá každá funkce, která je daná rovnicí y = ax + b, kde a, b jsou reálná čísla.

Cvičení z matematiky jednoletý volitelný předmět

Kód uchazeče ID:... Varianta: 14

7.5.3 Hledání kružnic II

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY. Učební osnova předmětu MATEMATIKA. pro studijní obory SOŠ a SOU (13 15 hodin týdně celkem)

Digitální učební materiál

Kulová plocha, koule, množiny bodů

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 6.

PLANIMETRIE, KONSTRUKČNÍ ÚLOHY V ROVINĚ

3.3. ANALYTICKÁ GEOMETRIE KRUŽNICE A KOULE

Funkce. Obsah. Stránka 799

Zvyšování kvality výuky technických oborů

. Opakovací kurs středoškolské matematiky podzim 2015

MATEMATIKA vyšší úroveň obtížnosti

Zvyšování kvality výuky technických oborů

P ř e d m ě t : M A T E M A T I K A

4.3.3 Goniometrické nerovnice

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

8. Geometrie vrací úder (sepsal Pavel Klavík)

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Variace. Kvadratická funkce

Zvyšování kvality výuky technických oborů

KOMPLEXNÍ ČÍSLA INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

( ) ( ) Logaritmické nerovnice II. Předpoklady: 2924

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět: Matematika Ročník: 5.

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

0 x 12. x 12. strana Mongeovo promítání - polohové úlohy.

Odvození středové rovnice kružnice se středem S [m; n] a o poloměru r. Bod X ležící na kružnici má souřadnice [x; y].

2. Zapište daná racionální čísla ve tvaru zlomku a zlomek uveďte v základním tvaru. 4. Upravte a stanovte podmínky, za kterých má daný výraz smysl:

1.1 Napište středovou rovnici kružnice, která má střed v počátku soustavy souřadnic a prochází bodem

8 Plochy - vytvoření, rozdělení, tečná rovina a normála. Šroubové plochy - přímkové, cyklické. Literatura:

Tematický plán Obor: Informační technologie. Vyučující: Ing. Joanna Paździorová

( ) ( ) ( ) Soustavy dvou lineárních rovnic o dvou neznámých II. Předpoklady: 2310

ANALYTICKÁ GEOMETRIE V ROVINĚ

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Analytická geometrie. Hyperbola VY_32_INOVACE_M0119.

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

ROTAČNÍ PLOCHY. 1) Základní pojmy

CZ.1.07/1.5.00/

MATEMATIKA+ MAMPD14C0T01 DIDAKTICKÝ TEST. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 1 Základní informace k zadání zkoušky. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám

Zdeněk Halas. Aplikace matem. pro učitele

Mária Sadloňová. Fajn MATIKA. 150 řešených příkladů (vzorek)

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Matematika analytická geometrie. Mgr. Pavel Liška

Funkce pro studijní obory

Funkce. RNDR. Yvetta Bartáková. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

4.3.2 Goniometrické nerovnice

POŽADAVKY pro přijímací zkoušky z MATEMATIKY

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

ROTAČNÍ KVADRIKY. Definice, základní vlastnosti, tečné roviny a řezy, průsečíky přímky s rotační kvadrikou

Návody k domácí části I. kola kategorie A

Funkce jedné reálné proměnné. lineární kvadratická racionální exponenciální logaritmická s absolutní hodnotou

Základní poznatky o funkcích

Nezbytnou součástí ústní zkoušky je řešení matematických příkladů, které student obdrží při zadání otázky.

1.3. Cíle vzdělávání v oblasti citů, postojů, hodnot a preferencí

Opakování k maturitě matematika 4. roč. TAD 2 <

Digitální učební materiál

2.3.9 Lineární nerovnice se dvěma neznámými

Maturitní nácvik 2008/09

Pedagogická poznámka: Celý obsah se za hodinu stihnout nedá. z ] leží na kulové ploše, právě když platí = r. Dosadíme vzorec pro vzdálenost:

Transkript:

Rovnice RNDr. Yvetta Bartáková Gmnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

Grafické řešení soustav rovnic a nerovnic VY INOVACE_0 0_M Gmnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

Soustav lineárních rovnic Soustavou rovnic nazýváme několik rovnic o větším počtu neznámých, které musí platit současně. Řešením soustav rovnic o n neznámých,,... n je každá uspořádaná n-tice čísel,,... n z daného číselného oboru patřící současně do množin kořenů všech rovnic soustav. Grafické řešení je založeno na grafickém znázornění všech řešení rovnic (ted dvou nebo více přímek) do jedné kartézské soustav souřadnic. Poznámka: Pokud se jedná o soustavu dvou lineárních rovnic o dvou neznámých a, řešením je uspořádaná dvojice čísel,, která vhovuje oběma rovnicím.

Př.. V RR řešte grafick soustavu rovnic: 0, 0 Rovnice upravíme na tvar lineární funkce:. a Do jedné soustav souřadnic znázorníme graf obou přímek. f : Funkci C 0;, D;0. pomocí bodů A ;, B; a funkci g : pomocí bodů.

Souřadnice průsečíku P obou přímek určují jediné řešení soustav rovnic. Početně ověříme správnost řešení. K výpočtu použijeme srovnávací metodu: 7 8 7 ; 7 K Poznámka: Jedná-li se o přímk rovnoběžné, nemá soustava žádné řešení, a pokud jsou přímk totožné, má soustava nekonečně mnoho řešení R f,.

Př.. V RR řešte grafick soustav rovnic: a) 7 6 7 b) 6 7 c) 0 6 d) 0 0 Procvičování:. Sbírka úloh z M pro nižší ročník víceletých gmnázií a pro. stupeň ZŠ, Geometrie a funkce, Fortuna, str., př.. Sbírka úloh z M pro OA a SOŠ, J. Klodner, str., př. ;. Maturitní minimum sbírka úloh pro SŠ, Prometheus, str., př. 6.

Soustav lineárních a kvadratických rovnic Grafické řešení je založeno na grafickém znázornění všech řešení rovnic (ted jedné nebo i více přímek a kuželosečk) do jedné kartézské soustav souřadnic. Pokud se jedná o soustavu lineární rovnice a rovnice kvadratické o dvou neznámých a, mohou vjít tato řešení, která vhovují oběma rovnicím:. jedna uspořádaná dvojice čísel,, pak má přímka s kuželosečkou společný bod. dvě uspořádané dvojice čísel,, pak má přímka s kuželosečkou společné bod. žádné řešení, kuželosečka nemá s přímkou žádný společný bod.

Př.. V RR řešte grafick soustavu rovnic: 0,. První rovnici upravíme na tvar lineární funkce:, grafem bude přímka. Druhá rovnice představuje rovnici kružnice se středem S 0;0 a poloměrem. Do jedné soustav souřadnic znázorníme graf obou rovnic. f pomocí bodů A ;0, B0; a kružnici k: 0;0 ; r Funkci : S. 6

Souřadnice průsečíků A, B přímk a kružnice určují dvě řešení soustav rovnic. Početně ověříme správnost řešení. K výpočtu použijeme dosazovací metodu ( z lineární rovnice vjádříme neznámou a dosadíme do rovnice kvadratické ). Po výpočtu neznámých, dopočteme příslušné hodnot. 0 0 0 0 0; ; 0 K 0; ; ;0 7

Př.. V RR řešte grafick soustav rovnic: a) 0, 0 b) 0, c), d) 6, 9 6 Procvičování:. Sbírka úloh z M pro SOŠ, SOU a nástavbové studium, Hudcová Kubíčková, Prométheus, str. 79, př. 0. Sbírka úloh z M pro OA a SOŠ, J.Klodner, str. -, př. - (kromě př.9), 6. Maturitní minimum sbírka úloh pro SŠ, Prometheus, str., př..,. 8

Soustav lineárních nerovnic o jedné neznámé Soustavou nerovnic nazýváme několik nerovnic, které musí platit současně. Množina kořenů soustav je průnikem množin kořenů všech nerovnic soustav. Grafické řešení je založeno na znázornění všech řešení nerovnic na jednu číselnou osu a určení jejich průniku. Výsledkem mohou být konstant, interval nebo prázdná množina. 9

0 Př.. V R řešte soustavu nerovnic: 6 0 7. Vřešíme každou nerovnici zvlášť: 0 7 6 Všechna řešení znázorníme na jednu číselnou osu a určíme průnik. ; K

Př.. V R řešte soustav nerovnic: a) 6 8 b) 6 6 c) 0 0 9 d) 0 e) f)

Procvičování:. Sbírka úloh z M pro nižší ročník víceletých gmnázií a pro. stupeň ZŠ, Početní úloh, Fortuna, str. 7-7; př.,, 6, 7. Maturitní minimum sbírka úloh pro SŠ, Prometheus, str.8-9, př..-.. Sbírka úloh z M pro OA a SOŠ, J.Klodner, str., př., 6, 7. Sbírka úloh z M pro SOŠ, SOU a nástavbové studium, Hudcová Kubíčková, Prométheus, str. 7-8, př.

Soustav nerovnic se dvěma neznámými Každou nerovnici upravíme osamostatněním, grafick zobrazíme jako polorovinu do kartézské soustav souřadnic (s hraniční přímkou nebo bez ní) a průnik všech jednotlivých výsledků nerovnic (polorovin) je řešením soustav.

Př.. V RR řešte soustavu nerovnic: 0 Osamostatníme v obou nerovnicích neznámou a získáme nerovnice určující polorovin. První polorovina obsahuje hraniční přímku s určujícími bod A ;, B ;. Druhá polorovina je bez hraniční přímk, kterou je osa. a. kvadrantu. Do obou řešení (polorovin) patří bod nad hraničními přímkami. Obě polorovin zobrazíme do jedné soustav souřadnic a určíme průnik..

Početně určíme -ovou souřadnici průsečíku hraničních přímek bodu R. ; R Průnikem obou řešení je rovinný úhel JRB bez ramene RJ. Zapíšeme výsledek: K ;,, ;,,

6 Př.. V RR řešte soustav nerovnic: a) 0 b) 7 0 7 c) 0 0 d) Procvičování: Maturitní minimum sbírka úloh pro SŠ, Prometheus, str., př.6., 6.a

Soustav rovnic a nerovnic se dvěma neznámými Každou rovnici nebo nerovnici upravíme osamostatněním, grafick zobrazíme jako přímku nebo polorovinu do kartézské soustav souřadnic a průnik všech jednotlivých výsledků nerovnic je řešením soustav. 7

Př.. V RR řešte soustavu rovnice a nerovnice:. Osamostatníme v rovnici i nerovnici neznámou. Rovnice představuje přímku, která je určena bod ;, B;0 A. Nerovnice určuje polorovinu s hraniční přímkou, na které leží bod 0;, A; C. Do polorovin patří bod pod hraniční přímkou. Přímku i polorovinu zobrazíme do jedné soustav souřadnic a určíme průnik. 8

Průsečíkem přímk AB s hraniční přímkou polorovin je bod A ;. Průnikem obou řešení je polopřímka AH. Zapíšeme výsledek: K,, ; 9

0 Př.. V RR řešte soustavu rovnice a nerovnice: a) 0 b) c) 0 d) 0 6 0 Procvičování: Maturitní minimum sbírka úloh pro SŠ, Prometheus, str., př. 6.

Soustav rovnic a nerovnic v množině C Absolutní hodnota kompleního čísla je rovna vzdálenosti jeho obrazu v Gaussově rovině od počátku soustav souřadnic. Absolutní hodnota rozdílu kompleních čísel určuje jejich vzdálenost v Gaussově rovině.

Př.. V Gaussově rovině zobrazte množinu všech kompleních čísel z, pro něž platí: z i z i z. První rovnice znamená, že hledaná komplení čísla z, mají mít vzdálenost od čísla i rovnu. Leží ted na kružnici se středem v bodě i a s poloměrem. Druhá nerovnice vžaduje, ab vzdálenost hledaného kompleního čísla z od čísla i bla větší nebo rovna než od čísla (-), které představuje nulový bod druhé absolutní hodnot. Hledané bod leží v polorovině s hraniční přímkou, která je osou úsečk s koncovými bod i a (-), a vnitřním bodem (-).

Obě množin zobrazíme do jedné Gaussov rovin a určíme jejich průnik. Řešením jsou t bod na kruhovém oblouku s krajními bod E a F, které leží ve vznačené polorovině.

Př.. V Gaussově rovině zobrazte množinu všech kompleních čísel z, pro něž platí: a) z i z z b) i z i z i z 8 6 c) i z i z d) i z i z i z

Procvičování:. Maturitní minimum sbírka úloh pro SŠ, Prometheus, str., př. 6.. Sbírka úloh z M pro SOŠ, SOU a nástavbové studium, Hudcová Kubíčková, Prométheus, str. 87, př.